Marlene Neri Sabadin

Doutora em Letras pela Universidade Federal da Bahia, possui certificado de Pós-doutorado na área de Línguas Estrangeiras Modernas pela Universidade Estadual de Londrina - UEL, Mestre em Letras pela Unioeste, campus de Cascavel-PR. Professora na Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ministra cursos de atualização profissional para professores de Língua Inglesa, Coordenadora da Prática de Ensino, Supervisora e Orientadora de Estágio. Pesquisas na área de Formação de Professor, produção de material didático, ensino da língua adicional para crianças, planejamento e avaliação e sobre as crenças e atitudes linguísticas em comunidades de fronteira. Integrante do grupo de Pesquisa Linguagem e Sociedade. Coordenou PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional) em Línguas Estrangeiras Modernas (2007-2017), ministrou e orientou Trabalhos de Conclusão de Curso, no curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância (NEaDUNI). Foi Coordenadora Geral do Programa Idiomas sem Fronteiras - Inglês, na Unioeste (2017 a 2019) .

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Letras

2010 - 2013

Universidade Federal da Bahia
Título: Crenças e atitudes linguísticas: aspectos da realidade na tríplice fronteira
, Ano de obtenção: 2013. Profª Drª Suzana Alice Marcelino Cardoso. Coorientador: Profª Drª Vanderci de Andrade Aguilera. Palavras-chave: Variação linguística; comunidades fronteiriças;; Crenças e atitudes linguísticas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação; Atividades profissionais, científicas e técnicas.

Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade

2004 - 2006

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O ensino de inglês em uma escola pública municipal do oeste paranaense: um estudo de caso etnográfico
, Ano de Obtenção: 2006.Maria Ceres Pereira.Palavras-chave: Alunos, comunidade, escola; Livro didático, professor, aluno, conhecimento; letramento, ensino. língua estrangeira.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Pós-doutorado

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Formação complementar

2019 - 2019

ESTUDO E PLANEJAMENTO: APRENDIZAGEM EM FOCO ? 2º/SEM ? PROF E PED ? MANHÃ ?. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

CONECTADOS 2.0: LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

EQUIPE MULTIDISCIPLINAR 2018 ? CURRÍCULO, MÍDIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

AMPLIANDO PRÁTICAS EM REDE. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO EM AÇÃO - OFICINAS DESCENTRALIZADAS - 2º SEM/2018 - NRE CASCAVEL. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

GESTÃO EM FOCO ETAPA VII - MÓDULO V - GESTÃO ESCOLAR DEMOCRATICA. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

Treinamento para aplicadores dos Testes TOEFL ITP. (Carga horária: 4h). , Master Test, TOEFL ITP, Brasil.

2018 - 2018

GESTÃO EM FOCO - ETAPA VIII - A GESTÃO ESCOLAR PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE PARA O CONECTADOS. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

Gestão em Foco - Módulo I - O Gestor e a Educação Especial no Contexto Esco. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

Gestão em Foco - Etapa III - Módulo II ? Gestão da Infraestrutura: Alimenta. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

Gestão Democrática. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Univel, UNIVEL, Brasil.

2016 - 2016

Gestão em Foco - Etapa II - Módulo III ? Gestão de Recursos Financeiros com. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

SEMANA PEDAGÓGICA - 1º Semestre - 2016. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2015 - 2015

Disseminadores de Educação Fiscal 2/2015 Paraná. (Carga horária: 120h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2015 - 2015

SEMANA PEDAGÓGICA - 2º SEMESTRE/2015 - NRE CASCAVEL. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2015 - 2015

SEMANA PEDAGOGICA - FEVEREIRO/2015. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED, Brasil.

2015 - 2015

Diálogos e reflexões para práticas pedagógicas efetivas na Educação das Rel. (Carga horária: 28h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso "Análise do Discurso e Sociolinguística. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2014 - 2014

APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE. (Carga horária: 32h). , SEED/DIRETORIA DE POLITICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAl, SEED, Brasil.

2014 - 2014

SEQUENCIA DIDATICA: APRENDENDO POR MEIO DE RESENHA. (Carga horária: 8h). , SEED/DEPARTAMENTO DE EDUCACAO BASICA, SEED/DEB, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso "Sociolinguística (Crenças e Atitudes). (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2014 - 2014

APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED, Brasil.

2014 - 2014

Ciclo de Debates: HISTEDOPR. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2014

SEMANA PEDAGÓGICA FEV/2014 NRE. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED, Brasil.

2014 - 2014

FORMAÇÃO EM AÇÃO - 1º SEMESTRE/2014. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED, Brasil.

2014 - 2014

SEMANA PEDAGÓGICA JULHO/2014 - 16h - NRE: CASCAVEL. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED, Brasil.

2012 - 2012

A Geografia Linguística no Brasil: histórico, Méto. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2012 - 2012

CURSO VIA WEB SEQUENCIA DIDATICA/APRENDENDO POR ME. (Carga horária: 64h). , MEC/MINISTERIO DA EDUCACAO E CULTURA, MEC, Brasil.

2012 - 2012

ESCOLA PUBLICA: UM ESPACO DE PROMOCAO DA APRENDIZA. (Carga horária: 16h). , Secretaria Estadual de Educação/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.

2012 - 2012

FORMACAO EM ACAO - POLO V - CASCAVEL. (Carga horária: 8h). , SEED/NUCLEO REGIONAL DE CASCAVEL, SEED/NRE, Brasil.

2012 - 2012

SEQUENCIA DIDATICA: APRENDENDO POR MEIO DE RESENHA. (Carga horária: 64h). , SEED/DEPARTAMENTO DE EDUCACAO BASICA, SEED/DEB, Brasil.

2010 - 2012

Extensão universitária em PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE/2010. (Carga horária: 964h). , SEED/PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, SEED/PDE, Brasil.

2011 - 2011

Alternativas Metodológicas para o Ensino de Língua. (Carga horária: 8h). , União Pan-Americana de Ensino, UNIPAN, Brasil.

2011 - 2011

Crenças no Ensino - Aprendizagem e na Formação de. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2010 - 2010

Reconhecimento dos Gêneros Discursivos: Processos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Moodle para Docentes. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2009 - 2009

Multiplicadores para o Portal Periódicos CAPES. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2009 - 2009

ESTUDOS PARA DISCUSSAO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2009 - 2009

ESTUDOS PARA DISCUSSAO SOBRE CONCEPCAO DE CURRICUL. (Carga horária: 24h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

2009 - 2009

DISSEMINACAO DA POLITICA CURRICULAR E DE GESTAO ES. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED, Brasil.

2008 - 2008

FORMADORES DO PROINFO: INTRODUCAO A EDUCACAO DIGIT. (Carga horária: 40h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

2006 - 2006

Estudos para a Organização do Trabalho Pedagógico. (Carga horária: 16h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

2006 - 2006

Estudos para a Organização do trabalho Pedagógico. , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

2005 - 2005

EPROINFO - MEC. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2004 - 2004

II Encontro Descentralizado - Diretrizes Curricula. (Carga horária: 8h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

2004 - 2004

Planejamento de Cursos e Prod. de Mat. Didático. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2003 - 2003

Letramento em Comunidades Bi(Multi) e Monolíngües. (Carga horária: 75h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2002 - 2002

A Tecnologia no Processo de Ensino - Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2000 - 2000

Tecnologia Educacional - Uma Janela para o futuro. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da educação/ CETEPAR, SEED/CETEPAR, Brasil.

2000 - 2000

Os PCNs e a Macro-Área das Linguagens, Códigos e s. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC, Brasil.

2000 - 2000

Open University of the United Kingdom. (Carga horária: 132h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2000 - 2000

Teaching and Learning English: Course for Teachers. (Carga horária: 132h). , Open University/ United Kingdom, OUUK, Brasil.

1999 - 2000

Curso de Língua Espanhola. (Carga horária: 240h). , Centro de Línguas Estrangeiras Modernas, CELEM/SEED, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Capacitação p/ Prof.-Correção de Fluxo. (Carga horária: 48h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

1997 - 1997

"Literatura Juvenil: Leitura e Criação Intertextua. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, ÁTICA, Brasil.

1997 - 1997

Curso Intensivo( Windows95, Word, Excel e Internet. (Carga horária: 50h). , Centro de Desenvolvimento à Informática, CDI, Brasil.

1995 - 1995

Curso de Atualização p/ Prof. de 5ª à 8ª séries. (Carga horária: 38h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

1994 - 1994

Programa de Capacitação do Mag.-1º Grau. (Carga horária: 80h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

1992 - 1992

Programa de Capacitação do Mag.- 2º Grau. (Carga horária: 80h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

1992 - 1992

III Semana de Letras. (Carga horária: 16h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE CASCAVEL, UNIOESTE, Brasil.

1991 - 1991

Curso de Atualização p/ Prof. de 5ª à 8ª séries. (Carga horária: 24h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

1990 - 1990

Curso de L. Portuguesa p/ Prof. de 5ª à 8ª e 2º Gr. (Carga horária: 16h). , CETEPAR/SEED, CETEPAR, Brasil.

1983 - 1987

Certificate of Achivement English Course. (Carga horária: 400h). , FISK, FISK, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Prática de Ensino e Estágio Supervisionado.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Coordenação de estágios.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Metodologia de Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

SABADIN, MARLENE NERI . XIII Fórum das Licenciaturas do Nufope: - CAMINHOS DO ENSINO SUPERIOR FRENTE AOS DESAFIOS EDUCACIONAIS ATUAIS. 2022. (Outro).

SABADIN, MARLENE NERI . Preparação das salas GT's no. 2021. (Outro).

SABADIN, MARLENE NERI . Grupo de Trabalho por Eixo Temático com Professor-Mediador,. 2021. (Outro).

SABADIN, MARLENE NERI . Mesa Redonda. 2021. (Outro).

SABADIN, MARLENE NERI ; BORGES, P. E. ; BUZELATTO, E. ; FURTADO, A. E. C. . "ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DE ABORDAGEM DO SIMPLE PRESENT EM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - RELATO DE EXPERIÊNCIA". 2021. (Outro).

SABADIN, MARLENE NERI . VIII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: em debate, as "novas" políticas curriculares para educação básica. 2021. (Outro).

SABADIN, M. N. . II Jornada e XVIII Semana Acadêmica de Letras: Letras de Resistência,. 2018. (Outro).

SABADIN, M. N. . VI Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: diversidades identitárias e os desafios para a formação docente. 2018. (Outro).

SABADIN, M. N. . II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação. 2014. (Outro).

SABADIN, M. N. . II Seminário Internacional e III Nacional em Estudos da Linguagem - SNEL. 2014. (Outro).

SABADIN, M. N. . II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem:Diversidade, Ensino e Linguagem. 2010. (Outro).

SABADIN, M. N. ; TRISTONI, R. H. P. ; FERREIRA, A. de J. ; CASTELA, G. S. . XIX SEMINÁRIO DO CELLIP "Pesquisa em Língua e Cultura na América Latina". 2009. (Outro).

SABADIN, M. N. . IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM I SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM : 200 Anos da Chegada da Família Real ao Brasil: Formação de Indentidade(s) lingüística(s). 2008. (Outro).

SABADIN, M. N. ; RIBEIRO, A. . VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA - Literatura e Cultura na América Latina e II SIMPÓSIO DE PESQUISAS EM LETRAS DA UNIOESTE. 2008. (Outro).

SABADIN, M. N. . III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras. 2006. (Exposição).

Participação em eventos

II Colóquio de Inovação Pedagógica da Unioeste. 2022. (Outra).

XIII Fórum das Licenciaturas do Nufope.CAMINHOS DO ENSINO SUPERIOR FRENTE AOS DESAFIOS EDUCACIONAIS ATUAIS. 2022. (Outra).

II Fórum Estadual das Licenciaturas,. 2021. (Outra).

VIII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: em debate, as "novas" políticas curriculares para educação básica."A INTRODUÇÃO AO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA: CONTEÚDOS E RESULTADOS OBTIDOS ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA EM SALA COM OS SEXTOS ANOS". 2021. (Seminário).

XIV Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e V Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. 2020. (Congresso).

XIV Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e V Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. "Leitura das Imagens: a Gramática sob a Concepção Visual". 2020. (Congresso).

"III Encontro de Docentes da Unioeste | I Colóquio de Inovações Pedagógicas da Unioeste | X Fórum de Licenciaturas da Unioeste. 2019. (Encontro).

"III Jornada e XIX Semana Acadêmica de Letras: As Letras Através do Tempo - sementes, raízes e flores". 2019. (Outra).

III Encontro de Docentes da Unioeste | I Colóquio de Inovações Pedagógicas da Unioeste | X Fórum de Licenciaturas da Unioeste. 2019. (Encontro).

IV Colóquio de Práticas Docentes. 2019. (Outra).

Unioeste Internacional 2019 #UnioesteCascave. Apresentação do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF). 2019. (Exposição).

VIII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: em debate, as.ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DE ABORDAGEM DO SIMPLE PRESENT EM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2019. (Seminário).

VIII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: em debate, as.A INTRODUÇÃO AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA: CONTEÚDOS E RESULTADOS OBTIDOS ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA EM SALA COM OS SEXTOS ANOS. . 2019. (Seminário).

V Simpósio do PROFLETRAS. 2019. (Simpósio).

XV Encontro Nacional de Coordenadores do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2019. (Encontro).

"II Encontro de Docentes da Unioeste". 2018. (Outra).

II Jornada e XVIII Semana Acadêmica de Letras: Letras de Resistência.membro do comitê científico de avaliação de trabalhos do (a) II Jornada e XVIII Semana Acadêmica de Letras: Letras de Resistência. 2018. (Outra).

VII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: Escola e universidade na construção de espaços de resistência."ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL A PARTIR DE LENDAS: RELATO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I". 2018. (Seminário).

VII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: Escola e universidade na construção de espaços de resistência."Estágio Supervisionado: lendas em sala". 2018. (Seminário).

VII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: Escola e universidade na construção de espaços de resistência."BRINCANDO COM O INGLÊS: COPA DO MUNDO E DIFERENÇAS CULTURAIS". 2018. (Seminário).

VII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: Escola e universidade na construção de espaços de resistência."ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA EXPERIÊNCIA COM O GÊNERO TEXTUAL CONTOS DE FADA". 2018. (Seminário).

VII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: Escola e universidade na construção de espaços de resistência."ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL A PARTIR DE LENDAS: RELATO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I". 2018. (Seminário).

VII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: Escola e universidade na construção de espaços de resistência.membro do comitê científico de avaliação de trabalhos do (a) VI Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: diversidades identitárias e os desafios para a formação docente. 2018. (Seminário).

VI Simpósio Nacional de Educação, XXVII Semana da Pedagogia e I Mostra da PósGraduação."A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL I". 2018. (Simpósio).

XIV Encontro dos Coordenadores Gerais e Pedagógicos do Programa IsF-Inglês. 2018. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Coordenadores IsF. 2018. (Encontro).

Evento Integrado, XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisas em Letras no Contexto Latino-Americano (SLHM), III Seminário Internacional e IV Congresso Nacional em Estudos da Linguagem (SNEL),....Atitudes Linguísticas em Países Fronteiriços: Brasil, Argentina e Paraguai. 2017. (Seminário).

Evento Integrado, XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisas em Letras no Contexto Latino-Americano (SLHM), III Seminário Internacional e IV Congresso Nacional em Estudos da Linguagem (SNEL),.... 2017. (Seminário).

Gestão com ética, acolhimento e segurança escolar. 2017. (Encontro).

Rei da Derivada, Summaê e Trezentos: metodologias ativas e colaborativas para além do conteúdo. 2017. (Encontro).

"IV Seminário de Prática de Ensino dos Cursos Licenciatura do CECA - SEPEC"."Experiência na prática de ensino: Língua Espanhola nos anos iniciais". 2016. (Seminário).

"IV Seminário de Prática de Ensino dos Cursos Licenciatura do CECA - SEPEC". 2016. (Seminário).

"VII FÓRUM DAS LICENCIATURAS: Base Nacional Comum Curricular e os desafios para a Educação Brasileira - ". 2016. (Outra).

I Encontro de Docentes da Unioeste."Aprendizagens Ativas e Colaborativas". 2016. (Outra).

I Encontro de Docentes da Unioeste."A Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior". 2016. (Outra).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL E III NACIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ? SNEL.O Ensino da Língua Inglesa por meio das Mídias Digitais de Informação. 2016. (Seminário).

IV Seminário de Prática de Ensino dos Cursos Licenciatura do CECA - SEPEC." REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL I". 2016. (Seminário).

17ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários (17ª JELL). 2014. (Outra).

III CIDS - Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística - Variação, atitudes linguísticas e ensino - Homenagem a Jacyra Andrade Mota e Suzana Alice Marcelino Cardoso. Crenças e atitudes linguísticas: aspectos da realidade na Tríplice Fronteira. 2014. (Congresso).

III ECAD - Encontro de Capacitação Docente da Unioeste. 2014. (Encontro).

III ECAD - Encontro de Capacitação Docente da Unioeste.Letras e Linguística - UFBA/BA- UNIOESTE. 2014. (Encontro).

II Seminário Internacional de Estudos da Linguagem e III Seminário Nacional de Estudos da Linguagem,.O Ensino da Língua Inglesa por meio das Mídias Digitais de Informação. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional e III Nacional em Estudos da Linguagem - SNEL. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional e III Nacional em Estudos da Linguagem - SNEL.O Trabalho Docente e os Desafios da Contemporaneidade. 2014. (Simpósio).

La Cultura como Instrumento Y Contenido en la Enseñanza de Español como lE: una PropuestaMetodológica. 2014. (Outra).

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Um Estudo Geolinguístico na Região da Tríplice Fronteira: As Interinfluências das Línguas em Contato. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2012. (Congresso).

14ª JELL Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - As Línguas em Diálogo - Perspectivas e Desafios na Atualidade.VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. (Outra).

IX Workshop Nacional do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (ALiB). 2011. (Outra).

XI SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.Ensino de Língua Portuguesa: Um Enfoque no Trabalho com a Sala de Apoio. 2011. (Seminário).

II Seminário Nacional de Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem.Compreendendo Inglês - Compreensão e Interpretação de Textos em Língua Inglesa. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem.Letramento Digital e a Eeflexão Ideológica na Sala de Aula de LEM. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem.A Formação do Professor e as Práticas Discursivas na Sala de Aula de Lingua Estrangeira. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem.Formação do Professor e as Práticas Discursivas na Sala de Aula de Língua Estrangeira. 2010. (Simpósio).

II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. 2010. (Seminário).

Projeto de Intercâmbio Linguistico-Cultural entre docentes e discentes do Brasil e do Paraguai. 2010. (Outra).

Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. 2009. (Encontro).

I FÓRUM DAS LICENCIATURAS DA UNIOESTE. 2009. (Outra).

I Fórum do Núcleo de Formação Docente e Prática de Ensino - NUFOPE. 2009. (Outra).

III Encontro Internacional de Letras, I Encontro Transculturalidade, Linguagem e Educação.Ensino de Línguas, Formação e Prática. 2009. (Encontro).

XIX Seminário do CELLIP " Pesquisa em Língua e Cultura na América Latina". 2009. (Seminário).

Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. 2008. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM E I SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM: 200 anos da chegada da família real ao Brasil: formação de identidade(s) lingüística(s).Formação de Professores: Língua Estrangeira. 2008. (Seminário).

Marxismo e educação: questão de método. 2008. (Encontro).

VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA - Literatura e Cultura na América Latina e II SIMPÓSIO DE PESQUISAS EM LETRAS DA UNIOESTE.Investigando o Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: Dilemas e Perspectivas. 2008. (Simpósio).

VIII SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.Formação Continuada aos Professores da rede Pública Estadual. 2008. (Seminário).

16ºInPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada / Linguagem em Atividades.O ensino de Inglês em uma escola pública municipal do Oeste Paranaense: um estudo de caso etnográfico.. 2007. (Simpósio).

Colóquios: Teses em Debate - Edição 2006. 2007. (Outra).

Colóquios: Teses em Debate - Edição 2006. 2007. (Outra).

III Seminário em Estudos da Linguagem. 2006. (Seminário).

III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.Projeto de extensão de Assessoramento aos Professores de Lingua Inglesa/ Núcleo de Apoio Pedagógico -PEAPLI/NAP. 2006. (Seminário).

III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.O Ensino da Língua Inglesa em uma Escola Pública Municipal. 2006. (Seminário).

VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória- Narrativas da Memória: o Discurso Feminino. 2006. (Seminário).

VI - SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.Programa de Ensino de Línguas - PEL. 2006. (Seminário).

XXIV Seminário de extensão Universitária da região Sul.Programa de Ensino de Línguas - PEL - UNIOESTE. 2006. (Seminário).

XXIV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Programa de Ensino de Línguas - PEL. 2006. (Seminário).

15º InPLA ? Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada: Linguagem Desafios e Posicionamentos.Projeto de ensino de inglês para crianças. O caso de uma escola pública. 2005. (Simpósio).

Congresso Internacional Linguagem e Interação, III Colóquio Nacional de Filosofia da Linguagem: Linguagem e Interação. O Olhar do Professor Sobre a Língua Estrangeira. 2005. (Congresso).

II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade Cultural e Identidade.Inglês para crianças? Uma experiência de Insucesso!. 2005. (Seminário).

14º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística aplicada - Linguagem inserção e cidadania.Linguagem e/na sala de aula: da língua estrangeira à língua materna. 2004. (Simpósio).

7ª Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários - Linguagem e Ensino.Aspectos da preparação/sensibilização dos professores para trabalhar com materiais novos. 2004. (Outra).

II Simpósio Nacional de Estudo dos Gêneros Textuais.Reflexão crítica: o ensino mediado pelo livro didático. 2004. (Simpósio).

I Seminário em Estudos da Linguagem: Formação Docente e Tecnológica O professor de Língua Inglesa, entre o fazer e o pensar sobre o fazer.I Seminário em Estudos da Linguagem: Formação Docente e Tecnológica. 2004. (Seminário).

VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.A Língua Inglesa na rede municipal de ensino: em contra-turno e funcionando como projeto. 2004. (Encontro).

II Seminário de Literatura e História: O Cânone como intertexto da Narrativa Contemporânea e da XVI Semana de Letras: Estudos da Linguagem: Interfaces Culturais.A Importância do Professor na Apropriação do Conhecimento através do Material didático. 2003. (Seminário).

VI EPL & I ESPL - Encontro Sul Americano de Professores de Línguas - Mostrando a Língua.O Professor Mediador e o Livro Didático em Língua Estrangeira. 2003. (Encontro).

VII AIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION - Convenção das Associações dos Professores de Inglês dos Estados do Sul -Teaching grammar and correcting student errors: benefits and drawbacks. 2003. (Outra).

VII AIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION - Convenção das Associações dos Professores de Inglês dos Estados do Sul -Teaching grammar and correcting student errors: benefits and drawbacks. 2003. (Outra).

VII AIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION - Convenção das Associações dos Professores de Inglês dos Estados do Sul -Teaching grammar and correcting student errors: benefits and drawbacks. 2003. (Outra).

VII APLISC, APIRS & APLIEPAR CONVENTION - Convenção das Associações dos Professores de Inglês dos Estados do Sul.Rethinking our Teaching Practices. 2003. (Outra).

IV SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO. 2002. (Seminário).

Novas Tecnologias e o ensino de línguas.XV Semana de Letras. 2002. (Outra).

Worshop " Elaborando projetos competitivos: a visão dos órgãos de fomento". 2002. (Outra).

X EPLE - NOVAS PEDAGÓGICAS PARA UMA EDUCAÇÃO PELAS LÍNGUAS -RUMOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO PARANÁ. 2002. (Seminário).

XV Semana de Letras. 2002. (Outra).

O Sistema Educacional de Cuba. 2001. (Outra).

VI CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO - Tema "Atualidade, desafios e dilemas das políticas educacionais". 2001. (Outra).

Poesia em Língua Inglesa.Semana de Letras. 2000. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Elizabeti Saran Araújo

MOTTER, Rose Maria BelinSABADIN, M. N.. OS JOGOS DE LINGUAGEM COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NUMA PERSPECTIVA LÚDICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Josiane Jabovski Smiderle

MOTTER, Rose Maria BelinSABADIN, M. N.. AS POTENCIALIDADES DO APLICATIVO WHATSAPP PARA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Mabel Macedo d?Haese Borges

Capitani, Dhandara;SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. O USO DE ARTE E LITERATURA NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Maristela Lombardi

Capitani, Dhandara;SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. PORQUE ENSINAR OBRAS SHAKESPEARIANAS DO ENSINO MÉDIO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Janaine Rosset

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. A utilização dos jogos de inglês na organização do trabalho pedagógico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ivonete Terezinha Tonet Finger

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Estudo sobre a formação continuada. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Jeniffer Katrine Cortes Pretto

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. A música na aprendência da Língua Inglesa no Ensino Médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Carolina Suzana de Lima Goulart

SABADIN, M. N.; Capitani, Dhandara;MOTTER, Rose Maria Belin. Literatura no ensino de Língua Inglesa: a tecnologia como possibilidade. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Dariane Kátia Baratto Stedile

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Avaliação mediadora na aprendência da Língua Inglesa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Katiana Pacianello

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Caminhos da avaliação diagnóstica em LI para o ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rodrigo Bordin

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Avaliação da aprendizagem à luz das concepções diagnóstica e formativa como prática mediadora no ensino e no aprendizado da Língua Inglesa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: André Gilberto Boelter Ribeiro

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Avaliação escrita na escola Paulo Freire em Dois Vizinhos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Cenira Rosa Cechin Skorek

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Tecnologias de informação e comunicação (TIC) e o ensino-aprendizagem da Língua Inglesa na escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fernanda Russi

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. O ensino a aprendizagem da Língua Inglesa nas escolas regulares. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Graziele Liecheski Bordin

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. O ensino da LI nas Séries Iniciais e seu status de língua franca. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Maria Lucia Blaca

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Avaliação da aprendizagem em LI nos Anos Iniciais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Josiane Jabovski Smiderle

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. As potencialidades do aplicativo whatsapp para o desenvolvimento da oralidade em Língua Inglesa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Cléia Pedrina da Silva Moura

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. As dificuldades de ensinar inglês. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciane Maria dos Santos

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. É possível aprender a Língua Inglesa em uma escola pública?. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: SIMONE DA SILVA CHAVES

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. A complexidade da oralidade em Língua Inglesa entre os alunos do Ensino Médio da rede Pública Estadual. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Carolina Suzana de Lima Goulart

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Literatura no ensino de Língua Inglesa: a tecnologia como possibilidade. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: MARCELO FUCHS

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Problemas enfrentados no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no ensino regular. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Andréia Bernardi

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. A formação dos professores de Língua Inglesa do ensino Fundamental II. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Geovana Cristina Ruckhaber

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Um estudo sobre a metodologia de ensino da Língua Inglesa no colégio La Salle. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Keila Gentil Neves de Lima

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Música na Educação Infantil, o Ensino da Língua Inglesa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Mabel Macedo D'Haese Borges

SABADIN, M. N.; Capitani, Dhandara;MOTTER, Rose Maria Belin. O uso da arte e literatura no ensino da Língua Inglesa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Marcela Stephanie Noquelli Lombardi Lopes

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. A Língua Inglesa e o lúdico na Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Maristela Aparecida Noquelli Lombardi

SABADIN, M. N.; Capitani, Dhandara;MOTTER, Rose Maria Belin. Por que ensinar obras shakespearianas do Ensino Médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Sonia Maria de Moura Weiss

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. Mídia, manipulação e consumo: uma proposta pedagógica para o uso do filme "os delírios de consumo" de Becky Bloom em aulas de Língua Inglesa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: ADÉLIA C

SABADIN, M. N.. CARNEIRO LEAL. A Literatura na Escola de Ensino Fundamental. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LITERATURA E) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Claudia Pagnoncelli

SABADIN, M. N.. Estratégias de leitura: formação de leitores. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LITERATURA E) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Marli Teresinha Ferraz da Silva Castro

SABADIN, M. N.. O lado contraditório na poesia de Vinícius de Moraes. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LITERATURA E) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Keyla Christina Almeida Portela

SABADIN, M. N.. A teoria da tradução e o aspecto cultural. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada em Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Maria Valdecy Paranhas Silva

SABADIN, M. N.. Ensino de LE como instrumento não só de letramento, mas também como forma de despertar o senso crítico sobre a nova cultura e a das outras, em escolas públicas. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada em Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Vanessa Stafusa Sala

SABADIN, M. N.. Ler e interpretar um texto em Língua Estrangeira: a diferença. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada em Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Andressa Caroline Flamia Boveto

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin; SCHIMITT, L. G.. RUMO À INTERNACIONALIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA DA UNIOESTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Renato Antunes Grando

SABADIN, M. N.; Capitani, Dhandara;MOTTER, Rose Maria Belin. ASPECTOS DA CULTURA INGLESA DOS POVOS ANTIGOS PRESENTES NA CULTURA UNIVERSAL CONTEMPORÂNEA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Tatiane Cristina Becher

SABADIN, M. N.; Cruz, A.D.; Capitani, Dhandara. Teaching with luck: uma proposta de ensino de Língua Inglesa baseada no conto "Luck", de Mark Twain. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Anna Carolina Fernandes Fank

José Carlos Aissa;SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin. CIL: uma abordagem Criativa para o Ensino de Língua Inglesa na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Jocielly Marques de Oliveira Citon

CASTELA, G. S.; TRISTONI, R. H. P.;SABADIN, M. N.. Atividades de Softwares para o Desenvolvimento da Compreensão Leitora na Aula de E/Le. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Kelly Simone de Souza

José Carlos Aissa;SABADIN, M. N.; JASINSKI, Vanessa. Folhas: Sociointeracionismo na Prática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Liziane Regina Paiz

SOARES, Alexandre Sebastião Ferrari;SABADIN, M. N.; LUNKES, F. L.. A Língua Inglesa Comercial como Memória. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rúbia Mara Bragagnollo

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin; DAVID, P. D.. O Papel do Material Didático no ensino de Português Língua estrangeira: uma Abordagem Intercultural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rubia Carla Pozzebon

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin; DAVID, P. D.. Língua Inglesa como Língua Franca e as Implicações na comunicação e no Ensino. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Analice de Oliveira Rodrigues

SABADIN, M. N.; CASTELA, G. S.; TRISTONI, R. H. P.. Análise de Atividades de Compreensão Leitora em E/LE Disponíveis na Internet. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Priscilla de Paula Cordeiro

SABADIN, M. N.; POLIDÓRIO, Valdomiro; CORDEIRO, Juci Mara. Poesia e música no ensino de língua inglesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Domingos Pedro Luzzi

SABADIN, M. N.; PALAGI, Ana Maria Marques; RIBEIRO, A.. O percurso do ensino da língua italiana em Cascavel. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

José Carlos Aissa;SABADIN, M. N.; FERNANDA, M.. Banca Examinadora do 3º Processo Seletivo Simplificado para Professor da UNIOESTE ? PSS3-2022. 2022. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

José Carlos Aissa;SABADIN, M. N.; SCHIMITT, L. G.. 2º Processo Seletivo Simplificado para Professor de Ensino Superior -PSS 2020. 2021. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; SCHIMITT, L. G.; CORBARI, Clarice C.. 1º Processo Seletivo Simplificado para Docentes. 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; SCHIMITT, L. G.; CORDEIRO, Juci Mara. 1º Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Docentes por Prazo Determinado da Unioeste. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.FENNER, A. L.; CORDEIRO, Juci Mara. 3º Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Docente por Prazo Determinado da Unioeste. 2015. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin; CORDEIRO, Juci Mara. 4º Processo Seletivo Simplificado para contratação docente. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.. 3º Teste Seletivo da Unioeste. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.. 29º Concurso Público. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.. Teste seletivo para professor colaborador. 2006. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.. Concurso Literário Celso Sperança. 2003. Prefeitura Municipal de Cascavel - Secretaria da Cultura.

SABADIN, M. N.. Teste seletivo para Professor Colaborador.. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Fiuza, Adriana A. de F.; ZANETTE, R. I. C.; BUSSE, S.; MERINO, X. A. D.; SOUZA, W. de; Cruz, A.D.; SCHULTZ, B.S.; BAÜMGARTNER, Carmem Terezinha; ZAMBONI, F. J. da F.; José Carlos Aissa; CORDEIRO, Juci Mara;SABADIN, M. N.; FERNANDES, R. B.. Recompor o Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

BARREIROS, Ruth Ceccon; BAÜMGARTNER, Carmem Terezinha; CASTELA, G. S.; SOARES, Alexandre Sebastião Ferrari; OLIVEIRA. V. B. M.; FERNANDES, R. B.; SCHULTZ, B.S.;SABADIN, M. N.. Reavaliação do Projeto Político Pedagógico, do Colegiado do Curso de Letras Português/Inglês/Italiano e Espanhol. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

BAÜMGARTNER, Carmem Terezinha; SCHULTZ, B.S.; CASTELA, G. S.; HUBES, T. C. C.; HONÓRIO, Alessandra R. Ribeiro; LUNKES, F. L.; OLIVEIRA. V. B. M.;SABADIN, M. N.; TRISTONI, R. H. P.; FERNANDES, R. B.. Comissão para reavaliação e reelaboração do Regulamento de Estágio do Colegiado do curso de Letras português/ Inglês/ Italiano/ Espanhol. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.. Reavaliação do Projeto Político Pedagógico, do Colegiado do Curso de Letras Português/Inglês/Italiano e Espanhol. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.. Comissão de Reformulação do Projeto Político Pedagógico do curso de Letras. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.. Curso de Proficiência. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; SCHIMITT, L. G.; ZANETTE, R. I. C.. Avaliação de desempenho/ Dr. José Carlos Aissa. 2021. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

José Carlos Aissa; ZANETTE, R. I. C.; SCHIMITT, L. G.;SABADIN, M. N.. Avaliação de Desempenho/ Dr. José Carlos Aissa. 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

RIBEIRO, A.;SABADIN, M. N.; SCHULTZ, B.S.; TRISTONI, R. H. P.. Avaliação de desempenho/Dra. Alessandra Regina Ribeiro Honório. 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CORDEIRO, Juci Mara;SABADIN, M. N.; RIBEIRO, A.; SCHIMITT, L. G.. Avaliação de Desempenho/Dra. Juci Mara Cordeiro. 2018. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; ZANETTE, R. I. C.; SCHIMITT, L. G.. Avaliação de Desempenho/ Profa. Dra. Rose Maria Belim Motter. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

HONÓRIO, Alessandra R. Ribeiro; SCHULTZ, B.S.; ZAMBONI, F. J. da F.;SABADIN, M. N.. Avaliação de Desempenho / Doutoranda Alessandra Regina Ribeiro. 2016. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CORDEIRO, Juci Mara;SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin; SCHIMITT, L. G.. Avaliação de Desempenho / Profa Dra. Juci Mara Cordeiro. 2016. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Dal Molin, B. H.; José Carlos Aissa;SABADIN, M. N.. Avaliação de Desempenho / Profa Dra. Juci Mara Cordeiro. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; HUBES, T. C. C.; BAÜMGARTNER, Carmem Terezinha. Comissão de Avaliação de Desempenho da Professora Ms. Juci Mara Cordeiro. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; POLIDÓRIO, Valdomiro; BARREIROS, Ruth Ceccon. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório do Professor Ms. Fausto José da Fonseca Zamboni. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; HUBES, T. C. C.;MOTTER, Rose Maria Belin. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Ms. Rosemary Irene Castañeda Zanette. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; POLIDÓRIO, Valdomiro; SOARES, Alexandre Sebastião Ferrari. Comissão de Avaliação de Desempenho da Professora Ms. Rose Maria Belim Motter. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.MOTTER, Rose Maria Belin; POLIDÓRIO, Valdomiro. Comissão de Avaliação de Desempenho da Professora Ms. Any Lamb Fenner. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

José Carlos Aissa; BARREIROS, Ruth Ceccon;SABADIN, M. N.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório - Greice da Silva Castela. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; POLIDÓRIO, Valdomiro; FERREIRA, A. de J.. Avaliação de Desempenho - Profª Ms. Rose Maria Belim Motter. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; José Carlos Aissa; POLIDÓRIO, Valdomiro. Avaliação de Desempenho da Profª Ms. Juci Mara Cordeiro. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SABADIN, M. N.; FERREIRA, A. de J.;FENNER, A. L.. Avaliação de Desempenho do Prof. Ms Valdomiro Polidório. 2007.

SABADIN, M. N.. Língua Inglesa para Professoresdo Ensino Fundamental e Médio da Região Oeste do Paraná. 2001. Conselho Britânico.

Orientou

Rodrigo Bordin

Avaliação da aprendizagem à luz daS concepções diagnóstica E formativa como prática mediadora no ensino e NO aprendizado da Língua Inglesa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

André Gilberto Boelter Ribeiro

AVALIAÇÃO DA ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Cenira Rosa Cechin Skorek

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Cléia Moura

AS DIFICULDADES DE ENSINAR INGLÊS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Dariane Kátia Baratto Stedile

AVALIAÇÃO MEDIADORA NA APRENDÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

LUCIANE M

Santos; É POSSÍVEL APRENDER A LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Fernanda Russi

O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS REGULARES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Maria Lucia Blaca

A AVALIAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: POSSÍVEIS CAMINHOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

SIMONE DA SILVA CHAVES

A COMPLEXIDADE DA ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Katiana Pacianello

Caminhos da Avaliação Diagnóstica em Língua Inglesa para o Ensino Fundamental; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

MARCELO FUCHS

PROBLEMAS ENFRENTADOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO REGULAR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Jeniffer Katrine Corte Pretto

A MÚSICA NA APRENDÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Andréia Bernardi

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Iracema Lorscheitter Martins dos Reis

A herança da idade moderna aos olhos da contemporaneidade do ensino da Língua Inglesa no Brasil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Iraci Lorscheitter Martins dos Reis

Século das luzes: sua herança na educação e no ensino de Língua Inglesa da atualidade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Keila Gentil Neves de Lima

Música na Educação Infantil, o Ensino da Língua Inglesa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Giovanna Batistela Mischaut Dorneles

Por um ensino de fronteiras diluídas: a fonética e fonologia na desterritorialidade da língua franca; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Erica Costa

História da Língua Inglesa e sua expansão mundial: revisitando o passado para um ensino crítico; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa, na Modalidade a Distância) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Adriana Borean

O Lúdico no Ensino de Língua Espanhola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Juliana de MarchiI

O Processo de Formação Acadêmica no Curso de Letras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Silvana Aparecida da Rosa

O Uso das Tecnologias no Ensino-Aprendizagem nas Escolas Públicas Estaduais de Cascavel; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Tatiane R

Cavalheiro; Relatório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Vanessa Raini de Santana

Relatório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Thaisa Pegoraro

Relatório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Cristina W

Miconi; Relatório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Elinez dos Santos Faria

Relatório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Katiane do Socorro Viel de Farias

Relatório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Liliane Alcântara

Relatório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Stanis David Lacowics

Relato Descritivo-Reflexivo do Estágio Supervisionado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Vanessa Silva Desto

Relato Descritivo-Reflexivo do Estágio Supervisionado em Língua Estrangeira; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Alexandre da Silva Zanella

Relato Descritivo-Reflexivo do Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Wellington Dalaqua Carvalho

Relato Descritivo-Reflexivo do Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Suellen Chaves Borges

Relato Descritivo-Reflexivo do Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Rubia Carla Pozzebon

Relatório; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Rúbia Mara Bragagnollo

Relatório; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Liziane Paiz

Relatório; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Pablo Jamilk Flores

Relatório; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Priscila de Paula Cordeiro

Relatório; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Catia Sehn

Relatório; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Arlete Rosa

Relatório; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Marli Coutinho

Relatório; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Liziane Regina Paiz

Relatório; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Pablo Jamilk Flores

Relatório; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Rubia Carla Pozzebon

Relatório; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Rúbia Mara Bragagnollo

Relatório; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Aline Mattiello

Relatório; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Letícia C

Gomes; Relatório; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Luciane de Oliveira

Relatório; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Denise Luzinsky da Silva

Relatório; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Elaine Aparecida de Souza

Artigo e Relatório; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Roberta Cantarela

Artigo e Relatório; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Maria Aparecida Damaceno

Relatório; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Tatiane Ladoninski

Relatório; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Franciane Galeano

Relatório; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Francielle Cristina da Silva

Relatório; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Márcia Floriza Grzybowski

Relatório; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Ana Paula Domingos

Relatório; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Juliane Costa Curta

Relatório; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Luciana Gruber

Relatório; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Daiane Soraia Souza

Relatório; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Michelli C

Lopes; Relatório; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Raquel K

Sbardelotto; Relatório; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Leiliane da Silva Santos

Relatório; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Izabel Cristina Queirós Barreto

Relatório; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Elisangela Hoiser

Reflexão sobre a nossa prática de ensino de Língua Inglesa; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Artes) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Sofia Alexius

Reflexão sobre a nossa prática de ensino de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Artes) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Jaqueline Olga Vasconselos

Reflexão sobre a nossa prática de ensino de Língua Inglesa; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Artes) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Franciela Alberton

Reflexões sobre a nossa prática de ensino de Língua Inglesa; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Artes) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Nicoli Larissa Brisch

Orientação de estágio; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Mayara Camargo Francisco

Orientação de estágio; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Erika Thainara da Rosa Montinegro

Orientação de estágio; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Luana Paiola

Orientação de estágio; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Janina Milzarek Pereira

Orientação de Estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Luana Owsiany

Orientação de Estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Mariana Lobo de Lima

Orientação de Estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Luan Oviedo

Orientação de Estágio; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Andressa Eduarda Chacon Furtado

Orientação de Estágio; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Tinffany Miranda Jofre

Orientação de Estágio; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Eloisa Buzelatto

Orientação de Estágio; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Paula Evangelista Borges

Orientação de Estágio; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Jadso de Almeida e Souza Filho

Orientação de Estágio; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Barbara Luciana Grigoletto Mrowska

Orientação de Estágio do 2º Ano; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Anna Caroline Skottki

Orientação de Estágio do 2º Ano; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Bernardo Olavo de Oliveira

Orientação de Estágio do 2º Ano; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Karolina de Abreu

Orientação de Estágio do 2º Ano; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Luan Oviedo

Orientação de Estágio do 2º Ano; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Matheus Arconti

Orientação de Estágio do 2º Ano; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Paula Myllena Batista Ferreira

Orientação de Estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Emanuelly Cristhyna Batista

Orientação de Estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Kelly Cristiane Nunes

Orientação de Estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Vanessa Alexia de Campos

Orientação de Estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Gabriel Augusto Menegazzo

Orientação de Estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Jorge Antonio Berndt

Orientação de Estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Andre Rafael Pasqualotto

Orientação de Estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Aryane Cristina de Souza

Orientação e Supervisão de Estágio; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Indaiá Maria Kroth

Orientação e Supervisão de Estágio; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Lucas Wengrat Ferreira

Orientação e Supervisão de Estágio; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Alice Andrade Miskiw

Orientação e Supervisão de Estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Andressa Caroline Flamia Boveto

Orientação e Supervisão de Estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Dalila Silverio

Orientação e Supervisão de Estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Jacqueline ellen de souza

Orientação e Supervisão de Estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Larissa da Silva Fontana

Orientação e Supervisão de Estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Thais Schoffen Rodriguês

Orientação e Supervisão de Estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Silvana Defendi Piva

As Tecnologias e suas Linguagens no Ensino de Língua Estrangeira Moderna com Ênfase na Lousa Digital; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Shirley Batista Jardim Donega

Receita Culinária nas aulas de Inglês; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Maryneide de Souza Pinto

História em Quadrinhos como Ferramenta para Desenvolver as Competências Discursivas do Leitor de Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Reni Terezinha Wolmuht Fachinello

O lúdico na aprendizagem da Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Tiago Ochôa Tesser

Monitoria em ?Phrasal Verbs? - Língua Inglesa III; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Jennifer Pretto

Monitoria em ?Phrasal Verbs?/ Língua Inglesa II; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Tatiane Cristino

Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Rosemari de Oliveira de Jesus

Relatório de Estagio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Camila Ramos de Paula

Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Jucelia Huritich de Oliveira

Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Nilson Bialeski

Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Anna Carolina Fernandes Fank

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Marília Manfredi Gasparovic

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Silvana Meinerz

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Renata Calichio

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Maria Cecília Machado dos Santos

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Ana Flávia Ferrazzo

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Jéssica Círico

Estágio Supervisionado do 4º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Camila Shineider

Estágio Supervisionado do 4º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Larissa Cristina Bach

Estágio Supervisionado do 4º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Naiani Borges Toledo

Estágio Supervisionado do 4º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Ana Paula Ramos Seki

Estágio Supervisionado do 4º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Sidnéia Claudia Cerqueira Leite da Silva

Estágio Supervisionado do 4º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Angela Maria Ludwig Berwanger

O uso do Facebook no ensino de Inglês- PDE; 2014; Orientação de outra natureza; (PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional)) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Maria de Fátima Coutinho

O Gênero musical como motivação para o ensino da Língua Inglesa - PDE; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Elaine Aparecida Rocha

As Contribuiçõesa da Música como Instrumento de Sensibilização na Aprendizagem da LEM- PDE; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Edicléia da Silva Lupatini

Inglês interdisciplinar, é possível?- PDE; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Ivone de Oliveira Moura Fanhani

Celular: Um desafio pedagógico em sala de aula - PDE; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Thais Frost Ferreira

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Tatiana Fasolo Bilhar de Souza

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Tiago Ochôa Tesser

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Bruna Eloiza ALves

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Fernanda Caroline Amadeu

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Jaqueline Morgana Back

Estágio Supervisionado do 3º Ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Rubens Schalemberg

LETRAMENTO DIGITAL E A REFLEXÃO IDEOLÓGICA EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Secretaria de Estado da Educação, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Silvio Antonio Alves da Silva

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA ALIADA AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Secretaria de Estado da Educação, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Nilza Regina Tesseroli Siqueira

?COMPREENDENDO INGLÊS? ? COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Secretaria de Estado da Educação, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Daniele Cristiane Ferreira Leites

TRABALHOS EM GRUPO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Joyce Gisele Filus

Relatório de Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Raquel Cristina Lübe Barella

Relatório de Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

REGINA CHAVES

Relatório de Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Kaline Cavalheiro da Silva

Relatório de Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Marina Brustello Floriano

Relatório de Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Dhandara Soares de Lima

Relatório de Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

CAROLINE BREDA

Relatório de Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Berenice Glória de Almeida Dantas

Relatório de Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Arlindo da Luz Martins

Relatório Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Waldir Haoach Júnior

Relatório de Reflexivo de Estágio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Rosmari Vencatto Senem

INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE FORMA INOVADORA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: AULA- PESQUISA; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Secretaria de Estado da Educação, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Nilza Regina Tesseroli Siqueira

Compreensão de textos em língua inglesa (encaminhamentos metodológicos do conteúdo estruturante); 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Silvio Antonio Alves da Silva

A Importância da língua inglesa no CEEBJA; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Rubens Schwalemberg

Gênero discursivos e o Letramento Visual em LEM; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Alexandre da Silva Zanella

Relatório; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Stanis David Lacowics

Relatório; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Wellington Dallaqua Carvalho

Relatório; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Ana Paula de Lima Seixlack

Relatório; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Liziane Regina Paiz

Relatório; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Paula Kracker Francescon

Relatório; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Rosmari Vencatto Senem

Integração das Tecnologias de Forma Inovadora Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa: Aula-Pesquisa; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Josete Henning

O Ensino Crítico-Reflexivo e os Gêneros Textuais na Língua Estrangeira; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Adriana Aparecida Vecchi Ferri

Leitura e ensino interdisciplinar no Ensino Médio: um caminho significativo e motivador para a aprendizagem de Língua Inglesa; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Denize Alves Lopes

Aquisição da Língua Inglesa através dos Gêneros textuais; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Francisco Chagas da Silva

Ensino e Aprendizagem através da Mídia; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Ilda Boligon Vedana

Como Tornar a Aprendizagem de Língua Inglesa Significativa para o Aluno?; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

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  • HENNING, J. ; SABADIN, M. N. . O ENSINO CRÍTICO-REFLEXIVO E OS GÊNEROS TEXTUAIS NA LÍNGUA ESTRANGEIRA. Curitiba: SEED, 2007 (Artigo PDE).

  • HENNING, J. ; SABADIN, M. N. . O ENSINO CRÍTICO-REFLEXIVO E OS GÊNEROS TEXTUAIS NA LÍNGUA ESTRANGEIRA. Curitiba: SEED, 2007 (Produção Didático-Pedagógica PDE).

  • HENNING, J. ; SABADIN, M. N. . O ENSINO CRÍTICO-REFLEXIVO E OS GÊNEROS TEXTUAIS NA LÍNGUA ESTRANGEIRA. Curitiba: SEED, 2007 (Produção Didático-Pedagógica PDE).

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Outras produções

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SABADIN, M. N. . Relatório da Licença Sabática. 2024. (Relatório de pesquisa).

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SABADIN, M. N. . Avaliação em Língua Inglesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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SABADIN, M. N. . Pressupostos teórico-metodológicos e análise de materiais didáticos elaborados por professores PDE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABADIN, M. N. . Avaliação no ensino aprendizagem: questões práticas e teóricas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABADIN, M. N. . Pressupostos teórico-metodológicos e análise de materiais didáticos elaborados por professores PDE.. 2016. .

SABADIN, M. N. . Avaliação no ensino aprendizagem: questões práticas e teóricas. 2016. .

SABADIN, M. N. . Curso sobre Inclusão. 2016. .

SABADIN, M. N. . I. Fundamentação, estudos e análise da produção didática PDE-LEM. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABADIN, M. N. . Análise da produção didática PDE-LEM. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABADIN, M. N. . Prática pedagógica em educação inclusiva para alunos com necessidades educacionais especiais.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABADIN, M. N. . Avaliação no ensino aprendizagem: questões práticas e teóricas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABADIN, MARLENE NERI . RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO DE DOUTORAMENTO. 2012. (Relatório de pesquisa).

BAÜMGARTNER, Carmem Terezinha ; CASTELA, G. S. ; SABADIN, M. N. ; TRISTONI, R. H. P. ; BARREIROS, Ruth Ceccon ; POLIDÓRIO, Valdomiro ; José Carlos Aissa ; FERNANDES, R. B. ; FAVORETO, A. . Curso de Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Teorias de Aquisição de Aprendizagem de Língua Estrangeira Moderna: Língua, Aquisição e Aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Encaminhamentos Metodológicos do conteúdo estruturante: Discurso, análise crítica das Relações Estabelecidas entre Texto, Língua, Poder, Identidade, Grupos Sociais e Práticas Sociasi. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Formação do Professor: Aquisição da Língua Estrangeira, Reflexão e Prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Formação do Professor: Ensino da Compreensão Oral. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. ; MOTTER, Rose Maria Belin ; POLIDÓRIO, Valdomiro ; CASTELA, G. S. ; JASINSKI, Vanessa . PEAPLI/NAP - Projeto de Extensão de Assessoramento aos Professores de Língua Inglesa/ Núcleo de Apoio Pedagógico UNIOESTE/CASCAVEL. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Curso: Língua Inglesa - Séries Finais do Ensino Fundamental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABADIN, M. N. . Pronunciation and Spelling. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Teorias de Aquisição de Aprendizagem de Língua Estrangeira: Língua: Aquisição, Aprendizagem e Ensino.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Encaminhamentos Metodológicos do Conteúdo Estruturante: Discurso Análise e Crítica das Relações Estabelecidas entre Texto, Língua, Poder, Identidade, Grupos Sociais e Práticas Sociais.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Avaliação em Língua Estrangeira: Teorias, critérios e instrumentos.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Curso de Apoio Pedagógico aos Professores de Línguas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Speaking and Listening Activities. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Fundamentos teórico-metodológicos da disciplina de Língua Estrangeira Moderna: O ensino comunicativo de línguas.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABADIN, M. N. . Avaliação em Língua Estrangeira I e II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABADIN, M. N. . Estudos para a organização do Trabalho Pedagógico da Escola. 2007. .

SABADIN, M. N. ; MOTTER, Rose Maria Belin ; MONTEIRO, J. C. ; FENNER, A. L. . O Professor e o Ensino da Língua Estrangeira nas Séries Iniciais. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículos 5 e 6 - Alfabetização e Linguagem: Línguas Estrangeiras).

SABADIN, M. N. . Curso de Inglês. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Communicative fluency activities for language teaching. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Projeto de extensão de Assessoramento aos Professores de Linguas -PEAPLI/NAP. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. ; PINI, M. H. A. ; MOTTER, Rose Maria Belin ; MONTEIRO, J. C. ; FENNER, A. L. . O Professor e o Ensino da Língua Estrangeira nas Séries Iniciais. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículos 3 e 4 - Alfabetização e Linguagem: Línguas Estrangeiras).

Dal Molin, B. H. ; SABADIN, M. N. . Pesquisa em Educação, Cultura, Linguagens e Arte./ PECLA. 2006. (Relatório de pesquisa).

SABADIN, M. N. . Curso de Inglês. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. ; FENNER, A. L. ; MONTEIRO, J. C. ; MOTTER, Rose Maria Belin ; PINI, M. H. A. . O Professor e o Ensino da Língua Estrangeira nas Séries Iniciais. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículos 1 e 2 - Alfabetização e Linguagem: Línguas Estrangeiras).

SABADIN, M. N. . Inglês para crianças em uma escola pública municipal do oeste paranaense: um estudo de caso etnográfico. 2005. (Relatório de pesquisa).

SABADIN, M. N. . Curso de Língua Inglesa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Metodologia do Ensino de Língua Inglesa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SABADIN, M. N. . Os PCNs, a Pluralidade Cultural e o Ensino de Língua Inglesa a Cultura e o Outro. 2004. (Relatório de pesquisa).

SABADIN, M. N. . Curso de Inglês. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . Uma Gramática para Graduandos. 2003. (Relatório de pesquisa).

SABADIN, M. N. . Língua Inglesa para Professores do Ensino Fundamental e Médio da Região Oeste do Paraná. 2002. .

SABADIN, M. N. . Novas tecnologias e o ensino de línguas. 2002. .

SABADIN, M. N. . English for Beginners. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABADIN, M. N. . CLUBE DA CULTURA E EXPRESSÃO ARTÍSTICA. 1995 (PROJETOS ESPECIAIS).

SABADIN, M. N. . Linguagem e o Ensino no Contexto da Cibercultura. 2004 (Mesa) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - 2025

    PROGRAMA GANHANDO O MUNDO PROFESSOR E A FORMAÇÃO CONTINUADA, Descrição: Este estudo, de natureza quanti-qualitativa, tem como objetivo geral investigar como os gestores do GMP e um grupo de professores/as que participaram do GMP em 2023 interpretam os objetivos do programa, especialmente se reproduzem discursos associados às ideologias de meritocracia e da superioridade da formação no Exterior. Procura-se verificar, quais concepções de formação continuada embasam o programa, assim como a visão dos/as professores participantes sobre o programa, por meio de suas experiências no Exterior. São objetivos específicos: (i) Descrever o GMP sob o ângulo de seus gestores e de um grupo de professores/as participantes do programa; (ii) Identificar as representações de um grupo de professores/as participantes do programa a respeito de sua formação no Exterior; (iii) Analisar a proposta de multiplicação da experiência no Exterior feita por um grupo de professores/as participantes do programa em 2023 e seus efeitos pretendidos.No aspecto quantitativo, os/as participantes/as do estudo serão os 96 professores que realizaram mobilidade no Canadá e Finlândia em 2023, que responderão um questionário. O aspecto qualitativo será desenvolvido com um grupo de professores/as que ao responder o questionário, manifestarem interesse em participar de um grupo focal para aprofundamento das questões relacionadas a esta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Coordenador / Telma Nunes Gimenez - Integrante.

  • 2023 - 2024

    ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, COMO PROJETO PILOTO, NO ENSINO FUNDAMENTAL I, Descrição: A pesquisa foi realizada, em duas escolas, de período integral, na cidade de Cascavel, Paraná. Este estudo se justifica pela necessidade de compreender o processo de implementação da Língua Inglesa no Ensino Fundamental I, assim como ocorre a capacitação dos docentes que atuam no projeto. Com o propósito de entender o interesse do município em ensinar a Língua Inglesa, em forma de projeto, no contraturno, a alunos, do 4 e 5 Anos, do Ensino Fundamental I, foi formulada a seguinte pergunta de pesquisa: Quais foram às razões que levaram o município a optar pela inserção da Língua Inglesa como projeto piloto? Na tentativa de responder a essa pergunta, procuramos verificar, por meio de questionários aplicados aos sujeitos de pesquisa, argumentos que amparassem a aplicabilidade da língua adicional. O objetivo específico foi de analisar o ensino e aprendizagem desse idioma, assim como as crenças dos sujeitos de pesquisa, envolvidos nesse contexto. Quanto a metodologia adotada nessa investigação, trata-se de uma pesquisa qualitativa, que se configura em um estudo de caso. Para tanto, o embasamento teórico contempla estudiosos, na área das crenças sobre o ensino e aprendizagem da língua adicional e formação de professores (Wenden, 1986; Horwitz, 1985; Pajares, 1992; Dettoni, 1995; Kern, 1995), que delimitam assim, o nosso campo de reflexão. A tentativa de ensino de Inglês está posta, mas seu sucesso depende de regulamentação, assim como, formação continuada para os professores que atuam no projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Coordenador.

  • 2020 - 2021

    A Leitura das Imagens: Um entrelace com a BNCC, Descrição: O objetivo foi de traduzir dois capítulos: The semiotic landscape: language and visual communication e Narrative representations: designing social action do livroReading images: the grammar of visual design dos autores Gunther Kress and Theo van Leeuwen, dialogada com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A linguagem das imagens empreende uma realidade entre o verbal e o não verbal que torna o ensino/aprendizagem gramatical mais significativo para o aluno. Este estudo busca garantir ao lado do cânone verbal um espaço de coexistência para outros modos semióticos, como o imagético, na realização de suas potencialidades enquanto meios de constituir e construir significados, que seaplica ao ensino/aprendizagem de Línguas, no contexto educacional formal, na esfera pública e privada. O objetivo deste trabalho é apresentar o estudo realizado durante o período destinado a Licença Sabática, que concerne a tradução dos dois capítulos: The semiotic landscape: language and visual communication e Narrative representations: designing social action do livro Reading images: the grammar of visual design dos autores Gunther Kress and Theo van Leeuwen, dialogada com a Base Nacional Comum Curricular a fim de contribuir com o ensino de Línguas. Na tentativa de compreender o que preconiza o documento por meio do dialogismo com a presente obra. A partir disso, será realizado um entrelace entre os objetivos de ensino identificados na BNCC e o que preconizam os dois capítulos traduzidos, de forma a contribuir com a sistematização das propostas educacionais que orientam as ações didático-pedagógicas em sala de aula e na formação continuada de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    O ensino de Língua Inglesa em diversos contextos educacionais brasileiros, Descrição: Este projeto visa pesquisar o processo de ensino/aprendizagem de Língua Inglesa no que se refere à formação continuada de professores, aos cursos de graduação e a língua adicional no Ensino Fundamental I.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Integrante / Aparecida Feola Sella - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Um Estudo Geolinguístico na Região da Tríplice Fronteira: As Interinfluências das Línguas em Contato, Descrição: A pesquisa Um estudo geolinguístico na região da tríplice fronteira: as interinfluências das línguas em contato, que se constitui tema de Tese de Doutorado, insere-se no conjunto de pesquisas de cunho sociolinguístico e dialetológico direcionadas para o português brasileiro e tem por meta descrever e analisar as variedades de uso do português nos três municípios fronteiriços: Foz do Iguaçu, no Paraná (Brasil), Puerto Iguazú (Argentina) e Ciudad del Este (Paraguai). Os falantes em questão foram selecionados dentre os naturais de cada uma das localidades estudadas. A escolha da região se deu pela complexidade sociolinguística marcada pelo espaço multiétnico da tríplice fronteira, onde se fazem presentes núcleos de imigração de alemães, poloneses, italianos, ucranianos, libaneses, árabes, argentinos, paraguaios, chineses e coreanos, entre outros. Para a composição do corpus foram entrevistados oito informantes nascidos e radicados em cada uma das comunidades investigadas. Um estudo da natureza do que se está propondo com esta pesquisa poderá subsidiar estudos no campo da educação, fornecendo elementos para a reflexão sobre o ensino-apredizagem em grupos de falantes que têm outras línguas como língua materna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ENFOQUE NO TRABALHO COM A SALA DE APOIO, Descrição: Ensino de língua portuguesa, desafios diante das variedades da língua portuguesa,uma transposição da oralidade para a escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Coordenador.

  • 2006 - 2010

    O Ensino da Lingua Inglesa nas Séries Iniciais, Descrição: Pesquisar o ensino da LI nas Séries iniciais, considerando: materiais didáticos e paradidáticos; Formação dos professores que atuam nas séries iniciais, crenças sobre o que é ensinar LI para crianças, as técnologias entre outros aspectos relevantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Outra., Número de produções C, T & A: 34

  • 2004 - 2006

    O ENSINO DE INGLÊS EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DO OESTE PARANAENSE: UM ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO, Descrição: Esta pesquisa foi feita numa cidade no oeste do Estado do Paraná. Seu objetivo foi analisar a introdução do inglês como língua estrangeira para crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Para alcançar este objetivo, algumas aulas foram gravadas e analisadas de forma a descrever a interação professor-aluno e as atividades em sala de aula. Além disso, algumas entrevistas foram feitas com a professora de inglês e a diretora da escola, de forma a reunir informações sobre o planejamento das aulas e os recursos escolares para aperfeiçoar o processo de aprendizagem de inglês. Para tanto, nas observações das aulas, diários de campo e outros documentos educacionais, foram utilizados a microanálise etnográfica. Para analisar a coleta de dados na língua inglesa foram lidos autores clássicos para realizar a pesquisa e compreender os dados. Foi percebido que a quantidade de insumo durante as aulas de inglês era ínfima, característica muito similar às aulas de inglês dos adolescentes de 5 a 8 séries. Ocorre que os professores não apresentam boa fluência em inglês, então costumam ensinar através de atividades de gramática e tradução com algumas atividades de repetição. Seria muito produtivo se os professores pudessem aperfeiçoar-se em suas próprias habilidades linguísticas, igualmente na habilidade oral, através de cursos ofertados pela universidade. Estes cursos poderiam ser de graduação ou de formação continuada de forma a preparar os professores para encarar este novo desafio, que é ensinar inglês para crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Inglês para crianças em uma escola pública municipal do oeste paranaense: um estudo de caso etnográfico, Descrição: Descrever o lugar das línguas estrangeiras no contexto educacional do município. Que questões políticas e de poder norteiam a opção da escolha de 2ª língua em detrimento de outra. Qual a questão ideológica que leva o inglês a partir da 1ª série na rede pública municipal no mesmo município? Quais são os impactos para os alunos?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Coordenador., Número de produções C, T & A: 24

  • 2002 - 2007

    Uma Gramática para Graduandos., Descrição: O Projeto de Pesquisa, "Uma Gramática para Graduandos" foi analisado o material didático em Língua Estrangeira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Neri Sabadin - Coordenador., Número de produções C, T & A: 32

Prêmios

2015

"Mensão Honrosa" Diretora Auxiliar do Colégio Marilis Faria Pirotelli, Assembleia Legislativa do Estado Do Paraná.

2001

Mensão Honrosa - Outorgado ao Projeto Vale Saber - Livro Mural do Poeta, SEED - Núcleo Regional da Educação de Cascavel.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Oeste do Paraná, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, Colegiado do Curso de Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano. , R:.Universitaria 1619, jardin universitario, 85814110 - Cascavel, PR - Brasil - Caixa-postal: 000701, Telefone: (045) 2203000, Ramal: 3161, Fax: (045) 3244590, URL da Homepage:

Experiência profissional

2003 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associado B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2003

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar I, Carga horária: 24

1994 - 1995

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar 1, Carga horária: 24

1992 - 1993

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar1, Carga horária: 12

Atividades

  • 04/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Linhas de pesquisa

  • 02/2021 - 08/2023

    Direção e administração, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Cargo ou função, Coordenadora Geral de Estágio do Curso de Letras Português, Inglês, Espanhol e Italiano.

  • 02/2021 - 08/2023

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa II, Prática de Ensino II do 3 Ano de Letras/ Língua Inglesa

  • 02/2021 - 08/2023

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Orientação e Supervisão de Estágio do 3 Ano de Letras, Língua Inglesa.

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa II, Língua Inglesa IV

  • 02/2019 - 12/2019

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Orientação e Supervisão de Estágio do 3 Ano de Letras/Língua Inglesa.

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III

  • 02/2018 - 12/2018

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Orientação e Supervisão de Estágio do 2º Ano.

  • 03/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingua Inglesa II, Língua Inglesa III

  • 03/2017 - 12/2017

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Línguas- 2º Ano de Letras.

  • 03/2016 - 02/2017

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingua Inglesa II, Lingua Inglesa III

  • 03/2016 - 02/2017

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa II.

  • 06/2016 - 12/2016

    Extensão universitária , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudos de Língua Inglesa I (Reading and Listening Skillful level 1).

  • 04/2014 - 12/2016

    Extensão universitária , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade de extensão realizada, Coordenação do PDE de Língua Estrangeira Moderna.

  • 02/2014 - 12/2016

    Extensão universitária , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade de extensão realizada, Orientação de cinco professores do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE).

  • 06/2015 - 02/2016

    Outras atividades técnico-científicas , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade realizada, Monitoria em ?Phrasal Verbs?.

  • 02/2015 - 02/2016

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingua Inglesa II

  • 02/2015 - 02/2016

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa III

  • 02/2015 - 02/2016

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Estágio supervisionado de Língua Inglesa II.

  • 02/2014 - 12/2015

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Estágio supervisionado de Língua Inglesa IV.

  • 02/2014 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Cargo ou função, Membro da Comissão do Núcleo Docente Estruturante (NDE) para a reformulação do PPP..

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, O Ensino da Língua Inglesa nas Séries Iniciais (Optativa)

  • 02/2014 - 12/2014

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Estágio Supervisionado com alunos da Prática de Ensino de Língua Inglesa do 3º Ano (8 alunos) e com alunos do 4º Ano (6 alunos).

  • 02/2010 - 10/2010

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua Inglesa e Respectivas Literaturas II

  • 02/2010 - 10/2010

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Estágio realizado por 08 alunos do 4º Ano de Letras no Ensino Médio nas Escolas da Rede Pública Estadual, na disciplina de Língua Inglesa.

  • 02/2006 - 10/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa

  • 02/2009 - 12/2009

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monografia, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua Inglesa II

  • 02/2009 - 12/2009

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa (6 alunos do 4º ano).

  • 02/2009 - 12/2009

    Outras atividades técnico-científicas , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade realizada, Coordenação TCC do Curso de Letras Português/Inglês/Espanhol/Italiano.

  • 03/2008 - 12/2009

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Orientação PDE e Curso de 15h.

  • 03/2008 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Cargo ou função, Comissão para reavaliação do Projeto político Pedagógico, do Colegiado de Letras Português/ Inglês/ Italiano/ Espanhol..

  • 03/2009 - 09/2009

    Outras atividades técnico-científicas , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade realizada, Coordenação do.

  • 03/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Orientação PDE.

  • 02/2008 - 12/2008

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monografia, Optativa Pedagógica

  • 02/2008 - 12/2008

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Com alunos do 3º e 4º Anos de Letras.

  • 03/2007 - 12/2008

    Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Atividade de extensão realizada, Orientação de 7 professores 256h e 30h de curso.

  • 02/2008 - 11/2008

    Outras atividades técnico-científicas , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade realizada, Coordenação de TCC do Curso de Letras Português/ Inglês/ Espanhol/ Italiano.

  • 08/2008 - 08/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Cargo ou função, Comissão para elaboração de nome de vaga, pontos, pré-requisitos e banca para a àrea de Língua Inglesa para o 29º Concurso Público..

  • 06/2008 - 08/2008

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Cursos do PDE Teorias de Aquisição de Aprendizagem de Língua Estrangeira/ Avaliação 1 e 2.

  • 03/2008 - 03/2008

    Outras atividades técnico-científicas , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade realizada, Coordenação " Curso de Apoio Pedagógico aos Professores de Linguas" vinculado ao PEAPLI/NAP.

  • 02/2007 - 12/2007

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina de Monografia, Língua Inglesa I

  • 02/2007 - 12/2007

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Orientação/supervisão estagiários do 3º e 4º Anos - Lingua Inglesa.

  • 02/2007 - 12/2007

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO DE ASSESSORAMENTO AOS PROFESSORES DE LÍNGUAS ? PEAPLI/NAP.

  • 04/2004 - 12/2007

    Outras atividades técnico-científicas , MEC, MEC.Atividade realizada, Produção de 06 Fascículos, DVD, VHS e home page.

  • 02/2007 - 11/2007

    Outras atividades técnico-científicas , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade realizada, COORDENAÇÃO DO TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO).

  • 05/2007 - 10/2007

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Cursos do PDE : Fundamentos teórico-metodológicos da disciplina de Língua Estrangeira Moderna / Avaliação 1 e 2.

  • 02/2007 - 09/2007

    Extensão universitária , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade de extensão realizada, PROJETO DE EXTENSÃO DE ASSESSORAMENTO AOS PROFESSORES DE LÍNGUAS ? PEAPLI/NAP.

  • 02/2007 - 09/2007

    Outras atividades técnico-científicas , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade realizada, Coordenação do projeto:PROJETO DE EXTENSÃO DE ASSESSORAMENTO AOS PROFESSORES DE LÍNGUAS ? PEAPLI/NAP.

  • 03/2003 - 06/2007

    Direção e administração, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Sub - coordenadora do Programa de Ensino de Línguas - PEL.

  • 04/2002 - 03/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa

  • 06/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão de Assessoramento aos Professores de Línguas- PEAPLI/NAP.

  • 05/2006 - 12/2006

    Outras atividades técnico-científicas , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade realizada, Coordenação do projeto:PROJETO DE EXTENSÃO DE ASSESSORAMENTO AOS PROFESSORES DE LÍNGUAS ? PEAPLI/NAP.

  • 03/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão - Pós Intermediário A e B.

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa I

  • 02/2006 - 12/2006

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Línga Inglesa II.

  • 11/2006 - 11/2006

    Ensino, Letramento em Comunidades Bi(Multi) e Monolíngües, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Professores Ensinam a LE (Língua Estrangeira) - Questão de Formação

  • 06/2006 - 11/2006

    Direção e administração, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Coordenador de Projeto de Extensão - PEAPLI/NAP.

  • 06/2006 - 11/2006

    Extensão universitária , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Atividade de extensão realizada, PEAPLI/NAP - PROJETO DE EXTENSÃO DE ASSESSORAMENTO AOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA/ NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO.

  • 03/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão - Inglês Pré intermediário B e Intermediário.

  • 02/2005 - 12/2005

    Ensino, Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa IV

  • 02/2005 - 12/2005

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Língua Inglesa IV - Ensino Médio.

  • 03/2004 - 12/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa

  • 04/2004 - 12/2004

    Ensino, Letras e Artes, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa III

  • 04/2004 - 12/2004

    Estágios , CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes.Estágio realizado, Orientação de estágio supervisionado em Língua Inglesa III.

  • 04/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão Básico B e Pré intermediário A.

  • 05/2003 - 03/2004

    Ensino, Letras e Artes, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua InglesaII, Prática de Ensino da Língua Inglesa

  • 05/2003 - 03/2004

    Estágios , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Estágio realizado, Orientação de Estágio Supervisionado.

  • 06/2003 - 02/2004

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão - Inglês Básico A.

  • 05/2003 - 06/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Comissão de Reformulação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras.

  • 05/2003 - 05/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Membro de Banca Examinadora do 1 Teste Seletivo, na área de Língua Inglesa.

  • 03/2002 - 04/2003

    Estágios , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Estágio realizado, Orientação de Estágio Supervisionado.

  • 04/2001 - 04/2003

    Ensino, Letras e Artes, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III, Literatura Inglesa III, Metodologia de Língua Inglesa, Prática de Ensino da Língua Inglesa

  • 04/2001 - 12/2001

    Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Curso de Inglês - English for beginners.

2024 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participante do grupo de pesquisa "Políticas linguísticas e ensino de línguas" com o projeto intitulado "Programa ganhando o mundo e a formação de professores":O desenvolvimento desta pesquisa pode ser interpretado como resultado recorrente no contexto escolar: as fortes mudanças sociais, tecnológicas, políticas, econômicas e culturais caracterizadas após o período de pandemia, Covid 19, criaram novas demandas sociais e educacionais, em que se espera, ao menos parcialmente, obter uma preparação adequada na escola, o que exige um novo perfil dos alunos e dos professores, especialmente na formação profissional, do qual a instituição formadora e consequentemente, o formador, são peças fundamentais.Embora pareça evidente o papel dos formadores de professores na ressignificação e construção do fazer pedagógico, desde a Formação em Ação, realizada em contexto remoto aos professores da rede, até o planejamento de políticas e reformas educacionais, que atendam a necessidade deste novo ambiente educacional que exige múltiplas habilidades para lidar com a defasagem ensino-prendizagem. Por conseguinte, reforça-se a necessidade da realização desta pesquisa, para dessa forma levantar dados sobre a forma como ocorre a formação de professores na Finlândia e o repasse desse conhecimento aos pares, assim como o plano de ação desses intercambistas para apontar uma proposta de solução, dentro de um dos temas propostos no edital: currículo, metodologias ativas, educação inclusiva, avaliação de aprendizagem gestão de sala de aula ou baixa aprendizagem.

Atividades

  • 01/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.Linhas de pesquisa

2010 - 2014

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Estudante de Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Doutorado "Crenças e atitudes em comunidades de Fronteira e estágio de docência na UFBA.

Atividades

  • 03/2010 - 10/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa, Criação e Inovação.Linhas de pesquisa

2018 - 2019

MEC/MINISTERIO DA EDUCACAO E CULTURA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coord. Geral do Prog. Idiomas sem Fronteiras, Carga horária: 12

Outras informações:
Portaria nº 3612/2018-GRE, designa Marlene Neri Sabadin, para atuar como Coordenadora Geral do Programa Idiomas sem Fronteiras - Inglês, na Unioeste.

2001 - 2002

Conselho Britânico

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei curso de Língua Inglesa para Professores do Ensino Fundamental e Médio da Região Oeste do Paraná, ( Convênio: Unioeste - Campus de Cascavel - Colegiado do Curso de Letras Português/ Inglês/ SEED/ Conselho Britânico), com carga horária de 190h. (cento e noventa horas)

Atividades

  • 06/2001 - 05/2002

    Ensino, Língua Inglesa para Professores do Ensino Fundamen, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Estudos dos aspectos estruturais da Língua Inglesa, para nível de Proficiência elementar a pré-intermediário, contemplando as habilidades de reading, writing, listening e speaking.

2016 - 2019

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cargo professora - Direção Auxiliar, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2018 - 11/2019

    Ensino, Currículo, Mídia e Relações Étnico-Raciais: Desnaturalizar Representações N, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, 1. Currículo, Mídia e Relações Étnico-Raciais: diálogos pedagógicos contemporâneos; 2. Relações Étnico-Raciais, Juventude Negra conectada no combate ao racismo: o uso das mídias; 3. Os indígenas na mídia: apresentação e representações., 4. Relações raciais, protagonismo e representação da mulher negra na mídia; 5. As manifestações culturais indígenas e os meios de comunicação. Seminário - O protagonismo da população negra para a desnaturalização do racismo midiático.

  • 05/2017 - 12/2017

    Ensino, Beleza, Riqueza e Resistência dos povos Africanos, Afro-Brasileiros e Indíg, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Povos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas: direitos e conquista na Educação; África: Beleza e Riqueza Ocultas na História Universal; Heranças africanas no Brasil: diversidade cultural. Os modos próprios de aprendizagem dos indígenas., Movimentos de Resistência dos Africanos e dos Afro-brasileiros. A arte, cultura e a política como representação do povo; Consciência negra: Memória e Visibilidade.

  • 05/2016 - 12/2016

    Ensino, CURRÍCULO: RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO ÉTNICO-RACIAL, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, A autoestima da criança negra, Uma história que vem da África, Identidade Negra, Os demônios do demônio,: A temática indígena no currículo escolar, à luz da Lei 11.645/08 e Em boca fechada não entra racismo: 13 expressões racistas"., o estudo dos encaminhamentos metodológicos disciplinares para o ensino de História e cultura indígena: As populações indígenas no Paraná, Usando a palavra certa para Doutor não reclamar,

  • 04/2001 - 11/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Colégio Estadual Polivalente Pedro Boaretto Neto, Colégio Estadual Polivalente Pedro Boaretto Neto.Atividade realizada, Projeto Vale Saber - Mural do Poeta..

2023 - 2024

Secretária Municipal de Educação de Cascavel/PR

Vínculo: Sem vínculo, Enquadramento Funcional: Sem vínculo

Outras informações:
Pesquisa de Licença Sabática em duas escolas municipais de Cascavel.objetivo geral estudar as razões político-educacionais na escolha da Língua Inglesa para funcionar como Projeto Piloto em quatro escolas públicas municipais. E como objetivos específicos: a) detectar, via relatos, entrevistas e documentos institucionais, os argumentos que amparam a implementação do Projeto. b) analisar o ensino da Língua Inglesa considerando:formação e experiência em docência de Língua Inglesa para crianças;materiais didáticos e paradidáticos utilizados;levantar crenças da professora sobre o que é ensinar LI para crianças. Com o propósito de entender o interesse do município em trabalhar com a Língua Inglesa em forma de projeto, no contraturno, com alunos do 4 e 5 Anos do ensino fundamental 1, foi formulada a seguinte pergunta de pesquisa: Quais foram às razões que levaram o município a optar pela inserção da Língua Inglesa como Projeto Piloto? Na tentativa de responder a essa pergunta, procura-se verificar, através de documentos institucionais, entrevistas com a secretária municipal de educação, coordenadora de área da secretaria e professoras envolvidas, argumentos que amparam ensino da Língua Inglesa para crianças.

2004 - 2004

União Pan-Americana de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 45

Atividades

  • 04/2004 - 05/2004

    Ensino, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa I