Bruna Sola da Silva Ramos

Professora Associada do Departamento de Ciências da Educação (DECED) e Coordenadora da Cátedra Paulo Freire da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Mestre em Educação e Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Em 2018, realizou estágio pós-doutoral em Educação, na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), no contexto da Cátedra Paulo Freire, sob supervisão da Profa. Maria Eliete Santiago. Dedica-se aos estudos da Gestão Educacional referenciados pela pedagogia crítico-humanizadora de Paulo Freire, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão no campo da Educação Popular. É líder do GECDiP Grupo de Estudos Críticos do Discurso Pedagógico que, desde 2011, se orienta pela filosofias humanas de Paulo Freire e Mikhail Bakhtin, em busca da leitura crítica como ato político conscientizador na luta contra as múltiplas formas de opressão. Coordena, também, o Cursinho Popular Edson Luís, programa de extensão financiado pelo PIBEX/UFSJ, desenvolvido em parceria com o Levante Popular da Juventude, que vem contribuindo, desde 2014, para o acesso dos filhos e filhas da classe trabalhadora ao ensino superior e, mais recentemente, ao desenvolvimento de uma Biblioteca Popular. Desde 2014, atua como Conselheira de Educação do município de São João del-Rei/MG.

Informações coletadas do Lattes em 28/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: "O que signifixa isso?" Dos slogans às ressignificações do discurso pedagógico contemporâneo
, Ano de obtenção: 2012. Raquel Goulart Barreto. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Práticas Discursivas no Fórum Virtual de Discussões do Projeto Veredas: uma alternativa de aprendizagem?
, Ano de Obtenção: 2004.Maria Teresa de Assunção Freitas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação a distância; interação virtual; formação de professores.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

1997 - 2000

Universidade Federal de Juiz de Fora

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Paulo Freire.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Discurso pedagógico.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas educacionais.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Geografias da evasão: um estudo na educação popular, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Bruna Sola da Silva Ramos - Coordenador / Magda Aparecida Lombardi Ferreira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Bolsa.
2021 - 2023

Paulo Freire e seus Outros, Descrição: Pela força com que os outros nos atravessam e nos compõem, nosso intuito é compreender como se constrói, na vida da obra e na obra da vida de Paulo Freire, a ALTERIDADE constitutiva do seu encontro com os outros. Outros, gente; outros, árvore. Com essa pesquisa, buscamos celebrar e defender o legado de Paulo Freire a partir daquele que é o centro de sua arquitetônica: a perspectiva relacional. Buscamos reconhecer o educador pela via das relações que ele estabelece com as tantas personagens que gravitam ao seu redor, uma espécie de Paulo Freire contranarciso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Bruna Sola da Silva Ramos - Coordenador / Magda Aparecida Lombardi Ferreira - Integrante.
2017 - 2020

O sujeito, a palavra e o mundo: caminhos de leitura crítica e conscientização, Descrição: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica dedicada à compreensão da importância da leitura crítica para o posicionamento consciente e responsivo do homem diante da realidade em que vive. Fundamentada no encontro entre a arquitetônica da pedagogia de Paulo Freire e a antropologia filosófica de Mikhail Bakhtin, busca os fundamentos teóricos de uma pedagogia da leitura da palavramundo, na perspectiva de um diálogo entre os dois pensadores. São temas geradores do estudo proposto nesta pesquisa: linguagem, palavra, sujeito, diálogo, responsividade, consciência, leitura e crítica. Tendo esse panorama por horizonte, o pensamento de Paulo Freire e de Mikhail Bakhtin é a narrativa teórica que veicula a concepção de homem e de mundo que nos alimenta e dá contorno à forma como nesta pesquisa se pretende conhecer (e problematizar) as condições de interações possíveis entre o homem e a realidade. O que se espera do estudo da obra de Freire e Bakhtin é que nos auxilie em dupla contribuição: a) como possibilidade de um estudo criterioso e aprofundado acerca de uma pedagogia da leitura crítica; b) como possibilidade de um diálogo bem fundamentado entre as filosofias humanas de dois grandes pensadores da linguagem e da vida humana. Por se tratar de um trabalho de caráter teórico, os procedimentos metodológicos compreendem a pesquisa bibliográfica na própria essência da proposta, incluindo o estudo e a discussão de textos selecionados, em movimentos de leitura que vão desde o reconhecimento do material bibliográfico e sua leitura exploratória à leitura reflexiva/interpretativa. Por meio deles, espera-se a construção de um roteiro para a leitura que nos permita organizar os temas, conceitos e considerações relevantes para a compreensão do objeto de estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Sola da Silva Ramos - Coordenador / Magda Aparecida Lombardi Ferreira - Integrante / Lucas Rocha de Brito Rodrigues - Integrante / Luciana Mendes Leite - Integrante / Laryssa Layla Carvalho Silveira - Integrante / Ana Caroline de Almeida - Integrante / André José dos Santos - Integrante / Bruna Iara Silva Jardim - Integrante / Franciane Souza Ladeira Aires - Integrante / Júlio César Faccion Fonseca - Integrante / Lorena Luana Lara - Integrante / Rosilaine Geralda do Patrocínio Ferreira - Integrante / Tatiana Pinheiro de Assis Pontes - Integrante / Gabriel Teodoro Gomes - Integrante / Ricardo Belini Muffato de Souza - Integrante / Jonathan Marques de Oliveira - Integrante / Mauro Sérgio de Carvalho Tomaz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
2013 - 2016

Com a palavra, o ?protagonista?, professor!: confrontos e reconstruções do discurso pedagógico contemporâneo, Descrição: A presente pesquisa busca compreender como os professores se posicionam diante do ?protagonismo? a eles imputado no/pelo discurso pedagógico contemporâneo, na perspectiva de confrontá-los com os excessos retóricos que personificam na figura docente a pretendida qualidade na educação. No intuito de que a pesquisa se constitua como espaço de formação continuada de professores, intenciona-se construir, junto aos docentes de uma escola pública mineira, um movimento crítico-responsivo que traga para o centro do diálogo a voz própria do professor [sujeito tradicionalmente mais ?falado? do que ?falante?], em busca dos sentidos que seu ?protagonismo? assume no momento em que a expansão do mercado e a reestruturação produtiva estabelecem recomposições educativas e curriculares que surtem efeitos significativos sobre sua formação e trabalho. Nesse percurso, objetiva-se a realização de grupos focais reflexivos que mobilizarão o diálogo dos professores com as imagens do ?professor protagonista? evidenciadas em diferentes âmbitos de produção/circulação do discurso pedagógico: na Conferência Nacional de Educação (CONAE, 2010), nas ?recomendações? dos organismos internacionais e na Mídia em geral. Do pretendido confronto, espera-se elucidar/fomentar possíveis reconstruções do discurso pedagógico contemporâneo, ao serem evidenciados o questionamento e a crítica às instâncias e interesses que estão em jogo na estabilização de sentidos da docência na contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Sola da Silva Ramos - Coordenador.
2011 - 2013

OS SENTIDOS SOBRE AS TICS CONSTRUÍDOS PELOS SUJEITOS DO MOVIMENTOS SEM TERRA (MST): POSSIBILIDADES DE LETRAMENTO DIGITAL NO CAMPO, Descrição: O seguinte subprojeto, desenvolvido pelo núcleo da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), integrante do Observatório da Educação do Campo, tem por finalidade apreender os sentidos que os sujeitos de um assentamento do Movimento Sem Terra (MST) constroem em sua relação com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano do movimento social, considerando as possiblidades de letramento digital no campo. Para tal, este subprojeto se caracteriza pela procura por compreender as tensões que envolvem a relação entre as TIC e o campo, fundamentando-se na compreensão da concepção interacionista da linguagem de Bakhtin (1988), pautada pelo entendimento de que o sentido se constrói através do encontro/confronto das múltiplas vozes, concebendo a interação verbal como lugar de efetiva produção da linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Bruna Sola da Silva Ramos - Integrante / Maria Jaqueline de Grammont Machado de Araújo - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2007 - 2010

Computador/Internet como instrumentos culturais de aprendizagem na formação de professores em diferentes contextos educacionais de uma universidade federal, Descrição: Essa pesquisa pretende compreender como em diferentes contextos educacionais de uma universidade federal, a UFJF, em cursos de formação inicial de professores (Pedagogia e Licenciaturas) e no processo de formação continuada de professores do ensino fundamental e médio do Colégio de Aplicação dessa instituição, está se dando a incorporação do computador/internet como instrumentos culturais de aprendizagem na prática pedagógica. Tendo o enfoque teórico sócio-histórico-cultural como orientador dessa investigação pretendemos desenvolver e aprofundar o uso de estratégias metodológicas já experienciadas em nossas pesquisas anteriores, procurando construir outras que possibilitem processos de intervenção e mudanças. Pretendemos aprofundar o estudo das questões da aprendizagem em Vygotsky, buscando contribuições para a compreensão do computador/internet como instrumentos culturais de aprendizagem. Também o estudo da teoria enunciativa de linguagem do Círculo de Bakhtin será importante no que tange à compreensão da aprendizagem, das práticas discursivas e das interações propiciadas pelo computador/internet com os sujeitos pesquisados. No plano empírico atuaremos com alunos do Curso de Pedagogia buscando compreender como estão utilizando o infocentro recém implantado na FACED/UFJF e como este uso está se refletindo em sua formação inicial no que se refere ao seu processo de aprendizagem e na sua preparação para a docência. Visamos também acompanhar e compreender como o trabalho de professores do Curso de Pedagogia e das Licenciaturas, que estão introduzindo recursos de aprendizagem on-line em suas aulas, se reflete na aprendizagem de seus alunos e na sua preparação para a docência. Além disso, atuaremos com alunos do Colégio de Aplicação João XXIII, buscando compreender qual o uso que estes fazem do computador/internet em seu cotidiano e que sentidos estão construindo em relação ao uso dessas tecnologias no infocentro implantado em sua escola, e como seus professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Sola da Silva Ramos - Integrante / Andréia Alvim Bellotti Feital - Integrante / Mirella do Vale Perotta - Integrante / Janaína Ovídio de Carvalho - Integrante / Ilka Schapper Santos - Integrante / Ana Paula Pontes de Catro - Integrante / Pedro Henrique Nobre Rittmeyer - Integrante / Andrea Novelino Vianna - Integrante / Laura Campos de Oliveira e Souza - Integrante / Lelia Dias de Souza - Integrante / Mariana Henrichs Ribeiro - Integrante / Luciano Tavares Torres - Integrante / Maria Teresa de Assunção Freitas - Coordenador / Gabriel Lopes Garcia - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2003 - 2006

Letramento Digital e Aprendizagem na era da internet: um desafio para a formação de professores., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Sola da Silva Ramos - Integrante / Maria Teresa de Assunção Freitas - Coordenador / Olívia de Paiva Fernandes - Integrante / Andréia Alvim Bellotti Feital - Integrante / Yara Porto de Paula Lima - Integrante / Mirella do Vale Perotta - Integrante / Walter Alexandre Bicalho - Integrante / Janaína Ovídio de Carvalho - Integrante / Ilka Schapper Santos - Integrante / Ana Paula Pontes de Catro - Integrante / Pedro Henrique Nobre Rittmeyer - Integrante / Cintia Caetano - Integrante / Laura Campos de Oliveira e Souza - Integrante / Lelia Dias de Souza - Integrante.
2002 - 2003

A construção/produção da leitura/escrita na internet e na escola: uma abordagem sócio-cultural, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Sola da Silva Ramos - Integrante / Maria Teresa de Assunção Freitas - Coordenador / Ana Paula Marques Sampaio Pereira - Integrante / Carolina de Paiva Andrade - Integrante / Débora de Paula Henrique - Integrante / Damares Aparecida Campos - Integrante / Alessandra Sexto Bernardes - Integrante / Paula Michele Teixeira Vieira - Integrante / Patricia Vale da Cunha - Integrante / Gloria de Melo Tonacio - Integrante.

Prêmios

2014

Patronesse da Turma 2011-2014 do Curso de Pedagogia da UFSJ, Universidade Federal de São João del-Rei.

2013

Paraninfa da turma 2010-2013 do Curso de Pedagogia da UFSJ, Universidade Federal de São João del-Rei.

2009

Agradecimento, Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra no Município de Três Rios.

2003

Moção, Câmara Municipal de Três Rios.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de São João Del-Rei, Departamento de Ciências da Educação. , Praça Dom Helvécio, 74, Fábricas, 36301-160 - Sao Joao Del Rei, MG - Brasil

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Pedagogia Paulo Freire
08/2023
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Cotidiano Escolar
04/2021
Extensão universitária , Pró-reitoria de extensão e assuntos comunitários da UFSJ.,Atividade de extensão realizada, Vice-Coordenadora do Projeto de Extensão "Escrivivências: catando histórias e autorando a própria viida".
08/2020
Extensão universitária , Pró-reitoria de extensão e assuntos comunitários da UFSJ.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Cursinho Popular Edson Luiz, Programa de Extensão financiado pelo Programa Institucional de Bolsas de Extensão - PIBEX.
03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Extensão da Universidade Federal de São João del-Rei, para o período de 27/03/2020 a 26/03/2022, conforme Portaria n. 124, de 23 de março de 2020..
11/2019
Direção e administração, Departamento de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Cátedra Paulo Freire da Universidade Federal de São João del-Rei.
04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ.,Cargo ou função, Representante Titular da Universidade Federal de São João del-Rei no Conselho Municipal de Educação de São João del-Rei, para o período de dois anos , conforme Decreto 8040, de 15 de abril de 2019..
03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
03/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II
03/2023 - 07/2023
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Cotidiano Escolar
12/2020 - 06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de extensão e assuntos comunitários da UFSJ.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação das propostas da Chamada do "Programa Institucional de Auxílio ao Enfrentamento à Pandemia Covid-19, seus impactos e efeitos Etapa II, para o período de 01.12.2020 a 30.06.2021, conforme portaria 556/2020/UFSJ.
04/2021 - 04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliação da progressão da Profa. Giovana Scareli a professora associada.
01/2021 - 04/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cinema, Educação e Inclusão, Cotidiano Escolar, Pedagogia Paulo Freire
01/2021 - 04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro de Comissão de avaliação de pedido de redistribuição.
11/2020 - 01/2021
Direção e administração, Pró-reitoria de extensão e assuntos comunitários da UFSJ.,Cargo ou função, Pró-reitora em exercício.
09/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar, Cinema, Educação e Inclusão, Pedagogia Paulo Freire
10/2020 - 10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, banca de Exame de Comprovação de Conhecimentos ( ECC) para a Disciplina Gestão Educacional II, atendendo ao pedido de integralização de curso do aluno Lucas Rocha de Brito Rodrigues, conforme resolução CONEP/UFSJ 043/2013..
09/2020 - 10/2020
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências da Educação, Departamento de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Membro da banca de Exame de Comprovação de Conhecimentos ( ECC) para a Disciplina Gestão Educacional II, atendendo ao pedido de integralização de curso do aluno Lucas Rocha de Brito Rodrigues.
08/2020 - 09/2020
Treinamentos ministrados , Setor de Acompanhamento e Desenvolvimento de Pessoas.,Treinamentos ministrados, Curso de capacitação docente - Paulo Freire e a educação humanizadora em tempos de ensino remoto
05/2020 - 08/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II, Pedagogia Paulo Freire, Trabalho Docente na Contemporaneidade
04/2019 - 03/2020
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Caminhar e ler a cidade:juventude e corpos conscientes no enfrentamento da vulnerabilidade social.
05/2019 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Processo Seletivo para ingresso de novas turmas..
09/2019 - 11/2019
Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de extensão e assuntos comunitários da UFSJ, Pró-reitoria de extensão e assuntos comunitários da UFSJ.,Atividade realizada, avaliador ad hoc das propostas submetidas ao edital n° 009/UFSJ/PROEX, de 07 de agosto de 2019, Programa de Bolsas de Extensão da UFSJ ? PIBEX 2020.
03/2019 - 07/2019
Ensino, Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais de Pesquisa em Educação
03/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional I, Gestão Educacional I
03/2017 - 02/2018
Extensão universitária , Departamento de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão: A formação do leitor crítico no enfrentamento da vulnerabilidade social de crianças e jovens do Projeto Vida Nova.
09/2016 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Pedagogia.
03/2016 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Pedagogia da UFSJ.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Paulo Freire e as Cartas Pedagógicas: diálogo e co-respondência
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Paulo Freire e as Cartas Pedagógicas
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional
08/2017 - 12/2017
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Avaliação e Teorias Pedagógicas
06/2017 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares.
03/2017 - 07/2017
Ensino, Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais de Pesquisa em Educação
03/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar
08/2016 - 02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Gestão Educacional II
08/2016 - 02/2017
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Teorias Pedagógicas e Avaliação
08/2016 - 02/2017
Ensino, Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Pedagogia Crítica de Paulo Freire
02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar, Gestão Educacional I, Paulo Freire e a Educação Libertadora
08/2015 - 12/2015
Ensino, Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Pedagogia Crítica de Paulo Freire
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Didática, Teorias pedagógicas e Avaliação, Gestão Educacional II, Prática Pedagógica I (EAD), Prática Pedagógica IV (EAD)
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Educação Libertadora em Paulo Freire, Avaliação Educacional, Gestão Educacional II, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional I
08/2014 - 11/2014
Ensino, Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A linguagem em Bakhtin e seu Círculo: implicações para a educação
11/2012 - 11/2014
Direção e administração, Departamento de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.
10/2012 - 10/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção e Acompanhamento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (FAPEMIG).
05/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica III - Curso de Pedagogia a Distância da UFSJ
03/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar, Currículo e planejamento nos anos inicias do ensino fundamental, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional I, Organização do Trabalho Acadêmico
12/2013 - 02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica II - Curso de Pedagogia a Distância da UFSJ
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Estágio Supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental II, Gestão Educacional II
08/2013 - 12/2013
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Avaliação e Teorias Pedagógicas
03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar, Organização do Trabalho Acadêmico, Currículo e Planejamento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Práticas de Avaliação nos anos iniciais do Ensino Fundamental
10/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica I - Curso de Pedagogia a Distância da UFSJ
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Gestão Educacional I, Práticas de Avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
08/2012 - 12/2012
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Avaliação e Teorias Pedagógicas
12/2011 - 12/2012
Direção e administração, Núcleo de Educação a Distância - NEAD.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Formação Continuada em Educação a Distância.
02/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar, Gestão Educacional I, Currículo e Planejamento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e planejamento nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Educação e Tecnologias: formação e trabalho docente, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional I, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II
03/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Professora colaboradora do Projeto de Extensão "Qualificação de professores no uso de tecnologias da informação e comunicação como ferramenta de mediação pedagógica.
11/2011 - 11/2011
Treinamentos ministrados , Núcleo de Apoio Pedagógico - NAPE/PFPC.,Treinamentos ministrados, Recursos tecnológicos aplicados ao ensino. Módulo 1: Educação e Tecnologia. Programa de Formação Pedagógica Continuada para o Corpo Docente da UFSJ ? NAPE/PFPC
02/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar, Estágio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental II, Pesquisa e Prática Pedagógica II
09/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Planejamento nas séries iniciais do Ensino Fundamental, Estágio Supervisionado em Educação Infantil I

2007 - 2008

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenação de capacitação e tutoria - CAED

2007 - 2007

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Formação de Tutores

Outras informações:
Curso de Formação de Tutores para Educação a Distância - CAED/UFJF

2007 - 2007

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Formação de Tutores

Outras informações:
Professora no Curso de Formação de Tutores, oferecido pelo CAED em parceria com o Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de Juiz de Fora, no período de 15 a 19 de outubro de 2007.

2005 - 2007

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor especialista do PROGESTÃO

Outras informações:
Projeto da SEE/RJ desenvolvido em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), para a implementação do curso de Formação de Gestores das Escolas Públicas, na modalidade a distância.

2005 - 2005

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do Departamento de Psicologia da Educação e Orientação Profissional (PEO) Disciplinas ministradas: Psicologia da Educação V, Seminários em Psicologia da Educação e Prática Escolar.

Atividades

07/2007 - 02/2008
Serviços técnicos especializados , Centro de Avaliação e Políticas Públicas na Educação - CAED.,Serviço realizado, Setor de Capacitação e Tutoria em projetos que envolvem processos de formação de professores.
10/2005 - 10/2007
Ensino, Progestão - SEE/RJ e UFJF, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Todas as disciplinas constantes do currículo do curso
02/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Escolar II, Psicologia da Educação V, Seminários em Psicologia da Educação
09/2002 - 01/2003
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Estágio Docência - Curso de Pedagogia - Disciplina: Psicologia da Educação I.
11/1998 - 03/1999
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Monitoria do Departamento de Psicologia da Educação e Orientação Profissional.

2002 - 2004

Centro de Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora

Atividades

07/2002 - 10/2004
Direção e administração, Pólo Regional de Três Rios.,Cargo ou função, Diretora Adjunta do Pólo Regional de Três Rios.

2009 - 2010

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Cursos de Especialização

Outras informações:
Disciplinas ministradas: 1) Curso de Especialização em Gestão Escolar com ênfase em Supervisão Disciplina: Gestão e Supervisão interagindo na organização do trabalho pedagógico. Carga horária: 45h/a 2) Curso de Especialização em Pedagogia Social e Empresarial Disciplina: A pedagogia social e a questão da educação em instituições governamentais e não governamentais. Carga horária: 30 h/a 3) Curso de Especialização em Psicopedagogia e Orientação Educacional Disciplina: Cognição e coletivos Carga horária: 30h/a

2006 - 2007

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

05/2010 - 06/2010
Ensino, Gestão escolar com ênfase em Supervisão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão e Supervisão interagindo na organização do trabalho pedagógico
10/2009 - 10/2009
Ensino, Psicopedagogia e Orientação Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cognição e Coletivos
06/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia Social e Empresarial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Pedagogia Social e a questão da educação em instituições governamentais e não governamentais
05/2009 - 06/2009
Ensino, Gestão escolar com ênfase em Supervisão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão e Supervisão interagindo na organização do trabalho pedagógico
08/2006 - 07/2007
Direção e administração, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Pedagogia.
02/2006 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino I; Estrutura e Funcionamento do Ensino II; Didática I, Metodologia I; Meotodologia II e Pesquisa e Produção do Conhecimento I., Disciplinas Ministradas: Estrutura e Funcionamento do Ensino I; Estrutura e Funcionamento do Ensino II; Educação de Jovens e Adultos; Didática I, Metodologia I; Meotodologia II e Pesquisa e Produção do Conhecimento I.

2005 - 2006

Faculdade Estacio de Sá

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora e Professora/tutora

Outras informações:
Coordenadora e Professora/tutora do Curso de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias da Faculdade Estácio de Sá.

Atividades

05/2005 - 05/2006
Direção e administração, Centro de Pós-Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias.
05/2005 - 05/2006
Ensino, Educação e Novas Tecnologias, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática aplicada à Informática Educativa, Educação a distância: políticas, história e propostas, Repensando as práticas de leitura/escrita na era da cibercultura

2000 - 2002

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica

Atividades

08/2000 - 03/2002
Direção e administração, CETEP TRES RIOS.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Centro de Idiomas.

2008 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação Lato Sensu

Outras informações:
30 h de aula ministradas na Disciplina "Metodologia de Pesquisa", no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação com aplicação da Informática.