Sidney de Souza Silva

Doutor em Letras e Linguísticas pela Universidade Federal de Goiás (2017). Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Paulista (2004) e mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2007). Atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico Tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Hidrolândia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Sociolinguística e Espanhol como Língua Estrangeira (ELE), atuando principalmente nos seguintes temas: imigração, línguas em contato, bilinguismo, minorias linguísticas, etnicidade e interculturalidade.

Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Linguística

2013 - 2017

Universidade Federal de Goiás
Título: Do Estado Plurinacional da Bolívia para o Brasil: um estudo da situação sociolinguística de um grupo de imigrantes bolivianos que vivem na Região Metropolitana de São Paulo
, Ano de obtenção: 2017. Heloísa Augusta Brito de Mello. Palavras-chave: Globalização; Imigração; Multilinguismo; Territorialidade; Imigrantes Bolivianos; Estigma. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras e Linguística

2005 - 2007

Universidade Federal de Goiás
Título: Alemão, uma língua em desuso: relatos de remanescentes alemães em Goiás, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Heloísa Augusta Brito de Mello
Palavras-chave: Aquisição de línguas; Bilingüismo; Diglossia; Minorias lingüísticas; Línguas em contato.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena em Letras

2002 - 2004

Universidade Paulista
Título: Cenários de Bilingüismo: uma comunidade russa em Goiás
Orientador: Divina Pinto Paiva

Formação complementar

2009 - 2009

Curso de Actualización para Profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2004 - 2004

III Programa de Profesores Brasileños de Español. (Carga horária: 40h). , Fundação José Ortega y Gasset Argentina, ORTEGA, Argentina.

2003 - 2003

Diploma de Español como Lengua Extranjera - Sup.. , Instituto Cervantes, CERVANTES, Espanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SILVA, S. S. . "Arte, vida y cultura: noche flamenca". 2009. (Festival).

Participação em eventos

1º Encontro Nacional de Municípios Plurilíngues.A diáspora boliviana em São Paulo: um dos elementos que faz de São Paulo um município multilíngue. 2015. (Encontro).

Primer Congreso Latinoamericano de Glotopolítica. Diáspora boliviana: análisis sociolingüístico de la comunidad de inmigrantes bolivianos en São Paulo-Brasil. 2015. (Congresso).

VI Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Do Estado Plurinacional da Bolívia para o Brasil: um estudo sociolinguístico da comunidade boliviana em São Paulo. 2015. (Seminário).

V SIMELP Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.O ensino de Português como LE (PLE) no Projeto sí, yo puedo: uma análise da iniciativa de imigrantes bolivianos em São Paulo. 2015. (Simpósio).

II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Letras da UFG.A imigração e as suas repercussões linguísticas: um breve estudo sobre os usos linguísticos em uma comunidade de imigrantes bolivianos na cidade de São Paulo. 2014. (Seminário).

IV SIMELP - SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUGUESA.O ensino/aquisição do português em um contexto de imigração boliviana: questões de atitudes linguísticas, influência linguística e estigma. 2013. (Simpósio).

1º Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do Mercosul. A Colônia do Rio Uvá: várias histórias em uma só. 2010. (Congresso).

1º Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do Mercosul. O percurso sociolinguístico de uma comunidade de imigrantes alemães do Estado de Goiás. 2010. (Congresso).

Congresso Internacional Linguagem e Interação II. LINGUAGEM E INTERAÇÃO EM CONTEXTO DE IMIGRAÇÃO: QUESTÕES DE BILINGUISMO REFERENTES À AQUISIÇÃO, MANUTENÇÃO E DESLOCAMENTO LINGUÍSTICO. 2010. (Congresso).

16º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Os alemães da colônia de Uvá: um estudo da comunidade teuto-brasileira no estado de Goiás. 2007. (Congresso).

VIII Colóquio de Pesquisa e Extensão UFG.Os alemães da Colônia de Uvá: um estudo da comunidade teuto-brasileira no estado de Goiás. 2007. (Seminário).

CIPLA - CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA LINGÜÍSTICA NA AMÉRICA DO SUL. Russo: Uma língua presente no cenário sociolingüístico do Estado de Goiás. 2006. (Congresso).

VII Colóquio de Pesquisa e Extensão 2006.Alemão: Uma língua presente do cenário sociolingüístico do Estado de Goiás?. 2006. (Simpósio).

15º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada -.Cenários de Bilingüismo. 2005. (Simpósio).

VI Colóquio de Pesquisa e Extensão.Cenários de Bilinguismo: uma comunidade russa em Goiás. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Mabel Pettersen Prudente

SOUSA FILHO, S. M.; REZENDE, T. F.;SILVA, S. S.; MUKAI, Y.; BELAONIA, S. G. G.. As línguas Wapichana, Macuxi, Português, Creolese e Espanhol nos cenários sociolinguísticos fronteiriços do Brasil com a República Cooperativa da Guiana. 2019. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Mabel Petterson Prudente

SOUSA FILHO, S. M.; REZENDE, T. F.;SILVA, S. S.. As línguas Wapichana, Macuxi, Criolese, Português, Espanhol e Inglês nos cenários sociolinguísticos fronteiriços do Brasil com a República Cooperativa da Guiana. 2018. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ivan Alves de Melo

SILVA, R. C.;SILVA, S. S.; COSTA, T. A.. Conhecendo o Rasga Saia: uma história sobre a formação do povoado de Oloana (década de 1950 à de 1970). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Miriany Maria da Silva

SILVA, R. C.;SILVA, S. S.; FERREIRA, D.. A casa como espaço inerente à vida humana: imagens e percepções sobre lugares de memória em Hidrolândia -GO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Lisiane Alves Vieira

SILVA, R. C.; SALES, P. A. S.;SILVA, S. S.. Pinceladas sobre artes plásticas em Goiás: Nazareno Confaloni e o modernismo artístico. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Cinthya Pereira Alves

SALES, P. A. S.; BORGES, R. E.;SILVA, S. S.. A fruição estética na "era dos extremos":os (des)caminhos no ensino de literatura presentes nos livros didáticos do Ensino Médio. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Breatriz Teles Valadão

SILVA, S. S.; BORGES, R. E.; SILVA, K. B. A.; SALES, P. A. S.. O ensino da leitura e da escrita na EJA visando o letramento. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Angelina Maria Pereira Martins

SILVA, S. S.; BORGES, R. E.; SILVA, K. B. A.. A inclusão no município de Hidrolândia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Alessandro Mateus da Silva

SILVA, S. S.; SILVA, R. C.; MARTINS, B. A.. A educação teatral como recurso para a educação infantil: uma abordagem sobre o olhar do educador. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Helenice Alves dos Santos Cassiano

SALES, P. A. S.; CAMARGO, F. P.;SILVA, S. S.. O ensino de língua inglesa por meio dos gêneros textuais: uma análise dos livros didáticos utilizados no Ensino Médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Thiago Rodrigues Leal Lemes

SALES, P. A. S.; CAMARGO, F. P.;SILVA, S. S.. Leitura literária no Ensino Fundamental: uma análise de obras literárias utilizadas em uma escola pública de Senador Canedo-GO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Erlane Machado Rios de Araújo

SALES, P. A. S.; CAMARGO, F. P.;SILVA, S. S.. O ensino de leitura e de produção de texto dissertativo-argumentativo no Ensino Médio. 2018 - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia.

Aluno: Marielly Caetano Ferreira

BORGES, R. E.;SILVA, S. S.; MOURA, I. C. P.. A poesia infantil e a escola: uma análise do livro didático. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: MIRIANE ROSA DA SILVA

BORGES, R. E.;SILVA, S. S.; MOURA, I. C. P.. Uma proposta para a abordagem do diferente em sala de aula por meio da literatura infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Fatima Cristina de Lima

BORGES, R. E.;SILVA, S. S.; MOURA, I. C. P.. Os contos de fadas e a formação das crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Rúbia Graziela Marques Santana

BORGES, R. E.;SILVA, S. S.; MOURA, I. C. P.. A formação de leitores nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o cantinho da leitura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano.

SILVA, S. S.; BELAONIA, S. G. G.; CORSI, S.. Banca de Correção de Prova Dissertativa e Avaliação de Avaliação de Candidatos na Prova de Desempenho Didático, Projetos e Títulos no Concurso Público para o Provimento de Cargos de Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2018. Instituto Federal Goiano.

SILVA, S. S.; ANDRADE, M. E. S. F.; PRUDENTE, N. L.. Concurso Público para o Provimento de Cargos de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. 2017. Instituto Federal Goiano.

GOMES, A. E. C.;SILVA, S. S.; SILVA, R. S. P. T.. Concurso Público para o provimento de cargos de Professor Efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2015. Instituto Federal Goiano.

BORGES, R. E.;SILVA, S. S.; LISBOA, J. R. S.. Concurso Público para o provimento de Cargos de Professor Efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2014. Instituto Federal Goiano.

BORGES, R. E.; VIEIRA, T. R.;SILVA, S. S.. Concurso para Docentes. 2010. Instituto Federal Goiano.

Orientou

Beatriz Teles Valadão

O ensino de leitura e da escrita na EJA visando o letramento; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia; Orientador: Sidney de Souza Silva;

Alessandro Mateus da Silva

A educação teatral como recurso para a educação infantil: uma abordagem sobre o olhar do educador; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia; Orientador: Sidney de Souza Silva;

Angelina Maria Pereira Martins

A inclusão no Município de Hidrolândia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Hidrolândia; Orientador: Sidney de Souza Silva;

Fatima Cristina de Lima

Os contos de fadas e a formação das crianças; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano; Orientador: Sidney de Souza Silva;

Rúbia Graziela Marques Santana

A formação de leitores nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o cantinho da leitura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano; Orientador: Sidney de Souza Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, SIDNEY DE SOUZA . Português como segunda língua/língua não materna: relatos de imigrantes bolivianos. MATRAGA , v. 25, p. 410-427, 2018.
SILVA, S. S. ; MELLO, H. A. B. . Estigma e preconceito na escola: relatos de imigrantes. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 25, p. 292-310s, 2018.
SILVA, S. S. ; MELLO, H. A. B. . Imigrantes bolivianos no Brasil: um reflexo da pluralidade cultural linguística boliviana. REVELL ? REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS , v. 1, p. 125-151, 2018.
SILVA, S. S. . O processo de reescrita e a produção textual: questões referentes à prática escolar da escrita. Vida de Ensino , v. 3, p. 29-43, 2017.
MELLO, H. A. B. ; SILVA, S. S. . Revisitando contextos bilíngues em Goiás. Extensão e Cultura (UFG) , v. 10, p. 9-37, 2011.
SILVA, S. S. ; MELLO, H. A. B. . A Colônia do Rio Uvá: várias histórias em uma só. Signum. Estudos de Linguagem , v. 13/2, p. 417-452, 2010.
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SILVA, S. S. . Línguas em contato: cenários de bilinguismo no Brasil. Campinas, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
SILVA, S. S. . Línguas em contato: cenários de bilinguismo no Brasil. Campinas, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

ALVES, A. I. ; FERREIRA, A. M. ; SILVA, S. S. . Ensino Médio Brasileiro: tensões entre o silenciamento e a inovação. 2016.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico Técnico Tecnológic, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2009

Secretaria Estadual da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III, Carga horária: 42

Atividades

09/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Lingua Estrangeira Moderna - Espanhol