Sandra Luiza Salgueiro Costa Gomes

Graduada em Letras com licenciatura em PORTUGUÊS / INGLÊS pela UPE (2000), pós-graduada em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2010) e mestra em Educação Cultura e Identidades pela UFRPE e FUNDAJ (2021). Atuou como professora efetiva da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco de 2006 a 2023 e atualmente é professora do Instituto Federal de Pernambuco - IFPE. Possui experiência na área de Letras, com ênfase na leitura e na produção de texto, além de ter experiência e prática no debate sobre gênero e diversidade sexual por meio da coordenação de Núcleo de Estudo de Gênero.

Informações coletadas do Lattes em 09/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação, Culturas e Identidades

2019 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Diversidade sexual: um olhar sobre a percepção de professores e estudantes, Ano de Obtenção: 2021
Ana Paula Abrahamian de Souza.Palavras-chave: Sexualidades, Diversidade sexual, Escola.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LlÍNGUA PORTUGUESA

2009 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A PRÁTICA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES
Orientador: JOSÉ JACINTO DOS SANTOS FILHO

Especialização em ADMINISTRAÇÃO COM ÊNFASE EM MARKETING

2002 - 2003

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: COMUNICAÇÃO INTERNA: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DESSE PROCESSO COM O CLIENTE DO SERVIÇO DE TELEFONIA MÓVEL

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS

1996 - 2000

Universidade de Pernambuco

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Produções bibliográficas

  • GOMES, S. L. S. C. ; SOUZA, A. P. A. . A utilização de casos hipotéticos na/para pesquisas sobre corpo, gênero, sexualidade e educação. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 17, p. 1-15, 2022.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2016

EREM Professor Candido Duarte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

escola de referencia silva jardim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2009

Escola Estadual Dom Vital

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

ESCOLA ESTADUAL 10 DE AGOSTO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 200

2023 - Atual

IFPE - Campus Belo Jardim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Até a presente data

2019 - 2020

GRE Metropolitana Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formadora em Língua Inglesa, Carga horária: 200

2021 - 2023

EREM Ageu Magalhães

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 200