Adailton Dias dos Santos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Prática de Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Estrangeiros.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português Instrumental.

SANTOS, A. D. . SEMINÁRIO INTEGRADO DE PRÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS. 2024. (Outro).

SANTOS, A. D. . DO EVENTO LETRAS INGLÊS: A WORLD OF POSSIBILITIES. 2024. (Outro).

SANTOS, A. D. . HALLOWEENGLISH. 2014. (Outro).

SANTOS, A. D. . VIII Café com Letras - seminário de Pesquisa em Letras. 2012. (Outro).

SANTOS, A. D. . How to Use the Dictionary. 2010. (Outro).

SANTOS, A. D. . Encontro das Escolas de Idiomas da Cidade de Unai. 2009. (Outro).

XIV Coloquio Nacional y VII Coloquio Internacional ?La Investigación en Educación Superior para la Era Digital".Como a gamificação pode reconfigurar o ensino da escrita acadêmica?. 2025. (Outra).

III Fórum de Inclusão - Comunidade Surda: Trajetorias e Perspectivas. 2024. (Outra).

Jornada Enade em Foco: Desafios para as Licenciaturas. 2024. (Seminário).

SEMINÁRIO INTEGRADO DE PRÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS,.Coordenador. 2024. (Seminário).

XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "EDUCAÇÃO EM (RE)CONSTRUÇÃO: desafios para a democracia e a formação de professores(as)". 2024. (Congresso).

VIII FEPEG. 2014. (Outra).

VIII Simpósio de Informática do IFNMG. 2014. (Simpósio).

Conferência: Ensino de Gramática como Fator de Formação Científica. 2013. (Outra).

II Seminário Mineiro de Inovaçao - Siminove. 2013. (Seminário).

Certificação Internacional agora em Montes Claros. 2011. (Outra).

Outro olhar sobre a pesquisa em Letras II.Areas de Pesquisa. 2011. (Encontro).

Palestra: Gêneros Discursivos: O que são e como utilizá-los nas aulas de Inglês. 2008. (Outra).

Seminário Linguagem, Multiculturalidade e Persuasão: Partilhando Saberes e Construindo Caminhos. 2008. (Seminário).

1ª Muestra INternacional de Producción Científica: Divulgando Esperiencias. 2007. (Outra).

1ª Muestra Internacional de Producción Científica: Divulgando Experiencias.Projeto Educacional Brasil X Dinamarca. 2007. (Outra).

XII English teacher Annual Seminar. 2007. (Seminário).

2º Congresso NOrte MIneiro de Educação. 2006. (Congresso).

II Semana de Cultura dos Povos de Língua Inglesa. 2006. (Seminário).

1º Seminário Municipal da Língua Portuguesa, Literatura e Arte, Intertextualidade, Palavras e Imagens. 2005. (Seminário).

5º Fórum de Ensino "Rompendo Desafios: Universidade e Comunidade". 2005. (Outra).

Curso: ELT From the Sixties into the New Millennium. 2005. (Outra).

I Semana de Cultura dos Povos de Língua Inglesa. 2005. (Seminário).

Seminar on Tangibility X Fun: maintaining student's interest in their course and meaningful teaching. 2005. (Seminário).

III Fórum de Graduação. 2003. (Outra).

Conferência: O lugar da Gramática no Ensino de Língua. 2002. (Outra).

Curso de Extensão - A Lógica Aplicada ao Discurso. 2002. (Outra).

Festival Grande Sertão - Oficina Conhecendo Drummond. 2002. (Oficina).

I Semana da Extensão Unimontes. 2002. (Outra).

Phonetics Course. 2002. (Outra).

SANTOS, A. D.; ALKIMIM, L. R.. O ensino de Língua inglesa através da cultura pop e tecnologias. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

OLIVEIRA, Josélia; MAIA, Geuvana;SANTOS, A. D.. O Ensino da Ortografia no Livro Didático de Língua Portuguesa: uma reflexão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Motivação: A valorização de estilos de aprendizagem nas aulas de língua inglesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Estratégias para o ensino de vocabulário com foco na escrita para crianças aprendizes de inglês como segunda língua. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. A marginalização da educação física escolar: uma percepção do quadro de funcionários de instituições em Januária em Minas Gerais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. O Jogo como facilitador do ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Curso Fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Estratégias motivacionais para o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa nos cursos Fundamental I e II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. O uso da Tecnologia no ensino-aprendizagem de língua inglesa: o ensino nos cursos a distância. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Heathcliff E Edgar: A representação do outro em O morro dos ventos uivantes, de Emily Brontë. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. O Movimento estético do século XIX apresentando o conceito de beleza e juventude no romance: o retrato de Dorian Grey, de Oscar Wilde. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. O uso de atividades lúdicas na disciplina de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. A Jornada do Herói no anime "Hokuto no Ken". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. A importância das tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. A leitura como estratégia movimentadora no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. Os recursos lúdicos como estratégia motivacional na prática da habilidade oral no ensino da Língua Inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. Estratégias lúdicas como fator motivador no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. O uso de tecnologia no ensino da Língua Inglesa no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. O uso de atividades lúdicas para aquisição de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. A música como fator lúdico e motivador no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. O uso do Speaking nas aulas de Língua Inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. A música como estratégia para desenvolver as habilidades de Writing, Reading, Listening e Speaking nas aulas de Língua no Ensino Fundamental II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. Estratégias para aprimorar a habilidade de Writing no ensino-aprendizagem de Inglês. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes.

SANTOS, A. D.. As habilidades de ocmpreensão e produção oral no livro didático Vontade de Saber Inglês, do 6º ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. O Ecodiscurso na linha Natura Naturé: a ideologia da conscientização ambiental como eixo temático da campanha publicitária de produtos infantis. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. O ensino de pronúncia da Língua Inglesa e a relação grafema/fonema associada aos dígrafos 'gh', 'wh' e 'th'. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. A música como estratégia de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Gírias, palavrões e expressões idiomáticas em Cães de Aluguel e Pulp Fiction - Tempo de Violência, de Quentin Tarantino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Especulações sobre a moral e a ética nos filmes "O sonho de Cassandra" e "Match Point", de Woody Allen.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. A paixão em Tempos Modernos: ruptura e tradição na poedia de E.E. Cummings. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Prazer e felicidade: o antagonismo entre o hedonismo e epicurismo na obra O retrato de Dorian Gray, de Oscar Wilde. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Transferência negativa da posição dos adjetivos da Língua Materna na produção escrita de Língua Inglesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. As correções de erros e seus efeitos na pronúncia de aprendizes brasileiros de Inglês como língua estrangeira.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. O Presente Perfeito nas produções de aprendizes brasileiros de Inglês. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. O Sociointeracionismo e o Ensino-aprendizagem de Lingua Inglesa em Sala de Aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Descrever e Analisar os Neologismos Alogenéticos no Vocabulário do Curso de Administraçao do Instituto Federal Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Januária. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. A Abordagem dos Gêneros Textuais no Livro didático Keep in Mind: Uma Análise das Atividades de Compreensão Escrita. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Influência das Crenças de Professores e Alunos no Processo de Aprendizagem da Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Neologismos Alogenéticos no Vocabulário do Curso de Administração do Instituto Federal Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Januária. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. O Efeito do Uso da Música como Estratégia de Motivação Extrínseca no Processo de Aprendizagem da Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Estratégias de aprendizagem no curso de Letras Inglês. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. As dificuldades na utilizaçao da abordagem comunicativa no ensino-aprendizagem de Lingua Inglesa na cidade de Montes Claros/ MG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Avaliação em Leitura em Lingua Inglesa como Língua Estrangeira no Núcleo de Ensino e Estudos de Línguas da Unimontes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, A. D.. Seleção Simplificada de bolsistas para o encargo de professor formador para atuar em cursos FIC na área de línguas. 2021. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

A formação continuada de professores de língua inglesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A influência da música no processo de aprendizagem de Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

Indisciplina no contexto escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O uso da música no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O desenvolvimento da habilidade de Speaking no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

Dificuldades no uso da oralidade em sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A importância da autonomia do aprendiz no processo de aprendizagem de Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O aprendizado da Língua Inglesa através do estudo dos aspectos culturais dos países de Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O uso dos recursos tecnológicos para mediar o processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

As dificuldades de se ensinar a Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O uso de atividades lúdicas no ensino de Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

Diferentes formas de avaliar o aluno; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

Fatores que desmotivam a aprendizagem da Língua Inglesa no 3º ano do Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - UAB -Unimontes; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

As especificidades do processo de Alfabetização e Letramento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

Avaliação da aprendizagem: a importância do erro como feedback para a aprendizagem escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A importância do Estágio Supervisionado na formação do profissional de Letras/Inglês na Unimontes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A importância do aprendizado da Língua Inglesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O uso de histórias em quadrinhos como ferramenta de aprendizagem de Língua Inglesa: análise das publicações da Turma da Mônica, de Maurício de Sousa, vertidas para o Inglês; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O contraste entre o past perfect/present perfect e pretérito perfeito/pretérito mais-que-perfeito compostos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A utilização da música como ferramenta didática visando a aquisição de Língua Inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A formação de professores em um curso de Letras Inglês na perspectiva de alunos concluintes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A Influência da Educação Continuada na Construção da Identidade do Professor de Língua Inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O Lúdico como Ferramenta de Aprendizagem do Inglês para Crianças; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A Inserção da Disciplina Lingua Inglesa na Grade Curricular do 1º ao 5º ano do Ensino Básico de uma Escola Particular no Município de Januária; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O Ensino da Língua Inglesa na Educaçao de Jovens e Adultos (EJA); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A Influência da Teoria na Prática Docente nas Aulas de Língua Inglesa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

Crenças do professor de Língua Inglesa na arendizagem dos alunos das escolas públicas de Januária/MG; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O perfil dos alunos de Língua Inglesa no 9º ano do Ensino Fundamental em uma Escola Estadual Januarense; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A oralidade de Língua Inglesa no 9º ano do Ensino Fundamental em uma escola estadual januarense; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

Estrangeirismo e suas construções identitárias; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

Verbo to be: dificuldades de aprendizagem apresentadas por alunos da 5ª série do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

A lingua materna como recurso mediacional à aprendizagem de Lingua Inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

O desenvolvimento das habilidades orais nas aulas de Lingua Inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Adailton Dias dos Santos;

SANTOS, A. D. . Avaliação de resumos VIII FEPEG. 2014.

SANTOS, A. D. . Brasil das Gerais. 2012.

SANTOS, A. D. . 1º Curso de Inglês Instrumental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, A. D. . Discutindo e Aprendendo a Lidar com os Desafios da Sala de Aula. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, A. D. . 2º Curso de Inglês Instrumental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, A. D. . How to Use the Dictionary. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).