Gabriela de Alencar Luz

Possui mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Goiás (2003) tendo defendido a dissertação - O ensino de inglês para crianças, uma análise das atividades em sala de aula. Atualmente é diretora de unidades no Centro Cultural Brasil Estados Unidos (CCBEU) com foco em adolescentes. Hoje é também coordenadora responsável pelo convênio CCBEU- Interamérica na Unidade II - responsável pela parceria CCBEU - Interamérica com foco nos alunos do 6o ao 9o ano. Foi responsável pela implatação da parceria CCBEU - Interamérica na Unidade I - com foco em alunos de 1o a 5o ano, atuando na coordenação do curso de 2005 à 2014. Foi também responsável pela implantação da parceria CCBEU - Educandário Goiás, alunos de 2o a 9o ano atuando na coordenação do curso de 2006 à 2008. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua estrangeira, ensino de inglês para crianças, educação, cultura, psicologia cognitiva e tecnologia.

Informações coletadas do Lattes em 21/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras e Linguística

2001 - 2003

Universidade Federal de Goiás
Título: O ensino de LE para crianças: uma análise das atividades em sala de aula.,Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Francisco José Quaresma de Figueiredo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de língua estrangeira; Educação, Cultura, Antropologia Educacional; Psicologia cognitiva.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Letras

1991 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Error correction in the English language
Orientador: Rita de Cássia
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1989 - 1990

Woodrow Wilson High school

Formação complementar

2018 - 2019

Bilinguismo nas escolas - um novo olhar. (Carga horária: 120h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2014 - 2015

Planejamento Estratégico Orientado para o mercado. (Carga horária: 120h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2011 - 2012

Coach. (Carga horária: 120h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Integração de Professores Convidados. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

1998 - 1998

Pre-service training course on teaching skills. (Carga horária: 40h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

1995 - 1996

Extensão universitária em Teacher Education: Methodology and British Studies. (Carga horária: 48h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1995 - 1995

Certificate in Advanced English. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

1993 - 1993

Extensão universitária em Certificate for Overseas Teachers of English. (Carga horária: 160h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

1993 - 1993

Extensão universitária em Teaching English to Young Learners. (Carga horária: 65h). , British Council Summer School, BRITISH COUNCIL, Grã-Bretanha.

1993 - 1993

Programa de monitoria na disciplina Didática 1 e 2. (Carga horária: 360h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

1992 - 1992

First Certificate in English. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

1991 - 1991

Introductory Course in the teaching of English. (Carga horária: 120h). , Iternational House, IH, Grã-Bretanha.

1991 - 1991

Preliminary Level - English Test. , University of Oxford, OX, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Organização de eventos

LUZ, G. ; LUZ, G. . Shifting Paradigms. 2019. (Congresso).

LUZ, G. . Looking Back to Move Forward. 2018. (Congresso).

LUZ, G. . Braz Tesol - Caring to Share (The affective way towards effective teaching). 2016. (Congresso).

LUZ, G. . TTC - Teacher Trainnig Course. 2016. (Outro).

LUZ, G. . Conferência Nacional da Laurels. 1994. (Congresso).

Participação em eventos

National Geographic Learning Conference.Learning Conference. 2019. (Oficina).

Shifting Paradigms.Shifting Paradigms. 2019. (Seminário).

Braz tesol - Sound Teaching.Sound teaching. 2018. (Seminário).

Braz_Tesol International Conference. The Learner's voice: creating a participatory Culture. 2016. (Congresso).

Braz Tesol - Goiânia/ Brasília.Be all you can be. 2014. (Seminário).

Braz Tesol - Goiânia.Noticing New Signs - the road to ELT practice. 2013. (Seminário).

Braz Tesol - Goiânia.Discovering and Rediscovering: The Road Ahead. 2011. (Seminário).

I teach Kids.Teaching English to Young Learners Conference. 2011. (Simpósio).

VIII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. O ensino de Inglês para crianças: uma análise das atividades em sala de aula. 2007. (Congresso).

VI Seminário de Línguas Estrangeiras.Observando crianças: o uso da L1 na sala de aula de L2. 2005. (Seminário).

1 Forum do Mestrado em Linguística Aplicada.O Ensino de LE para crianças. 2004. (Simpósio).

PENSAR - Feira de Educação.Ensinando LE para Crianças - Ilha do Almanaque. 2004. (Seminário).

V Semana de Letras.A hora e a vez da L1 no ensino de L2 para crianças. 2003. (Encontro).

V Seminário de Línguas Estrangeiras da UFG.As atividades no ensino de inglês para crianças. 2003. (Seminário).

26th Symposium of Binational Centers. 2002. (Simpósio).

3rd English Language Seminar.Working with the media: The role of computer in the EFL classroom. 2001. (Seminário).

II Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro Oeste. 2001. (Encontro).

IV Seminário de Línguas Estrangeira.Working with the media... the role of computer in the EFL classroom. 2001. (Seminário).

Teaching children - working team.cHILDREN´S PROGRAM. 2000. (Oficina).

11th Braz-Tesol regional seminar. 1995. (Seminário).

Braz-Tesol 4th National Convention - Opening new doors. 1994. (Congresso).

Encontro de Didática e Prática de Ensino de Língua inglesa.E a gramática?!. 1994. (Encontro).

Braz - Tesol: The communicative Approach in Central Brazil. 1991. (Seminário).

Teaching Children - a new approach. 1991. (Oficina).

Third Braz-Tesol: ELT Approaches for the 90´s. 1991. (Seminário).

Vocabulary - remembering, recycling, refreshing and reviving. 1991. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Lidiane Naves de Oliveira

LUZ, G.. Imposição ou Livre Escolha no Aprendizado de Língua Inglesa em Crianças entre 9 e 10 anos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Formação de Professores) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Produções bibliográficas

LUZ, G. ; MORAES, A. . O ensino mediado por computador. Educação & Mudança , Anápolis, v. 1, p. 63-75, 2003.
LUZ, G. . As atividades no ensino de Inglês para Crianças:um estudo de caso. In: V Seminário de Línguas Estrangeiras - A formação do professor, 2003, Goiânia. Anais do V Seminário de Línguas Estrangeiras. Goiânia: UFG, 2003. p. 202-210.
LUZ, G. ; MORAES, A. . O ensino mediado por computador. In: IV Seminário de línguas Estrangeiras, 2001, Goiânia. Anais do IV Seminário de línguas Estrangeiras. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2001. v. 1. p. 178-186.
LUZ, G. . O ensino de Inglês para Crianças: uma análise das atividades em sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LUZ, G. . Observando crianças: o uso de L1 na sala de aula de L2. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUZ, G. . O ensino de LE para crianças. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUZ, G. . As atividades no ensino de inglês para crianças. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUZ, G. . A hora e a vez da L1 no ensino de L2 pra crianças. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUZ, G. ; MORAES, A. . Working with the Media: the role of computer in the EFL classroom. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUZ, G. . Working with the Media... the role of computer in the EFL classroom. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUZ, G. . Editorial - Sementes. Salvador: UNEB, 2001. (Tradução/Outra).
LUZ, G. . As atividades no ensino de Inglês para crianças. 2003 (Resumo) .
LUZ, G. . Working with the media. 2001 (Resumo) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Cultural Brasil Estados Unidos. , Rua C-243 n. 236, Jardim América, 74230040 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 30961212, Ramal: 1205

Experiência profissional

2004 - Atual

Centro Cultural Brasil Estados Unidos

Vínculo: Professora e Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora de Unidades, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretora de Unidade - responsável por uma das Unidades CCBEU (Unidade Matriz - Jardim América) em Goiânia e coordenadora do convênio CCBEU- Interamérica nível fundamental.

1998 - 2002

Centro Cultural Brasil Estados Unidos

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

02/2004
Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretora de Unidade.
02/2006 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 16

2001 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: professora convidada, Enquadramento Funcional: professora convidada, Carga horária: 8

Outras informações:
Gabriela Luz ministrou 8h aula da disciplina Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino de línguas, no curso de especialização em formação de professores - Letras ministrado pela UCG em Santa Fé de Goiás.

Atividades

08/2003 - 07/2004
Ensino, Secretariado executivo bilíngue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
02/2001 - 12/2001
Ensino, Secretariado executivo bilíngue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V
02/2001 - 12/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV
02/2001 - 12/2001
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental I

2003 - 2004

Faculdade Alfredo Nasser

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Outras informações:
Na faculdade Alfredo Nasser Gabriela Ministarva aulas na Graduação - Língua Inglesa 1, 4 e 5 também ministrando um curso "O ensino de Língua estrangeira" (40h) na pós-graduação em Letras desta faculdade.

Atividades

10/2003 - 06/2004
Ensino, Ensino de línguas estrangeiras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O ensino de língua estrangeira
01/2003 - 06/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa