Maria Renata de Mira Gobbo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• GOBBO, M. R. M. ; BARBOSA, C. R. S. C. ; MAFORT, F. . Aplicativo ACA (Aprendendo com Comunicação Alternativa) para Ensino e Aprendizagem de Crianças com Transtorno do Espectro Autista. In: CONIEN, 2019, Cornélio Procópio. II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA UENP, 2019. v. 2. p. 278.

• GOBBO, M. R. M. ; BARBOSA, C. R. S. C. ; MIONI, J. L. V. M. ; MAFORT, F. . ACA - Learning with Alternative Communication.. In: 13th INTERNATIONAL CONFERENCE ON THE COMPUTATIONAL PROCESSING PORTUGUESE, 2018, Canela. PROPOR, 2018. v. 11122. p. 156-163.

• GOBBO, M. R. M. ; BARBOSA, C. R. S. C. ; MIONI, J. L. V. M. . An APP designed for the Literacy of Children with Autistic Spectrum Disorder. In: XLIV LATIN AMERICAN COMPUTING CONFERENCE, 2018, São Paulo. CLEI-SLIS, 2018.

• GOBBO, M. R. M. ; BARBOSA, C. R. S. C. . GOBBO - uma ferramenta de comunicação alternativa para auxiliar crianças com paralisia cerebral no contexto escolar.. In: I CONIEN, 2018, Cornélio Procópio. I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO, 2017. p. 1017-1029.

• GOBBO, M. R. M. ; BARBOSA, C. R. S. C. ; MAFORT, F. . Interfaceando com o Espectro Autista. In: XVII SIMPÓSIO BRASILEIRO SOBRE FATORES HUMANOS EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS, 2018, Belém - Pará. IHC, 2018.

• GOBBO, M. R. M. ; BARBOSA, C. R. S. C. ; COLETI, T. A. ; SORDI JR, F. . GOBBO - AN ALTERNATIVE COMMUNICATION TOOL TO STUDENTS OF APAE WITH CEREBRAL PALSY. In: International Association for Development of the Information Society, 2016, Madeira. INTERNATIONAL CONFERENCES ON INTERFACES AND HUMAN COMPUTER INTERACTION, 2016. v. 1. p. 259-263.

• GOBBO, M. R. M. ; COLETI, T. A. ; SORDI JR, F. . Proposta de uma Ferramenta de Comunicação Alternativa para Alunos da APAE com Paralisia Cerebral.. In: Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2015, Salvador. Proceedings of IHC-15. v. 1. p. 462-465.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  ESTRATÉGIAS E FERRAMENTAS PARA IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE PRIVACY USER EXPERIENCE EM PROJETOS DE SOFTWARE., Descrição: O uso de dados pessoais por aplicações de software fez emergir uma série de desafios quanto à gestão da privacidade, segurança e liberdade dos indivíduos ou titulares dos dados. Nessa linha, empresas de desenvolvimento de software precisam se adaptar as exigências das regulamentações de uso de dados como a General Data Protection Regulation e a Lei Geral de Proteção de Dados, a fim de fornecer um ambiente seguro aos titulares. Entretanto, este é um desafio, considerando que as exigências tem caráter jurídico e não consideram a complexidade computacional. Ainda, deve-se disponibilizar recursos acessíveis, usáveis e perceptíveis ao susuários. Nessa linha, este projeto de pesquisa tem por objetivo desenvolver métodos, técnicas eferramentas para auxiliar na implementação das exigências de regulamentações de dados pessoais em aplicações de software por meio de conceitos como o Privacy User Experience... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Renata de Mira Gobbo - Integrante / Thiago Adriano Coleti - Coordenador / Marcelo Morandini - Integrante / Wellington Della Mura - Integrante / André Luis Andrade Menolli - Integrante / Maisa Lucia Cacita Milani - Integrante / Michel Marialva Yvano - Integrante / Gabriel Witor Rodrigues de Almeida - Integrante.

• 2023 - Atual

  APLICAÇÕES COMPUTACIONAIS PARA TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, Descrição: Uma Tecnologia Assistiva pode ser definida como produtos e serviços que promovem autonomia e eliminam barreiras à qualidade de vida de pessoas com deficiência. No âmbito educacional, existe uma grande demanda por esses produtos, dado o aumento de ações para educação inclusiva. O desenvolvimento das TAs é um desafio dada a sua complexidade e a necessidade da compreensão de requisitos que fogem ao tradicional. Assim, faz-se necessário o entendimento, personalizaçã oe/ou a proposição de estratégias para apoiar a construção de TA de forma que o produto final possa atender as demandas específicas de docentes e alunos. Para isso, pretende-se utilizar de pesquisas bibliográficas, entrevistas, surveys para compreender as características das TAs e as demandas por métodos, técnicas e ferramentas para o desenvolvimento. A partir desse conhecimento, propor, avaliar ou personalizar recursos computacionais para que desenvolvedo respossam ter recursos adequados para apoiar a construção e avaliação de TA... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Renata de Mira Gobbo - Integrante / José Reinaldo Merlin - Coordenador / Thiago Adriano Coleti - Integrante / Maisa Lucia Cacita Milani - Integrante / Daniela de Freitas Guilhermino Trindade - Integrante.

Prêmios