Rafael Camilo Custodio Arias

Atualmente, exerço a função de Professor de Física na Educação Básica e estou cursando o mestrado no Programa de Pós-Graduação em Recursos Hídricos da UFMT ao qual faço parte do Colegiado como membro representante dos discentes, localizado no Campus Cuiabá. Sou Especialista em Metodologia do Ensino de Física e Química pela Faculdade Única de Ipatinga/MG, com graduação no Curso LCNM - Física, pela UFMT - Sinop/MT. Minha experiência inclui participação no programa PIBID de Iniciação à Docência (Ensino de Ciências - Física - e Matemática), assim como atividades administrativas, como ser membro discente representante na Congregação e no Colegiado do Curso de LCNM Física. Além disso, atuei como estagiário na Fundação de Apoio e Desenvolvimento da Universidade Federal de Mato Grosso - UNISELVA, oferecendo suporte ao Instituto de Ciências Naturais Humanas e Sociais (ICNHS) da UFMT - Sinop/MT. Também desempenhei funções de estágio no Instituto de Ciências da Saúde (ICS) da UFMT, localizado no Campus de Sinop/MT, e na Direção do Instituto de Ciências Naturais Humanas e Sociais (ICNHS) da UFMT - Sinop/MT

Informações coletadas do Lattes em 10/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Recursos Hídricos

2023 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso
Daniela Maimoni de Figueiredo.

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE FÍSICA E QUÍMICA

2020 - 2021

Faculdade Única de Ipatinga
Título: METODOLOGIA DO ENSINO DE FÍSICA E QUÍMICA

Aperfeiçoamento em Formação em Ciências da Natureza esuas Tecnologias

2022 - 2022

Ministério da Educação
Título: Formação em Ciências da Natureza esuas Tecnologias. Ano de finalização: 2022

Graduação em Ciências Naturais e Matemática - Física

2013 - 2019

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE BIOMAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA ESCOLA ESTADUAL ÊNIO PIPINO EM SINOP, MATO GROSSO
Orientador: Leandro Dênis Battirola

Graduação interrompida em 2011 em Direito

2007 - Atual

Centro Universitário Antônio Eufrásio de Toledo de Presidente Prudente
Ano de interrupção: 2011

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2007

Escola Estadual Monsenhor Sarrion

Formação complementar

2023 - 2023

Curso de Aperfeiçoamento emEducação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Ciências da Natureza esuas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

1º Ciclo Formativo de 2023 do Pacto pela Digitalização, visando o desenvolv. (Carga horária: 33h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Ciências.

Organização de eventos

ARIAS, R. C. C. . 25 OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA. 2022. .

BATTIROLA, L. D. ; ARRUDA, R. S. ; RODRIGUES, D. J. ; ARIAS, R. C. C. . VII SIMPÓSIO DA AMAZÔNIA MERIDIONAL EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS - SIMAMCA. 2018. (Congresso).

ARIAS, R. C. C. ; SOUZA, G. G. . SOLENIDADE DE COLAÇÃO DE GRAU 2015/02. 2016. (Outro).

ARIAS, R. C. C. . 3º Colóquio de Ciências Naturais. 2015. (Congresso).

ARIAS, R. C. C. . 1º Colóquio de Ciências Naturais da UFMT Campus de Sinop. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

Novo Ensino Médio 2023 - Ciências da Natureza e suas Tecnologias".Novo Ensino Médio 2023 - Ciências da Natureza e suas Tecnologias". 2023. (Outra).

2° Simpósio de Pesquisa e Qualificação em Educação.Educação e Tecnologias e Práticas Educativas Inovadoras na Área de Linguagens. 2022. (Seminário).

Clube de Astronomia e Ciências de Rondônia ?CAR,. 2022. (Oficina).

IX ENDIPE. ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENISNO. 2021. (Congresso).

NOVO ENISNO MÉDIO.NOVO ENISNO MÉDIO. 2021. (Oficina).

TRILHA FORMATIVA E ENSINO HÍBRIDO.TRILHA FORMATIVA E ENSINO HÍBRIDO. 2021. (Oficina).

TRILHA FORMATIVA ENSINO HÍBRIDO.TRILHA FORMATIVA ENSINO HÍBRIDO. 2021. (Outra).

ICNHS EM AÇÃO: ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE.SABERES DO CAMPO E CONHECIMENTO CIENTÍFICO: CONVERSAR PARA PRESERVAR. 2020. (Seminário).

ICNHS EM AÇÃO: ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE.TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2020. (Seminário).

ICNHS EM AÇÃO: ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE.ICNHS EM AÇÃO: ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADE. 2020. (Seminário).

ICNHS EM AÇÃO: ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE.Metodologia da Pesquisa Científica no Ensino de Ciências e Matemática. 2020. (Seminário).

ICNHS EM AÇÃO: ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE.A CIÊNCIA DO SABÃO SUSTENTÁVEL. 2020. (Seminário).

ICNHS EM AÇÃO: ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADE.ECOLOGIA DO PANTANAL DE MATO GROSSO. 2020. (Seminário).

FPDJA/MT FÓRUM PERMANENTE DE DEBATES DA EDUCAÇÃO DE JE JOVENS E ADULTOOS DE MATO GROSSO.Educação de Qualidade Social Como Direito Dos Trabalhadores e Trabalhadoras. 2019. (Outra).

VII SIMPÓSIO DA AMAZÔNIA MERIDIONAL EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS.A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Simpósio).

55º CONUNE. 2017. (Encontro).

IV JORNADA DE PESQUISA E EXTENSÃO - JOCIPE.ANÁLISE DO BALANÇO DE RADIAÇÃO EM ÁREAS DO CERRADO BRASILEIRO POR SENSORIAMENTO REMOTO - REVISÃO LITERÁRIA. 2016. (Seminário).

COCIN.AÇÕES ENTRE PIBID E ESCOLA. 2015. (Simpósio).

SIMANCA. 2015. (Simpósio).

I COLÓQUIO DE CIÊNCIAS NATURAIS. Ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS - IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID.OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA: AÇÕES ENTRE PIBID E EMEB JARDIM PARAÍSO. 2014. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Jeverson Andrade e Silva

PERETTO, A.;ARIAS, R. C. C.; VEBLER, G.. A CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA NO MUNICÍPIO DE COLÍDER - MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rodrigo Borges de Oliveira

PERETTO, A.;ARIAS, R. C. C.; VEBLER, G.. ANÁLISE E PERCEPÇÃO DOS MORADORES DE COLÍDER MATO GROSSO OS NIVEIS DE ACIDENTES NO TRÂNSITO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Orientou

Maria Clara Soares da Silva

AVALIAÇÃO AMBIENTAL E PLANO DE PROTEÇÃO RECUPERAÇÃO DE NASCETES DE ÁREA URBANA DE CHAPADA DOS GUIMARÃES; Início: 2023 - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

ANA VITORIA BORGES

Gestão de residuos organicos da escola de tempo integral Cel; Rafael de Siqueira; Início: 2023 - E; E; Cel RAFAEL DE SIQUEIRA, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Silvana Hirooka

Gestão de residuos organicos da escola de tempo integral Cel; Rafael de Siqueira; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Maria Clara Soares da Silva

AVALIAÇÃO AMBIENTAL E PLANO DE PROTEÇÃO RECUPERAÇÃO DE NASCETES DE ÁREA URBANA DE CHAPADA DOS GUIMARÃES; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - E; E; Cel RAFAEL DE SIQUEIRA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Camilo Custódio Arias;

Produções bibliográficas

  • ARIAS, R. C. C. ; BATTIROLA, L. D. . O LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE CONCEITOS SOBRE BIOMAS TERRESTRES: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL ENIO PEPINO, SINOP, MATO GROSSO. In: ELIZABETH QUERINO DE AZEVEDO; FELÍCIO GUILLARDI JUNIOR; HERNANI LUIZ AZEVEDO; RAFAELLA TELES. (Org.). O LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE CONCEITOS SOBRE BIOMAS TERRESTRES: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL ENIO PEPINO, SINOP, MATO GROSSO. 1ed.CUIABÁ: FUNDACAO UNISELVA, 2020, v. 2, p. 1-350.

  • ARIAS, R. C. C. . A OFICINA ELETIVA NO ENSINO DE FÍSICA: EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL CORONEL ANTÔNIO PAES DE BARROS DE COLÍDER - PROJETO ESCOLA PLENA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, R. C. ; ARIAS, R. C. C. . A IMPORTÂNCIA DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA ESTADUAL CORONEL ANTÔNIO PAES DE BARROS DE COLÍDER - PROJETO ESCOLA PLENA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARIAS, R. C. C. ; SOUZA, G. G. . ANÁLISE DO BALANÇO DE RADIAÇÃO EM ÁREAS DO CERRADO BRASILEIRO POR SENSORIAMENTO REMOTO - REVISÃO LITERÁRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • QUAINI, M ; CORTEZ, C ; ARIAS, R. C. C. ; SILVA, E ; MORAIS, M . DESENVOLVER AÇÕES ENTRE PIID E ESCOLA PARA FEIRA DE CIÊNCIAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, D ; SILVA, E ; PEDROSO, F ; LOPES, G ; BURATTI, J ; QUALIO, L ; ROCHA, L ; ARIAS, R. C. C. ; ROSINKE, P . OFICINA DE DOCÊNCIA SOBRE O BIODIESEL - UMA AÇÃO DO PIBID UFMT/SINOP. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORTEZ, C ; ARIAS, R. C. C. ; ROSINKE, P . EXPERIÊNCIAS NA PESQUISA - REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO E O LUGAR NAS ESCOLAS EM SINOP/ MT. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LISBOA, G ; MORAIS, M ; FEISTEL, R ; ARIAS, R. C. C. . OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA: AÇÕES ENTRE PIBID E EMEB JARDIM PARAÍSO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARIAS, R. C. C. ; BATTIROLA, L. D. . A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Sinop: SEA - Scientific Eletronic Archives, 2018 (Ensino de Ciências).

  • ARIAS, R. C. C. ; BATTIROLA, L. D. . O CONCEITO DE BIOMAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Sinop: UFMT/CAMPUS DE SINOP, 2017 (Ensino de Ciências).

  • MORAIS, M ; ARIAS, R. C. C. ; FEISTEL, R . PROJETOS PARA FEIRA DE CIÊNCIAS: AÇÕES ENTRE PIBID E ESCOLA 2015 (Ensino de Ciências).

  • ARIAS, R. C. C. ; ROCHA, L . Contribuições do PIBID para alunos do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática com habilitações em Física, Química e Matemática 2015 (Ensino de Ciências).

  • ARIAS, R. C. C. ; SOUZA, G. G. ; FEISTEL, R . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM ENSINO DE FÍSICA 2015 (Ensino de Ciências).

  • QUAINI, M ; ARIAS, R. C. C. ; CORTEZ, C ; SILVA, E . LEVANTAMENTO DAS ESPÉCIMES DE PLANTAS PRESENTES NA COMUNIDADE 2014 (Ensino de Ciências).

  • QUAINI, M ; CORTEZ, C ; ARIAS, R. C. C. ; FEISTEL, R ; MORAIS, M . DESENVOLVER AÇÕES ENTRE PIBID E ESCOLA PARA FEIRA DE CIÊNCIAS 2014 (Ensino de Ciências).

Outras produções

FIGUEIREDO, D. M. ; ARIAS, R. C. C. ; HIROOKA, S. ; SILVA, M. C. S. ; SIMAO, H. V. T. . AVALIAÇÃO AMBIENTAL E PLANO DE PROTEÇÃO RECUPERAÇÃO DE NASCETES DE ÁREA URBANA DE CHAPADA DOS GUIMARÃES. 2023. (Relatório de pesquisa).

ARIAS, R. C. C. ; NUNES, J. V. ; CARVALHO, M. F. . Monitoria de Dinâmica de Processos Físicos e Químicos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DRESCH, M. A. ; SOUZA, G. G. ; ARIAS, R. C. C. . PROGRAMA DE TUTORIA EM QUÍMICA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BOTAM, E. ; ARIAS, R. C. C. . ENSINO EXPERIMENTAL DE FÍSICA MODERNA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Minicurso).

MAIOLINI, S. P. ; ARIAS, R. C. C. . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - SECEM. 2016. (Minicurso).

MORAES, M. C. ; ARIAS, R. C. C. . Sustentabilidade como tema gerador de integrações complexas da área de Ciências da Natureza e da Matemática. 2015. .

SHENG, L. Y. ; ARIAS, R. C. C. . INTRODUÇÃO À MECÂNICA CELESTE. 2015. (Minicurso).

SILVA, M. L. ; ARIAS, R. C. C. . LANÇAMENTO DE FOGUETES: UTILIZANDO EXPERIMENTOS PARA DESPERTAR O INTERESSE PELO ENSINO DE FÍSICA. 2015. (Minicurso).

HOBUS, V. ; ARIAS, R. C. C. . CURSO DE FOTOGRAFIA BÁSICA. 2015. (Minicurso).

ANDRIGHETTI, C. R. ; ARIAS, R. C. C. . PLANTAS MEDICINAIS NA ESCOLA. 2015. (PROJETO).

RIBEIRO, K ; ARIAS, R. C. C. . A ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS MEDIADAS PELA ANÁLISE DE QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA. 2015. (PROJETO).

BARBOSA, E ; ZANETTI, D ; FEISTEL, R ; AZEVEDO, H ; ARIAS, R. C. C. . LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DOCENTE. 2014. (Minicurso).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Gestão de residuos organicos da escola de tempo integral Cel. Rafael de Siqueira, Descrição: Elaboração de composteiras e separação de materiais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Camilo Custódio Arias - Coordenador / SILVANA HIROOKA - Integrante.

  • 2023 - Atual

    AVALIAÇÃO AMBIENTAL E PLANO DE PROTEÇÃO RECUPERAÇÃO DE NASCETES DE ÁREA URBANA DE CHAPADA DOS GUIMARÃES, Descrição: O projeto é realizado com recursos do CNPq/UFMT, com o objetivo principal de pesquisar e analisar as nascentes das bacias dos rios Coxipó, Aricá e do rio da Casca, a fim de investigar as áreas das nascentes e assim propor soluções para a preservação delas. Neste relatório, serão abordadas as pesquisas realizadas no período de janeiro a abril de 2023, sobre as nascentes da sub-bacia do rio Coxipó. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Camilo Custódio Arias - Coordenador / Daniela Maimoni de Figueiredo - Integrante / SILVANA HIROOKA - Integrante.

  • 2014 - 2017

    INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID, Descrição: O subprojeto "PIBID Interdisciplinar em Ciências Naturais e Matemática" é uma proposta dos cursos de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática: habilitação em Física, Matemática e Química da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop.Esse projeto conta com quarenta e um alunos bolsistas, oito supervisores e três coordenadores numa parceira com três escolas públicas de Sinop (MT): Escola Municipal Jardim Paraíso, Escola Estadual Olímpio João Pissinati Guerra e Escola Estadual São Vicente de Paula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (41) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rafael Camilo Custódio Arias - Integrante / Patrícia Rosinke - Integrante / Edson Pereira Barbosa - Coordenador / ROSELI ADRIANA BLUMKE FEISTEL - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Fundação Uniselva

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Centro de Integração Empresa Escola

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Educação Especial, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

E.E. Cel. ANTONIO PAES DE BARROS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA, Carga horária: 40

2019 - 2021

E.E. Cel. ANTONIO PAES DE BARROS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

E.E. RAFAEL DE SIQUEIRA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA, Carga horária: 40