Cristiane Pereira de morais e Sousa

Possui graduação em Letras pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras Urubupungá (1994), especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior (2000) pelas Faculdades Integradas de Paranaíba, mestrado (2008) e doutorado (2020) em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Câmpus de Três Lagoas. Tem experiência na área de Letras/Linguística, Linguística Aplicada com ênfase em Análise do Discurso (AD), estudos foucaultianos, culturalistas e pós-coloniais.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras - Estudos Linguísticos

2014 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- Câmpus de Três Lagoas
Título: Indígenas Terena da/na aldeia urbana Marçal de Souza: processo identitário, discurso e território
, Ano de obtenção: 2020. Profª. Drª. Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento. Coorientador: Profª. Drª. Claudete Cameschi de Souza.

Mestrado em Letras

2006 - 2008

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- Câmpus de Três Lagoas
Título: Discurso e Mídia: o mote do desarmamento em Veja e Istoé
Orientador: Profª Drª Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
, Ano de Obtenção: 2008.Palavras-chave: discurso jornalístico; Veja; Istoé.; análise do discurso.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: ANÁLISE DO DISCURSO.

Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior

2000 - 2000

Faculdades Integradas de Paranaíba
Título: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Orientador: Profª Drª Édima Aranha Silva

Formação complementar

2012 - 2012

Doutorado- Aluno especial. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Frânces Instrumental. (Carga horária: 60h). , Centro de Consultoria Linguística, CCLI, Brasil.

2010 - 2010

Análise do Discurso: questões metodológicas. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba, UEMS, Brasil.

2009 - 2009

A arte de argumentar: uma visão retórica e cogniti. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- Câmpus de Três Lagoas, UFMS, Brasil.

2009 - 2009

Level 8 - Intermediate. , Englistown, IBS, Brasil.

2009 - 2009

Representações de adolescentes (in) fames: inclusã. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba, UEMS, Brasil.

2009 - 2009

Análise do discurso: questão de metodologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba, UEMS, Brasil.

2008 - 2008

Level 7 - Intermediate. , Englistown, IBS, Brasil.

2007 - 2007

Para Compreender o Trabalho Lexicográfico. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- Câmpus de Três Lagoas, UFMS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Grupo de Estudo de Língua Inglesa. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba, UEMS, Brasil.

2006 - 2006

Procedimentos em análise do discurso. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba, UEMS, Brasil.

2005 - 2005

Subjetividade e representação:uma visão argumentat. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- Câmpus de Três Lagoas, UFMS, Brasil.

2000 - 2001

Intermediate English Couse. (Carga horária: 200h). , Instituto Matogrossense de Arte e Cultura, IMAC, Brasil.

1998 - 1999

Basic English Course. (Carga horária: 200h). , Instituto Matogrossense de Arte e Cultura, IMAC, Brasil.

1997 - 1997

Regular Course 1/7 e 2/7. (Carga horária: 108h). , CCAA, CCAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise do Discurso.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SANTANA, Isael Jose ; SANTANA, M. S. R. ; SOUSA, C. P. M. . VI SCIENCULT - simpósio científico cultural. 2009. (Outro).

Participação em eventos

V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O DISCURSO DO INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA: UM GESTO DE LEITURA. 2018. (Outra).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA. 2017. (Simpósio).

64º Seminário do GEL.MIGRAÇÃO E IDENTIDADE: O DISCURSO DOS TERENA DA/NA ALDEIA URBANA. 2016. (Seminário).

3ª JIED ? JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DO DISCURSO E 2º EIID ? ENCONTRO INTERNACIONAL DA IMAGEM EM DISCURSO.O ACONTECIMENTO DISCURSIVO URBANO: O INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA. 2015. (Encontro).

IX SCIENCULT- SIMPÓSIO CIENTÍFICO CULTURAL.O DISCURSO DO SUJEITO-JORNALISTA: ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO DA/NA MÍDIA IMPRESSA. 2012. (Simpósio).

59º SEMINÁRIO DO GEL.DISCURSO E MÍDIA: AS RELAÇÕES DE PODER NAS/DAS REVISTAS. 2011. (Seminário).

SEMINÁRIO TECNOLOGIAS (DE SI): ENSINO, DIVERSIDADE E IDENTIDADE. 2011. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E IV COLÓQUIO DE PESQUISA. 2011. (Seminário).

VII SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E III COLÓQUIO DE PESQUISA.O PAPEL DA/NA MÍDIA IMPRESSA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. 2010. (Seminário).

57º SEMINÁRIO DO GEL.FORMAÇÃO DISCURSIVA: A HETEROGENEIDADE NO (DO) DISCURSO DE VEJA E ISTOE. 2009. (Seminário).

VI SCIENCULT - SIMPÓSIO CIENTÍFICO CULTURAL.VEJA É ISTOÉ: A HETEROGENEIDADE NO (D0) DISCURSO DA MÍDIA IMPRESSA. 2009. (Simpósio).

VI SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E II COLÓQUIO DE PESQUISA. 2009. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM.O discurso do sujeito-jornalista da/na mídia impressa. 2009. (Seminário).

56º SEMINÁRIO DO GEL.ACONTECIMENTO E MEMÓRIA: UMA ESTRATÉGIA DISCURSIVA. 2008. (Seminário).

V SCIENCULT.VEJA E ISTOÉ: ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO. 2008. (Simpósio).

I Encontro de Educadores no SIMTED/2007.Motivação e Auto-Estima. 2007. (Encontro).

IV SCIENCULT - Simpósio Científico-Cultural.A MÍDIA IMPRESSA E O DISCURSO DO SUJEITO-JORNALISTA. 2007. (Simpósio).

IV Seminário de Estudos da Linguagem: caminhos e reflexões sobre estudos lingüísticos.Acontecimento e Memória no Discurso Jornalístico Impresso: uma estratégia discursiva. 2007. (Seminário).

.I Encontro de Letras: Estudos Lingüísticos e Literários. 2006. (Seminário).

.II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Percursos de Análise do Discurso no Brasil. 2006. (Seminário).

.Auto Estima - Palestra. 2006. (Outra).

.Indisciplina - Palestra. 2006. (Outra).

54º SEMINÁRIO DO GEL.DISCURSO E MÍDIA: O REFERENDO DAS ARMAS EM "VEJA" E "ISTO É". 2006. (Seminário).

III SCIENCULT - Simpósio Científico-Cultural.DISCURSO E PODER: O REFERENDO DAS ARMAS NA MÍDIA IMPRESSA. 2006. (Simpósio).

III Seminário em educação - (Re) Visitando os Pensadores- UEMS. 2006. (Seminário).

Programa de Formação Continuada para Docentes da Educação Básica do Bolsão Sul-Mato- Grossense. 2006. (Seminário).

.Programa de Formação Continuada para Docentes da Educação Básica do Bolsão Sul Mato-Grossense. 2005. (Seminário).

.III Seminário de Estudos da Linguagem: Alteridades e Fronteiras. 2005. (Seminário).

.I Jornada Pedagógica Compartilhada. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Jucimar Lopes

SOUSA, C. P. M.; BERTLLETTI, E. N. M.; FREITAS, A. L.. Um estudo sobre o gato malhado e a andorinha sinhá: uma história de amor de Jorge Amado (1976). 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Gisele Rocha da Silva Aguiar

SOUSA, C. P. M.; OLIVEIRA, A. L. de.; GUIMARÃES, Lucelia Tavares. Leitura: as múltiplas faces na educação infantil em Paranaína/MS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Paulo Nogueira de Souza Junior

SOUSA, C. P. M.; BERTLLETTI, E. N. M.; CARVALHO, D. Q.. Plínio, marco da dramaturgia nacional: da linguagem natural à lírica em suas obras O Abajur Lilás e Balada de Um Palhaço. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Helena Aparecida Paulino Viana

FREITAS, S. A.; BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani;SOUSA, C. P. M.. A leitura e escrita enquanto prática social. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Valdirene Carolina Teixeira Quim

FREITAS, S. A.; BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani;SOUSA, C. P. M.. O ensino de língua materna e a prática de análise linguística no 5º ano do Ensino Fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Laurenice de Fátima Coutinho de Carvalho

FREITAS, S. A.; BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani;SOUSA, C. P. M.. O processo de escolarização da leitura em alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Nilma Maria Nogueira

BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani; FREITAS, S. A.;SOUSA, C. P. M.. Letramento: um estudo sobre o Referencial Curricular da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de MS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Luana Candida de Carvalho

FREITAS, S. A.; BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani;SOUSA, C. P. M.. Fábulas: análise semiótica de alguns aspectos da perspectiva greimasiana. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Jordevânia Azambuja Dias

SILVA, C.M. de O.;SOUSA, C. P. M.; SOUZA, J. A.. Reflexões sobre as práticas de leitura e contação de histórias realizadas em um centro de educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Lais Marques da Silva

MIZIARA, L. A. S.;SOUSA, C. P. M.; OLIVEIRA, L. M. M.. Teoria e prática na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Jucelia Calossa de Jesus

SOUSA, C. P. M.; MIZIARA, L. A. S.; PAES, F. L. O. A.. O brincar e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Pablo Rodrigo da Silva Lima

SOUSA, C. P. M.; OLIVEIRA, A. L. de.; MOTA, G. M.. Atuação do pedagogo na educação não-formal: o que dizem as publicações em periodicos?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Ana Cláudia Rezende Machado

SOUSA, C. P. M.; ALMEIDA, R. R.; GONCALVES, R. C. F.. Educação, Democracia e Diversidade: aspectos pedagógicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Alessandra Christian Pereira de Souza

SOUSA, C. P. M.; ALMEIDA, R. R.; GONCALVES, R. C. F.. Ensino religioso na educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Jociene Gomes da Silva

SOUSA, C. P. M.; ALMEIDA, R. R.; GONCALVES, R. C. F.. Entendimento das questões etnico-raciais e a implantação da Lei 10.639/2003. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Juscelaine Martins de Freitas

SOUSA, C. P. M.; GUIMARÃES, Lucelia Tavares; SANTANA, M. S. R.. Políticas públicas de currículo para o ensino fundamental I: a voz dos professores sobre o programa "Além das Palavras". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Graciete Ferreira Bezerra

SOUSA, C. P. M.; BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani; SILVA, C.M. de O.. As fábulas e sua importância na infância: um estudo de "A menina do leite" de Monteiro Lobato (1965). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Lucelha de Moura Resende

SOUSA, C. P. M.; ALMEIDA, R. R.; GONCALVES, R. C. F.. O bullying no cotidiano escolar: o papel da gestão no enfrentamento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Ângela Maria de Moura da Silva Evangelista

SOUSA, C. P. M.; ALMEIDA, R. R.; OLIVEIRA, G. A.. Diversidade etnico racial no espaço escolar: a contribuição da didática na construção e no enfrentamento do preconceito à diversidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Mônica Ferreira Pedroso

SOUSA, C. P. M.; MIZIARA, L. A. S.; GUIMARÃES, Lucelia Tavares. O método fônico no programa Além das Palavras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Acimária Candido Silva

SOUSA, C. P. M.; SOUZA, J. A.; SILVA, C.M. de O.. A utilização dos gêneros textuais e aformação do leitor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Mônica de Fátima Azambuja

SOUSA, C. P. M.; SOUZA, A.; CASTRO, A.. A variação linguítica na escola: uma análise do preconceito linguístico entre docentes e discentes da escola estadual Aracilda Cícero Corrêa da Costa em 2012. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Sueli Pereira Chagas

SOUSA, C. P. M.; MOTA, G. M.; MOREIRA, J. P. A.. Políticas de expansão da biblioteca escolar no Brasil: avanços e retrocessos no Programa Nacional da Biblioteca Escolar (PNBE). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: José Uisley Araujo

SOUSA, C. P. M.; CARVALHO, L. C.; SLAVEZ, M. H. C.. Educação de jovens e adultos: educação para os menos favorecidos?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Eliane da Silva Souza Barbosa

SOUSA, C. P. M.; MOTA, G. M.; MIZIARA, L. A. S.. Alfabetização em Mato Grosso do Sul por meio do método fônico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Daniele Pereira Garcia Arid

FREITAS, S. A.;SOUSA, C. P. M.; BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani. O discurso do professor sobre a prática de análise linguística. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Sandra Luiza Martins

BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani;SOUSA, C. P. M.; CARVALHO, L. F. C.. Família, leitura e literatura infantil: questões teóricas e práticas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Caroline da Silva Dourados

MIZIARA, L. A. S.;SOUSA, C. P. M.; QUEIROZ, L. N. O.. A formação contínua dos pedagogos graduados na UEMS - unidade universitária de Paranaíba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Andréia Aparecida Simões Menezes

MIZIARA, L. A. S.;SOUSA, C. P. M.; QUEIROZ, L. N. O.. A concepção dos professores sobre o método fônico na alfabetização de crianças com hiperatividade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Eliane Maria Silva

MIZIARA, L. A. S.;SOUSA, C. P. M.; QUEIROZ, L. N. O.. A concepção dos professores coordenadores do projeto além das palavras sobre hiperatividade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Glaucia da Silva Claro

FREITAS, S. A.;SOUSA, C. P. M.; SILVA, C.M. de O.. Propagandas sobre educação: uma análise discursiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Daniela Machado da Silva

MIZIARA, L. A. S.;SOUSA, C. P. M.; VEIGA, G. S. P.. Alfabetização e letramento: qual o melhor caminho a ser seguido. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Cristiane Aparecida Polinari

MIZIARA, L. A. S.;SOUSA, C. P. M.; OLIVEIRA, A. L. de.. Formação continuada: ampliando a competência e o saber do educador. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Vanderlete Ferreira de Vasconcelos Rezende

BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani; FREITAS, S. A.;SOUSA, C. P. M.. Pressupostos linguísticos que contribuem para o processo de alfabetização: um estudo dos livros "Guia Teórico do Alfabetizador" e "Alfabetização e Linguística". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Vânia aparecida Dias

BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani; FREITAS, S. A.;SOUSA, C. P. M.. Leitura e formação do leitor: condições para formar o gosto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: STEFANI DE SOUZA PEREIRA

FREITAS, S. A.; FRATARI, L. H.;SOUSA, C. P. M.. A leitura na perspectiva do leitor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Aluno: Daizy Domingos Gonçalves Moreira Costa

FREITAS, S. A.;SOUSA, C. P. M.; BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani. O livro didático e as atividades de análise linguística. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

SOUSA, C. P. M.; FREITAS, S. A.; OLIVEIRA, M. F.. Processo Seletivo de Docentes - Língua Portuguesa. 2010. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba.

Orientou

Cássia Maria aparecida Tiago

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESCOLA MAJOR FRANCISCO FAUSTINO DIAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Juliane Paulino da Silva

PROGRAMA ALFA E BETO DE ALFABETIZAÇÃO: ANÁLISE DISCURSIVA DO MANUAL DA ESCOLA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Divino Lopes da Silva

MÍDIA IMPRESSA E DISCURSO: O TEMA BULLYING EM VEJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

TIAGO DA SILVA FERNANDES

EDUCAÇÃO E VEJA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Catiuce Alves Ferreira Moraes

EDUCAÇÃO E MÍDIA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA REVISTA NOVA ESCOLA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Deise Rodrigues Arantes

ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DA CARTILHA UPA CAVALINHO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Ana Claudia de Souza

EDUCAÇÃO E O CURSO DE PEDAGOGIA SOB O OLHAR DE VEJA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Regina Aparecida Rangel Ferreira

GUIA DA EDUCAÇÃO EM FAMÍLIA SOB A ÓTICA DO PROJETO EDUCAR PARA CRESCER; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Maria Tereza Rocha Maia

EDUCAÇÃO E MÍDIA: O DISCURSO DE VEJA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Andressa Aparecida de Fátima Vivian Camargo

LEITURA E LITERATURA INFANTIL: UM OLHAR SOBRE O MERCADO EDITORIAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Cristiane Aparecida Silva Fernandes

MÍDIA IMPRESSA E DISCURSO: A EDUCAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO PROJETO EDUCAR PARA CRESCER NAS REVISTAS NOVA ESCOLA E SOU + EU!; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Ana Rita Alves de Freitas

DISCURSO DA REVISTA ENSINO SUPERIOR SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Luane Prado Gomes Silva

O FILME TROPA DE ELITE 2007 SOB A ÓTICA DE VEJA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Paranaíba; Orientador: Cristiane Pereira de Morais e Sousa;

Produções bibliográficas

  • SOUSA, C. P. M. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS E DISCURSO PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE DO MANUAL DIDÁTICO DO INSTITUTO ALFA E BETO. Revista Integrare , v. 1, p. 159-170, 2016.

  • SOUSA, C. P. M. . DISCURSO E MÍDIA: AS RELAÇÕES DE PODER NAS/DAS REVISTAS. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 41, p. 926-935, 2012.

  • SOUSA, C. P. M. . O PAPEL DA/NA MÍDIA IMPRESSA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. Interfaces da Educação , v. 01, p. 28-43, 2010.

  • SOUSA, C. P. M. . ACONTECIMENTO E MEMÓRIA: UMA ESTRATÉGIA DISCURSIVA. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 38, p. 69-78, 2009.

  • SOUSA, C. P. M. ; MIZIARA, L. A. S. ; GUIMARÃES, Lucelia Tavares . POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AVANÇOS E/OU RETROCESSOS PARA A ALFABETIZAÇÃO EM MATO GROSSO DO SUL. In: PRADO, Alessandro Martins; BATISTA, Claudia Karina Ladeia; ARAUJO, Doracina Aparecida de Castro; SOUZA, José Antonio.. (Org.). PRÁXIS EDUCACIONAL, DIREITOS FUNDAMENTAIS E POLÍTICA: PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2011, v. 1, p. 67-73.

  • SOUSA, C. P. M. . O DISCURSO DO INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA: UM GESTO DE LEITURA. In: V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2018, Maringá/PR. 5º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários Políticas públicas, ética, internacionalização e pesquisa: discursos, práticas e desafios. Maringá - PR: UEM, 2018. p. 266-278.

  • SOUSA, C. P. M. . O ACONTECIMENTO DISCURSIVO URBANO: O INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA. In: 3ª JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 2º EID Encontro Internacional de Imagem em Discurso, 2015, Maringá/PR. Outras Arqueologias: Arte, Política e Sexualidade, 2015. p. 1-8.

  • SOUSA, C. P. M. . DISCURSO E PODER: O REFERENDO DAS ARMAS NA MÍDIA IMPRESSA. In: III SCIENCULT - Simpósio Científico Cultural UEMS/ MS, 2006, Paranaíba MS. III SCIENCULT - Simpósio Científico Cultural, 2006.

  • SOUSA, C. P. M. . O DISCURSO DO INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA: UM GESTO DE LEITURA. In: V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2018, Maringá/PR. 5º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários Políticas públicas, ética, internacionalização e pesquisa: discursos, práticas e desafios. Maringá - PR, 2018. p. 322-322.

  • SOUSA, C. P. M. . MIGRAÇÃO E IDENTIDADE: O DISCURSO DOS TERENA DA/NA ALDEIA URBANA. In: 64º Seminário do GEL, 2016, Assis/SP. Programação... Assis (SP): GEL, 2016.

  • SOUSA, C. P. M. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E DIVERSIDADE: INCLUSÃO DAS LÍNGUAS MINORITÁRIAS INDÍGENAS. In: XI SCIENCULT - Simpósio Científico Cultural, 2015, Paranaíba/MS. Mídia: a produção do consenso e a cultura da violência, 2015. p. 48-48.

  • SOUSA, C. P. M. . O ACONTECIMENTO DISCURSIVO URBANO: O INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA. In: 3ª JIED ? Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 2º EID ? Encontro Internacional de Imagem em Discurso, 2015, Maringá/PR. 3ª JIED ? Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 2º EID ? Encontro Internacional de Imagem em Discurso, 2015. p. 51-51.

  • SOUSA, C. P. M. . ENTRE O DISCURSO DO INDÍGENA COÑA E O DISCURSO DO OUTRO, A (DES)ESTABILIZAÇÃO DA IDENTIDADE. In: IV Colóquio Internacional do Discurso ? A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo, 2015, São Carlos. IV Colóquio Internacional do Discurso ? A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo, 2015.

  • SOUSA, C. P. M. . DISCURSO PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE DO MANUAL DO PROFESSOR DO PROGRAMA ALÉM DAS PALAVRAS. In: 61º SEMINÁRIO DO GEL- FFLCH/USP, 2013, São Paulo. 61º SEMINÁRIO DO GEL, 2013.

  • SOUSA, C. P. M. . DISCURSO E MÍDIA: AS RELAÇÕES DE PODER NAS/DAS REVISTAS. In: 59º SEMINÁRIO DO GEL, 2011, Bauru. 59º SEMINÁRIO DO GEL, 2011.

  • SOUSA, C. P. M. ; CAMARGO, A. A. F. V. ; OLIVEIRA, E. L. . PRÁTICA DE LEITURA NA ESCOLA: UMA AÇÃO TRANSFORMADORA. In: VII SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E III COLÓQUIO DE PESQUISA, 2010, Paranaíba/MS. VII SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E III COLÓQUIO DE PESQUISA, 2010.

  • SOUSA, C. P. M. . O PODER DISCIPLINAR NA/DA MÍDIA IMPRESSA. In: 58º SEMINÁRIO DO GEL, 2010, São Carlos - SP. 58º SEMINÁRIO DO GEL, 2010.

  • SOUSA, C. P. M. . O PAPEL DA NA/NA MÍDIA IMPRESSA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. In: VII SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E III COLÓQUIO DE PESQUISA, 2010, Paranaíba. Escola e família: implicações sociais, 2010.

  • SOUSA, C. P. M. . FORMAÇÃO DISCURSIVA: A HETEROGENEIDADE NO (DO) DISCURSO DE VEJA É ISTOÉ. In: 57º SEMINÁRIO DO GEL, 2009, Ribeirão Preto. 57º SEMINARIO DO GEL, 2009.

  • SOUSA, C. P. M. . VEJA E ISTOÉ: A HETEROGENEIDADE NO (DO) DISCURSO DA MÍDIA IMPRESSA. In: VI SCIENCULT - SIMPÓSIO CINETÍFICO CULTURAL, 2009, PARANAÍBA/MS. VEJA E ISTOÉ: A HETEROGENEIDADE NO (DO) DISCURSO DA MÍDIA IMPRESSA, 2009.

  • FREITAS, A. R. A. de ; SOUSA, C. P. M. . O DISCURSO DA REVISTA ENSINO SUPERIOR SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: VI SCIENCULT - SIMPÓSIO CIENTÍFICO CUTLURAL, 2009, PARANAÍBA/MS. O DISCURSO DA REVISTA ENSINO SUPERIOR SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2009.

  • SOUSA, C. P. M. . ACONTECIMENTO E MEMÓRIA: UMA ESTRATÉGIA DISCURSIVA. In: 56º SEMINÁRIO DO GEL - UNESP/ SP, 2008, São José do Rio Preto. Acontecimento e Memória: uma estratégia discursiva, 2008.

  • SOUSA, C. P. M. . VEJA E ISTOÉ: ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO. In: V SCIENCULT- Simpósio Científico-Cultural, 2008, Paranaíba. CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS - V SCIENCULT. Paranaíba: UEMS, 2008. v. 5. p. 43-43.

  • SOUSA, C. P. M. . ACONTECIMENTO E MEMÓRIA NO DISCURSO JORNALÍSTICO IMPRESSO: UMA ESTRATÉGIA DISCURSIVA. In: IV Seminário de Estudos da Linguagem: caminhos e reflexões sobre estudos lingüísticos e literários, 2007, Três Lagoas. ACONTECIMENTO E MEMÓRIA NO DISCURSO JORNALÍSTICO IMPRESSO: UMA ESTRATÉGIA DISCURSIVA. Três Lagoas: Editora da UFMS, Programa de Mestrado de Letras, 2007. v. 1. p. 1-1.

  • SOUSA, C. P. M. . O DISCURSO DO SUJEITO-JORNALISTA NA MÍDIA IMPRESSA. In: 55º Seminário do GEL, 2007, Franca- SP. http://gel.org.br/3sem_2007_programação.html., 2007. v. 1.

  • SOUSA, C. P. M. . A MIDIA IMPRESSA E O DISCUSO DO SUJEITO-JORNALISTA. In: IV SCIENCULT - SIMPÓSIO CIENTÍFICO-CULTURAL, 2007, PARANAÍBA-MS. CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS IV SCIENCULT- UEMS/MS, 2007. v. 4. p. 34-35.

  • SOUSA, C. P. M. . DISCURSO E MÍDIA: O REFERENDO DAS ARMAS EM "VEJA" E "ISTO É". In: 54º SEMINÁRIO DO GEL, 2006, ARARAQUARA. CADERNO DE RESUMOS 54º SEMINÁRIO DO GEL, 2006. p. 245-245.

  • SOUSA, C. P. M. . DISCURSO E PODER: O REFERENDO DAS ARMAS NA MÍDIA IMPRESSA. In: III SCIENCULT - Simpósio Científico-Cultural, 2006, Paranaíba-MS. Caderno de programação e resumos III SCIENCULT- UEMS/MS.. Paranaíba - MS, 2006. v. 3. p. 22-22.

  • SOUSA, C. P. M. . AS RELAÇÕES DE PODER NO DISCURSO DA MÍDIA IMPRESSA. In: III ENCONTRO NACIONAL DO GELCO, 2006, BRASÍLIA. GELCO - Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste; III Encontro nacional do GELCO- Livro de Resumos. Brasília, 2006. p. 57-57.

  • SOUSA, C. P. M. . O DISCURSO DO INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA: UM GESTO DE LEITURA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . MIGRAÇÃO E IDENTIDADE: O DISCURSO DOS TERENA DA/NA ALDEIA URBANA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . O ACONTECIMENTO DISCURSIVO URBANO: O INDÍGENA TERENA DA/NA ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E DIVERSIDADE: INCLUSÃO DAS LÍNGUAS MINORITÁRIAS INDÍGENAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS E DISCURSO PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE DO MANUAL DO PROGRAMA ALÉM DAS PALAVRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. ; MIZIARA, L. A. S. ; GUIMARÃES, Lucelia Tavares . POLITICAS EDUCACIONAIS, CURRÍCULO E CONTROLE DO TRABALHO DOCENTE: OM PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA POLÍTICA CURRICULAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUSA, C. P. M. . O DISCURSO DO SUJEITO-JORNALISTA: ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO DA/NA MÍDIA IMPRESSA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . DISCURSO E MÍDIA: AS RELAÇÕES DE PODER NAS/DAS REVISTAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, D. L. da. ; SOUSA, C. P. M. . MÍDIA IMPRESSA E DISCURSO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE VEJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, T. S. ; SOUSA, C. P. M. . EDUCAÇÃO E VEJA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, C. A. F. ; SOUSA, C. P. M. . O PAPEL DA MÍDIA IMPRESSA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. ; MIZIARA, L. A. S. ; GUIMARÃES, Lucelia Tavares . POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AVANÇOS E/OU RETROCESSOS PARA A ALFABETIZAÇÃO EM MATO GROSSO DO SUL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CAMARGO, A. A. F. V. ; OLIVEIRA, E. L. ; SOUSA, C. P. M. . PRÁTICA DE LEITURA NA ESCOLA: UMA AÇÃO TRANSFORMADORA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . FORMAÇÃO DISCURSIVA: A HETEROGENEIDADE NO (DO) DISCURSO DE VEJA E ISTOÉ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . VEJA E ISTOÉ: A HETEROGENEIDADE NO (DO) DISCURSO DA MÍDIA IMPRESSA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . O SUJEITO-JORNALISTA DA/NA MÍDIA IMPRESSA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . ACONTECIMENTO E MEMÓRIA: UMA ESTRATÉGIA DISCURSIVA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . VEJA E ISTOÉ: ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . ACONTECIMENTO E MEMÓRIA NO DISCURSO JORNALÍSTICO IMPRESSO: UMA ESTRATÉGIA DISCURSIVA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . A MÍDIA IMPRESSA E O DISCURSO DO SUJEITO-JORNALISTA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . DISCURSO E PODER: O REFERENDO DAS ARMAS NA MÍDIA IMPRESSA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, C. P. M. . DISCURSOE MÍDIA: O REFERENDO DAS ARMAS EM VEJA E ISTOÉ. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUSA, C. P. M. . Intelectuais e Poder no Mundo Ibero Americano. 2022.

SOUSA, C. P. M. ; BERTOLETTI, Estela Natalina Mantovani . I SEAPE. 2012. (Seminário/Coordenação de sessão de comunicação).

SOUSA, C. P. M. . O PAPEL DA/NA MÍDIA IMPRESSA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, C. P. M. . NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, C. P. M. . CINE REFLEXÃO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, C. P. M. ; SANTOS, G. F. ; BACHEGA, C. A. ; MARTINS, S.A.de F . Ensino de Línguas e Literatura nas Séries Iniciais: uma abordagem metodológica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2014

    Políticas educacionais e curriculares e práticas educativas: avanços e/ou retrocessos para a alfabetização em MS?, Descrição: Esse projeto visa estudar a política curricular para alfabetização no estado de Mato Grosso do Sul, no município de Paranaíba, especificamente os impactos do Projeto Além das Palavras na educação, no referido município. Para que possamos ampliar nossa consciência crítica acerca das intenções da SED/MS é válido buscar respostas às seguintes indagações: O Projeto Além das Palavras vem proporcionando efetivas mudanças na aprendizagem dos alunos e na ação dos professores alfabetizadores? Esta proposta de utilizar o método fônico seria mais adequada para otimizar o processo de alfabetização e letramento ou, ao contrário, promove a manutenção nas escolas de Mato Grosso do Sul, a uma visão fragmentada do processo pedagógico? O presente projeto de pesquisa tem por objetivo investigar na educação básica como tem ocorrido o processo de alfabetização e letramento valorizando a inserção do aluno enquanto sujeito na sociedade do conhecimento. Verificar e estudar o processo de alfabetização e letramento na alfabetização identificando os meios de implantação e implementação destas áreas do conhecimento no currículo. Identificar como os educadores da Rede Oficial de Ensino público do Estado de Mato Grosso do Sul recebem, compreendem e estão realizando a proposta do currículo no ensino da língua para a alfabetização. Observar e analisar os indicadores de qualidade do ensino-aprendizagem tendo como referencial os docentes, discentes e o trabalho desenvolvido nas unidades escolares com a finalidade de perceber de que forma a Proposta Curricular impacta no desempenho escolar das crianças. No que se refere à metodologia, optamos por uma pesquisa qualitativa, em que utilizaremos a entrevista e observação como técnica de coleta de dados, assim como a pesquisa documental e revisão bibliográfica para aprofundamento das discussões estabelecidas atualmente sobre o tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Pereira de Morais e Sousa - Integrante / Leni Aparecida Souto Miziara - Integrante / Lucelia Tavares Guimarães - Coordenador / Sinomar Ferreira do Rio - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Imagens dos idosos em discursos midiáticos, Descrição: A questão do idoso tem ocupado um lugar de destaque em distintos setores da sociedade (televisão, documentos, igreja, escola, filantropia), apresentando-se como mais um problema social a ser enfrentado, seja pelo poder público, pela família, pelos diferentes segmentos sociais de iniciativa privada ou pela universidade. Assim, o projeto A imagem do idoso no discurso midiático tem como principal objetivo analisar as representações que a mídia faz do idoso, verificar o jogo de imagens que é veiculado nas propagandas, publicidades, textos jornalísticos destinadas a idosos, que argumentos utilizam para convencer o idoso a comprar, que imagem de idoso é repassada à sociedade por meio dos diversos gêneros textuais, que idéias, valores esses textos colocam em circulação em nossa sociedade. Assim, com base nas teorias da análise do discurso de linha francesa, pretendemos analisar os ditos e não ditos, as representações sobre o idoso circuladas na mídia atual. Isso porque consideramos que a mídia, como forma de manifestação dos discursos para a afirmação de uma nova velhice, pode concorrer tanto para a construção de uma outra mentalidade social para a compreensão do fenômeno do envelhecimento, como mascarar a realidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cristiane Pereira de Morais e Sousa - Integrante / Estela Natalina Mantovani Bertoletti - Integrante / Silvane Aparecida de Freitas - Coordenador / José Antônio de Souza - Integrante / Priscila Aparecida Silva Cruz - Integrante / Alberto Malheiros Junior - Integrante.

Prêmios

2013

Professora homenageada "nome da turma" dos formandos do curso de Pedagogia do ano de 2013., Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Paranaíba/MS..

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2014

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado

2014 - 2014

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10

2013 - 2013

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 12

2012 - 2012

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba

Vínculo: Contratado - celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2011 - 2011

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

2010 - 2010

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2009 - 2009

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Paranaíba

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

Atividades

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem e Literatura Infantil, Semiótica Aplicada ao Ensino

  • 02/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de texto II, Semiótica Aplicada ao Ensiino

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia IV, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Semiótica Aplicada ao Ensino

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia II, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Ciencias Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Linguagem

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Ciencias Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Texto

  • 09/2011 - 12/2011

    Ensino, Ciencias Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Linguagem

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia III, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia IV, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Semiótica Aplicada ao Ensino

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia II, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II, Linguagem e Literatura Infantil

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia I, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia III, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

  • 02/2009 - 12/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, UEMS - Paranaíba.Linhas de pesquisa

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia III, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

  • 02/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Ciencias Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Texto

2009 - 2010

Faculdades Integradas de Paranaíba

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 4

2008 - 2010

Faculdades Integradas de Paranaíba

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 2

Atividades

  • 02/2009 - 04/2010

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Metodologia do Ensino de Línguas

  • 07/2008 - 04/2010

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto em Língua Inglesa

2006 - 2008

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- Câmpus de Três Lagoas

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Projeto de Pesquisa

Atividades

  • 01/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.Linhas de pesquisa

2006 - 2008

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Estudante, participante do Grupo de Pesquisa: Núcleo de Estudos Variacionistas e Discursivos do Mestrado em Letras do UFMS, orientada pela Profª Drª Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento.

2009 - Atual

Escola Estadual Drº Ermírio Leal Garcia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora/SED, Carga horária: 20

2000 - 2009

Escola Estadual Drº Ermírio Leal Garcia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2000 - 04/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira - Inglês

2000 - 2009

Gustavo Rodrigues da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2000 - 04/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira - Inglês

2000 - 2005

Escola de idiomas

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 15

Atividades

  • 07/2000 - 11/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, Lingua Estrangeira - Inglês

1999 - 1999

Escola Municipal Profª Maria Luiza C. Machado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1999 - 12/1999

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira - Inglês

1998 - 1998

ESCOLA MUNICIPAL MAJOR FRANCISCO FAUSTINO DIAS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1998 - 12/1998

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira - Inglês