Flávia Damares Amaral Cangussú

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

2 Colóquio Virtual sobre Alfabetização e Letramento.Conto hipermidiático como redefinição das práticas de escrita. 2016. (Outra).

I Congreesso Regional do Profletras - Unifesspa.Conto hipermidiático como redefinição das práticas de escrita. 2016. (Simpósio).

Olimpíadas de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. Memórias literárias. 2012. (Olimpíada).

Loylla, Nascimento do Dirlenvalder; Galvão, Pereira Ariadina;CANGUSSU, F. D. A.. A dimensão intermediária das canções de Geraldo Pereira: quando um compositor faz crônica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Loylla, Nascimento do Dirlenvalder; Galvão, Pereira Ariadina;CANGUSSU, F. D. A.. As narrativas do "Fora" em O sol do meio dia, de Eliane Caffé. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Loylla, Nascimento do Dirlenvalder; Galvão, Pereira Ariadina;CANGUSSU, F. D. A.. O cronista Lima Barreto e a Crítica ao futebol: A política do pão e circo no início do século XX. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Loylla, Nascimento do Dirlenvalder; Galvão, Pereira Ariadina;CANGUSSU, F. D. A.. Migração e intermidialidade em duas canções de Patativa do Assaré. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Loylla, Nascimento do Dirlenvalder;CANGUSSU, F. D. A.; Galvão, Pereira Ariadina. A crônica-canção de Adoniran Barbosa: Um retrato da vida urbana sob a Ótica dos menos favorecidos.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Galvão, Pereira Ariadina;CANGUSSU, F. D. A.; Loylla, Nascimento do Dirlenvalder. Gêneros textuais e o livro didático em uma só trilha do ensino fundamental II. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Galvão, Pereira Ariadina;CANGUSSU, F. D. A.; Loylla, Nascimento do Dirlenvalder. Letramento literário: Uma "Pedra" no ensino fundamental II. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Galvão, Pereira Ariadina; Loylla, Nascimento do Dirlenvalder;CANGUSSU, F. D. A.. Celular: mocinho ou vilão no ensino de língua portuguesa neste mundo tecnológico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Galvão, Pereira Ariadina;CANGUSSU, F. D. A.; Loylla, Nascimento do Dirlenvalder. Desafios para o ensino de língua portuguesa no campo da era digital. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Galvão, Pereira Ariadina; Loylla, Nascimento do Dirlenvalder;CANGUSSU, F. D. A.. O uso das tecnologias digitais na aula de língua portuguesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

RIBEIRO, P. E. W.; MELO, P. D. . J. A. L.;CANGUSSU, F. D. A.. A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM VIRTUAL A linguagem das redes sociais e sua influência na escrita convencional nas turmas de 3 ano matutino da E.E.E.M. Dr Dionísio Bentes de Carvalho no município de Rondon do Pará. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

ATAIDES, S. H.; MELO, J. A. L.;CANGUSSU, F. D. A.. FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma Análise da Literatura Veiculada nos Livros Paradidáticos nas Séries Finais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

CORREA, J. A. M.; LIMA, S. H. A.;CANGUSSU, F. D. A.. O QUE SIGNIFICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MOREIRA, T. M.;PEREIRA, B. G.; REIS, S. C.. O Conto Hipermidiático como Redefinição das Práticas de Escrita. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LEITURA NA FORMAÇÃO DE LEITORES- CIDADÃOS; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA FERRAMENTA NECESSÁRIA NA FORMAÇÃO DO ALUNO-CIDADÃO; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

As estratégias metacognitivas na compreensão e interpretação textual; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A leitura na sala de aula: Uma ferramenta necessária para a formação do aluno-cidadão; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Flávia Damares Amaral Cangussu;

O uso das estratégias metacognitivas na compreensão e interpretação textual; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Flávia Damares Amaral Cangussu;

Os gêneros textuais e o ensino/aprendizagem de leitura na formação de leitores cidadaõs; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Flávia Damares Amaral Cangussu;

Prática de Letramento na EJA: Análise das práticas e letramento numa turma da EJA na Escola Mul; de Ens; Fundamental São José, Marabá-PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Flávia Damares Amaral Cangussu;

AS PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO FUDAMENTAL II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Flávia Damares Amaral Cangussu;

Dificuldade de aprendizagem da Língua Inglesa dos alunos da 5ª série da Escola Eldorado; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Flávia Damares Amaral Cangussu;

A COMPETÊNCIA LEITORA DOS ALUNOS CONCLUINTES DO 5 E 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E; M; E; F PADRE JOSÉ FONTANELLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Flávia Damares Amaral Cangussu;

O TRATO PEJORATIVO DA NORMA NÃO-PADRÃO X NORMA PADRÃO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Flávia Damares Amaral Cangussu;

As práticas de letramento na Educação de Jovens e Adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Flávia Damares Amaral Cangussu;

Narrativas multimidiáticas no ensino de Língua Portuguesa; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);

CICLO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA PEDAGOGIA DE GÊNERO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará,; Orientador: Tânia Maria Moreira;

CANGUSSU, F. D. A. . Desafios ao Ensino de Língua e Literatura no Contexto da Escola Pública. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CANGUSSU, F. D. A. . As TICs no Ensino Remoto. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CANGUSSU, F. D. A. . Olimpíadas de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. 2012. .

CANGUSSU, F. D. A. ; CANGUSSU, F. D. A. . Oficina Contar Histórias na Escola: Porquê e para quê?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).