Renata Tomasi Silva
Renata Tomasi é graduada em Comunicação das Artes do Corpo, com habilitação em Teatro, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; licenciada em Pedagogia, pelo Instituto de Educação e Especialização Profissional de São Paulo (IEDEP); e especialista em Gestão Cultural: Cultura, Desenvolvimento e Mercado, pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de São Paulo (Senac-SP). Atua como Subgerente de Formação Cultural no Programa Fábricas de Cultura, do Governo do Estado de São Paulo, e tem experiência como professora de Expressão Corporal e Teatro no Centro Cultural e Educacional Educarte de Educação Infantil e Ensino Fundamental, além de ter coordenado a organização de diversos eventos culturais na cidade de São Paulo. É uma profissional bastante dinâmica, comprometida com os processos de transformação social com base na formação de novas habilidades e competências. Contato: esonhar@hotmaill.com.
Informações coletadas do Lattes em 10/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gestão cultural: cultura, desenvolvimento e mercado
2014 - 2015
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro
Título: "O voo do ser tão... pássaro!" (projeto de circulação de um espetáculo teatral nos CEUs da Zona Leste da cidade de São Paulo)
Graduação em Comunicação das Artes do Corpo
2003 - 2011
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Criação e execução do espetáculo "Mulheres de Rosa", baseado na obra de João Guimarães Rosa
Orientador: José Rubens Siqueira
Formação complementar
2013 - 2013
Gestão e Políticas Culturais. (Carga horária: 36h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.
Organização de eventos
TOMASI, Renata . Perspectivas Intercambiáveis: o teatro na aldeia Gapgir. 2013. (Outro).
Participação em eventos
O Teatro por Zé Celso Martinez Correa, ministrado por Zé Celso Martinez Correa. 2013. (Encontro).
Prêmios
2011
Bacharel em Comunicação das Artes do Corpo,com habilitação em Teatro, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
CATAVENTO CULTURAL E EDUCACIONALVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Subgerente de Formação Cultural, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
As Fábricas de Cultura, um projeto do Governo do Estado de São Paulo em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), têm por objetivo desenvolver atividades voltadas à educação e formação nas mais variadas formas de expressão artística. À Assistente de Subgerente, cabe: coordenar as atividades de Formação Cultural; planejar e organizar eventos tais como Feiras Culturais, Saraus, Territórios (Mostra de processos dos ateliês) e outros; Coordenar a logística necessária às atividades, o processo de matrícula, controles de presença e evasão dos aprendizes; Coordenar toda a equipe pedagógica da Fábrica; Acompanhar a visita dos Orientadores e Educadores do Projeto Espetáculo e realizar reuniões de alinhamento; Executar as atividades segundo as diretrizes da Organização Social Catavento Cultural e do Programa, além de prezar pelo cumprimento das metas previstas; Realizar reuniões semanais de planejamento junto aos Educadores, equipe da biblioteca e equipe de Formação Cultural; Subsidiar e acompanhar as ações da Biblioteca; Orientar a elaboração dos relatórios gerenciais previstos pela Coordenação (Relatório Semanal das Atividades Realizadas nas Fábricas, Relatórios da Biblioteca e Relatórios Pontuais).
2012 - 2012
Centro Cultural e Educacional EducarteVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Expressão Corporal e Teatro, Carga horária: 10
Outras informações:
Proporcionar aos alunos a possibilidade da construção de um novo mundo, onde os alicerces são fundados em bases democráticas, equidade social, relações éticas e respeito às diferenças. Pensar a escola como um espaço fundamental de construção e aquisição de conhecimentos, levando os alunos a perceberem que é possível existir uma relação única entre aprender, aplicar o conhecimento adquirido no cotidiano e ter prazer em estar no ambiente escolar. Isso tudo, através da disciplina de Expressão Corporal e Teatro, que faz parte do dia-a-dia dos discentes, e que prioriza a cultura e os seres humanos, atendendo alunos de educação infantil, visando o desenvolvimento pleno e harmonioso dos educandos.
2007 - 2009
Ricardo Dias Produção de Eventos Ltda.Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Assistente de Produção e Administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação de eventos, informações gerais, M.O, locação e terceirização de serviços. Acompanhamento de montagens e suporte a organização de eventos e acompanhamento de visitas técnicas. Solicitação de dados cadastrais, organização e agendamento de pagamentos referentes aos contratos dos eventos. Administração pós-evento. Relatórios, pagamentos e arquivamento.
2006 - 2007
College TurismoVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Organizadora e Monitora-guia de viagens, Carga horária: 20
Outras informações:
Capitação de possíveis clientes, apresentação e fechamento do pacote passando por organização de documentos até a coordenação de viagens e monitora guia. Coordenação das turmas no aeroporto, organização do embarque e do desembarque. Coordenação no hostel e coordenação dos passeios. Atividades artísticas, jogos teatrais para a interação e a concentração dos alunos, tendo como referência Viola Spolin. Trabalhando primeiramente o foco dos alunos depois a instrução que damos a eles, podendo ser estimulante, provocador, e por último a avaliação de cada jogo. Isso faz com que os alunos se sintam em um ambiente um pouco mais acolhedor.
2004 - 2006
Formigueiro Recreação InfantilVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Recreadora Infantil, Carga horária: 20
Outras informações:
Realização de atividades recreativas e pedagógicas ? aquecimento vocal, mantras, exercícios vocais e atividades corporais para as brincadeiras com músicas ? com base nos jogos teatrais da arte-educadora Viola Spolin, para a interação das crianças.
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