Cristiane Dias Martins da Costa
Pós-doutora pela Binghamton University, NY/EUA (2018); Doutora em Educação (2013) e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais UFMG (2009); onde também realizou sua graduação em Pedagogia (2006). Na UFMG atuou como pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE/FaE/UFMG. É Professora Associada da Universidade Federal do Maranhão, lotada no Curso de Pedagogia, do Centro de Ciências de Codó. Atualmente é Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica - PPEEB e Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica - PPGEEB. Líder do Grupo de Pesquisa em Formação Docente FORDOC, tem experiência na docência na Educação Básica e no Ensino Superior, onde desenvolve trabalhos sobre a Educação Infantil, Literatura Infantil, Formação de Leitores, Alfabetização e Letramento. Desde 2011 Coordena Projetos de Extensão e Pesquisa no Campus de Codó.
Informações coletadas do Lattes em 15/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2009 - 2013
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Faróis da Educação e os desafios da formação de leitores no Maranhão
, Ano de obtenção: 2013. Maria Aparecida Paiva Soares dos Santos.
Mestrado em Educação
2007 - 2009
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Literatura premiada entra na escola?A presença dos livros premiados pela FNLIJ, na categoria criança, em bibliotecas escolares da rede municipal de Belo Horizonte., Ano de Obtenção: 2009
Maria Aparecida Paiva Soares dos Santos.Palavras-chave: Literatura infantil, Formação de Leitores, FNLIJ.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Pedagogia
2002 - 2006
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Livro premiado entra na escola? Análise dos livros premiados na categoria criança pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil em bibliotecas da Rede Municipal de ensino de Belo Horizonte
Orientador: Maria Aparecida Paiva Soares dos Santos
Pós-doutorado
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Binghamton University, BU, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2017 - 2018
Extensão universitária em ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE PROGRAM. (Carga horária: 500h). , American Civic Association, ACA, Estados Unidos.
2016 - 2016
Extensão universitária em English for Speakers of Other Languages - ESOL. (Carga horária: 320h). , THE SCHOOL DISTRICT LEE COUNTY - ADULT E CAREER EDUCATION, ACE - ESOL, Estados Unidos.
2012 - 2012
Planejamento hipermediático educação a distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2007 - 2007
Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2005 - 2006
Curso de Libras. (Carga horária: 180h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.
2005 - 2005
Musicoterapia para educação inclusiva. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2005 - 2005
Coleção Instrumentos para Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura Infantil/Especialidade: Alfabetização e Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura Infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO . VI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO DOCENTE - SEMID. 2023. (Outro).
COSTA, Cristiane Dias Martins da . I Seminário Interdisciplinar: trajetórias teóricas e investigação da diversidade cultural educacional. 2020. (Outro).
COSTA, Cristiane Dias Martins da . I Seminário de Estágio dos Cursos de Licenciatura - SEMESCLI. 2018. (Outro).
COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO . II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Outro).
COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO . I SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. 2015. (Outro).
COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO ; BIANCHINI, Ângelo R. . III Seminário de Iniciação à Docência. 2014. (Outro).
COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO ; BIANCHINI, Ângelo R. . II Seminário de Iniciação à Docência. 2013. (Outro).
COSTA, Cristiane Dias Martins da . O jogo do livro VIII: a tela e o livro.. 2009. (Congresso).
COSTA, Cristiane Dias Martins da . O Jogo do Livro VII - As escolhas em jogo. 2007. (Congresso).
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Jogo do Livro VI - Culturas, conhecimentos, linguagens.. 2005. (Congresso).
Participação em eventos
VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU. As bibliotecas e os espaços de leitura nos Centros Municipais de Educação Infantil de Codó, Maranhão.. 2020. (Congresso).
VII ENALIC.A produção do fracasso escolar e o Projeto Letrar nas escolas municipais de Codó, Maranhão.. 2018. (Encontro).
VII ENALIC.Os impactos do PIBID na EFA da Comunidade Quilombola de Monte Cristo através da Análise dos Relatórios dos Bolsistas.. 2018. (Encontro).
Congresso Internacional sobre o TEA. 2017. (Congresso).
Power, Political Economy and Historical Landscapes of the Modern World: Interdisciplinary Perspectives. 2017. (Outra).
Second Language Educators Conference. 2017. (Outra).
Working Conference on Discourse Analysis in Education Research.Examining the different points of view of production of school failure in the city of Codó, Maranhão, Brazil. 2016. (Encontro).
XI JOGO DO LIVRO E I SEMINÁRIO LATINO-AMERICANO: MEDIAÇÕES DE LEITURA LITERÁRIA.Os desafios da formação de leitores nos Faróis da Educação do Maranhão. 2015. (Seminário).
XXII Colóquio da AFIRSE Portugal - diversidade, complexidade da avaliação em educação e formação. Contributos da investigação. A experiência da avaliação por competência reaizada no município de Codó/Maranhão/UFMA. 2015. (Congresso).
V Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID. 2014. (Seminário).
VIII Congresso da Rede Latino Americano para a transformação da formação docente em linguagem. 2013. (Congresso).
III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Encontro Nacional do PIBID. 2012. (Encontro).
Congresso Brasileiro de Ciências da Natureza. 2011. (Congresso).
Congresso Brasilieiro de Ciências da Natureza. Trabalhando o Rio Itapecuru de Forma Interdisciplinar. 2011. (Congresso).
III Jogo do Livro e III Fórum Ibero-americano de Letramentos e Aprendizagens.A presença dos livros premiados pela FNLIJ nas escolas públicas da rede municipal de Belo Horizonte. 2011. (Outra).
III Jogo do Livro e III Fórum Ibero-americano de Letramentos e Aprendizagens. 2011. (Outra).
II SEHTHAB - Seminário de História e Tecnologia da Habitação no Século XXI: sustentabilidade, experiências e tendências. 2011. (Seminário).
I Seminário Nacional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). 2011. (Seminário).
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.LITERATURA PREMIADA NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE. 2010. (Encontro).
1o Fórum Ibero-Americano em Literacias. Uma leitura do perfil editorial brasileiro no contexto da avaliação e premiação da Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil - FNLIJ - (2005/2008). 2009. (Congresso).
Seminário Políticas Públicas de Incentivo à Leitura. 2009. (Seminário).
Congresso Internacional da Língua Portuguesa SIMELP. A produção literária para crianças e jovens: distribuição e pertinência em categorias da FNLIJ. 2008. (Congresso).
Segundo Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. (Congresso).
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Congresso).
Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2007. (Congresso).
Primeiro Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Simpósio).
Assessoria ao professor Fio da Meada - Prog. Educativo MAO. 2006. (Oficina).
Comunicação eficaz. 2006. (Oficina).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).
Congresso Nacional de Leitura - COLE. 2005. (Congresso).
Conhecimento, linguagem:Jogo do Livros VI. 2005. (Outra).
Culturas, Conhecimento, Linguagens: O Jogo do Livro VI. 2005. (Outra).
1o Ciclo de debates sobre educação e necessidades. 2004. (Outra).
Encontro pela inclusão de pessoas com deficiência. 2004. (Encontro).
Forum Nacional de Pedagogia. 2004. (Outra).
Psicomotricidade. 2004. (Oficina).
Simpósio de Educação Infantil do Centro de desenvolvimento da criança. 2004. (Simpósio).
Participação em bancas
SILVA, Acildo Leite; BIANCHINI, Ângelo R.;COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA. A motivação para a aprendizagem em Filosofia no Ensino Medio: um estudo de caso no 3º ano do Ensino Medio no Centro de Ensino Alves Cardoso em Sao Mateus do Maranhão.. 2021. Dissertação (Mestrado em FILOSOFIA) - Universidade Federal do Maranhão.
SILVA, Acildo Leite; BIANCHINI, Ângelo R.;COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA. A MOTIVACAO PARA A APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA NO ENSINO MEDIO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTORICO CULTURAL DE VYGOTSKY. 2019.
KISTEMACHER, D.;COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; RODRIGUES, Leonardo Rogério S.. Prática de acompanhamentos da avaliação para os alunos nos anos finais do ensino fundamental.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão.
ARRUDA, Aziel A.;COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; OLIVEIRA, Maria Evelta S.. Avaliação: significados e instrumentos para o processo de construção da aprendizagem no Ensino da Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão.
SERRA, Luis H.;COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; OLIVEIRA, Maria Evelta S.. A utilização do gênero textual fábula no desenvolvimento de habilidades linguísticas nos anos iniciais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão.
KISTEMACHER, D.;COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; OLIVEIRA, Kelly Almeida. Aprendizagem significativa e metodologias de êxito em escolas de tempo integral.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; OLIVEIRA, Maria Evelta S.; OLIVEIRA, Kelly Almeida. A Ludicidade como processo de ensino e aprendizagem na educação infantil: perspectivas dos docentes de uma escola pública de Codó, Maranhão. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; MELO, José Carlos de; CRUZ, Maria do Carmo A.. A socialização com intervenção pedagógica no Centro Municipal de Educação Infantil Aldenora Santana de Lima - Codó-MA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; OLIVEIRA, Kelly Almeida; SERRA, Luis H.. Aprendizagem da leitura e escrita: um estudo realizado em uma escola municipal de Codó, Maranhão.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão.
RODRIGUES, Leonardo Rogério S.;COSTA, Cristiane Dias Martins da; ARRUDA, AZIEL ALVES DE. O ensino de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades metodológicas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; MORAIS, Joelson de Sousa; SERRA, Luis H.. A presenca da leitura literaria na escola Lala Ramos da cidade de Codó, Maranhão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; OLIVEIRA, Kelly Almeida; SILVA, Maria do Socorro Borges da. O afeto nos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva docente.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA; MELO, José Carlos de; OLIVEIRA, Kelly Almeida. LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: aprendizagem desenvolvimento no Centro de Educação Infantil em Codó, Maranhão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
SERRA, Luis H.;COSTA, Cristiane Dias Martins da; MACENO, Regilane Barbosa. Alfabetizar letrando: a arte na alfabetização de crianças no ensino fundamental dentro do programa Residência Pedagógica.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; SERRA, Luis H.; ABREU, Diego Candido. Análise dos livros didáticos de inglês: os recursos didáticos em foco. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; SERRA, Luis H.; ROSA, Marise Marçalina C. S.. O grafismo infantil e sua relação com a escrita: uma experiência vivida na Associação Pestalozzi de Codó/Maranhão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
SERRA, Luis H.;COSTA, Cristiane Dias Martins da; ABREU, Diego Candido. O ensino de língua inglesa no ensino fundamental do município de Codó-MA: uma analise do ensino público e privado.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; CARVALHO, Gleiciane B.; RIBEIRO, Mariana A. O.. A linguagem oral e escrita na educação infantil: análise de um livro didático. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; OLIVEIRA, Kelly Almeida; SILVA, Maria do Socorro Borges da. Educação emocional: reflexões e desdobramentos da pratica educacional.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
SERRA, Luis H.;COSTA, Cristiane Dias Martins da; MACENO, Regilane Barbosa. Formação de Leitores Literários no Ensino Fundamental: uma investigação na escola Santa Filomena em Codó-MA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
CARVALHO, Gleiciane B.;COSTA, Cristiane Dias Martins da; SCOPETC, Franciele Monique. Da maternidade na trajetória Universitária: desafios percorridos pelas discentes de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão - Ufma Campus - VII Codó.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
ARRUDA, Aziel A.;COSTA, Cristiane Dias Martins da; SERRA, Luis H.. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita: um estudo de caso com alunos do programa Residência Pedagógica.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins daSILVA, José Carlos ARAGÃO; ARRUDA, Aziel A.. O TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: Possibilidades e limites na ação pedagógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
LIMA, Jascira da Silva;COSTA, Cristiane Dias Martins daSILVA, José Carlos ARAGÃO. PIBID E CULTURA AFRICANA: vivencias de uma pibidiana na escola Renê Bayma, no povoado km 17 município de Codó-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; SCOPETC, Franciele Monique; BARBOSA, Fátima. Stela. B. V.. ESCOLA E FAMÍLIA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL NOVO AREAL EM COROATÁ-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; SERRA, Luis H.; QUINZEIRO, Maria do Socorro C.. FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO: um estudo da Unidade Escolar Municipal Rosalina Zaidan, Codó/MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; SERRA, Luis H.; QUINZEIRO, Maria do Socorro C.. OS ESPAÇOS DE LEITURA DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL, NA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; ARRUDA, Aziel A.; OLIVEIRA, Maria Evelta S.. O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS DOCENTES DE TIMBIRAS-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; ARRUDA, Aziel A.; OLIVEIRA, Maria Evelta S.. OS DESAFIOS DA LEITURA E DA ESCRITA VIVENCIADOS PELOS ALUNOS DO PROJETO LETRAR NA UNIDADE ESCOLAR ROSALINA ZAIDAN, CODÓ/MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; SCOPETC, Franciele Monique; SILVA, Maria José S.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL: uma Análise do programa AEPETI aplicado no município de Codó-MA e a relevância de trabalhar essa temática no ambiente escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; BARBOSA, Fátima. Stela. B. V.; CARVALHO, Gleiciane B.. ESCOLA E FAMÍLIA: ESTUDO DE CASO DA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL ROSALINA ZAIDAN EM CODÓ- MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins daSILVA, José Carlos ARAGÃO; LIMA, Alex de Sousa. A Plataforma Code Studio e o Jogo Labirinto Clássico: uma experiência de ensino de ciência da computação na Educação Básica - Codó 2008. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
MARQUES, Clara Virgínia V. C. O.; MARQUES, Paulo R. Brasil O.;COSTA, Cristiane Dias Martins da. APLICAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPERIMENTAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA TEMÁTICA ?DROGAS?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais - Biologia) - Universidade Federal do Maranhão.
MARQUES, Clara Virgínia V. C. O.; MARQUES, Paulo R. Brasil O.;COSTA, Cristiane Dias Martins da. LUZ E COTIDIANO: IDEIAS PRÉVIAS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais - Biologia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins daSILVA, José Carlos ARAGÃO; SERRA, Luis H.. Evasão na Educação Superior a Distância: um estudo do curso UEMA - UAB polo Codó - MA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins daSILVA, José Carlos ARAGÃO; CORREIA, Fabiana P.. Os desafios inerentes ao ensino da informática no Centro Quilombola de Formação por Alternância Ana Moreira (CEQFAAM), Codó - MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; SILVA, Acildo Leite; BIANCHINI, Ângelo R.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA & TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
SILVA, José Carlos ARAGÃO; COELHO, Victor de Oliveira P.;COSTA, Cristiane Dias Martins da. PELAS MÃOS FEMININAS: memórias da educação Codoense (1950-1980). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins daSILVA, José Carlos ARAGÃO; SILVA, Francisco da Conceição. As tecnologias da Informação e Comunicação - TIC´s: Um perfil da realidade dos docentes de ensino médio das escolas estaduais de Codó - MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Inaldo Capistrano;COSTA, Cristiane Dias Martins da; SILVA, Acildo Leite. O Professor Pinguim: o uso da tecnologia na educação através da plataforma GNU/LINUX. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Inaldo Capistrano;COSTA, Cristiane Dias Martins da; SILVA, Acildo Leite. Treinamento por Videoconferência na Itapicuru Agro Indutrial Ltda. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Inaldo Capistrano;COSTA, Cristiane Dias Martins da; SILVA, Acildo Leite. Utilização de um sistema tutorial passa a passo para o auxílio do ensino-aprendizagem de PCM a colaboradores de uma empresa cimenteira no Maranhão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
SILVA, José Carlos ARAGÃOCOSTA, Cristiane Dias Martins da; PINTO, L. F. C.. A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA IRMÃ RITA LORE WICKLEIN: um olhar sobre a Pedagogia da Alternância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
SILVA, José Carlos ARAGÃOCOSTA, Cristiane Dias Martins da; LIMA, Jascira da Silva. A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA IRMÃ RITA LORE WICKLEIN E A ALTERNÂNCIA NA ZONA RURAL DE CODÓ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
SILVA, José Carlos ARAGÃOCOSTA, Cristiane Dias Martins da; PEREIRA, Ilka C. D.. A MÃO INVISÍVEL E A EDUCAÇÃO: ANÁLISE TEÓRICA E POLÍTICA DAS RELAÇÕES ENTRE NEOLIBERALISMO E OS INVESTIMENTOS PÚBLICOS EM EDUCAÇÃO NA CIDADE DE CODÓ (1990 - 2008). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins daSILVA, José Carlos ARAGÃO; RIBEIRO, Mariana A. O.. O PNAIC e a sua utilização: uma experiência na Escola Municipal José Alves Torres no município de Codó/MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Inaldo Capistrano;COSTA, Cristiane Dias Martins da; SILVA, Acildo Leite. Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) na Educação: Moodle. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins daSILVA, José Carlos ARAGÃO; BIANCHINI, Ângelo R.. A experiência da utilização do software Dosvox na Associação Pestalozzi em Codó - MA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; SCOPETC, Franciele Monique; SANTOS, Elisete. Concurso Público para Provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior. 2018. Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; BIANCHINI, Ângelo R.; SERRA, Deuzimar C.. Concurso Público para Provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior. 2015. Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; BIANCHINI, Ângelo R.; COSTA, Odaleia A.. Concurso para Professor do Magistério Superior - Fundamentos da Educação. 2013. Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; OLIVEIRA, Kelly Almeida; SERRA, Luis H.. Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto do Magistério Superior. 2018. Universidade Federal do Maranhão.
COSTA, Cristiane Dias Martins da; BIANCHINI, Ângelo R.; PEREIRA, Ilka C. D.. Seletivo para Professor Substituto. 2012. Universidade Federal do Maranhão.
Orientou
LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS: ponto de partida para alfabetização de crianças dos anos iniciais da zona rural de São Luís - MA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; (Orientador);
FORMAÇÃO LEITORA E PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: sentidos produzidos por professores da pré-escola em CMEIs do município de Codó-MA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
METODOLOGIAS ATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE: caminhos para o ensino da leitura e da escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental de Codó; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
FORMAÇÃO DOCENTE E SABERES MOBILIZADOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: um estudo de caso interventivo em Timbiras (MA); Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
A REPRESENTAÇÃO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA LITERATURA INFANTIL COM TEMÁTICA RACIAL: práticas de formação de leitores críticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
RESSIGNIFICAÇÃO DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Interfaces entre práticas pedagógicas e pedagogia participativa; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: estratégias e práticas pedagógicas em uma creche de Codó-MA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
LITERATURA INFANTIL AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: mediações para práticas antirracistas no espaço escolar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
LEITURA E ESCRITA NO QUILOMBO RAMPA: a implantação do ?Projeto Educar Pra Valer? no município de Vargem Grande/MA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
A LITERATURA INFANTIL NAS PRÁTICAS DOCENTE COM FOCO NA FORMAÇÃO LEITORA NOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO BAIRRO SÃO FRANCISCO NO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
A LINGUAGEM ESCRITA E O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO: a prática pedagógica com crianças do 1° ano em uma Instituição dos anos iniciais no município de Paço do Lumiar; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
A arte de contar histórias: recursos e estratégias aplicadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
Literatura de cordel nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta de leitura na Unidade Escolar Wilson Felix em Peri de Cima - Bacabeira, MA; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);
LITERATURA INFANTIL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: um estudo do desenvolvimento da leitura e escrita em salas de aula do 1º Ciclo do Ensino Fundamental de uma Unidade de Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de São Luís-MA; 2025; Dissertação (Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O ensino da leitura e da escrita com o uso das historias em quadrinhos: intervenções pedagógicas em uma escola de São Luís; 2024; Dissertação (Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Lendo e escrevendo: o Ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens, Adultos e Idosos na rede pública de ensino de Codó/Ma; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Eu ensino, tu ensinas, nos ensinamos: os desafios da alfabetização e letramento pós?pandemia; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A aquisição da linguagem escrita na Educação Infantil: possibilidades e desafios docentes; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Gamificação: o papel do livro didático no ensino da leitura e escrita; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Avaliacao: significados e instrumentos para o processo de construcao da aprendizagem no Ensino da Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A Ludicidade como processo de ensino e aprendizagem na educação infantil: perspectivas dos docentes de uma escola pública de Codó, Maranhão; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A Socialização com intervenção pedagógica no centro municipal de educação infantil Aldenora Santana de Lima - Codo-MA; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Aprendizagem da leitura e escrita: um estudo realizado em uma escola municipal de Codó, Maranhão; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Os benefícios do lúdico na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O mapeamento dos espaços de leitura do município de Codó; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Processo de inclusão de crianças autistas no ensino regular: perspectiva de docentes de uma escola publica de Codó; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O papel do professor na promoção do lúdico: reflexões sobre a formação docente em Codó, MA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Educação e desigualdade: reflexões feitas a partir da Unidade Escolar Comunitária Codó Novo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A literatura infantil na educação especial: perspectiva dos docentes da Associação Pestalozzi de Codó; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Educação e desigualdade social em tempos de pandemia: reflexões em uma escola pública de Codó, Maranhão; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A presença da contação de histórias em uma escola municipal de educação especial em Dodó, MA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Desafios de se aprender a ler e escrever: reflexões docente na Unidade Integrada Municipal Renê Bayma de Codó; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Afetividade no processo de ensino-aprendizagem: perspectivas docentes do CMEI Lea de Castro Figueiredo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A presença da leitura literária no CMEI Sagrado Coração de Jesus no município de Codó, Maranhão; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A presenca da leitura literaria na escola Lala Ramos da cidade de Codo, Maranhão; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O afeto nos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva docente; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
LUDICIDADE NA EDUCACAO INFANTIL: aprendizagem desenvolvimento no Centro de Educacao Infantil em Codo, Maranhão; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O grafismo infantil e sua relacao com a escrita: uma experiencia vivida na Associação Pestalozzi de Codo/Maranhão; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A linguagem oral e escrita na educação infantil: analise de um livro didático; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Educação emocional: reflexões e desdobramentos da pratica educacional; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL ROSALINA ZAIDAN, CODÓ-MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
OS DESAFIOS DA LEITURA E DA ESCRITA VIVENCIADOS PELOS ALUNOS DO PROJETO LETRAR NA UNIDADE ESCOLAR ROSALINA ZAIDAN, CODÓ-MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
OS ESPAÇOS DE LEITURA DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS DOCENTES DE TIMBIRAS-MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A RELAÇÃO DAS FAMÍLIAS COM A UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL ROSALINA ZAIDAN, CODÓ-MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Escola e família: um estudo de caso na escola municipal Novo Areal em Coroatá/MA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O transtorno de déficit de atenção com hiperatividade: possibilidades e limites na ação pedagógica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA & TECNOLOGIA EDUCACIONAIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
As tecnologias da informação e comunicação - TIC´s: um perfil da realidade dos docentes de ensino médio das escolas estaduais de Codó - MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O PNAIC E SUA UTILIZAÇÃO: uma experiência na Escola Municipal José Alves Torres no município de Codó; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A experiência da utilização do software Dosvox na Associação Pestalozzi em Codó - MA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A importância dos contos de fadas na oralidade da criança da pré-escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O papel do lúdico na aprendizagem das crianças; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Cuida e educar: os pilares da Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A prática educativa da Educação Infantil na atualidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
As dificuldades no processo de ensino aprendizagem da leitura e escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A literatura infantil nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Literatura infantil no universo de Monteiro Lobato; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A importância do contar histórias na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Lúdico: aprendizagem eficaz no processo de alfabetização?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Dislexia: como sanar os problemas na sala de aula?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Como superar o TDHA na sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A presença dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento da criança; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A importância do lúdico na pré-escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Dislexia: o distúrbio da aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta de Minas Gerais UAB/UFMG - Polo Campos Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Arte na EJA: caminho para a geometria; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Literatura Infantil na sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Educação inclusiva na sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A chegada dos alunos no 2o ciclo é garantia de um 1o ciclo efetivo?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Impactos da política na vida das pessoas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Como o bullyng atua na sala de aula?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Letramento digital na sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Retratos de épocas: processos de alfabetização na Rede Municipal de Belo Horizonte; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Um caso de inclusão em uma escola da Rede Municipal de Belo Horizonte; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O papel da mulher na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
As relações étnico-raciais na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A relação do gênero na sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
O papel do Conselho Municipal de Educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
A importância da avaliação diagnóstico na sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Psicomotricidade: o espaço atribuído ao trabalho desenvolvido por professores alfabetizadores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Veredas - Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Os espaços de leitura das escolas rurais de Codó; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Os locais de armazenamento dos livros das escolas rurais de Codó; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
As salas de leitura das escolas rurais de Codó; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Os espaços de leitura dos Centros Municipais de Educação infantil de Codó; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Circuito de leitura nos anos iniciais do município de Codó; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Circuito da leitura no ensino fundamental codoense; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Circuito da leitura na educação infantil codoense; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Circuito da leitura dos anos finais do ensino fundamental de Codó; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Circuito da leitura no município de Codó; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
Circuito da leitura no município de Codó; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
ALMANAK DO MARANHÃO, HISTÓRICO E DO POVO EDUCAÇÃO, CULTURA, SOCIEDADE: UMA ANALISE DOS SUJEITOS, INSTITUIÇOES E PROCESSOS EDUCATIVOS (1850 a 1900); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
AS CONDIÇÕES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE CODÓ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Cristiane Dias Martins da Costa;
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MORAIS, Joelson de Sousa ; SILVA, José Carlos ARAGÃO ; COSTA, Cristiane Dias Martins da . LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA E NARRATIVAS SOBRE O ENSINAR À LUZ DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. História & Ensino , 2025.
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BARBOSA, Maria José R. ; COSTA, Cristiane Dias Martins da ; AMARAL, Liz. M. J. R. . A LITERATURA INFANTIL PARA CRIANÇAS EM IDADE DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AMARAL, LIZ MARINA DE JESUS RAPOSO ; COSTA, Cristiane Dias Martins da ; BARBOSA, Maria José R. . LEITURA E ESCRITA: o uso de histórias em quadrinhos no processo de ensino-aprendizagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AGUIAR, Karla Dayanne B. A. ; COSTA, Cristiane Dias Martins da . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LITERATURA INFANTIL: novos olhares para vivências cotidianas nas salas de alfabetização. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José C. ARAGÃO . PROJETO LETRAR: desafios e possibilidades da experiência do programa Residência Pedagógica da educação básica de Codó, Maranhão.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, José C. ARAGÃO ; COSTA, Cristiane Dias Martins da ; LIMA, Alex de Sousa . Bullying na Educação Básica de Codó narrado pelas próprias vítimas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José C. ARAGÃO ; LIMA, Alex de Sousa . Desafios e possibilidades de se trabalhar com a leitura e a escrita a partir do ensino remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da . Alfabetização na Educação Infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO ; CUNHA, Norma Beatriz O. S. . As bibliotecas e os espaços de leitura nos Centros Municipais de Educação Infantil de Codó, Maranhão. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO . A produção do fracasso escolar e o Projeto Letrar nas escolas municipais de Codó, Maranhão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, José Carlos ARAGÃO ; COSTA, Cristiane Dias Martins da . Os Impactos do PIBID na EFA da Comunidade Quilombola de Monte Cristo através da Análise dos Relatórios dos Bolsistas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO . Examining the different points of view of production of school failure in the city of Codó, Maranhão, Brazil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO . A experiência da avaliação por competência realizada no município de Codó/Maranhão/UFMA.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da . Os desafios da formação de leitores nos Faróis da Educação do Maranhão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO . O PNBE no município de Codó/Maranhão: distribuição e espaços de leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da . Estágio na formação de educadores na educação básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da . A presença dos livros premiados pela FNLIJ nas escolas públicas da rede municipal de Belo Horizonte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO ; ARAÚJO, Elisângela Sousa de . Trabalhando o Rio Itapecuru de forma interdisciplinar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEIRA, Maria Celina ; SANTOS, Suzana ; COSTA, Cristiane Dias Martins da . Práticas de leitura na Educação Básica e no Ensino Superio: convergências e tensões. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, Bruna L. M. . A produção literária para crianças e jovens: distribuição e pertinência em categorias da FNLIJ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Bruna L. M. ; COSTA, Cristiane Dias Martins da . A produção literária para crianças e jovens: distribuição e pertinência em categorias da FNLIJ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, Cristiane Dias Martins da ; SILVA, José Carlos ARAGÃO . Apresentando a iniciação à docência em Codó. Curitiba, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA . Parecerista PNLD - Coordenadora Pedagógica. 2025.
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Parecerista PNLD - Coordenadora Adjunta. 2022.
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Avaliação e Seleção de Obras de Literatura: composição de acervos para instituições de Educação Infantil e escolas públicas que atendem a educação infantil, séries/anos iniciais do Ensino Fundamental e Jpvens e adultos- PNBE 2008. 2007. Nacional d. 2009.
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Avaliação e Seleção de Obras de Literatura: composição de acervos para escolas públicas que atendem séries/anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio PNBE/2009. 2008.
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Avaliação e Seleção de Obras de Literatura: composição de acervos para instituições de Educação Infantil e escolas públicas que atendem séries/anos iniciais do Ensino Fundamental PNBE/2008. 2007.
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Os desafios e as contribuições do Estágio Supervisionado Obrigatório dos Cursos de Licenciatura da UFMA, Campus Codó. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COSTA, Cristiane Dias Martins da . O Estágio Supervisionado e o Programa Residência Pedagógica da UFMA, Campus Codó. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COSTA, Cristiane Dias Martins da ; VALLE, Mariana Cavaca Alves do . Oficina: estratégias de leitura e produção de texto. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Alfabeitzação e Letramento I. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Instrumentos para Alfabetização. 2008. .
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Coleção Alfabetização e Letramento. 2008. .
COSTA, Cristiane Dias Martins da . Oficina: Leitura e Escrita. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2023
As consequências da escravidão negra: pobreza, analfabetismo e exclusão social dos afro-descendentes em Codó, Maranhão., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Carlos Aragão Silva em 25/08/2021., Descrição: Essa proposta de pesquisa pretende interpretar a partir de fontes bibliográficas, estatísticas do IBGE, jornais do final do século XIX e XX e das fontes orais selecionadas, as consequências da escravidão negra para os afro-descendentes de Codó pós-abolição. Os alvos do projeto serão os fenômenos da pobreza, do analfabetismo e da exclusão social que, ao longo desses mais de cento e trinta anos, ainda permanecem visíveis na vida dos negros desse município. A metodologia adotada para atingir os objetivos da investigação passa pela leitura a contrapelo da bibliografia estrangeira e nacional sobre o pós-abolição no Brasil e no estado do Maranhão e pela interpretação dos três fenômenos nas planilhas do IBGE, cujos dados prelinares ainda atestam as desigualdes sociais vividas pelos negros em Codó. Fato que será também examinado nos depoimentos que a pesquisa irá coletar, os quais poderão revelar outros pontos de vista sobre a pobreza, o analfabetismo e a exclusão social, a partir daqueles que sentem esses fenômenos na pele e no seu dia a dia nas periferias onde vivem desde o fim da escravidão. Os resultados esparados com a pesquisa são de revelar alguns elementos que ainda permanecem no subterrâneo das consequências da escravidão negra, em Codó, os quais não permitem uma interpretação ampla das condições de desigualdades sociais vividas pelos negros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cristiane Dias Martins da Costa - Integrante / José Carlos Aragão Silva - Coordenador / Antonio Alexandre Isídio Cardoso - Integrante.
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2020 - Atual
Circuito da leitura no município de Codó, Descrição: O projeto Circuito de leitura no município de Codó tem como objetivo verificar quais são as práticas de leitura presentes no município de Codó. Nesse sentido, é interessante ressaltar que o corpus deste trabalho será as bibliotecas das escolas públicas da cidade e os espaços públicos de leitura do município. Para alcançar o objetivo do projeto será necessário identificar as escolas públicas de Codó que possuem bibliotecas e/ou salas de leitura; verificar o local que estão armazenados os livros e as condições do espaço físico, bem como verificar quais práticas de leitura presentes neste espaço. No caso das escolas que não possuem espaços específicos destinados à leitura, será verificado o local que se encontram os livros da instituição escolar e onde são realizadas as práticas de leitura. Além disso, se pretende analisar as condições dos espaços destinados à leitura do município considerando a Biblioteca Pública, o Farol da Educação e a Indústria do Conhecimento para posteriormente discutir práticas de leitura que acontecem nesses espaços de leitura. Alguns conceitos têm se evidenciado como fundamentais para a realização desta pesquisa, especialmente: leitura, biblioteca e formação de leitores. Destacam-se, entre outros, a produção de autores como Chartier (1993), Soares (1998, 2004, 2017) e Silva (2003), bem como outros autores que pesquisam as temáticas. No decorrer da revisão bibliográfica, serão incorporados outros estudos e autores que possam contribuir para o desenvolvimento da pesquisa. Esta pesquisa se pautará na conjugação de métodos de pesquisa de caráter qualitativo e quantitativo. A metodologia será organizada em três momentos distintos: estudo exploratório sobre a presença de bibliotecas escolares e ou sala de leitura nas escolas do município de Codó; uma análise documental sobre os espaços públicos de leitura como, a Biblioteca Pública, Farol da Educação e Indústria do Conhecimento e, por fim, discussão de práticas de leitura existentes do município de Codó. Pretende-se com esta pesquisa apontar a importância da biblioteca e dos espaços públicos de leitura para o futuro dos cidadãos considerando que a distribuição equitativa da leitura é condição para uma plena democracia cultural (SOARES, 2004). Vale ressaltar ainda que para muitos codoenses os espaços públicos de leitura pesquisados são os únicos espaços de acesso à leitura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Cristiane Dias Martins da Costa - Coordenador / José Carlos Aragão Silva - Integrante / Aziel Alves de Arruda - Integrante / Paulo Roberto de Jesus Silva - Integrante.
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2016 - 2017
ALMANAK DO MARANHÃO, HISTÓRICO E DO POVO EDUCAÇÃO, CULTURA, SOCIEDADE: UMA ANALISE DOS SUJEITOS, INSTITUIÇOES E PROCESSOS EDUCATIVOS (1850 a 1900), Descrição: O objetivo primeiro da pesquisa foi interpretar as influencias dos Almanaques na cidade de Codó, e a importância da leitura desse manual de civilidade para os codoenses e como esse tipo de impresso interferiu na Província do Maranhão, no período de 1850 a 1900. Mais especificamente a pesquisa investigou ainda os processos de produção, circulação e leitura do Almanaque da Província do Maranhão e os números do Almanak que circularam em Codó naquele período. Na investigação notou-se também as relações de colaboração dos Almanaks na Província do Maranhão a partir do município de Codó. A investigação, interpretou, concomitantemente, que tipo de contribuição os Almanaks da Província do Maranhão tiveram para a educação maranhense, em especial, no município de Codó.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristiane Dias Martins da Costa - Coordenador / José Carlos Aragão Silva - Integrante / Rosana Campos Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2015 - 2017
Projeto Letrar: letras e números, Descrição: O "Projeto Letrar: letras e números", é uma iniciativa intervencionista na educação básica do município de Codó que junta os tripes da universidade (ensino, pesquisa e extensão) numa proposta que visa levantar dados acerca da qualidade da educação aplicada nas salas de aula do 5o. ano, concomitante a aplicação de atividades de extensão e ensino (executada por bolsistas/monitores) cujos objetivos são trabalhados ainda em duas perspectivas educacionais: preparar os discente da série pesquisada para a Prova Brasil e elevar o IDEB do município nas séries iniciais do ensino básico. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Cristiane Dias Martins da Costa - Coordenador / José Carlos Aragão Silva - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Codó, Maranhão - Bolsa.
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2012 - 2014
AS CONDIÇÕES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE CODÓ, Descrição: O Projeto intitulado AS CONDIÇÕES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE CODÓ, fez parte das pesquisas acerca da Formação de Leitores, no tocante aos espaços de leituras da cidade de Codó. O objetivo foi averiguar a existência de bibliotecas na escolas da rede municipal de ensino, tendo em vista a constatação preliminar da carência desses espaços nas unidades escolares em funcionamento na cidade. A pesquisa constatou, no entanto, que menos de oito por cento (8%) de toda rede municipal de ensino, incluindo zona urbana e rural, tem biblioteca.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristiane Dias Martins da Costa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.
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2011 - 2013
A iniciação docente em meio a afro-descendência e à alternância, Descrição: Este Projeto de Pesquisa em Ensino que faz parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, realizado numa Comunidade Quilombola denominada Monte Cristo, localizada a 45 km da sede do município (Codó-MA), tem como objetivo inserir os bolsistas das licenciaturas na sua área de trabalho e concomitantemente à pesquisa e a extensão, na medida em que são levantados dados da escola em que atua e são elaboradas atividades intervencionistas na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Cristiane Dias Martins da Costa - Coordenador / José Carlos Aragão Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2005 - 2009
Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e para-textuais, Descrição: O projeto Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e para-textuais tem como propósito o estudo da produção literária em livros de literatura para crianças e jovens lançados no Brasil a partir de 2005, e submetidos à avaliação pela Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil (FNLIJ).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Elaine Maria da Cunha Morais - Integrante / Cristiane Dias Martins da Costa - Integrante / Maria das Graças Rodrigues Paulino - Coordenador / Aparecida Paiva - Integrante / Maria Zélia Versiani Machado - Integrante / Aracy Alves Martins Evangelista - Integrante / Hércules Toledo Correa - Integrante / Bruna Lidiane Marques da Silva - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Dias Martins da Costa - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Maranhão, Campus VII - Codó. , Av. Dr. José Anselmo, 2008, São Benedito, 65400000 - Codó, MA - Brasil, Telefone: (99) 36612340, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - Atual
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2024
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Práticas Educativas
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07/2020
Ensino, GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Curriculo
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06/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Codó.Linhas de pesquisa
2022 - 2024
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Institucional do PIBID, Carga horária: 20
2005 - 2011
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do GPELL, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2010
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora da pós-graduação da FaE/UFMG
Outras informações:
Monitora da pós-graduação na disciplina Alfabetização e Letramento I e II
2008 - 2010
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora do curso Veredas, Carga horária: 20
2007 - 2010
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora a distância da UAB, Carga horária: 20
2007 - 2008
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora pedagógica do curso Veredas, Carga horária: 20
2005 - 2005
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista da relação institucional do CEALE, Carga horária: 20
2009 - 2009
Colégio Magnum AgostinianoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora educação infantil, Carga horária: 24
2008 - 2008
Colégio Magnum AgostinianoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora educação infantil, Carga horária: 24
2006 - 2006
Colégio Magnum AgostinianoVínculo: Professora educação infantil, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60
2003 - 2004
Colégio Magnum AgostinianoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar educação infantil, Carga horária: 30
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cristiane Dias Martins da Costa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?