Angelyna da Rocha Mello

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará(2013), com participação no Grupo de Pesquisa SOCIOLIN-CE. Tem interesse na área de Linguística Aplicada, com ênfase nos seguintes temas: Atividades de Linguagem, representações sociais, gêneros discursivos e formação de professores. Atualmente, está cursando especialização em Ensino de Língua Portuguesa, na Universidade Estadual do Ceará. (Texto informado pelo autor)

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Ensino de Língua Portuguesa

2012 - Atual

Universidade Estadual do Ceará
Orientador: Pollyanne Bicalho Ribeiro

Graduação em andamento em Letras - Português e Francês

2013 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2009 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2013 - 0000

Extensão universitária em Casa de Cultura Francesa. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2013

Extensão universitária em Casa de Cultura Portuguesa. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Participação em eventos

Encontros Universitários: XXIII Encontro de Iniciação à Docência.A REPRESENTAÇÃO DE LINGUAGEM DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DE REDE PÚBLICA. 2014. (Encontro).

Encontros Universitários:XXII Encontro de Iniciação á Docência. REFLETINDO SOBRE AS ATIVIDADES DE MONITORIA DE ENSINO DE LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA. 2013. (Exposição).

XIV ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS. 2012. (Congresso).

XXXIII ENEL. ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS. 2012. (Congresso).

IV FEIRA DAS PROFISSÕES. ORIENTADOR VOCACIONAL. 2012. (Feira).

Encontros Universitários:XXI Encontro de Iniciação à Docência. REFLETINDO SOBRE AS ATIVIDADES DE MONITORIA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Exposição).

III FEIRA DAS PROFISSÕES. ORIENTADOR VOCACIONAL. 2011. (Feira).

Encontros Universitários:XX Encontro de Iniciação à Docência.AÍ: USO E MULTIFUNCIONALIDADE NO FALAR DE FORTALEZA. 2011. (Encontro).

VII Semana de Humanidades. 2010. (Outra).

VI Semana de Humanidades. 2009. (Exposição).

Produções bibliográficas

  • MELLO, A.R . A REPRESENTAÇÃO DE LINGUAGEM DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DE REDE PÚBLICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELLO, A.R . A FORMAÇÃO CONTINUADA NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELLO, A.R . Refletindo Sobre as Atividades de Monitoria de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, A.R . Erotismo e Transgressão: A Representação do Feminino em Guerra Conjugal, de Dalton Trevisan. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MELLO, A.R . Aí: Uso e Funcionalidade no falar de Fortaleza. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

CENTRO DE REFERÊNCIA DO PROFESSOR

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2013 - Atual

E.E.F.M FIGUEIREDO CORREA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Letramento e Jornal Escolar, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria realizada através do Projeto Mais Educação.

Atividades

  • 03/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Arte

2009 - 2009

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa Iniciação Acadêmica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista voluntária na disciplina de Estágio em ensino de Língua Oral e Língua Escrita