Catarina Almeida Tomás

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• TOMÁS, Catarina Almeida ; SOARES, Natália Fernandes . Comments on CRC concluding observations on Portugal. 1. ed. Barcelona: Huygens, 2012. v. 9. 32p .

• TOMÁS, Catarina Almeida . Há muitos mundos no mundo . Cosmopolitismo, Participação e Direitos da Criança. 81. ed. Porto: Edições Afrontamento, 2011. 228p .

• SOARES, Natália Fernandes ; TOMÁS, Catarina Almeida . Direitos abusados: Reflexão sociológica sobre o abuso sexual de crianças. In: I. Sani; L. Nunes. (Org.). Crime, Justiça e Sociedade. Desafios emergentes e práticas multidisciplinares. 1ed.Porto: Edições CRIAP, 2014, v. 1, p. 77-100.

• TOMÁS, Catarina Almeida ; DIAS, M. . Children and Participatory Budgeting in Portugal: Redefinition of Citizenship and of Citizenship Education. In: A. Brunold & B. Ohlmeier. (Org.). School and Community Interactions. Interface for Political and Civic Education. 1ed.Germany: Springer VS, 2013, v. 1, p. 213-226.

• SARMENTO, Manuel Jacinto ; SOARES, Natália Fernandes ; TOMÁS, Catarina Almeida . Participação social e cidadania das criança. In: David Rodrigues. (Org.). Inclusão e Educação. Doze olhares sobre a educação inclusiva. São Paulo: Summus Editorial, 2006, v. , p. 141-159.

• TOMÁS, Catarina Almeida ; SOARES, Natália Fernandes . Da Emergência da Participação à Necessidade de Consolidação da Cidadania da Infância.os Intricados Trilhos da Acção, da Participação e do Protagonismo Social e Político da Infância. In: Manuel Jacinto Sarmento; Ana Beatriz Cerisara. (Org.). Crianças e Miúdos. Perspectivas sociopedagógicas da infância e educação. Porto: Edições de Asa, 2004, v. , p. -.

• TOMÁS, Catarina Almeida . Leis, práticas e trabalho infantil. Jornal do Fundão, Fundão, p. 5 - 5, 26 dez. 2003.

• TOMÁS, Catarina Almeida ; FONSECA, Diana . Crianças em Perigo: O Papel das Comissões de Proteção de Menores em Portugal. Dados - Revista de Ciências Sociais , Brasil, v. 47, p. 383-408, 2004.

• TOMÁS, Catarina Almeida . Infância, Protagonismo e Cidadania: contributos para uma análise sociológica da cidadania da infância . Forum Sociológico , 2004.

• TOMÁS, Catarina Almeida . Infância como um campo de estudo multi e interdisciplinar: Algumas reflexões. Psicologia e Educação , Portugal, v. I, p. 131-146, 2002.

• TOMÁS, Catarina Almeida . Posso falar? De um direito adquirido a um direito subtraído, Revista Infância e Juventude. Infância e Juventude - Boletim Informativo , Portugal, v. 01.02, p. 93-106, 2001.

• TOMÁS, Catarina Almeida . A transformação da infância e da educação: algumas reflexões socio-históricas. Revista Paideia, Brasil, v. 11, n.21, p. 69-72, 2001.

• TOMÁS, Catarina Almeida . Infância marginalizada: História e Sociologia de um problema social. Cedic, Braga, v. 5, 2000.

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  CREAN - European Governance for Children s Rights, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Catarina Almeida Tomás - Coordenador / Rita Nunes - Integrante.

• 2004 - Atual

  MATO, Descrição: O projecto de investigação procura interpretar e explicar os modos simbólicos das trocas culturais, em ambiente escolar, realizadas por crianças de diferentes contextos sociais e geográficos (Portugal - região de Barcelos e Açores e do Brasil - Estado de Santa Catarina) e de diferentes raízes étnicas e culturais. O seu objectivo fundamental consiste no estudo da interculturalidade enquanto processo simbólico de troca cultural e na promoção de estratégias efectivas para uma pedagogia da interculturalidade e da inclusão. O Projecto, que se desenvolverá sob o formato de uma investigação-acção, assenta no levantamento, em contexto escolar, por crianças entre os 3 e os 12 anos (pré-escola e escola básica), das formas culturais em que se enraízam as respectivas raízes simbólicas, e na troca, com outras crianças de contextos diferenciados, das respectivas pesquisas, visando a sua reinterpretação e reinscrição, de modo a que essas formas venham a constituir-se como elementos integrantes dos respectivos capitais simbólicos. Entende-se aqui por formas culturais os elementos icónicos e plásticos característicos de uma cultura (os desenhos índios ou os motivos das suas pinturas corporais; o figurado artesanal ou os padrões decorativos dos azulejos portugueses; os motivos picturais negros ou os desenhos dos seus tecidos estampados; os graffiti urbanos; etc.) bem como as lendas, narrativas e sagas em que se plasmam verbalmente valores e saberes ancestrais. Ao designar-se por "Marcas dos Tempos", o Projecto assinala, no seu próprio título, a natureza histórica, sedimentar e reprodutiva das raízes culturais; ao mesmo tempo, designa o seu objecto próprio: os elementos materiais, artefactuais e iconográficos da expressão dessas raízes - "as marcas". As Marcas do Tempo - A Interculturalidade nas Culturas da Infância (MATO). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Catarina Almeida Tomás - Integrante / Manuel Jacinto Sarmento - Coordenador / Eoísa Candal Rocha - Integrante / João Josué Filho - Integrante / Maria José Machado - Integrante / Ana Beatriz Cerisara - Integrante / Maria Margarida Fortuna - Integrante / Adolfo Ferando Fialho - Integrante / Maria Adozinda Miranda - Integrante., Financiador(es): Fundação Para a Ciência e Tecnologia - Auxílio financeiro.