PATRÍCIA CABRAL DUARTE
Mestre em Comunicação, Linguagens e Cultura pelo Programa (PPGCLC) UNAMA, Especialista em Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa pela Faculdade Integrada Brasil Amazônia (FIBRA)2018-2019,Graduada em Licenciatura em Letras-Inglês pela Universidade Da Amazônia (UNAMA) 2013-2016. Possuo experiência com Educação Infantil até o Pré-Vestibular. Participante dos Grupos de Pesquisas GITA : Interfaces do Texto Amazônico e Grupo de Pesquisa (GP) - Capital Social e Cultura.
Informações coletadas do Lattes em 16/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Comunicação, Linguagens e Cultura
2022 - 2024
Universidade da Amazônia
Título: ENSINO DE INGLÊS PARA O 6o ANO EM ESCOLA PÚBLICA: CAMINHOS PARA ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO, Ano de Obtenção: 2024
Dr.Thiago Almeida Barros.Coorientador: Dr. Douglas Junio Fernandes Assumpção.
Especialização em andamento em Educação Contemporânea com Ênfase em Educação Ambiental
2025 - Atual
Especialização em Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa
2018 - 2019
Faculdades Integradas Brasil Amazônia
Título: APRENDIZAGEM DE INGLÊS NA CONVENCIONALIDADE: UMA PROPOSTA DE APLICAÇÃO DA LINGUÍSTICA DE CORPUS COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM
Orientador: Mrs. Jorge Haber Resque
Aperfeiçoamento em Esperançar na Formação Docente: Transformando Escolas Humanizadoras
2023 - 2023
Universidade Federal do Pará
Título: Não obrigatório para conclusão do curso.. Ano de finalização: 2023
Graduação em Letras - Inglês
2013 - 2016
Universidade da Amazônia
Título: A ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: A IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE NA ESCOLA MAPLE BEAR EM BELÉM-PARÁ
Orientador: Dra. Terezinha de Jesus Rodrigues Barbagelata
Formação complementar
2025 - 2025
Ingles Juridico: A Ferramenta de Internacionalização da Carreira da Advocac. (Carga horária: 2h). , Escola Superior de Advocacia Orlando Gomes, ESA, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em 10º CONFLUÊNCIAS - Congresso Anual de Comunicação, Linguagens e Cultura da/. (Carga horária: 40h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2023 - 2023
Projetos de vida em diálogo com os itinerários amazônicos. (Carga horária: 40h). , Cefor Seduc, CS, Brasil.
2023 - 2023
Formação para gestores as do projeto Cidadania e Democracia. (Carga horária: 30h). , Instituto Auschwitz, IAP, Brasil.
2023 - 2023
SEMANA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO 2023. (Carga horária: 30h). , Cefor Seduc, CS, Brasil.
2023 - 2023
American English Live: Teacher Develop Series 18. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.
2023 - 2023
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO ? CONBALF. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2023 - 2023
Currículo Latres: Preenchimento e atualização. (Carga horária: 3h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2023 - 2023
4º Congresso Científico Internacional da RedeCT. (Carga horária: 40h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2023 - 2023
2 Encontro de Formação de Make para professores do C3,C4 e EJAI. (Carga horária: 4h). , Inteceleri, IN, Brasil.
2022 - 2022
Fundamentos Metodológicos da Educação de Paulo Freire. (Carga horária: 4h). , Centro de Referencia em Inclusão Educacional Gabriel Lima Mendes, CRIE, Brasil.
2022 - 2022
Lesson Planning From A to Z. (Carga horária: 5h). , SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA, Estacio-RibPreto, Brasil.
2022 - 2022
II Formação Permanente COEJAI - Alfabetização á mesa: sabores da EJAI. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMEC, Brasil.
2022 - 2022
Oficina: Preenchimento do Currículo Lattes. (Carga horária: 4h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2021 - 2021
Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Inglês Para Todos. (Carga horária: 30h). , Faculdades Integradas Brasil Amazônia, FIBRA, Brasil.
2019 - 2019
Celta Course. (Carga horária: 23h). , Cultura Inglesa - Belém, CULTURA, Brasil.
2019 - 2019
Chapter event entitled Regional Challengers, Trends and Perspectives in ELT. (Carga horária: 9h). , Cultura Inglesa - Belém, CULTURA, Brasil.
2018 - 2018
Celta Course. (Carga horária: 23h). , Cultura Inglesa - Belém, CULTURA, Brasil.
2018 - 2018
Teaching as a Transformational Tool. (Carga horária: 10h). , Faculdades Integradas Brasil Amazônia, FIBRA, Brasil.
2018 - 2018
Palestra de Bilinguismo: Teoria e Análise. (Carga horária: 2h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.
2018 - 2018
Ice-breakers and Warm-ups and Writing Tests is Easy and Fun. (Carga horária: 3h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.
2017 - 2017
X Jornada de Pós Graduação. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Brasil Amazônia, FIBRA, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Conversation Club ( Clube de Conversação ). (Carga horária: 10h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em O Inglês Instrumental e as Competências do Vertibular. (Carga horária: 10h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2013 - 2013
O Inglês Instrumental e as Competências do Vertibular. (Carga horária: 10h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2013 - 2013
Inglês Instrumental. (Carga horária: 20h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2013 - 2013
Clube de Conversação ( Conversation Club ). (Carga horária: 15h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.
Participação em eventos
10º CONFLUÊNCIAS - Congresso Anual de Comunicação, Linguagens e Cultura da/na Amazônia: (In)visibilidades, evento promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Linguagens e Cultura (PPGCLC). UM OLHAR NA LITERATURA SOBRE PSICOLOGIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL. 2023. (Congresso).
4º Congresso Científico Internacional da RedeCT. LÍNGUA INGLESA COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM DE INGLES NO EJAI NO PROCESSO DE CRIAÇAO LITERÁRIA. 2023. (Congresso).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO ? CONBALF. O ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA: estratégias de ensino aprendizagem na ejai no ensino municipal. 2023. (Congresso).
Produções bibliográficas
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DUARTE, P. C. ; OLIVEIRA, I. C. G. ; BARROS, THIAGO . O PODER DA INFLUENCER DIGITAL: A IMPOTÂNCIA DO ENSINO APRENDIZADO ENSINADO POR ENGLISH YOURSELF BY LILLIAN BITTENCOURT. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 1-9, 2024.
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DUARTE, P. C. . O ENSINO DE INGLES ATRAVÉS DA ARTE. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , v. 243, p. 128-137, 2024.
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DUARTE, P. C. . A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INGLESA PARA AS ESCOLAS. In: Giovana Reis Lunardi. (Org.). Linguística, letras e artes: discursos e políticas. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena, 2023, v. 1, p. 120-129.
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DUARTE, P. C. . O ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA: estratégias de ensino aprendizagem na ejai no ensino municipall. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO ? CONBALF, 2023, Belém. Anais do VI CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO ? CONBALF, 2023. p. 1-9.
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DUARTE, P. C. ; CASTRO, J. G. O. . UM OLHAR NA LITERATURA SOBRE PSICOLOGIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL. In: 10º CONFLUÊNCIAS - Congresso Anual de Comunicação, Linguagens e Cultura da/na Amazônia: (In)visibilidades, evento promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Linguagens e Cultura (PPGCLC), 2023, Belém. 10º CONFLUÊNCIAS - Congresso Anual de Comunicação, Linguagens e Cultura da/na Amazônia: (In)visibilidades, evento promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Linguagens e Cultura (PPGCLC), 2023. v. 10. p. 548-559.
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DUARTE, P. C. ; CASTRO, J. G. O. . LÍNGUA INGLESA COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM DE INGLES NO EJAI NO PROCESSO DE CRIAÇAO LITERÁRIA. In: 4º Congresso Científico Internacional da RedeCT, 2023, Belém. LÍNGUA INGLESA COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM DE INGLÊS NO EJAI NO PROCESSO DE CRIAÇAO LITERARIA, 2023. p. 1-15.
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DUARTE, P. C. . Palestra: Educação Humanizada na Escola Geny Gabriel Amaral. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUARTE, P. C. ; RESQUE, J. H. . O Renascimento Inglês. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
GITA : Interfaces do Texto Amazônico, Descrição: O Grupo de Pesquisa Interfaces do Texto Amazônico - GITA está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Linguagens e Cultura (PPGCLC) da Universidade da Amazônia - UNAMA, e registrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do Brasil - DGP, setor ligado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq. O presente grupo de pesquisa visa elencar, discutir e analisar o modo pelo qual as áreas de Literatura, Linguística, Semiótica, e Psicologia podem contribuir para o compartilhamento de saberes acerca da Amazônia, focando-se nas manifestações textuais orais e escritas, bem como na simbologia presente nas produções escolhidas para objeto de análise. Em uma proposta interdisciplinar, serão aplicados os conceitos da Linguística/Letramento, da Teoria Literária (com destaque para a Estética da Recepção), da Semiótica e do campo da Psicologia, em textos (sonoros, visuais e verbais) de modo amplo, contribuindo assim para a formação de leitores, dentro de comunidades, visto que o ato de leitura deve ser desenvolvido desde as primeiras séries do ensino fundamental.Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6204247161413324.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Cabral Duarte - Integrante / Jose Guilherme de Oliveira Castro - Coordenador / Luis Fernando Ribeiro Almeida - Integrante.
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2022 - Atual
Grupo de Pesquisa (GP) - Capital Social e Cultura, Descrição: A sociedade implica em constantes mudanças envolvendo diversos campos sejam educativos, culturais, de formação e de trabalho. Suas ações são impactantes sejam nos aspectos e processos de capacitações, observações e de influências que englobam os registros e reconfigurações de áreas socioculturais, econômicas e comportamentais. Desta forma, o objetivo é compreender as relações das redes de capital social e cultural nas diversas manifestações de redes sociais e/ou virtuais .Espelho CNPQ : dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4435604802656290.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Cabral Duarte - Integrante / Douglas Junio Fernandes Assumpção - Integrante / Analaura Corradi - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Temporário em Tempo Integral, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Inglês Fundamental II: 6 ano ao 9 anoEnsino Médio: 1 Ano, 2 Ano e 3 Ano.
2021 - 2023
Secretaria Municipal de Educação e CulturaVínculo: Tempórario, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Escola Municipal Amália Paumgartten: Turma 9 ano.(Manhã)Liceu Escola Mestre Raimundo Cardoso: Turmas 6 e 7 ano.(Tarde)Escola Municipal Professor Helder Fialho Dias: Turmas do Ejai - 3 e 4 Totalidade de Inglês.(Noite)
2021 - 2021
Pré-Vestibular Municipal de BelémVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 37, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Inglês do Curso Pré-Vestibular Municipal de Belém
2021 - 2021
Innstituito de Educação Santta Rita de CássiaVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Turmas: Maternal I e II, Jardim I e II
2021 - 2021
COLEGIO SIGMAVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 48, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Turmas: Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
2019 - 2019
Centro Educacional Abelardo RamosVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Turmas: Maternal I e II, Jardim I e II e 1° Ano.
2014 - 2014
Universidade da AmazôniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Programa de Monitoria da Disciplina " Elementos Básicos do Inglês"
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