Samanta Guimarães Natalino Castro

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• ARAÚJO, MARCELINO GOMES DE ; FERNANDES, KÁSSIA LIA COSTA ; SOUZA, PAULO VINICIUS LEITE DE ; ARAÚJO, FRANCISCO CLEUTON DE ; PAIVA, CARLOS DANIEL CHAVES ; SANTOS, CLAUDIA DOS ; BEZERRA, TAMIRES ALMEIDA ; LIMA, SAMYA DE OLIVEIRA ; SOUZA, FRANCISCO JORGE BEZERRA DE ; HONO'RIO, WENDELL VICTOR DA SILVA ; NUNES, ANA PAULA DA CUNHA ; VIEIRA, MAURÍCIO AIRES ; COSTA, FABIANA MARIA DA ; COSTA, JOHN KESLEY BRITO DA ; CASTRO, SAMANTA GUIMARÃES NATALINO . Jean Piaget e a educação: perspectivas construtivistas no ensino contemporâneo. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e14958, 2025.

• SOUZA, PAULO VINICIUS LEITE DE ; PAIVA, CARLOS DANIEL CHAVES ; BEZERRA, LUANA FERNANDES ; FRAZ, ANA JULIA TORRES DE LACERDA ; BEZERRA, TAMIRES ALMEIDA ; MOMO, LUAN FELIPE ; DAMACENO, JOSÉ AÉCIO VIEIRA ; SALAZAR, EZEQUIEL ALVES ; GRANDE, VIVIANE ELOIA BANDEIRA ; CASTRO, SAMANTA GUIMARÃES NATALINO ; SILVA, VANDERLEI MONTEIRO DA ; COSTA, ALBANÍSIA TEIXEIRA DA ; SANTOS, ISAQUE PINHO DOS ; COSTA, EDILENE VIEIRA DE ASSIS . A inclusão escolar de estudantes com TEA: desafios e estratégias no contexto educacional brasileiro. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e15477, 2025.

• SANTOS, ANTONIO NACÍLIO SOUSA DOS ; REIS, GEILSON DE ARRUDA ; MOURA, DOUGLAS LUIZ DE OLIVEIRA ; KEHLER, GABRIEL DOS SANTOS ; SOUZA, LUCIANDRO TASSIO RIBEIRO DE ; MEDEIROS, ANA CAROLINA PEIXOTO ; LATORRE, ALESSANDRA DA SILVA LUENGO ; CASTRO, SAMANTA GUIMARÃES NATALINO ; PINHEIRO, ISAEL DA SILVA ; CABELLEIRA, PETERSON AYRES ; DEZEM, LUCAS TEIXEIRA ; PEREIRA JÚNIOR, ANTÔNIO CARLOS ; CÂNDIDO, LUCIANA DE FÁTIMA SILVA ; SANTOS, LEANDRO DOS ; SOARES, GIOVANA MYLENA SILVA ; SANTOS, MORGANA SILVA DOS . -O avesso da educação-: a incorrigível lógica do neoliberalismo em ataque ao ensino público e seu impacto na educação. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. e6860, 2024.

• SANTOS, ANTONIO NACÍLIO SOUSA DOS ; FELIPPE, JOSÉ NETO DE OLIVEIRA ; BENDER, MARILUZA SOTT ; BREGUÊDO, RANYELLE MOREIRA ; OLIVEIRA, LILIANE AFONSO DE ; ROCHA, ELVICE DE FÁTIMA CORREIA ; NASCIMENTO, JOÃO VITOR MAGALHÃES DO ; SOUZA, VERA LÚCIA TEODORO DOS SANTOS ; CAVALCANTI, ANNA THEREZA LEITE ; SILVA, PAULO FERNANDO DA ; COSTA, JOSÉ CLAUDENELTON ; FURTADO, MAIHARA SÁBIO ; PAULA, CRISTIANO CORRÊA DE ; PINHEIRO, ISAEL DA SILVA ; CASTRO, SAMANTA GUIMARÃES NATALINO . -O grito silencioso-: desvendando os nós invisíveis do suicídio e da autolesão entre jovens no Brasil. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. e9319, 2024.

• TANIA, V. ; VILELA, R. ; NATALINO, Samanta . 'Antecedentes Familiares e Formação'. Aeronautical Journal (1968) , v. 01, p. 10-13, 2006.

• CASTRO, S.G.N ; Vários . Technologies and pedagogical practices exploring new horizons in education. 1. ed. Curitiba: Editora Foco, 2024. v. 1. 166p .

• CASTRO, SAMANTA GUIMARÃES NATALINO . A Relação entre Museus de Arte e Instituições de Ensino. In: O Estado da Arte da Formação do Professor de Arte, 2010, Rio de Janeiro. Anais do I Encontro Regional do Rio de Janeiro sobre Formação de Professores para o Ensino da Arte: O Estado da Arte da Formação do Professor de Arte. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2010. p. 153-160.

• CASTRO, S.G.N ; Vários . O paradoxo das avaliações externas. REVISTA FISIO&TERAPIA , 2024.

• CASTRO, S.G.N . SEJA - Curso online de preparação para as provas do ENCCEJA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NATALINO, Samanta . Visitação de grupos escolares a museus e suas relações de subjetividades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NATALINO, Samanta . MUSEUS E PROGRAMAS DE APOIO EDUCATIVO: TROCAS SUBJETIVAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NATALINO, Samanta . A Relação entre Museus e Instituições de Ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2012

  Juventudes: Circulação das imagens e fruição das identidades entreatos curriculares, Descrição: O pretendido é pesquisar, no âmbito dos estudos sobre o cotidiano escolar, dos estudos culturais na educação e da pedagogia da imagem, a fruição das identidades juvenis na escola. Uma pesquisa implicada com o pressuposto pedagógico da contemporaneidade que afirma o reconhecimento da diversidade cultural e da legitimidade do outro como princípio educativo. Implicada também com o entendimento que as juventudes são, hoje, cercadas das mais diversas atenções, mas quase sempre prescritivas, que desafiam o estabelecimento de práticas de pesquisa dialógicas, comunicativas e de fortalecimento das suas existências. Trata-se de uma investigação com previsão de trabalho de campo no Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (CTUR), em Seropédica. Especificamente, o trabalho tem como objetivos demonstrar a pregnância das imagens na tessitura das identidades juvenis na vida das escolas, indicando como as visualidades presentificam diferenças e culturas, e também analisar como o contexto da circularidade das imagens realizadas no/e com o cotidiano escolar forma um circuito de contato, transferências e trocas culturais, fonte de renovadas significações para os seus autores/atores. Metodologicamente, a pesquisa com os jovens será conduzida a partir de encontros e conversas (baseados nos atos cinematográficos de Eduardo Coutinho) dos alunos, na escola, com o pesquisador e sua equipe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samanta Guimarães Natalino Castro - Integrante / Aristóteles de Paula Berino - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

Prêmios