Flávio Alex de Oliveira Carvalhaes

Atualmente, sou Professor Adjunto do Departamento de Sociologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tenho experiência na área de Sociologia, com ênfase em Estratificação e Desigualdade Social, com interesse especial pelos seguintes temas: educação, disparidades sociais em saúde, relações raciais, transições da escola para o trabalho e metodologia quantitativa.

Informações coletadas do Lattes em 16/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia

2009 - 2013

Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro
Título: Ciclo de vida e posição socioeconômica: contribuições sociológicas para o entendimento da relação entre desigualdade social e saúde no Brasil
, Ano de obtenção: 2013. Carlos Antônio Costa Ribeiro. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Estratificação Social; Análise de Classes; Desigualdades Sociais.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Sociologia

2007 - 2008

Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro
Título: Micro ou macro? Análise de classes e a queda da desigualdade de renda do trabalho no Brasil, Ano de Obtenção: 2008
Carlos Antônio Costa Ribeiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise de Classes; Desigualdades Sociais; Estratificação Social.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em andamento em Ciencias Sociais

2003 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Pós-doutorado

2014

Pós-Doutorado. , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil. , Bolsista do(a): FGV-CPDOC, FGV-CPDOC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2013

Pós-Doutorado. , Centro Brasileiro de Análise e Planejamento, CEBRAP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Columbia University, COLUMBIA, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Freie Universität Berlin, FUB, Alemanha. , Bolsista do(a): Deutscher Akademischer Austauschdienst, DAAD, Alemanha. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2011 - 2011

ECPSR Summer School on Quantitative Methods. (Carga horária: 30h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.

2007 - 2007

MQ - Curso de Metodologia Quantitativa. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Estratificação Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Métodos Quantitativos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Estratificação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Ensino superior.

Organização de eventos

REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; RIBEIRO, CARLOS ANTONIO COSTA ; BARBOSA, R. ; GRANGEIA, M. L. . Seminário NIED-CERES 29.09, Matias López (Geneva Graduate Institute). 2023. (Outro).

REIS, E. ; RIBEIRO, CARLOS ANTONIO COSTA ; BARBOSA, R. ; GRANGEIA, M. L. ; CARVALHAES, Flavio . Seminário NIED-CERES 26.10, Maria Ligia Barbosa (UFRJ). 2023. (Outro).

REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; GRANGEIA, MARIO LUIS ; RIBEIRO, CARLOS A. COSTA ; BARBOSA, R. . Seminário NIED-CERES 24.11, Marc Fleurbaey (Paris School of Economics). 2022. (Outro).

CARVALHAES, Flavio ; REIS, E. ; GRANGEIA, MARIO LUIS ; RIBEIRO, CARLOS A. COSTA ; BARBOSA, R. . Seminário NIED-CERES 27.10, Juliana Marques (FGV/CPDOC). 2022. (Outro).

REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; GRANGEIA, M. L. ; RIBEIRO, CARLOS A. COSTA ; BARBOSA, R. J. . Seminário NIED-CERES 26.05, Florencia Torche (Universidade de Stanford). 2022. (Outro).

BARBOSA, ROGÉRIO JERÔNIMO ; REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; GRANGEIA, MARIO LUIS ; RIBEIRO, CARLOS ANTONIO COSTA . Seminário NIED-CERES 29.04, Rodrigo Ednílson de Jesus (UFMG). 2022. (Outro).

GRANGEIA, MARIO LUIS ; CARVALHAES, Flavio ; REIS, E. ; BARBOSA, R. J. ; RIBEIRO, Carlos Antonio Costa . Seminário NIED-CERES 04.02, Mario Luis Grangeia. 2021. (Outro).

CARVALHAES, Flavio ; REIS, E. ; RIBEIRO, Carlos Antonio Costa ; BARBOSA, R. . Seminário NIED-CERES, 04.03, Luciana de Souza Leão (Universidade de Michigan). 2021. (Outro).

REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; RIBEIRO, Carlos Antonio Costa ; BARBOSA, R. . Seminário NIED-CERES, 25.03, Rafael H. M. Pereira (IPEA). 2021. (Outro).

REIS, E. ; RIBEIRO, Carlos A. C. ; CARVALHAES, Flavio ; BARBOSA, R. . Seminário NIED-CERES, 29.04, Michelle Jackson (Unviersidade de Stanford). 2021. (Outro).

RIBEIRO, Carlos Antonio Costa ; REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; BARBOSA, R. . Seminário NIED-CERES, 27.05, Branko Milanovic. 2021. (Outro).

RIBEIRO, Carlos Antonio Costa ; REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; BARBOSA, R. . Seminário NIED-CERES, 29.07, Ian Prates & Leonardo Silveira. 2021. (Outro).

RIBEIRO, Carlos Antonio Costa ; REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; BARBOSA, R. . Seminário NIED-CERES, 26.08, Adriano Senkevics & Carlos Costa Ribeiro & Flavio Carvalhaes. 2021. (Outro).

REIS, E. ; RIBEIRO, Carlos Antonio Costa ; CARVALHAES, Flavio ; BARBOSA, R. . Seminário NIED-CERES, 30.09, Tiago R. Oliveira. 2021. (Outro).

RIBEIRO, Carlos Antonio Costa ; REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; BARBOSA, R. J. . Seminário NIED-CERES, 25.11, Marta Arretche & Pedro Souza & Heloísa Fimiani. 2021. (Outro).

BARBOSA, ROGÉRIO JERÔNIMO ; RIBEIRO, Carlos A. C. ; REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio . Seminário NIED-CERES, 16/12, Letícia Marteleto (Universidade do Texas). 2021. (Outro).

RIBEIRO, Carlos Antonio Costa ; REIS, E. ; CARVALHAES, Flavio ; BARBOSA, R. J. . Seminário NIED-CERES, 28.10, Mike Savage (London School of Economics). 2021. (Outro).

CARVALHAES, FLAVIO ; LEAO, L. S. ; MUNIZ, J. ; MARTELETO, LETÍCIA J. ; RIBEIRO, CARLOS ANTONIO COSTA ; DAFLON, V. T. ; SILVA, G. M. . Organização da mesa "Multiple Dimensions of Inequality" no XXXIV International Congress of the Latin American Studies Association. 2016. (Congresso).

CARVALHAES, FLAVIO ALEX DE OLIVEIRA ; COLLARES, A. C. . Organização de SPG (Seminário Pós-Graduado) no 40º Encontro da ANPOCS. 2016. (Congresso).

CARVALHAES, Flavio ; Barbosa, M. L. . Organização de Mesa Redonda no XVII Congresso Brasileiro de Sociologia. 2015. (Congresso).

CARVALHAES, Flavio ; Barbosa, M. L. . Organização de Mesa Redonda "As dimensões sociológicas da desigualdade social no Brasil. Evidências a partir da Pesquisa das Dimensões Sociais da Desigualdade" no 17º Congresso Brasileiro de Sociologia. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

Inclusão ou reprodução das desigualdades: trajetória recente do ensino superior no Brasil.Inclusão ou reprodução das desigualdades: trajetória recente do ensino superior no Brasil. 2023. (Seminário).

Palestra na Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do Ministerio da Educação.Ensino superior no Brasil: o padrão de expansão com concentração no setor privado e sua relação com as desigualdades de oportunidades educacionai. 2023. (Seminário).

Seminar at the Stone Center for Inequality Dynamics."Making Sense of Brazilian Higher Education Through Administrative Data: Expansion Patterns, Privatization, and the Stratification of Educational Opportunities. 2023. (Seminário).

Guest Talk at the Louise McBee Institute of Higher Education at the University of Georgia.Higher education expansion and diversification: privatization, distance learning, and market concentration in Brazil, 2002-2016. 2022. (Seminário).

Guest talk DZWH German Centre for Higher Education Research and Science Studies.Inequalities in Higher Education in Brazil. 2022. (Seminário).

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. 2022. (Encontro).

UNESCO World Higher Education Conference side event.The impact of privatization on the right to higher education: comparative perspectives Brazil's case. 2022. (Simpósio).

XXII Encontro Nacional de Estudos Populacionais - População, informação e sociedade: Dinâmica gemográfica e conhecimento no mundo pós-pandemia. Ensino Superior no Brasil: desigualdades e tendênicas recentes. 2022. (Congresso).

Forschungsseminar zur Vergleichenden und Internationalen Bildungsforschung WiSe 2021/2022.Meritocracy for whom? Socioeconomic status, race, and performance in access to postsecondary education in Brazil. 2021. (Simpósio).

Seminário PPGE UFRJ.Ensino superior no Brasil: expansão e acesso. 2021. (Seminário).

Pathways to Social and Economic Welfare in Brazil.Horizontal Stratification in Brazilian Higher Education. 2016. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Ana Clara Matias Rocha

CARVALHAES, Flavio; DAFLON, V. T.; CASTRO, B. G.; SORJ, B.. GÊNERO E TRABALHO ATRAVÉS DE UMA PERSPECTIVA ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. 2023. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luis Pedro Polesi de Castro

ARRETCHE, M.; SEGURADO, A.;CARVALHAES, FLAVIO. Evasão universitária e desigualdade: uma análise do fenômeno da Universidade de São Pauo após a adoção de política de cotas. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Victor Gabriel de Alcântara

SCALON, C.;CARVALHAES, Flavio; KOSLINSKI, M.; TAVARES, F.. Desigualdades de oportunidades educacionais: o desempenho escolar na educação básica. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Shélida Maria Silverio Pedrei

PICANCO, F.; LIMA, M.;CARVALHAES, Flavio. Desigualdade de gênero, raça e classe no sistema educacional e no mercado de trabalho brasileiro: uma análise das mulheres negras com nível superior. 2021. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Nunes Rocha

CARVALHAES, Flavio; RIBEIRO, Carlos Antonio Costa; PICANCO, F.. Quem são os futuros professores do Brasil? O perfil socioeconômico dos cursos de licenciatura do ensino superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renan Marcelo Alves Coimbra

SANTOS, J. A. F.; NEUBERT, L. F.;CARVALHAES, FLAVIO. Classe Social, Renda, Escolaridade e Desigualdade de Saúde no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Weverthon Barbosa Machado

RIBEIRO, Carlos A. C.; Silva, N. V.;CARVALHAES, Flavio. Dimensões da estratificação social: classe e status no Brasil contemporâneo. 2015. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Instituto de Estudos Sociais e Políticos.

Aluno: Clarissa Tagliari Santos

BARBOSA, M. L. O.;CARVALHAES, Flavio; VARGAS, H.; LIMA, R. G.; CORBUCCI, P. R.. Diferenciação com concentração: lógicas organizacionais na expansão do ensino superior brasileiro. 2023. Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renan Marcelo Alves Coimbra

SANTOS, J. A. F.; TAVARES JUNIOR, F.; BASTOS, R. R.; DIAS JUNIOR, C. S.;CARVALHAES, Flavio. Divisões raciais e desigualdade de saúde no Brasil. 2023. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Renata Baia Afonso Rego Alvim Bandeira de Mello

LAVINAS, M. H.; GENTIL, D.; MONTANI, N.; PAULANI, L.; AMARAL, N.;CARVALHAES, Flavio. Brasil, desafios da expansão do ensino superior: entre financerização e provisão pública. 2022. Tese (Doutorado em Economia Política Internacional) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Carlos Zalaf Caseiro

COMIN, A.;CARVALHAES, Flavio; BARBOSA, ROGÉRIO J.; Miranda, Idelniza. Trajetórias de estudantes e de egressos dos cursos graduação no Brasil: uma abordagem longitudinal a partir de dados administrativos. 2022. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: André de Holanda Padilha Vieira

BARBOSA, M. L. O.;CARVALHAES, Flavio; PICANCO, F.; SALATA, A.; BRITO, M. M. A.; JACQUES-PAUL, J.. Estratificação no ensino superior e ingresso no mercado de trabalho no Brasil, 2019-2015. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: MÁRCIA NASCIMENTO HENRIQUES KNOP

CARVALHAES, Flavio; COLLARES, A. C.; MOREIRA, A. M. A.; KLEIN, S. F.. RETENÇÃO E RESILIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: DETERMINANTES DAS CHANCES DE CONCLUSÃO. 2020. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcelo Ferreira Trezza Knop

SANTOS, J. A. F.;CARVALHAES, FlavioRIBEIRO, Carlos A. C.; DULCI, J.; CARDOSO, A. C. M.. Desigualdade Digitale Desigualdade Social no Brasil. 2020. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Matheus Faleiros Silva

PRATES, A. A. P.; VILELA, E. M.; SOARES, J. F.; BARBOSA, M. L. O.;CARVALHAES, Flavio. Transição do Ensino Superior para o Mercado de Trabalho: Uma Comparação entre Bacharéis e Tecnólogos no Brasil do Século XXI. 2018. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luiz Vicente Fonseca Ribeiro

SANTOS, J. A. F.;CARVALHAES, FLAVIO ALEX DE OLIVEIRA; NEUBERT, L. F.; TAVARES JUNIOR, F.. POBREZA E RIQUEZA NO BRASIL: ANÁLISE DE CLASSES DO PERÍODO 2002-2014. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: BRUNO LUCIANO CARNEIRO ALVES DE OLIVEIRA

LUIZ, R. R.; BRITO, A. S.; WERNECK, G. L.; CHOR, D.;CARVALHAES, FLÁVIO. Desigualdades raciais em saúde e indicadores de mortalidade no Brasil: um estudo ecológico segundo o nível de urbanidade e agregação à região metropolitana das cidades brasileiras no ano de 2000 e 2010. 2016. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jimmy Medeiros

Lavinas, Maria Helena; LEOPOLDI, M. A. P.; SIMOES, A.; RODRIGUES, P. H. A.;CARVALHAES, Flavio. Desafios da proteção social para o século XXI: uma perspectiva comparada da proposta dos pisos de proteção social para Brasil e Chile. 2016. Tese (Doutorado em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta Santos Sales

Fernandes, Danielle; GUIMARAES, A. A. M.; JESUS, R. E.; HELAL, D. H.;CARVALHAES, Flavio. Aspirações Ocupacionais e Realização de Status. 2014. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ianca Almeida da Silva

VIEIRA, J. M.;CARVALHAES, Flavio; MARCONDES, G. S.. "Retornos ocupacionais e salariais da educação superior no Brasil e na África do Sul: desigualdades raciais e de gênero no século XXI. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Demografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andrea Etemadipour

CARVALHAES, Flavio; CUVI, J.; LOUVAULT, F.. Technical education and professional trajectories of young people in Ecuador, first meeting of accompanying committee. 2024 - Université Libre de Bruxelles.

Aluno: Poema Eurístenes Portela

BARBOSA, ROGÉRIO JERÔNIMO; CAMPOS, L. A.;CARVALHAES, Flavio. Desigualdades de oportunidades e de resultados no contexto da Lei de Cotas. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: CLARICE DE FREITAS SILVA AVILA

RINALDI, A.; PINTO, N.; SANTOS, E.; CARVALHO, F.;CARVALHAES, Flavio. A educação escolar de um estado biopolítico: efeitos das políticas educacionais nos governos de Lula a Bolsonaro. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento Agricultur) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Melina Klitzke Martins

HERINGER, R.;CARVALHAES, FLAVIO; BARTHOLO, T.;RIBEIRO, Carlos A. C.. Desigualdades de resultados na educação superior: fatores associados à evasão do curso. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe Domingues dos Santos

CARVALHAES, Flavio; PICANCO, F.; LOPES, A.. Educação, políticas públicas e sistema de avaliação no RJ. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Calife Nóbrega

CARVALHAES, Flavio; BRITO, M. M. A.; BONAMINO, A.; SANTOS, J. A. F.. Ensino médio: em que medida as desigualdades de oportunidades excluem?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Victor Gabriel Alcantara da Silva

SCALON, M. C.; COSTA, M.; TAVARES, F.;CARVALHAES, Flavio. Análise temporal do efeito-escola nas edições do SAEB das décadas de 2000 e 2010 no Brasil.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Flávio Conceição Divino

DULCI, J. A.; SANTOS, J. A. F.; CARDOSO, A. C. M.;CARVALHAES, Flavio. Desigualdades socio digitais no Brasil. Racismo 4.0. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

SWACKO, J.;CARVALHAES, Flavio; ROCHA, L.. UERJ. Progressão na categoria de Professor Adjunto do nível 2 para o nível 4. 2023. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARVALHAES, Flavio; SENKEVICS, A.; DULCI, J.; SANTOS, J. A. F.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Doutorado Bianca Souza Bernardino. 2023. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SANTOS, R.;CARVALHAES, FLÁVIO. IVC Congresso Fluminense de Inicação Científica e Tecnológica / VII Congresso Fluminense de Pós Graduação. 2022. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Barbosa, M. L.; HERINGER, R.;CARVALHAES, Flavio. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Ana Rita Lima da Cunha. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CARVALHAES, Flavio; COMIN, A.; GUIMARAES, A. S. A.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Tese de Luiz Carlos Zalaf Caseiro. 2018. Universidade de São Paulo.

Barbosa, M. L.;CARVALHAES, Flavio; HONORATO, G. S.. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Eduardo Henrique Narciso Borges. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SILVA, G. M.; DAFLON, V. T.;CARVALHAES, Flavio. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Susi Anny Veloso Resende. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SILVA, G. M.; REIS, E.;CARVALHAES, Flavio. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Jaciane Pimentel Milanezi Reinher. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Orientou

Andressa de Oliveira

Raça, desigualdade e eleições; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Tayná Mendes Trocado

Parentalidade e COVID-19: como as famílias brasileiras reagiram à crise sanitária?; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Clara Matias Rocha

Sem título; Início: 2023; Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ruan Coelho

Ensino médio no Brasil: questões e desafios; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Melina Klitzke

Início: 2024; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira;

Matias López

Início: 2024; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Volksvagen;

Chiara Rodrigues Macedo Santos

NIED-IFCS-UFRJ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

José Victor Yunes da Cunha

NIED-IFCS-UFRJ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Fernanda das Chagas Gonçalves

NIED-IFCS-UFRJ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Olga Borensztejn Vilela de Oliveira

NIED-IFCS-UFRJ; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Raul Mendonça Pinto Guedes de Paiva

Flávia Eduarda da Silva Rocha

A decomposição dos padrões de segregação de gênero no ensino superior brasileiro entre 2002 e 2016; 2023; Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Felipe da Silva Santos

Desigualdade de desempenho no ensino superior brasileiro: o caso do curso de Adeministração de Empresas; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Raphael de Magalhaes Cutrim

A relação entre aspectos socioeconômicos e socioemocionais: a desigualdade educacional brasileira nos microdados do PISA 2018; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Ana Clara Rocha

Desigualdade de gênero entre professores de uma grande IES federal brasileira; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Carolina de Medeiros Querioz

Transições no feminino: a transição escola-trabalho em um contexto de expansão educacional e entrada de mulheres no mercado; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Instituto de Estudos Sociais e Políticos, ; Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Bianca Souza Bernardino

Dimensões da estratificação horizontal de gênero no ensino superior brasileiro; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Ruan de Oliveira Coelho

Expectativas e aspirações educacionais dos estudantes brasileiros; Evidências do PISA-2015; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

FLÁVIA EDUARDA ROCHA

Segregação de gênero das escolhas educacionais no Brasil; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Filipe de Oliveira Peixoto

Expansão, diversificação e ressalvas: tendências do Ensino Superior Brasileiro entre 2006 e 2016, incluindo uma análise de suas desigualdades horizontais com dados do ENADE; 2018; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Instituto de Estudos Sociais e Políticos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Eduardo Ribeiro

As desigualdades educacionais e a escolha da carreira: entre as expectativas de futuro e as possibilidades objetivas; 2017; Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Diego Nunes Rocha

Perfil socioeconômico, racial e de gênero dos estudantes de licenciatura brasileiros; 2017; Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Filipe de Oliveira Peixoto

A cor local: mudanças e desigualdades no ensino superior brasileiro na segunda década do século XXI; 2024; Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Melina Kerber Klitzke

Fatores associados à evasão e conclusão de curso na educação superior brasileira: uma análise longitudinal; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Alan Araújo Freitas

Desigualdades do mercado ou diferenças familiares? Da divisão social relativa ao patrimônio elementar; 2018; Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Clarissa Tagliari Santos

Diversificação e diferenciação do ensino superior brasileiro; 2016; Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

André de Holanda Padilha Vieira

Estratificação na Educação Superior e Retornos no Mercado de Trabalho,; 2016; Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Lucas Paz dos Santos

A concentração e diversificação do Ensino Superior Brasileiro; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Maria Julia Ribeiro Rodrigues

Estratificação da educação básica brasileira: uma abordagem multidimensional; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Karina Ribeiro de Moura

A concentração e diversificação do Ensino Superior Brasileiro em 2010 e 2019; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Pedro Henrique Elgaly da Penha

Raphael de Magalhaes Cutrim

Cecília Gameiro de Souza

A relação entre aspectos socioeconômicos e socioemocionais: a desigualdade educacional brasileira nos microdados do PISA 2018; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Karina Ribeiro de Moura

Cátia Matos Christino

A relação entre aspectos socioeconômicos e socioemocionais: a desigualdade educacional brasileira nos microdados do PISA 2018; 2021; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Cátia Matos Christino

A concentração e diversificação do Ensino Superior Brasileiro; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Bruna Aparecida Milanski

A concentração e diversificação do Ensino Superior Brasileiro em 2010 e 2019; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Tayná Mendes Trocado

A concentração e diversificação do Ensino Superior Brasileiro em 2010 e 2019; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Carolina Medeiros

Vivian Almeida

Cello Latini Pfeil

Bruna Aparecida Milanki

Tayná Mendes Trocado

Os padrões de segregação de gênero no ensino superior brasileiro entre os anos de 2002 e 2016; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Carolina Medeiros

Pedro Henrique Elgaly da Penha

Vivian Almeida

André Luiz Gomes Soares

A evolução da oferta de ensino superior no Brasil: 2002-2016; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Pedro Cholodoski Monteiro Torres

Alecsander Felix da Silva

Tayná Mendes Trocado

A evolução da oferta de ensino superior no Brasil: 2002-2016; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Diego Nunes da Rocha

Avaliando o impacto da expansão do ensino superior na redução da desigualdade; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Filipe de Oliveira Peixoto

Luisa Barreto Fernandes

Avaliando o impacto da expansão do ensino superior na redução da desigualdade; 2017; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Vítor Rodrigues Ferreira

Avaliando o impacto da expansão do ensino superior na redução da desigualdade; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Diego Nunes da Rocha

Avaliando as oportunides criadas a partir da expansão do ensino superior na redução da desigualdade; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Cleissa Regina de Oliveira Martins

Cleissa Regina de Oliveira Martins; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Ruan de Oliveira Coelho

Raça e inserção ocupacional em perspectiva comparada; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes;

Produções bibliográficas

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Outras produções

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CARVALHAES, Flavio . Parecer Revista Brasileira de Estudos Populacionais. 2019.

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SENKEVICS, A. ; CARVALHAES, Flavio ; RIBEIRO, C. A. C. . Pobre preto entra menos na faculdade do que pobre branco. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

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CARVALHAES, Flavio ; CANDIAN, Juliana . Introdução à Estatística com o SPSS. 2009. .

CARVALHAES, Flavio . Variáveis Ocupacionais na Pnad. 2009. .

CARVALHAES, Flavio . Micro ou Macro Classes? Abordagens sociológicas para classificações ocupacionais em estudos epidemiológicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Papo rico: desigualdade e sua reprodução no cotidiano das pessoas / Wealth Talks: the (re)production of wealth inequality in everyday talk, Descrição: A riqueza é distribuída de forma altamente entre as sociedades assim como tambémdentro delas. Altos níveis de desigualdade de renda e riqueza têm externalidades prejudiciaistanto para indivíduos quanto para a sociedade (ex: violência). No entanto, adesigualdade de riqueza continua a crescer em vários contextos, no Brasil inclusive nos últimosanos. Indivíduos ricos frequentemente se opõem a políticas redistributivas eexercem uma influência excessivamente forte sobre as decisões políticas. No entanto, até mesmo indivíduos não abastados mostram níveis mínimos de apoio à redistribuição. Por que pessoas que se beneficiariam com a redistribuição de riqueza não a apoiam? Pesquisas anteriores sugerem que a falta de apoio à redistribuição pode estar enraizada em percepções equivocadas sobre a desigualdade econômica, valores neoliberais e crença na meritocracia. Indivíduos tendem a (a) subestimar os níveis de desigualdade de riqueza, (b)justificá-los como merecidos e (c) sentir que não fazem parte do problema ou não podemcontribuir para sua solução. Este projeto adiciona uma perspectiva inovadora ao estudo da desigualdade ao examinar um processo importante que legitima a distribuição desigual de riqueza e impede ações pararemediá-la, ou seja, as conversas cotidianas. Nosso projeto investiga como cidadãos comunsfalam sobre riqueza e desigualdade de riqueza em conversas do dia a dia ao redor do mundo.Concentrando-nos em três países do Sul Global (Brasil, Botsuana e África do Sul) e dois paísesdo Norte Global (Alemanha e Estados Unidos), estudamos como as pessoas contextualizam eenquadram a riqueza.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Coordenador / Graziella Moraes Silva - Integrante / David Schieferdecker - Integrante / Jonathan Mijs - Integrante / Chanah Teeger - Integrante / Jeremy Seekings - Integrante., Financiador(es): VolksvagenStiftung - Cooperação.
2021 - Atual

O ensino superior brasileiro: padrões de expansão e sua relação com a desigualdade de oportunidades educacionais, Descrição: Neste projeto, me proponho a analisar duas faces da estruturação das oportunidades educacionais, a expansão de um nível de ensino e como ela se relaciona com a manutenção, diminuição ou aumento da desigualdade socioeconômica a esse nível de ensino. Através da orientação analítica do estudo sociológico dos padrões de expansão do ensino superior e como são estratificadas as oportunidades educacionais em sistemas de ensino, mobilizo discussões para entendimento da distribuição desigual de oportunidades no ensino superior brasileiro. Através da mobilização dessas perspectivas, além do teste de teorias jamais avaliadas no contexto brasileiro, também produzirei, de forma inédita, uma descrição desagregada de padrões de expansão e estruturação da desigualdade de oportunidades no Brasil. Combinando dados sobre acesso e desempenho discuto mecanismos estruturantes da desigualdade de oportunidades educacionais no país. Em conjunto, os resultados que pretendo atingir contribuem não somente para um melhor entendimento do padrão de estruturação da desigualdade, mas também podem vir fornecer parâmetros para avaliação e ajustes de políticas públicas e política de desenvolvimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Coordenador / Elisa Reis - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11
2019 - Atual

Transformações Sociais no Brasil Contemporâneo: Processos, Tendências e Cenários, Descrição: O projeto compõe o novo programa de trabalho do NIED incorporando as perspectivas da sociologia histórica e da economia política para abordar os temas da desigualdade e da justiça social a partir de três dimensões de análise. Uma delas analisa aspectos políticos da cultura dos brasileiros, assim como de setores específicos das elites do país, visando captar continuidades e mudanças. Uma segunda dimensão busca captar o impacto da expansão do ensino superior no país sobre a mobilidade social. Finalmente, a terceira dimensão investiga em detalhe os componentes da desigualdade de renda no Brasil utilizando para tanto uma combinação inédita de informações. Através de recursos metodológicos quantitativos e qualitativos, assim como de comparações sistemáticas com as experiências de outras sociedades nacionais, o projeto almeja oferecer explicações e interpretações empíricas, bem como argumentos teóricos que possam contribuir para a produção de conhecimentos científicos relevantes no combate à desigualdade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Integrante / Elisa Reis - Coordenador / Celi Scalon - Integrante.
2018 - 2023

A concentração e diversificação do Ensino Superior Brasileiro em 2010 e 2019, Descrição: O projeto tem como objeto a expansão de um sistema de ensino superior através das lentes do concentração na distribuição das matrículas entre as instituições. Usando dados do Censos do Ensino Superior Brasileiro de 2002 a 2016, investigamos se a diversificação dos segmentos que compõem o sistema foi associada a um aumento na concentração e na oligopolização do mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Coordenador / MEDEIROS, MARCELO - Integrante / Clarissa Tagliari Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
2018 - 2021

Diálogos institucionais pelo direito à educação: estudo do projeto MPEduc, Descrição: A pesquisa vai explorar em profundidade as motivações, estratégias e resultados do projeto Ministério Público pela Educação (MPEduc), que os Ministérios Públicos Federal e de diversos estados executam para firmar a educação básica de qualidade como direito. O projeto busca o apoio contínuo de cidadãos, gestores públicos e conselhos (de Alimentação Escolar e Acompanhamento e Controle Social do Fundeb, por exemplo), como explicita seu slogan: ?escola com participação?. As lições da iniciativa, como se verá, serão revertidas para o aperfeiçoamento do MP na tutela coletiva. O MPEduc foi lançado em abril de 2014 para ?realizar um diagnóstico da educação na rede pública de ensino local? a partir de uma sequência de fases: apurar dados das condições das escolas; convocar audiências públicas para discutir a qualidade do ensino; visitar escolas para registrar suas condições e se aproximar da comunidade; fazer diagnóstico das principais demandas locais; expedir recomendações para gestores públicos sanarem as irregularidades; e convocar outra audiência para divulgar iniciativas e omissões dos gestores. Em dois anos, ele abarcou 253 municípios e 6.268 escolas, beneficiando mais de 1,9 milhão de alunos e 113,7 mil profissionais de educação. Mais de 100 membros do MP visitaram 528 escolas, fizeram 113 audiências e 1.127 recomendações para autoridades. Pelo perfil do projeto, que aposta na atuação extrajudicial, dois problemas são cruciais: o que o projeto MPEduc pode ensinar aos Ministérios Públicos da União e dos Estados?; em que medida o MPEduc tem logrado êxito em tornar mais efetivo o direito à educação?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Integrante / Mário Luís Grangeia - Coordenador., Financiador(es): Escola Superior do Ministério Público da União - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
2016 - 2022

Estratificação da educação básica brasileira: uma abordagem multidimensional, Descrição: Este projeto propõe o estudo das causas e consequências da estratificação na educação básica brasileira. Pretendemos investigar quais são os fatores sociais, econômicos e cognitivos associados à diferenciação do desempenho escolar no Brasil em termos de proficiência e progressão. Para responder a essa pergunta adotamos uma abordagem multidimensional, ou seja, investigamos como processos simultâneos ao nível da família, da escola, inclusive professores, e das características pessoais (tanto as sociodemográficas quanto as de cunho sóciopsicológico) afetam o desempenho e a progressão dos alunos no sistema educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Integrante / Nelson do valle silva - Integrante / Maria lígia Barbosa - Integrante / Carlos Antonio Costa Ribeiro - Coordenador / Luiz Flavio Neubert - Integrante / MARSCHNER, MURILLO - Integrante.
2015 - Atual

Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Desigualdade, Descrição: O Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre a Desigualdade (NIED) tem como objetivo formular interpretações teóricas originais e propor sugestões de políticas públicas para enfrentar a desigualdade, a discriminação e a exclusão social. Sua interdisciplinaridade reflete-se nas abordagens próprias da sociologia, da economia e da ciência política, e no uso de técnicas de análise quantitativas e qualitativas que, em conjunto, oferecem um retrato mais abrangente da realidade social e suas perspectivas de transformação. À sua vocação interdisciplinar somam-se duas outras características fundamentais: o foco comparativo e o empenho deliberado em integrar teoria e pesquisa empírica. Nesse sentido, ao longo dos anos, a agenda de trabalho do NIED tem se voltado para a reflexão sobre questões sociais básicas que dizem respeito à articulação entre autoridade, solidariedade e interesse, procurando compreender os desafios distributivos com que se defrontam as sociedades contemporâneas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Coordenador / Elisa Reis - Integrante / Graziella Moraes Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 2
2014 - 2018

Educação e mercado de trabalho no Brasil - Da Escola para o Mercado, Descrição: Financiamento: FAPERJ. O projeto de pesquisa visa avaliar os impactos das transformações educacionais na alteração do padrão de estratificação social no Brasil. O projeto tem como principal objetivo entender as dinâmicas que caracterizam a relação entre educação e mercado de trabalho no Brasil nas últimas décadas. Mais especificamente, propomos analisar como mudanças institucionais implementadas em diferentes níveis de ensino (básico, médio e superior) ? como a universalização do ensino básico, as políticas de incentivo à expansão do oferta de vagas por parte de universidades públicas e privadas e a política de cotas ? afetaram a relação entre educação e mercado de trabalho. Para tanto, propomos a colaboração entre pesquisadores do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Desigualdade (NIED) da UFRJ e pesquisadores do Center for Wealth and Inequality (CWI) da Universidade de Columbia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Integrante / Elisa Reis - Coordenador / Graziella Moraes Silva - Integrante.
2014 - 2018

Avaliando a expansão do ensino superior no Brasil. Um panorama da desigualdade de oportunidades no acesso e resultados no mercado de trabalho, Descrição: Financiamento: CNPq, Edital MCTI/Nº25 2015, Edital MCTI/CNPq Nº 01/2016. Neste projeto, me proponho a analisar duas faces da desigualdade socioeconômica, a estruturação de oportunidades educacionais e conseqüências da educação no mercado de trabalho. Através da orientação analítica do estudo sociológico dos padrões de estratificação social, mobilizo discussões para entendimento da distribuição desigual de oportunidades no ensino superior brasileiro, da evolução temporal de resultados de diplomas no mercado de trabalho e de como o formato institucional do sistema escolar brasileiro estrutura resultados ocupacionais. Através da mobilização dessas perspectivas, além do teste de teorias jamais avaliadas no contexto brasileiro, também produzirei, de forma inédita, uma descrição desagregada de padrões de estruturação da desigualdade de oportunidades e de resultados no Brasil, aumentando o nível de detalhe sobre mecanismos estruturantes da desigualdade e sua reprodução. Além da inovação em propor o tratamento de problemas ainda não estudados no país no nível de detalhe aqui proposto, o projeto também traz inovações metodológicas. Do ponto de vista do desenho de pesquisa, proponho um esforço de inserir o Brasil em uma comparação sistemática sobre como se compara nosso padrão de estratificação social em relação a Estados Unidos e Alemanha, algo pouco mobilizado na literatura brasileira sobre o tema. Outra inovação metodológica é fazer uso de modelos de segregação para o estudo de como se estrutura o efeito da relação entre escolaridade e trabalho. Em conjunto, os resultados que pretendo atingir contribuem não somente para um melhor entendimento do padrão de estruturação da desigualdade, mas também podem vir fornecer parâmetros para avaliação e ajustes de políticas públicas e política de desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
2012 - 2013

Manchas de Pobreza na Bahia, Descrição: Entender o padrão de distribuição da pobreza na Bahia através de uma abordagem multidimensional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Coordenador / Glauco Peres Silva - Integrante / Murillo Marschner Alves de Brito - Integrante.
2012 - Atual

Grupo de Estudos Multidisciplinares das Ações Afirmativas, Descrição: O GEMAA (Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa) é um grupo de pesquisa dedicado ao estudo das ações afirmativas, com inscrição no CNPq e sede no IESP-UERJ. Atualmente desenvolvemos um conjunto de projetos de pesquisa sobre as ações afirmativas no contexto brasileiro e mundial, a partir de uma variedade de abordagens metodológicas e objetivos. Além disso, o GEMAA organiza eventos e discussões sobre o tema das ações afirmativas no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Integrante / João Feres Júnior - Coordenador / Veronica Toste Daflon - Integrante / Luiz Augusto Campos - Integrante.
2011 - 2011

Family Race, Descrição: Padronização das Pesquisas Nacionais de Amostragem Domiciliar para busca de pessoas nascidas na mesma data no mesmo domicílio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Integrante / MARTELETO, LETÍCIA J. - Coordenador.
2008 - 2010

Centro de Estudos da Riqueza e da Estratificação Social (CERES), Descrição: Criação e padronização de dados de interesse sociológico em séries temporais a partir dos dados das Pesquisas Nacionais de Amostragem Domiciliar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Integrante / Carlos Antonio Costa Ribeiro - Coordenador.
2007 - 2008

Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto, Descrição: O Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (ELSA) é uma investigação prospectiva multicêntrica com 15 mil participantes, funcionários de instituições públicas de ensino superior e pesquisa, com o objetivo de investigar aspectos epidemiológicos, clínicos e moleculares de doenças crônicas não-transmissíveis, principalmente as cardiovasculares e o diabetes mellitus tipo 2. O projeto ELSA será desenvolvido pelo consórcio vencedor da Chamada Pública DECIT/MS/FINEP/CNPq 02/05, que foi constituído por sete instituições de ensino superior e pesquisa de seis estados, das regiões Nordeste (Universidade Federal da Bahia), Sudeste (Fundação Oswaldo Cruz, Universidade de São Paulo, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal de Minas Gerais e Universidade Federal do Espírito Santo) e Sul (Universidade Federal do Rio Grande do Sul). O texto do convênio firmado entre a Escola Nacional de Saúde Pública, a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (instituição colaboradora) e a FINEP (Convênio ref. 4241/05) é parte integrante desta proposta. Objetivos (1) estimar a incidência do diabetes e das doenças cardiovasculares e estudar sua história natural; (2) Investigar associações entre fatores biológicos, comportamentais, ambientais, ocupacionais, psicológicos e sociais relacionados a essas doenças e às complicações decorrentes, buscando compor modelo causal que contemple suas inter-relações; (3) descrever a evolução temporal desses fatores e os determinantes dessa evolução; (4) identificar modificadores de efeito das associações observadas; e (5) identificar diferenciais nos padrões de risco entre os centros participantes que possam expressar variações regionais relacionadas a essas doenças no país. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Coordenador / Dóra Chor - Integrante.
2007 - 2007

Projeto Pró Saúde, Descrição: O presente projeto visa contribuir para a expansão do conhecimento científico sobre determinantes sociais (DSS) das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT), em conjuntura nacional e internacional em que ambas as agendas temáticas (DSS, DCNT) passam por especiais revigoramento e convergência. No Brasil, essa agenda ainda não conta substancialmente com dados sobre a incidência de condições de alta frequência e risco elevado de complicações, como a obesidade e a hipertensão arterial, entre indivíduos em idade laboral que habitam as principais áreas metropolitanas do país. No Estudo Pró-Saúde (EPS), foram conduzidas até o momento 3 fases de coleta de dados em coorte de 3253 funcionários de campi universitários fluminenses, participantes na linha de base (2 fases, 1999-2001), com taxa de seguimento de 94% na fase 3 (2006-7), incluindo aplicação de questionários, e aferições de peso, alturas (em pé e sentado), pressão arterial e circunferência abdominal. A produção acadêmica do projeto até o momento, ainda que expressiva, é ainda majoritariamente focada nos dados seccionais da linha de base. Com a condução da fase 4, em fase avançada de preparação, dados longitudinais (prioritariamente relativos a condições, fatores de risco e comportamentos associados à saúde cardiovascular) serão analisados com respeito a relações conhecidamente complexas entre determinantes distais e proximais da ocorrência, com ênfase nas diversas dimensões das circunstâncias precoces e trajetorias de vida... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes - Coordenador / Eduardo Faerstein - Integrante.

Prêmios

2018

Menção Honrosa Iniciação Científica (Orientação), JICTAC / CFCH / UFRJ.

2017

Menção Honrosa Iniciação Científica (Orientação), JICTAC / CFCH / UFRJ.

2016

Menção Honrosa Iniciação Científica (Orientação), JICTAC / CFCH / UFRJ.

2015

Menção Honrosa Iniciação Científica (Orientação), JICTAC / CFCH / UFRJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2022

Escola Superior do Ministério Público da União

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, lLaboratório de Computação
08/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia das ciências sociais
01/2016
Ensino, Sociologia e Antropologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Estratificação Social, Análise de Dados, Metodologia das Ciências Sociais
01/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Linhas de pesquisa
01/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Linhas de pesquisa
01/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Linhas de pesquisa
01/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia das Ciências Sociais, Métodos e Técnicas Quantitativas e Qualitativas, Laboratório de Técnicas Quantitativas e Qualitativas, Sociologia da Educação, Laboratório de Elaboração de Projetos
08/2019 - 12/2022
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de dados Quantitativos e Qualitativos
07/2018 - 12/2022
Ensino, Sociologia e Antropologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Desigualdade/Estratificação Social
08/2019 - 12/2019
Ensino, Sociologia e Antropologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia
01/2019 - 06/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Metodologia das Ciências Sociais
01/2019 - 06/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação
07/2018 - 12/2018
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa
01/2018 - 07/2018
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística para Ciências Sociais
01/2015 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Cargo ou função, Membro da COAA (Comissão de Acompanhamento Acadêmico) da Licenciatura em Ciências Sociais.
06/2017 - 05/2018
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Cargo ou função, Vice-chefe Departamento de Sociologia.
06/2017 - 05/2018
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Cargo ou função, Chefe do Departamento de Sociologia.
01/2016 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Cargo ou função, Membro da Comissão de Ações Afirmativas do PPGSA-IFCS.
01/2017 - 06/2017
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística para Ciências Sociais
01/2017 - 06/2017
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Técnicas Quantitativas e Qualitativas
07/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Elaboração de Projeto de Pesquisa
07/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação (Mestrado e Doutorado)
01/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação
01/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Construção de Projeto de Pesquisa
08/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Metodologia das Ciências Sociais
01/2015 - 06/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Construção de Projeto de Pesquisa
01/2015 - 06/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa Quantitativa e Qualitativa

2014 - 2014

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Formação de Quadros, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2014 - 12/2014
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria sociológica III
01/2014 - 06/2014
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estratificação social e desigualdade social

2012 - 2013

Centro Brasileiro de Análise e Planejamento

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - 2007

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Assistente de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2008 - 2010

Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - 2007

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2011

University of Texas at Austin, UT Austin

Vínculo: , Enquadramento Funcional: