BARBARA JANE WILCOX HEMAIS

Possui graduação em Francês-Língua e Literatura - Kalamazoo College (1967), Mestrado em Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1977) e Doutorado em Letras Modernas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988). Foi professora no Departamento de Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro até 2012, e atualmente é professora colaboradora informal. Tem experiência em ensino e pesquisa na área de Lingüística Aplicada, com ênfase em Discurso Pedagógico, atuando principalmente nas áreas de estudos de gênero discursivo em ambientes acadêmicos e pedagógicos, multimodalidade, livro didático, e materiais para ensino de língua inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras Modernas

1982 - 1988

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O discurso escrito em português e inglês: Um estudo de conectores
Orientador: Jurgen Heye
Palavras-chave: Discurso Escrito; Português; Inglês; Conectores.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Literatura Brasileira

1973 - 1977

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O tema da decadência em Lins do Rego e Faulkner,Ano de Obtenção: 1977
Orientador: Afrânio Coutinho
Palavras-chave: Lins do Rego; Faulkner.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Francês-Língua e Literatura

1963 - 1967

Kalamazoo College
Título: Um estudo de Jean Giraudoux: as peças dramáticas inspiradas em tragédia grega

Formação complementar

1992 - 1992

Extensão universitária em Metodologia em Lingüística Aplicada. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Discurso Pedagógico.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Gêneros Discursivos.

Participação em eventos

CBLA. O material didático de língua estrangeira: uma investigação multimodal. 2011. (Congresso).

CBLA. Gêneros discursivos e o letramento visual. 2011. (Congresso).

V SIGET.A Interação entre Imagem e Texto em Artigos Acadêmicos. 2009. (Simpósio).

II Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / I Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Agentes Mediadores: Pluralidade Autoral. 2008. (Simpósio).

II Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/ I Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.A Multimodalidade do Livro Didático de Língua Inglesa. 2008. (Simpósio).

Les Nouvelles Journées de L'ERLA, No. 9.Meaning and Interaction of Text and Image in Scientific Articles. 2008. (Encontro).

1º Congresso Internacional da ABRAPUI. Genres in English language course books: Teaching texts and images. 2007. (Congresso).

I Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira.Gêneros didatizados no ensino de inglês. 2007. (Simpósio).

4th International Symposium of Genre Studies.Academic genres and the Internet. 2007. (Simpósio).

III Jornada de Estudos do Discurso, da PUC-RIo.Discurso, persuasão e retórica. 2007. (Outra).

XII FEVUC, PUC-Rio. 2007. (Outra).

33rd International Systemic Functional Congress. Meaning in Verbal and visual Language: Text and Image in Academic Writing from a Functional Grammar Perspective. 2006. (Congresso).

III Congresso de Letras da UERJ - São Gonçalo. O Livro Didático no Contexto do Ensino de Inglês. 2006. (Congresso).

V Encontro de Professores de Inglês do Rio de Janeiro.Issues in ELT Course Book Writing. 2006. (Encontro).

III International Conference on Discourse, Communication and the Enterprise (DICOEN). Visual language in business journals. 2005. (Congresso).

III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A linguagem visual no gênero revista de administração. 2005. (Simpósio).

X FEVUC, PUC-Rio. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Fabio Macedo Simas

VEREZA, S. C.;HEMAIS, B. J. W.; ABREU, M. T. T. V.; MENEZES, V. M. C.; ROSARIO, I. C.. Referenciação em Fóruns Educacionais em EAD: A Interface entre Oralidade e Escrita. 2015. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sonia Rodrigues Pereira Gomes

Silva, R. C.;HEMAIS, B. J. W.; VILLELA, A. M. N.; COURA SOBRINHO, J.. Reportagens sobre o aquecimento global: uma análise linguístico-discursiva e multimodal. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Sousa Trajano

HEMAIS, B. J. W.; COSTA, S. B. A. B.; WALSH, B.. O excêntrico, o primeiro, o inesperado, o adverso: uma análise retórico-discursiva dos relatos de caso na literatura médica. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: João Carlos de Souza Figueiredo

HEMAIS, B. J. W.; FREITAS, Maria Claudia de; VALÉRIO, K. M.. Blog educacional como gênero digital: estudo de caso. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Azevedo Camara

HEMAIS, B. J. W.; MILLER, I. K.; MACIEL, A. M. C. A.. Percorrendo espaços de aprendizagem com mapas mentais: dois casos de aprendizes de inglês como língua estrangeira. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Victor Mauricio Martins

SALIES, T. M. G.; DANTAS, R. A.;HEMAIS, B. J. W.. Pragmatemas e a música no ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional em um colégio estadual do RJ: papel na retenção lexical. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Paulo de Carvalho Jr

QUENTAL, V. S. T.; MOURA, M. S.;HEMAIS, B. J. W.. . Podcasts no ensino de Alemão como língua estrangeira: um estudo do impacto d euma nova tecnologia. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Fellipe Fernandes Cavallero da Silva

HEMAIS, B. J. W.; GÓES, M. C. M.; SILVEIRA, M. E. K.. O quadro branco interativo como ferramenta multimodal no ensino de inglês como língua estrangeira. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: William Eduardo da Silva

HEMAIS, B. J. W.; QUENTAL, V. S. T.; SILVA, V. L. T.. Ensino e aprendizagem de leitura em inglês para fins específicos em contexto digital. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: mayara Alves Maia

HEMAIS, B. J. W.; MILLER, I. K.; BEZERRA, I. C. R. M.. Uma investigação reflexiva sobre uma abordagem de ensino-aprendizagem baseada em gêneros discursivos: o caso da turma 601. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: CARLA CRISTINA DE SOUZA

CARVALHO, G.;HEMAIS, B. J. W.; MACIEL, A. M. C. A.. A leitura crítica de textos mltimodais nas aulas de inglês: uma proposta de letramento com base na Linguística Sistêmico-Funcional. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Baptista de Souza

BALLOCO, A. E.;HEMAIS, B. J. W.; CARVALHO, G.. A multimodalidade no livro didático de inglês como língua estrangeira: padrões de representação e de interação. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jacqueline Gomes Vicente

HEMAIS, B. J. W.; MILLER, I. K.; NUNES, M. B. C.. A Elaboração de Apostilas para a Aula de Leitura em Inglês : Um Estudo de Caso. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristina Helena Tinoco Teixeira

HEMAIS, B. J. W.. A Multimodalidade do Gênero "Livro Didático de Língua Inglesa" - Imagem, Texto e Função. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Érica Juliana Santos Rocha

HEMAIS, B. J. W.; MILLER, I. K.; BEZERRA, I. C. R. M.; GÓES, M. C. M.. Multimodaldade, Socio-Construtivismo e Sala de Aula - Uma Associação Possível?. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana do Amaral Teixeira

QUENTAL, V. S. T.;HEMAIS, B. J. W.; TAVARES, K. C. A.. A Hipótese da Neutralidade Teórica e os Objetos de aprendizagem para o Ensino da Línuga Inglesa: Um Estudo de Caso. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ivan Ponciano

MILLER, I. K.;HEMAIS, B. J. W.; BEZERRA, I. C. R. M.. Questionando o Uso do Livro Didático de Língua Estrangeia em Sala de Aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Karin Rangel Terra

PEREIRA, M. G.;HEMAIS, B. J. W.; FABRICIO, B. F.. O Humor Conversacional na Fala-em Interação em Aulas de Língua Inglesa: Envolvmento como Forma de Socioconstrução de Conhecimento. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vivian Mendes Lopes

VEREZA, S. C.; BALLOCO, A. E.;HEMAIS, B. J. W.. Subjetividade e Discurso: Um Estudo da Valoração na Produção Discursiva em Língua Estrangeira. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Cristina Wille de Souza

SILVEIRA, M. E. K.; VIDAL, R. T.;HEMAIS, B. J. W.. Gêneros Textuais em Materiais Didáticos de Inglës: Professores Produzindo na Escola Pública. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Márcia Castelo Branco Nogueira

HEMAIS, B. J. W.. O livro didático de inglês desenvolvido no Brasil para o (pré)adolescente brasileiro: roubando a sua voz ou falando a sua língua?. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Monica da Costa Monteiro de Souza

HEMAIS, B. J. W.. Filmes como instrumento multimodal de aprendizagem na sala de aula de inglês como língua estrangeira. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabela Gomes Bustamante

HEMAIS, B. J. W.. O ensino da produção escrita em inglês como língua estrangeira pela abordagem dos gêneros discusivos - O estudo de um caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mara Lúcia Fabiano Soares

HEMAIS, B. J. W.. O papel do autor de livro didático para o ensino de língua inglesa como uma língua estrangeira: um estudo de identidade autoral. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

HEMAIS, B. J. W.. O gênero Anúncio Eletrônico Pessoal e as escolhas de seus anunciantes. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Liana de Andrade Biar

HEMAIS, B. J. W.. Água mole em pedra dura tanto bate até que fura: Uma análise sociocognitiva douso das repetições no discurso de Fernando Collor. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávio Barreto Soares

HEMAIS, B. J. W.. O processo de tomada de decisão de uma professora de inglês como língua estrangeira: Fatores influentes. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Glauce Rosa Silva de Souza

HEMAIS, B. J. W.. A aula comunicativa no contexto escolar: Entre a tradição e a inovação. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Simone de Brito Corrêa

HEMAIS, B. J. W.. Schoolchildren's recount narratives: Researching elements in English and in Portuguese. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Angela da Silva

HEMAIS, B. J. W.. Inglês para a área de turismo: Análise de necessidades do mercado e de aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia Olivé Novellino

HEMAIS, B. J. W.. Fotografias no livro didático de inglês como língua estrangeira: Análise de suas funções e significados. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Solimar Patriota Silva

HEMAIS, B. J. W.; OLIVEIRA, L. P.; MILLER, I. K.; FREIRE, A. M. F.. Os Gêneros Discursivos em Livros Didáticos de Inglês como Língua Estrangeira: Representações e Implicações Pedagógicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Clarisse Guedes de Sena

HEMAIS, B. J. W.; MILLER, I. K.; SILVEIRA, M. E. K.; OLIVEIRA, L. P.. Ensinando, Aprendendo e Pesquisando: Professora e Alunos Trabalhando pelo entendimento da Interação em Sala de Aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Valeria Vieira Nunes Farias

HEMAIS, B. J. W.; SILVEIRA, M. E. K.; VEREZA, S. C.. A Metáfora na Leitura em Língua Estrangeira: Efeitos de uma Intervenção Pedagógica. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tatiana Reis Fontes Monteiro

HEMAIS, B. J. W.; SALIES, T. M. G.; MARTELOTTA, M. E. T.; PEREIRA, T. C.. Práticas de Letramento e Inclusão Social: O Caso de uma Classe do Ciclo II de Educação de Jovens e Adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Bianca Walsh

HEMAIS, B. J. W.; SALIES, T. M. G.; VEREZA, S. C.; LOBIANCO, T. M. F. B.. O Papel de L1 no Desenvolvimento da Escritura em L2: Uma Investigação das Ações Pedagógicas e Crenças de um Grupo de Aprendizes na Sala de EAP. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Ferraz de Oliveira e Silva

HEMAIS, B. J. W.; OLIVEIRA, L. P.; MILLER, I. K.; NUNES, M. B. C.. O Gênero Discursivo 'Propaganda Televisiva': Interações Verbais na Perspectiva Bakhtiniana". 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carmem Dolores Branco do Rego Barros

HEMAIS, B. J. W.; HEYE, J. W. B.; SAVEDRA, M. M. G.; NEIVA, A. M. S.; BANNELL, R. I.. Inglês, a Língua Global dos Dias Atuais. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisângela Ferreira Oliveira Leite

HEMAIS, B. J. W.. Crencas: Um portal para o entendimento da prática de uma professora de ingles como língua estrangeira. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Heloisa Amaral de souza

HEMAIS, B. J. W.. Indeterminacy and genre in foreing language reading. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Márcia Aniceto Hargreaves

HEMAIS, B. J. W.. O genero 'aula universitária': a estrutura retórica através do discurso pedagógico de professores em duas comunidades disciplinares. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Roseli Gonçalves do Nascimento

HEMAIS, B. J. W.. A interface texto verbal e texto nao-verbal no artigo academico de engenharia elétrica. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Nathalia Rodrigues Catto Predebon

HEMAIS, B. J. W.; HENDGES, G. R.; PINTON, F. M.; PINHEIRO, N. F.; BORTOLUZZI, V. I.. Do Entretenimento à Crítica: Letramento Multimodal Crítico no Livro Didático de Inglês com Base em Gêneros dos Quadrinhos. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Eldelita Franco Holanda

LEAL, V.; XAVIER, A. C. S.; PONTES, H. R. O.;HEMAIS, B. J. W.; ARAUJO, A. D.. A multimodalidade no CD-ROM Interchange third edition: uma investigação à luz da gramática do design visual. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Renato Caixeta da Silva

HEMAIS, B. J. W.; OLIVEIRA, L. P.; MILLER, I. K.; SILVEIRA, M. E. K.; CARVALHO, G.. Representações do livro didático de inglês: análise dos discursos de produtores e usuários com base na Linguística Sistêmico-Funcional. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Doris de Almeida Soares

HEMAIS, B. J. W.; SHEPHERD, T. M. da G.; QUENTAL, V. S. T.; OLIVEIRA, M. C. L.; TAVARES, K. C. A.; CARVALHO, G.. A presença social em um ambiente virtual de aprendizagem: uma proposta de análise à luz da Linguística Sistêmico-Funcional. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariza Leiria Dias

HEMAIS, B. J. W.; MILLER, I. K.; BARRETO, B. C.; BEZERRA, I. C. R. M.; NUNES, M. B. C.. A esfera multimodal: o uso de Power Point como ferramenta de expressão e integração em um ambiente educacional. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago da Silva Ribeiro

QUENTAL, V. S. T.;HEMAIS, B. J. W.; RODRIGUES, E. S.; XAVIER, A. C. S.; VALENTE, A. C.. O internetês: descrição e usos. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia Olivé Novellino

HEMAIS, B. J. W.; NOBREGA, A.; Jackeline Farbiarz; BALLOCO, A. E.; VEREZA, S. C.. Imagens em movimento: a multimodalidade no material para o ensino de inglês como língua estrangeira. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Danielle de Almeida Menezes

OLIVEIRA, L. P.; MILLER, I. K.;HEMAIS, B. J. W.; NEIVA, A. M. S.; JORDÃO, C. M.. Discursos sobre literaturas de língua inglesa: percepções e práticas pedagógicas de professores universitários. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Bianca Walsh

JÚDICE, N.; MONNERAT, R.; TROUCHE, L.; VIDAL, V.;HEMAIS, B. J. W.. Ciência e linguagem: integando discurso e contexto socio-histórico na análise de seções de conclusão de artigos experimentais do períodico 'Memórias do Instituto Oswaldo Cruz' (1909 a 1919 e 1980 a 1989). 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Beatriz Orlandini Gama e Silva

David Shepherd;HEMAIS, B. J. W.; VEREZA, S. C.; Claudia Roncarati; Selma Faria. Onine dating: Promoting the self and idealizing the other. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alda Maria Coimbra

HEMAIS, B. J. W.; PARAQUETT, M. F.; VEREZA, S. C.; SANTOS, E. M. Ol; DIEZ, X. C. L.. Multiculturalismo, discurso e identidade em cartas de leitores de língua inglesa. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Graciela Rabuske Hendges

HEMAIS, B. J. W.. Tackling genre classification: the case of HTML research articles. 2007. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Ester W

HEMAIS, B. J. W.; MEURER, J. L.; DELLAGNELO, A. C. K.; KONDER, R.; CARVALHO, G.; VASCONCELLOS, M. L.. Moritz. A Contrastive Genre Study of Conclusions as Components of Reserch Articles across PL1, EL1 and EL2. 2006. Tese (Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rogério Casanovas Tílio

HEMAIS, B. J. W.; OLIVEIRA, L. P.; MILLER, I. K.; LOPES, L. P. M.; SILVEIRA, M. E. K.; OLIVEIRA, M. C. L.; FABRICIO, B. F.. O Livro Didático de Inglês em uma Abordagem Sócio-Discursiva: Culturas, Identidades e Pós-Modernidade. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta Cristina da Silva

HEMAIS, B. J. W.. Avaliaçao da leitura em língua estrangeira: explorando generos textuais. 2004. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gisele de Carvalho

HEMAIS, B. J. W.. Resenhas/Reviews: Da açao entre amigos ao apontador de defeitos. 2002. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Clarissa Rollin Pinheiro Bastos

HEMAIS, B. J. W.. Estilos discursivos de liderança gerencial em atividades de fala problema-soluçao em reunioes empresariais. 2001. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Teresa Dias Carneiro

MARTINS, M. A. P.; BRITTO, P. F. H.;HEMAIS, B. J. W.; PIETROLUONGO, M. A.. Contribuições para uma teoria do paratexto do livro traduzido: caso das traduções de obras literárias francesas no Brasil, a partir de meados do século XX. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana Macedo Fausto

HEMAIS, B. J. W.; Jackeline Farbiarz; SILVEIRA, M. E. K.. Literatura infantil com temas polemizantes: uma análise multimodal. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Maria Taveira Monteiro

HEMAIS, B. J. W.; MITRANO, N.; VALÉRIO, K. M.. A utilização de vídeos no ensino e aprendizado de colocações em língua inglesa: uma abordagem léxico-visual. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariza Leiria Dias

HEMAIS, B. J. W.; MILLER, I. K.; NUNES, M. B. C.. O uso de Power Point por estudantes de inglês como língua estrangeira e a qualidade de vida em sala de aula. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Doris de Almeida Soares

HEMAIS, B. J. W.; QUENTAL, V. S. T.; SHEPHERD, T. M. da G.. A presença social e a representação de si em um ambiente virtual de aprendizagem: uma análise sistêmico-funcional. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia Olivé Novellino

HEMAIS, B. J. W.; OLIVEIRA, L. P.; Jackeline Farbiarz. DVD como Recurso Pedagógico em Sala de Aula de Língua Inglesa: Uma Investigação em Perspectiva Multimodal. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago da Silva Ribeiro

QUENTAL, V. S. T.;HEMAIS, B. J. W.; FREITAS, Maria Claudia de. O Netspeak como Aliado no Processo de Escrita. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Addriana Mesquita Rigueira

HEMAIS, B. J. W.; OLIVEIRA, L. P.; CARVALHO, G.. Discurso Avaliativo sobre Cinema: Um Estudo Cojmparativo de Resenhas em Português e Inglês. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Danielle de Almeida Menezes

OLIVEIRA, L. P.; ZYNGIER, S.; MILLER, I. K.;HEMAIS, B. J. W.. Discursos sobre Literaturas de Língua Inglesa: Perspectivas e Representações de Professores. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Regina Maria Zuccolo Barragat de Andrade

HEMAIS, B. J. W.. O fenômeno da nominalização no português e no inglês: Um estudo contrastivo. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vera Lucia Carvalho Grade Selvatici

HEMAIS, B. J. W.. A interação do aprendiz com imagens em atividades de escrita em inglês-língua estrangeira. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone de Fátima Maciel Reichel

HEMAIS, B. J. W.; NOBREGA, A.. Music videos: unfolding interaction, visual and verbal meanings. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marília Fernandes Prata

ZYNGIER, S.;HEMAIS, B. J. W.. As Purple do Lavender: A Study of Adjectives in Alice Walker's Novel "The Third Life of Grange Copeland". 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréa Castella de Carvlaho Dião

ZYNGIER, S.;HEMAIS, B. J. W.. U2 Lyrics: A corpus-based analysis. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Regina Maria Armada

ZYNGIER, S.;HEMAIS, B. J. W.. Women in Shakespeare: A corpus approach. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Valéria Guimarães de Miranda Barros

MILLER, I. K.;HEMAIS, B. J. W.. Why do many teachers disregard intonation teaching?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Virginia Vanstaveren

CUHA, M. I.;HEMAIS, B. J. W.. Teacher training and second language courses: A comparison of a Brazilian and one United States university program. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Margareth Caldas de Mattos

HEMAIS, B. J. W.; NOBREGA, A.. Motorcycle: A ride through critical discourse analysis in online newspaper articles. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vania D'Angelo

HEMAIS, B. J. W.. Young learner autonomy in EFL. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana de Freitas Almeida Cunha

HEMAIS, B. J. W.. Formulaic language and moves in the fairy tale The Little Red Riding Hood: A genre analysis. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Lívia Vieira Cabral

HEMAIS, B. J. W.. 'Love is in the air': A social semiotic study of media discourse. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vivian Vianna de Oliveira

HEMAIS, B. J. W.. Teaching Vocabulary through Literacy Discourse. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta Sabra e Braga

HEMAIS, B. J. W.; SALIES, T. M. G.. An Investigation of the Critical Period Hypothesis for Second Language Acquisition. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Yara Krapas Teixeira

HEMAIS, B. J. W.; ZYNGIER, S.. Style in film synopses: A contrastive study between English and Portuguese. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cecília Bastos Uchoa

HEMAIS, B. J. W.; MONTEDONIO, R.. Reading Strategy Instruction in EFL beginners from 'supletivo' state schools. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Agmar Angélica Seabra da Cruz

HEMAIS, B. J. W.; ZYNGIER, S.. Before and After: A Study of George W. Bush's Inaugural Speeches. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Silva De Oliveira

HEMAIS, B. J. W.. The present perfect: Troubles faced by Brazilian students. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alice França Moreira

HEMAIS, B. J. W.. Teaching reductions in spoken English through songs. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane Figueiredo Ricardo

HEMAIS, B. J. W.. The reflective practitioner: Exploring pedagogical practices from a critical perspective. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelle Belfort Duarte

HEMAIS, B. J. W.. Drama in the language classroom. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia Maciel Lopes

HEMAIS, B. J. W.. Theories of second language acquisition: A critical review and applications to pedagogical practices. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ivan Ponciano

HEMAIS, B. J. W.. CD and book reviews: A comparative analysis of rhetorical moves. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Dayse Duarte Penteado

HEMAIS, B. J. W.. English language societal needs in the Brazilian army staff officers` career. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudio Juiz Joaquim da Silva

HEMAIS, B. J. W.. Why upper intermediate Brazilian EFL learners use L1 in class. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vania Ormonde Teixeira

HEMAIS, B. J. W.. The role of multiple intelligences in the learning process. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cassia Garcia Zuccelli

HEMAIS, B. J. W.. How may 'controlled' use of L1 relate to second language acquisition?. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

BEZERRA, I. C. R. M.;HEMAIS, B. J. W.; REIS, C. M. B.. Concurso de Professor Adjunto de Métodos e Técnicas de Ensino de Língua Inglesa. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SALGADO, M. G.; LEITÃO MARTINS, A.; ZYNGIER, S.; CARVALHO, G.;HEMAIS, B. J. W.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Línguas e Literatura Inglesa. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

HEMAIS, B. J. W.. Concurso para professor do Cap. 2006. Colégio de Aplicação da UERJ.

HEMAIS, B. J. W.; MILLER, I. K.; OLIVEIRA, L. P.; CUHA, M. I.. Banca de Seleção para Curso de Pós-Graduação lato sensu em Língua Inglesa. 2008. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

HEMAIS, B. J. W.. Programa Institutional de Iniciação Científica. 2008. Universidade Federal de Goiás.

HEMAIS, B. J. W.. Concurso para Pós-Graduação em Letras, Proficiência em Língua Estrangeira. 2008. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

HEMAIS, B. J. W.. Banca de seleção de Pós-Graduação Lato Sensu, em Língua Inglesa. 2007. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

HEMAIS, B. J. W.. Banca de seleção de Mestrado, em Letras. 2007. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

HEMAIS, B. J. W.. Banca de seleção de Pós-Graduação Lato Sensu, em Língua Inglesa. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

HEMAIS, B. J. W.. Vestibular. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

HEMAIS, B. J. W.. Banca de Língua Inglesa para o programa de Pós-Graduação, em Letras. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Orientou

Luciana Azevedo Camara

Percorrendo espaços de aprendizagem com mapas mentais: dois casos de aprendizes de inglês como língua estrangeira; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

João Carlos de Souza Figueiredo

Blog educacional como gênero digital: estudo de caso; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Juliana Sousa Trajano

O excêntrico, o primeiro, o inesperado, o adverso: uma análise retórico-discursiva dos relatos de caso na literatura médica; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Fellipe Fernandes da Silva

O quadro branco interativo como ferramenta multimodal no ensino de inglês como língua estrangeira; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

mayara Alves Maia

Uma investigação reflexiva sobre uma abordagem de ensino-aprendizagem baseada em gêneros discursivos: o caso da turma 601; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Paulo de Carvalho Júnior

Podcasts n oensino de alemão como língua estrangeira: um estudo do impacto de uma nova tecnologia; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

William Eduardo da Silva

Ensino e aprendizagem de leitura em inglês para fins específicos em contexto digital; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Gisele Gama da Silva

As imagens no ensino de língua estrangeira: um estudo de sala de aula por uma perspectiva multimodal; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Jacqueline Gomes Vicente

A elaboração de apostilas para a aula de leitura em inglês: um estudo de caso; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Cristina Helena Tinoco Teixeira

Multimodalidade em um livro didático de inglês: estudo de produção e recepção de imagens; 2008; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Érica Juliana Santos Rocha

Multimodalidade, socio-construtivismo e sala de aula: Uma associação possível?; 2008; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Monica da Costa Monteiro de Souza

Filmes como instrumento multimodal de aprendizagem na sala de aula de inglês como língua estrangeira; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Marcia Olivé Novellino

Fotografias no livro didático de inglês como língua estrangeira: Análise de suas funções e significados; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Isabela Gomes Bustamante

O ensino da produção escrita em inglês como língua estrangeira pela abordagem dos gêneros discursivos - O estudo de um caso; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Márcia Castelo Branco Nogueira

O livro didático de inglês desenvolvido no Brasil para o (pré)adolescente brasileiro: roubando a sua voz ou falando a sua língua?; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Mara Lúcia Fabiano Soares

O papel do autor de livro didático para o ensino de língua inglesa como uma língua estrangeira: um estudo de identidade autoral; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Maria Angela Silva

Inglês para a área de turismo: Análise de necessidades do mercado e de aprendizagem; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Sandra Mara Santa Barba Miranda

Homepage de Serviços de Inteligência: O Gênero à Serviço das Práticas da Comunidade; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Alcina Garrido

Interação em Sala de Aula e Correção de Erros; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Mergenfel Andromergena Vaz Ferreira

O Anúncio Publicitário como Recurso Pedagógico Contextualizador do Alemão como Língua Estrangeira; 2005; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Laura Salette Loureiro Tavares

Uma análise da estrutura retórica de um genero em ingles: A comunicacao em VHF; 2004; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Patrícia Almeida de Rezende

A multimodalidade em livros de biologia; 2004; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Renato Caixeta da Silva

Representações do livro didático de inglês: análise dos discursos de produtores e usuários com base na linguística sistêmico-funcional; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Marcia Olivé Novellino

Imagens em movimento: a multimodalidade no material para o ensino de inglês como língua estrangeira; 2011; Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Mariza Leiria Dias

A esfera multimodal: o uso de Power Point como ferramenta de expressão e integração em um ambiente educacional; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Adriana Mesquita Rigueira

Texto sobre cinema: organização retórica e avaliação em resenhas de filme; 2010; Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Vera Lucia Carvalho Grade Selvatici

Letramento visual e ensino de produção de texto: O encontro do aprendiz com textos multimodais em atividades de escrita em Inglês-Língua estrangeira; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Margreth Caldas de Mattos

Motorcycle: A ride through critical discourse analysis in online newspaper articles; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Vania D'Angelo

Young learner autonomy in EFL; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Mara Lúcia Fabiano Soares

The Importance of Coursebooks for Teachers of English as a Foreign Language; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Carla Cristina da Rocha Mello

Are News Magazines Really Gender Free?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Marcia Olivé Novellino

Imagens in a Textbook of English as a Foreign Language: Perceptions of Students and Teacher; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Mara Lúcia Fabiano Soares

The importance of coursebooks for teachers of English as a foreingh language; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Helena Ferreira de Araújo Langoni

The role played by cohesive devices in academic papers; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Karla Andrea Veras da Costa

The role of cohesive devices in the adapted version of a novel; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Sandra Mara Santa Barba Miranda

Official Intelligence Services on the Internet: From secrecy to publicy via genre?; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Vania Rejane André Moreira

A produçao de texto academico em ingles; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Esther Ruth de Oliveira

Estudo de um Sistema de Gêneros em um Curso Universitário; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Luiza Sposito Vilela

A rede de gêneros em materiais didáticos para o ensino de inglês como língua estrangeira; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Esther Ruth de Oliveira

A rede de gêneros em materiais didáticos para o ensino de inglês como língua estrangeira; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Luiza Sposito Vilela

A interrelação entre imagem e texto no livro didático de inglês-língua estrangeira; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Júlia Martins Barbosa

Uma Análise das Linguagens Visual e Verbal no Gênero Livro Didático; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Marianna Veiga Tavares

O Ensino Baseado em Gêneros Discursivos: O Uso de Publicidade em Sala de Aula; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Aline Leite de Oliveira

Generos discursivos: Uso de material didatico em sala de aula; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais;

Produções bibliográficas

  • 2014 HEMAIS, B. J. W. . Word and image in academic writing: a study of verbal and visual meanings in marketing articles. ESP Today Journal , v. 2, p. 113-133, 2014.

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  • 2004 REZENDE, P. A. ; HEMAIS, B. J. W. . Análise comparativa de artigos científicos da área de saúde. The Especialist , v. 25, p. 131-152, 2004.

  • 2001 HEMAIS, B. J. W. . The discourse of research and practice in marketing journals. English for Specific Purposes (New York) , v. 20, p. 39-59, 2001.

  • 2001 HEMAIS, B. J. W. ; VERGARA, S. . O jeito brasileiro de publicar em Estudos Organizacionais: Um estudo de intertextualidade de trabalhos em Estudos Organizacionais. O&S. Organizações & Sociedade , v. 8, p. 45-54, 2001.

  • 2000 HEMAIS, B. J. W. . How Novice Writers Build Genre Knowledge in Academia. Open to Discussion , v. 10, p. 10, 2000.

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  • HEMAIS, B. J. W. ; BIARSI-RODRIGUES, B. . Princípios teóricos e metodológicos para a análise de gêneros textuais na abordagem de John M. Swales. In: Bernardete Biasi. (Org.). Gêneros textuais e comunidades discursivas: Um diálogo com John Swales. : Autêntica, 2009, v. , p. -.

  • HEMAIS, B. J. W. ; BIARSI-RODRIGUES, B. . A proposta sócio-retórica da John M. Swales para o estudo de gêneros textuais. In: MEURER, J.L., BONINI, A., MOTTA-ROTH, D.. (Org.). Gêneros: teorias, métodos, debates. São Paulo: Parábola, 2005, v. , p. 108-129.

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  • HEMAIS, B. J. W. . Research and practice in Marketing: A linguistic study of journal articles. In: Lundquist, L.; Picht, H.; Qvistgaard, J.. (Org.). LSP Identity and Interface: Research, Knowledge and Society. Copenhagen: Copenhagen Business School, 1998, v. 2, p. 637-647.

  • HEMAIS, B. J. W. . Leitura na Aula de Inglês: Uma Abordagem Baseada em Gêneros Discursivos. Revista do GELNE, p. 96 - 99.

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  • HEMAIS, B. J. W. . Reearch and Practice in Marketing: A Linguistic Study of Journal Articles. In: 11th European Symposium on Language for Special Purposes, 1998, Copenhagen. LSP Identity and Interface: Research, Knowledge and Society. Copenhagen: Copenhagen Business School, 1997. v. 2. p. 637-647.

  • HEMAIS, B. J. W. . Genres in English language course books: Teaching texts and images. In: 1º Congresso Internacional da ABRAPUI, 2007, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do 1º Congresso Internacional da ABRAPUI, 2007. p. 32-32.

  • HEMAIS, B. J. W. . Multimodality in research articles: A study of visual elements in paper and online modes. In: 4th International Symposium of Genre Studies, 2007, Tubarão. Programação e Resumos do 4th International Symposium of Genre Studies, 2007. p. 134-134.

  • HEMAIS, B. J. W. . Visual Language in Business Journals. In: III International Conference on Discourse, Communication and the Enterprise (DICOEN), 2005, Rio de Janeiro. Anais ... SIGET, 2005. p. 50.

  • HEMAIS, B. J. W. . A linguagem visual no gênero revista de administração. In: III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria. Caderno de Resumos, 2005.

  • HEMAIS, B. J. W. . Visual language in business journals. In: III International Conference on Discourse, Communication and the Enterprise, 2005, Rio de Janeiro. Abstracts. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2005. p. 50-50.

  • HEMAIS, B. J. W. . A Interação entre Imagem e Texto em Artigos Acadêmicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HEMAIS, B. J. W. . A visualidade nos livros didáticos de inglês-LE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HEMAIS, B. J. W. . A Multimodalidade no Livro Didático de Língua Inglesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HEMAIS, B. J. W. . Meaning and Interaction of Text and Image in Scientific Articles. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HEMAIS, B. J. W. . Genres in English language course books: Teaching texts and images. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HEMAIS, B. J. W. . Multimodality in research articles: A study of visual elements in paper and online modes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • HEMAIS, B. J. W. . Gêneros didatizados no ensino de inglês. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • HEMAIS, B. J. W. . Visual language in business journals. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HEMAIS, B. J. W. . A linguagem visual no gênero revista de administração. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HEMAIS, B. J. W. . Prefácio. Rio de Janeiro, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • HEMAIS, B. J. W. . Prefácio. Rio de Janeiro, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • HEMAIS, B. J. W. . Prefácio. Rio de Janeiro, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • HEMAIS, B. J. W. ; Jackeline Farbiarz . Prefácio. Rio de Janeiro, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • HEMAIS, B. J. W. . Prefácio. Rio de Janeiro, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • HEMAIS, B. J. W. . Prefácio. Rio de Janeiro, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • HEMAIS, B. J. W. ; OLIVEIRA, M. C. L. ; GUNNARSSON, B. . Prefácio. Rio de Janeiro, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

HEMAIS, B. J. W. . Assessor Técnico-Científico da FAPERJ. 2008.

HEMAIS, B. J. W. . Consutor ad hoc. 2008.

HEMAIS, B. J. W. . Consultor ad hoc. 2007.

HEMAIS, B. J. W. . Assessor Técnico-Científico. 2007.

HEMAIS, B. J. W. . Assessor Técnico-Científico. 2005.

HEMAIS, B. J. W. . Consultor ad hoc. 2005.

HEMAIS, B. J. W. ; SELVATICI, V. L. G. ; MILLER, I. K. . Pesquisas em Discurso Pedagógico. 2012. (Editoração/Periódico).

HEMAIS, B. J. W. . Pesquisas em Discurso Pedagógico. 2008. (Editoração/Periódico).

HEMAIS, B. J. W. ; Jackeline Farbiarz . Anais do I Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira. 2008. (Editoração/Anais).

HEMAIS, B. J. W. . Pesquisas em Discurso Pedagógico. 2007. (Editoração/Periódico).

HEMAIS, B. J. W. ; OLIVEIRA, M. C. L. ; GUNNARSSON, B. . Comunicação, Cultura e Interação em Contextos Organizacionais. 2005. (Editoração/Livro).

HEMAIS, B. J. W. . Pesquisas em Discurso Pedagógico. 2005. (Editoração/Periódico).

HEMAIS, B. J. W. . Open to Discussion. 2005. (Editoração/Periódico).

HEMAIS, B. J. W. . Genres in English language course books: Teaching texts and images. 2007 (Mesa redonda).

HEMAIS, B. J. W. . Multimodality in research articles: A study of visual elements in paper and online modes. 2007 (Mesa redonda).

HEMAIS, B. J. W. . Gêneros didatizados no ensino de inglês. 2007 (Mesa redonda).

HEMAIS, B. J. W. . Discurso, persuasão e retórica. 2007 (Debatedora).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2012

    A Aula de Inglês-Língua Estrangeira: Uma Perspectiva Multimodal, Descrição: Um estudo da aula de inglês como língua estrangeira, enfocando os materiais (livros e apostilas) e recursos (quadro, e-board, CD, e DVD, entre outros) utilizados para os fins pedagógicos. Conhecimento e escolhas do professor em relação a questões da valorização de materiais e recursos e também da visão de língua e de ensino-aprendizagem. Multimodalidade nos gêneros pedagógicos. Os múltiplos significados realizados através da interação entre materiais e recursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Barbara Jane Wilcox Hemais - Coordenador / Mariza Leiria Dias - Integrante / Marcia Olive Novellino - Integrante / João Carlos Figueiredo - Integrante / Luciana Câmara - Integrante / Paulo Carvalho - Integrante / Fellipe da Silva - Integrante.

  • 2010 - 2012

    A Leitura do Visual e Verbal em Gêneros Discursivos em Ambientes Profissionais, Descrição: Os elementos visuais nos gêneros discursivos encontrados em ambientes de ensino e de pesquisa. Realização de significados complexos com recursos verbais e visuais. Análise de texto e imagem em livro didático de inglês-LE e também de texto, legenda e figura no artigo acadêmico. Questões de leitura dos elementos visuais e textuais. Conhecimento do leitor em relação ao texto e à imagem; estratégias de leitura visual por novatos e leitores experientes. Imagem e texto como instrumentos para a construção de conhecimento visando à aprendizagem e a atuação profissional. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Barbara Jane Wilcox Hemais - Coordenador / Marcia Olive Novellino - Integrante / Renato Caixeta da Silva - Integrante / Juliana Trajano - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Gêneros Discursivos: A Leitura do Visual e o Verbal em Artigos de Pesquisa, Descrição: O gênero discursivo artigo de pesquisa na área de marketing. Questões de leitura dos elementos visuais, nas figuras, e textuais, no texto verbal, quando os códigos visual e verbal apresentam características de significados próprios e, às vezes, não correspondentes. Estudo da interpretação pelo leitor em relação ao texto verbal que se refere à figura gráfica. Estratégias de leitura visual por novatos e leitores experientes. Figura e texto como instrumentos para a construçao de conhecimento sobre conceitos e modelos teóricos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Barbara Jane Wilcox Hemais - Coordenador / Adriana Mesquita Rigueira - Integrante / Mariza Leiria Dias - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3

  • 2006 - 2007

    Multimodalidade em Recursos para o Ensino de LE, Descrição: O projeto visa a realização de uma análise de recursos audio-visuais utilizados no ensino de inglês como língua estrangeira, propondo a aplicação de uma abordagem baseada na proposta de multimodalidades no ensino, especificamente, a análise dos significados criados por linguagens não-verbais. Propõe-se um estudo dos recursos semióticos de imagem e de som em gravações em CD e DVD, visando avaliar esses dois recursos como complemento ao elenco de elementos pedagógicos disponíveis para o ensino/aprendizagem de inglês com língua estrangeira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Jane Wilcox Hemais - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Letras. , R. Marquês de São Vicente, 225, Gávea, 22453-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 35271444, Fax: (21) 35271446, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

1993 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador informal

Outras informações:
Passei para o quadro principal, como professora em regime de tempo contínuo, em 2003.

Atividades

  • 01/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, .,Linhas de pesquisa

  • 04/2005

    Ensino, Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Written Discourse

  • 01/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2003

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2001

    Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Supervisora da Cadeia de Língua Inglesa.

  • 01/2000

    Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Língua Inglesa.

  • 09/2005 - 09/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Comissão Local de Organização do DICOEN.

  • 06/2005 - 06/2005

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de Língua Estrangeira

  • 01/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Culturas/Literaturas de Língua Inglesa: Cursos Monográficos, Língua Inglesa: Aspectos Morfossintáticos, Língua Inglesa: Discurso Escrito II, Literatura Americana

  • 01/2005

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros Discursivos

1968 - 2002

IBEU

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 01/1968

    Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês