Etienne Janiake

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• JANIAKE, E. ; Patrícia Franco . Tranquilizando a Sala de Aula ? como criar um ambiente educacional mais produtivo, pacífico e feliz. 1. ed. Sâo Carlos, SP: Rima Livraria, 2016. v. 500. 152p .

• Raquel Souza Lobo Guzzo ; Janiake, Etienne ; Cristiane Ramos de Matos Marçal ; Walter Farianeto . O psicólogo e a questão social: desafios e obstáculos para a prática profissional. Psicologia Social: perspectivas críticas de atuação e pesquisa. 1ed.: , 2013, v. , p. 139-.

• GUZZO, R. S. L. ; RIBEIO, M. ; JANIAKE, E. ; Janiake, E. ; Janiake, Etienne . ?EL PSICÓLOGO EN LA POLÍTICA DE ASISTENCIA SOCIAL EN BRASIL: UNIVERSALIDADES, PARTICULARIDADES Y SINGULARIDADES REGIONALES?.. In: XI Congreso Internacional de Psicologia Social de la liberacion, 2012, Bogotá. Anais XI Congreso Internacional de Psicologia Social de la liberacion, 2012.

• JANIAKE, E. ; Walter Farianeto ; Cristiane Ramos de Matos Marçal ; GUZZO, R. S. L. ; JANIAKE, E. . Psicologia e Políticas Sociais: desafios e possibilidades.. In: 16o. Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO, 2011, Recife. Livro de Resumos do XVI Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO. Recife: UFPE, 2011.

• JANIAKE, E. ; Ana Paula Gomes Moreira ; GUZZO, R. S. L. . Psicologia na Política Nacional de Assistência Social: As possibilidades de uma interface com a Educação?. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , 2013.

• Janiake, Etienne . Educação Compassiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Janiake, Etienne . Tranquilizando a sala de aula: como criar um ambiente educacional mais produtivo, pacífico e feliz. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Janiake, Etienne . Práticas de Educação Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JANIAKE, E. ; Raquel Souza Lobo Guzzo ; Ana Paula Gomes Moreira . Prevención y violencia: las posibilidades de la Psicología Social de la Liberación. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Janiake, Etienne ; Adinete Sousa da Costa Mezzalira ; Ana Paula Gomes Moreira ; Walter Farianeto ; Raquel Souza Lobo Guzzo . Everyday life and public elementary school in Brazil: a critical intervention model for psychological practice. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JANIAKE, E. ; Raquel Souza Lobo Guzzo ; RIBEIO, M. . El psicólogo en la Política de Asistencia Social en Brasil: universalidades, particularidades e singularidades regionales. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JANIAKE, E. . A influência da Televisão no Desenvolvimento Integral de crianças, uma reflexão à luz da antroposfia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JANIAKE, E. ; Cristiane Ramos de Matos Marçal ; Walter Farianeto . Psicologia e Políticas Sociais: desafios e possibilidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - Atual

  Fatalismo, Impotência e Modo de Vida: impacto do poder e da opressão presente em espaços educativos e comunitários., Descrição: A desigualdade social presente na sociedade de classes traz para a vida conseqüências que marcam um modo de ser marcado por diferentes processos de sofrimento e adoecimento gerados pela perda de esperança, motivação e força no envolvimento cotidiano com as diferentes pressões pela sobrevivência. São evidentes os processos, cada vez mais acentuados, de fatalismo, alienação e a falsa consciência que intoxicam e embriagam a capacidade de tomada de decisão e organização das pessoas na luta por seus direitos e na conquista de melhores condições de vida. Condições objetivas são predominantes na determinação do modo de vida e requerem respostas coletivas de enfrentamento e de fortalecimento. Neste cenário, abordagens reativas e individualistas aos problemas psicossociais não oferecem possibilidades de mudanças no status quo. O psicólogo tem se perdido em seu papel profissional, mantendo uma prática que dá poucas respostas à crise existencial de uma camada da população que sofre opressão, violência, desamparo, sem ferramentas para uma reorganização social capaz de prevenir trajetórias coletivas e individuais carregadas de muito sofrimento. Este trabalho é fruto de um processo de investigação iniciado em 1998, com o objetivo de construir bases para um programa de prevenção na escola e foi se estruturando em patamares mais seguros de fundamentos ontológicos, teóricos e metodológicos capazes de apontarem para resultados mais promissores à compreensão, identificação e construção de intervenção psicossocial em espaços educativos e comunitários. A proposta tem como objetivos: 1) identificar sentimentos, idéias e comportamentos que sejam associados ao fatalismo e impotência diante de mecanismos de exploração e opressão que, sob diferentes formas e intensidade, estão presentes na vida cotidiana de um determinado grupo social; 2) compreender elementos históricos e sociais responsáveis por sua manutenção em uma análise materialista, histórica e dialética da realidade e contextos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Etienne Janiake - Integrante / Adinete Sousa Costa - Integrante / Raquel Souza Lobo Guzzo - Coordenador / Lacerda Junior, Fernando - Integrante / Ana Paula Gomes Moreira - Integrante / Adinete Sousa da Costa Mezzalira - Integrante / Cristiane Ramos de Matos Marçal - Integrante / Raquel Pondian Tizzei - Integrante / Walter Farianeto - Integrante., Número de produções C, T & A: 1