Olandina Della Justina

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Metodologia de Ensino de Língua Inglesa para Crianças.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação do professor de língua inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: (Multi) Letramentos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literaturas de Língua Inglesa.

JUSTINA, O. D. . XXIII Encontro de Professores de Inglês - Ensino Remoto de Língua Inglesa: aprendizagens e desafios. 2021. (Outro).

SCHWEIKART, J. F. ; PINTO, J.A. ; JUSTINA, O. D. . XIX Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - Pesquisa e Ensino: diversidade cultural, linguística e literária g. 2021. (Outro).

JUSTINA, O. D. ; SANTOS, L. I. S. ; SILVA, J. B. L. ; TRUGILO, E.A. ; FARIA, V.F.S. ; TEIXEIRA, V. M. . XVIII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e II Congresso Internacional de Educação, Linguagem e Territorialidade. 2020. (Congresso).

JUSTINA, O. D. . Coordenação geral do XVIII CONAELL e II CIELT. 2020. (Congresso).

JUSTINA, O. D. ; MUSACHI, V. R. ; ASSIS-PETERSON. A.A. ; SANTOS, L. I. S. ; SCHWEIKART, J. F. ; PEREIRA, A. A. C. ; FREITAS, J. F. ; BUOSE, V. L. O. P. ; COSTA, L.G. ; GOIS, D. ; JORRA, T.C.J. . XXII Encontro Estadual de Professores de Língua Inglesa - Ensino e aprendizagem de língua inglesa em diferentes idades. 2019. (Outro).

SILVA, R. R. ; SANTOS, L. I. S. ; SCHWEIKART, J. F. ; PEREIRA, A. A. C. ; ALVES, H. R. A. ; JUSTINA, T. D. ; JUSTINA, O. D. . XVII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2019. (Outro).

JUSTINA, O. D. ; SANTOS, L. I. S. . XVI Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2018. (Outro).

JUSTINA, O. D. ; Schweikart, J.F. . XIV CONAELL - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. 2016. (Outro).

ASSIS-PETERSON. A.A. ; JUSTINA, O. D. ; Schweikart, J.F. ; Cichelero, M. . XIII Encontro de Professores de Inglês - Que professor sou eu ?. 2010. (Outro).

JESUS, D.M. ; SANTOS, L. I. S. ; Schweikart, J.F. ; JUSTINA, O. D. . XII EPI e VII Colóquio de Estudo Linguísticos e Literários - Múltiplas Linguagens na Contemporaneidade: um olhar sobre a docência. 2009. (Outro).

JUSTINA, O. D. ; PAPA, S. M. B. I. ; SILVA, Mariangela Coelho . VII EPI - Encontro de Professores de Inglês da APLIEMT - Ensino e Pesquisa em Língua Estrangeira: reflexões e perspectivas. 2004. (Outro).

ASSIS-PETERSON. A.A. ; JUSTINA, O. D. ; Schweikart, J.F. ; DALBERTO, V.M. ; Cichelero, M. . IV Encontro de Professores de Inglês da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado de Mato Grosso. 2001. (Outro).

I Estudos e Pesquisas em Linguística Aplicada e Sociolinguística.Práticas de Letramentos e Oralidade na Educação Básica. 2022. (Outra).

XIX Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - Pesquisa e Ensino: diversidade cultural, linguística e literária gu.Ensino e pesquisa na perspectiva da translinguagem e transculturalidade. 2021. (Outra).

XVIII Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários e II Congresso Internacional de Educação, Linguagem e Territorialidade. Ensino e Pesquisa em Educação. 2020. (Congresso).

XVIII Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários e II Congresso Internacional de Educação, Linguagem e Territorialidade. Empréstimos linguísticos da língua inglesa em tempo de pandemia: ocorrências, sentidos e características. 2020. (Congresso).

XVIII Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários e II Congresso Internacional de Educação, Linguagem e Territorialidade. Coordenação do GT Linguagem e Cultura. 2020. (Congresso).

XVIII Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários e II Congresso Internacional de Educação, Linguagem e Territorialidade. Minicurso: A fonética do português brasileiro, pesquisas em fonética e interação com áreas de estudos linguísticos. 2020. (Congresso).

XVIII CONAELL e II CIELT. 2020. (Congresso).

?1ª Semana Pedagógica Integrada do Campus Universitário de Sinop. 2019. (Outra).

III Seminário de Pesquisa: vivências literárias e linguística nos entornos da Amazônia.Decolonialidade e epistemologia nas linguagens (Conferência de Clarissa Menezes Jordão). 2019. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Educação, I Congresso Internacional de Educação, Linguagem e e Territorialidade, I Seminário de Educação Inclusi. Minicurso: Brinquedos cantados e canções para o ensino de língua inglesa para crianças. 2019. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Educação, I Congresso Internacional de Educação, Linguagem e e Territorialidadee, I Seminário de Educação Inclusiva. Superdiversidade linguística na linguagem da culinária em contexto sinopense. 2019. (Congresso).

XVII COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS: Leituras de mundo na era digital: teorias, práticas e vivênc.Sociedade Digital e Formação Crítica na Área de Línguas e Linguagens .(Profa. Walkyria Monte Mór - USP). 2019. (Outra).

XVII COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS: Leituras de mundo na era digital: teorias, práticas e vivências.JOGOS PEDAGÓGICOS E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS PARA CRIANÇAS. 2019. (Outra).

XVII COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS: Leituras de mundo na era digital: teorias, práticas e vivências.Processos transglóssicos em anglicismos: o caso de metaplasmos por adição. 2019. (Outra).

XXII Encontro Estadual de Professores de Inglês.USO DE EMOTIONS PARA O ENSINO E APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS EM ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO. 2019. (Encontro).

10ª Semana de Letras.MEDIAÇÃO E O PAPEL DA SUPERVISORA DE ÁREA DO PIBID-LI NO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA DIDÁTICO-PRAGMÁTICA. 2018. (Simpósio).

Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. Interação, Ludicidade e Brinquedo: diálogos com a formação inicial e língua inglesa para crianças. 2018. (Congresso).

III Simpósio Internacional de Futebol: linguagem, cultura, arte e laz.A simbologia da "estrela dourada" na bandeira tricolor e o papel do negro na constituição da identidade gremista. 2018. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Futebol: linguagem, cultura, arte e lazer.Linguagem do futebol e alcunhas: entre a aceitação e rejeição. 2018. (Simpósio).

XVI Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - tema Docência, Linguística e Literatura: enfrentamentos e perspectivas.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA ACERCA DE PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS ANCORADAS NOS MULTILETRAMENTOS. 2018. (Congresso).

XVI Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - tema Docência, Linguística e Literatura: enfrentamentos e perspectivas.. JOGOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS. 2018. (Exposição).

18 Congresso Mundial de Linguística Aplicada - AILA. O PAPEL DO SUPERVISOR DE ÁREA DO PIBID-SUBPROJETO DE LÍNGUA INGLESA NA COFORMAÇÃO INICIAL. 2017. (Congresso).

I Encontro Internacional de Educação e Ludicidade e VIII ENELUD.EM BUSCA DA LUDICIDADE: narrativa de uma (ex) professora universitária. 2017. (Encontro).

I Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica - A Linguística Aplicada Crítica e seu Compromisso com a Sociedade.ANGLICISMOS NOS ESPORTES: CARACTERÍSTICAS LINGUÍSTICAS E CULTURAIS QUE MARCAM O USO NA MODALIDADE MOTOCROSS FREESTYLE. 2017. (Outra).

I Congresso Internacional de Língua Portuguesa. TRANSGLOSSIA E TRANSCULTURALIDADE: características dos empréstimos linguísticos da língua inglesa presentes em vocábulos de esportes do Português do Brasil. 2016. (Congresso).

IVéme CONGRÈS INTERNATIONAL DE DIALECTOLOGIE ET DE SOCIOLINGUISTIQUE. ADAPTAÇÕES E TRANSGLOSSIA NOS EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS PRESENTES NOS NOMES DE ESPORTES. 2016. (Congresso).

IVéme CONGRÈS INTERNATIONAL DE DIALECTOLOGIE ET DE SOCIOLINGUISTIQUE. AS PRÁTICAS DISCURSIVAS DOS TREINADORES DE FUTEBOL NO BRASIL. 2016. (Congresso).

XIV CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e lLiterários. AS POTENCIALIDADES DO LIVRO DIDÁTICO PARA O LETRAMENTO CRÍTICO EM LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2016. (Congresso).

XIII CONAELL - Colóquio Nacional de Estudo Linguísticos e Literários.Crenças na Formação Inicial de Alunos-Professores do PIBID - Língua Inglesa. 2015. (Outra).

XIII CONAELL - Colóquio Nacional de Estudo Linguísticos e Literáriosrios.Nomes de Esportes como Empréstimos do Inglês: processos presentes no acervo lexical. 2015. (Outra).

VI SELIN SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA UNESP.O processo de interação entre universidade, alunos-professores e Escola de Educação Básica por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na área de Língua Inglesa. 2014. (Seminário).

XII CONAELL Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários ?Multiletramentos: educação, linguagem e sociedade?.FORMAÇÃO INICIAL E AS COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: HISTÓRIA E ATUALIDADE. 2014. (Outra).

XVII Encontro de Professores de Inglês. ANGLICISMOS E ENSINO: ALGUMAS POSSIBILIDADES. 2014. (Exposição).

XI Colóquio Nacional de estudos Linguísticos e Literários - Letras na Contemporaneidade: ensino, tendencias, diálogos.Atividades para o Desenvolvimento da Competência Oral. 2013. (Oficina).

IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas.PIBID ? LÍNGUA INGLESA: ESTUDO SOBRE PROPOSTAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM SOB UMA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL. 2012. (Outra).

X Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - Edição Comemorativa dos 20 anos da Obra Dialética da Colonização, de Alfredo Bosi.Projetos de Docência: ensinando e aprendendo a ensinar. 2012. (Oficina).

X Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - Edição Comemorativa dos 20 anos da Obra Dialética da Colonização, de Alfredo Bosi.Formação Inicial de Professores de Língua Inglesa: algumas ações e reflexões. 2012. (Outra).

X Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - Edição Comemorativa dos 20 anos da Obra Dialética da Colonização, de Alfredo Bosi.Formação de Professores de Língua Estrangeira para Crianças; contribuições curriculares. 2012. (Outra).

XV Encontro de Professores de Inglês - English and Technologies: Building Contemporarry Pedagogies in the 21st Century Classroom.Programa Institucional de Iniciação à Docência - Subprojeto de Língua Inglesa: perfil das ações. 2012. (Encontro).

IX Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e II Colóquio de Linguística Aplicada: Linguagem, Ciênci e Ensino: desafios globais e locais.A Formação de Professores no Mundo Globalizado. 2011. (Outra).

III CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas - Tendências e Desafios na Formação de Professores de Língua do Século 21. Crenças de Alunos do Ensino Fundamental sobre Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa. 2010. (Congresso).

XIII Encontro de Professores de Inglês da APLIEMT.A Funny Way of Developing Spelling. 2010. (Encontro).

XII Encontro de Professores de Inglês e VII Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Crenças evidenciadas sobre ensino-aprendizagem em cursos livres. 2009. (Encontro).

II Jornada de Estudos do CEPEL - Escrita, fronteira e diversidade: a produção linguística em Mato Grosso.Literatura e Sintaxe: do que a língua é capaz?. 2008. (Outra).

XI Encontro de Professores de Inglês e II Encontro de Professores de Língua e Literatura.Beliefs about Learning and Teaching in the Foreign Language. 2008. (Encontro).

X Encontro Estadual de Professores de Língua Inglesa de Mato Grosso e II Encontro de Professores de Língua e Literatura.Orientações Curriculares para o Ensino Médio: reflexões e atividades. 2007. (Encontro).

III Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: identidade e memória nas letras.Língua Inglesa em Debate. 2005. (Outra).

Círculo de Palestras do Curso de Letras da UNEMAT, Campus Universitário de Sinop.Palestra: Estrangeirismos-signos em nossa cultura. 2003. (Outra).

Colóquio de Estudos Lingüísticos e Culturais/I Ciclo de Mesas Redondas do IL, UNEMAT.Mesa redonda: O Ensino da Língua Estrangeira e a Inclusão Cultural. 2003. (Outra).

Conferência de Educação 2003/02 - Currículo e Práticas Escolares. 2003. (Outra).

III Simposio Internacional de Psicologia y Desarrollo Humano.Comunicação: A formação em serviço: competências do professor de Língua Inglesa. 2003. (Simpósio).

VI Encontro de Professores de Inglês.O uso de songs nas aulas de inglês. 2003. (Oficina).

I Semana de Letras: Integração Lingüística.Palestra: A língua inglesa nossa de cada dia. 2002. (Encontro).

V Encontro de Professores de Inglês.Comunicação: Atividades para Crianças Baseadas no Clássico Infantil: Branca de Neve e os Sete Anões. 2002. (Encontro).

II Semana de Letras - Brasil 500 anos de in-formação lingüística.Metodologia e Técnicas Aplicadas ao Ensino da Língua Inglesa. 1999. (Oficina).

SCHWEIKART, J. F.;JUSTINA, O. D.; BENASSI, C.A.. Uso de Aplicativos para Aprendizagem de Libras: interações e mediações de participantes ouvintes de um curso de extensão com as novas tecnologias. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

PINTO, J.A.;SANTOS, L. I. S.JUSTINA, O. D.; BARCELOS, A.M.F.. Emoções na Formação Colaborativa e no Ensino e Aprendizagem de Línguas Adicionais para Crianças em Contexto Norte-Mato-Grossense. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.JUSTINA, O. D.; COTINGUIBA, M. L. P.. Ensino e aprendizagem de língua portuguesa como língua adicional para haitianos em escolas Municipais de Sinop ? Mato Grosso. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; BORGES, E.F.V.; SCHWEIKART, J. F.. Ttrajetórias de Sistemas Identitários de Professores de Língua Inglesa no Contexto da Amazônia Norte-Mato-Grossense. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; BRANDÃO, A.C.L.; PHILIPPSEN, N. I.. Uso de Anglicismos no Contexto Sociocultural do Município de Colíder-MT. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Schweikart, J.F.; BRANDÃO, A.C.L.;JUSTINA, O. D.. Letramento digital: um estudo do contexto de formação inicial e no cotidiano de acadêmicos de um Curso de Letras no Norte de Mato Grosso?. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

PHILIPPSEN, N. I.; STEFFEN, J.;JUSTINA, O. D.. Comunicação virtual na perspectiva da aprendizagem: a linguagem da imediatez nas redes sociais, um percurso sociolingüístico sobre o internetês (Entre a variação e o preconceito). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

VIEIRA, M.S.; LIMA, J. L.;JUSTINA, O. D.. Preconceito Linguístico: análise de percepções de professoras nordestinas em Sinop-MT. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.; TONELLI, J. R. A.;JUSTINA, O. D.. Formação do Professor de Língua Inglesa dos Centros de Educação de Jovens e Adultos das Regiões Norte e Noroeste Mato-Grossenses: possíveis contribuições dos multiletramentos.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.; PINTO, J.A.;JUSTINA, O. D.; BARCELOS, A.M.F.. Emoções na Formação Colaborativa e no Ensino e Aprendizagem de Línguas Adicionais para Crianças em Contexto Norte-Mato-Grossense. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SCHWEIKART, J. F.;JUSTINA, O. D.; BENASSI, C.A.. O Uso dos Aplicativos como Recursos Mediadores na Interação de Ouvintes com a Libras como Língua Adicional. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

GALLARDO, B.C.; BRANDÃO, A.C.L.;JUSTINA, O. D.. Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) nas Aulas de Língua Inglesa: uma proposta para o ensino nas escolas do Mato Grosso. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.JUSTINA, O. D.; COTINGUIBA, M. L. P.. Ensino e aprendizagem de língua portuguesa como língua adicional para haitianos em escolas municipais de Sinop, Mato Grosso. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

PHILIPPSEN, N. I.; STEFFEN, J.;JUSTINA, O. D.. Comunicação virtual, redes sociais e escola, a comunicação midiática na perspectiva da aprendizagem: a repercussão do internetês na escrita formal em um cenário textualmente mediado pelas tecnologias. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

VIEIRA, M.S.;JUSTINA, O. D.; SCHWEIKART, J. F.;SANTOS, L. I. S.. O preconceito lingüístico: análise de situações preconceituosas na fala de professoras nordestinas em Sinop-MT. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SCHWEIKART, J. F.; ROCHA, C.H.;JUSTINA, O. D.SANTOS, L. I. S.. Letramento Digital: um estudo do contexto de formação inicial e no cotidiano de acadêmicos de um Curso de Letras no Norte de Mato Grosso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.; TONELLI, J. R. A.;JUSTINA, O. D.. Formação do Professor de Língua Inglesa dos Centros de Educação de Jovens e Adultos das Regiões Norte e Noroeste Mato-Grossenses: possíveis contribuições do multiletramentos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.JUSTINA, O. D.; RODRIGUES SOBRINHO, G.. Ludicidade e ensino de língua inglesa para crianças. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

RODRIGUES SOBRINHO, G.;JUSTINA, O. D.; BUOSE, V. L. O. P.. Aprendizagem da língua inglesa pelos caminhos da contação de histórias e encenação de fantoches: uma experiência com alunos de 4 ano do ensino fundamental I. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

TONELLI, J. R. A.;JUSTINA, O. D.; SCHWEIKART, J. F.. História infantil e ludicidade nas aulas de inglês para crianças: uma proposta de sequência didática. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; TONELLI, J. R. A.; SCHWEIKART, J. F.. Proposta interdisciplinar de ensino e aprendizagem de língua inglesa para crianças por meio de jogos pedagógicos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; BUOSE, V. L. O. P.;SANTOS, L. I. S.. Ensino de língua inglesa para crianças por meio de jogos pedagógicos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

TONELLI, J. R. A.;JUSTINA, O. D.; SCHWEIKART, J. F.. Histórias infantis no ensino e na aprendizagem de língua inglesa na infância: uma proposta baseada em critérios. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.; BUOSE, V. L. O. P.;JUSTINA, O. D.. História infantil no ensino e aprendizagem de língua italiana para crianças. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, J. C.;JUSTINA, O. D.; RODRIGUES SOBRINHO, G.. Ludo Feelings: o ludo no ensino e aprendizagem de língua inglesa para crianças. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.SANTOS, L. I. S.; RODRIGUES SOBRINHO, G.. O jogo da memória com fichas como proposta de ensino de língua inglesa para crianças. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.SANTOS, L. I. S.; RODRIGUES SOBRINHO, G.. o Proposta de ensino de língua inglesa para crianças a partir do tema ?Farm animals". 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

PHILIPPSEN, N. I.; CAMPELO, F.S.P.;JUSTINA, O. D.. Atitudes Linguísticas: uma análise do falar de sulistas e nordestinos moradores de Cláudia-MT. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SCHWEIKART, J. F.; SOUZA, B.B.;JUSTINA, O. D.. Perspectivas do Aluno com a Disciplina de Língua Inglesa de uma Escola Pública de Sinop. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; PHILIPPSEN, N. I.; WANG, T. M. E.; LUCYK, L.. Os preconceitos linguístico e social contra mulheres na internet. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Schweikart, J.F.;JUSTINA, O. D.; RODRIGUES SOBRINHO, G.. Oficina de Língua Inglesa Mediada pela Técnica de Vídeo Stop Motion. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; Schweikart, J.F.; RODRIGUES SOBRINHO, G.. Os Aprendentes de Língua Inglesa do Curso de Letras da UNEMAT-Sinop : um enfoque na autonomia de aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; FARIA, H. J. R.; SILVA, I. C.. Crenças de Pais e Professores Acerca do Estudo de Língua Inglesa para Crianças nos Primeiros Anos de Escolarização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; FARIA, H. J. R.; Schweikart, J.F.. Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa em Narrativas de Professores de Cursos Livres de Idiomas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SCHWEIKART, J. F.;JUSTINA, O. D.; ZUBLER, E. P. P.. O Gênero Meme no Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa e seus Desdobramentos no Contexto das Redes Sociais Online. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.JUSTINA, O. D.; SILVA, A. P. P.. Formação de Docentes de Língua Inglesa em Pré-Serviço: caminhos e possibilidades.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.JUSTINA, O. D.; Schweikart, J.F.. Reflexões sobre crenças no processo ensino-aprendizagem da língua inglesa: um olhar sobre os estudos realizados. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Schweikart, J.F.;JUSTINA, O. D.SANTOS, L. I. S.. Oralidade e Escrita de Língua Inglesa com Alunos de 6 Ano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Schweikart, J.F.;JUSTINA, O. D.; MELO, A.M.. O desenvolvimento da habilidade oral em língua inglesa permeado pelo uso das tecnologias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Schweikart, J.F.;JUSTINA, O. D.; RODRIGUES SOBRINHO, G.. O uso do livro didático de língua inglesa por dois supervisores do Pibid de inglês. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Philippsen, Neusa Ines;JUSTINA, O. D.; Schweikart, J.F.. A Moral nos Contos de Fada: uma análise discursiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Schweikart, J.F.;JUSTINA, O. D.SANTOS, L. I. S.. Diferenciações Metodológicas no Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa em Três Diferentes Segmentos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANTOS, L. I. S.JUSTINA, O. D.; Schweikart, J.F.. Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa no Sexto Ano:um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; JOSE, M. A. C. S.; GOMES, M. C. G.. Silva, Lazinha S. Souza, Cristiane M. Silva, Karina.Aprendendo Inglês Através de Jogos Pedagógicos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; GOMES, M. C. G.; TEODORO, R.. Metodologias Diversificadas no Ensino de Língua Inglesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.; GOMES, M. C. G.; TEODORO, R.. Ambientes Comunicativos de Língua Inglesa. 2002 - Universidade do Estado de Mato Grosso.

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JUSTINA, O. D.; AZEVEDO, A. T. G.; OLIVEIRA, T. P.. Banca do Processo Seletivo Simplificado de Provas e Títulos para Contratação Temporária de Professor da Educação Superior - Edital N° 070/2017 ? UNEMAT - área Linguística. 2018. Universidade do Estado de Mato Grosso.

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BENEDETTI, A. M.; VIEIRA-ABRAHÃO, M.H.; CAVALARI, Suzi Spatti. O processo de interação entre Universidade, alunos-professores e Escola de Educação Básica por meio do Programa institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBID) na área de Língua Inglesa - Foco na mediação e coconstrução de conhecimento. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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PETERSON, Ana Antonia de Assis;DUTRA, D. P.; COX, Maria Inês Pagliarini; PETRONI, Maria Rosa. O uso do inglês no cotidiano. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso.

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BENDETTI, A. M.;MATEUS, E. F.; ROCHA, N. A.; CONSOLO, D. A.; TARDELLI, L. S. A.. O papel da supervisora de área na coformação por meio do Programa Institucional de Bolsa de Inciação à docência (Pibid) - Língua Inglesa. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual Paulista - São José do Rio Preto.

Anglicismos em uso na linguagem dos jogadores de games; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

?We teach what we are (becoming)?: narrativas e experiências de Professores e alunos universitários do curso de Letras; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Formação e práticas docentes no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa para crianças: um estudo sociointeracionista na rede municipal de um município situado ao norte mato-grossense; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Esportes radicais e linguagem: foco no uso de anglicismos em interações virtuais e físicas; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A linguagem do fisiculturismo: foco no uso e nas concepções sobre os anglicismos; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Ensino de Língua Inglesa para Crianças Face às Práticas de (Multi) Letramentos; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Olandina Della Justina;

Superdiversidade e Translinguagem no Contexto da Gastronomia; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olandina Della Justina;

TRAJETÓRIAS DE SISTEMAS IDENTITÁRIOS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA NORTE-MATO-GROSSENSE; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Olandina Della Justina;

Fronteiras Linguísticas e Culturais sobre a Escolarização Indígenas em Contexto Urbano; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Olandina Della Justina;

Uso de Anglicismos no Contexto Sociocultural do Município de Colíder, Mato Grosso; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Olandina Della Justina;

Proposta de ensino de língua inglesa para crianças a partir do tema "Farm Animals"; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Proposta interdisciplinar de ensino e aprendizagem de língua inglesa para crianças por meio de jogos pedagógicos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Ensino de língua inglesa para crianças por meio de jogos pedagógicos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

O jogo da memória com fichas como proposta de ensino de língua inglesa para crianças; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esoecialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Adicionais para Crianças) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa: crenças de alunos do 6 ano de uma escola pública; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em LA ao Ensino das Línguas Port e Inglesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Crenças sobre a Língua Portuguesa como Estrangeira: um estudo com haitianos que vivem no Brasil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em LA ao Ensino das Línguas Port e Inglesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Crenças sobre Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa: a visão de professores que atuam no ensino médio de escolas públicas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em LA ao Ensino das Línguas Port e Inglesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Formação de Professores de Língua Estrangeira para Crianças: contribuições curriculares; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em LA ao Ensino das Línguas Port e Inglesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

A visão de duas professoras sobre motivação no ensino/aprendizagem de língua inglesa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Conceitos de motivação/desmotivação: um estudo comparativo entre alunos de uma 5ª e de uma 8ª série; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Ensino/aprendizagem de língua inglesa na idade adulta: a visão do aprendiz; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Crenças de quatro professores do ensino fundamental em relação ao ensino/aprendizagem de inglês; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Língua Inglesa para Crianças: relações entre jogos pedagógicos e motivação; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

W; Borowski; Crenças de uma Professora de Oitava Série de uma Escola Pública do Município de Sinop - Língua Inglesa; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Interação de Aprendizes em Pares no Desenvolvimento de Atividades Comunicativas; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

do Prado Secco; A Abordagem de Ensinar de uma Professora do Ensino Fundamental; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa numa Quarta Série do Ensino Fundamental de uma Escola Pública - uma investigação de teorias vygotkyanas; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

O Professor tem Consciência de sua Abordagem e da sua Implicação no Ensino da Língua Inglesa ?; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

As Concepções de Alunos de uma Oitava Série com Relação à Aprendizagem de Língua Inglesa; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

"Role Plays" como fonte motivadora para o ensino/aprendizagem de Língua Inglesa: uma investigação realizada com alunos de um curso livree de Sinop-MT; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Concepções de Licenciados em Letras Sobre o Ensino de Língua Inglesa para Crianças; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

MEDIAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS ATUANDO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Anglicismos presentes na linguagem dos games; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Empréstimos Linguísticos da Língua Inglesa em Uso no Brasil: a linguagem do futebol americano; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Crenças sobre o ensino de Língua Inglesa em Escolas Regulares e Cursos de Idiomas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Crenças de Pais e Professores Acerca do Estudo de Língua Inglesa para Crianças nos Primeiros Anos de Escolarização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Os Aprendentes de Língua Inglesa do Curso de Letras da UNEMAT-Sinop : um enfoque na autonomia de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa em Narrativas de Professores de Cursos Livres de Idiomas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

O Livro Didático de Língua Inglesa: estudo de caso etnográfico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

A sala de aula de língua inglesa para crianças: como ocorre o ensino-aprendizagem?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

AS POTENCIALIDADES DO LIVRO DIDÁTICO PARA O LETRAMENTO CRÍTICO EM LÍNGUA INGLESA: UM OLHAR SOBRE O LIVRO ALIVE HIGH; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

CRENÇAS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Imagens da Escola: o passados e o presente nas vozes de alunos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID DE LÍNGUA INGLESA PARA A CARREIRA DOCENTE: VOZES DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

ANGLICISMOS COMO MEIO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: uma análise a partir de conceitos vigotskianos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

A SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO COMO UM AMBIENTE DE COMUNICAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

CRENÇAS SOBRE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA X CURSOS LIVRES DE IDIOMAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

O PERFIL DE PROFESSORES DE LINGUA INGLESA BEM SUCEDIDOS A PARTIR DE NARRATIVAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA COMO MEDIADOR NO ENSINO/APRENDIZAGEM: desafios e possibilidades; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

A Canção como Estratégia no Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Crenças dos Alunos do Ensino Médio Sobre Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Disciplina e Indisciplina no Espaço Escolar: implicações no ensino-aprendizagem de língua inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Metodologias Presentes no Ensino de Língua Inglesa: reflexões sobre os anos iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

A Presença de Vocábulos de Língua Inglesa em Nosso Contexto; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Crenças de Alunos do Ensino Médio sobre o Processo Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Crenças Evidenciadas sobre Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa em Cursos Livres; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Dificuldades na Aprendizagem da Língua Inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Anglicismos na Linguagem dos Eletro-Eletrônicos:a visão de profissionais da área; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Crenças sobre Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Médio de Escolas Públicas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Descrição e Aplicação dos Conceitos da Metodologia Não-Linear de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

O Papel dos Jogos Pedagógicos no Ensino/Aprendizagem da Língua Inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

O Processo de Leitura e Interpretação de Textos na Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa a Partir de Termos do Cotidiano Novorizantino; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Ensino/Aprendizagem Comunicativo de Língua Inglesa Tendo como Instrumento Dramatizações; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

A Dramatização como Atividade Comunicativa no Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

o Ensino da Gramática Contextualizada: uma proposta desenvolvida na Língua Inglesa nos Ensinos Médio e Fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Ensinando a Língua Inglesa com Textos da Literatura Inglesa: uma proposta a partir de Robin Hood, King Arthur and his Round Table e Alice in the Wonderland; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa Através de Atividades com Canções: uma proposta desenvolvida nos ensinos fundamental e média da Escola Estadual Edmundo Zeferino de Nova Santa Helena-MT; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

O uso de anglicismos na visão de personal trainers: características e sentidos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Universidade do Estado de Mato Grosso - PROBIC; Orientador: Olandina Della Justina;

EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS NA LINGUAGEM DOS ESPORTES NO CONTEXTO MATO-GROSSENSE: foco na modalidade voleibol; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

Estudo de termos da língua inglesa em uso na linguagem dos video games; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

): Concepções de professores de língua inglesa acerca de práticas didático-pedagógicas ancoradas nos multiletramentos: um estudo no Município de Sorriso-MT; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Olandina Della Justina;

O papel da supervisora de área na coformação por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBID) - Língua Inglesa; 2016; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Ana Mariza Benedetti;

IMAGENS DA ESCOLA: O PASSADO E O PRESENTE NAS VOZES DE ALUNOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Raquel Jandt;

Presença e uso de anglicismos no cotidiano brasileiro: a visão de pessoas comuns; 2006; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Ana Antônia de Assis-Peterson;

O PAPEL DA SUPERVISORA DE ÁREA NA COFORMAÇÃO POR MEIO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)- LÍNGUA INGLESA; 2016; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Coorientador: Leandra Ines Seganfredo Santos;

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