Mayumi Edna Iko Yoshikawa

Possui graduação em Letras-Japonês pela Universidade de São Paulo (1984) e mestrado em Area Studies - University of Tsukuba (1993). Atualmente é professora efetiva/coordenadora da Fundação Japão em São Paulo. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente na área de ensino de língua japonesa.

Informações coletadas do Lattes em 10/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Area Studies

1991 - 1993

University Of Tsukuba
Orientador: Yutaka Kusanagi
Bolsista do(a): Ministry of Education and Science. Palavras-chave: japanese language education.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Graduação em Letras-Japonês

1981 - 1984

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2011 - 2011

Redação Corporativa com Reforma Ortográfica. (Carga horária: 16h). , H&B Treinamentos e Soluções Empresariais.

2007 - 2007

Planejamento de cursos e produção de material didá. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas.

2006 - 2006

Fatores Socioculturais, psicológicos e/ou psicanal. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas.

2006 - 2006

Fonética e Fonologia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas.

1992 - 1993

Extensão universitária em Curso de Formação de Professores de Língua Japones. , University of Tsukuba, U.T., Japão.

1990 - 1990

4º Curso para professores de Língua Japonesa da Am. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos da Língua Japonesa.

1985 - 1987

Extensão universitária em Sistema de Treinamento no Japão de Professores de. , Tamagawa University.

1985 - 1986

I Curso de Especialização para a Formação de Profe. (Carga horária: 300h). , Centro de Pesquisa e Difusão da Língua Japonesa.

1985 - 1985

27º Curso de Aperfeiçoamento para Professores de L. (Carga horária: 30h). , Aliança Cultural Brasil Japão.

1984 - 1984

5º Treinamento para Formação de Professores de Lín. (Carga horária: 30h). , Aliança Cultural Brasil-Japão.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Japonês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

Debate: O contexto educacional a deterioração do ensino público limita o crescimento do país, dificulta a mobilidade social e a prática de uma cidadania integral. O que fazer para alterar esse quadro?. 2012. (Outra).

Colóquio de Estudos 5. As Línguas Faladas nas Comunidades Nikkei do Brasil- o uso e o ensino das línguas nas comunidades Aliança (Mirandópolis-SP) e Ipelândia (Suzano-SP). 2005. (Encontro).

I Colóquio de Ensino de Línguas Estrangeiras e, Contexto Universitário CELE Centro de Ensino de Línguas / Instituto de Estudos da Linguagem Unicamp. 2004. (Encontro).

Minicurso: Eu professor, refletindo sobre o meu fazer pedagógico (XIV Encontro Nacional de Professores de Língua, Literatura e Cultura Japonesa. Unesp-Assis). 2003. (Congresso).

50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL. 2002. (Seminário).

Simpósio 80 Anos de Imigração Japonesa no Brasil- Identificação de uma Cultura Nikkei. 1989. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Mitiko Hori

YOSHIKAWA, M. E. I.; NAGAE, Neide Hisae; KIKUCHI, Wataru. A motivação dos alunos descendentes de japoneses concluintes no ensino de língua japonesa do Centro de Estudos de Línguas (CEL) de Presidente Prudente-SP. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua japone) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Edna Tanaka

YOSHIKAWA, M. E. I.; SHIBATA, Hiromi; AKAMINE, Ayako. A cultura do atarimae na atuação do professor do CEL: um estudo de caso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua japone) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliana Tomoko Tsugiyama

YOSHIKAWA, M. E. I.; IKEDA, Sumiko Nishitani; YAMADA, Eli. A música e o ensino de japonês: uma motivação para o desenvolvimento da aprendizagem?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua japone) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marley Francisca de Lima

YOSHIKAWA, M. E. I.; MORALES, Leiko Matsubara; CORTE, Angela Cristina de Oliveira. Crenças de professores Nikkei: a sequência da aula. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua japone) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Arima Naves dos Reis

YOSHIKAWA, M. E. I.; MORALES, Leiko Matsubara; CORTE, Angela Cristina de Oliveira. Análise da obra de James W. Heisig: autonomia e o aprendizado de logogramas no japonês como língua estrangeira. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua japone) - Universidade de São Paulo.

Gerson Carvalho; José Erasmo Gruginsky; PIVOVAR, A.; Luiz Maximiliano Santin Gardenal;YOSHIKAWA, M. E. I.. Concurso Público para Pofessor Assistente na Área de Conhecimento de Língua e Literatura Japonesa. 2010. Universidade Federal do Paraná.

YOSHIKAWA, M. E. I.. Concurso Público para o Cargo de Professor Auxiliar de Ensino em Língua Japonesa -Universidade Estadual de Maringá. 1990. Universidade Estadual de Maringá.

YOSHIKAWA, M. E. I.. Concurso Público para o Cargo de Professor Auxiliar de Ensino em Língua Japonesa -Universidade Estadual de Maringá. 1989. Universidade Estadual de Maringá.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 14º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa. 2008. Fundação Japão em São Paulo.

YOSHIKAWA, M. E. I.. Concurso de Crônicas do Programa Viva Japão. 2008. Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 13º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa. 2007. Fundação Japão em São Paulo.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 2º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa. 2006. Fundação Japão em São Paulo.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 11º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa. 2005. Fundação Japão em São Paulo.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 9º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa. 2003. Academia Brasileira de Letras.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 8º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa. 2002. Aliança Cultural Brasil Japão do Paraná.

YOSHIKAWA, M. E. I.. II Concurso de Oratória de Língua Japonesa. 2002. Fundação para o Desenvolvimento da UNESP.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 20º Concurso de Oratória em Língua Japonesa do Paraná. 2002. Aliança Cultural Brasil Japão do Paraná.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 7º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa. 2001. Pontificie Universidade Catolica do Rio Grande do Sul.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 6º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa. 2000. Fundação Japão em São Paulo.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 5º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa. 1999. Associação Nipo-Brasileira da Amazônia Ocidental.

YOSHIKAWA, M. E. I.. 4º Concurso Nacional de Oratória em Língua Japonesa Associação de Estudos da Língua Japonesa de Brasília. 1998. Associação de Estudos da Língua Japonesa de Brasília.

YOSHIKAWA, M. E. I.. Banca de Elaboração de Questões de Língua Japonesa para o concurso vestibular da Universidade. 1990. Universidade Estadual de Maringá.

YOSHIKAWA, M. E. I.. Banca de Elaboração de Questões de Língua Japonesa para o concurso vestibular da Universidade. 1989. Universidade Estadual de Maringá.

Orientou

Eliana Tomoko Tsugiyama

A música e o ensino de japonês: uma motivação para o desenvolvimento da aprendizagem?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino-Aprendizagem de) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP; Orientador: Mayumi Edna Iko Yoshikawa;

Edna Tanaka

A cultura do atarimae na atuação do professor do CEL: um estudo de caso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino-Aprendizagem de) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP; Orientador: Mayumi Edna Iko Yoshikawa;

Mitiko Hori

A motivação dos alunos descendentes de japoneses concluintes no ensino de língua japonesa do Centro de Estudo de Línguas (CEL) de Presidente Prudente-SP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino-Aprendizagem de) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP; Orientador: Mayumi Edna Iko Yoshikawa;

Professores de língua japonesa em geral

Nibekai - Grupo de Estudo; 2006; Orientação de outra natureza - Fundação Japão em São Paulo; Orientador: Mayumi Edna Iko Yoshikawa;

Professores de língua japonesa do CELEM

Grupo de Estudos dos Professores de Língua Japonesa do CELEM; 2005; Orientação de outra natureza - Fundação Japão em São Paulo; Orientador: Mayumi Edna Iko Yoshikawa;

Produções bibliográficas

MUKAI, Y. ; YOSHIKAWA, M. E. I. . Análise de Dois Materiais Didáticos em Língua Japonesa. Estudos Japoneses (USP) , v. 29, p. 157-178, 2009.
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MUKAI, Y. ; SEKINO, Kyoko ; PEREIRA, Fausto Pinheiro ; OTA, J. ; MORALES, Leiko Matsubara ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; NAGAE, N. H. ; AZUMA, S. O. . Lição 2: Meron pan nara ano kado no mise ni arimasu yo (Se for pão de melão, tem naquela esquina). In: Mukai, Yûki; Sekino, Kyoko. (Org.). Tópicos Gramaticais de Língua Japonesa: uso e contexto. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 21-25.
MUKAI, Y. ; SEKINO, Kyoko ; PEREIRA, Fausto Pinheiro ; OTA, J. ; MORALES, Leiko Matsubara ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; NAGAE, N. H. ; AZUMA, S. O. . Lição 3: Nabe no eu ni ki no futa ga atta (Em cima da panela tinha uma tampa de madeira). In: Mukai, Yûki; Sekino, Kyoko. (Org.). Lição 3: Nabe no ue ni ki no futa ga atta (Em cima da panela tinha uma tampa de madeira). 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 27-30.
MUKAI, Y. ; SEKINO, Kyoko ; PEREIRA, Fausto Pinheiro ; OTA, J. ; MORALES, Leiko Matsubara ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; NAGAE, N. H. ; AZUMA, S. O. . Lição 4: KARAOKE tte dô hatsuon suru no? (Como se pronuncia KARAOKE?). In: Mukai, Yuki; Sekino, Kyoko. (Org.). Tópicos Gramaticais de Língua Japonesa: uso e contexto. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 31-33.
MUKAI, Y. ; SEKINO, Kyoko ; PEREIRA, Fausto Pinheiro ; OTA, J. ; MORALES, Leiko Matsubara ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; NAGAE, N. H. ; AZUMA, S. O. . Lição 5: Niku to yasai (Carne e verduras/legumes). In: Mukai, Yûki; Sekino, Kyoko. (Org.). Tópicos Gramaticais de Língua Japonesa: uso e contexto. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 35-38.
JOKO, Alice Tamie ; SHIODA, Cecília Kimie Jo ; PEREIRA, Fausto Pinheiro ; SEKINO, Kyoko ; IWAKAMI, Laura Tey ; MORALES, Leiko Matsubara ; ALVAREZ, Maria Luisa Ortiz ; CONCEIÇÃO, Mariney Pereira ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; BRANDÃO, Renato da Fonseca ; PEREIRA, Ronan Alves ; MUKAI, Y. . O ensino-aprendizagem de língua japonesa como língua estrangeira no Brasil-com enfoque na formação dos docentes das escolas estaduais. In: Mukai, Yuki; Joko, Alice Tamie; Pereira, Fausto Pinheiro. (Org.). A língua japonesa no Brasil: reflexões e experiências de ensino e aprendizagem. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2012, v. 1, p. 17-32.
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MORALES, Leiko Matsubara ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; IKEZU, J. ; NABETA, J. M. ; Endo, Cristina Maki ; Morais, Alexandre Augusto Varone de ; AKAMINE, Ayako . Bilíngue consecutivo. In: Morales, Leiko Matsubara. (Org.). Ensino e aprendizagem da língua japonesa no Brasil: um convite à reflexão sobre a prática de ensino. 1ed.São Paulo-SP: Fundação Japão, 2011, v. 1, p. 93-103.
YOSHIKAWA, M. E. I. . "Hotto doggu" é "hot dog"? Em português se pronuncia "roti dogui".... 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 21-23.
YOSHIKAWA, M. E. I. . Estou com problemas porque os alunos não conseguem pronunciar o som do "tsu" pequeno. O que posso fazer?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 24-26.
YOSHIKAWA, M. E. I. . Como posso proceder para que os alunos pronunciem as palavras "ojisan" e "obasan" com uma pronúncia mais próxima à da japonesa?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 27-29.
YOSHIKAWA, M. E. I. . Como posso ler 教科書? É "kyokasho" ou "kyôkashô"? Quando tem sons alongados, não consigo identificá-los direito.. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 30-32.
YOSHIKAWA, M. E. I. . Pensei que "bunpô" e "bunkei" fossem coisas iguais. São diferentes?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 33-35.
YOSHIKAWA, M. E. I. . O que é "Na-keiyôshi" e "I-keiyôshi"?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 36-37.
YOSHIKAWA, M. E. I. . "Gostei muito" em japonês é "totemo suki deshita"?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 38-40.
YOSHIKAWA, M. E. I. . "Tsuita" em "Nihon ni tuita toki, denwa o kakemasu" está na forma passada?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 41-43.
YOSHIKAWA, M. E. I. . Como posso explicar "wa" e "ga" para alunos de nível básico?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 44-46.
YOSHIKAWA, M. E. I. . Por que não dizemos "amari suki desu"?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 50-52.
YOSHIKAWA, M. E. I. . Uma pessoa que é "kao ga hiroi" é uma pessoa com rosto grande?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 53-54.
YOSHIKAWA, M. E. I. . Qual é a diferença entre "shigoto o suru" e "hataraku"? Como posso explicar estas duas palavras aos alunos?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 55-57.
YOSHIKAWA, M. E. I. . Eu posso falar "otsukaresama" para qualquer pessoa?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 58-60.
YOSHIKAWA, M. E. I. ; Endo, Cristina Maki ; MORALES, Leiko Matsubara ; Miura, Takashi ; MUTO, Y. . A palavra 'kyô' é meishi, mas 'hoje' não é sustantivo. Por que?. 70 Perguntas de pessoas que ensinam japonês no Brasil. 1ed.São Paulo: Aliança Cultural Brasil-Japão, 2007, v. 1, p. 47-49.
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Outras produções

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IKEZU, Joji ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; Endo, Cristina Maki ; BRASIL, Alessandra Mitie Sato ; Martinez, Tanyno Mercante ; TANAKA, E. . Kotobana 2. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

IKEZU, J. ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; Endo, Cristina Maki ; MORALES, Leiko Matsubara ; KANEKO, K. Y. ; BRASIL, Alessandra Mitie Sato . Kotobana 1. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

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Histórico profissional

Endereço profissional

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1985 - 1988

Aliança Cultural Brasil-Japão

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40