Rodrigo Fornalski Pedro

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

PEDRO, Rodrigo Fornalski . VII Seminário Nacional Investigando Práticas. V Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras.. 2019. (Congresso).

PEDRO, Rodrigo Fornalski . VI Seminário Nacional: Investigando Práticas de Ensino. IV Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras.. 2018. (Congresso).

PEDRO, Rodrigo Fornalski . Anais do 1º Simpósio de Educação Infantil da UNICENTRO - SEDIUNI. 2010. (Outro).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outra).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. .. 2012. (Congresso).

VI Seminário Internacional: As Redes Educaivas e as Tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.. 2011. (Seminário).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE.. Reflexões críticas sobre a Educação Infantil e a formação do professor no contexto das reformas educacionais e expansão da EAD.. 2011. (Congresso).

XIX Semana de Pedagogia - VI Seminário de Educação do Contro-Oeste.Softwares Educativos e Educação Infantil. 2011. (Oficina).

II Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. Na escola de hoje, por que inserir as brincadeiras de ontem?. 2010. (Congresso).

I Simpósio de Educação Infantil da UNICENTRO.Educação Infantil: Mídias e Tecnologias. 2010. (Seminário).

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade - IV EDUCON.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE. 2010. (Outra).

XV Endipe Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Uma leitura à luz das mudanças discurssivas da Unesco.. 2010. (Congresso).

XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF. As TICS & Música: linguagens possíveis na construção da cidadania nas políticas públicas de formação docente. 2010. (Congresso).

Congresso Internacional da AFIRSE - Secção Nacional. A Formação do Profissional da Educação e a Produção do Conhecimento: ensinar e aprender gestão da educação.. 2009. (Congresso).

Dinâmnicas da Educação Européia: leituras do passado e do presente. (Prof. Dr. Antonio Gomes Ferreira / Univ. de Coimbra). 2009. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE / III Congresso Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Congresso).

IX Pedagogia em Debate. Projeto Safira... é o bicho na escola. 2009. (Congresso).

Seminário Avançado: Educar em Tempos Incertos (Mariano Fernandez Enguita). 2009. (Seminário).

Seminário Avançado : Tendências Contemporâneas na Educação Comparada (Prof. Dr. Antônio Gomez Ferreira). 2009. (Seminário).

VII Fórum Juvenil Regional - Soroptimist: international of the americas / Região Brasil.Vivemos um tempo em que as TICS tem avanço e presença surpreendente em nossas vidas. Como utilizar este processo a serviço da promoção humana?. 2009. (Simpósio).

Curso de Formação de Professores - Prefeitura Municipal de Mafra.Tecnologias Educacionais e a Sala de Aula. 2007. (Oficina).

Curso de Formação de Professores - Prefeitura Municipal de Mafra.Aprendizagem Colaborativa na Escola. 2007. (Oficina).

II Seminário de Pedagogia.Educação Inclusiva - Inclusão nas Instituições de Educação Regular. 2006. (Seminário).

I Seminário Interdisciplinar - Pedagogia / Letras e Artes.O uso de multimeios na apresentação de trabalhos e palestras. 2005. (Seminário).

I Seminário de Pedagogia.A Tecnologia Como Recurso Pedagógico. 2004. (Seminário).

PEDRO, Rodrigo Fornalski; CHAVICHIOLLY, E. R.; BASSANI, J. A.. Alves Agner.O Mundo Mágico das Cores e das Formas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; CHAVICHIOLLY, E. R.; VECHHIATTI, A. B.. Arte Educação na Escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; BASSANI, J. A.; CHAVICHIOLLY, E. R.. Criando com os Bichos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; ZANELATTO, R.; SANTOS, M. L.. da Cruz e Maria Josimeri H. de Lima Pazda.A Arte do Contexto Histórico: a imagem contemporânea. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; CHAVICHIOLLY, E. R.; VECHHIATTI, A. B.. Cores e Formas: expressões artísticas sensibilizatórias. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; ZANELATTO, R.; SANTOS, M. L.. A argila como instrumento sensibilizatório no processo pedagógico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. As cores como instrumento sensibilizatório no processo ensino aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. Arte do Origami como proposta educativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; VECHHIATTI, A. B.. Buch.O expressionismo abstrato na educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. A importância do desenho contextualizado no desenvolvimento escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. Bileski.Vincent Van Gogh: aprendendo arte com o gênio da pintura moderna. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. Liebl.O fazer artístico da Educação Infantil ao Ensino Médio nas linguagens do desenho, pintura, colagem e modelagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. Mosaico - tesselas que levam ao conhecimento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; VECHHIATTI, A. B.. Valori'zação do Meio Ambiente através do ensino da Arte. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Ludicinade no Ensino de Artes; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Arte Educação) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Afetividade em Expressão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Arte Educação) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

O Ensino da Língua Inglesa através de Multimeios; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias do Ensino da Língua Portug; e Inglesa) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Resgatando o Traço Perdido Através da Desconstrução do Esteriótipo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Arte Educação) - Fundação Universidade do Contestado; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Escola, Informática e Currículo: uma proposta rumo a melhoria da qualidade de ensino; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

As Novas Tecnologias: vilãs ou parceiras na atividade docente?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

A Ludicidade e o processo de ensino-aprendizagem da Arte; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Retrato e Auto-Retrato: a expressão e identidade do ser; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Tattoo: Arte em Expressão da Identidade na Tela Chamada Pele; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Schoveber de Oliveira e Caroline Banaszewski; Arte em Expressão e Fotografia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

A Arte do Mosaico na Educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Colagem e Mosaico como técnicas no ensino de Artes na Escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

O fazer artístico nas linguagens do desenho, pintura, colagem e escultura; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Ambiente Virtual de Aprendizagem - Orkut; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Conte um Conto utilizando o Ambiente Web; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Let´s Sing!; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

O Ensino da Língua Inglesa e Multilinguagens; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão em Recursos Humanos) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

A Linguagem de Filme, Desenho e Propaganda no Ensino da Língua Inglesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

A tecnologia nas séries iniciais do Colégio São José (Rio Negro - Paraná); 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

O ensino da Língua Portuguesa através de meios tecnológicos traz realmente um aprendizado significativo?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Como promover uma metodologia de ensino da Língua Estrangeira com Recursos Tecnológicos apoiados pela Informática através de Softwares Educativos e Internet; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

A Linguagem do Cinema para (re)ler a Língua Inglesa na Escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Aulas de inglês longe do quadro e do giz; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Tecnologia Como Recurso Pedagógico no Ensino da Arte; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Plásticas) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Pilz, Luciana Regina Pesati; Fantoches e Resgate de Valores; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Recursos Audiovisuais: uma proposta de trabalho para as aulas de Inglês no Ensino Fundamental; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra, Constituição do Estado de Santa Catarina; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

PEDRO, Rodrigo Fornalski ; FRITZ, C. A. D. . Projeto Safira. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEDRO, Rodrigo Fornalski . Softwares Educativos e Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEDRO, Rodrigo Fornalski . A Importância da Língua Estrangeira e da Tecnologia no mundo Globalizado. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).