Luzia Alves

Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - linha de pesquisa: Aquisição, Patologias e Clínica da Linguagem (2015-2019)Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté (2010).Psicopedagoga pela Universidade Católica Dom Bosco - MT (2015)Licenciada em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas, pela Universidade de Taubaté (2004); Licenciada em Pedagogia, pela Universidade Metropolitana de Santos (2021).Pós-graduada em Atendimento Educacional Especializado pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Diamantina (2021).Pós-graduada em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Faculdade Venda Nova dos Imigrantes - FAVENI (2023).Participa do Grupo de Pesquisa SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE A ESTRUTURAÇÃO SUBJETIVA E A ESTRUTURAÇÃO DA LINGUAGEM: SEGUNDA ETAPA, no LAEL, da PUC-SP. Participou do grupo de pesquisa Subjetividades e Identificações: efeitos de (d)enunciação , Unitau /CNPq. Atualmente, é pós-graduanda em Psicanálise Clínica, pela Faculdade metropolitana de Franca/SP. Atua principalmente nos seguintes temas: Linguagem, Literatura, psicanálise, subjetividade, escrita, exclusão social, formação de professor, alfabetização de alunos com distorção idade/série e de alunos com deficiência intelectual.

Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Impasses na relação aluno-escrita: interpretação e transmissão
, Ano de obtenção: 2019. Lúcia Maria Guimarães Arantes. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: aquisição de linguagem; PSICANÁLISE; alfabetização; letramento; Transferência.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística Aplicada

2008 - 2010

Universidade de Taubaté
Título: ESCRITA E MARGINALIDADE: O (DES)VELAMENTO DO DISCURSO DE ALUNO DE NÍVEL DE ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2010
Elzira Yoko Uyeno.Palavras-chave: SUJEITO; DISCURSO; ESCRITA DE SI; IDEOLOGIA; NOME DO PAI; INCLUSÃO. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Psicanálise Clínica

2025 - Atual

Faculdade Metropolitana de Franca

Especialização em LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA-620

2023 - 2023

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A SIMBIOSE DA LITERATURA E PSICANÁLISE EM 'O ESTRANHO PROCEDIMENTO DE DONA DOLORES'
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES

Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE

2021 - 2021

Instituto Federal do Norte de Minas Gerais Campus Diamantina
Título: AQUISIÇÃO DE ESCRITA E O ALUNO COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA EM SALA DE AULA REGULAR
Orientador: MAGALI INÊS PESSINI

Especialização em Psicopedagogia EAD

2014 - 2015

Universidade Católica Dom Bosco
Título: VULNERABILIDADES E FRACASSO ESCOLAR: Interferência do Meio no Processo de Aquisição do Conhecimento
Orientador: Paulo Oliveira Barros

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Universidade Metropolitana de Santos

Graduação em Letras

2000 - 2003

Universidade de Taubaté
Título: O desvendar de Claro Enigma: aspectos existencialista na poesia de Drummond
Orientador: Silvio Luiz Costa

Formação complementar

2023 - 2023

Educação Profissional e o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal do Rio Grande do Sul, IFRGS, Brasil.

2023 - 2023

Gêneros Textuais Acadêmicos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Rio Grande do Sul, IFRGS, Brasil.

2023 - 2023

Ensino de Gramática no cotifiano dos falantes de Língua Portuguesa. (Carga horária: 31h). , Centro Paula Souza, CPS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Humor e Expressividade na Literatura Brasileira: do Barroco ao século XXI. (Carga horária: 35h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2022 - 2022

Transtorno do Espectro Autista e Proposta de Intervenção. (Carga horária: 200h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2021 - 2021

Jornada Pedagógica 2021. (Carga horária: 4h). , Grupo Companhia das Letras, GCL, Brasil.

2020 - 2021

Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Deficiência Intelectual. (Carga horária: 120h). , Faculdade PROMINAS, PROMINAS, Brasil.

2020 - 2020

Microsoft Teams: Criação e acompanhamento de espaços de aula colaborativos. (Carga horária: 3h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2017 - 2017

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e suas Especificações. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação de Professores Paulo Renato Costa Souza, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação ? 1ª Edição / 2017. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação de Professores Paulo Renato Costa Souza, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Gestão Democrática e Participativa: diálogos e inclusão educac. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação de Professores Paulo Renato Costa Souza, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

O texto literário na sala de aula. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação de Tutores em EAD. (Carga horária: 300h). , Faculdade Sul Mineira, FASULMG, Brasil.

2016 - 2016

Introdutório à Jacques Lacan. (Carga horária: 20h). , SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICANÁLISE INTEGRATIVA, SBPI, Brasil.

2015 - 2016

Ingressantes ? Etapa 2 ? Língua Portuguesa ? 1a edição/2016. (Carga horária: 180h). , Escola de Formação de Professores Paulo Renato Costa Souza, EFAP, Brasil.

2015 - 2015

Conceitos Fundamentais da Psicanálise Lacaniana. (Carga horária: 50h). , Instituto Latino Americano de Psicanálise Contemporânea, ILPC, Brasil.

2014 - 2015

Curso de Ingressantes - Etapa 1 - 2015 - Turma 325. (Carga horária: 360h). , Escola de Formação Paulo Renato Costa souza, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Programa Formação de Tutores - ProForT. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Continuada em Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 30h). , Fundação CECIERJ Extensão, CECIERJ, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em FCTEWEB ? FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIAS EDUCA. (Carga horária: 30h). , Fundação CECIERJ Extensão, CECIERJ, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em As relações sociais no trabalho e a saúde psicológ. (Carga horária: 30h). , Fundação CECIERJ Extensão, CECIERJ, Brasil.

2012 - 2012

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação e Formação para Educação a Distância. (Carga horária: 100h). , Instituto EADVIRTUAL Ensino e Pesquisa LTDA., EADVIRTUAL, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Leitura e formação de Leitores I. (Carga horária: 60h). , Fundação CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

2011 - 2011

Educonex@o. (Carga horária: 40h). , Instituto Crescer NET Educação, CRESCER, Brasil.

2011 - 2011

Escola de Formação Paulo Renato C. Souza. (Carga horária: 360h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO. (Carga horária: 30h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2010 - 2010

Filosofia - PROGRAMA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2007 - 2007

Teia do Saber ? Linguagens, Códigos e sua Tecnolog. (Carga horária: 60h). , Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP, Brasil.

2007 - 2007

Literatura Brasileira e Literatura Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Portal Educação Internet Ltda, PORTAL, Brasil.

2005 - 2005

Teia do Saber ? Linguagens, Códigos e sua Tecnolog. (Carga horária: 80h). , Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP, Brasil.

2004 - 2004

Melhoramento da Qualidade da Educação Básica. (Carga horária: 420h). , Organizacao dos Estados Americanos, OEA, Estados Unidos.

1993 - 1995

Filosofia. , Instituto de Assistência Educacional Santo Antônio, IAE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ALVES, Luzia ; PADILHA, M. L. . II SEMANA DO ESTUDANTE :INSPIRANDO TALENTOS - HÁ QUE SE CUIDAR DA VIDA. 2016. .

ALVES, Luzia ; PADILHA, M. L. . I SEMANA DO ESTUDANTE E FEIRA DE PROFISSÕES. 2015. .

FREITAS, A. C. ; ABDALA, J. ; SOUZA, C. ; ALVES, Luzia . I Encontro do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa e Estrangeira. 2013. (Congresso).

FREITAS, A. C. ; SOUZA, C. ; ALVES, Luzia ; ABDALA, J. . I Encontro do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa e Estrangeira. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2023. (Congresso).

21º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Alfabetização de crianças difíceis: um impasse na aquisição da escrita. 2018. (Simpósio).

I Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba.A relação aluno-escrita: textos ilegítimos, impasses e erros como indicadores de subjetivação. 2017. (Seminário).

I Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba. 2017. (Seminário).

CONGRESSO DE FILOSOFIA: No princípio era o verbo que se tornou inconsciente. ?Linguagem e Contemporaneidades?. 2016. (Congresso).

IV EIAL - Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem - ENAL.A RELAÇÃO ALUNO-LÍNGUA MATERNA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SUJEITOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2016. (Encontro).

XXXIV Semana da Psicologia: Desenvolvimento e Formação Humana. 2016. (Outra).

20º InPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada.Aquisição de Linguagem e Transferência: a constituição do sujeito com deficiência intelectual. 2015. (Outra).

VII Encontro de Humanidades.A banalização da palavra: Facebook, uma rede (antis)social. 2012. (Encontro).

XVII ENIC - Encontro de Iniciação Científica, XIII MPG - Mostra de Pós-Graduação; VII SEMEX- Seminário de Extensão; IV SEDUNI - Seminário de Docência Universitária; II SEA - Seminário de Administração da UNITAU.A Banalização da palavra: Facebook - uma rede (antis)social. 2012. (Seminário).

6º SePLA Seminário de Pesquisas em Linguistica Aplicada.O SUJEITO-PROFESSOR E SUA INSCRIÇÃO APARENTE NO DISCURSO EDUCACIONAL VIGENTE. 2010. (Seminário).

III CLAFPL - III CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. ESCRITA, SUBJETIVIDADE E IDENTIFICAÇÕES. 2010. (Congresso).

XV Encontro de Iniciação Científica e Mostra de Pós-graduação:Desafios do saber para uma nova sociedade. 2010. (Seminário).

17º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada.Os (in)fames da Educação: uma análise do discurso da inclusão. 2009. (Outra).

4º Encontro de Humanidades - Linguagem: sentidos, problemas, caminhos.SUJEITO INFAME: Responsabilidade Moral, Ética e Direitos Humanos. 2009. (Encontro).

5°SePLA - SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM LINGÜÍSTICA APLICADA.Reflexos de criminalidade no discurso sobre pobreza e marginalidade. 2009. (Seminário).

CONADI - Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão. Escrita e Marginalidade: O (des)velamento do discurso de alunos de ensino Médio. 2009. (Congresso).

I Seminário de Estudos Discursivos em Andamento (SEDA).Escrita, pobreza e Marginalidade: uma análise discursiva da invenção social do 9in)fame em textos de alunos. 2009. (Seminário).

Seminário de Pesquisa sobre Identidades e Discurso.Escrita, pobreza e marginalidade: uma análise discursiva da invenção social do (in)fame em textos de alunos. 2009. (Seminário).

XII SIMPOSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUISTICA E II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUISTICA.Representação da pobreza e marginalidade no discurso do sujeito-aluno de ensino público. 2009. (Simpósio).

XIV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, X MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO E IV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E RELAÇÕES COMUNITÁRIAS. 2009. (Encontro).

4°SePLA - SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM LINGÜÍSTICA APLICADA. 2008. (Seminário).

XIII Encontro de Iniciação Científica e IX Mostra de Pós Graduação. 2008. (Encontro).

A linguagem poética como recurso pedagógico - Departamento de Fundamentos da Educação da PUC/SP. 2004. (Oficina).

V Encontro de Iniciação Científica e I Mostra de Pós-graduação.O Conceito de Maternidade em "Admirável Mundo Novo". 2000. (Encontro).

Seminário "O finito e o infinito na experiência humana contemporânea", promovido pelo Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas Religião e Sociedade/ o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião/PUC-SP e o Seminário Diocesano Santo Antônio. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Marcela Santos de Almeida

OLIVEIRA, C. A.;ALVES, Luzia; SOUZA, C.. A influência da linguagem caipira no ensino de línguas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Angelita Maria dos Santos; Dulcimara Nogali

Marselle Rodrigues Bevilacqua;ALVES, Luzia. Avaliação do Resto Ingesta antes, durante e depois de uma Campanha de Conscientização em uma Unidade de Alimentação de Taubaté-SP. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade de Taubaté.

Produções bibliográficas

ALVES, Luzia . O discurso sobre pobreza e marginalidade produzido por alunos de ensino médio. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 11, p. 181-201, 2019.
ALVES, Luzia . A RELAÇÃO ALUNO-ESCRITA: QUESTÕES RELATIVAS À DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ALFABETIZAÇÃO. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 41, p. 62-77, 2019.
ALVES, Luzia . O DISCURSO SOBRE POBREZA E MARGINALIDADE PRODUZIDO POR ALUNOS DE ENSINO MÉDIO. LITTERA ONLINE , v. 10, p. 62, 2019.
ALVES, Luzia . Escrita e Marginalidade: o (des)velamento do discurso de alunos do ensino Médio. 1. ed. Campinas: Pontes Editores, 2025. v. 1. 165p .
ALVES, Luzia . Impasses na escrita. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2023. 165p .
ALVES, Luzia . O Tempo do Poeta: o desvendar de Claro Enigma. 1. ed. São Paulo: Casa do Novo Autor Editora, 2017. v. 1. 82p .
ALVES, Luzia ; AUTORES, V. . ENELIN 2017 textos completos/ VII Encontro de Estudos da Linguagem/ VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem: linguagem, instituições e práticas sociais.. 1. ed. Pouso Alegre: Univás, 2017. v. 1. 1512p .
ALVES, Luzia . AQUISIÇÃO DE ESCRITA E O ALUNO COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM SALA DE AULA REGULAR. In: Andreia Cabral Colares Pereira ; Bruna Beatriz da Rocha; Rebeca Freitas Ivanicska; Katiana Oliveira dos Santos; José Simão de Lima Neto. (Org.). Educação como construção das subjetividades coletivas : diálogos, desafios e práti cas transformadoras. 1ed.Itapiranga: Schreiben, 2024, v. 1, p. 7-249.
ALVES, Luzia . A simbiose da Literatura e Psicanálise em. In: Francisco Romário Paz Carvalho; Bruna Beatriz da Rocha; Rebeca Freitas Ivanicska;. (Org.). As faces da educação em contextos múltiplos. 1ed.Itapiranga: Schreiben, 2023, v. 1, p. 11-296.
ALVES, Luzia . A relação aluno-escrita: questões relativas à deficiência intelectual no processo de alfabetização. In: Linguagem, Instituições e Práticas Sociais, 2018, Pouso Alegre. ENELIN -VII Encontro de Estudos da Linguagem e VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem. Pouso Alegre: Univás, 2018. v. 1. p. 981-991.
ALVES, Luzia . O SUJEITO-PROFESSOR E SUA INSCRIÇÃO APARENTE NO DISCURSO EDUCACIONAL VIGENTE. In: 6°SePLA - SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM LINGÜÍSTICA APLICADA, 2010, Taubaté. Anais do 6° Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada (SePLA): Linguagem na Educação:A Linguística Aplicada numa linguagem transdisciplinar, 2010.
ALVES, Luzia . Reflexos da criminalidade no discurso sobre pobreza e marginalidade. In: 5°SePLA - SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM LINGÜÍSTICA APLICADA, 2009, Taubaté. 5º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2009.
ALVES, Luzia ; MEDIO, A. 1. A. E. . ESTUDO DOS PAÍSES LUSÓFONOS: COMIDAS TÍPICAS, CULTURA E DIVERSIDADE. In: XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XII CICTED 23, 2023, Taubaté. Anais XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XII CICTED 23. Taubaté: Even3, 2023.
ALVES, Luzia . A relação aluno-escrita: questões relativas à deficiência intelectual no processo de alfabetização. In: VII Encontro de Estudos da Linguagem e VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin 2017, 2017, Pouso Alegre. Linguagem, Instituições e Práticas Sociais. Pouso Alegre: Univás, 2017. p. 01-256.
ALVES, Luzia . A relação aluno-escrita: texto ilegíveis, impasses e erros como indicadores de subjetivação. In: I Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba, 2017, Campos do Jordão. Língua, Discurso e Cultura: reflexões sobre o ensino na sala de aula contemporÂnea. Campos do Jordão: IFSP, 2017. v. I. p. 01.
ALVES, Luzia ; Monica Lopes Nevoa . Sessão Coordenada Escrita, Subjetividade e Identificações. In: III CLAFPL - III Congresso Latini-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2010, Taubaté. Livro de Resumos. Taubaté: Casa Cultura, 2010.
ALVES, Luzia . Escrita, pobreza e marginalidade: uma análise discursiva da invenção social do (in)fame em textos de alunos. In: Seminário de Pesquisa sobre Identidades e Discurso, 2009, Campinas. Identidade e Discurso: Da Torre de Marfim à Torre de Babel. Campinas: Editora Unicamp, 2009.
ALVES, Luzia ; SOUSA, C. M. . Conceito de Maternidade em ?Admirável Mundo Novo". In: V Encontro de Iniciação Científica e I Mostra de Pós Graduação, 2000, Taubaté. V Encontro de Iniciação Científica e I Mostra de´Pós Graduação - ENIC, 2000.
ALVES, Luzia ; Laís Bueno de Oliveira ; Vivian Thaís Anastácio Martins ; Luísa Moura de Castilho Santos ; Maria Clara Monfardini da Costa . ESTUDO DOS PAÍSES LUSÓFONOS: COMIDAS TÍPICAS, CULTURA E DIVERSIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES, Luzia . A relação aluno-escrita: textos ilegítimos, impasses e erros como indicadores de subjetivação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, Luzia . A relação aluno-escrita: questões relativas à deficiência intelectual no processo de alfabetização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, Luzia . A LINGUAGEM CORPORAL NO TRABALHO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, Luzia . 'No princípio era o verbo que se tornou inconsciente'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES, Luzia . Facebook: Uma rede (antis)social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, A. C. ; CUNHA, T. J. C. ; MARCON, K. J. ; ALVES, Luzia . A banalização da palavra. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, Luzia ; Monica Lopes Nevoa ; MARIA DAS GRAÇAS LYRA . ESCRITA, SUBJETIVIDADE E iDENTIFICAÇÕES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES, Luzia . Reflexos da criminalidade no discurso sobre pobreza e marginalidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, Luzia ; Uyeno, Elzira Y (O) . Escrita e Marginalidade: O (des)velamento do discurso de alunos de Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Uyeno, Elzira Y (O) ; ALVES, Luzia ; FILGUEIRA, M.P.M. ; Silva, G.C. . Os (in)fames da educação: uma análise do discurso da inclusão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, Luzia . Escrita, pobreza e marginalidade: uma análise discursiva da invenção social do (in)fame em textos de alunos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, Luzia ; FILGUEIRA, M.P.M. ; Silva, G.C. ; Uyeno, Elzira Y (O) . Pobreza X Marginalidade: efeitos de sentido da exclusão em discursos de alunos de escolas de periferias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES, Luzia . XII SIMPOSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUISTICA E II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUISTICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALVES, Luzia . SUJEITO INFAME: Responsabilidade Moral, Ética e Direitos Humanos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES, Luzia . Representação da pobreza e marginalidade no discurso do sujeito-aluno de ensino público. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, Luzia ; SOUSA, C. M. . O Conceito de Maternidade em "Admiravel Mundo Novo". 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES, Luzia . O berço da linguística. Londrina: Entretextos, 2014 (Resenha).

Outras produções

ALVES, Luzia . Parecer de Artigo Científico - ISSN 1679-6101 Revista DLCV. 2016.

ALVES, Luzia ; POMPEU, S. . Facebook: uma rede (antis)social - como a linguagem dessa rede influencia (n)o comportamento dos usuários. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CUNHA, T. J. C. ; ALVES, Luzia . A Língua Maltratada. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, Luzia . Português Atividades Educacionais. 2013; Tema: Língua Portuguesa. (Rede social).

ALVES, Luzia . Formação Web 2.0 Luzia Alves. 2013; Tema: Linguagem. (Blog).

ALVES, Luzia . Minicurso: A linguagem corporal. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES, Luzia ; Uyeno, Elzira Y . A relação entre a gramática e a linguística - Projeto Letramento Acadêmico e Subjetividade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, Luzia . Busca. 2000 (Antologia Literária).

Prêmios

2016

PRÊMIO EXCELÊNCIA E QUALIDADE BRASIL - COMENDADORA, Associação Brasileira de Liderança - Braslider.

Histórico profissional

Endereço profissional

ETEC Machado de Assis - Caçapava. , R. Nações Unidas, 253, Jd. Santo Antonio, 12050540 - Caçapava, SP - Brasil, Telefone: (12) 36535882

Experiência profissional

2022 - Atual

Etec Geraldo José Rodrigues Alckmin

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica e Tecnológica, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de Lingua Portuguesa e Literaturas de língua portuguesa

2024 - Atual

Associação de Educação São Vicente de Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 35

Outras informações:
Atuação profissional no Colégio Vicentino Santa Luiza de Marillac.

2025 - Atual

Universidade de Taubaté

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 10

2012 - 2013

Universidade de Taubaté

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar I, Carga horária: 16

Outras informações:
Português Instrumental I e II

2011 - 2011

Universidade de Taubaté

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Português Instrumental I e II e Redação para Web

2022 - 2022

Associação de Educação Santa Cecília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 9

Atividades

01/2022
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão do Deficiente intelectual no mercado de trabalho, Educação Inclusiva, História e Fundamentos da Educação, Literatura Comparada; Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, Psicologia da Motivação

2017 - 2018

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial de Licenciaturas, Carga horária: 30

Outras informações:
Obrigatoriedade de cumprimento de 8h presenciais por semana no Pólo de Pindamonhangaba.

2019 - 2021

SESI Taubaté CAT 411

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 40

2022 - 2023

FTD Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Editorial, Carga horária: 20

2021 - 2021

FTD Educação

Vínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Editorial, Carga horária: 20

2014 - 2019

Escola Estadual Amacio Mazzaropi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 25

Atividades

08/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

2022 - 2024

Etec Machado de Assis - Caçapava

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio e Técnico, Carga horária: 31

2022 - 2022

PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA TURISTÍCA DE TREMEMBÉ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II - Português, Carga horária: 24

Outras informações:
Contratação temporária (desligamento a pedido).

2021 - 2021

PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA TURISTÍCA DE TREMEMBÉ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO BÁSICA II, Carga horária: 24

Outras informações:
CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA

2014 - 2014

Escola Municipal Laurinda da Matta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica II, Carga horária: 29

2013 - 2013

Escola Estadual Coronel Queiroz

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II, Carga horária: 20

2011 - 2012

EMEF Prof. Walther de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR III, Carga horária: 29

Outras informações:
VINCULADA À SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TAUBATÉ

2010 - 2011

EMEF Maria Dulce David de Paiva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II

2010 - 2010

EMEFM Prof. José Ezequiel de Souza

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR III, Carga horária: 43

2009 - 2009

EMIEF Profª Anita Ribas de Andrade

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR III, Carga horária: 36

2007 - 2009

Escola Estadual Alceu Maynard Araújo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BASICA II - PEB II, Carga horária: 32

Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

2005 - 2007

Escola Doutor Rene de Oliveira Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Basica II, Carga horária: 28

Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

2004 - 2005

ESCOLA MUNICIPAL TANCREDO DE ALMEIDA NEVES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 29

2003 - 2003

Escola Islâmica Brasileira - MEDINA

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Profª de Lingua Estrangeira Moderna (Inglês), Carga horária: 10

2000 - 2003

Colégio Jardim das Nações

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Orientação Educacional, Carga horária: 25

2000 - 2000

Escola Estadual Monsenhor João Alves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Edcuação Básica I, Carga horária: 25

Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Atividades

02/2000 - 09/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto de Temas Transversais - Ética

1993 - 1995

Escola Estadual Gentil de Camargo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II