LEANDRO KRUSZIELSKI
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2002) e mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2005/2014). Atualmente é professor Adjunto A do Departamento de Teorias e Fundamentos da Educação da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da Educação, Psicometria e Neuropsicologia. Email para contato: leandro.psi@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2014
Universidade Federal do Paraná
Título: Preditores neuropsicológicos na compreensão leitora em Histórias em Quadrinhos
, Ano de obtenção: 2014. Sandra Regina Kirchner Guimarães. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2003 - 2005
Universidade Federal do Paraná
Título: Memória de Trabalho e Solução de Problemas Aritméticos: Relações Neuropsicológicas, Ano de Obtenção: 2005
Egídio José Romanelli.Palavras-chave: Memória de Trabalho; Solução de Problemas Aritméticos; Neuropsicologia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Formação complementar
2024 - 2024
Creativity and Cognition. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2024 - 2024
Multimodality. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2017 - 2017
Metodologia da Educação Superior. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Fisiológica/Especialidade: Processos Psico-Fisiológicos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
Participação em eventos
Visual Language (VisLang) Conference 2024. Comics in Childhood: Visual Language Fluency and Perceived Impact on Literacy and Reader Development in Brazil. 2024. (Congresso).
75ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2023. (Congresso).
XXXII Congresso Internacional de Psicologia y Educación. Expectativa familiar sobre autonomia de filhos com deficiência intelectual e transtorno de espectro autista. 2023. (Congresso).
Cyberjornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos 2022. Presença das Histórias em Quadrinhos na Infância e Percepção Pessoal sobre sua Influência na Alfabetização e Formação como Leitor. 2022. (Congresso).
Simpósio de Aprendizado Baseado em Evidências e Referências.Como o cérebro aprende? Bases neurofisiológicas da aprendizagem. 2022. (Simpósio).
V Encontro da Rede Nacional de Ciência para Educação.Curso Alfabetização Baseada na Ciência (ABC): Uma análise da proposta do MEC para formação de docentes dos anos iniciais da Educação Básica. 2022. (Encontro).
10ª Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento (IBNeC) e Congresso de Neuropsicologia do Paraná 2020 online. Efeito da mídia digital e da leitura em papel na Compreensão Leitora em universitários. 2020. (Congresso).
50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Instauração da educação especial em Angola. 2020. (Congresso).
I Fórum Municipal de Práticas Inclusivas.A educação baseada em evidências. 2019. (Encontro).
IV Semana Cultural da Faculdade São Basílio Magno.Neurofisiologia e Educação. 2019. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia - Unifacear.Neuropsicologia da Aprendizagem. 2019. (Encontro).
XXVI Congresso Internacional de Psicología INFAD. Aspectos neuropsicológicos da linguagem em adolescentes em conflito com a lei. 2019. (Congresso).
1 ano do SECRIA: Preste atenção! Os impactos da era digital no desenvolvimento infantojuvenildes.Atenção e foco em um mundo cheio de informações. 2018. (Encontro).
Encontro Estadual de Educação nas Unidades Socieducativas.Neurociências e Educação. 2018. (Encontro).
II Congresso Brasileiro de Psicologia da FAE. Comparação do desempenho de Leitores com Dislexia e de leitores hábeis no instrumento NEUPSILIN-INF. 2018. (Congresso).
Simpósio Neurociência em Foco: AH/SD, TGD e Deficiências.Contribuições da Neuropsicologia para a Complementação e Suplementação Curricular: planejamento e intervenção de práticas inovadoras. 2018. (Simpósio).
1º Encontro Paranaense de Psicologia na Educação: Práticas e Pesquisas.Pesquisa em Psicologia da Educação: Aspectos Neuropsicológicos da Compreensão Leitora. 2017. (Encontro).
Formação Continuada na Perspectiva do Alfabetizar Letrando para os Anos Iniciais.Neuropsicologia e Aprendizagem. 2017. (Encontro).
II Encontro Paranaense de Neuropsicologia. 2017. (Encontro).
Neurociências Aplicada à Educação Especial.Neurociências e Aprendizagem. 2017. (Simpósio).
46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Preditores Neuropsicológicos na Compreensão Leitora em Diferentes Gêneros Literários. 2016. (Congresso).
1ª Jornada Internacional de Alfabetização. Avaliação da Compreensão Leitora em Língua Portuguesa: Perspectivas na Produção Científica Brasileira. 2015. (Congresso).
Contribuições da Psicologia Cognitiva para a Educação: as relações entre metacognição, aprendizagem e desenvolvimento cognitivo. 2013. (Oficina).
XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Preditores Neuropsicológicos na Compreensão de Histórias em Quadrinhos. 2013. (Congresso).
XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. 2013. (Congresso).
Seminário Internacioal de Alfabetização na perspectiva da Psicologia Cognitiva da Leitura. 2011. (Seminário).
VIII Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. Sessão de Temas Livres. 2011. (Congresso).
VIII Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. 2011. (Congresso).
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2010. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos e XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. O teste D2 como preditivo para a atenção em sala de aula. 2009. (Congresso).
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Percepção Discente e Docente acerca do Ensino Superior e das Características Ideais de Docentes e Discentes. 2008. (Congresso).
VIII Congresso Nacioonal de Educação da PUCPR - EDUCERE. A percepção docente sobre a atenção discente no Ensino Fundamental de 3ª Série. 2008. (Congresso).
IBNS Satellite Meeting on Learning and Memory. 2007. (Simpósio).
I Fórum de Metodologia e Pesquisa da Faculdade Dom Bosco. 2006. (Encontro).
Oficina A Leitura como estratégia de Ensino. 2006. (Oficina).
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Programa de Desenvolvimento da Atenção e Auto-Controle em Ccontexto Escolar. 2005. (Congresso).
XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Resolução de Exercícios Aritméticos e Memória de Trabahlo. 2005. (Congresso).
XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Análise Exploratória do Subteste Aritmética do TEste de Desempenho Escolar. 2005. (Congresso).
XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Programa de Desenvolvimento da Atenção e Auto-Controle. 2004. (Congresso).
II Fórum Paranaense dos Psicólogos Ligados à Educação. 2003. (Encontro).
XVII Semana de Ensino Pesquisa e Extensão.Memória de trabalho e resolução de problemas aritméticos. 2003. (Encontro).
I FAFGRAD - Fórum de Atividades Formativas.Atuação Neuropsicológica Integrada entre Família/Escola/Aluno. 2002. (Encontro).
IX Reunión Anual de la Academia Iberoamericana de Neurología Pediátrica. Practing Interdisciplinary at a Neurological Pediatric Center. 2001. (Congresso).
1º Congresso de Humanidades. Avaliação Interdisciplinar de Crianças e Adolescentes Portadoras de Comprometimento Neurológico.. 2000. (Congresso).
8º Evento de Iniciação Científica - EVINCI.Avaliação Interdisciplinar de Crianças e Adolescentes Portadores de Comprometimento Neurológico.. 2000. (Outra).
Festival da Federal.Apresentação do Projeto/Atividade: O que é Neuropsicologia?. 2000. (Outra).
XVIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Conseqüências Cognitivas em Crianças e Adolescentes Neoplásicos submetidos a tratamento químio e radioterápico.. 2000. (Outra).
VIII Encontro Nacional dos Psicólogos da Área Hospitalar. Conseqüências Cognitivas em Crianças e Adolescentes Neoplásicos submetidos a tratamento químio e radioterápico.. 1999. (Congresso).
Conferência: Planejamento e avaliação: a mudança dos papéis e as práticas do professor e do aluno. 1997. (Encontro).
Participação em bancas
CUNHA, J. M.;KRUSZIELSKI, Leandro; ROZA, S. A.. Vitimização entre Pares, Clima Escolar e Problemas Emocionais em Adolescentes do Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MINETTO, MARIA DE FÁTIMA;KRUSZIELSKI, Leandro; CASTRO, S. F.. Análise das Práticas de Coensino no Ensino Fundamental I e as Contribuições do Desenho Universal para a Aprendizagem. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
ORMENO, G. R.; BLEFARI, C. A.; BRINO, R. F.;KRUSZIELSKI, Leandro. Prevenindo o Abuso Sexual: Capacitação para Alunos de Pedagogia, Psicologia e Educação Especial. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
ORMENO, G. R.; BLEFARI, C. A.; BRINO, R. F.;KRUSZIELSKI, Leandro. Prevenindo o Abuso Sexual: Capacitação para Alunos de Pedagogia, Psicologia e Educação Especial. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MINETTO, M. F. J.; ZERBATO, A. P.;KRUSZIELSKI, Leandro. Inclusão Escolar na Perspectiva das Práticas Colaborativas: Processos Psicológicos e Pedagógicos. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MINETTO, M. F. J.; CASTRO, S. F.; BOUERI, I. Z.;KRUSZIELSKI, Leandro. Consultoria Colaborativa: Modelo de Serviço para apoio ao processo de Inclusão Escolar. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
CUNHA, J. M.;KRUSZIELSKI, Leandro; SANTO, J.; ORMENO, G. R.. Engajamento Acadêmico e Qualidade da Amizade: conexões entre estudantes do ensino fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MINETTO, MARIA DE FÁTIMA;KRUSZIELSKI, Leandro; SILVA, S. S. C.. Crença Familiar sobre Autonomia e Adaptação ao Diagnóstico de Filhos com Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
CUNHA, J. M.;KRUSZIELSKI, Leandro; THOMAS, K.; WEBER, L. N. D.. Educação Socioemocional em Escolas de Ensino Fundamental e Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Hamdan, A. C.;KRUSZIELSKI, LEANDRO; GIACOMONI, C. H.. Funções executivas e bem-estar subjetivo no envelhecimento saudável: um estudo correlacional. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
ROCHA, G. M.; BAZON, M. R.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Caracterização de uma amostra da população de adolescentes em situação de acolhimento institucional no município de Curitiba. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Hamdan, A. C.;KRUSZIELSKI, LeandroDE TONI, Plínio Marco. Avaliação das funções executivas em pacientes com o implante de Estimulação Cerebral Profunda (ECP). 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
CUNHA, J. M.; THOMAS, K.;KRUSZIELSKI, Leandro. Vitimização entre pares e engajamento acadêmico: o papel moderador do autoconceito. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MINETTO, M. F. J.;KRUSZIELSKI, Leandro; CASTRO, S. F.; BOUERI, I. Z.. Avaliação de Comportamento Adaptativo e Elaboração de Planos de Apoio Centrado no Aluno com Desenvolvimento Atípico. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GOMIDE, P. I. C.; ZABETTI, M. R.; PEREIRA, A. C. S.;KRUSZIELSKI, Leandro. Efeitos de um programa de comportamento na redução de comportamentos de bullying escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
RIECHI, T. I. J. S.; PEREIRA, L. D.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Associação entre habilidades auditivas e funções cognitivas em escolares nascidos a termo e pré-termo. 2019.
DE TONI, Plínio Marco; MAGANHOTTO, R. F.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Bilinguismo em descendentes de imigrantes ucranianos da comunidade do Itapará/Irati - PR. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
GOMIDE, P. I. C.;KRUSZIELSKI, Leandro; GONCALVES, R. A.; ROCHA, G. M.. Elaboração e evidências de validade do Inventário de Histórico Infracional Familiar (IHIF). 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
BIANCHI, A. S.; GUNTHER, H.;KRUSZIELSKI, Leandro. Estudos de rotocolos de Avaliação Psicológica para Carteira Nacional de Habilitação. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
GOMIDE, P. I. C.; PEREIRA, A. C. S.;KRUSZIELSKI, Leandro. Efeitos de um programa de comportamento moral em crianças na redção de comportamentos de bullying escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
JUSTI, F. R. R.; JUSTI, C. N. G.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Preditores Neuropsicológicos da leitura em crianças com TDAH. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
Hamdan, A. C.; SALLES, J. F.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Efeito da idade na memória episódica visual: teste de retenção visual de Benton. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
KRUSZIELSKI, Leandro; Hamdan, A. C.; ORMENO, G. R.. Aspectos Neuropsicológicos da Linguagem em Adolescentes em Conflito com a Lei. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
KRUSZIELSKI, LEANDRO; WISNIEWSKI, M.; PADILHA, M. G. S.. Relação entre Funções Executivas e Estilos Parentais em Adolescentes em Conflito com a Lei. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Hamdan, A. C.; PAULA, J. J.;KRUSZIELSKI, Leandro. Fidelidade na Memória Visual de Longo Prazo: Estudo Comparativo entre Idosos e Jovens Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
GOMIDE, P. I. C.; TONI, C. G. S.;KRUSZIELSKI, Leandro. Avaliação de pais de adolescentes em conflito com a lei. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VILELA, R. M.;KRUSZIELSKI, Leandro; WALGUER, A. A. R.. Adaptação transcultural e validação de três instrumentos psicométricos para obesos e não obesos brasileiros. 2016. Dissertação (Mestrado em SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL) - Universidade Federal do Paraná.
Hamdan, A. C.;KRUSZIELSKI, Leandro; PALM, R. C. M.. A Identificação Precoce de Comprometimento Cognitivo em Idosos Hospitalizados e a Associação com a Capacidade Funcional. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
Hamdan, A. C.; SERBENA, C. A.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Avaliação das Relações entre Memória de Trabalho Visual e Visuoespacial em Adultos Saudáveis. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
DE TONI, P. M.;KRUSZIELSKI, Leandro; XAVIER, César Rey. Contribuição da Flexibilidade Cognitiva e Controle de Impulsos na Emissão de Comportamentos Antissociais. 2015. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
RIECHI, T. I. J. S.; ATONIUK, Sério Antônio;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Estudo Comparativo da Administração de Triagem Computadorizada entre Crianças e Adolescentes com ou sem TDAH. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
SILVA, José Aparecido; Valentini, Felipe;KRUSZIELSKI, Leandro. Memória de Trabalho Verbal no TDAH: Revisão Sistemática e Meta-Análise. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
PADILHA, M. G. S.; SANTINI, P. M.;KRUSZIELSKI, Leandro. Fatores relacionados ao comportamento protetor das mães de vítimas de abuso sexual pós-revelação. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DE TONI, Plínio Marco; XAVIER, César Rey;KRUSZIELSKI, Leandro. Avaliação Neuropsicológica das Funções Executivas em Idosos Bilingues: Português-Ucraniano. 2015. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
DE TONI, P. M.;KRUSZIELSKI, Leandro; XAVIER, César Rey. Funções Executivas e Dependência do Tabaco em Adultos do Município de Irati. 2015. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
KRUSZIELSKI, Leandro; Hamdan, A. C.; ROCHA, G. V. M.. Características Psicométricas da Escala de Impulsividade de Barrat em Adolescentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DE TONI, Plínio Marco; AMARAL, A. E. V.;KRUSZIELSKI, Leandro. Policiais e porte de arma de fogo através do teste Zulliger. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GOMIDE, P. I. C.; Hamdan, A. C.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Escala de Alienação Parental: Elaboração e Validação de um Instrumento de Medida. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
MINETTO, MARIA DE FÁTIMA; CASTRO, S. F.; PEREIRA, A. C. S.;KRUSZIELSKI, Leandro; ZUTIAO, P.. Formação Continuada EAD para Professores: Desenvolvimento da Autonomia de Estudantes com Deficiência Intelectual. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
CORDEIRO, M. L.; ROSATI, R.; SCHELIN, H. R.; VALLE, D. A.;KRUSZIELSKI, Leandro. Desenvolvimento e Utilidade da Escala BC de Rastreio de Sintomas do Transtorno do Espectro Autista. 2024. Tese (Doutorado em Biotecnologia Aplicada a Saúde da Criança e do Adolescente) - Hospital Infantil Pequeno Príncipe.
MINETTO, MARIA DE FÁTIMA; CUKIER, S.; FRANCO, V. D. F.; GUIMARAES, S. R. K.;KRUSZIELSKI, Leandro. Impactos de um Programa Educativo da OMS para Cuidadores na Adaptação Parental à Deficiência e nas Práticas Parentais. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GUIMARAES, S. R. K.; BARRERA, S. D.; MALUF, M. R.; PAN, M. A. G. S.;KRUSZIELSKI, Leandro. Como Ensinar a Compreender Textos? Impactos de um Programa de Ensino Explícito de Compreensão Leitora. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
WEBER, L. N. D.; LOHR, S. S.;KRUSZIELSKI, Leandro; PACHECO, J. T. B.. Variáveis do Contexto Escolar na Pandemia do Coronavírus: Relações com as Expectativas de Futuro de Alunos do Ensino Médio. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GUIMARAES, S. R. K.; SALLES, J. F.;KRUSZIELSKI, Leandro; SPINILLO, A. G.; NAVAS, A. L. P. G. P.. Desempenho na Compreensão de Texto: O Papel da Fluência e das Práticas Familiares de Leitura. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GUIMARAES, S. R. K.; SALLES, J. F.; MINETTO, M. F. J.;KRUSZIELSKI, Leandro; PORTILHO, E. M. L.. Intervenções em Funções Executivas, Estratégias Metacognitivas e Consciência Fonemica em Estudantes com Dislexia do Desenvolvimento. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
CORRER, C. J.; MASSUDA, R.;KRUSZIELSKI, Leandro; OTUKI, M. F.; FRIGERI, H. R.. Desenvolvimento e Validação da Escala de Psicofarmacologia Funcional (EPF). 2018. Tese (Doutorado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Paraná.
CUNHA, J. M.; AMARAL, H. T.; THOMAS, K.;KRUSZIELSKI, Leandro. Avaliação de Competências Socioemocionais: Potencializando a Educação Socioemocional por Meio das Perspectivas de Professores e Estudantes. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
CUNHA, J. M.; AMARAL, H. T.; THOMAS, K.;KRUSZIELSKI, Leandro. Avaliação de Competências Socioemocionais: Potencializando a Educação Socioemocional por Meio das Perspectivas de Professores e Estudantes. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
DE TONI, Plínio Marco; SUZUKI, C. S.; PINHEIRO, N. G.; CALVO, L. C. S.;KRUSZIELSKI, Leandro. A Internacionalização da Psicologia no Contexto Universitário: Cenários, Desafios e Possibilidades. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
CORDEIRO, M. L.; ROSATI, R.; SCHELIN, H. R.; VALLE, D. A.;KRUSZIELSKI, Leandro. Desenvolvimento e Utilidade da Escala BC de Rastreio de Sintomas do Transtorno do Espectro Autista. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Biotecnologia Aplicada a Saúde da Criança e do Adolescente) - Hospital Infantil Pequeno Príncipe.
WEBER, L. N. D.; PACHECO, J. T. B.;KRUSZIELSKI, Leandro; LOHR, S. S.. Processos mediadores das expectativas de futuro de alunos do Ensino Médio vivenciados na escola. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SPINILLO, A. G.; NAVAS, A. L. P. G. P.; SALLES, J. F.;KRUSZIELSKI, LEANDRO; GUIMARAES, S. R. K.. Contribuições da Fluência Leitora para a Compreensão de Textos no Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GUIMARAES, S. R. K.; CIASCA, S. M.; SALLES, J. F.; PORTILHO, E. M. L.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Intervenções envolvendo Funções executivas, estratégias metacognitivas e consciência fonêmica em estudantes com dislexia do desenvolvimento. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MINETTO, M. F. J.;KRUSZIELSKI, Leandro; CASTRO, S. F.. Análise de práticas colaborativas no ensino fundamental I e contribuições do desenho universal para a aprendizagem. 2024.
DE TONI, Plínio Marco; MAGANHOTTO, R. F.;KRUSZIELSKI, Leandro. Motivações do Bilinguismo em Descendentes de Imigrantes Ucranianos no Município de Prundentópolis/PR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
RIECHI, T. I. J. S.; MINERVINO, C. A. S. M.;KRUSZIELSKI, Leandro. O Jogo Digital na Estimulação Neuropsicológica de Habilidades Leitoras. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
CUNHA, J. M.; ORMENO, G. R.; SANTO, J.;KRUSZIELSKI, Leandro. Relações de amizade no contexto escolar: conexões ao processo de engajamento acadêmico. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
ORMENO, G. R.; BLEFARI, C. A.;KRUSZIELSKI, Leandro. "Prevenindo o abuso sexual: capacitação sobre o tema para alunos de pedagogia, psicologia e educação especial. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MINETTO, M. F. J.;KRUSZIELSKI, Leandro; CASTRO, S. F.. Consultoria Colaborativa: Modelo de Serviço para apoio ao processo de Inclusão Escolar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MINETTO, M. F. J.; ZERBATO, A. P.;KRUSZIELSKI, Leandro. Inclusão Escolar na Perspectiva das Práticas Colaborativas: Processos Psicológicos e Pedagógicos. 2020.
BIANCHI, A. S.; MONIZ, A. C.;KRUSZIELSKI, Leandro. O Psicodiagnóstico Miocinético na Avaliação de Motoristas Infratores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
Hamdan, A. C.;KRUSZIELSKI, LEANDRODE TONI, Plínio Marco. Avaliação das funções executivas em pacientes com o implante de Estimulação Cerebral Profunda (ECP). 2019.
GOMIDE, P. I. C.;KRUSZIELSKI, LEANDRO; ROCHA, G. M.; SILVA, R. F. P.. Validação do Questionáio Histórico Infracional Familiar (HIF). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DE TONI, Plínio Marco; MAGANHOTTO, R. F.;KRUSZIELSKI, Leandro. Bilinguismo em descendentes de imigrantes ucranianos da comunida do Itapará/Irati - PR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
CUNHA, J. M.; THOMAS, K.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Vitimização entre pares e engajamento acadêmico: o papel moderador do autoconceito. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
BIANCHI, A. S.; GUNTHER, H.;KRUSZIELSKI, LEANDRO. Evidências de validade de um protocolo de avaliação psicológica para a Carteira Nacional de Habilitação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
KRUSZIELSKI, LEANDRO; WISNIEWSKI, M.; PADILHA, M. G. S.. Relação entre Funções Executivas e Estilos Parentais em adolescentes em conflito com a lei. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
RIECHI, T. I. J. S.; AZONI, C. A. S.;KRUSZIELSKI, Leandro. Relação entre Habilidades Auditivas e Funções Executivas em Escolares. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
GOMIDE, P. I. C.; TONI, C. G. S.;KRUSZIELSKI, Leandro. Avaliação de pais de adolescentes em conflito com a lei. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
RIECHI, T. I. J. S.; PAULA, J. J.;KRUSZIELSKI, Leandro. Fidelidade na Retenção de Memórias Visuais de Longo Prazo: Um. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
RIECHI, T. I. J. S.;DE TONI, Plínio MarcoKRUSZIELSKI, Leandro. A Associação entre a Tarefa de Blocos de Corsi e o Teste Dígitos do WAIS-III. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
PEREIRA, Ana Paula Almeida de; RIECHI, T. I. J. S.; MELLO, C. B.;KRUSZIELSKI, Leandro. Reabilitação Neuropsicológica Atencional de Crianças/Adolescentes com Epilepsia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
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Orientou
Aspectos Neuropsicológicos da Linguagem em Adolescentes em Conflito com a Lei; 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Leandro Kruszielski;
Relação entre Funções Executivas e Estilos Parentais em Adolescentes em Conflito com a Lei; 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Leandro Kruszielski;
Características Psicométricas da Escala de Impulsividade de Barrat em Adolescentes; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Leandro Kruszielski;
A relação da emoção com o processo de ensino-aprendizagem: revisão sistemática de TCCs do curso de Pedagogia da UFPR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Análise do livro "A Professora da Alfabetização" a partir da Psicologia Cognitiva; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Influência das Histórias em Quadrinhos na Alfabetização e na Formação de Leitores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Curso ABC: Uma análise da proposta do MEC enquanto material para a formação de docentes da Educação Básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Engajamento e Motivação de adolescentes em atividades escolares; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Estudo de Revisão Sistemática: Características da Leitura Compartilhada, Partilhada, Dialógica e Literacia Familiar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Revisão Sistemática da Literatura sobre Alfabetização e Transtorno do Espectro Autista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Educação e Neurociências: Uma revisão sistemática de artigos publicados entre 2009 e 2019; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Altas Habilidades/Superdotação e Criatividade: Uma Revisão Sistemática da Literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Compreensão leitora na leitura em papel em dispositivos digitais em estudantes de Pedagogia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Efeitos da meditação em contexto escolar: revisão sistemática da literatura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
As preferências de leitura acadêmica entre universitários em relação à leitura física e dispositivos digitais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Métodos de avaliação da Compreensão Leitora em Histórias em Quadrinhos: revisão sistemática da literatura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Estresse e Crença de Autoeficácia em Universitários do Curso de Matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Promoção da Resiliência em Ambientes Educativos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
Construção de Itens da Escala Face Shape Questionnaire; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Leandro Kruszielski;
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DE TONI, Plínio Marco ; KRUSZIELSKI, Leandro . Precisão e validade de constructo da Bateria Piaget-Head. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto, 2004.
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KRUSZIELSKI, Leandro ; BRUCK, I. ; SANTOS, L. ; RIECHI, T. I. J. S. ; GADENS, G. S. ; ANTONIUK, S. ; MARINS, Marcos César ; DE TONI, Plínio Marco . Practicing interdisciplinary neuropsychology at a neurological pediatric center. In: IX Reunión Anual de la Academia Iberoamericana de Neurologia Pediátrica, 2001, Curitiba. Revista de Neurología (Ed. Impresa). Barcelona: Viguera, 2001. v. 34. p. 72-72.
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DE TONI, Plínio Marco ; KRUSZIELSKI, Leandro . Avaliação Interdisciplinar de Crianças e Adolescentes Portadores de Comprometimento Neurológico. In: XVIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 2000, Santa Maria. Seminário de Extensão Universitária da Região Sul XVIII SEURS: extensão universitária e seu compromisso social na perspectiva de um novo milênio.. Santa Maria: UFSM, 2000. p. 124-124.
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KRUSZIELSKI, Leandro ; DE TONI, Plínio Marco . Avaliação interdisciplinar de crianças e adolescentes portadores de comprometimento neurológico. In: Evento de Iniciação Científica, 2000, Curitiba. Anais do 8º Evento de Iniciação Científica - EVINCI. Curitiba: UFPR, 2000.
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DE TONI, Plínio Marco ; KRUSZIELSKI, Leandro ; MARINS, Marcos César . Conseqüências Cognitivas em Crianças e Adolescentes Neoplásicos submetidos a Tratamento Quimio e Radioterápico. In: VIII Encontro Nacional dos Psicólogos da Área Hospitalar, 1999, Curitiba. Anais do VIII Encontro Nacional dos Psicólogos da Área Hospitalar, 1997. p. 12-12.
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SOKULSKI, A. N. ; SANTOS, D. T. ; KRUSZIELSKI, Leandro . Presença das Histórias em Quadrinhos na Infância e Percepção Pessoal sobre sua Influência na Alfabetização e Formação como Leitor. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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KRUSZIELSKI, Leandro ; RAMOS, F. V. ; PEREIRA, R. A. C. . Curso Alfabetização Baseada na Ciência (ABC): Uma análise da proposta do MEC para formação de docentes dos anos iniciais da Educação Básica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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KRUSZIELSKI, LEANDRO . Pesquisa em Neuropsicologia e Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KRUSZIELSKI, LEANDRO . Neurociências e Aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KRUSZIELSKI, LEANDRO . Neuropsicologia e Aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KRUSZIELSKI, Leandro . A Neurociência e a Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KRUSZIELSKI, Leandro . Neuropsicologia da Leitura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KRUSZIELSKI, Leandro . Aspectos Neuropsicológicos da Memória e Aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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KRUSZIELSKI, Leandro ; VEIGA, Priscila Gotardo . O teste D2 como preditivo para a atenção em sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
KRUSZIELSKI, Leandro . Parecer emitido para o manuscrito científico enviado pela Revista Interação em Psicologia. 2022.
KRUSZIELSKI, LEANDRO . Neurociência do Aprendizado: fundamentos e conceitos. 2019.
KRUSZIELSKI, Leandro ; MEIER, M. . Como o cérebro da criança funciona. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
KRUSZIELSKI, Leandro ; MEIER, M. . O cérebro do adolescente ainda não está pronto. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
KRUSZIELSKI, Leandro ; AMORIM, A. N. . Como o cérebro aprende? Bases neurofisiológicas da aprendizagem. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DAMACENO, A. ; TONET, I. ; KRUSZIELSKI, Leandro . Psicologia da Criatividade. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LOPES, D. ; JAREK, M. ; BUENO, M. ; KRUSZIELSKI, LEANDRO . O que é inteligência?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
KRUSZIELSKI, Leandro . Entrevista ao vivo no programa de rádio Light News. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
KRUSZIELSKI, Leandro . Entrevista no programa Fale com Maria. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Prêmios
2024
Professor Homenageado, Curso de Pedagogia, UFPR.
2013
2.o Lugar no Concurso Público para Magistério Superior na Classe Assistente I na área de conhecimento de Avaliação Psicológica, UFPR.
2010
2º Lugar no Concurso Público para Professores Não-Titulares: Neuropsicologia, UNICENTRO.
2006
2º Lugar no Teste Seletivo para Professor Substituto da matéria específica: Neuropsicologia, UFPR.
2000
2º lugar no 8º Evento de Iniciação Científica, Coordenação de Iniciação Científica, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, UFPR.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Paraná. , Rua General Carneiro, 460, Centro, 80020300 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33605141, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2015
Universidade Federal do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 20
2012 - 2015
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
2005 - 2013
Faculdade de Ensino Superior Dom BoscoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20
2008 - 2009
Universidade PositivoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 12
2003 - 2005
Escola Aldeia BetâniaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessor Educacioal, Carga horária: 48
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