ANDRÉA CHICRI TORGA MATIASSI

Graduada em Ciência da Computação pela Universidade FUMEC (2002) e em Psicologia pela Universidade FUMEC (2013). Especialização em Gerência de Telecomunicações e Redes de Computadores pela Faculdade de Ciências Administrativas e Econômicas de MG (1999) e pós-graduação em Gestão e Tecnologia da Informação pelo Ietec (2004). Mestrado em Educação Tecnológica pelo CEFET - MG (2011). Especialização em Saúde do Adolescente pela Faculdade de Medicina da UFMG (2018). Doutorado na Faculdade de Educação da UFMG, pesquisando na tese a evasão escolar no discurso dos adolescentes, no contexto da interface da Educação e Psicologia, na linha de pesquisa Educação, Psicologia e Psicanálise (2022). Atua na área da Educação desde 1999, atuando como professora de cursos técnicos, de extensão, de tecnologia e de bacharelados; e como coordenadora de ensino médio técnico e cursos de graduação de Psicologia. Psicóloga/Psicanalista em consultório particular. Integrante da coordenação do Programa de Pesquisa e Extensão Janela da Escuta, da Clínica do Adolescente do Ambulatório São Vicente do Hospital das Clínicas da UFMG desde 2016. Consultora do Projeto de Formação de psicólogos e assistentes sociais para a composição da equipe interdisciplinar das escolas municipais de Nova Lima, em parceria com a Secretaria de Educação da Prefeitura de Nova Lima. Integrante da equipe do Núcleo de Investigação e Pesquisa em Psicanálise e Medicina, do Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais. Coordenadora do NAPED Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente na Faculdade AFYA de Contagem. Linhas de pesquisa e extensão e áreas de interesse: educação, psicologia educacional, adolescência, psicanálise, saúde.

Informações coletadas do Lattes em 10/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social

2018 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Evasão Escolar na pandemia da COVID-19: o que os adolescentes nos ensinam (http://hdl.handle.net/1843/60935)
Raquel Martins de Assis. Coorientador: Cristiane de Freitas Cunha Grillo. Palavras-chave: Adolescência; Pandemia COVID-19; Evasão escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.

Mestrado em Educação Tecnológica

2009 - 2011

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: O tratamento do conceito de tecnologia e a percepção sobre os Cursos Superiores de Tecnologia na perspectiva da Educação Profissional Tecnológica
, Ano de Obtenção: 2011.João Bosco Laudares.Palavras-chave: Tecnologia; Educação Profissional Tecnológica; Cursos Superiores de Tecnologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional Tecnológica.

Especialização em Saúde do Adolescente

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: ANOREXIA NA ADOLESCÊNCIA
Orientador: Roberto Assis Ferreira

Especialização em Gerência Telecomunicações e Redes de Computadores

1999 - 1999

Universidade FUMEC
Título: Segurança em Redes de Computadores

Aperfeiçoamento em Gestão e Tecnologia da Informação

2004 - 2004

Instituto de Educação Tecnológica
Título: CTI - Implantação e Avaliação de Riscos e Oportunidades. Ano de finalização: 2004

Aperfeiçoamento em Licenciatura Plena

2001 - 2002

FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DE MINAS GERAIS
Título: Trabalho docente e gestão escolar. Ano de finalização: 2002
Orientador: Paulo Roberto Banho Bordoni

Graduação em Psicologia

2008 - 2013

Universidade FUMEC

Graduação em Bacharel em Ciência da Computação

2002 - 2002

Universidade FUMEC

Graduação em Superior de Tecnologia em Processamento de Dados

1996 - 1998

Universidade FUMEC

Formação complementar

2023 - 2023

Núcleo de Investigação em Psicanálise e Medicina. (Carga horária: 20h). , Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais, IPSM-MG, Brasil.

2017 - 2017

Módulo Básico - Teoria e Prática. (Carga horária: 32h). , Núcleo de Terapia Corporal LTDA, LEITURA CORPORAL, Brasil.

2012 - 2012

Lições Introdutórias à Psicanálise. (Carga horária: 16h). , Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais, IPSM-MG, Brasil.

2010 - 2012

Desvendar da Alma. (Carga horária: 80h). , Psicóloga Clinica Elizabeth Castilho, PC, Brasil.

2010 - 2010

Saúde Mental. (Carga horária: 68h). , Núcleo de Terapia Corporal LTDA, LEITURA CORPORAL, Brasil.

2009 - 2009

Sexologia. (Carga horária: 24h). , Universidade FUMEC, FUMEC, Brasil.

2008 - 2008

Trabalho, Educação e Identidade Profissional. (Carga horária: 45h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2005 - 2005

Análise e Projeto Orientado a Objeto. (Carga horária: 30h). , Serviços Educacionais Sun, SUN, Brasil.

1999 - 2002

Língua Inglesa. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1999 - 2002

Curso de Lingua Inglesa - Nível Básico e Intermediário. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Docência no curso superior de Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Clínica em consultório particular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Adolescência.

Organização de eventos

CUNHA, C. F. ; TORGA, Andréa Chicri ; MARTINS, VINICIO ARAUJO ; PRATES, P. S. . Clinica do Excesso, Clinica da Borda: I Congresso Internacional do Janela da Escuta. 2024. (Congresso).

CUNHA, C. F. ; TORGA, Andréa Chicri ; PRATES, P. S. ; REGINA, P. ; MARTINS, VINICIO ARAUJO . Adolescências e Tessituras: 18 anos do Janela da Escuta. 2023. (Congresso).

TORGA, Andréa Chicri . Tecnofeira - Colégio Cotemig. 2007. .

TORGA, Andréa Chicri . Tecnofeira - Colégio Cotemig. 2006. .

TORGA, Andréa Chicri . Tecnofeira - Colégio Cotemig. 2005. .

Participação em eventos

II Jornada de Estagiários do PAI-PJ. 2017. (Outra).

XXI Encontro Brasileiro do Campo Freudiano - Adolescência, a idade do desejo. 2016. (Encontro).

XX Jornada da Escola Brasileira de Psicanálise - Seção Minas Gerais - Jovens .com - Corpos e Linguagens. 2016. (Outra).

XIX Jornada Da Escola Brasileira de Psicanálise - Seção Minas Gerais "O que quer a mãe, hoje". 2015. (Outra).

XX Encontro Brasileiro do Campo Freudiano - Trauma nos corpos violência nas cidad. 2014. (Encontro).

I Curso de Conhecimentos Interdisciplinares em Mastologia. 2013. (Congresso).

XVIII Jornada da Escola Brasileira de Psicanálise seção Minas Gerais - Psicanálise e Ciência: o real em jogo. 2013. (Outra).

Lições Introdutórias à Psicanálise XXIX. 2012. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de Psicologia. 2012. (Outra).

XVII Jornada: Aleph - Escola de Psicanálise "Traçados da Pulsão". 2012. (Outra).

XVII Jornada Brasileira de Psicanálise MG - A política da psicanálise: na era do direito ao gozo. 2012. (Outra).

VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação: desafios e tendências da formação profissional em defesa do público.O tratamento do conceito de tecnologia nos cursos superiores de tecnologia. 2011. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação: desafios e tendências da formação profissional em defesa do público. 2011. (Simpósio).

Contando Histórias como Recursos Terapêuticos. 2010. (Outra).

II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - II SENEPT.O tratamento do conceito de tecnologia nos cursos de tecnologia. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Autismo. 2010. (Seminário).

XII Seminário de Progresso de Pesquisa em Pós-graduação da VI Semana de Ciencia & Tecnologia do CEFET-MG.O tratamento do conceito de tecnologia nos Cursos de Tecnologia. 2010. (Seminário).

Curso de Sexologia - Conceitos e Técnicas da Sexologia. 2009. (Outra).

I Encontro de Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-graduação em Educação de Belo Horizonte.A percepção do tecnólogo, em formação, sobre o conceito de tecnologia frente à constituição da sua identidade. 2009. (Encontro).

XI Seminário de Progresso e Pesquisa em Educação e no VI Encontro Interinstitucional de Pesquisa e Pós-graduação.A percepção do tecnólogo, em formação, sobre o conceito de tecnologia frente à constituição da sua identidade. 2009. (Seminário).

II Seminário: O lugar do técnico e do tecnólogo. 2008. (Seminário).

O encontro do movimento de mudança da assistência psiquiátrica dos anos 80 com a psicanálise na Universidade FUMEC. 2008. (Encontro).

XI Semana Pedagógica do Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Fumec. 2008. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Vinício Araújo Martins

TORGA, Andréa Chicri; CUNHA, C. F.. O PARADOXO DA PROTEÇÃO E DA CIDADANIA DE ADOLESCENTES TRANSEXUAIS E TRAVESTIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado profissional em Promoção de Saúde e Prevenção da Violência) - Faculdade de Medicina UFMG.

Aluno: Ana Carolina De Freitas Campos

TORGA, Andréa Chicri; CUNHA, C. F.; ARRUDA, D. P.. Arte-educação: a ampliação da vida de sujeitos que fazem uso prejudicial de álcool e outras drogas.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado profissional em Promoção de Saúde e Prevenção da Violência) - Faculdade de Medicina UFMG.

Aluno: Eurídice Daniella Nery Zóglio

TORGA, Andréa Chicri; REGINA, P.. RELATO DE EXPERIÊNCIA: UMA MUDANÇA NA PRÁTICA E NA CLÍNICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde do Adolescente) - Faculdade de Medicina UFMG.

Aluno: Sônia Angélica dos Santos

TORGA, Andréa Chicri; ROCHA, B. F.; LOPES, A. M. C.. Relato de Experiência: os desafios da pandemia da COVID19 em um serviço de urgencia psiquiátrica infanto juvenil de Belo Horizonte. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde do Adolescente) - Faculdade de Medicina UFMG.

Aluno: Acilene de Sá Elvira Nogueira

TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de; Ortega, Lenise Ribeiro. A importância na aprendizagem da leitura e da escrita. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Admilson Marcos Oliveira

TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de; Ortega, Lenise Ribeiro. Indisciplina em sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Alessandra D´Angelis Amorim

TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de; Ortega, Lenise Ribeiro. O fortalecimento do colegiado escolar e o alcance da gestão democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Angela Oliveira Prates

TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de; Ortega, Lenise Ribeiro. Músuca: intervenção no combate à indisciplina. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Cleunice Leite Saraiva

TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de; Ortega, Lenise Ribeiro. Dificuldades de leitura. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Israel Gonçalves de Almeida

TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de; Ortega, Lenise Ribeiro. Interação família e escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: José Laeste Rocha da Cruz

TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de; Ortega, Lenise Ribeiro. As dificuldades da leitura e da escrita: a importância da parceria entre família e escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: RAIMUNDO NONATO VIDAL TAVARES

TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de; Ortega, Lenise Ribeiro. Atuação do professor na indisciplina escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Vany Mendes da Silva

TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de; Ortega, Lenise Ribeiro. Fortalecimento do Colegiado Escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Willian Sepúlveda da Silva

TORGA, Andréa Chicri; Ortega, Lenise Ribeiro; Castro, Sônia Helena de. Arte com som: o protagonismo amenizador na indisciplina. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ana Maria Ramos Goulart

Castro, Sônia Helena de;TORGA, Andréa Chicri; Ortega, Lenise Ribeiro. Integração da cultura africana e afrobrasileira no currículo escolar: uma tentativa de combate ao racismo em uma instituição de ensino de Belo Horizonte. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Cátia Cilene de Lima

Castro, Sônia Helena de;TORGA, Andréa Chicri; Ortega, Lenise Ribeiro. Inclusão de normas disciplinares no Projeto Político Pedagógico: proposta de intervenção em uma escola municipal do município de Araçaí-MG. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Cleuza Eunice de Araújo

Castro, Sônia Helena de;TORGA, Andréa Chicri; Ortega, Lenise Ribeiro. Inclusão dos eixos temáticos filosofia e literatura infantil no projeto político pedagógico como parte diversificada do currículo da educação infantil: uma experiência na educação municipal de Sete Lagoas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Emilene Laia de Oliveira

Castro, Sônia Helena de;TORGA, Andréa Chicri; Ortega, Lenise Ribeiro. Bullying no ambiente escolar: uma tentativa de prevenção e intervenção na educação estadual de Betim/MG. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Cláudio Aparecido dos Reis

Ortega, Lenise Ribeiro;TORGA, Andréa Chicri; Castro, Sônia Helena de. As práticas de avaliação nos anos finais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Luanna Lopes dos Guimarães e Silva

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; YOSHIHARA, C.; ALMEIDA, E.. A transferencia no setting analítico: repetir para recordar e elaborar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera Antônio Carlos.

Aluno: Márcia Aparecida dos Santos Teixeira

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; YOSHIHARA, C.; ALMEIDA, E.. Atendimento humanizado nos postos de saúde e seus beneficios. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera Antônio Carlos.

Aluno: Marina Soares de Oliveira Rocha

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; YOSHIHARA, C.; ALMEIDA, E.. Variáveis associadas à ansiedade gestacional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera Antônio Carlos.

Aluno: Renata Ribeiro dos Santos

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; YOSHIHARA, C.; ALMEIDA, E.. Atuação do psicólogo para o envelhecimento saudável na sociedade moderna. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera Antônio Carlos.

Aluno: Maria Flávia Ribeiro Rodrigues

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; YOSHIHARA, C.; ALMEIDA, E.. As redes sociais virtuais e a desconstrução do discurso de ódio: um desafio para os psicologos no ambiente escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera Antônio Carlos.

Aluno: JOSILENE DE JESUS RODRIGUES

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; GONCALVES, G. A. S.; OLIVEIRA, M. Q.. : SAÚDE MENTAL DO TRABALHADOR DA SAÚDE/ TÉCNICO DE ENFERMAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: HAIRA ALLINE SIMOES DO AMARAL

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; GONCALVES, G. A. S.; OLIVEIRA, M. Q.. O Papel Da Psicologia No Resgate Da Identidade E Subjetividade Do Idoso No Processo Do Envelhecimento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: MATHEUS AUGUSTO COSTA ALVES

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; GONCALVES, G. A. S.; OLIVEIRA, M. Q.. A PSICOTERAPIA BREVE NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO DE ESTRESSE PÓS-TRAUMÁTICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: MATHEUS WOJTYLA SILVA

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; GONCALVES, G. A. S.; OLIVEIRA, M. Q.. A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA NA SAUDE MENTAL DO TRABALHAODR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: Emanuely de Oliveira

TORGA, Andréa Chicri; VERONA, H.; GONCALVES, G. A. S.. A INFÂNCIA E O BRINCAR: OS IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: LEONARDO FERREIRA SOUZA

TORGA, Andréa Chicri; GONCALVES, G. A. S.; VERONA, H.. Toxicomania, Transferência e Laço Social: uma revisão bibliográfica a partir da Psicanálise. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: LUAN RODRIGUES DE JESUS

TORGA, Andréa Chicri; GONCALVES, G. A. S.; VERONA, H.. Adolescência: mídias, redes sociais e saúde mental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: LUCIENE DO NASCIMENTO OLIVEIRA

TORGA, Andréa Chicri; GONCALVES, G. A. S.; VERONA, H.. Como os estilos parentais influenciam no desenvolvimento de comportamentos inadequados da criança. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: NATHALIA DA SILVA PARO

TORGA, Andréa Chicri; VERONA, H.; GONCALVES, G. A. S.. Adolescente Aprendiz: A importância do Apoio Psicológico Durante o Processo de Aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: LETICIA CRISTINA AGUIAR MEDEIROS

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; GONCALVES, G. A. S.; OLIVEIRA, M. Q.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E SEUS REFLEXOS NA VIDA DO INDIVÍDUO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: MARIA TEREZINHA SOARES DA FONSECA VENANCIO

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri; GONCALVES, G. A. S.; OLIVEIRA, M. Q.. O Sofrimento masculino: Homens também sofrem violência doméstica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: ANDREIA SILVA TORRES

TORGA, Andréa Chicri; CARDOSO, L. F. V.; GONCALVES, G. A. S.. DEPENDÊNCIA EMOCIONAL- UM PANORAMA A PARTIR DA TEORIA HUMANISTA EXISTENCIAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: Andressa Gonçalves dos Santos

TORGA, Andréa Chicri; CARDOSO, L. F. V.; GONCALVES, G. A. S.. A PSICOLOGIA E ASSISTÊNCIA À JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: ANNA CLARA DE MELO SILVEIRA

TORGA, Andréa Chicri; CARDOSO, L. F. V.; GONCALVES, G. A. S.. O FAZER DA PSICOLOGIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA DO SUS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: CARLA MARIA FERREIRA DA SILVA

TORGA, Andréa Chicri; CARDOSO, L. F. V.; GONCALVES, G. A. S.. A RELEVÂNCIA DA ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA HOSPITALAR DIANTE DA IMINÊNCIA DE MORTE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE

TORGA, Andréa Chicri; CARDOSO, L. F. V.; GONCALVES, G. A. S.. A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Aluno: Artur Leite Vasconcelos Neto

TORGA, Andréa Chicri. Proposta de diminuição e custos de telefonia TDM através de VoIP. 2009 - Faculdade Ined.

Aluno: Jair de Oliveira Jr

TORGA, Andréa Chicri. .Obtendo segurança em redes locais utilizando um rede de perímentro (DMZ). 2009 - Faculdade Ined.

Aluno: Alessandro Oscar Leles

TORGA, Andréa Chicri. Análise de perda de pacotes em redes de computadores. 2009 - Faculdade Ined.

Aluno: Breno Magela Silva

TORGA, Andréa Chicri. Análise de viabilidade da implantação da tecnologia PLC para inclusão digital na cidade de Barreirinhas. 2009 - Faculdade Ined.

Aluno: Amauri Melo da Silva

TORGA, Andréa Chicri. Controle de utilização do Link de Internet. 2009 - Faculdade Ined.

Aluno: Bruno José Barbosa

TORGA, Andréa Chicri. Proposta para redução de custo em projeto lógico e físico em rede de computadores. 2009 - Faculdade Ined.

Aluno: Flavio R Faria, Aurelio Martins Dias, Marcelo Monteiro

TORGA, Andréa Chicri; FARIA, F. R.; DIAS, A. M.; SIQUEIRA, M. M.; ANTHONY, L.; SAMPAIO, J. P. S.. Avaliação de Desempenho e treinamento e desenvolvimento de Honeynet. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Redes de Computares) - Faculdade Pitágoras.

Aluno: Eduardo Pereira de Azevedo, Tarcisio Almeida, Túlio Cicero

TORGA, Andréa Chicri; AZEVEDO, E. P.; CORREIA, T. A.; RODRIGUES, T. C.; CANDIDO, E.; NASCIMENTO, P. C. B.. Utilização de rede wirelles em patrimônio tombado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Redes de Computares) - Faculdade Pitágoras.

Aluno: Alexandre Otoni, Hallison Rocha Brito, Winterson Vicente

TORGA, Andréa Chicri; OTONI, A.; BRITO, H. R.; VICENTE, W.; LEITE, W.. Reestruturação da rede e implementação de melhorias na empresa CBA LTD. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Redes de Computares) - Faculdade Pitágoras.

Aluno: Rafael Diniz Alves, Davidson Fernando, Davi Quirino

TORGA, Andréa Chicri; ALVES, R. D.; FERNANDO, D.; LOURENCO, D. Q.; OLIVEIRA, R. G.; STUART, T. B.. Instrumentalização e normatização de estruturas de cabeamento, avaliação de desempenho da rede. 2009.

Aluno: Marlon Fellipe Drumond, Joao Eduardo A Moura, Minton Santos

TORGA, Andréa Chicri; DRUMOND, M. F.; MOURA, J. E. A.; DINALI, M. S.; FRADE, M. V.; RODRIGUES, D. S.. Implantação e implementação de uma rede computacional com infra estrutura e cabeamento estruturado dentro de um prédio tombado pelo patrimônio dentro das normas ABNT. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Redes de Computares) - Faculdade Pitágoras.

Aluno: Walison da Conceição Costa, Daniel Gomes Ferreira

TORGA, Andréa Chicri; COSTA, W. C.; FERREIRA, D. G.; RIBEIRO, M. C. A.; SILVA, M. F.; OLIVEIRA, V. L.. Utilização de redes Ethernet em ambientes com grande incidencia de ruidos EMI e RFI em ambiente de industria de artefatos metálicos com ênfase em serralheria. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão de Redes de Computares) - Faculdade Pitágoras.

TORGA, Andréa Chicri. Projeto Greenfields. 2018. Faculdade Pitágoras.

TORGA, Andréa Chicri. Projeto Greenfields. 2017. Faculdade Pitágoras.

Orientou

Nikoly Leonella Metaxas

Qualidade de vida no trabalho; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Centro Universitário Newton Paiva; (Orientador);

Camila dos Reis Silveira

Rotatividade de desmotivação no nível operacional; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Centro Universitário Newton Paiva; (Orientador);

Paula Olveira de Azevedo

Seleção por competência; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Centro Universitário Newton Paiva; (Orientador);

Acilene de Sá Elvira Nogueira

A importância na aprendizagem da leitura e da escrita; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Admilson Marcos Oliveira

Indisciplina em sala de aula; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Alessandra D´Angelis Amorim

O fortalecimento do colegiado escolar e o alcance da gestão democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Angela Oliveira Prates

Músuca: intervenção no combate à indisciplina; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Cleunice Leite Saraiva

Dificuldades de leitura; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Israel Gonçalves de Almeida

Interação família e escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

José Laeste Rocha da Cruz

As dificuldades da leitura e da escrita: a importância da parceria entre família e escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

RAIMUNDO NONATO VIDAL TAVARES

Atuação do professor na indisciplina escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Vany Mendes da Silva

Fortalecimento do Colegiado Escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Willian Sepúlveda da Silva

Arte com som: o protagonismo amenizador na indisciplina; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Lucas Eduardo Souza Assunção Lopes

O Discurso Analítico como Saída da Não Patologização da Debilidade Intelectual; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade FUMEC; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Andréa Diniz

Motivação na empresa de telefonia Vivo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Graziele de Melo

A inserção dos deficientes físicos no mercado de trabalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Kelly Carolina

Causas que influenciam a rotatividade em uma empresa de Callcenter; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Erlane Chaves

A importância do treinamento em uma empresa de comunicação visual: um estudo de caso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Andreia Nicácio

Como manter a mão de obra qualificada: um estudo de caso na empresa Habitare; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Leonardo Duarte

O planejamento estratégico nas organizações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Fabrícia Gonçalves

Recrutamento e seleção na Construção Civil: Construtora Emefe e Construtora Gomes Engenharia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Celso Juliano Marinho Correia

Relação entre a qualificação profissional e o SINE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Fábio Camargos

Inclusão de portadores de necessidades especiais (PNE'S) na empresa Coca-Cola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Adriana Alves de Souza

Ninguém é líder por acaso: como a liderança é avaliada em duas empresas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Graziela Kênia Santos

Análise comparativa sobre recrutamento e seleção em duas empresas de telecomunicações; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Edilane Aparecida Fernandes

O método mais adequado de avaliação de desempenho por tipo de organização: pública e privada; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Amanda Emanuelle

O impacto da indicação profissional na organização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Adriano Paulo

O feedback como ferramenta de avaliação de desempenho no O Boticário: estudo de caso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Flávio R

Faria; Avaliação de desempenho e treinamento e desenvolvimento de Honeynet; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Eduardo Pereira de Azevedo;

Utilização de rede wirelless em patrimônio tombado; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Alexandre Otoni;

Título: Reestruturação da rede e implementação, implantação de melhorias na empresa CBA Ltda; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Rafael Diniz Alves

Instrumentalização e normatização de estruturas de cabeamento, avaliação de desempenho da rede; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Marlon Fellipe Drumond

Implantação e implementação de uma rede computacional com infra estrutura e cabeamento estruturado dentro de um prédio tombado pelo patrimônio dentro das normas ABNT; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Walison da Conceição Costa

Utilização de redes ethernet em ambientes com grande incidência de ruídos EMI e RFI em ambiente de indústria de artefatos metálicos com ênfase em serralheria; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Carlos Henrique B

Lemos; Restringindo a engenharia social através de treinamento e utilização da política segurança das instituições financeiras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Rodrigo Ribeiro

Cabeamento categoria 7; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Junio Domingues

Aplicação da tecnologia PLC em redes locais e longas distancias; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Renata Lima Luiz

Aplicação e desenvolvimento de projetos de contingencia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Osvaldo Souza

Instrumentalização e treinamento de combate a engenharia social com foco em sistemas computacionais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Gabriel Marques

Vulnerabilidades de segurança web; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Marcelo Silva Duarte

Projeto de infra-estrutura e cabeamento estruturado na empresa xyz; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Arnaud Lanna

Implementação de políticas de segurança utilizando o Active Directory; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia INED; Orientador: Andréa Chicri Torga Matiassi;

Produções bibliográficas

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri ; CUNHA, C. F. . Da recusa do feminino a um encontro possível. Cythere , v. 5, p. 15, 2022.
TORGA, Andréa Chicri . Fundamentos de RH. 1. ed. , 2016.
TORGA, Andréa Chicri . O tratamento do conceito de tecnologia e a percepção sobre os CST´s: na perspectiva da Educação Profissional Tecnológica. 102. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2015.
TORGA MATIASSI, Andréa Chicri ; RIBEIRO, G. C. . Adolescência e transexualidade: uma dupla transição. In: Cristiane de Freitas Cunha Grillo; Bianca Ferreira Rocha; Mateus Mourão. (Org.). Janela da Escuta. 1ed.: , 2022, v. 1, p. 333-342.
TORGA MATIASSI, Andréa Chicri ; LOPES, A. M. C. S. ; PRATES, P. S. ; FERREIRA, R. A. . Anorexia e Bulimia na adolescência: uma aposta na transferência e no sintoma analítico. In: Cristiane de Freitas Cunha Grillo; Bianca Ferreira Rocha; Mateus Mourão. (Org.). Janela da Escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medida. 1ed.: , 2022, v. 1, p. 253-266.
Amorin, Alessandra D'Angelis ; TORGA, Andréa Chicri . O Colegiado Escolar como espaço de fortalecimento da gestão democrática. Gestão escolar em perspectiva: a implementação de projetos de intervenção nas escolas participantes do programa escola de gestores na Universidade Federal de Outro Preto. 1ed.: , 2016, v. , p. 179-.
CUNHA, C. F. ; TORGA MATIASSI, Andréa Chicri ; DIAS, E. C. ; COSENZA, D. ; CAMARGO, L. F. E. ; CAMPOS, J. . Da recusa do feminino a um encontro possível. Cythère? Revista da rede universitária americana, p. 15 - 22, 15 jun. 2022.
TORGA, Andréa Chicri ; LAUDARES, J. B. . O Tratamento do Conceito de Tecnologia nos Cursos Superiores de Tecnologia. In: VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação, 2011, Belo Horizonte. 196 - GT7.pdf, 2011.
TORGA, Andréa Chicri ; LAUDARES, J. B. . O Tratameto do Conceito de Tecnologia nos Cursos de Tecnologia. In: II SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional Tecnológica, 2010, Belo Horizonte. GT03- Trabalho e Educação Profissional Tecnológica, 2010.
TORGA, Andréa Chicri ; LAUDARES, J. B. . A percepção do tecnólogo, em formação, sobre o conceito de tecnologia frente à constituição da sua identidade. In: EPGE - I Encontro de Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-graduação em Educação de Belo Horizonte, 2009, Belo Horizonte. Educação, trabalho e Ensino Profissionalizante, 2009.
TORGA, Andréa Chicri ; CUNHA, C. F. ; MARTINS, VINICIO ARAUJO . Adolescências, Corpo e Alteridade: uma política do sinthoma. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORGA, Andréa Chicri . A clínica do delírio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORGA, Andréa Chicri ; PRATES, P. S. . O acolhimento Vivo da Mães. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORGA, Andréa Chicri . Tempo da Adolescência, Tempo da Tessitura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORGA, Andréa Chicri . Apresentação sobre papel da liderança e saúde mental do trabalhador em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TORGA, Andréa Chicri ; MESAQUE, A. . A Psicologia em tempos de pandemia: a ética do cuidado à luz da psicanálise e da psicologia humanista. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TORGA, Andréa Chicri . Relacionamentos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORGA, Andréa Chicri . Atentas e Fortes: Tantnas sem Temer os Golpes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORGA, Andréa Chicri . Uma Nova Criança. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TORGA, Andréa Chicri . Gestão do Conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TORGA, Andréa Chicri ; LAUDARES, J. B. . O Tratamento do Conceito de Tecnologia nos Cursos Superiores de Tecnologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TORGA, Andréa Chicri ; LAUDARES, J. B. . O Tratamento do Conceito de Tecnologia nos Cursos de Tecnologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TORGA, Andréa Chicri ; LAUDARES, J. B. . O tratamento do conceito de tecnologia nos cursos de tecnologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TORGA, Andréa Chicri ; LAUDARES, J. B. . A percepção do Tecnólogo, em formação, sobre o conceito de Tecnologia frente à constituição da sua identidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORGA, Andréa Chicri ; LAUDARES, J. B. . A percepção do tecnólogo, em formação, sobre o conceito de tecnologia frente à constituição da sua identidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TORGA, Andréa Chicri . Psicopatologia I 2023 (Acadêmica).
TORGA, Andréa Chicri . Psicopatologia I: Diagnóstico Psicopatológico e Semiologia da Consciência e suas Alterações 2023 (Acadêmica).
TORGA, Andréa Chicri . Psicopatologia I: Semiologia da Consciência 2023 (Acadêmica).
TORGA, Andréa Chicri . Psicopatologia I: Semiologia do Pensamento 2023 (Acadêmica).
TORGA, Andréa Chicri . Psicopatologia I: Semiologia da Pensamento ? Parte II 2023 (Acadêmica).
TORGA MATIASSI, Andréa Chicri . Evasão Escolar na pandemia da COVID-19: o que os adolescentes nos ensinam. Faculdade de Educação/Universidade Federal de Minas Gerais, 2022 (Tese).
TORGA, Andréa Chicri . Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens. Mato Grosso do Sul: Fiocruz, UNICEF e UNA-SUS, 2022 (Acadêmica).

Outras produções

TORGA, Andréa Chicri . A violência sexual infanto-juvenil - teoria e clínica. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

TORGA, Andréa Chicri ; LOPES, A. M. C. S. . Curso de Atualização na Clínica da Anorexia e Bulimia. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORGA, Andréa Chicri ; CUNHA, C. F. . Saúde de Adolescentes e Jovens. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TORGA, Andréa Chicri ; LOPES, A. M. C. S. . Curso de Atualização na Clínica da Anorexia e Bulimia. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri . Curso de Aperfeiçoamento em Saúde Mental e atenção Psicossocial de Adolescentes e jovens. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Acadêmica).

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri . Evasão Escolar na pandemia da COVID-19: o que os adolescentes nos ensinam. 2022. (Tese).

TORGA, Andréa Chicri ; LOPES, A. M. C. S. . Curso de Atualização na Clínica da Anorexia e Bulimia. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORGA MATIASSI, Andréa Chicri ; CUNHA, C. F. . O Sofrimento masculino: Homens também sofrem violência doméstica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORGA, Andréa Chicri ; LOPES, A. M. C. S. . Curso de Atualização na Clínica da Anorexia e Bulimia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORGA, Andréa Chicri . Gestão de Competências. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Acadêmica).

TORGA, Andréa Chicri . Introdução à Microinformática. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Janela da Escuta e a adolescência: a tessitura de uma rede de cuidado no Estado de Minas Gerais - adolescente s e redes de saúde na perspectiva dos jovens, Descrição: Esta pesquisa coloca uma questão sobre a relação dos adolescentes atendidos pelo Programa Janela da Escuta oriundosde várias partes de Minas Gerais, em especial a região metropolitana de Belo Horizonte, com as políticas públicasvoltadas à Saúde do Adolescente. A partir da inexistência de uma política nacional estruturada de Atenção Integral àSaúde do Adolescente, e das dificuldades que o atendimento a essa população apresenta, levantamos a hipótese de quehá uma lacuna na articulação das redes e políticas públicas voltadas para os adolescentes. Sobre tal hipótese,buscaremos investigar como essa lacuna aparece diferencialmente, no discurso dos adolescentes. Para tanto, nosserviremos do conceito de usuário-guia, proposto por Merhy (2014) e da orientação do Programa Janela da Escuta,segundo a qual o adolescente é especialista de si. Essas duas noções-chave indicam que os adolescentes têm algo acontribuir para a situação dos serviços e políticas públicas de Saúde, a partir dos seus modos singulares de apropriaçãodessas políticas. Dessa forma, a metodologia de pesquisa será a revisão da bibliografia relevante e a realização deentrevistas narrativas seriadas com 20 adolescentes usuários do Janela da Escuta, tomados como usuários-guia, nasquais se interrogará sobre as trajetórias dos entrevistados pelas redes formais e informais que compõem a atenção àSaúde em seus territórios. Para a qualificação desta pesquisa também utilizaremos a consolidação e análise do banco dedados do Janela da Escuta em que constam informações, continuamente atualizadas, sobre todos os adolescentesatendidos. Consideramos que essa investigação produzirá resultados relevantes para compreender a situação atual dosadolescentes em Minas Gerais, e das políticas públicas de Saúde voltadas para essa população. Esperamos que taisresultados sirvam de base para propostas de intervenção e de melhoria no acesso e na qualidade de atendimento dasredes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Chicri Torga Matiassi - Integrante / Cristiane de Freitas Cunha - Coordenador.
2017 - Atual

Estudos de casos de adolescentes encaminhados para Serviços de Saúde devido a dificuldades de aprendizagem e problemas na escola., Descrição: O presente projeto é proposto em reposta a demanda de formação específica sobre o diagnóstico diferencial entre o mental e o intelectual na esfera das dificuldades de aprendizagem e problemas escolares, em geral, para os profissionais que atuam na área da atenção médica junto a adolescentes encaminhados por escolas. É o saber da clínica psicanalítica, sobretudo no que concerne à relação do sujeito com o saber ? e seus efeitos sobre as aprendizagens escolares ? que norteará a avaliação das contribuições que compõem a interdisciplinareidade e a pertinência delas, a partir do particular do fracasso escolar em cada caso. Mais especificamente, este projeto apresenta uma proposta de pesquisa/intervenção nos moldes do que é implementado pelo Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Psicanálise e Educação? NIPSE, da Faculdade de Educação da UFMG, articulada a projeto de extensão, a ser realizada no Núcleo de Saúde do Adolescente do Hospital das Clínicas ? Projeto Janela da Escuta ? da Faculdade de Medicina da UFMG. A intervenção consistirá na realização de estudos de casos de adolescentes encaminhados ao Serviço de Saúde devido a queixas escolares, sobretudo àquelas relacionadas às suspeitas de deficiência mental, em que também se manifestam comportamentos inadequados de violência e indisciplina. O aporte da Psicanálise pragmática e as metodologias de intervenção forjadas para a atuação do psicanalista na área da educação e da saúde, constituirão os instrumentos principais para o estudo dos casos e analise do material, tendo em vista a formação da equipe de saúde que atua nesses casos marcados pelos problemas escolares... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Chicri Torga Matiassi - Integrante / Cristiane de Freitas Cunha - Coordenador / raquel assis - Integrante.
2016 - Atual

Janela da Escuta, Descrição: Descrição: A primeira frase do Professor Roberto Assis Ferreira que ouvi no Ambulatório de Saúde do Adolescente, no verão de 2005: "A medicina separa o joio do trigo, nós recolhemos o joio." A medicina, com seu arsenal semiológico e tecnológico, deseja separar o joio do trigo. Os diagnósticos, cada vez mais, prescindem do doente, dos sintomas, da clínica. Nesse Ambulatório, recolhemos o joio. É uma clínica do resto, que recebe encaminhamentos de adolescentes ?completamente descontrolados?, que não aderem ao tratamento, que fracassam na escola, que se recusam a comer, que vomitam, que se cortam, que se drogam. A equipe interdisciplinar tece a rede que abriga aquilo que escapa às práticas protocolares, regidas pela objetividade e pela lógica da avaliação. Os alunos de Medicina, os residentes, os alunos da Pós-Graduação e os profissionais são instigados a experimentar uma clínica além do olhar, sem prescindir do campo da técnica. Diagnosticar e excluir doenças orgânicas são fundamentais. Mas para manter a posição propriamente médica, é preciso, além da clínica do olhar, abrir a janela da escuta. Considerar a subjetividade e o saber do adolescente; não compreender, mas investigar. Trata-se de uma prática de resistência de uma clínica na qual o doente é tratado, e não só a doença. Uma medicina baseada em valores, não apenas em evidências. Uma clínica viva, que não exclui a subjetividade do paciente, dos familiares, dos alunos, dos profissionais. Uma prática interdisciplinar que enlaça a arte médica à cultura e amplia seu campo para a cidade Objetivos gerais: Contribuir para a formação clínica do aluno de Medicina, embasada na relação ética médico-paciente. Propiciar, para o aluno, uma prática interdisciplinar, no âmbito da UFMG e na cidade (rede de saúde e de educação). Acompanhar adolescentes e jovens, em um serviço de saúde universitário, composto por uma equipe interdisciplinar. Objetivos específicos: Capacitar alunos e profissionais para o acompanhamento de saúde de adolescentes e jovens. Aprofundar o conhecimento teórico e clínico da relação profissional/paciente. Criar um vínculo entre o paciente e o serviço de saúde. Possibilitar a expressão dos impasses e conflitos pela fala e pela arte. Promover a interlocução dessa ação de extensão com outras voltadas para os jovens, no âmbito da UFMG. Propiciar a discussão de casos clínicos com a rede de saúde de Belo Horizonte, contribuindo para a formação dos profissionais e para a melhora do atendimento desse público... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Chicri Torga Matiassi - Integrante / Cristiane de Freitas Cunha - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Consultório Particular. , Rua Gonçalves Dias 1181, Funcionários, 30140091 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 999825420

Experiência profissional

2025 - Atual

Faculdade Afya Contagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NAPED, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do Núcleo de Apoio Pedagógico e de Experiencia Docente, envolve atividades com os professores da faculdade, visando o desenvolvimento de cada docente, e o trabalho no NAPED envolve relação direta com o NED, que acolhe os estudantes da instituição.

2016 - Atual

Faculdade de Medicina UFMG

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Voluntário

Outras informações:
Participação da equipe de coordenação do ambulatório Janela da Escuta. O Janela da Escuta é um Programa de Extensão e Pesquisa da Faculdade de Medicina da UFMG, em parceria com a Escola Guignard UEMG, com o Instituto Undió e Instituto Se Toque. Trata-se de um trabalho clínico interdisciplinar orientado pela psicanálise, no qual o adolescente é considerado o especialista de si e é instigado a provocar construções singulares e a tessitura de uma rede sob medida.

2024 - Atual

SP - Inovações Instituicionais - Gestão, Saúde e Educação

Vínculo: Contrato MEI, Enquadramento Funcional: Consultora em parceria com a SEMED -Nova Lima, Carga horária: 12

Outras informações:
Consultoria, em parceria com a Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Nova Lima, para uma diretriz metodológica para a formação e inserção dos profissionais da Psicologia, do Serviço Social e da Pedagogia para integrarem as equipes multiprofissionais das escolas de rede pública municipal da educação básica de Nova Lima, para a implementação da Lei para inserção dos Psicólogos e Assistentes Sociais nas Escolas. Essa consultoria será executada até o final de 2024, sendo uma equipe de 4 consultoras, Andréa Torga, Angela Dalben, Cristiane Grillo e Marlene Machado. Envolve a atribuição de discussão de casos de impasses de crianças e adolescentes da rede municipal de educação na tentativa de verificar como as psicologas e psicologos educacionais podem conduzir cada situação.

2013 - Atual

consultório de psicologia

Vínculo: Consultório particular, Enquadramento Funcional: Psicologia Clínica

Atividades

07/2013
Serviços técnicos especializados , Consultório.Serviço realizado, Atendimentos na abordagem psicanalítica para crianças, adolescentes, adultos e idosos.; Supervisão de casos clínicos.; Supervisão e orientação de casos com impasses escolares.

2023 - 2024

Faculdade Anhanguera Antônio Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 9

Outras informações:
Professora do Curso Superior de Psicologia. Lecionando as disciplinas:-1o semestre de 2024: Estágio Específico Enfase Clínica - Psicanálise; Orientação Profissional.-2o semestre de 2023: Estágio Específico Enfase Clínica - Psicanálise; Disciplinas de Enfases Clínicas: Psicologia Infanto-Juvenil; Teorias e Técnicas Psicoterápicas Especiais.-1o semestre de 2023: Disciplina de Enfase do Trabalho Saude Mental e Trabalho; Processos Psicológicos Básicos, Estágio Específico I Enfase Clínica - Psicanálise.

Atividades

02/2024
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação Profissional, Estágio de Enfase Clinica - Psicanálise
01/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade Anhanguera Antônio Carlos.Linhas de pesquisa
01/2023
Estágios , Faculdade Anhanguera Antônio Carlos.Estágio realizado, Supervisão de Estágio Específico Clínico - Psicanálise.
08/2023 - 12/2023
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina de enfase: Psicoterapia Infanto-Juvenil, Disciplina de Enfase: Teorias e Técnicas Psicoterápicas Especiais, Estágio Específico Enfâse Clínica - Psicanálise
01/2023 - 07/2023
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina de Enfase Clínica - Saúde Mental e Trabalho, Estágio Específico Enfase Clínica - Psicanálise, Processos Psicológicos Básicos

2023 - 2025

Secretaria do Estado de Justiça e Segurança Pública

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Integrante da Comissão de Avaliação

Outras informações:
Integrante da Comissão de Avaliação destinada à análise dos resultados alcançados no contrato de Gestão n. 08/2021, que é celebrado entre a Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública de Minas Gerais SEJUSP/MG, como Órgão Estatal Parceiro (OEP),e a Organização Social Instituto Elo.O Contrato de Gestão em questão tem como objeto a cogestão de medida socioeducativa de internação nos municípios de Araxá, Belo Horizonte, Ipatinga, Sete Lagoas, Tupaciguara, Uberaba e Unaí. A avaliação está prevista no art. 76 da Lei n 23.081/2018 e no art. 54 do Decreto n 47.553/2018, que estabelecem a constituição de uma Comissão de Avaliação (CA) responsável pela análise dos resultados alcançados em cada período avaliatório estabelecido no Contrato de Gestão.

2020 - 2022

Faculdade Pitágoras Unidade Antônio Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do curso superior de Psicologia.Disciplinas Lecionadas:

2016 - 2022

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de disciplinas no curso de Psicologia. Disciplinas: Matrizes do Pensamento em Psicologia: Psicanálise, Psicopatologia I, Psicopatologia II, História da Psicologia, Psicologia Ciência e Profissão, Diagnóstico em Psicologia, Processos Psicológicos Básicos, Psicologia Organizacional e do Trabalho, Saúde Mental e Trabalho, Desenvolvimento Humano I e II, Estágios básicos e Estágios Específicos.A faculdade Pitágoras passou a ser Faculdade Anhanguera em 01/01/2023.

2016 - 2020

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora dos cursos de Psicologia e Tecnólogo em Recursos Humanos da Faculdade Pitágoras Unidade Betim.

Atividades

01/2016 - 12/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade Pitagoras.Linhas de pesquisa
08/2021 - 12/2021
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Historia da Psicologia, Psicanálise, Psicopatologia I, Psicopatologia II, Desenvolvimento Humano II, Estagio especifico enfase clinica - Psicanálise
02/2021 - 07/2021
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano II, Estágio Básico I, Estagio Especifico Enfase Clinica - Psicanalise, Psicopatologia I, Psicopatologia II, Teorias e Técnicas Psicoterapcias Especiais
08/2020 - 12/2020
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases Biologicas do Comportamento, Processos Psicologicos Básicos, Psicanálise, Psicopatologia I, Psicopatologia II, Estágio de Enfase Clínica - Psicanalise
02/2020 - 07/2020
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicanálise, Psicologia, Ciência e Profissão, Estágio Básico I, Estágio Básico II, Estágio e Enfase Clínica I - Psicanalise, Teorias e Técnicas Psicoterápicas Especiais
02/2016 - 06/2020
Direção e administração, Coordenação dos cursos de Psicologia e Tecnólogo de Recursos Humanos.Cargo ou função, Coordenadora dos cursos de Psicologia e Tecnólogo de Recursos Humanos.
08/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia, Ciencia e Profissão, Psicopatologia II
02/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diagnóstico e Intervenção em Psicologia, Psicanálise, Psicologia, Ciência e Profissão, Psicopatologia I
08/2018 - 12/2018
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Básico I, Psicanálise, Teorias e Técnicas Psicoterápicas Gerais
01/2018 - 07/2018
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Adolescencia e Juventude no sec XXI, História da Psicologia

2017 - 2017

Universidade FUMEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora das disciplinas de Psicopatologia I e Psicopatologia III do curso de Psicologia. Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso/Monografia.

Atividades

08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicopatologia I, Psicopatologia II

2013 - 2016

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Professora da Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora da Pós-graduação Lato Sensu, MBA em Gestão de PessoasDisciplinas ministradas no segundo semestre de 2013: Gestão Corporativa e Gestão do Conhecimento; Gestão por Competência.Disciplinas ministradas no primeiro semestre de 2014: Autoconhecimento.Disciplinas ministradas no segundo semestre de 2014: Administração Estratégica de Pessoas; Autoconhecimento.Disciplinas ministradas no segundo semestre de 2015: Gestão por CompetênciaDisciplinas ministradas no primeiro e segundo semestres de 2016: Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

Atividades

07/2014 - 12/2014
Ensino, MBA em Gestão Estratégica de Pessoas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Administração Estratégica de Pessoas, Autoconhecimento
02/2014 - 07/2014
Ensino, MBA em Gestão Estratégica de Pessoas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Autoconhecimento
08/2013 - 12/2013
Ensino, MBA em Gestão Estratégica de Pessoas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Corporativa e Gestão do Conhecimento, Gestão por competência
02/2013 - 07/2013
Ensino, MBA em Gestão Estratégica de Pessoas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Corporativa e Gestão do Conhecimento, Gestão por Competência

2014 - 2015

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Professora orientadora de TCC, Enquadramento Funcional: Contrato de trabalho, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora orientadora de trabalhos de conclusão de curso (TCC) dos alunos do Curso de Especialização Lato Sensu a Distância em Gestão Escolar da Universidade Federal de Ouro Preto.

2010 - 2012

Faculdade Pitágoras - Matriz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora dos Cursos Superiores Tecnologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora dos Cursos superiores de Gestão Comercial, Gestão de Recursos Humanos e Gestão Financeira. Disciplinas lecionadas por anos:2008: Técnicas de Gestão e Empreendedorismo; Redes de Computadores.2009: Técnicas de Gestão e Empreendedorismo; Gestão de Projetos e Qualidade; Processo de Desenvolvimento de Sistemas; Projeto Integrador de Pesquisa I; Projeto Integrador de Pesquisa II.2010: Técnicas de Gestão e Empreendedorismo; Comportamento e Cultura Organizacional; Gerência, Motivação e liderança; Técnicas de Gestão e Empreendedorismo; Gestão de Empresas; Qualidade de Vida no Trabalho; Psicologia; Projeto Integrador de Pesquisa I; Projeto Integrador de Pesquisa II.2011: Gestão de Empresas; Planejamento de Recursos Humanos; Qualidade de Vida no Trabalho; Gestão Estratégica de Recursos Humanos; Treinamento e Desenvolvimento; Projeto Integrador de Pesquisa II.2012: Planejamento Estratégico; Gestão Estratégica de Recursos Humanos; Comportamento e Cultura Organizacional; Gerência, Motivação e Liderança.

2008 - 2009

FACULDADE INED

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora dos Cursos Superiores Tecnologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora dos Cursos superiores de Tecnologia de Banco de Dados, Redes de Computadores e Sistemas para Internet.Professora das disciplinas: Técnicas de Gestão e Empreendedorismo, Gestão de Projetos e Qualidade; Processos de Desenvolvimento de Sistemas (Engenharia de Software); Projeto Integrador de Pesquisa I; Projeto Integrador de Pesquisa II e Rede de Computadores.A partir de Janeiro de 2010 a faculdade INED transformou-se em Faculdade PITÁGORAS.

2005 - 2007

Colegio Cotemig

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Junior II, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenar Técnicas dos professores e alunos do ensino médio e pós-médio.Acompanhar as atividades técnicas e administrativo-pedagógicas em geral do curso e a sua proposta curricular.Coordenar os monitores técnicos responsáveis em cuidar dos laboratórios.Auxiliar os professores técnicos nas atividades realizadas nos laboratórios, orientar e auxiliar os alunos nas aulas práticas.Coordenar a Tecnofeira, evento realizado pelo COTEMIG, de grande importância para o segmento de Informática do Estado de Minas Gerais, com um público de aproximadamente cinco mil pessoas. Este evento promove a interação entre profissionais de informática, empresários, educadores e estudantes, contribuindo para o fortalecimento e ampliação desse mercado em Minas Gerais.

2007 - 2008

Colégio e Faculdade Kennedy

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora do Curso Superior de Sistemas de Informação, das disciplinas: Engenharia de Software I e Engenharia de Software II.1o semestre de 2007: lecionei as disciplinas de Engenharia de Software I e Engenharia de Software II.2o semestre de 2007: lecionei as disciplinas Engenharia de Software I e Engenharia de Software II.1o semestre de 2008: lecionei as disciplinas de Engenharia de Software I e Engenharia de Software II.2o semestre de 2008 (até setembro): lecionei as disciplinas Engenharia de Software I e Engenharia de Software II

2002 - 2005

FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Coordenadora de Curso, Enquadramento Funcional: Coordenadora

Outras informações:
Coordenar os Professores e Alunos do curso Técnico de Informática. acompanhar as atividades administrativo-pedagógicas em geral do curso e a sua proposta curricular.

1999 - 2005

FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Técnico

Outras informações:
Professora do curso Técnico de Informática, das disciplinas de Aplicativos I e Aplicativos II (Word, Excel, PowerPoint, Internet Explorer, etc), Banco de Dados Relacional com implementação em Access, Ambiente Operacional (MS-DOS, Windows, Linux básico) e Organização de Empresas.

2003 - 2003

FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Gerente de Cursos, Enquadramento Funcional: Gerente do Cinter

Outras informações:
Gerenciar os professores de todos os cursos técnicos disponibilizados na UTRAMIG. Auxiliar uma equipe de aproximadamente cinqüenta professores, de diversas áreas. Acompanhar os coordenadores de cursos sobre as atividades adminstrativo-pedagógicas.

2002 - 2004

Colégio Brasileiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio Técnico

Outras informações:
Professora das disciplinas de Informática Básica, Banco de Dados relacional com implementação em Access, Sistemas Operacionais (MS-DOS, Windows e Linux), Hardware e Inglês Técnico.

2007 - 2007

FADOM - Faculdades Integradas do Oeste de Minas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora dos Cursos Superiores de Administração ? Linha de formação em Comércio Exterior e Administração? Linha de formação em Gestão Ambiental. Professora das disciplinas: Administração de Sistemas de Informação I e Administração de Sistemas de Informação II Hoje: Faculdade Pitágoras - Campus Fadom da cidade de Divinópolis.

2003 - 2004

Nextech

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 44

Outras informações:
Responsável por criar toda parte de documentação da área técnica da empresa (Manuais de Sistemas, Manuais de Usuários, Procedimentos, Documentação interna do setor, etc). Instrutora do treinamento efetuado para a CENIBRA em Ipatinga, do sistema feito pela NEXTech sobre Gerenciamento de Documentos e responsável pela Operação Assistida do mesmo sistema. Executei os testes de alguns módulos dos sistemas da empresa.

2004 - 2005

Unitech Tecnologia de Informação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 44

Outras informações:
Responsável pelo Help on-line do Sistema Promat (Secretaria da Fazenda) desenvolvido pela Unitech e também dos demais sistemas. Elaboração do material utilizado para o treinamento do mesmo sistema e instrutora dos treinamentos efetuados pela empresa. Elaboração de planos de teste de alguns módulos relativos ao Sistema Promat.

2014 - 2014

Academia de Policia Militar de Minas Gerais

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplina lecionada: Psicologia Aplicada nas Relações Humanas e nas Ornanizações

2013 - 2014

Movimento de Promoção e Assistencia Social Sopao Mineiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Residências Terapêuticas, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisionar o funcionamento das residências terapêuticas vinculadas à Prefeitura de Belo Horizonte para que as mesmas cumpram o seu papel de garantir o direito de moradia das pessoas egressas de hospitais psiquiátricos como também auxiliar os moradores no processo de reintegração na comunidade.