Isabel Marinho da Costa

Doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2013). Mestre em Educação pela UFPB (2008). Especialista em Tecnologia da Informação e da Comunicação pela UFPB (2005). Especialista em Supervisão e Orientação Educacional pela UFPB (2003). Pedagoga pela UFPB (1999). Professora Adjunta II do Departamento de Metodologia da Educação - DME, CE, da UFPB. Professora Pesquisadora do Curso de Pedagogia da UFPB - Modalidade Ensino a distância. Vice-Coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Estágio, Ensino e Formação Docente. Atua nas áreas de Educação e Licenciatura. Desenvolve estudos e pesquisas nas seguintes perspectivas teórico-metodológicas: Estudos de Mediação e Mediação Pedagógica. Paradigmas de Ensino e Aprendizagem. Pesquisa e Cotidiano Escolar. Didática e Avaliação. Estudos dos fenômenos da Linguagem e Cognição.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2009 - 2013

Universidade Federal da Paraíba
Título: CONCEPÇÕES DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: uma análise a partir da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações - BDTD (2000-2010)
Sônia de Almeida Pimenta. Palavras-chave: Mediação; Mediação Pedagógica; Vygotsky; Análise de Conteúdo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Licenciaturas.

Mestrado em Educação

2005 - 2008

Universidade Federal da Paraíba
Título: O Ciberespaço e a Aprendizagem Significativa: Um estudo de caso no orkut das comunidades referentes ao educador Paulo Freire,Ano de Obtenção: 2008
Sônia de Almeida Pimenta.Palavras-chave: Educação; Tecnologia da Comunicação e Informação; Ciberespaço; Aprendizagem significativa; orkut.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação

2004 - 2005

Universidade Federal da Paraíba
Título: Integrando o Pedagógico ao Tecnológico: as Tecnologias da Informação e da Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem
Orientador: Sônia de Almeida Pimenta

Especialização em Supervisão e orientação educacional

2003 - 2004

Universidade Federal da Paraíba
Título: As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação e o Papel do Pedagogo nesse processo
Orientador: Glória das Neves Dutra Escarião

Graduação em Pedagogia

1995 - 1999

Universidade Federal da Paraíba

Formação complementar

2017 - 2017

Programa de Estudo Básico em Inglês. (Carga horária: 45h). , OLIVET ENGLISH LANGUAGE SCHOOL, ENGLISHUK, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Organização de eventos

COSTA, I. M. ; SEGABINAZI, Daniela Maria ; LUCENA, JOSETE. . I Colóquio de Estágio Supervisionado: o trabalho docente em foco. 2015. (Outro).

DALVI, Maria Amélia ; COSTA, I. M. ; SEGABINAZI, Daniela Maria ; LUCENA, JOSETE. . História e Memória da Educação Escolar em Boitempo, de Carlos Drummond de Andrade. 2015. (Outro).

Lebiam Tamar ; Edson Guedes ; COSTA, I. M. . Oficina de Produção de Material Didático: Espaço de aprendizagem colaborativa. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Nacional de Educação - III CONEDU. A FORMAÇÃO INICIAL EM LETRAS NA UFPB: O PERFIL E SEUS DESDOBRAMENTOS NA SALA DE AULA. 2016. (Congresso).

IV Colóquio de Estágio Supervisionado da UFPB.A EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM OUTRAS LICENCIATURAS DA UFPB. 2016. (Outra).

Seminário de Estágio Supervisionado: percurso teórico, normativo e prático.O Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia - Modalidade a Distância. 2016. (Seminário).

VI ENLIJE.LITERATURA INFANTIL E ILUSTRAÇÃO: A MULTIPLICIDADE DE LEITURAS ATRAVÉS DOS LIVROS DE IMAGENS. 2016. (Encontro).

XVIII ENDIPE.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: SABERES E FAZERES, LIMITES E CONTRIBUIÇÕES. 2016. (Encontro).

XVIII ENDIPE.UNIVERSIDADE-ESCOLA: Saberes e fazeres da profissionalização docente no Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia/ UFPB. 2016. (Encontro).

História e Memória da Educação Escolar em Boitempo, de Carlos Drummond de Andrade. 2015. (Outra).

Cuartas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las Lenguas y las Literaturas.O Ensinante Aprendente aprendento a ensinar: as representações dos alunos do Curso de Licenciatura em Letras da UFPB sobre Formação e Identidade Docente. 2014. (Outra).

Seminário Estágio Supervisionado na Educação a Distância. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação a Docência. 2014. (Seminário).

Curso de Formação em Educação On Line. 2013. (Oficina).

I Colóquio de Práticas Pedagógicas Mediadoras: a avaliação da aprendizagem. 2013. (Outra).

IV Seminário do PIBID e PRODOCÊNCIA.Novas Experiências Metodológicas e Práticas Docentes: Tecnologias da Informação e da Comunicação. 2013. (Seminário).

Oficina Temática: Configuração do quadro de notas no Moodle. 2013. (Oficina).

Curso: O uso de ambientes virtuais de aprendizagem na educação: planejamento e implementação de uma sala de aula no Moodle. 2012. (Outra).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente. 2011. (Encontro).

Módulo Mestrado.Didática do Ensino Superior. 2011. (Oficina).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Políticas de Currículo e o Ensino Fundamental. 2011. (Outra).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Currículo como mediação: a contribuição das tecnologias da informação e comunicação para os processos de ensino e aprendizagem. 2011. (Outra).

VIII Seminário Temático em Educação.Memórias de vida contadas e cantadas em verso, prosa e poesia: reflexões sobre o desejo e a qualidade de ser e estar professor. 2011. (Seminário).

VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.As Tecnologias Midiáticas na Escola: Revelando os discursos e as práticas educativas.. 2011. (Seminário).

I Seminário PROCAD NF 797/2010 UFPB/PUC SP/UCB. 2010. (Seminário).

I Simpósio sobre Formação Docente e Tecnologias do Conhecimento.Currículo e Tecnologias Digitais. 2010. (Simpósio).

I Simpósio sobre Formação Docente e Tecnologias do Conhecimento.Interação em EAD: novos modos de saber, aprender, conviver e ser. 2010. (Simpósio).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal.As representações sociais da mediação pedagógica do gênero discursivo charge: uma análise discursiva. 2010. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal.As representações sociais da mediação pedagógica do gênero discursivo charge: uma análise discursiva. 2010. (Encontro).

Mini-curso: Preparação para avaliação in loco dos cursos de graduação. 2010. (Outra).

Preparação para avaliação in loco dos cursos de graduação. 2010. (Outra).

Fórum das Licenciatura da UFPB.A Formação Pedagógica na Licenciatura e na Educação Básica. 2009. (Outra).

III Colóquio Internacional Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia.O imaginário religioso dos universitários. 2009. (Outra).

III Mostra das profissões da UFPB.Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2009. (Outra).

I Oficina Pedagógica do Campus IV/ CCAE. 2009. (Oficina).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2009. (Outra).

VI Congresso Internacional da Abralin. Desvelando a Identidade do Pedagogo no Discurso dos Professores do Curso de Pedagogia a Distância. 2009. (Congresso).

Encontro Nacional de Letramento.A aprendizagem na virtualidade. 2008. (Encontro).

I Jornada de Pedagogia da UAE/CFP/UFCG. 2008. (Outra).

I Jornada Pedagógica dos Gestores e Especialistas da Rede Municipal de Ensino. 2008. (Outra).

Programa Intel Educar. 2008. (Outra).

Programa Intel Educar Curso Fundamentos Básicos. 2008. (Outra).

Seminário a Escola Pública e a Supremacia Pedagógica. 2008. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação. Educação para o Trânsito: João Pessoa a cidade que anda. 2008. (Congresso).

Curso de capacitação em Educação para o Trânsito. 2007. (Outra).

II Fórum de Educação e Novas Tecnologias Educacionais. 2007. (Outra).

III Colóquio Interncional de Políticas e Práticas Curriculares.Internet: ambiente virtual de aprendizagem. 2007. (Outra).

I Seminário Paraibano sobre prevenção à violência. 2007. (Seminário).

Seminário: Ciência e sabedoria em Ariano Suassuna. 2007. (Seminário).

Seminário de Educação no Trânsito: um estilo de viver e conviver. 2007. (Seminário).

Simpósio Nacional de Leitura.Sociedade em Transformação: marcos da educação do mundo antigo ao contemporâneo. 2007. (Outra).

VI Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

Workshop de Tecnologia na Educação Municipal. 2007. (Outra).

Capacitação de professores para implementação de Educação para o Trânsito nas escolas. 2006. (Outra).

Curso de estratégias para educação de alunos com necessidades especiais. 2006. (Outra).

II Colóquio Interncional de Políticas e Práticas Curriculares. 2005. (Outra).

I Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2003. (Outra).

Curso de Extensão a distância: Tv na Escola e os Desafios de Hoje. 2002. (Outra).

VI Encontro de Extensão da UFPB.Curso de Extensão a distância: Tv na Escola e os desafios de hoje - 1. Edição. 2002. (Encontro).

VI Encontro de Extensão da UFPB.Curso de Extensão a distância: tv na escola e os desafios de hoje - 2. Edição. 2002. (Encontro).

Fórum Nacional de Educação.Educação para o século XXI: Dilemas e perspectivas. 2001. (Outra).

IV Encontro Unificado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPB.Extensão Universitária e Trabalho social. 1999. (Encontro).

VII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Extensão universitária e trabalho social. 1999. (Encontro).

VIII Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia.Extensão Universitária e Trabalho Social. 1999. (Encontro).

XIII Congresso Brasileiro de Educação Infantil da OMEP. A Formação dos profissionais da Educação Infantil. 1999. (Congresso).

Curso de Gerenciamento. 1998. (Outra).

XVIII Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 1998. (Encontro).

II Seminário Interno de Pedagogia. 1996. (Seminário).

VI Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia do Estado da Paraíba. 1996. (Encontro).

VII Encontro Paraibano sobre formação do educador. 1996. (Encontro).

V Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia do Estado da Paraiba.A destruição da Educação no Brasil e a Luta em defesa da Escola Pública. 1995. (Encontro).

XVI Seminário de Pedagogia. 1995. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: ALEXSANDRO MARCELINO FERNANDES

COSTA, I. M.; SILVA, D. R. D.; SIEBRA, C. A.; FREIRE, M. A.. YPOSTÍRIX: Modelo de apoio baseado em RPG Aventura Solo para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Helena Bárbara

DIAS, D. S. F.; FRANCA, M. H. O.;COSTA, I. M.. Inclusão Digital no Programa Mais Educação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Integral em Direitos Human) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Francisca Lúcia de Aguiar Bezerra

ALVES, Francisca Terezinha de Oliveira;COSTA, I. M.; NASCIMENTO, José Mateus do. Práticas educativas na educação matemática de EJA numa perspectiva do coditiano do aluno. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria de Fátima Araújo da Cunha

ALVES, Francisca Terezinha de Oliveira;COSTA, I. M.; NASCIMENTO, José Mateus do. Causas da Evasão Escolar no Ensino Fundamental na Eja na Escola Estadual Frederico Lundgren- Rio Tinto. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Luzia Cavalcanti Bezerra

ALVES, Francisca Terezinha de Oliveira;COSTA, I. M.; NASCIMENTO, José Mateus do. Evasão Escolar: um olhar sobre a realidade da Escola Francisca Almeida. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Joseneide Cordeiro Silva de Souza

PIMENTA, Sônia de Almeida;COSTA, I. M.; SILVA, Fabiana Sena da. Avaliação da aprendizagem na modalidade EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria do Socorro Medeiros de Araújo

PIMENTA, Sônia de Almeida;COSTA, I. M.; SILVA, Fabiana Sena da. Práticas de Leitura e Metodologias Aplicadas a EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Nascimento da Silva

COSTA, I. M.. A importância da inclusão digital para uma melhor formação profissional no Proeja. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marília da Silva Lemos

COSTA, I. M.. O processo avaliativo de ensino e aprendizagem da EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Universidade Federal da Paraíba - Campus IV.

Aluno: Ednaldo de Oliveira

COSTA, I. M.. Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios para o século XXI. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Universidade Federal da Paraíba - Campus IV.

Aluno: Maria Lúcia Inocêncio Costa

COSTA, I. M.. Limites e Possibilidades inerentes na LDB 9394/96: a formação de jovens e adultos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Universidade Federal da Paraíba - Campus IV.

Aluno: Maria José da Silva Rodrigues

COSTA, I. M.. A inclusão digital como perspectiva de trabalho na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Universidade Federal da Paraíba - Campus IV.

Aluno: Ana Lúcia Tavares de Oliveira

COSTA, I. M.. Planejamento Familiar como Direito Humano. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação em Direitos Hu) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Edgina Magally Alves Vitorino

COSTA, I. M.; Maria da Conceição Gomes de Miranda; Quezia Vila Flor Furtado. O Pedagogo e a mediação pedagógica em casa de acolhimento: Uma experiência do PET/Conexões de saberes protagonismo juvenil em periferias urbanas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Lenderson Fernandes Chagas

COSTA, I. M.; Quezia Vila Flor Furtado; PEDROSA, J. L. R.. A escrita na Educação de Jovens e Adultos: um estudo a partir da prática docente na Escola Estadual Indígena Guilherme da Silveira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Weruska Melaine Fernandes Coutinho da Silva

COSTA, I. M.; ESVAEL, E. V. S.; Quezia Vila Flor Furtado. A norma culta e a escrita dos sujeitos na EJA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cleide de Sousa Chaves

COSTA, I. M.; Quezia Vila Flor Furtado; RAMOS, I. A. V.. Um estudo sobre as concepções de avaliação da aprendizagem dos docentes do Ensino Fundamental II, da Escola Municipal Cantalice Leite Magalhães, na Paraíba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sara Victor dos Santos Barbosa

COSTA, I. M.. A avaliação na educação infantil: concepções e reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fellipe Freire Santos de Farias

COSTA, I. M.; LIMA JUNIOR, C. G.. Análise da avaliação escolar na disciplina de química em duas Escolas da Paraíba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Yashmin Nacimento Vieira Costa

COSTA, I. M.; FURTADO, Quezia Vila Flor; LUCENA, J. M.. Avaliação mediadora no contexto do PROEJA: um estudo de caso no Instituto Federal da Paraíba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ANA EMÍLIA MARTINS VERÍSSIMO

COSTA, I. M.; FURTADO, Quezia Vila Flor; LUCENA, J. M.. Produção escrita dos jovens da Educação de Jovens e Adultos: refletindo o uso da ortografia nos anos finais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Erivaldo Salviano da Silva

HÉLCIA MACEDO;COSTA, I. M.. Literatura Infantil na construção da Linguagem oral e escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia na Modalidade a Distância) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Neuzineide dos Santos Medeiros

LUCENA, JOSETE.;COSTA, I. M.; SEGABINAZI, D. M.. A Avaliação da aprendizagem no projeto didático do estágio supervisionado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Thayse de Oliveira Silva

Lebiam Tamar;COSTA, I. M.. Os impactos sociais cognitivos e afetivos sobre a geração de adolescentes conectados as tecnologias digitais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sayonara Lira Colaço

COSTA, I. M.. A contribuição do estágio supervisionado na formação do educador da educação de jovens e adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Erivaldo Salviano da Silva

COSTA, I. M.; SILVA, H. M. C. D.. Literatura Infantil na construção da linguagem oral e escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Neuzineide dos Santos Medeiros

COSTA, I. M.; LUCENA, J. M.; SEGABINAZI, D. M.. A avaliação da aprendizagem no projeto didático do estágio supervisionado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Geazia Sales Fernandes

COSTA, I. M.. O Uso dos brinquedos e das brincadeiras na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia na Modalidade a Distância) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JOSÉ ROGÉRIO DA SILVA

COSTA, I. M.. Ludicidade e Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia na Modalidade a Distância) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jocicleide Gomes Leite

COSTA, I. M.. Ludicidade: aprender brincando. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia na Modalidade a Distância) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Juliana Oliveira de Malta

COSTA, I. M.. A Brincadeira como instrumento de Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia na Modalidade a Distância) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Pedro Claudino Soares

GOMES, Eunice Simões Lins; SILVA, Ieda de Oliveira Caminha;COSTA, I. M.. Mídia Religiosa na Pós-Modernidade: um contexto da Igreja Internacional da Graça de Deus. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências das Religiões) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Silvania Maria Silva Bandeira

GOMES, Eunice Simões Lins; SILVA, Ieda de Oliveira Caminha;COSTA, I. M.. Sala de aula de ensino religioso: espaço de construção do conhecimento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências das Religiões) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Doracy Rocha Urquiza Lopes

GOMES, Eunice Simões Lins; SILVA, Ieda de Oliveira Caminha;COSTA, I. M.. Desafios e perspectivas no ensino religioso: aplicando técnicas de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências das Religiões) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fabricia Ingrid Ferreira da Costa

Daniela Segabinazi;COSTA, I. M.. A importância dos estágios supervisionados no curso de Letras-Português: uma visão de aluno-estagiário, orientador, gestor e professor-supervisor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: LAIANA ROSENDO OLIVEIRA

SEGABINAZI, Daniela Maria; ANDRADE, Aurília Coutinho Bezerra de.;COSTA, I. M.. Literatura: Análise da prática na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tatiane Alves da Silva

COSTA, I. M.. Avaliação da aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Adriana Carla Batista

COSTA, I. M.. As interfaces da literatura e suas contribuições n0o processo de formação da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Aparecida da Silva

COSTA, I. M.. Ilustração nos livros de literatura infantil: diálogos entre imagens, palavras e infância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Diego Henrique da Silva

COSTA, I. M.. As tecnologias digitais e a integração com as práticas pedagógicas dos docentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

Diego Henrique da Silva Paiva

As Tecnologias Digitais e a integração com as práticas pedagógicas dos docentes: um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Antonio Benvindo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba - Campus IV; Orientador: Isabel Marinho da Costa;

Maria Nascimento da Silva

A importância da inclusão digital para uma melhor formação profissional no Proeja; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Isabel Marinho da Costa;

Marília da Silva Lemos

O processo avaliativo de ensino e aprendizagem da EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Isabel Marinho da Costa;

Ednaldo de Oliveira

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios para o século XXI; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Isabel Marinho da Costa;

Maria José da Silva Rodrigues

A inclusão digital como perspectiva de trabalho na EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Isabel Marinho da Costa;

Maria Lúcia Inocêncio Costa

Limites e Possibilidades inerentes na LDB 9394/96: a formação de jovens e adultos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Isabel Marinho da Costa;

Produções bibliográficas

  • COSTA, I. M. ; PIMENTA, Sônia de Almeida . TEORIA DA MODIFICABILIDADE ESTRUTURAL: UMA NOVA PROPOSTA TEÓRICA PARA UMA ARTICULAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM VIRTUAL. Cadernos da pedagogia (UFSCar. Online) , v. 4, p. 8, 2011.

  • COSTA, I. M. . INTERNET:AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom) , v. 01, p. 01-09, 2007.

  • ANDRADE, S. ; ALMEIDA, José Joelson Pimentel de ; CLAUDINO, Osmundo Rocha ; Lebiam Tamar ; COSTA, I. M. ; CARVALHO, Maria Eulina Pessoa de . O sujeito ensinante tornando-se sujeito aprendente. In: Edna Gusmão de Góes Brennand; Lebiam Tamar Silva Bezerra. (Org.). Trilha do Aprendente. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2009, v. 05, p. 05-456.

  • Senildo Henrique ; COSTA, I. M. . As Tecnologias Midiáticas na Escola: Revelando os discursos e as práticas educativas. In: VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2011, Campina Grande. Ensino de Língua e Literatuta: práticas, estágios e políticas, 2011.

  • PIMENTA, Sônia de Almeida ; COSTA, I. M. . Currículo como mediação: a contribuição das tecnologias da informação e comunicação para os processos de ensino e aprendizagem. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011, João Pessoa. Avaliação das Políticas Curriculares: da educação básica ao ensino superior, 2011.

  • COSTA, I. M. ; Joelma Xavier . As representações sociais da mediação pedagógica no gênero discursivo charge: uma análise discursiva. In: IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e não verbal, 2010, João Pessoa. Interação em Linguagens verbal e não verbal: Linguagens e Cultura. João Pessoa: Idéia, 2010.

  • GOMES, Eunice Simões Lins ; LIMA, Marisete F. de ; COSTA, I. M. ; BARBOSA, jaquileide de lima . O imaginário religioso dos universitários. In: III Colóquio Internaciona Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia, 2009, Rio de Janeiro. Educação, imaginário, mitanálise e utopia, 2009.

  • COSTA, I. M. . Desvelando a identidade do pedagogo no discurso dos professores do curso de pedagogia. In: Associação Brasileira de Línguistica, 2009, João Pessoa. Associação Brasileira de Linguistica, 2009.

  • COSTA, I. M. . Internet: Ambiente virtual de aprendizagem. In: III Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2007, Joao Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2007.

  • COSTA, I. M. ; CALDEIRA, Micherlane Melo de Souto . Educação para o Trânsito: João Pessoa a Cidade que anda. In: Sapiens, 2008, Recife. Educação para o Trânsito: Joao Pessoa a cidade que anda, 2008. p. 133-134.

  • COSTA, I. M. . Sociedade em transformação: Marcos da Educação do mundo antigo ao contemporâneo. In: SINALE, 2007, Joao Pessoa. Universidade Federal da Paraíba, 2007.

  • BARROS, C. M. M. C. C. ; COSTA, I. M. ; MINERVINO, C. A. M. ; DIAS, D. S. F. ; LUCENA, D. L. V. ; CORREIA, E. A. ; BARBOSA, G. L. ; PONTES, I. M. ; LAMENHA, I. B. ; SILVA, L. M. ; CORREA, P. G. G. ; MOURA, R. B. ; ANSELMO, R. D. ; SANTIAGO, S. M. M. . Curso de Extensãoà distância: Tv na Escola e os desafios de hoje. In: Fórum Nacional de Educação, 2001, Joao Pessoa. Educação Brasileira no século XXI: Desafios e perspectivas. Joao Pessoa: autor associado, 2001. p. 07-135.

  • BARROS, C. M. M. C. C. ; MINERVINO, C. A. M. ; DIAS, D. S. F. ; LUCENA, D. L. V. ; CORREIA, E. A. ; BARBOSA, G. L. ; COSTA, I. M. ; PONTES, I. M. ; LAMENHA, I. B. ; SILVA, L. M. ; CORREA, P. G. G. ; MOURA, R. B. ; ANSELMO, R. D. ; SANTIAGO, S. M. M. . Interatividade: Elemento importante no processo ensino-aprendizagem a distância. In: Fórum Nacional de Educação, 2001, Joao Pessoa. Educação Brasileira no século XXI: Desafios e Perspectivas. Joao Pessoa: Autor Associado, 2001.

  • COSTA, I. M. ; MELO NETO, J. F. . Extensão Universitária e Trabalho social. In: VII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1999, João Pessoa. VII Encontro de Iniciação Cientifica da UFPB. João Pessoa: UFPB, 1999. p. 1-170.

  • COSTA, I. M. . Seminário de Estágio Supervisionado: percurso teórico, normativo e prático. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, I. M. . A FORMAÇÃO INICIAL EM LETRAS NA UFPB: O Perfil e seus desdobramentos na sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, I. M. . LITERATURA INFANTIL E ILUSTRAÇÃO: A multiplicidade de leituras através dos livros de imagens. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, I. M. . XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, I. M. . A experiência de estágio supervisionado em outras licenciaturas da UFPB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, I. M. ; Daniela Segabinazi . O Ensinante Aprendente aprendento a ensinar: as representações dos alunos do Curso de Licenciatura em Letras da UFPB sobre Formação e Identidade Docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, I. M. . O Estágio Supervisionado e a Formação do Professor de Língua Portuguesa: uma reflexão no Curso de Letras Português da UFPB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, I. M. ; STEINKE, E. T. . Novas experiências metodológicas e práticas docentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, I. M. . Didática do Ensino Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, I. M. ; Joelma Xavier . As representações sociais da mediação pedagógica do gênero discursivo charge: uma análise discursiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, I. M. . Desvelando a identidade do pedagogo no discurso dos professores do curso de pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, Eunice Simões Lins ; LIMA, Marisete F. de ; COSTA, I. M. ; BARBOSA, jaquileide de lima . O imaginário religioso dos universitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, I. M. . A aprendizagem na virtualidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, I. M. . Internet:Ambiente virtual de aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, I. M. . Sociedade em Transformação: Marcos da educação do mundo antigo ao contemporâneo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, I. M. . VI Encontro de Extensão da UFPB. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARROS, C. M. M. C. C. ; MINERVINO, C. A. M. ; DIAS, D. S. F. ; LUCENA, D. L. V. ; BARBOSA, G. L. ; COSTA, I. M. ; PONTES, I. M. ; LAMENHA, I. B. ; SILVA, L. M. ; CORREA, P. G. G. ; MOURA, R. B. ; ANSELMO, R. D. ; SANTIAGO, S. M. M. . Curso de Extensão a Distância: Tv na Escola e os desafios de hoje. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, I. M. . IV Encontro Unificado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPB. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, I. M. . XIII Congresso Brasileiro de Educação Infantil da OMEP. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, I. M. . Extensão universitária e trabalho social. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

COSTA, I. M. . Filosofia da Educação. 2006. .

COSTA, I. M. . Psicologia da Aprendizagem. 2005. .

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    O Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Pedagogia da UFPB: análise dos processos formativos de ensino e aprendizagem, Descrição: O projeto ?O Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Pedagogia: análise dos processos formativos de ensino e aprendizagem?, tem o objetivo de abordar as problematizações e questões sobre os saberes e fazeres docentes fundamentados e teoricamente constituídos como conteúdos básicos profissionais para a prática, nos Estágios Supervisionados curriculares obrigatórios do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba ? UFPB. Visa ainda, reunir discussões e atividades práticas no intuito de identificar representações discursivas e identitárias, de perfis e profissionalização docente elaboradas no exercício da prática docente das Escolas de Ensino Fundamental da Rede Pública de João Pessoa/PB. O Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Pedagogia, da UFPB, se organiza a partir de disciplinas obrigatórias, assentadas em atividades práticas, de diagnóstico, elaboração e intervenção de projetos sistematizados com o intuito de desenvolver e apreender saberes e fazeres para o exercício da docência e atuação na Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental), Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Gestão Educacional. A experiência de coordenação e docência nos estágios supervisionados do Curso de Pedagogia (presencial e modalidade a distância), da UFPB, desde o ano de 2009, os estudos e as pesquisas desenvolvidas e em andamento do Grupo de Pesquisa em Estágio, Ensino e Formação docente ? GEEF, da UFPB, desde o ano de 2014, as orientações e os acompanhamentos de elaboração e execução de projetos de intervenção, atividades práticas específicas de estágio e relatórios, têm nos possibilitado verificar a persistente dificuldade de compreensão dos estagiários sobre os saberes profissionais e experienciais elaborados na universidade e escola para o exercício da prática e profissionalização docente. A unidade teoria e prática. As ações práticas que depreendam de estudos e reflexões teóricas em contraste com as bases teóricas que sinalizam e orientam ações práticas, já tratada por autores como Selma Garrido Pimenta (1997), Corinta Geraldi (1998), Maurice Tardiff (2014), entre outros que enfatizam a significação e profissionalização docente. Uma significação que tem gerado controvérsias no diálogo sobre as aprendizagens necessárias na formação inicial e para o exercício da prática docente na escola e, que surge desde a compreensão do perfil e identidade docente à sua atuação na sala de aula e na escola. Assim, concentrados na temática, pretendemos conciliar e ampliar discussões teóricas e atividades práticas de estágio, no sentido de mobilizar saberes, conhecimentos, competências, habilidades e fazeres desenvolvidos na formação inicial, durante a realização do estágio supervisionado na universidade e escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Marinho da Costa - Coordenador / FURTADO, Quezia Vila Flor - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2016 - Atual

    O Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Pedagogia: Saberes profissionais e experienciais constituidos na Universidade e Escola, Descrição: O projeto ?O Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Pedagogia: saberes profissionais e experienciais constituídos na Universidade e Escola?, tem o objetivo de abordar as problematizações e questões sobre os saberes e fazeres docentes fundamentados e teoricamente constituídos como conteúdos básicos profissionais para a prática, nos Estágios Supervisionados curriculares obrigatórios do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba ? UFPB. Visa ainda, reunir discussões e atividades práticas no intuito de identificar representações discursivas e identitárias, de perfis e profissionalização docente elaboradas no exercício da prática docente das Escolas de Ensino Fundamental da Rede Pública de João Pessoa/PB. O Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Pedagogia, da UFPB, se organiza a partir de disciplinas obrigatórias, assentadas em atividades práticas, de diagnóstico, elaboração e intervenção de projetos sistematizados com o intuito de desenvolver e apreender saberes e fazeres para o exercício da docência e atuação na Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental), Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Gestão Educacional. A experiência de coordenação e docência nos estágios supervisionados do Curso de Pedagogia (presencial e modalidade a distância), da UFPB, desde o ano de 2009, os estudos e as pesquisas desenvolvidas e em andamento do Grupo de Pesquisa em Estágio, Ensino e Formação docente ? GEEF, da UFPB, desde o ano de 2014, as orientações e os acompanhamentos de elaboração e execução de projetos de intervenção, atividades práticas específicas de estágio e relatórios, têm nos possibilitado verificar a persistente dificuldade de compreensão dos estagiários sobre os saberes profissionais e experienciais elaborados na universidade e escola para o exercício da prática e profissionalização docente. A unidade teoria e prática. As ações práticas que depreendam de estudos e reflexões teóricas em contraste com as bases teóricas que sinalizam e orientam ações práticas, já tratada por autores como Selma Garrido Pimenta (1997), Corinta Geraldi (1998), Maurice Tardiff (2014), entre outros que enfatizam a significação e profissionalização docente. Uma significação que tem gerado controvérsias no diálogo sobre as aprendizagens necessárias na formação inicial e para o exercício da prática docente na escola e, que surge desde a compreensão do perfil e identidade docente à sua atuação na sala de aula e na escola. Assim, concentrados na temática, pretendemos conciliar e ampliar discussões teóricas e atividades práticas de estágio, no sentido de mobilizar saberes, conhecimentos, competências, habilidades e fazeres desenvolvidos na formação inicial, durante a realização do estágio supervisionado na universidade e escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Isabel Marinho da Costa - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    O imaginário religioso dos universitários, Descrição: Promover um estudo que trouxesse para a discussão o imaginário religisoso na universidade na UFPB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Isabel Marinho da Costa - Integrante / GOMES, Eunice Simões Lins - Coordenador / LIMA, Marisete F. de - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.

  • 2009 - Atual

    Mediação Pedagógica, Descrição: O grupo de pesquisa em Mediação Pedagógica tem por objetivo discutir a mediação nos processos de ensino e aprendizagem, nas relações sociais e de trabalho. Compreender a relação significativa e de significado nas práticas pedagógicas dos professores que atuam na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Isabel Marinho da Costa - Coordenador / Leonardo Severo - Integrante / Mabel Petruci - Integrante / Izandra Falcão Gomes - Integrante / Sônia de Almeida Pimenta - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Paraíba, Centro de Educação - Campus I. , Campus I, Castelo Branco, 58000000 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167444

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II Estágio Supervisionado III Estágio Supervisionado IV

2018 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de Estágio Supervisionado, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Câmara Departamental, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Estágio em Gestão Educacional II Didática Estágio Supervisionado III em Ensino Fundamental Seminário Temático em Educação V

2018 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Estágio em Gestão Educacional II

2017 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Didática Estágio Supervisionado III Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II Introdução ao Ensino a distância

2016 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Estágio do Curso de Pedagogia, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice Chefe do Departamento de Educação, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Câmara Departamental, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de Estágio Supervisionado, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Estágio Supervisionado III Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II Metodologia e Instrumentação do Ensino de Biologia

2015 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Avaliação da aprendizagem Estágio Supervisionado IV Ensino Fundamental Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II Estágio Supervisionado em Magistério da Educação Infantil e Ensino Fundamental IV

2014 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Comissões, Enquadramento Funcional: Vice Presidente do Núcleo Docente Estruturant, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Avaliação da aprendizagem Estágio Supervisionado IV Estágio Supervisionado em Gestão Educacional I Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II Planejamento e Gestão Escolar

2013 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Comissões, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professora Efetiva, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Avaliação da aprendizagem Estágio Supervisionado da Educação Infantil V Pesquisa e Cotidiano Escolar Estágio Supervisionado em Magistério da Educação Infantil V Planejamento Educacional Pesquisa e Cotidiano Escolar

2012 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Comissões, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professora Efetiva, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Planejamento Educacional Pesquisa e Cotidiano Escolar

2012 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professora Efetiva, Enquadramento Funcional: Coordenador Gestor, Carga horária: 20

Outras informações:
pela/na Escola: comunicação midiatizada e colaborativamente mediada.

2011 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professora Efetiva, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Organização e Prática do Ensino Normal Estágio Supervisionado I Educação e Novas Tecnologias Estágio Supervisionado II Seminário de Problemas Atuais em Educação

2010 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 45

Outras informações:
Professora Mediadora (Tutora) do Curso de Pedagogia a Distância, no componente Curricular: Educação, Cultura e Mídia.

2010 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Direção e Administração, Enquadramento Funcional: Coordenação de Estágio do Curso de Pedagogia, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora Pesquisadora, ministrando a disciplina de Estágio Supervisionado em Magistério da Educação Infantil V.

2010 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Estágio Supervisionado I Organização do Trabalho Pedagógico Organização e Prática do Ensino Normal Seminário Temático IV Avaliação da aprendizagem Educação e Novas Tecnologia Estágio Supervisionado em Magistério da Educação Infantil V Seminário Temático I

2009 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Estágio Supervisionado, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Assistente I, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Direção e Administração, Enquadramento Funcional: Vice Chefe do Departamento de Educação, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professora Efetiva, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas Educação e Novas Tecnologias Seminário Temático em Educação IV Didática

2009 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 45

Outras informações:
Professora Pesquisadora no Componente Curricular: Estágio Supervisionado II.

2009 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Didática Educação e Novas Tecnologias Seminário Temático V Estágio Supervisionado I Estágio Supervisionado Magistério da Educação Infantil Ii Organização e Prática do Ensino Normal

2008 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Mediadora, Carga horária: 45

2008 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Direção e Administração, Enquadramento Funcional: Coordenação de Mediação Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Ensino, Pedagogia, Nível Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Didática Organização e Prática do Ensino Normal Planejamento Educacional Seminário Temático II Seminário Temático IV

2001 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atendimento e acompanhamento dos alunos do Curso de Extensão a Distância: "Tv na Escola e os Desafios de Hoje"

2017 - 2019

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheira do CONSEPE/UFPB, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Coordenação de Mediação Pedagógica, Carga horária: 20

2000 - 2001

COMUNIDADE EDUCACIONAL VIDA NOVA

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

2001 - 2002

Secretaria de Educação a Distância

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 40

Outras informações:
Tutora do Curso a distância Tv na escola e os desafios de hoje

2000 - 2001

Secretaria de Educação a Distância

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 40

Outras informações:
Tutora do Curso a distância Tv na escola e os desafios de hoje

2004 - 2005

Universidade Aberta Vida

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 8

2005 - 2008

Prefeitura Municipal de João Pessoa

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Especialista em educação, Carga horária: 8