Sally Cheryl Inkpin

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Russo

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

INKPIN, Sally Cheryl ; CARVALHO, V. L. L. . Immersion Day. 2019. (Outro).

INKPIN, Sally Cheryl ; COUTINHO, I. V. ; LIMA., L. A. O. ; MORENO, L. S. . II Fórum de Pesquisa do Contemporâneos. Diálogos sobre a Literatura Brasileira Contemporânea. Literatura Baiana em Destaque. 2017. (Outro).

CAMPOS, Roberto Rodrigues ; Leda Regina Couto ; INKPIN, Sally Cheryl . Congresso das Línguas e Literaturas Inglesas e Espanholas. 2016. (Congresso).

INKPIN, Sally Cheryl ; Dra Margaret Willson . Rompendo Fronteiras III. 2011. (Outro).

INKPIN, Sally Cheryl ; COUTO Leda Regina ; SATORNO, Marla Silva do Vale . II Seminário de Estudos em Literatura e Língua Inglesa. 2009. (Outro).

INKPIN, Sally Cheryl ; SATORNO, Marla Silva do Vale ; COUTO Leda Regina . Immersion Day I. 2008. (Outro).

INKPIN, Sally Cheryl ; SATORNO, Marla Silva do Vale ; COUTO Leda Regina . I Seminário de Estudos em Literatura e Língua Inglesa. 2007. (Outro).

INKPIN, Sally Cheryl ; Dra Margaret Willson ; Dr. Richard Gammon . Seminário sobre o Meio Ambiente. 2007. (Outro).

Acompanhamento e avaliação acadêmica dos cursos do DCH - Campus V. 2019. (Encontro).

II Fórum das Licenciaturas. 2018. (Encontro).

I Congresso Internacional da Língua Portuguesa. Signos, códigos e estratégias literárias da literatura negro-brasileira. 2016. (Congresso).

II Semana de Letras: ?Looking back, Looking forward?.Whiteness and Blackness in the Literature of Brasil and the USA. 2016. (Seminário).

Semana de Abertura do PPGEL.Signos, códigos e estratégias literárias da negrura e da brancura na literatura brasileira. 2016. (Outra).

II Simpósio Internacional de Baianidade /II Congresso Internacional de Línguas e Literaturas Africanas e Afro-Brasileiras..Batalhas da Literatura Negro-brasileira. 2015. (Simpósio).

X Colóquio de Literatura Baiana ? Curso Castro Alves.CONSTRUINDO E DESCONTRUINDO A BRANCURA E A NEGRURA LITERÁRIA: UMA LEITURA DE JORGE AMADO E JOÃO UBALDO RIBEIRO. 2015. (Outra).

XIV Congresso Internacional da ABRALIC. Fluxos e correntes: trânsitos e traduções literárias. Signos, códigos e estratégias literárias da negrura e da brancura em Viva o povo brasileiro. 2015. (Congresso).

XV Seminário Nacional e VI Seminário Internacional Mulher e Literatura. 2013. (Seminário).

XV Seminário Nacional e VI Seminário Internacional Mulher e Literatura.Riscos de cor em Memórias póstumas de Brás Cubas. 2013. (Seminário).

III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e II Forúm Latino-Americano de Pesquisadores de Leitura. O Jogo dos arquétipos nas lendas indígenas brasileiras. 2012. (Congresso).

I Encuentro de las ciências humanas y tecnológicas para la integración en el Conosur.O jogo dos arquétipos nas lendas populares brasileiras. 2011. (Simpósio).

III Congresso Baiano de Pesquisadores Negros África e a Diáspora para Além das Fronteiras. Sintonias Temáticas entre as obras Beloved de Toni Morrison e Ponciá Vicêncio de Conceição Evaristo.. 2011. (Congresso).

III Congresso Baiano de Pesquisadores Negros África e a Diáspora para Além das Fronteiras. Sintonias Temáticas entre as obras Beloved de Toni Morrison e Ponciá Vicêncio de Conceição Evaristo.. 2011. (Congresso).

II Xirê das Letras Giros de Resistência.Sintonias Temáticas entre as obras Beloved de Toni Morrison e Ponciá Vicêncio de Conceição Evaristo.. 2011. (Simpósio).

XXI Seminário PALLE Expressão Oral e Interatividade em Língua Estrangeira..Listening and Speaking: Interdependent Acts. 2011. (Seminário).

VI Seminário do Núcleo de Pesquisa e Extensão.Working Together. 2010. (Seminário).

Jornada de Extensão Universitária da Bahia.Promovendo a leitura em língua inglesa através de discussões dos temas transversais. 2009. (Outra).

SELLI II.Developing Listening Skills. 2009. (Seminário).

Developing Listening Skills.Developing Listening Skills. 2008. (Oficina).

I Encontro de Cultura, Memória e Região.Working Together: Leitura em Inglês na Escola Pública.. 2008. (Encontro).

I Encontro de Memória, Cultura e Região.Working Together: Colaborando para melhorar o ensino da língua inglesa em Santo Antônio de Jesus. 2008. (Encontro).

X Seminário da Lingüística Aplicada.Professores e Estagiários: Fomentando a discussão sobre práticas pedagógicas na escola pública. 2008. (Seminário).

I Seminário de Literatura da Língua Inglesa.Teaching Literature. 2007. (Seminário).

IX Congresso de Abecan. Developing Listening Skills. 2007. (Congresso).

Simpósio Nacional de Leitura.Working Together: Leitura em inglês na escola pública. 2007. (Simpósio).

Seminário do Núcleo de Estudos Interdisciplinares.As dificuldades de fazer a pesquisa de campo. 2006. (Seminário).

Semana de Letras.As dificuldades de entender o inglês para o aprendiz brasileiro. 2005. (Seminário).

17th Braz Tesol Bahia Conference.Listening: Are we doing a good job?. 2003. (Seminário).

42nd ACBEU TEFL SEMINAR.Learning / Teaching Listening. 2003. (Seminário).

VII Seminário de Linguística Aplicada. 2002. (Seminário).

7a Conferência Internacional da LAURELS. 2001. (Outra).

INKPIN, Sally Cheryl. As identidades culturais hispânicas e a formação intercultural nos cursos de formação de professores. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; COUTINHO, I. V.; FILHO, Benício. O mapa para o outro lado: uma análise psico-arquetípica de Coraline. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; NASCIMENTO, C. G.; SOUZA, J. V. C.. A SÉRIE EVERYBODY HATES CHRIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE INGLÊS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; CAMPOS, R. R.; NUNES, A. G.. Literatura em sala de aula de inglês: erros e acertos na sua aplicabilidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; COUTINHO, I. V.; PINTO, N. R.. A importância da narradora criança em O sol é para todos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

COUTINHO, I. V.;INKPIN, Sally Cheryl; SOUZA, J. V. C.. Solidão da mulher negra: uma leitura do livro A Cor Púrpura, de Alice Walker. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; COUTINHO, I. V.; GUIMARAES, T. F. V.. A CULTURA DO ESTUPRO NA LITERATURA YOUNG ADULT: UMA ANÁLISE DO LIVRO ASKING FOR IT. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Adelino Pereira dos Santos; COUTINHO, I. V.;INKPIN, Sally Cheryl. VOLTANDO ÀS ORIGENS: O BEHAVIORISMO E SUA INFLUÊNCIA SOBRE O MÉTODO ÁUDIO-LINGUAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

NUNES, A. G.;INKPIN, Sally Cheryl; PINTO, N. R.. Concepções de Beleza no Livro O Olho Mais Azul de Tony Morrison. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

SATORNO, Marla Silva do Vale; SOUZA, J. V. C.;INKPIN, Sally Cheryl. ANÁLISE E DISCUSSÃO SOBRE VIGILÂNCIA E PRIVACIDADE NOS ROMANCES ?THE GIVER?, DE LOIS LOWRY E ?THE CIRCLE? DE DAVE EGGERS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

COUTINHO, I. V.; NUNES, A. G.;INKPIN, Sally Cheryl. A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA NA OBRA BELOVED DE TONI MORRISON. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; COUTINHO, I. V.; SANTOS, I. S.. A DESIGULADADE RACIAL RETRATADA EM UNCLE TOM?S CABIN: HISTÓRIAS PARA REFLEXÃO E DENÚNCIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

COUTINHO, I. V.; SATORNO, Marla Silva do Vale;INKPIN, Sally Cheryl. Aparelhos ideológicos de estado no livro Divergente de Veronica Roth. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras, Língua inglesa e literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

COUTINHO, I. V.; NASCIMENTO, C. G.;INKPIN, Sally Cheryl. O PERFIL DOS PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE LAJE/BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras, Língua inglesa e literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

NASCIMENTO, C. G.; COUTINHO, I. V.;INKPIN, Sally Cheryl. O LIVRO DIDÁTICO E AS PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA: COMO ANDA ESSA RELAÇÃO?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras, Língua inglesa e literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

NASCIMENTO, C. G.; COUTINHO, I. V.;INKPIN, Sally Cheryl. TRANSITANDO ENTRE DIFERENTES ESPAÇOS: UMA REFLEXÃO SOBRE A ABORDAGEM INTERCULTURAL NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E NO PIBID. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras, Língua inglesa e literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

NASCIMENTO, C. G.; COUTINHO, I. V.;INKPIN, Sally Cheryl. A NEGAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA FEMININA NA OBRA THE BLUEST EYE DE TONI MORRISON: A INFLUÊNCIA DO PATRIARCADO E DO RACISMO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras, Língua inglesa e literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; CAMPOS, R. R.; SANTOS, I. S.. O TRATAMENTO DA HABILIDADE ORAL POR ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA NOS CURSOS DE IDIOMAS EM SANTO ANTÔNIO DE JESUS ? BA?,. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras, Língua inglesa e literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; CAMPOS, Roberto Rodrigues; GUIMARAES, T. F. V.. A IDEOLOGIA DO SONHO AMERICANO NA OBRA THE GREAT GATSBY. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras, Língua inglesa e literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Adelino Pereira dos Santos; CAMPOS, R. R.;INKPIN, Sally Cheryl. Role Playing Games: Uma Proposta Pedagógica para o Ensino de Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Língua e Literatura Inglesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Adelino Pereira dos Santos; CAMPOS, R. R.;INKPIN, Sally Cheryl. O Discurso sobre o Corpo em Revistas "Men's Health". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Língua e Literatura Inglesa) - Universidade do Estado da Bahia.

NASCIMENTO, C. G.; CARDOSO, C. P.;INKPIN, Sally Cheryl. A representação social da mulher negra nos livros didáticos de educação de jovens e adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; SATORNO, Marla Silva do Vale; FILHO, Benício. A comédia irônica em Pride e Prejudice. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Língua e Literatura Inglesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Ricardo Souza Vasconcelos;INKPIN, Sally Cheryl. A MECÂNICA DA NARRATIVA DO VIDEOGAME FINAL FANTASY VIII. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

Itamir Silva Goes;INKPIN, Sally Cheryl. THE COLOR PURPLE: ATRAVESSANDO FRONTEIRAS, DO TEXTO LITERÁRIO AO CINEMATOGRÁFICO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

SATORNO, Marla Silva do Vale;INKPIN, Sally Cheryl; FILHO, Benício. A RELAÇAO ENTRE O MOVIMENTO GÓTICO E A BIOGRAFIA DE EDGAR ALLAN POE NOS CONTOS THE BLACK CAT E THE TELL-TALE HEART.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

SATORNO, Marla Silva do Vale;INKPIN, Sally Cheryl; FILHO, Benício. A INVEJA COMO SENTIMENTO CENTRAL EM OTELO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

SATORNO, Marla Silva do Vale;INKPIN, Sally Cheryl. Tragédia ou não: eis a questão. Uma análise dos limites do gênero trágico em Hamlet. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

CARVALHO Vera Lúcia Lima; AMPARO Marcelo Calo;INKPIN, Sally Cheryl. Aspectos da aquisição de primeira (L1) e segunda língua (L2) por crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

COUTO Leda Regina;INKPIN, Sally Cheryl; BRITO Luciane Bispo. A postura do aluno de língua inglesa das 5ª e 8ª séries no Colégio Estadual Elphídia Dantas Freire - Muniz Ferreira ? BA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

Oliveira, Rita de C. Lima;INKPIN, Sally Cheryl. UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM COM A LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS CEGOS: PERSPECTIVAS PARA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; VALVERDE, Alice Guimarões; COUTO Leda Regina. O uso das estratégias de leitura na aula de Língua Inglesa: um relato de experiência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; COUTO Leda Regina; VALVERDE, Alice Guimarões. Phrasal Verbs - Por que estudá-los?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl. A RELAÇÃO LEITURA-LÍNGUA INGLESA-INFORMÁTICA: IN LOCUS A APROPRIAÇÃO DOS SABERES. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; AMPARO Marcelo Calo; BRITO Luciane Bispo. O ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SAPEAÇU. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras com inglês) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; VALVERDE Guimarões Alice; CARVALHO Vera Lúcia Lima. .O lúdico no processo ensino/aprendizagem da língua inglesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; SATORNO, Marla Silva do Vale. Virginia Woolf e Katherine Mansfield: uma comparação dos contos ?The New Dress? e ?New Dresses?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; BRITO Luciane Bispo. As Alegorias do Conto ?Young Goodman Brown? de Nathaniel Hawthorne. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; AMPARO Marcelo Calo. Collocations: um importante estágio no processo de aprendizagem na língua inglesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; SATORNO, Marla Silva do Vale. A voz dos bichos no texto: uma analogia entre Animal Farm e Fazenda Modelo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl. Charles Dickens, Machado de Assis. Uma leitura comparada das obras Great Expectations e Quincas Borba. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl. Concurso Público para Professor Auxiliar (Edital 076/2009). 2010. Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl. Concurso Público para Professor Auxiliar (Edital 035/2008). 2009. Universidade do Estado da Bahia.

Adelino Pereira dos Santos; CARVALHO Vera;INKPIN, Sally Cheryl. Seleção Pública para Professor Substituto. 2018. Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; CAMPOS, Roberto Rodrigues; NUNES, A. G.. Seleção Pública para Professor Substituto. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; SATORNO, Marla Silva do Vale; COUTO Leda Regina. Seleção Pública para Professor Substituto (Edital 021/2009). 2009. Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; COUTO Leda Regina; LIMA, Geraldo (Dr). Seleção Pública para Professor Visitante. 2008.

INKPIN, Sally Cheryl; VALVERDE, Alice Guimarões; FILHO, Benício. Seleção Pública para Professor Visitante. 2008. Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl. Progressão na Carreira do Magistério Superior. 2008. Universidade do Estado da Bahia.

INKPIN, Sally Cheryl; VALVERDE, Alice Guimarões; FILHO, Benício. Seleção Pública para Professor Substituto. 2006. Universidade do Estado da Bahia.

Letramento racial crítico e identidade racial de professoras de inglês em formação; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

O mapa para o outro lado: uma análise psico-arquetípica de Coraline; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

A SÉRIE EVERYBODY HATES CHRIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE INGLÊS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

Literatura em sala de aula de inglês: erros e acertos na sua aplicabilidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

A importância da narradora criança em o sol é para todos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

A CULTURA DO ESTUPRO NA LITERATURA YOUNG ADULT: UMA ANÁLISE DO LIVRO ASKING FOR IT; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA NA OBRA BELOVED DE TONI MORRISON; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

A DESIGULADADE RACIAL RETRATADA EM UNCLE TOM?S CABIN: HISTÓRIAS PARA REFLEXÃO E DENÚNCIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras, Língua inglesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

A NEGAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA FEMININA NA OBRA THE BLUEST EYE DE TONI MORRISON: A INFLUÊNCIA DO PATRIARCADO E DO RACISMO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras, Língua inglesa e literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

A IDEOLOGIA DO SONHO AMERICANO NA OBRA THE GREAT GATSBY; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras, Língua inglesa e literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

A COMÉDIA IRÔNICA EM PRIDE AND PREJUDICE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

A MECÂNICA DA NARRATIVA DO VIDEOGAME FINAL FANTASY VIII; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

THE COLOR PURPLE: ATRAVESSANDO FRONTEIRAS, DO TEXTO LITERÁRIO AO CINEMATOGRÁFICO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

O lúdico aplicado ao ensino e aprendizagem da língua inglesa para alunos cegos: perspectivas para a aquisição da língua; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

O uso das estratégias de leitura na aula de Língua Inglesa: um relato de experiência; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

Tragédia ou não: eis a questão; Uma análise dos limites do gênero trágico em Hamlet; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

Collocations: um importante estágio no processo de aprendizagem na língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

Virginia Woolf e Katherine Mansfield: uma comparação dos contos ?The New Dress? e ?New Dresses; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

As Alegorias do Conto ?Young Goodman Brown? de Nathaniel Hawthorne; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

O lúdico no processo ensino/aprendizagem da língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

Phrasal Verbs; Por que estuda-los?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SAPEAÇU; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Letras com Inglês) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

Materiais de Leitura em Língua Inglesa; ; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura de Língua e Literatura Inglesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Sally Cheryl Inkpin;

INKPIN, Sally Cheryl . Concepções de Beleza no Livro O Olho Mais Azul de Tony Morrison. 2020.

INKPIN, Sally Cheryl . VOLTANDO ÀS ORIGENS: O BEHAVIORISMO E SUA INFLUÊNCIA SOBRE O MÉTODO ÁUDIO-LINGUAL. 2020.

INKPIN, Sally Cheryl ; R. Almeida . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS, LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS. 2019.

INKPIN, Sally Cheryl . Projeto Pedagógico do Curso de Letras, Língua Portuguesa e Literaturas (Campus V - UNEB). 2019.

INKPIN, Sally Cheryl . ANÁLISE E DISCUSSÃO SOBRE VIGILÂNCIA E PRIVACIDADE NOS ROMANCES ?THE GIVER?, DE LOIS LOWRY E ?THE CIRCLE? DE DAVE EGGERS. 2019.

INKPIN, Sally Cheryl . As identidades culturais hispânicas e a formação intercultural nos cursos de formação de professores. 2017.

INKPIN, Sally Cheryl . Aparelhos ideológicos de estado no livro Divergente de Veronica Roth. 2017.

INKPIN, Sally Cheryl . O LIVRO DIDÁTICO E AS PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA: COMO ANDA ESSA RELAÇÃO?. 2016.

INKPIN, Sally Cheryl . O PERFIL DOS PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE LAJE/BA. 2016.

INKPIN, Sally Cheryl . O TRATAMENTO DA HABILIDADE ORAL POR ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA NOS CURSOS DE IDIOMAS EM SANTO ANTÔNIO DE JESUS ? BA. 2016.

INKPIN, Sally Cheryl . TRANSITANDO ENTRE DIFERENTES ESPAÇOS: UMA REFLEXÃO SOBRE A ABORDAGEM INTERCULTURAL NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E NO PIBID. 2016.

INKPIN, Sally Cheryl . A representação social da mulher negra nos livros didáticos de educação de jovens e adultos. 2015.

INKPIN, Sally Cheryl . Role Playing Games: Uma Proposta Pedagógica para o Ensino de Língua Inglesa. 2015.

INKPIN, Sally Cheryl . O Discurso sobre o Corpo em Revistas. 2015.

INKPIN, Sally Cheryl . A INVEJA COMO SENTIMENTO CENTRAL EM OTELO. 2010.

INKPIN, Sally Cheryl . A RELAÇAO ENTRE O MOVIMENTO GÓTICO E A BIOGRAFIA DE EDGAR ALLAN POE NOS CONTOS THE BLACK CAT E THE TELL-TALE HEART. 2010.

INKPIN, Sally Cheryl . A postura do aluno de língua inglesa das 5ª e 8ª séries no Colégio Estadual Elphídia Dantas Freire - Muniz Ferreira ? BA. 2009.

INKPIN, Sally Cheryl . Aspectos da aquisição de primeira (L1) e segunda língua (L2) por crianças. 2009.

INKPIN, Sally Cheryl . Charles Dickens, Machado de Assis. Uma leitura comparada das obras Great Expectations e Quincas Borba. 2008.

INKPIN, Sally Cheryl . A voz dos bichos no texto: uma analogia entre Animal Farm e Fazenda Modelo. 2008.

INKPIN, Sally Cheryl . Signos, códigos e estratégias da negrura e da brancura na literatura brasileira. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHEIRO, C. M. J. ; SOUZA, J. S. M. ; PINTO, N. R. ; NUNES, A. G. ; CARVALHO Vera Lúcia Lima ; INKPIN, Sally Cheryl ; GUIMARAES, T. F. V. ; SOUZA, J. V. C. . Working Together. 2018; Tema: A disponibilização de materiais de leitura em Língua Inglesa lidando com temas como meio-amibente, sexualidade, biografias, entre outros.. (Blog).

CRUZ, D. T. ; INKPIN, Sally Cheryl . The Cinematic Novel and Postmodern Pop Fiction: The case of Manuel Puig. 2019. (Editoração/Livro).

INKPIN, Sally Cheryl ; COUTINHO, I. V. . Meios de resistência: estratégias literárias da literatura negro-brasileira.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, G.P.S. ; INKPIN, Sally Cheryl . Vozes e versos quilombolas: Uma poética identitária e de resistência em Helvécia.. 2014. (Abstract de doutorado).

Ximenes, C. F. L. ; INKPIN, Sally Cheryl . Redes comerciais e o tráfico de escravos entre a Bahia e Angola: 1775-1808.. 2012. (Abstract de doutorado).

INKPIN, Sally Cheryl . Developing Listening Skills. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

INKPIN, Sally Cheryl . Developing Listening Skills. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

INKPIN, Sally Cheryl . Conversation Practice with Songs. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

INKPIN, Sally Cheryl . Conversation Practice with Songs. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

INKPIN, Sally Cheryl . Membro da Comissão de Progressão na Carreira do Magistério Superior. 2008. (Análise de currículo).

INKPIN, Sally Cheryl . Prova de proficiência em inglês para o Programa do Mestrado.. 2008. (Prova de proficiência em inglês).

INKPIN, Sally Cheryl . Literature Teaching Through Pleasurable and Fun Activities. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Silveira, S. M. T. ; INKPIN, Sally Cheryl . Linguagem, sociedade e cultura: ima incursão léxico- semântico em textos de Cuíca de Santo Amaro.. 2007. (Abstract de mestrado).

INKPIN, Sally Cheryl . Listening: Are we doing a good job?. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

INKPIN, Sally Cheryl . Listening Skills. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

INKPIN, Sally Cheryl . Integrated Skills. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

INKPIN, Sally Cheryl . English Teaching Activities. 2002. .

INKPIN, Sally Cheryl . English Teaching Methodology Course. 2001. .

2011

PROFESSOR HOMENAGEADO, UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA.

2009

PARANINFA DA TURMA DE LETRAS COM INGLÊS, UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA.

2006

PARANINFA, UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA.