Daniela Fagundes Portela

Doutora em História e Historiografia da Educação Brasileira pela FEUSP. Tema; A trajetória profissional da educadora Anália Emília Franco em São Paulo ( 1853- 1919). Mestra pela Universidade de São Paulo na área da História da Educação e da Historiografia Brasileira; Tema: Iniciativas de atendimento as crianças negras na Província de São Paulo (1871- 1888). Pedagoga. Pesquisadora do grupo de Pesquisa Contexto Integrados na Educação Infantil(CIEI), coordenado pela Professora Tizuko Morchida da Faculdade de Educação da USP. Pesquisadora do grupo Ludicidade Inclusão e Saúde (LIS) da Universidade Estadual do Amapá coordenado pela professora Angela Ubaiara Brito do CEU . Parecerista AD- HOC da Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores Negro. Atualmente é professora de Educação Infantil da rede municipal de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 09/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: A trajetória profissional da educadora Anália Emília Franco em São Paulo ( 1853-1919)
, Ano de obtenção: 2016. Tizuko Morchida Kishimoto.

Mestrado em História e Historiografia Educacional Brasileira

2009 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: Iniciativas de Atendimento para crianças negras na província de São Paulo (1871-1888)
, Ano de Obtenção: 2012.Tizuko Morchida Kishimoto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Sociologia da Infância e Educação Infantil

2025 - Atual

Universidade Anhanguera de São Paulo

Especialização em andamento em Educação Infantil e Neurociências

2022 - Atual

Instituto Nacional de Estudos

Especialização em Educação Infantil

2006 - 2008

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Políticas de Atendimento para Crianças em São Paulo (1870- 1900)
Orientador: Teresinha Bertin

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: Qual é sua Cor
Orientador: Marcia Leite
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2020 -

Extensão universitária em Educação para as Relações Étnico-Raciais: Suportes Teóricos e Práticas Ped. (Carga horária: 30h). , Escola do Parlamento, EP, Brasil.

2020 -

Extensão universitária em Raça, Gênero, Democracia e participação política no Brasil. (Carga horária: 30h). , Escola do Parlamento, EP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em LIBRAS- UM DESAFIO PARA OS EDUCADORES. (Carga horária: 100h). , Faculdades XV de Agosto, XV AGOSTO, Brasil.

2020 - 2020

Olhares para educação na primeira infância. (Carga horária: 8h). , Faculdade Flamingo, FLAMINGO, Brasil.

2020 - 2020

Territórios Negros no Centro de São Paulo,. (Carga horária: 3h). , Instituto Bixiga de Pesquisa Formação e Cultura Popular, INSTITUTO BIXIGA, Brasil.

2020 - 2020

Olhares para Bebê e Crianças na Contemporaneidade. (Carga horária: 6h). , Instituto Nacional JPD, JPD, Brasil.

2010 - 2010

Contextos Integrados de Educação Infantil - Professores Pesquisadores. (Carga horária: 30h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Políticas Públicas para o Diálogo entre Educação e Cultura Populares. (Carga horária: 26h). , Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Contextos Integrados de Educação Infantil - Professores Pesquisadores. (Carga horária: 30h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Educação e Múltiplas Linguagens. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Organização escolar : ciclos e progressão. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Português Instrumental : Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Combate ao racismo no ambiente escolar. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Escola e professores na luta contra o preconceito racial. (Carga horária: 32h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Infância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Organização de eventos

PORTELA, D. F. . Seminário Educar Para Igualdade Racial. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Internacional de Literatura para crianças e Jovens outras rtes, outros saberes. Projeto: Mala de Histórias: Vivências com Literatura Afroindígena na Educação Infantil. 2024. (Congresso).

A importância do Guia Intérprete na inclusão dos surdocegos.. 2020. (Seminário).

A língua de sinais para bebês e crianças surdas.. 2020. (Seminário).

Cor e Qualidade no Processo de Construção da Escolarização Brasileira,. 2020. (Seminário).

I Seminário ?Diálogos sobre Política Nacional da Saúde Integral da População Negra X Racismo Institucional?"..Racismo e Saúde da população Negra. 2020. (Seminário).

Jornada do Patrimônio 2020: Territórios Negros no Centro de São Paulo. 2020. (Outra).

O Brincar Inclusivo. 2020. (Oficina).

POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO QUE PROMOVA A EQUIDADE RACIAL,.POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO QUE PROMOVA A EQUIDADE RACIAL,. 2020. (Outra).

XI COLÓQUIO DE PROFESSORES QUE ESCREVEM SOBRE A SUA PRÁTICA DIARIAMENTE?. 2020. (Outra).

Jornadas Pedagógicas.Saberes , Fazeres e Práticas de Promoção da Igualdade Racial na Educação Infantil. 2019. (Outra).

Seminário Reflexão Sobre estudos e práticas Para a Educação das Relações Étnicos Raciais.O Currículo na perspectiva da Promoção da Igualdade Etnica Racial : Saberes e Fazeres.. 2019. (Seminário).

?Documentação na Educação Infantil: perspectivas, debates e práticas?. 2018. (Congresso).

2º Encontro de Fromação Integrada da Educação Infantil.Ampliando o conhecimento. 2018. (Encontro).

I Seminário Infância, Cultura e Diversidade.Infâncias e Africanidades: Uma Abordagem Necessária. 2017. (Seminário).

XXIII Encontro Estadual de História.As primeiras Escolas Maternais de São Paulo . A experiência Educativa de Anália Emília Franco. 2016. (Encontro).

Irmandades Negras: outro espaço de luta e resistência ( São Paulo: 1870-1890). 2015. (Outra).

Negros Nas Cidades Brasileiras. 2015. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Educação Ensino e Aprendizagem na Educação Báscia: desafios curriculares,. Articulação de Práticas Inovadoras no Âmbito da Infância.. 2013. (Congresso).

Reflexões sobre o currículo na Educação Infantil. 2013. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação no Brasil. Registros de Batismo da Paróquia Nossa Senhora Penha de França: Uma fonte para o Estudo dos Processos Educativos no Cotidiano Privado das Crianças Negras Livres na Província de São Paulo ( 1871-1888) Desafios e Possibilidades.. 2013. (Congresso).

Seminário Educação 2012- Das crianças nas instituições e das crianças ( in)visíveis : entre a sujeição ao e as possibilidades criativas. É de ventre Livre ? A condição da infância negra Livre em São Paulo. 2012. (Congresso).

VI Seminário Educação e população Negra: O Negro na Literatura. 2011. (Seminário).

VI Seminário Educação e População Negra..Iniciativas de Atendimento para crianças negras (1871-1888). 2011. (Seminário).

XI Congresso Luso- Afro brasileiro de Ciências SOciais. A Infância Brasileira em Debate a partir da promulgação da Lei do Ventre Livre. 2011. (Congresso).

As Américas e o Mundo Atlântico. 2010. (Seminário).

Fontes para História das Práticas Escolares : abordagens e perspectivas de investigação .. 2010. (Outra).

VI Congresso dos Pesquisadores Negros. Políticas de Atendimento para crianças negras pós lei do Ventre Livre ( 1871- 1879) na Provincia de São Paulo .. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Políticas de Atendimento para crianças negras pós Lei do Ventre Livre ( 1871-1879) na Província de São Paulo : busca e análise. 2010. (Congresso).

2º Encontro dos Pesquisadores em, História da Educação.Políticas de Atendimento para Crianças Negras em São Paulo pós lei do ventre livre 1871-1930.. 2009. (Encontro).

Semana da Educação da Universidade de São Paulo. Políticas de Atendimento para crianças negras pós Lei do Ventre Livre (1871-1910).no Municipio de São Paulo: Busca e Análise.. 2009. (Congresso).

VII Semana da Educação.Cotidiano Escolar e a Lei 10.639. Uma contribição para educadores da Infância. 2009. (Seminário).

2ª Amostra de Literatura Infantil Afro Brasileira.Educação Infantil E diversidade étnico racial e Desafios e Metodologias .. 2006. (Outra).

Fórum Mundial de Educação.Educação Infantil e Relações Raciais -. 2006. (Oficina).

III Congresso dos Pesquisadores Negros. Educação Infantil e Relações Raciais - Metodologias e Práticas. 2006. (Congresso).

1º Congresso de Educação Infantil - Superando Preconceitos.. 1º Congresso de Educação Infantil - Superando Preconceitos.Educação Infantil e Relações Raciais: Metodologia para trabalhar a temática racial na educação infantil.. 2005. (Congresso).

Desafios e Metodologias para Implementação da Lei ?10.639/03.Desafios e Metodologias para Implementação da Lei ?10.639/03. 2005. (Seminário).

I Seminário: Desafios das Políticas Públicas de Promoção da Igualdade Racial..Educação Infantil e Igualdade Racial. 2005. (Seminário).

Congresso de Pesquisadores Negros. Oficina Educação Infantil e Diversidade Etnica Racial Desafios e Metodologias. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: LUCIANA MARIA MACHADO DE SOUZA

PORTELA, D. F.. A História da Identidade Infantil no Amapá: Narrativas de Professoras que Atuam nos Jardins de Infãncia no Período Territorial da Década de 1970 ( 1972-1980). 2022 - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Katiane Pereira Luz Araújo

Brito, A, C, U;PORTELA, D. F.; CUNHA, VC. N.. Jardim de Infância o Pequeno Princípeno Período Territorial na Década de 70No Amapá: Narrativas sobre a Educação Escolar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Èlida Suelma dos Santos

PORTELA, D. F.. A contribuição do dos contos de fadas para leitura iniciais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Ereovana Lisboa Nunes

PORTELA, D. F.. Projeto Político Pedagógico: a gestão democrática em evidencia na escola João Freire Cordeiro. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Hélio de Paula Lima

PORTELA, D. F.. Formação Continuada: uma faceta da gestão democrática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Iugner Lorran Cardoso Dias

PORTELA, D. F.. Programa de Residência Pedagógica: Estudo Na Formação Dos Acadêmicos De Pedagogia da UEAP. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Jhonatan Cristiano Sales Ramos

PORTELA, D. F.. Políticas Educacionais e Formação Docente : Estudos de Creches no Municipio do Amapá. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Fabiana Pereira Marques

PORTELA, D. F.. O Papel da Gestão Escolar na Construção de Práticas Pedagógicas Antirracistas no Contexto da Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Wanda Macedo Maia

PORTELA, D. F.. Literatura Infantil: " As Especificidades Pedagógicas com Bebês e Crianças Pequenas". 2022 - Instituto Federal Goiano.

Aluno: Paulo Silva Brito

BRITO, A. C. U.; Leslie Santos;PORTELA, D. F.. HISTÓRIAS INFANTIS COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: DANIELE PELAES DAMASCENO MADURO,

PORTELA, D. F.; BRITO, A. C. U.; SOUZA, P. C.. " PRÁTICAS LÚDICAS COMO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL ",. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Produções bibliográficas

PORTELA, D. F. . Viajando com Luana e Kiriku, uma aventura entre Brasil e África. REVISTA ÁFRICA E AFRICANIDADES , v. XII, p. 45-59, 2019.
PORTELA, D. F. . O papel da cor /raça/etnia nas políticas de promoção da igualdade. Anotações sobre a experiência do Município de Santo André.. Novos Estudos CEBRAP (Impresso) , v. 1, p. 49-50, 2006.
PORTELA, D. F. . A Trajetória Profissional da Educadora Anália Emília Franco. 1. ed. Curitiba: CRV, 2021.
PORTELA, D. F. . Políticas de Atendimento para crianças negras na Província de São Paulo ( 1871- 1888). 1. ed. São Paulo: PACO, 2016. v. 1. 193p .
ANTONIO JUNIOR, W. ; BRITO, A. C. U. ; PORTELA, D. F. ; SITTA, V. M. ; TORMIN, M. . Ensino e Aprendizagem na Educação Básica : desafios curriculares. 1. ed. Bauru: UNESP, 2015.
PORTELA, D. F. ; GARCIA, M. I. M. . La educación de los niños negros en la provincia de São Paulo (1871-1888). In: María Isabel Mena García.. (Org.). Niñeces de Goreé o de la negritud.. 1ed.Bogotá: Edicion Digital, 2022, v. 1, p. 1-244.
PORTELA, D. F. ; Brito, A, C, U . A Brincadeira enquanto vivência cultural. In: Brito, Angela do Céu Ubaiara. (Org.). Brincar em Casa . Volume Especial. 1ed.Macapá: LIS, 2020, v. , p. 24-25.
PORTELA, D. F. . Texto Educação Infantil e Diversidade ? Revista Nova Escola ?. Revista Nova Escola, 01 nov. 2006.
PORTELA, D. F. . As primeiras Escolas Maternais de São Paulo . A experiência Educativa de Anália Emília Franco. In: XXIII Encontro Estadual de História, 2016, Assis, São Paulo. Anais do XXIII Encontro Regional de História da ANPUH-SP. São Paulo: ANPUH-SP, 2016. v. 1. p. 1-15.
PORTELA, D. F. . Registros de Batismo da Paróquia Nossa Senhora Penha de França: Uma fonte para o estudo do cotidiano privado das crianças negras livres na província de São Paulo (1871-1888). Desafios e possibilidades. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá. Circuito e Fronteiras da História da Educação No brasil, 2013.
ANTONIO JUNIOR, W. ; Brito, A, C, U ; PORTELA, D. F. ; TORMIN, M. ; SITTA, V. M. . Contextos Integrados de Educação Infantil - articulação de práticas Inovadoras no âmbito da Infância.. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV CBE. Bauru: UNESP, 2013. v. 1. p. 1-12.
PORTELA, D. F. . Registros de Batismo da Paróquia Nossa Senhora Penha de França: Uma fonte. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação no Brasil, 2013, Cuiabá. Anais VII COngresso de História Brasileira da Educação. São Paulo: SBHE, 2013. v. 1.
Brito, A, C, U ; PORTELA, D. F. ; TORMIN, M. ; SITTA, V. M. ; PIERRIN, S. ; ANTONIO JUNIOR, W. ; PINAZZA, M. A. ; KISHIMOTO, T. M. . Olhar e Escutar a Criança como Ser Histórico, Social , Cultural e Político: possibilidades de práticas. In: Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós- Colonialismo: pesquisas em busca de Pedagogias Descolonizadoras, 2012, Campinas. Anais do I Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós- Colonialismo: pesquisas em busca de Pedagogias Descolonizadoras. Campinas, 2012. v. 1. p. 134-142.
PORTELA, D. F. . Projetos Educacionais para Infância Brasileira (1871-1879). In: XXVI Simpósio Nacional de História - ANPUH, 2011, São Paulo. Projetos Educacionais para Infância Brasileira, 2011.
PORTELA, D. F. . Projetos Educacionais para a Infância Brasileira ( 1871-1879).. In: XI COngresso Luso Afro- Brasileiro, 2011, Salvador. Anais do XI Congresso Luso Afro- Brasileiro, 2011.
PORTELA, D. F. . A Infância Brasileira em Debate a partir da promulgação da Lei do Ventre Livre. In: XI Congresso Luso- Afro brasileiro de Ciências SOciais, 2011. Ânais do XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais.. Salvador: Salvador, 2011. v. 1.
PORTELA, D. F. . Políticas de Atendimento para crianças negras, após a Lei do Ventre Livre (1871-1910) No Munícipio de São Paulo : Busca e Análise. In: Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis, Maranhão. VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2010.
PORTELA, D. F. . História da Infância no Contexto Escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTELA, D. F. . Registros de Batismo da Paróquia Nossa Senhora da Penha de França: Uma fonte para o estudo dos processos educativos no cotidiano privado das crianças negras livres na Província de São Paulo ( 1871-1888). Desafios e Possibilidades.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PORTELA, D. F. . Contextos Integrados em Educação Infantil:Articulação de práticas Inovadoras no âmbito da Infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTELA, D. F. . O Cenário do atendimento de crianças negras livres na província de São Paulo ( 1871-1888). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTELA, D. F. . È de ventre livre? A condição da infância negra livre em São Paulo (1871-1888). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTELA, D. F. . A infância Brasileira em Debate, após a promulgação da Lei do Ventre Livre. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTELA, D. F. . Políticas de Atendimendo para Crianças Negras em São Paulo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico: A cor da Psicologia : Um estudo sobre o Estado da Srte da psicologia sobre a Branquitude.. 2022.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:RELAÇOES RACIAIS E INFÂNCIA: PROBLEMATIZANDO COR E RAÇA ENTRE CRIANÇAS. 2017.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico : O sacerdócio no Candomblé: Trajetórias Religiosas e Escolarização.. 2015.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico Cultura Afro Brasileira , Educação e Patrimônio: um olhar sobre a proposta do programa mais educação para introdução da capoeira no espaço escolar. 2014.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:A influência das Políticas Educacionais. 2014.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico: Multiculturalismo e Lei 10639/2003: por uma educação das relações étnicos raciais. 2014.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:O entorno como fomentador de práticas educativas na educação infantil em uma escola municipal de São Paulo. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Âmbitos na Sala de Aula Infantil: Interações entre pessoas e objetos. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:O negro na Universidade: um debate sobre o sistema de cotas. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:As influências em Valores para o Desenvolvimento Infantil. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Gestão Democrática, trabalho coletivo e autonomia pedagógica: um estudo de caso na Educação Infantil. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Conflitos na Educação Infantil. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Gestão Democrática na Construção de Valores na Educação Básica. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico;A compreensão de fatores que impactaram a constituição de duas diretoras e, consequentemente colaboraram para uma atuação positiva em EMEIs da PMSP. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Assembleias de classe : o olhar do professor sobre a articulação entre teoria e prática. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:A importância da Família no processo de aprendizagem escolar: uma análise criteriosa da participação.. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Ética na formação do professor. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Qual a importância da aprendizagem escolar, na visão dos alunos da 8ªsérie ( 9ª anos) Ensino Fundamental. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Pedagogia Afetiva e dos sentimentos : um estudo do impacto do trabalho com sentimento junto a alunos.. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Direitos da criança na Educação Infantil: a lacuna entre a Teoria e prática.. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:A importância da Educação na Construção da Cidadania nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:A relação entre o uso de apostilas na Educação Infantil e uma aprendizagem significativa. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:A relação entre os direitos que as crianças entendem como seus e os direitos presentes no ECA. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Relações étnicos raciais: da garantia legal à construção real de uma formação ética, cidadã e democrática. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:A trajetória de uma escola de Educação Infantil ( etapa I ). 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:As novas famílias contemporâneas. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Educar e cuidar: Conceitos que devem estar integrados na educação infantil. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Projetos de Trabalho na Educação Infantil: novos caminhos para uma formação cidadã. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Pedagogia de projetos no exercício da Lei 10.639/03. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:A educação infantil e os estímulos ao hábito da leitura partilhada entre pais e filhos. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:O olhar dos alunos a respeito das fichas de ocorrência numa escola pública de São Paulo. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:Qual a importância da escola no processo de formação social, intelectual e ética , na visão de alunos da 7ª série do fundamental.. 2013.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:?Multiculturalismo e a Lei 10.639/2003: Por uma Educação das Relações Étnico-Raciais'.. 2012.

PORTELA, D. F. . Parecer do artigo científico:A influência das Políticas Educacionais. 2010.

PORTELA, D. F. . 5º Prêmio Educar para Igualdade Racial. 2010.

PORTELA, D. F. . Literatura Infantil Afro- Brasileira. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PORTELA, D. F. . Educação Infantil e Relações Étnicas Raciais. 2006. (Oficina).

PORTELA, D. F. . Educação Infantil e Relações Raciais : Desafios e metodologias. 2005. (Oficina).

PORTELA, D. F. . Experiências de Implementação do. 2004. (Oficina).

Projetos de pesquisa

2003 - 2004

Implementação do Quesito Cor nos Banco de dados da Prefeitura Municipal de Santo ANdré, Descrição: O projeto tinha como objetivo inserir a pergunta: QUal é a sua cor ? nos formulários empregatícios do banco de dados da Central de Trabalho e Renda com o objetivo de mapear a posição de negros e mulheres no mercado de trabalho , com o intuito de implementar políticas públicas .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Fagundes Portela - Coordenador.
2001 - 2006

Prêmio Educar Para Igualdade racial, Descrição: Mapear experiência de educadores voltados para o combate da discriminação étnica racial no ambiemte escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Fagundes Portela - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação. , Avenida da Universidade, 308, Cidade Universitária, 02856040 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 970207927

Experiência profissional

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil e E.F., Carga horária: 20

2013 - 2014

Fundação Carlos Chagas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 30

Outras informações:
Pesquisadora Bolista no projeto : História da Educação e da infância, organizada pelo coordenador deste projeto, localizada no endereço: http://www.fcc.org.br/pesquisa/jsp/educacaoInfancia/index.jsp

2001 - 2006

Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: CLT, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Formação de Educadores- COC

2009 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 6

Outras informações:
Realização de Monitoria na disciplina de Graduação : Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil , Ministrada pela Professora Tizuko Kishimoto na Faculdade de Educação da USP.

2008 - 2010

Prefeitura Municipal de Suzano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 24

2008 - 2010

Prefeitura Municipal de Suzano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT

2014 - Atual

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Tutora do curso de formação de professores de educação infantil da Secretaria Municipal de Soprocaba.

2003 - 2004

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Iniciação cientifíca, Enquadramento Funcional: Iniciação Cientifíca, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.