Cecília Adolpho Martins

Doutora (2022) e Mestre (2012) em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo. Bacharel em Letras com dupla habilitação - Português / Inglês (2006) pela mesma instituição. Licenciada em Língua Inglesa pela Cambridge CELTA (2022), e pela Faculdade de Educação (2007) da Universidade de São Paulo (licenciatura plena). Realizou intercâmbio acadêmico no Ensino Superior em Trinity College Dublin, Irlanda (2020). Realizou intercâmbio cultural em Iowa, Estados Unidos, onde conclui o Ensino Médio em Fort Dodge Senior High (1999-2000). Leciona Inglês como língua estrangeira (ESL) desde 2000. Atualmente é Docente no Ensino Superior na Fatec Deputado Ary Fossen, de Jundiaí, onde leciona a Língua Inglesa nos cursos de Gestão em Logística Integrada (matutino e noturno), Gestão em Tecnologia da Informação (noturno) e Gestão Ambiental (vespertino).

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Letras

2017 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: Retratos Fílmicos da Irlanda Contemporânea: 2003 -2018
Munira Hamud Mutran. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2008 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: The Butcher Boy, de Patrick McCabe: no palco e na tela
, Ano de Obtenção: 2012.Munira Hamud Mutran.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em CELTA

2022 - 2022

Cambridge Institute of International Education
Título: CERTIFICATE IN TEACHING ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER LANGUAGES

Graduação em Letras

2002 - 2006

Universidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante em Licenciatura Plena

2006 - 2007

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 1999

Fort Dodge High School

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Colegio Paulo Freire

Ensino Fundamental (1º grau)

1989 - 1996

Centro Educacional SESI 409

Formação complementar

2023 - 2023

Ensino de Línguas para Fins Específicos. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2022 - 2022

Developing practical skills for the EAP teacher,. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

English for Academic Purpuses. , Trinity College Dublin, TCD, Irlanda.

Organização de eventos

MARTINS, C. A. ; MUTRAN, M. H. ; IZARRA, L. P. ; Bolfarine, M. . IX Jornada de Estudos Irlandeses: Celebrando Bloomsday Online. 2020. (Congresso).

IZARRA, L. P. ; ELIGGI, M. G. ; Bolfarine, M. ; MARTINS, C. A. . XIV ABEI Symposium of Irish Studies in South America and II Symposium of AEIS. 2019. (Outro).

Participação em eventos

XVIII Symposium of Irish Studies in South America.Abstracts reviews. 2023. (Simpósio).

XVIII Symposium of Irish Studies in South America.Space and Identity: autointertextualities is Michael Inside (2017), by Frank Berry.. 2023. (Simpósio).

"Abertura das Atividades Acadêmicas da Cátedra de Estudos Irlandeses W.B. Yeats",. 2022. (Encontro).

ABEI Webinar Series 4: "Encontros da Dramaturgia Irlandesa".Encontros da dramaturgia irlandesa. 2021. (Seminário).

ABEI Webinar Series 4:. 2020. (Simpósio).

XV Symposium of Irish Studies in South America: Virtual Encounters.Frank Berry's Michael Inside (2018). 2020. (Simpósio).

XV Symposium of Irish Studies in South America: Virtual Encounters.Screenin Ireland. 2020. (Simpósio).

XIV ABEI Symposium of Irish Studies in South America and II Symposium of AEIS.Filmic Portraits of Contemporary Ireland. 2019. (Simpósio).

Seminário "Roger Casement e o Centenário de 1916". 2016. (Seminário).

IASIL Conference. 2010. (Congresso).

Seminário acadêmico "Estudos Irlandeses". 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • MARTINS, C. A. . Filmic Portrays of Contemporary Ireland: 2003-2018. ABEI JOURNAL (SÃO PAULO) , v. 19, p. 49-56, 2017.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Colégio Pentagunum Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 22

2018 - 2019

Agência USP de Cooperação Nacional e Internacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 5

2019 - 2019

The United States Department of State

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 2

2023 - Atual

Faculdade de Tecnologia Santana de Parnaiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente no Ensino Superior, Carga horária: 30