Caroline Machado Costa

Sou Caroline Machado Costa, pedagoga formada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2004), com especializações em Educação Ambiental (SENAC, 2012), Engenharia Ambiental (IPOG, 2015) e Antropologia (UNIBF, 2021). Possuo mestrado (2009) e doutorado (2023) em Educação pela UFSC, e formação em Psicopedagogia (Estácio de Sá, 2025).Atuo há mais de quinze anos em pesquisas qualitativas e projetos socioambientais, especialmente em contextos de educação, sustentabilidade e diversidade cultural. Na MPB Engenharia, exercia a função de pedagoga e técnica ambiental, sendo responsável pela coordenação de cursos e palestras de Educação Ambiental, planejamento de ações formativas em escolas de educação infantil e ensino básico, e pelo diálogo com comunidades locais e tradicionais. Minha trajetória combina pesquisa, gestão e docência, com experiência em licenciamento ambiental, comunicação social, gestão de pessoas e práticas educativas participativas. Tenho atuação em metodologias qualitativas, como entrevistas, observação participante, análise de narrativas e mediação intercultural em projetos junto a povos indígenas e comunidades tradicionais.No campo da educação especial, integro o Núcleo de Acessibilidade Educacional (NAE/IFSC), onde desenvolvo ações voltadas à inclusão, elaboração de planos educacionais individualizados e apoio psicopedagógico a estudantes com deficiência ou neurodivergência.Minhas áreas de interesse incluem educação ambiental crítica, etnografia, epistemologias decoloniais, relações étnico-raciais, feminismo e estudos sobre povos indígenas, com enfoque em abordagens inclusivas e interculturais.

Informações coletadas do Lattes em 10/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC

2019 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Entre o Corpo-território e Racismos: Narrativas de Mulheres Indígenas vivendo em Contexto Urbano de Florianópolis
ELISON ANTONIO PAIM. Coorientador: HELOISA REGINA SOUZA.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A narração de historia como atividade prática educacional, Ano de Obtenção: 2009
Maria Isabel Serrão.

Especialização em andamento em Psicopedagogia

2024 - Atual

Faculdade Estácio de Jaraguá do Sul, ESTáCIO

Especialização em Antropologia

2020 - 2021

União Brasileiras de Faculdades
Título: Na Busca da Lucidez: reflexões sobre ecologia política.

Especialização em Engenharia sanitária e Ambiental

2013 - 2014

Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: Educação Ambiental no processo de licenciamento Ambiental

Especialização em Especialização em Educação Ambiental

2006 - 2008

Faculdade de Tecnologia SENAC Florianópolis, FATEC Fpolis
Título: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Profª. Ms. Ana Paula Netto Carneiro

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Federal de Santa Catarina

Formação complementar

2025 -

ABA e estratégias Naturalista. (Carga horária: 60h). , Instituto Singular, IS, Brasil.

2025 -

Neoropsicopedagogia. (Carga horária: 30h). , Instituto Singular, IS, Brasil.

2024 - 2024

Autismos e desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 21h). , Instituto Farol, IF, Brasil.

2020 - 2020

A monoda como Aporte teorico metodologico desviante. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Gestão Ambiental, Educação Ambiental,.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

COSTA, C. M. . Aranduá. 2018. (Exposição).

COSTA, C. M. . Brincando com a Narração de Historia. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Farol 2024- Autismo e Desenvolvimento Infantil. Autismo e Desenvolvimento Infantil. 2024. (Congresso).

2º Encontro Internacional Pós-colonial e Decolonial: encruzilhadas histórias e culturais.Educação na cidade: narrativas de mulheres de povos indígenas vivendo em Florianópolis. 2023. (Encontro).

A construção histórica da invisibilidade dos povos indígenas no Brasil. 2023. (Seminário).

IV Fórum de Programas de Socioeconomia.Mãos que Constroem Duplicação da BR-470/SC. 2023. (Outra).

2º Encontro Internacional Póscolonial e Decolonial: encruzilhadas histórias e culturais.2º Encontro Internacional Póscolonial e Decolonial: encruzilhadas histórias e culturais. 2022. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO E PROCESSOS EDUCATIVOS: EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS."INSURGÊNCIAS INTERCULTURAIS: MULHERES INDÍGENAS UNIVERSITÁRIAS EM CONTEXTOS URBANOS",. 2022. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO E PROCESSOS EDUCATIVOS: EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS,. 2022. (Simpósio).

Mulheres do Campo, Quilombola e Indígenas em defesa pela terra. 2022. (Outra).

Seminário Racismos e antirracismos: diálogos decoloniais pelas resistências, (re)existências e (re)vivências),. 2021. (Seminário).

I Encontro Nacional de Grupos de Estudo e Pesquisa: culturas, experiências e memórias. 2020. (Encontro).

100 em 1 dia Blumenau.exposição do projeto Viveiro de Mundas nativas. 2016. (Encontro).

III Jornada Regional de Educação.Workshop: Refletindo a prática da Educação Ambiental na Escola. 2016. (Outra).

Semana Municipal do Meio Ambiente.Educação ambiental e a comunicação social como programas de licenciamento ambiental da BR-470. 2015. (Outra).

Semana Municipal do Livro Infantil.Contação de Histórias nas escolas. 2014. (Outra).

Iniciação a pesquisa de Projetos. 2006. (Outra).

Educasul. 2005. (Congresso).

Encontro naciolnal de Pedagogia. 2005. (Encontro).

Midia e Educação. 2005. (Seminário).

SEPEX.A interações Infatins As separações de meninos e meninas nos momento ludicos. 2005. (Outra).

Curso de Formação Para Contadores de História. 2004. (Oficina).

Encontro cursos de pedagogia UFSC e UDESC. 2004. (Encontro).

Exercicios cenicos para contadores de histórias. 2004. (Oficina).

genus. 2004. (Oficina).

maratona de contos Florianópolis.História e contos populares. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jéssica Lícia da Assumpção

Jéssica Lícia da Assumpção; PAIM, E. A.; Biazi,Adriana Aparecida Belino Padilha de; Brighenti, clóvis Antonio; Rosa, Helena Alpini; PEIXOTO, K. P. F.; Conceição, Victor Julierme Santos da;COSTA, C. M.. A história ancestral e a memória Guarani na formação de professores do curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica da UFSC (2011-2025).. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andresa Lidiane Bona

SPINELLI, C. S.;COSTA, C. M.; SCHÖNINGER, R. R. Z.. Interação entre pares: a linguagem oral e a construção das brincadeiras entre crianças de 2 e 3 anos... 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infan) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: EDNA GONÇALVES GOLINI

SPINELLI, C. S.; SCHÖNINGER, R. R. Z.;COSTA, C. M.. O Planejamento Pedagógico como possibilidade de incentivar as interações sociais em Creches.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infan) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CLAUDETE MARIA SÁLVIO

SPINELLI, C. S.;COSTA, C. M.; SCHÖNINGER, R. R. Z.. A brincadeira de faz de conta como uma atividade de imaginação e possibilidade educativa. 2012.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infan) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karine Ribeiro Martins

SPINELLI, C. S.; SCHÖNINGER, R. R. Z.;COSTA, C. M.. A inclusão das crianças Surdas na educação Infantil. 2012 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel Caetano dos Santos

SPINELLI, C. S.; SCHÖNINGER, R. R. Z.;COSTA, C. M.. A importância da Relação creche e Família na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infan) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosane CÓRDOVA

FLECK, F. O.;COSTA, C. M.. A importância da contação de histórias na biblioteca escolar no contexto da educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Bibliotecas Escolares) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiane Maria Macus

COSTA, C. M.; FLECK, F. O.. Leitura e Literatura na Educação Infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infan) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maris Rafael da Rosa

FLECK, F. O.;COSTA, C. M.. A importância da Literatura Infantil nas Séries Iniciais. 2011 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Matias Basilio

COSTA, C. M.; VAZ, A. F.; MELO, C. K.. A formação e a Atuação em brinquedoteca: uma pespctiva da animaçao cultural. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educaçao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Produções bibliográficas

COSTA, C. M. . Brincadeira de meninos e Brincadeira de Meninas. RECE : Revista Eletrônica de Ciências da Educação , v. 9, p. 1, 2004.
SANTOS, A. C. (Org.) ; BOHN, I. C. (Org.) ; ROEDEL, T. (Org.) ; COSTA, C. M. (Org.) . Chuva de ideias: Práticas criativas para conscientização hídrica. 1. ed. Florianópolis: independente, 2023. v. 1.
COSTA, C. M. ; TRENTIN, E. C. ; SANTOS, A. C. . VI Seminário socioambiental em infraestrutura de transportes na rota do ESG. 1. ed. brasilia -DF: MINISTÉRIO DA INFRAESTRUTURA, 2023. v. 5. 159p .
SANTOS, A. C. (Org.) ; ROEDEL, T. (Org.) ; BARBOSA, T. (Org.) ; COSTA, C. M. (Org.) . Chuva de ideias: Práticas criativas para proteção a Fauna. 1. ed. Florianópolis: independente, 2023. v. 1. 32p .
COSTA, C. M. ; SOUZA, B. (Org.) ; ANTUNES, C. (Org.) ; MARTINS, D. T. (Org.) ; SILVA, M. R. (Org.) ; KAFFER, D. S. (Org.) ; MOREIRA, H. (Org.) ; BENNITES, J. (Org.) ; NARCISO, J. G. P. (Org.) ; MOREIRA, L. (Org.) ; PEREIRA, M. (Org.) ; SILVA, M. A. O. (Org.) ; OLIVEIRA, M. (Org.) ; SANTOS, J. M. (Org.) . A presença dos Povos Guarani na região da Grande Florianópolis. 1. ed. Florianópolis: arteris litoral Sul, 2022. v. 5. 159p .
CUNHA, J. R. ; COSTA, C. M. ; COSTA, B. S. ; ROSCE, J. S. ; SCHWENGBER, V. L. ; SANTOS, J. M. ; OLIVEIRA, M. R. ; DIAMICO, M. S. . Colonia Presidente Faria: Tradicionalidade e referencias Históricos Culturais. 1. ed. Florianópolis: Arteris Regis Bittencourt, 2022. v. 1. 88p .
COSTA, C. M. . A Fotografia dos indígenas: os guarani como autores de suas imagens. In: Elison Antonio Paim; Giovanna santana; Maria Silvia Duarte Hadler; Pedro Mulbersted Periera. (Org.). Conhecimentos Históricos - educacionais Walter Benjamim. 1ed.São Paulo: Pimenta, 2023, v. 1, p. 1-396.
COSTA, C. M. . Ensino de História e decolonialidade : Contribuições da Interculturalidade e da interseccionalidade nos estudos de de gênero. ENSINAR HISTÓRIA: GÊNERO E EDUCAÇÃO. 1ed.Rio de Janeiro: Proj. Ori./Ed. Esp. Sobre Ontens/UERJ,, 2022, v. 1, p. 1-264.
COSTA, C. M. . Os processos Educativos no processo de Licenciamento Ambiental. In: Elisno Antonio Paim. (Org.). Patrimonio Cultural e Escola entretecendo Saberes. 1ed.Florianópolis: NUP/CED, 2017, v. 1, p. 5-538.
SANTOS, A. C. ; COSTA, C. M. ; PIOVESAN, G. ; ROSCE, J. S. . Mãos que Constroem Duplicação da BR-470/SC. In: IV Fórum de Programas de Socioeconomia, 2022, Brasília. IV Fórum de Programas de Socioeconomia. Brasilia: Ministério do Meio Ambiente, 2022. v. 1. p. 1-167.
COSTA, C. M. ; SILVA, C. ; STEININGER, I. J. ; RODRIGUES, C. ; SILVA, R. ; QUINTEIRO, J. ; AZAMBUJA, I. . Infância e criança na pesquisa educacional brasileira - 1993/2006. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2008, Itajai. AnaisVII Seminário de Pesquisa. Itajai: Univalli, 2008.
PAIM, E. A. ; COSTA, C. M. . Modos outros de pesquisar em educação: tecendo narrativas com os fios da decolonialidade. ROTEIRO (UNOESC) , 2024.
SANTOS, A. C. ; COSTA, C. M. . Educação Ambiental para trabalhadores de obras rodoviária. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, C. M. . Movimentos Indígenas e Corpo-Território no Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, C. M. . Educação Étnico Racial - Povos indigenas na Grande Florianópolis. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, C. M. . Povos Indigenas em contexto Urbano na Grande Florianópolis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, C. M. . Povos Indígenas e o Ensino de História. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, C. M. . 'INSURGÊNCIAS INTERCULTURAIS: MULHERES INDÍGENAS UNIVERSITÁRIAS EM CONTEXTOS URBANOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, C. M. . Educação na cidade: narrativas de mulheres de povos indígenas vivendo em Florianópolis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, C. M. . Educação na cidade: narrativas de mulheres de povos indígenas vivendo em Florianópolis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, C. M. . Workshop: Refletindo a prática da Eucação Ambiental na Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, C. M. . Campanha Fauna e Flora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, C. M. . Campanha Fauna e Flora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, C. M. . Campanha Fauna e Flora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, C. M. . Campanha Fauna e Flora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, C. M. . Obras de Duplicação da Rodovia BR470/SC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

COSTA, C. M. . Educação Ambiental - Supervisão, Gerenciamento Ambiental e Execução do PBA da Rodovia BR-470 SC - DNIT. 2024.

COSTA, C. M. . Coordenador Execução do Componente Indígena do Plano Básico Ambiental (CI-PBA) das obras de implantação do Contorno Rodoviário de Florianópolis. - Extensão: 49,82 Km. Coordenadora Adjunta 01/06/2016 31/12/2023 Autopista Litoral Sul SA s/nº. 2024.

COSTA, C. M. ; ROSCE, J. S. ; COSTA, B. S. . execução do Plano Básico Ambiental ? PBAI da Terra Indígena Nova Jacundá/PA, no âmbito do Contrato Nº 287/2024. relacionada às obras de pavimentação e implantação na Rodovia BR-230/422/PA, nos trechos compreendidos entre o Km 0 e Km 984 da BR-230/PA e o Km 0 e Km 61,3 da BR-422/PA. 2024.

ROSCE, J. S. ; COSTA, C. M. . Antropologa do PBA comunidade indigena Guarani Nova Jacundá - Pará. 2024.

COSTA, C. M. . Comunicação Social na Execução dos Serviços de Gerenciamento e Supervisão da Elaboração dos Projetos Básicos/Executivos e Supervisão e Execução das Obras de Construção da Ponte Internacional sobre o Rio Paraná ? Ligando o Brasil (Foz do Iguaçu ? Rod. BR-277/PR) e o Paraguai (Presidente Franco).. 2022.

COSTA, C. M. . Gestão ambiental, Supervisão, Gerenciamento Ambiental e Execução do PBA da rodovia Br-381/Mg - DNIT. 2017.

COSTA, C. M. . Elaboração de EIA/RIMA e projeto executivo relativos à erosão marinha e de recuperação da faixa de areia na praia da Armação do Pântano do Sul - PMF. 2017.

COSTA, C. M. . Execução dos PBA Indígena do Contorno Rodoviário de Florianópolis - SC - Autopista Litoral Sul. 2016.

COSTA, C. M. . Monitoramento, Resgate de Patrimônio Arqueológico e Educação Patrimonial; Execução de Programas Básicos Ambientais relacionados à Fauna Silvestre, Execução de Programas Ambientais (PBA). 2015.

COSTA, C. M. . Coordenadora -Elaboração do Estudo de Componente Indígena para o Licenciamento Ambiental referente ao Contorno de Florianópolis/SC. ? Extensão. 2015.

COSTA, C. M. . Plano Municipal de Saneamento de São Jose dos Pinhais - PR. 2014.

COSTA, C. M. . Plano de Reassentamento do Município de Teresina - Elaboração dos projetos báricos e executivos de requalificação Urbana. 2014.

COSTA, C. M. . Elaboração do Estudo de Componente Indígena (CI) para licenciamento ambiental da Implantação do Contorno Rodoviário de Florianópolis - SC - AutoPista Litoral Sul. 2013.

COSTA, C. M. . Gerenciamento, Monitoramento e Assessoria Ambiental do Porto de Imbituba - SC Parcerias. 2013.

COSTA, C. M. . Elaboração do Projeto de Engenharia e Estudo de Impacto Ambiental e Relatório de impacto ambiental ? EIA/RIMA, referente à fixação da Barra do Rio Biguaçu, com área total de dragagem de 270.400 m2.. 2012.

COSTA, C. M. . Planos Municipais de Saneamento Básico para os setores de Abastecimento de Água e Esgotamento Sanitário, além dos diagnósticos dos setores de resíduos sólidos urbanos e drenagem urbana dos municípios de Magé, Guapimirim, Tanguá, Cachoeira de Macacu e Rio Bonito/RJ.. 2012.

COSTA, C. M. . Gerenciamento e Assessoria Ambiental na Elaboração Relatórios Controle Sistema Gestão Ambiental do Porto de Ibituba - SC - CIA DOCAS IMBITUBA. 2012.

COSTA, C. M. . Estudo de Impacto ambiental e Relatório de Impacto Ambiental da Rodovovia SCT 477 - Volta Triste - Moema - Dr Pedrinho - SC 422 - Acesso V Gde - SC 477 ? DEINFRA. 2011.

COSTA, C. M. . Educação Ambiental nos Serviços de Consultoria Especializada para a Supervisão e Gerenciamento Ambiental das Obras de Melhoramento e Pavimentação da BR 156, Trecho Rio Tracajatuba ? Oiapoque. - Extensão: 427,20 Km. Membro de Equipe 03/03/2008 1/01/2011 SETRAP s/nº. 2011.

COSTA, C. M. . Supervisão e Gereciamento Ambiental das obras de melhoramento e pavimentação da BR 156, trecho Rio Tracajatuba ? Oiapoque. Contrato n° 05/2008 - SETRAP.. 2010.

COSTA, C. M. . A Gestão Ambiental das obras de duplicação da rodovia BR-386/RS, subtrecho que se desenvolve entre Estrela/RS e Tabaí/RS. 2010.

COSTA, C. M. . Diagnostico socioecomico com a comunidade Pesquira da Praia do Porto de Imbituba. 2010.

ROSCE, J. S. ; COSTA, B. S. ; COSTA, C. M. ; CUNHA, J. R. . EXECUÇÃO DO PLANO BÁSICO AMBIENTAL PBAI DA TERRA INDÍGENA NOVA JACUNDÁ/PA. 2024.

COSTA, C. M. . A presença dos Povos Guarani na região da Grande Florianópolis. 2023.

ROSCE, J. S. ; ALMEIDA, L. K. ; CUNHA, J. R. ; MACHADO, M. M. ; COSTA, C. M. . Execução do Componente Indígena do Plano Básico Ambiental (CI-PBA) das obras de implantação do Contorno Rodoviário de Florianópolis. - Extensão: 49,82 Km.. 2023.

ROSCE, J. S. ; PIOVESAN, G. ; COSTA, B. S. ; CUNHA, J. R. ; COSTA, C. M. . Gestão Ambiental, abrangendo a Supervisão e Gerenciamento Ambiental, bem como a execução dos Programas Ambientais, das obras de construção de duplicação da rodovia BR 470/SC, no trecho de Navegantes à divisa SC/RS. - Extensão: 73,180 Km.. 2023.

COSTA, C. M. ; ROSCE, J. S. ; COSTA, B. S. . Gerenciamento e Supervisão da Elaboração dos Projetos Básicos/Executivos e Supervisão e Execução das Obras de Construção da Ponte Internacional sobre o Rio Paraná ? Ligando o Brasil (Foz do Iguaçu ? Rod. BR-277/PR) e o Paraguai (. 2022.

ROSCOE, J. S. ; COSTA, C. M. ; MACHADO, M. M. ; CUNHA, J. R. ; COSTA, B. S. ; NEVES, F. E. . Estudo de Concepção, Projetos Básicos e Executivos das Obras de Requalificação Urbana e Ambiental das Áreas 2, 3 e 4 do Programa Lagoas do Norte ? PLN relativo aos Setores: de Projeto Urbanístico;. 2019.

ALMEIDA, L. K. ; ROSCE, J. S. ; COSTA, C. M. ; COSTA, B. S. ; MACHADO, M. M. . Elaboração do Estudo de Componente Indígena para o Licenciamento Ambiental referente ao Terminal Portuário Porto Pontal (TPPP), abrangendo as Terras Indígenas Ilha da Cotinga (Pindoty) e Terra Indígena Sambaqui (aldeias Karaguata Poty/Sambaqui. 2019.

ROSCE, J. S. ; COSTA, C. M. ; COSTA, B. S. . Gestão Ambiental e assessoria ambiental do Plano de Gestão Ambiental ? Acompanhamento das atividades previstas para cumprimento do Plano de Controle Ambiental (PCA); Execução de Gerenciamento e Monitoramento Ambiental do porto Organizado; Execução do PCA. 2019.

COSTA, C. M. ; ROSCE, J. S. ; CUNHA, J. R. ; MACHADO, M. M. ; COSTA, B. S. . Elaboração de Estudo de Impacto Ambiental e Relatório de Impacto Ambiental (EIA/RIMA), Estudos e Relatório de Prospecção e Diagnóstico Arqueológico do Contorno Rodoviário de Florianópolis\SC. 2019.

MACHADO, M. M. ; COSTA, B. S. ; ROSCE, J. S. ; COSTA, C. M. . Elaboração do Projeto de Engenharia e Estudo de Impacto Ambiental e Relatório de Impacto Ambiental ? EIA/RIMA, referente a Fixação da Barra do Rio Biguaçu. 2015.

SCHWENGBER, V. L. ; ROSCE, J. S. ; COSTA, B. S. ; CUNHA, J. R. ; COSTA, C. M. . Monitoramento, Resgate de Patrimônio Arqueológico e Educação Patrimonial. 2015.

ROSCE, J. S. ; MACHADO, M. M. ; COSTA, B. S. ; COSTA, C. M. . Elaboração do Plano Básico Ambiental ? (PBA) para as obras de implantação da Rodovia Contorno Rodoviário de Florianópolis/SC. - Extensão: 49,82 Km.. 2014.

ROSCOE, J. S. ; COSTA, B. S. ; MACHADO, M. M. ; COSTA, C. M. . Elaboração do Estudo de Componente Indígena para o Licenciamento Ambiental referente ao Contorno de Florianópolis/SC. ? Extensão: 49,50 km. 2014.

COSTA, B. S. ; ROSCE, J. S. ; CUNHA, J. R. ; COSTA, C. M. . Gestão e Supervisão Ambiental das obras de implantação do Contorno Rodoviário de Florianópolis ? SC. - Extensão: 49,82 Km (gestão); Extensão: 13,96 Km (supervisão).. 2014.

ROSCE, J. S. ; COSTA, B. S. ; COSTA, C. M. . Serviços de Consultoria Especializada Gerenciamento Ambiental das Obras de Melhoramento e Pavimentação da BR 156, Trecho Rio Tracajatuba ? Oiapoque. - Extensão: 427,20 Km. 2011.

COSTA, C. M. ; caroline machado costa ; BUSSMANN, D. B. G. ; CUNHA, J. R. ; SANCHES, L. S. C. . Componente Indígena Licenciamento Contorno Rodoviário de Florianópolis. 2024. (Relatório de pesquisa).

SANTANA, G. ; COSTA, C. M. . Introdução ao pensamento decolonial nas Ciências Humanas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, B. S. ; CUNHA, J. R. ; COSTA, C. M. ; SCHWENGBER, V. L. . Colonia Presidente Faria: Tradicionalidade e referencias Históricos Culturais. 2020. (Relatório de pesquisa).

COSTA, C. M. . Coletâna de artigos dos trabalhos de conclusão de curso da III Edução do Cursos de Especialização em Docência na Educação Infantil do Nucleo de Desenvovimento Infantil - UFSC. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - revisora cientifica ad hoc de artigo.).

COSTA, C. M. . Oficina Fauna e Flora para estudantes. 2015. .

COSTA, C. M. . Educação ambiental e a comunicação social como programas de licenciamento ambiental da BR-470. 2015. .

COSTA, C. M. . Educação Ambiental na educação Infantil. 2014. .

COSTA, C. M. . Conhecendo o Porto de Imbituba. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Infantil as crianças visitantes do Porto).

COSTA, C. M. . Curso de Educação Ambiental para trabalhadores da Rodovia BR 386. 2011. .

COSTA, C. M. . Palestra sobre a Educação Ambiental para Professores. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Palestra de Educação Ambiental Trabalhedores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Imaginação e Narração de histórias. 2008. .

COSTA, C. M. . Educação estética e narração de histórias. 2008. .

COSTA, C. M. . Brincando com a arte de narrar histórias. 2005. .

COSTA, C. M. . Aranduá. 2019. Fotografia.

COSTA, C. M. . Histórias de criança. 2009 (Espetáculo de Narração de Histórias).

COSTA, C. M. . O porquê das coisas. 2009 (Narração de histórias).

COSTA, C. M. . Histórias do coração. 2008 (Espetáculo de Narração de histórias).

COSTA, C. M. . Muitas histórias. 2008 (sessão de contação de de histórias).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Urgência de uma Cidade Educadora: Memórias e Experiências de Mulheres Kayapó, Guarani, Xokleng e LaKlãnõ Parintintins e Kaigangue vivendo na grande Florianópolis. Início doutorado: 2019 [em andamento]. Tese (doutorado) -, Descrição: Este projeto propõe pesquisa a memórias e experiências Mulheres Kayapó, Guarani, xoklengue Laklãno Parintintins e Kaingang que residem atualmente em contextos urbanos, precisamente, na grande Florianópolis. A questão problema que mobiliza esta investigação é: Quais experiências essas mulheres narram sobre o fazer-se de suas histórias em espaços urbanos? o objetivo da pesquisa de compreender as aprendizagens dessas mulheres que vivem na cidade de Florianópolis, por meio da narração de suas memórias e experiências. A metodologia empregada na investigação foi por meio de entrevistas orais, norteadas por roteiro semiestruturado. As entrevistas foram analisadas a luz de referenciais bibliográfico orientado pelo diálogo com histórias e modos de pensar outros, aqueles que se diferenciam da estrutura da matriz colonial como, Catherine Walsh, Grada Kilomba, Elison Paim, Enrique Dussel, Walter Mignolo, Walter Benjamin, Paulo Freire e Ailton Krenak.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Caroline Machado Costa - Coordenador / Elison Antonio Paim - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

MPB Engenharia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pedagoga/ Tecnica Ambiental, Carga horária: 40

2010 - 2011

Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pedagoga/ Tecnica Ambiental, Carga horária: 40

2019 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: discente, Carga horária: 1

2019 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: discente, Carga horária: 1

2021 - 2021

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de docência -Seminário de Pesquisa, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina curso de História MEN 7003

2007 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: discente, Carga horária: 1

Outras informações:
O Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Infância, Educação e Escola GEPIEE, foi criado em 2001 e, desde então, está registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. Busca articular as ciências sociais e humanas na explicitação dos fenômenos vinculados às relações entre Infância, Criança, Educação, Escola e Cultura, sendo integrado por pesquisadores e estudantes de diversas áreas.TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE:as bases epistemológicas das relações entre educação, infância e escola;as diferenças sócio-culturais e seus reflexos nos processos escolares;os processos de socialização/participação da criança na escola;as relações de ensino e aprendizagem;os direitos sociais da criança e as políticas públicas voltadas para a infância de 0 a 12 anos de idade;formação universitária e continuada de professores para a infância de 0 a 12 anos de idade;as dimensões ética e estética na formação do professor para a infância de 0 a 12 anos de idade;as metodologias de pesquisa com criança na escola.PRESSUPOSTOS ORIENTADORES DAS AÇÕES DO GEPIEEAs relações entre Educação, Infância e Escola têm suas origens na Modernidade;A infância é a condição social de ser criança, portanto é universal e plural;A criança é um ser humano de pouca idade, capaz de participar da cultura em interação com outras crianças, adultos e com os artefatos humanos, materiais e simbólicos;A escola é um lugar privilegiado da infância nos nossos tempos;A participação constitui o ser humano e é uma das condições para a criança se tornar um sujeito de direitos, assim, exige o acesso a informações e a apropriação de conhecimentos;O princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão é uma exigência da universidade pública e o GEPIEE orienta suas práticas por este princípio. CAMPOS DE PESQUISAFormação de Professores para a Infância de 0 a 12 anos de idade (universitária e continuada);Relações entre adulto/criança; criança/crian

2006 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Substituta-, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40

Atividades

07/2009 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.Linhas de pesquisa

2010 - 2010

Associação Brasileira Bilingual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora e coordenadora de recreação, Carga horária: 20

2009 - 2009

Escola Praia do Riso

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Escola Praia do Riso

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: substituta, Carga horária: 10

2006 - 2006

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Sustituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2001 - 2002

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: estagio ensino fundamental, Enquadramento Funcional: estágiária, Carga horária: 20

2003 - 2005

Governo do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Substituta, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

2005 - 2005

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2002 - 2002

Colégio Estimoarte

Vínculo: Estágio -, Enquadramento Funcional: estágiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na educação básica como auxiliar

2025 - Atual

Instituto Federa de santa Catarina

Vínculo: Sustituta, Enquadramento Funcional: Apoio na educação especial, Carga horária: 20