Rose Cristina Veiga

Graduanda em Pedagogia (2014) pela FSJ- Faculdade São José; Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade São José (2016). Participou como pesquisadora enquanto aluna e atuou na Pesquisa Educação e Mídias Sociais como colaboradora e como palestrante na Instituição em eventos Educacionais (FSJ-UniSãoJosé). Especialista em Libras(UNIASSELVI 2019); Realizou o curso de Formação Avançada em Terapia ABA no TEA, on-line (Academia do Autismo-2021). Especialista em: Psicomotricidade (2021) pela UNIOPET (Centro Universitário OPET da Rhema Educação), e Psicomotricidade pela FAVENI (2021). Especialista em: Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista-TEA, pela FAMEESP(Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, 2022). Especialista: Neuropsicomotricidade pela UNIOPET em 2023. Realizou cursos da NeuroSaber e Método das Boquinhas, além de cursos de formação pela Academia do Autismo para apoio na alfabetização e estímulos nas crianças com dificuldades na aprendizagem e comportamental. Atualmente trabalha como Psicopedagoga com intervenção em ABA (Análise do Comportamento Aplicada) desde 2018 com crianças e adolescentes com TEA, promove a mediação do conhecimento através do auxílio no enfrentamento das dificuldades de aprendizagem e principalmente, adequando os conhecimentos e apoiando nas habilidades faltosas com atividades lúdicas e aplicando testes voltados para a aprendizagem e comportamentos. É aluna da Graduação de Psicologia da Universidade Veiga de Almeida (UVA) e aluno da Ivy Enber Christian University cursando Mestrado em Ciências da Saúde e Ética Cristã (2024). Os seus principais interesse de estudos são temas voltados para: aprendizagem; autismo infantil; avaliação e intervenção precoce no TEA e ABA. ORCID:https://orcid.org/0009-0004-9234-3875

Informações coletadas do Lattes em 10/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica

2023 - 2024

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NA ESCOLA REGULAR DE ENSINO

Especialização em Neuropsicomotricidade

2022 - 2023

Centro Universitário Opet
Título: O APOIO NEUROPSICOPEDAGÓGICO FRENTE AOS OBSTÁCULOS DOS ALUNOS COM TDAH NAS ESCOLAS: CONTRIBUIÇÃO E INTERVENÇÃO

Especialização em Transtorno do Espectro Autista - Avaliação e Intervenção Baseada em Evidênd

2021 - 2023

Faculdade Focus
Título: A Psicomotricidade e o Transtorno do Espectro Autista (TEA): Uma relação entre a ciência auxiliando o desenvolvimento motor
Orientador: Msc.Willian Shimurra

Especialização em Psicomotricidade

2021 - 2022

Centro Universitário OPET, UniOPET
Título: A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS INTERVENÇÕES DA APRENDIZAGEM NO LAR

Especialização em Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)

2021 - 2022

Metropolitan Educação LTDA
Título: RASTREAMENTO DE SINAIS PRECOCES DO AUTISMO: INSTRUMENTOS PARA O AUXÍLO NA AVALIAÇÃO

Especialização em AEE-Atendimento Educacional Especializado e a Psicomotricidade

2020 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS INTERVENÇÕES DA APRENDIZAGEM NO LAR

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em LIBRAS- Lingua Brasileira de Sinais

2019 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Dificuldades e barreiras enfrentadas pelo indivíduo surdo

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2014 - 2016

Universidade São José
Título: Psicopedagogia Clínica: Prática Inovadora na Psicopedagogia Clínica
Orientador: Msc.Cristiana

Aperfeiçoamento em Ensino Naturalístico na perspectiva da Análise do Comportamento (ABA)

2022 - 2022

Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco
Título: Ensino Naturalístico frente aos comportamentos inadequados na escola. Ano de finalização: 2022

Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2010 - 2014

Universidade São José
Título: A REINSERÇÃO SOCIAL ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PENITENCIÁRIA FEMININA
Orientador: Msc. Leila Mara Mello

Ensino Médio (2º grau)

1982 - 1984

Centro Interescolar Juscelino Kubitschek

Formação complementar

2024 - 2024

ALFATEA. (Carga horária: 180h). , Espaço Clínico Neuro Educar, NEUROEDUCAR, Brasil.

2024 - 2024

Curso de Formação de Aplicador ABA. (Carga horária: 180h). , Espaço Clínico Neuro Educar, NEUROEDUCAR, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Alfabetização no TE Teoria de equivalência e Estímulos. (Carga horária: 4h). , Espaço Clínico Neuro Educar, NEUROEDUCAR, Brasil.

2022 - 2022

Ensino Naturalístico na perspectiva da Análise do Comportamento(ABA). (Carga horária: 100h). , FACULDADE FOCUS, FFOCUS, Brasil.

2021 - 2022

Coleção Alfabetização. (Carga horária: 20h). , Instituto NeuroSaber, NEUROSABER, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência e Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Oficina da Inteligência, OFINA, Brasil.

2017 - 2017

PROTEA-Programa de Aperfeiçoamento no TEA. (Carga horária: 50h). , Instituto NeuroSaber, NEUROSABER, Brasil.

2014 - 2014

Curso se Inglês. (Carga horária: 150h). , CNA, CNA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.

Participação em eventos

1º Congresso Clínico Internacional de Neuromodulação não-invasiva. 1º Congresso Clínico Internacional de Neuromodulação não-invasiva Clínica. 2025. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciências Sociais e Humanas(I CONCIS). A inclusão de alunos com deficiência física em escolas:Desafios e oportunidades para educação inclusiva. 2025. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciências Sociais e Humanas(I CONCIS). A utilização de redes sociais para o ensino e aprendizado:um estudo sobre a eficácia e engajamento dos alunos. 2025. (Congresso).

III Congresso Internacional IVY ENBER CHRISTIAN UNIVERSITY. 2025. (Congresso).

Minicurso Treinamento Carreira Supervisora ABA.Treinamento Carreira Superviso ABA. 2025. (Outra).

Produção Acadêmica.Workshop Revisão de Literatura cim Inteligência Artificial. 2025. (Outra).

Curso Neuroanatomia.Curso Neuroanatomia. 2024. (Outra).

II Ciclo de Palestras e Debates da Ivy Enber Christian University.II Ciclo de Palestras e Debates da Ivy Enber Christian University. 2024. (Seminário).

II Congresso Internacional Ivy Enber Christian University. Educação, Intrligência Artificial e Ética: Impactos na pridução do conhecimento. 2024. (Congresso).

I Seminário de Psicopedagogia/Dindicato dos psicopedagogos do Brasil.I Seminário de Psicopedagogia/Dindicato dos psicopedagogos do Brasil. 2024. (Seminário).

Meeting 2024. Meeting 2024. 2024. (Congresso).

Seminário-Intervenções Práticas para o TOD e Estratégias de Psicomotricidade.Seminário-Intervenções Práticas para o TOD e Estratégias de Psicomotricidade. 2024. (Seminário).

Simpósio Internacional de Autismo online.Simpósio Internacional de Autismo online. 2022. (Simpósio).

Meeting 2020 Academia do Autismo.Meeting 2020. 2020. (Encontro).

V Seminário Vozes da educação.EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, EXPEDIÇÕES PEDAGÓGICAS E LUGARES DE MEMÓRIAS. 2013. (Seminário).

XIII Semana Acadêmica.Indicadores Socioeconômicos da região Administrativa XXXIII da Zona Oeste do Rio de Janeiro. 2013. (Oficina).

Semana Acadêmica.Indicadores socioeconômicos da Zona Oeste. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

LIMA, B. G. ; MOURA, C. C. ; FORTUNATO, A. S. ; LOBO, I. M. ; BORGES, W. V. ; SANTOS, S. M. A. V. ; SOUZA, C. B. ; LOBO, A. C. R. ; VEIGA, R. C. . INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA: METODOLOGIAS E RECURSOS PRÁTICOS. Aprender juntos na era digital: inclusão, gamificação e personalização na Educação do futuro , v. a, p. 36-57, 2025.
VIANNA, P. H. F. ; VEIGA, R. C. ; BEZERRA, T. M. ; SANTOS, H. D. ; OLIVEIRA, C. A. ; CERQUEIRA, H. G. ; FLORO, J. C. R. ; SILVA, A. C. S. . ENTRE CÓDIGOS E CADERNOS: A NOVA SALA DE AULA. 1. ed. Rio de Janeiro: Letras e Versos, 2025. v. 1. 89p .
SANTOS, S. M. A. V. ; FARIA, R. C. V. ; MOURA, C. C. ; LOBO, A. C. R. ; FORTUNATO, A. S. ; LIMA, B. G. ; SOUZA, C. B. ; LOBO, I. M. ; BORGES, W. V. ; VEIGA, R. C. . Aprender juntos na era digital: inclusão, gamificação e personalização na Educação do futuro. 1. ed. Formiga ? MG: Editora multiAtual, 2025. v. a. 374 pp .
VIANNA, P. H. F. ; LIMA, U. S. ; TEIXEIRA, H. M. S. ; BAHIA, T. M. ; OLIVEIRA, R. P. ; SILVA, I. G. ; VEIGA, R. C. . A Influência dos logoritmos das redes sociais na formação crítica de estudantes:Implicações pedagógicas. In: Pedro Henrique Farias Vianna, Rose Cristina Veiga de Faria, Thaynara de Moura Bezerra, Hiarles Dias dos Santos, Cristiane Alves de Oliveira, Homero de Giorge Cerqueira, José Carlos Ribeiro Floro, Aline Cristina Santana da Silva. (Org.). A Influência dos logoritmos das redes sociais na formação crítica de estudantes:Implicações pedagógicas. 1ed.Rio de Janeiro-RJ: Letras e Versos, 2025, v. 1, p. 8-17.
VEIGA, R. C. ; NASCIMENTO, C. A. M. ; LIMA, U. S. ; LEITE, G. M. S. ; REIS, A. F. ; MACHADO, I. L. F. ; SANTOS, S. A. . INCLUSÃO DIGITAL E REALIDADE VIRTUAL: PROMOVENDO APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL PARA ESTUDANTES AUTISTAS EM ESCOLAS PÚBLICAS. In: Pedro Henrique Farias Vianna, Rose Cristina Veiga de Faria, Thaynara de Moura Bezerra, Hiarles Dias dos Santos, Cristiane Alves de Oliveira, Homero de Giorge Cerqueira, José Carlos Ribeiro Floro, Aline Cristina Santana da Silva. (Org.). Entre códigos e cadernos: A nova sala de aula. 1ed.Rio de Janeiro-RJ: Letras e Versos, 2025, v. 1, p. 18-27.
MOURA, C. C. ; SANTOS, S. M. A. V. ; LOBO, A. C. R. ; FORTUNATO, A. S. ; LIMA, B. G. ; SOUZA, C. B. ; LOBO, I. M. ; FARIA, R. C. V. ; BORGES, W. V. ; VEIGA, R. C. . Inclusão de alunos com TEA:Metodologias e recursos práticos. Cuadernos de Educacion y Desarrollo, doi.org/10.55905/cuadv17n1-143, p. 143 - 01-24, 10 jan. 2025.
SANTOS, S. M. A. V. ; LOBO, A. C. R. ; FORTUNATO, A. S. ; LIMA, B. G. ; SOUZA, C. B. ; LOBO, I. M. ; BORGES, W. V. ; FARIA, R. C. V. ; VEIGA, R. C. ; MOURA, C. C. . Inclusão de alunos com TEA:Metodologias e recursos práticos. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , 2025.
VEIGA, R. C. ; GUIMARÃES, Ana Lúcia ; ADIALA, A. O. . EIXO 5: Educação Patrimonial, expedições pedagógicas e lugares de memórias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VEIGA, R. C. ; GUIMARAES, A. L. ; ADIALA, A. O. ; SILVA, F. S. D. ; RUBIM, R. P. ; AMARAL, R. C. B. M. . XII Semana Acadêmica das faculdades São José. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2024 - 2024

Projeto de Extensão III da disciplina Psicologia Social, Descrição: Ida ao IML (Instituto Médico Legal) de Araruama,RJ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rose Cristina Veiga - Coordenador / João Gomes de Oliveira Filho - Integrante / Maitê Moura Gomes - Integrante / Karine Ramalho Marques - Integrante / BRUNO SOUZA - Integrante / KAROLAYNE FRAGA GUIMARÃES - Integrante / MIRIA MARCIA DOS SANTOS MEYER - Integrante / THALITA MORAIS GALVÃO - Integrante.
2011 - Atual

Indicadores Socioeconômicos da região Administrativa XXXIII da Zona Oeste do Rio de Janeiro, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rose Cristina Veiga - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2014

Faculdades São José

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: aluno

Outras informações:
Conclusão do Curso em Pedagogia e colação de grau em 03/09/2014 conferindo o título de Licenciatura em Pedagogia.

2019 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: discente, Enquadramento Funcional: aluno, Carga horária: 400

Outras informações:
Realização do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Libras- Língua Brasileira de Sinais totalizando 400 horas.

2014 - 2016

Faculdade São José

Vínculo: discente, Enquadramento Funcional: aluno, Carga horária: 600

Outras informações:
Curso de Pós Graduação Latu Sensu, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional.

2021 - Atual

ACADEMIA DO AUTISMO LTDA

Vínculo: discente, Enquadramento Funcional: aluno, Carga horária: 180

Outras informações:
Realização de Cursos avançados:Formação Avançada em terapia ABA no TEA mês 06/2020 a 05/2021 com 180 horas

2021 - 2021

ACADEMIA DO AUTISMO LTDA

Vínculo: discente, Enquadramento Funcional: aluno, Carga horária: 120

Outras informações:
Curso Avançado em Protocolo VP-MAPP com a carga horária de 120 horas.

2020 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Vínculo: discente, Enquadramento Funcional: aluno, Carga horária: 800

Outras informações:
Curso AEE e a Psicomotricidade

2024 - Atual

Ivy Enber Christian University

Vínculo: discente, Enquadramento Funcional: aluno, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Cursando Mestrado em Ciências da Saúde e Ética Cristã

2023 - Atual

Universidade Veiga de Almeida

Vínculo: discente, Enquadramento Funcional: aluno, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Cursando Psicologia