Rosana César de Arruda Fernandes

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

SILVA, Edileuza. F. ; FERNANDES, R. C. de A. ; SOARES, Enílvia R. M. . I Colóquio de Didática e Trabalho Docente. 2019. (Outro).

FERNANDES, R. C. de A. ; MACHADO, Liliane C. ; SILVA, Edileuza. F. ; SOUZA, Maria Emília G.de ; MOURAO, I. C. . VIII Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para Educaçäo Básica e Superior - ENFORSUP e III Encontro Internacional sobre a Formação Docente para Educação Básica e Superior - INTERFOR. 2019. (Outro).

IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.A FORMAÇÃO DOCENTE À LUZ DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE LICENCIATURAS DA UNB. 2021. (Simpósio).

10º Congresso de Trabalhadores em Educação. Educação Infantil e Ensino Fudamental. 2015. (Congresso).

37ª Reunião Nacional da ANPED.Coordenação de curso de graduação - o curso de Direito. 2015. (Outra).

37ª Reunião Nacional da ANPED. 2015. (Outra).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2015. (Simpósio).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A coordenação de curso de graduação - o curso de Direito. 2015. (Simpósio).

III ENFORSUP e II Fórum de Didática e Prática Pedagógica. 2011. (Encontro).

III ENFORSUP e II Fórum de Didática e Prática Pedagógica.Formação docente na USP: o olhar do professor cursista. 2011. (Encontro).

XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2011. (Simpósio).

Seminário Políticas Públicas e Gestão da Educação. 2010. (Seminário).

X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE.A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: avanços e tensões. 2010. (Encontro).

XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE. 2010. (Encontro).

Conferência - Seminário na Universidade de Brasília. 2009. (Seminário).

III EDIPE.A DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2009. (Encontro).

III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.A Didática na formação docente: entre a inovação técnica e a edificante. 2009. (Encontro).

IV Colóquio de Docência Universitária: Formação de professore. 2009. (Outra).

9° Encontro de pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste. 2008. (Encontro).

II Colóquuio de Docência Universitária: Formação de professores. 2008. (Outra).

I Seminário de Investigação sobre a Problemática Educacional em Portugal e no Brasil.Formação pedagógica de docentes universitários no contexto da pós-graduação. 2007. (Seminário).

VIII Seminário de Edcuação da UFU.A Produção Acadêmica sobre Professores: um estudo interinstitucional da região Centro-Oeste. 2007. (Seminário).

29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Encontro).

II Semana da Pedagogia e IV Encontro de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação.A didática na formação do professor: compreendendo a sala de aula. 2006. (Encontro).

IX Congreso Internacional de Humanidades: "Palabra y Cultura em América Latina: herencias e desafíos" ti. Didática na Formação de Educadores - Relaçao profesor - alumno. 2006. (Congresso).

VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.A Didática na formação de professores: o dito e o feito. 2006. (Encontro).

I Jornada Científica e Cultural do INESC.Avaliação na Escola: quem e o que avaliar. 2005. (Encontro).

IV Encontro da AÑPAE e Seminário Estadual do DF.Formação de Professores: contribuições da didática. 2005. (Seminário).

IV Encontro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste.Avaliação Formativa: práticas avaliativas em turma de professor cursista do curso PIE/FE/UnB. 2005. (Encontro).

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - EPECO. 2004. (Encontro).

A Formação Continuada de Professores: a qualidade em questão. 2003. (Encontro).

I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro e Realidade. 2003. (Outra).

Seminário de Educação em Direitos Humanos. 2000. (Seminário).

II Seminário sobre Escola Candanga. 1998. (Seminário).

Seminário: Rumos da Mudança. 1995. (Seminário).

I Conferência de Educação do Distrito Federal. 1993. (Congresso).

FERNANDES, R. C. de A.; DANTAS, Otília M. A. N. A.; CINTRA, Rosana C. G. G.; RIBEIRO, Ormezinda M.. A materialidade do direito à educação no ?chão? da escola pública do Distrito Federal: texto e contexto. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação modalidade profissional) - Faculdade de Educação UnB.

SILVA, Edileuza. F.; MACHADO, Liliane C.;FERNANDES, Rosana C.de A.; FAGIANE, C. C.; MOURA, A. A. V.. AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: PRESCRIÇÕES INSTITUCIONAIS, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE DOCENTES DE ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE JANUÁRIA - MG. 2024 - UnB Faculdade de Educação.

PEREIRA, Marcelo Fabiano R.;FERNANDES, Rosana C.de A.; CARDOSO, Solange; ALMENDRA, Renata S.. RELAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE A PRÁXIS E INTERAÇÃO DOCENTE-DISCENTE NAS AULAS DE DIDÁTICA.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.

PEREIRA, Marcelo Fabiano R.;FERNANDES, Rosana C. de A.; MORAES, Lucimara G. O.; ALMENDRA, Renata S.. A AULA E SUAS METODOLOGIAS: O QUE APONTAM AS PESQUISAS ACADÊMICAS DA ANPED, ENTRE 2014-2024, ACERCA DAS METODOLOGIAS ATIVAS E PARTICIPATIVAS?. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Faculdade de Educação UnB) - UnB Faculdade de Educação.

PEREIRA, Marcelo Fabiano R.; MORAES, Lucimara G. O.; SOUZA, M. E. G.;FERNANDES, Rosana C.de A.. VALIAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA E SUA RELAÇÃO COM O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: PERSPECTIVAS DE DOCENTES DO 3º ANO DO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO GAMA ? DISTRITO FEDERAL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Faculdade de Educação UnB) - UnB Faculdade de Educação.

FERNANDES, Rosana C.de A.; CARDOSO, S.; SANTOS, P. B. B.. A LUDICIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UnB Faculdade de Educação.

SILVA, E F da;FERNANDES, Rosana C.de A.; CARDOSO, S.. PRÁTICAS AVALIATIVAS EM ESCOLAS MILITARIZADAS NA REGIÃO CENTRO-OESTE: PERSPECTIVAS DE PESQUISADORES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

SILVA, E F da;FERNANDES, Rosana C.de A.; FERREIRA, D. M. S.; COSTA, A. S. F.. MÉTODOS E TÉCNICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: PERCEPÇÕES DE DOCENTES EGRESSAS DAS LICENCIATURAS DA UNB. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação UnB.

MOURAO, I. C.; SILVA, F. T.; CRUZ, S. P. S.;FERNANDES, Rosana C.de A.. TORNAR-SE PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA DISCIPLINA DIDÁTICA FUNDAMENTAL DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UnB Faculdade de Educação.

SILVA, Edileuza. F.;FERNANDES, R. C. de A.; OLIVEIRA, Paula G.; FONTENELE, G. L. S.. O PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: O INSTITUCIONAL, O COMPREENDIDO E O VIVIDO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UnB Faculdade de Educação.

SILVA, Edileuza. F.;FERNANDES, R. C. de A.; OLIVEIRA, Paula G.; BASTOS, Débora. G.. Avaliação de sala de aula: concepções e práticas de um professor de ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

SILVA, Edileuza. F.;FERNANDES, R. C. de A.; OLIVEIRA, Paula G.; SANTOS, Flávia. R. V.. O papel do conselho de classe na organização do trabalho pedagógico: o proposto, o dito e o feito. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

FERNANDES, R. C. de A.; DANTAS, Otília M. A. N. A.; FRANCO, Maira. V. A.; BANDEIRA, Monique. V. A.. A ação pedagógica dos monitores que atuam nas creches conveniadas da SEEDF: equilíbrio entre educar e o cuidar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação UnB.

SILVA, Edileuza. F.;FERNANDES, R. C. de A.; OLIVEIRA, Rose Meire S. E.; MENDES, Solange. A. O.. O que pensam os estudantes do BIA sobre avaliação para as aprendizagens. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação UnB.

SILVA, Edileuza. F.; SOUZA, Maria Emília G.de;FERNANDES, R. C. de A.; OLIVEIRA, Paula G.. RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO DO CURSO NOTURNO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

FERNANDES, Rosana C.de A.; SOUZA, M. E. G.; VIEIRA, L. B.. Professor substituto Didática. 2023. Faculdade de Educação da Universidade de Brasilia.

FERNANDES, Rosana C.de A.; OLIVEIRA, A. S. R.; VIEIRA, L. B.. professor substituto de Didática. 2022. Faculdade de Educação UnB.

MAIA, H. J. S.; SANZ, C. G. L.;FERNANDES, R. C. de A.. professor substituto educação matemática. 2019. Faculdade de Educação UnB.

AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: PRESCRIÇÕES INSTITUCIONAIS, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE DOCENTES DE ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE JANUÁRIA-MG; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação; (Coorientador);

A AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS: O jogo como procedimento/instrumento avaliativo em uma escola pública do DF; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Faculdade de Educação UnB) - UnB Faculdade de Educação; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

PRÁTICAS AVALIATIVAS NO CONSELHO DE CLASSE DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLA PÚBLICA DO DF; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UnB Faculdade de Educação; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

A AVALIAÇÃO ESCOLAR EM TURMAS DE 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UnB Faculdade de Educação; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID 19: O RETORNO AO TRABALHO PRESENCIAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

O PAPEL DA SUPERVISORA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

O FEEDBACK NAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO DF; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UnB Faculdade de Educação; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

PRÁTICAS AVALIATIVAS NO CONSELHO DE CLASSE EM ESCOLA PÚBLICA DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Faculdade de Educação UnB) - UnB Faculdade de Educação; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

A AVALIAÇÃO INFORMAL NO PROJETO INTERVENTIVO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Faculdade de Educação UnB) - UnB Faculdade de Educação; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

PROJETO INTERVENTIVO PARA A RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS: REALIZAÇÃO DO PROJETO RESGATANDO SABERES EM UM CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DO DISTRITO FEDERAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA COORDENAÇÃO REMOTA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

PRÁTICAS AVALIATIVAS INFORMAIS EM TURMA DE ANOS INICIAIS DE ESCOLA PÚBLICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

LITERATURA INFANTIL: A FORMAÇÃO DA CRIANÇA-LEITORA NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;

A DIDÁTICA ESPECÍFICA NO CURSO DE LETRAS: contribuições para o trabalho pedagógico; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS-PORTUGUÊS) - Instituto de letras; Orientador: Rosana César de Arruda Fernandes;