Maria Conceição Gobbo Medda

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística/Especialidade: Distúrbios de Aprendizagem.

Semana Acadêmica.Curso: Competências Profissionais Laureate-Parte II. 2014. (Outra).

Congresso de Psicopedagogia. 2013. (Congresso).

Jornada da Escola de EDucaçãp.Mediações em Diversos Contextos Educacionais. 2013. (Seminário).

Semana Acadêmica.OficinaOficina: Ciclo Vital e Processo de Maturação: A Importância da Psicologia do Desenvolvimento na Formação e Atuação do Professor Universitário. 2013. (Oficina).

Semana Acadêmica.Avaliação da Aprendizagem. 2013. (Oficina).

Semana Acadêmica.Atualização de Portfólio como Ferramenta de Aprendizagem. 2013. (Oficina).

Semana Acadêmica.Marketing Pessoal em Sala de Aula. 2013. (Oficina).

Semana Acadêmica.Cognição, Relacionamento e Criatividade. 2012. (Seminário).

Semana Pedagógica.Um OLhar para as Intervenções Pedagógicas e a Avaliação. 2012. (Oficina).

Semana Acadêmica.Um Olhar para os Problemas de Aprendizagem e o Ensino:Possibilidades de Mediação para Oportunizar a Aprendizagem. 2011. (Oficina).

Semana Pedagógica.Metodologia do Ensino Superior. 2010. (Oficina).

Trabalhando com Dificuldades de Aprendizagem:Dislexia.Semana Pedagógica. 2010. (Oficina).

Circuito Cultural.Circuito Cultural no Centro de S.Paulo. 2008. (Outra).

Dificuldades de Aprendizagem: reflexões/intervenções.Dificuldades de Aprendizagem:um novo olhar. 2007. (Encontro).

Ação/ Reflexão no Cotidiano Escolar. 2006. (Seminário).

Avaliação e Prática Pedagógica. 2005. (Congresso).

Aprender a Fazer. 2005. (Congresso).

Orientação ao Trabalho Voluntário. 2005. (Encontro).

Educação, Conhecimento e Competência Coletiva. 2004. (Seminário).

O Desafio da Avaliação Continuada por Competências. 2004. (Seminário).

Por que somos educadores?. 2004. (Encontro).

Seminário Internacional de Educação.Desenvolvimento de Competências. 2003. (Seminário).

Debate Nacional sobre Avaliação na Aprendizagem. 2001. (Congresso).

Workshop.Dinâmica de Grupo. 2001. (Oficina).

Workshop.O Computador e a Internet como Instigadores da Reflexão, Pesquisa, Aprendizagem eo Uso da Unidade Web. 2001. (Oficina).

Semana Pedagógica: avaliaçao mediadora.Prática Pedagógica e Avaliação. 2000. (Encontro).

Semana Pedagógica.Avaliação da Aprendizagem. 1999. (Encontro).

Novos Paradigmas de Educação. A Importância do Aprender a Aprender. 1998. (Congresso).

Aprendizagem e Desenvolvimento.Uma Aprendizagem para a Vida. 1998. (Encontro).

Uma Aprendizagem para a Vida: Inteligência Emocional. 1998. (Encontro).

Simpósio Brasileiro de Psicologia.Psicologia e Espiritismo. 1997. (Simpósio).

A Escola e a Construção do Conhecimento: perspectivas de mudanças.O Corpo tem razões que a própria razão desconhece. 1997. (Oficina).

PLanejamento Coletivo.Avaliação. 1997. (Encontro).

Discutindo os Rumos da Educação: Pesquisa e Integração. Avaliação e Aprendizagem. 1995. (Congresso).

SEminário de Orientação Educacional.Orientação Educacional em Debate: situação atual e perspectiva. 1992. (Seminário).

A Orientação Educacional em Debate.Situação Atual do Orientador Educacional e Perspectivas. 1992. (Seminário).

Semana Pedagógica.Planejamento Coletivo. 1990. (Seminário).

MEDDA, M. C. G.. O Cuidar e o Educar na Educação de Crianças de zero a 3 anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. A Aquisição do Conhecimento Matemático Pela Criança no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. A Brinquedoteca na Universidade: Uma Possibilidade do Resgate do Lúdico e Recurso na Prática Pedagógica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Educação Inclusiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Educação Inclusiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Inclusão Escolar:A Relação entre Pais e Escola no Processo de Inclusão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Alfabetização de Crianças Portadoras da Síndrome de Down. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Prevenção Contra a Violência Sexual na EDucação Infantil: O Papel do Professor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Análise do Projeto de Meio Ambiente da 2ª Série do Ensino Fundamental da EE. Ludovina Peixoto por Meio do Desenho Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. A Arte na Escola e Suas Contribuições na Construção de Regras e Formação Moral da Criança:Um Estudo de Caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. A Contribuição da Música no Processo de Aprendizagem nas Séries Iniciais:Um Estudo de Caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Implementação do Ensino de Nove Anos Numa Escola Pública:Um Estudo de Caso.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. EDucação (EmTempo) Integral:Análise da EE Alfredo Paulino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Dislexia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Estilística da Palavra: O Processo de Adjetivação nos Jornais Impressos :O Estado de SP e Globo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. A Homossexualidade Marcada ou Não Marcada na Obra de Caio Fernado Abreu. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. A Análise do Discurso no Livro Didático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. O Livro Didático e Seu Processo de Formação de Sentidos: Um Estudo a Partir das Seções de Leitura e Produção Textual no Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Um Olhar para as Expressões de Agressividade: A Construção da Moralidade na Educaçãi Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. O Retrato do Homem Nordestino em Vidas Secas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. O Lúdico: Uma Maneira de Trabalhar, Refletir e Descobrir o Mundo que Cerca a Criança na Eucação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Brincar é Aprender: a Parceria entre o Brincar e o Educar na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Os Contos de Fadas na Construção de valores Morais e Éticos na Infância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Concepções do Educador sobre Alfabetização:Possibilidades que podem re-significar a leitura e escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. do Nascimento.A Letra da Música na Construção da Escrita. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Jogos na Educação Infantil: Um Caminho para a Aprendizagem Significativa da Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. A Importância da Mediação do Educador nos Processos de Educar e Cuidar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Dificuldades de Aprendizagem na Produção Escrita. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. História em Quadrinhos como Meio de Comunicação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Aprendizagem Significativa da Matemática. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. Cinema e Educação: O filme com Instrumento Pedagógico. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

MEDDA, M. C. G.. A Tecnologia como Instrumento de Aprendizagem. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

O Papel da Afetividade na Aprendizagem do Aluno Universitário; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

O Papel da Família nos Processos de Aprendizagem e Desenvolvimento; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Dificuldade de Aprendizagem: O Olhar do Psicopedagogo para o Fracasso Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

AS Relações entre o Afeto e a Cognição no Desenvolvimento Psicopedagógico e na Aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Psicopedagogia:Ampliando a Visão do Jovem em Busca do Mercado de Trablho; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

A Hora do Jogo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Um Olhar para a Construção da Moralidade na Escola e na Prevenção do Fenômeno Bullying; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Arte:Diálogo com os Processos de Aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Psicopedagogia:estreitando os Laços entre o Educar eo Brincar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Os Contos de Fadas no Processo de Aprendizagem das Crianças; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

A Importância dos Jogos como Recurso Psicopedagógico para Alunos do Ensino Médio; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Arte Terapia: Uma Possibilidade de Diálogo com a Práxis Psicopedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Afetividade e Cognição na Educação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

O Brincar numa ONG da Região Sul da Cidade de S; Paulo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

O Papel da Brincadeira na Aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

A Importância da Psicopedagogia Institucional para a Inclusão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Bastos de Magalhães Lopes; O Envelhecimento Humano:Um Estudo sobre as Possibilidades de Melhorias da Qualidade de Vida em Idosos Institucionalizados; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Hernandez; Possíveis Contribuições da Psicopedagogia a um Aluno que Apresenta Dificuldades para Aprender no Contexto Universitário: Um Estudo de Caso; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

O Papel do Psicopedagogo em uma Associação Socioeducativa Beneficente de um Bairro da Periferia de São Paulo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Caixa de Areia: POssível Instrumento Psicopedagógico de Expressão Infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Aprendizagem Cooperativa e a Psicopedagogia; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Jogos e Brincadeiras nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

A Construção da Moralidade na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

As Mediações Afetivas do Professor e seu Papel no Desenvolvimento Cognitivo do Aluno; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

A Criança Autista na Escola e as Mediações do Professor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Inclusão Escolar: A Formação do Professor para Trabalhar com Crianças Autistas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Brincar é Aprender: A parceria entre o brincar e o educar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

R; Xavier; A Letra da Música na Construção da Escrita; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

A importância da Mediação do Educador nos Processos de Cuidar-Educar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Jogos:Um Caminho para a Aprendizagem Significativa da Matemática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Juízo Moral: Um Estudo com Crianças de 3 a 5 anos; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Arte: Mais uma Possibilidade de Aprendizagem e Desenvolvimento; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Aprendizagem Significativa da Matemática: um caminho construído para a vida toda; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

A Educação da Criança Surda Pela Língua de Sinais: Respeitando a Construção de sua I dentidade; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Cinema e Educação:O Filme como Instrumento Pedagógico; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

O jogo no Cotidiano da Sala de Aula:um caminho para a aprendizagem; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Literatura Infantil em sala de aula: Emoção, Conhecimento e Prazer; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Dificuldades de Aprendizagem na Produção escrita; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Dificuldades de Aprendizagem:discussão crítica de um modelo de atendimento; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Ditadura Militar e as Músicas de Protesto; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Viagem pela Cultura Brasileira:Festas Populares; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Movimentos Feministas no Brasil; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Semana de Arte Moderna; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Encontro Marcado com Fernando Sabino:Lietratura Brasileira; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Movimentos Musicais:Bossa Nova; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

Música Popular Brasileira:Festivais de Cultura e Protesto; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

A Semana de Arte Moderna de 1922; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

de Sousa e Sílvia dos Santos Bezzerra; Ditadura Militar Brasileira e a Cultura nos Anos 70; ; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda;

MEDDA, M. C. G. . Representações Sociais de Dificuldades de Aprendizagem: Um Novo Olhar. 2007. (Relatório de pesquisa).

MEDDA, M. C. G. . Análise das Representações Sociais de Professores e Alunos sobre a Avaliação na Escola: Um Caminho Construído Coletivamente. 1994. (Relatório de pesquisa).

2005

Professor TOP, Universidade Anhembi Morumbi.

2004

Professor TOP, Universidade Anhembi Morumbi.

1993

Representações sobre Avaliação:Um caminho construído coletivamente, Fundação CESGRANRIO.