Rodrigo Fornalski Pedro

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Contestado (2007), graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade do Contestado (2000) e graduação em Pedagogia - Complementação (Licenciatura) pela Universidade do Contestado (2008). Mestrando em Educação pela UTP/PR. Atualmente é Assessor Pedagógico do Grupo Positivo/Editora Positivo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, TIC, metodologia, formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2009 - Atual

Universidade Tuiuti do Paraná
Palavras-chave: Formação docente; Políticas Públicas; Novas tecnologias.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas / Especialidade: Formação docente. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Tecnologias Educacionais

2001 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Orientador: Ms. Ana Maria Eyng

Graduação em Pedagogia - Complementação (Licenciatura)

2007 - 2008

Universidade do Contestado

Graduação em Pedagogia

2004 - 2007

Universidade do Contestado
Orientador: Zamir Kowalski Nogueira

Graduação interrompida em 2006 em Letras - Portugês, Inglês e Literaturas Afins

2004 - Interrompido

Universidade do Contestado
Ano de interrupção: 2006

Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados

1997 - 2000

Universidade do Contestado
Orientador: Ms. Joyce Seleme Mota

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Formação complementar

2009 - 2009

Programa de Formação Continuada - SENAC/SC. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de São Bento do Sul, PMSBS, Brasil.

2009 - 2009

Políticas de Formação de Professores no Brasil. (Carga horária: 60h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2009 - 2009

Tendências e Dinâmicas da Educação Superior. (Carga horária: 60h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2007 - 2007

Jornada Curitibana de Educação. (Carga horária: 40h). , Faculdade Taboão da Serra.

2006 - 2006

Seminário Multidisciplinar em Educação Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Universidade do Contestado Campus Mafra, UNC/MAFRA, Brasil.

2005 - 2005

Mídia e Educação: incluir na soc. do conhecimento. (Carga horária: 20h). , Serviço Social da Indústria.

2000 - 2000

Robótica. , Organizações Expoente de Educação.

2000 - 2000

Metodologia de Projetos em Informática. , Organizações Expoente de Educação.

1999 - 1999

Informática Educativa. , Organizações Expoente de Educação.

1998 - 1998

Curso de ensino de idioma para estrangeiros. , EF Centres Internationaux de Langues.

1997 - 1997

Curso de ensino de idiomas para estrangeiros.. , EF International Language Schools.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

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Participação em eventos

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. .. 2012. (Congresso).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outra).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE.. Reflexões críticas sobre a Educação Infantil e a formação do professor no contexto das reformas educacionais e expansão da EAD.. 2011. (Congresso).

VI Seminário Internacional: As Redes Educaivas e as Tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.. 2011. (Seminário).

XIX Semana de Pedagogia - VI Seminário de Educação do Contro-Oeste.Softwares Educativos e Educação Infantil. 2011. (Oficina).

XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF. As TICS & Música: linguagens possíveis na construção da cidadania nas políticas públicas de formação docente. 2010. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. Na escola de hoje, por que inserir as brincadeiras de ontem?. 2010. (Congresso).

XV Endipe Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Uma leitura à luz das mudanças discurssivas da Unesco.. 2010. (Congresso).

I Simpósio de Educação Infantil da UNICENTRO.Educação Infantil: Mídias e Tecnologias. 2010. (Seminário).

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade - IV EDUCON.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE. 2010. (Outra).

IX Pedagogia em Debate. Projeto Safira... é o bicho na escola. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional da AFIRSE - Secção Nacional. A Formação do Profissional da Educação e a Produção do Conhecimento: ensinar e aprender gestão da educação.. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE / III Congresso Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Congresso).

Seminário Avançado: Educar em Tempos Incertos (Mariano Fernandez Enguita). 2009. (Seminário).

Dinâmnicas da Educação Européia: leituras do passado e do presente. (Prof. Dr. Antonio Gomes Ferreira / Univ. de Coimbra). 2009. (Seminário).

Seminário Avançado : Tendências Contemporâneas na Educação Comparada (Prof. Dr. Antônio Gomez Ferreira). 2009. (Seminário).

VII Fórum Juvenil Regional - Soroptimist: international of the americas / Região Brasil.Vivemos um tempo em que as TICS tem avanço e presença surpreendente em nossas vidas. Como utilizar este processo a serviço da promoção humana?. 2009. (Simpósio).

Curso de Formação de Professores - Prefeitura Municipal de Mafra.Aprendizagem Colaborativa na Escola. 2007. (Oficina).

Curso de Formação de Professores - Prefeitura Municipal de Mafra.Tecnologias Educacionais e a Sala de Aula. 2007. (Oficina).

II Seminário de Pedagogia.Educação Inclusiva - Inclusão nas Instituições de Educação Regular. 2006. (Seminário).

I Seminário Interdisciplinar - Pedagogia / Letras e Artes.I Seminário Interdisciplinar. 2005. (Seminário).

I Seminário de Pedagogia.A Tecnologia Como Recurso Pedagógico. 2004. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Eliane Pires Vendramini e Josielly C

PEDRO, Rodrigo Fornalski; CHAVICHIOLLY, E. R.; BASSANI, J. A.. Alves Agner.O Mundo Mágico das Cores e das Formas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Lidiane Arlene da Cruz

PEDRO, Rodrigo Fornalski; CHAVICHIOLLY, E. R.; VECHHIATTI, A. B.. Arte Educação na Escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Daniela Grandini e Gabrielle Zwettler Teixeira

PEDRO, Rodrigo Fornalski; BASSANI, J. A.; CHAVICHIOLLY, E. R.. Criando com os Bichos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Lucimara A

PEDRO, Rodrigo Fornalski; ZANELATTO, R.; SANTOS, M. L.. da Cruz e Maria Josimeri H. de Lima Pazda.A Arte do Contexto Histórico: a imagem contemporânea. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Sueli Cardozo

PEDRO, Rodrigo Fornalski; CHAVICHIOLLY, E. R.; VECHHIATTI, A. B.. Cores e Formas: expressões artísticas sensibilizatórias. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Cleuneidi Terezinha Rauen

PEDRO, Rodrigo Fornalski; ZANELATTO, R.; SANTOS, M. L.. A argila como instrumento sensibilizatório no processo pedagógico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Elis Regina de Oliveira

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. As cores como instrumento sensibilizatório no processo ensino aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Fernanda Sell e Rosane Kosmala

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. Arte do Origami como proposta educativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: SOLANGE M

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; VECHHIATTI, A. B.. Buch.O expressionismo abstrato na educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Patrícia Boller

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. A importância do desenho contextualizado no desenvolvimento escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Gilvane M

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. Bileski.Vincent Van Gogh: aprendendo arte com o gênio da pintura moderna. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Jeane Marli P

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. Liebl.O fazer artístico da Educação Infantil ao Ensino Médio nas linguagens do desenho, pintura, colagem e modelagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Luciane Elis Henning

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; ZANELATTO, R.. Mosaico - tesselas que levam ao conhecimento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

Aluno: Jucilei Schmitz

PEDRO, Rodrigo Fornalski; SANTOS, M. L.; VECHHIATTI, A. B.. Valori'zação do Meio Ambiente através do ensino da Arte. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra.

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Comissão julgadora das bancas

Glaucia da Silva Brito

BRITO, G. S.; PEREIRA, M. F. R.; SCHLESENER, A. H.. Políticas públicas de formação de professores em tecnologias midiáticas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

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Orientou

Jeane Marli Liebl

Ludicinade no Ensino de Artes; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Arte Educação) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Jacilda Ema Lada Portela

Afetividade em Expressão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Arte Educação) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Karina Ivana Keil

O Ensino da Língua Inglesa através de Multimeios; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias do Ensino da Língua Portug; e Inglesa) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Patrícia Fernanda Gabardo de Almeida

Resgatando o Traço Perdido Através da Desconstrução do Esteriótipo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Arte Educação) - Fundação Universidade do Contestado; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Rikelin Daiana Baum

As Novas Tecnologias: vilãs ou parceiras na atividade docente?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Vanderlei de Siqueira

Escola, Informática e Currículo: uma proposta rumo a melhoria da qualidade de ensino; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Eveline Demétrio Malon e Maria Terezinha Bittencourt

A Ludicidade e o processo de ensino-aprendizagem da Arte; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Scheila Junkes Gomes Bueno

Retrato e Auto-Retrato: a expressão e identidade do ser; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Sandra Guedes Kautzmann

Tattoo: Arte em Expressão da Identidade na Tela Chamada Pele; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Terezinha Ap

Schoveber de Oliveira e Caroline Banaszewski; Arte em Expressão e Fotografia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Daniele Caetano

A Arte do Mosaico na Educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Andrea de Fátima Lachowicz Rumpf

Colagem e Mosaico como técnicas no ensino de Artes na Escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Jeane Marli Liebl

O fazer artístico nas linguagens do desenho, pintura, colagem e escultura; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Francine Amorim e Irani Regina Candeo Pscheidt

Ambiente Virtual de Aprendizagem - Orkut; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Angelo Márcio Oczkovski e Wagner Herzer

Conte um Conto utilizando o Ambiente Web; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Ary Glonek Junior, Aurea Lígia Tambosi Mannrich, Luciane Alv

Let´s Sing!; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Ângelo Márcio Oczkovski

O Ensino da Língua Inglesa e Multilinguagens; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão em Recursos Humanos) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Wagner Herzer

A Linguagem de Filme, Desenho e Propaganda no Ensino da Língua Inglesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Elisa Teixeira

A tecnologia nas séries iniciais do Colégio São José (Rio Negro - Paraná); 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Brigitte Van Den Aker Steuernagel e Karina Ivana Keil

O ensino da Língua Portuguesa através de meios tecnológicos traz realmente um aprendizado significativo?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Patrícia Neriani Swarça

Como promover uma metodologia de ensino da Língua Estrangeira com Recursos Tecnológicos apoiados pela Informática através de Softwares Educativos e Internet; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Brigitte Van Den Akker Steuernagel e Karina Ivana Keil

A Linguagem do Cinema para (re)ler a Língua Inglesa na Escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Ana Claudia Murara e Margareth Roesler

Aulas de inglês longe do quadro e do giz; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Celso Kachimareck / Claudia Assumpção / Nilcéia Mirek

Tecnologia Como Recurso Pedagógico no Ensino da Arte; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Plásticas) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Janete Emídia D

Pilz, Luciana Regina Pesati; Fantoches e Resgate de Valores; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Contestado Campus Mafra; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

Adriana Aparecida Ribovski de Oliveira

Recursos Audiovisuais: uma proposta de trabalho para as aulas de Inglês no Ensino Fundamental; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português / Inglês) - Universidade do Contestado Campus Mafra, Constituição do Estado de Santa Catarina; Orientador: Rodrigo Fornalski Pedro;

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Produções bibliográficas

  • CALDERÓN, Adolfo Ignácio. ; VARGAS, Maria Caroline. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . Responsabilidade social da Educação Superior: a metamorfose do discurso da UNESCO em foco.. Interface (Botucatu. Impresso) , v. 15, p. 1185-1198, 2011.

  • CALDERÓN, Adolfo Ignácio. ; VARGAS, Maria Caroline. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . A Unesco e a Responsabilidade Social da Educação Superior. Revista Responsabilidade Social, Brasília - DF, , v. n.5, p. 9 - 13, 02 maio 2011.

  • DREWINSKI, Jane. M. Abreu. ; SILVA, M. R. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . Reflexões críticas sobre a Educação Infantil e a formação do professor no contexto das reformas educacionais e expansão da EAD.. In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE., 2011, Curitiba - PR. Anais do X Educere e I SIRSSE - ISSN: 2176-1396. Curitiba - PR: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2011.

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski ; SILVA, M. R. . Na escola de hoje, por que inserir as brincadeiras de ontem?. In: II Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa, 2010, Ponta Grossa - PR. Anais do CIEPG. Ponta Grossa: ISAPG, 2010. v. I.

  • CALDERÓN, Adolfo Ignácio. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski ; VARGAS, Maria Caroline. ; ABRAMOWICZ, M. . A Responsabilidade Social da Educação Superior: Uma leitura à luz das mudanças discurssivas da Unesco.. In: XV Endipe Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe - Painel Universidade, Extensão e Responsabildade Social. Caminhos, discursos e práticas do fazer universitário.. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. I. p. 30-42.

  • SILVA, M. R. ; RANCKEL, Michelle. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . O Estágio Supervisionado na Educação Infantil e a Formação do Futuro Docente. In: II Simpósio Nacional de Educação: Infância, Sociedade e Educação, 2010, Cascavel - PR. Simpósio Nacional de Eduação. Cascavel - Paraná, 2010.

  • SILVA, M. R. ; Pawlas, Nilsa de Oliveira ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . O Estágio Supervisionado na Educação Infantil e a Formação do Futuro Docente. In: IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2010, Aracaju - SE. Anais do IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. Aracajú - SE, 2010.

  • RANCKEL, Michelle. ; SILVA, M. R. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . A Ética no Curso de Formação de Professores: os conceitos na prática pedagógica. In: II Simpósio Nacional de Educação Infantil: Infância, Sociedade e Educação, 2010, Cascavel - PR. Simpósio Nacional de Eduação. Cascavel - PR, 2010.

  • FERREIRA, Naura Syria Carapeto ; FRANCO, A. F. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . A Formação do profissional da educação e a produção do conhecimento: ensinar e aprender gestão da educação.. In: Congresso Internacional da AFIRSE - Secção Nacional, 2009, João Pessoa - PB - Brasil. Políticas Educacionais e Práticas Educativas. João Pessoa - PB - Brasil: Editora Universitária/UFPB, 2009. p. 199-199.

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski ; FRITZ, C. A. D. . Projeto Safira... E bicho pegou na escola!. In: Congresso Internacional da AFIRSE - Secção Nacional, 2009, João Pessoa - Paraíba. Congresso Internacional da AFIRSE - Políticas Educacionais e Práticas Educativas. João Pessoa - Paraíba: Editora Universitária / UFPB, 2009.

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski ; FRITZ, C. A. D. . Projeto Safira... É o Bicho na Escola.. In: IX Pedagogia em Debate, 2009, Curitia - Paraná. Livro de Resumos e Programação. Cuitib - Paraná: UTP, 2009.

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski . Educação Infantil: Mídias e Tecnologia. In: 1º Simpósio de Educação Infantil da UNICENTRO, 2010, Guarapuava - PR. Jornal Unesp Universidade Estadual Paulista. Guarapuava - PR, 2010.

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski ; RIBEIRO, Jucélia Cristina. . As TICS & Música: linguagens possíveis na construção da cidadania nas políticas públicas de formação docente. In: XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF, 2010, Lisboa. Deontologia, Ética e Valores na Educação. Livro do Colóquio.. Lisboa / Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2010. p. 55-55.

  • PEREIRA, Maria de Fátima Rodrigues. ; PEIXOTO, Elza Margarida. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . Educação a Distância com Novas TIC: que cidadania / que deontologia?. In: XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF, 2010, Lisboa - Portugal. Deontologia, Ética e Valores na Educação . Livro do colóquio.. Lisboa - Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2010. p. 85-85.

  • CALDERÓN, Adolfo Ignácio. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski ; VARGAS, Maria Caroline. . A Responsabilidade Social na Educação Superior: uma leitura à luz das mudanças discurssivas da UNESCO. In: XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF, 2010, Lisboa - Portugal. Deontologia, Ética e Valores na Educação. Lisboa - Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2010. p. 163-163.

  • SILVA, M. R. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski ; LIMA, Christine Vargas . O Curso de Pedagogia da UNICENTRO e as Disciplinas que Balizam a Formação do Professor da Educação Infantil. Actas do VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária , 2012.

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski ; SILVA, M. R. . Formação Docente & Educação Infantil: reflexões acerca das reformas educacionais e expansão da EAD. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. R. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski ; LIMA, Christine Vargas . O curso de Pedagogia da UNICENTRO: reflexões acerca das disciplinas que balizam a formação do professor da Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DREWINSKI, Jane. M. Abreu. ; SILVA, M. R. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . Reflexões críticas sobre a Educação Infantil e a formação do professor no contexto das reformas educacionais e expansão da EAD.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski ; RIBEIRO, Jucélia Cristina. . As TICS & Música: linguagnes possíveis na construção da cidadania nas políticas públicas de formação docente.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski . TICS: que cidadania / que deontologia?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski . A Responsabilidade Social na Educação Superior: uma leitura à luz das mudanças discurssivas da UNESCO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski ; SILVA, M. R. . Na escola de hoje, por que inserir as brincadeiras de ontem?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CALDERÓN, Adolfo Ignácio. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski ; VARGAS, Maria Caroline. ; ABRAMOWICZ, M. . A Responsabilidade Social da Educação Superior: Uma leitura à luz das mudanças discurssivas da Unesco.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. R. ; PAWLAS., N. O. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . O Estágio Supervisionado na Educação Infantil e a formação do futuro docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CALDERÓN, Adolfo Ignácio. ; FERREIRA, Diego Jorge ; GRINSPUN, Mirian Paura Sabrosa Zippin ; COSTA, Patrícia Maneschy Duarte da. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski ; SANTOS, Sonia Regina Mendes de. . Universidade, Extensão e Responsabilidade Social: caminhos, discurssos e práticas do fazer universitário (Painel). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski ; FRITZ, C. A. D. . Projeto Safira... é o bicho na escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEDRO, Rodrigo Fornalski ; FRITZ, C. A. D. . Projeto Safira... E o bicho pegou na Escola!. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Naura Syria Carapeto ; FRANCO, A. F. ; PEDRO, Rodrigo Fornalski . A Formação do Profissional da Educação e a Produção o Conhecimento: aprender e ensinar gestão da eduação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

PEDRO, Rodrigo Fornalski ; FRITZ, C. A. D. . Projeto Safira. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEDRO, Rodrigo Fornalski . Softwares Educativos e Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEDRO, Rodrigo Fornalski . A Importância da Língua Estrangeira e da Tecnologia no mundo Globalizado. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Grupo Positivo, Editora Positivo. , Rua Major Heitor Guimarães, 174, Seminário, 80440120 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32181041, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2012 - Atual

Grupo Positivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessor, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador de Curso, Carga horária: 24

Atividades

  • 10/2011

    Ensino, Profissionalizante / Recepcionista, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Processos de Atendimento e Recepção

  • 10/2011

    Ensino, Ensino Técnico / Administração, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, TCC - Elaboração de Melhoria do Processo Administrativo

  • 10/2011 - 11/2011

    Ensino, Profissionalizante Auxiliar de Crédito e Cobrança, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Promoção do Trabalho em Equipe, Carreira Profissional e Pessoal

1997 - 2003

Universidade do Contestado Campus Mafra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40

Outras informações:
- Professor credenciado junto a Universidade do Contestado - UnC.

Atividades

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Aplicada à Educação Física

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia e Educação

  • 07/2009 - 09/2009

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino da Arte e Tecnologia

  • 01/2009 - 07/2009

    Ensino, Relações Públicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação e Novas Tecnologias

  • 07/2008 - 02/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática Pedagógica

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Relações Públicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada à Relações Públicas

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

  • 01/2008 - 12/2008

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens em Multimídia, Orientação de Trabalho de Término de Curso - TTC

  • 01/2008 - 07/2008

    Ensino, Relações Públicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação e Novas Tecnologias

  • 01/2008 - 07/2008

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Cientifica

  • 01/2008 - 07/2008

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 06/2007 - 12/2007

    Ensino, Relações Públicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informatica Aplicada a Relacoes Publicas

  • 06/2007 - 12/2007

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Multimidia e Educação, Orientacao de Trabalho de Conclusao de Curso

  • 01/2007 - 06/2007

    Ensino, Matematica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Cientifica

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 06/2006 - 12/2006

    Ensino, Relações Públicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada Às Relações Públicas

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da Informação Tecnológica

  • 02/2006 - 06/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Relações Públicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação e Novas Tecnologias

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnolgias Educacionais

  • 05/2005 - 06/2005

    Ensino, Letras - Português / Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 09/2004 - 10/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Educacionais

  • 03/2001 - 03/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Administrador Web - Portal Educacional / Positivo, Coordenador de Projetos em Informática

  • 02/1999 - 03/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil - Informática, Educação Infantil - Língua Estrangeira Moderna (Inglês)

  • 04/1997 - 03/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática, Língua Estrangeira Moderna - Inglês

  • 07/2001 - 03/2002

    Ensino, Artes Plásticas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Multimeios I, Multimeios II

  • 11/1999 - 12/1999

    Treinamentos ministrados , SINE/SC, .,Treinamentos ministrados, Informática Básica - Cidade de Mafra / SC

  • 01/1998 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, 2o Grau Técnico em Informática - Inglês Técnico (Proforte), 2o Grau Técnico em Informática - Sistemas Operacionais (Proforte), 2o Grau Técnico em Informática - Programas Aplicativos (Proforte)

  • 03/1999 - 04/1999

    Treinamentos ministrados , SINE/SC, .,Treinamentos ministrados, Informática Básica - Cidade de Itaiópolis / SC

  • 03/1998 - 04/1998

    Treinamentos ministrados , SINE/SC, .,Treinamentos ministrados, Informática Básica - Cidade de Campo Alegre / SC

  • 11/1997 - 12/1997

    Treinamentos ministrados , SINE/SC, .,Treinamentos ministrados, Informática Básica - Cidade de Monte Castelo / SC

  • 06/1997 - 08/1997

    Treinamentos ministrados , SINE/SC, .,Treinamentos ministrados, Informática Básica - Cidade de Itaiópolis / SC

2006 - 2012

Prefeitura Municipal de São Bento do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Junto à E.B.M. Dalmir Pedro Cubas, dedicação ao projeto científico "Safira". O uso de um cão em sala de aula para trabalhar com alunos com deficiências (de aprendizagem e/ou físicas). Propriedade intelectual do projeto: Prof. Celina Ap. Dorigão Fritz e Rodrigo Fornalski Pedro.

Atividades

  • 02/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Oficina Pedagógica de Informática - EBM Prof. Lúcia Tschoeke, Oficina Pedagógica de Informática - Escola de Período Integral (EBM Prof. Lúcia Tschoeke, EBM Alexandre Pfeiffer, EBM Rodolfo Berti)

  • 11/2006 - 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Secretaria de Educação, E.B.M. Dalmir Pedro Cubas.,Linhas de pesquisa

2005 - 2005

Centro Universitário Católico do Sudoeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 15

Outras informações:
- Professor titular da disciplina Paradigmas Contemporâneos em Educação no Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Interdisciplinaridade (Videira / SC).

Atividades

  • 04/2005 - 06/2005

    Ensino, Interdisciplinaridade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Paradigmas Contemporâneos em Educação