Juliana Costa Maia Lopes

Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Católica de Pernambuco (2000), com Especialização em Patologias da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco, Mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2007) e doutorado em Linguística pela mesma instituição - UFPB (2011). Terapeuta DIR/Floortime Advanced Provider pelo Profectum Institute, Washington, DC. Área de estudo e atuação em desenvolvimento de linguagem e multimodalidade, com ênfase em Autismo. Sócia-Diretora da Aprimore-Terapia Integrada, com prática voltada exclusivamente a crianças e adolescentes com autismo.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística

2007 - 2011

Universidade Federal da Paraíba
Título: Dinâmicas dialógicas singulares: a multimodalidade na criança com autismo
Marianne Bezerra Cavalcante.

Mestrado em Letras

2005 - 2007

Universidade Federal da Paraíba
Título: Um viés constitutivo do sujeito na terapia de linguagem com uma criança autista.,Ano de Obtenção: 2007
Marianne C. B. Cavalcante.Palavras-chave: linguística; autismo; linguagem.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia. Setores de atividade: Saúde Humana.

Especialização em Patologias da Linguagem

2004 - 2005

Universidade Católica de Pernambuco
Título: O trabalho fonoaudiológico em linguagem com uma criança autista.
Orientador: Claúdia Rejane Lemos

Graduação em fonoaudiologia

1996 - 2000

Universidade Católica de Pernambuco
Orientador: Márcia Rejane

Formação complementar

2015 - 2015

DIR/Floortime com técnicas de comunicação, linguagem e fala. (Carga horária: 24h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2010 - 2012

Advanced DIR Floortime Provider. (Carga horária: 200h). , The Interdisciplinary Council on Developmental and Learning Disorders, ICDL, Estados Unidos.

2009 - 2009

Interacionismo: Fundamentos Teóricos e Metodológicos. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2009 - 2009

Dialogicality in Language and Discourse. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Estágio Extra-curricular. (Carga horária: 100h). , Hospital Barão de Lucena, HBL, Brasil.

1999 - 2000

Extensão universitária em Estágio Extra-curricular. (Carga horária: 300h). , Hospital Agamenon Magalhães, HAM*, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: LINGUAGEM.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: VOZ.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: MOTRICIDADE ORAL.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

1 Congresso em Distúrbios Neurológicos e Transtornos de Aprendizagem. Autismo e Linguagem. 2017. (Congresso).

1 Congresso em Distúrbios Neurológicos e Transtornos de Aprendizagem.Autismo e Alfabetização. 2017. (Simpósio).

1st DIR/Floortime International Conference in Brazil.Early foundations for Communication. 2014. (Encontro).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. Aquilo que precede a "fala" e não pode ser excluído da terapia de linguagem. 2009. (Congresso).

XXII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. A gestualidade presente na linguagem de uma criança autista. 2008. (Congresso).

A dialogical approach in psychology. 2007. (Seminário).

IV Encontro Nordestino Sobre Psicanálise e Clínica com Bebês. 2007. (Encontro).

7º Encontro Nacional Sobre Aquisição de Linguagem. 2006. (Encontro).

V ELFE - Encontro Nacional sobre Língua Falada e Escrita. 2006. (Encontro).

XXI Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. 2006. (Outra).

Dialogismo Bakhtiniano: Interlocuções com a Linguística, a Psicologia e a Educação. 2005. (Seminário).

Encontro Nordestino em Aquisição da Linguagem. 2005. (Encontro).

Prosódia e Aquisição da Linguagem. 2005. (Outra).

II Encontro do Conselho Regional de Fonoaudiologia 4a. Região. 2000. (Encontro).

I Simpósio de Oncologia e Disfagia. 2000. (Simpósio).

I Seminário de Fonoaudiologia e Otorrinolaringologia. 1998. (Seminário).

IX Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia. 1998. (Encontro).

Participação em bancas

MAIA, J. C.; Layme, F.; Lins, S.. Fonoaudiologia x gagueira.. 2006. Secretaria de Saúde de Pernambuco.

MAIA, J. C.; Lins, S.; Layme, F.. Fonoaudiolofia x pacientes afásicos. 2006. Secretaria de Saúde de Pernambuco.

MAIA, J. C.; Lins, S.; Layme, F.. Fonoaudiologia x crianças com deficiência mental. 2006. Secretaria de Saúde de Pernambuco.

Orientou

Adélia Maria de Araújo Cavalcanti da Silva

Deficiência mental: compreender para poder atuar; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Juliana Costa Maia Lopes;

Rosa Maria Neves Borges

Estudo descritivo das patologias neurológicas da infância e sua relação com os distúrbios de aprendizagem na fase escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Juliana Costa Maia Lopes;

Glecê Kelly Macedo dos Santos

A relação da afetividade com o processo de aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Juliana Costa Maia Lopes;

Josineide do Nascimento Galdino

Dislexia: contribuições à prática docente; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Juliana Costa Maia Lopes;

Produções bibliográficas

  • MAIA, J. C. . A interação mãe-bebê autista: como se dá. In: Eunice F.L. de Oliveira; Severina Sílvia Ferreira; Tereza Avellar Barretto. (Org.). As interfaces da clínica com bebês.. 1ed.Recife: NINAR Núcleo de Estudos Psicanalíticos, 2009, v. 1, p. 217-225.

  • MAIA, J. C. . A Linguagem do Autista: Uma Visão Constitutiva. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Linguísticos, 2006, João Pessoa. Anais da XXI Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. João Pessoa: Idéia, 2006. v. 1. p. 1386-1389.

  • MAIA, J. C. . O autista, o terapeuta: a linguagem como objeto.. In: VII Encontro Nacional em Aquisição de Linguagem, 2006, Porto Alegre. Anais do VII ENAL. Porto Alegre: PUC-RS, 2006. v. 1. p. 1-8.

  • MAIA, J. C. . A terapia de linguagem com a criança autista: um enfoque interacionista.. In: Encontro Nordestino de Aquisição de Linguagem, 2005, Recife. Anais do Encontro Nordestino de Aquisição de Linguagem. Recife, 2005. v. 1. p. 1-5.

  • MAIA, J. C. . Aquilo que precede a "fala" e não pode ser escluído da terapia de linguagem.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, J. C. ; CAVALCANTE, M. . A gestualidade presente na linguagem de uma criança autista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, J. C. ; CAVALCANTE, M. . A interação mãe-bebê autista: como se dá?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, J. C. . A terapia de linguagem com uma criança autista: o enfoque interacionista.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, J. C. . A linguagem da criança autista: um viés constitutivo.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, J. C. . O autista, o terapeuta: a linguagem como objeto.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, J. C. . A fala na relação autista/fonoaudiólogo: lugar de interação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2011

    Gestualidade e Linguagem presentes no autismo, Descrição: Projeto de doutorado que se propõe a enfocar uma nova perspectiva de linguagem que defende gesto e fala como tendo uma mesma matriz e, consequentemente, tendo a mesma importância num contexto comunicativo. Em particular,esta nova concepção de linguagem é usada como base para a análise da comunicação de uma menina com autismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2007 - 2010

    PALiM - Projeto de Aquisição da linguagem e Multimodalidade, Descrição: O projeto PALiM que enfoca o funcionamento multimodal da linguagem olhar, gesto, postura, voz, prosódia nas interações mãe-bebê, constitui-se a partir da premissa de que gesto e fala formam um conjunto não podendo dissociar-se. Esta perspectiva se baseia na concepção de que a língua é sempre multimodal (MCNEILL, 1985). Neste projeto, a questão se estrutura na compreensão da relação gesto e fala através das interações mãe-bebê.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Juliana Costa Maia Lopes - Integrante / Marianne Cavalcante - Coordenador / Evangelina Brito de Faria - Integrante / José Moacir S. Filho - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2010

    PALiM - Projeto de Aquisição da linguagem e Multimodalidade, Descrição: O projeto PALiM que enfoca o funcionamento multimodal da linguagem olhar, gesto, postura, voz, prosódia nas interações mãe-bebê, constitui-se a partir da premissa de que gesto e fala formam um conjunto não podendo dissociar-se. Esta perspectiva se baseia na concepção de que a língua é sempre multimodal (MCNEILL, 1985). Neste projeto, a questão se estrutura na compreensão da relação gesto e fala através das interações mãe-bebê.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Juliana Costa Maia Lopes - Integrante / Marianne Cavalcante - Coordenador / Evangelina Brito de Faria - Integrante / José Moacir S. Filho - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2011

Doutorado, Universidade Federal da Paraíba.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro de Desenvolvimento Infantil, Instituição Terapêutica. , Rua Azeredo Coutinho, Várzea, 50741110 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (79) 30375768

Experiência profissional

2016 - Atual

Aprimore - Terapia Integrada

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Sócia-Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2010

Núcleo Terapêutico Integrado

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Terapeuta/Fonoaudióloga Clínica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Clínica de Reabilitação Infantil de Aracaju

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento fonoaudiológico a crianças e adultos nas áreas de voz, linguagem e motricidade oral. Atendimento a crianças com síndrome de Down, autismo, paralisia cerebral, atraso global de desenvolvimento, entre outros.

2002 - 2003

Gabinete de Apoio em Psicologia e Terapia da Fala

Vínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Atendimento fonoaudiológico em Clínica localizada em Braga, Portugal.

2011 - 2016

Centro de desenvolvimento infantil

Vínculo: Fonoaudióloga, Enquadramento Funcional: Sócia-diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2011

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: aluna de doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aluna de doutorado do PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFPB, Área de Concentração: Teoria e Análise Linguística e Linha de Pesquisa: Aquisição da Linguagem.

2008 - 2009

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40