Daniel Ivori de Matos

Possui graduação em História pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2009), mestrado em História, Poder e Práticas Sociais pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2012) e doutorado em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (2018).

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2014 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A Guerra ao Terror e o cinema estadunidense pós-11 de setembro de 2001
, Ano de obtenção: 2018. Alcides Freire Ramos. Palavras-chave: Cinema-História; EUA; Bush.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em História, Poder e Práticas Sociais

2010 - 2012

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Serial Killers: Cinema e Representação
, Ano de Obtenção: 2012.Geni Rosa Duarte.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História; Cinema; Representação; Imaginário..Grande área: Ciências Humanas

Graduação em História

2006 - 2009

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Representando e Interpretando a História: um estudo do filme "Outubro" (1927), de Sergei Eisenstein
Orientador: Raphael Nunes Nicoletti Sebrian

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América / Especialidade: História dos Estados Unidos.

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Perspectivas para o Ensino de História. A reflexão. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em O cinema como recurso de ensino na educação básica. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em O cinema como recurso de ensino na educação básica. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em Perspectivas para o Ensino de História. A reflexão. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea/Especialidade: Cinema-História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

MATOS, Daniel I. . Coordenador do Simpósio Temático "História e Linguagens Artísticas: possibilidades de investigação histórica". 2019. (Outro).

MATOS, Daniel I. . I Semana do Curso de Pedagogia. 2016. (Outro).

Participação em eventos

20° SEMANA NACIONAL DE MUSEUS: PODER DOS MUSEUS ? HUMANIDADES, VOZES NO PRESENTE. 2022. (Outra).

V Semana Pedagógica Integrada da UNEMAT 2022/1 e III Curso de Formação Continuada ?Os Desafios da Presencialidade diante da da Pandemia". 2022. (Seminário).

15 Primavera dos Museus: Perdas e Recomeços. 2021. (Seminário).

III Encontro Nacional de Estudos da Imagem (III ENEIMAGEM). 2011. (Encontro).

1 Encontro PR/SC de História da Mídia. 2010. (Encontro).

II Simpósio Nacional em História Trabalho, Cultura e Poder: "O Ofício do Historiador". 2010. (Simpósio).

IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em História Social da UEL. 2010. (Seminário).

V Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação. 2010. (Outra).

XVI Semana de História da UEM. 2010. (Outra).

III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Encontro).

IV Congresso Internacional de História. UEM. 2009. (Congresso).

IV Seminário de Educação do Centro-Oeste. 2009. (Seminário).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2009. (Congresso).

XVII Semana de Pedagogia. 2009. (Outra).

XVII Semana de Pedagogia e IV Seminário de Educação do Centro-Oeste. 2009. (Outra).

Fórum das Humanidades (For-Hum) 2008: Humanidades: Diálogos e Saberes. UNICENTRO. 2008. (Outra).

III Semana de Educação do Centro-Oeste do Paraná - SECOP. 2008. (Seminário).

O ensino de história e as leituras do pssado: teoria e método. Unicentro. 2008. (Oficina).

XVI Semana de Estudos de História: Leituras do Passado. UNICENTRO. 2008. (Outra).

XVI Semana de Pedagogia. 2008. (Outra).

III Seminário Internacional de História: Instituições, Fronteiras e Política na História Sul-Americana XIII Seminário do Departamento de História III Fórum do Programa de Pós-graduação em História. UEM. 2007. (Seminário).

I Mostra de Cinema UNICENTRO / Estácio. UNICENTRO. 2007. (Outra).

IV Semana de História: Cultura e Poder ns Américas. UNICENTRO. 2007. (Outra).

Malhação Cerebral: A Importância de Ensinar e Aprender com Felicidade. UNICENTRO. 2007. (Oficina).

III Semana de História: Problemas, Objetos, Abordagens. UNICENTRO. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: flávio Geremias Cardoso de Araújo

MAGELA, Thiago. P. S.; SANTOS, Rodrigo.;MATOS, Daniel I.. O avanço do discurso conservador e de extrema direita no Brasil durante o governo do partido dos trabalhadores (2003 - 2016). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Felipe Maia Lemes Chaves

MATOS, Daniel I.; SANTOS, Rodrigo.; ALMEIDA, M. A.. A utilização de filmes no processo de ensino e aprendizagem da história no ensino Fundamental na cidade de Cáceres- MT. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Angélica Soares da Silva Medeiros

MATOS, Daniel I.; SILVA, F. M.; CEREZER, O. M.. Análise das perspectivas estéticas e mitológicas da Saga do Inferno "Os Cavaleiros dos Zodíacos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: JOSÉ HENRIQUE DA SILVA FONSECA

SILVA, F. M.;MATOS, Daniel I.; VIEIRA, J. H.. Negros no Fundo do Porão: uma análise da obra de Johan Moritz Rugendas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Felipe Monteiro Pereira de Araújo

MATOS, Daniel I.; MORAIS, Julierme; LIMA, Frederico Osanan Amorim. Dogma 95: itinerários da Sétima Arte e a proposta dinamarquesa.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Kymberlly Oliveira Mendes

MORAIS, Julierme; MEIRA, Júlio Cesar;MATOS, Daniel I.. Representação fílmica das Testemunhas de Jeová em "To Verdener" (2008, Niels Arden Oplev). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Camila Aparecida de Souza

MORAIS, Julierme; CAES, André Luiz;MATOS, Daniel I.. Joana D'arc de Luc Besson (1999, Luc Besson): História e Representação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

Senaide Wolfart

Introdução a Educação do Campo através de filme Adeus Mariana (1983); 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Faculdade Cruzeiro do Oeste; Orientador: Daniel Ivori de Matos;

Vários

Projeto IntegradorIII: Filosofia Básica para o 1 Ano do ensino médio; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Daniel Ivori de Matos;

Vários

Projeto Integrador III - História com cinema; 2020; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Daniel Ivori de Matos;

Vários

Projeto Integrador II: Jogos interativos aprendendo História; 2020; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Daniel Ivori de Matos;

Vários

Ciências Humanas; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Daniel Ivori de Matos;

Vários

Projeto Integrador II: Aplicativo em prol do desenvolvimento dos alunos do IFC-Campus Fraiburgo; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Daniel Ivori de Matos;

Vários

Projeto Integrador II - Aprendendo com a música; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Daniel Ivori de Matos;

Vários

Projeto Integrador III - História com Cinema; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Daniel Ivori de Matos;

Produções bibliográficas

MATOS, Daniel I. . A GUERRA AO TERROR E AESCRITA FÍLMICA EM SYRIANA. Historiae (impresso) , v. 13, p. 81-103, 2022.
MATOS, Daniel I. . Syriana e o 'horizontes de expectativas' no cinema estadunidense pós - 11 de setembro. REVISTA TRAMA INTERDISCIPLINAR , v. 12, p. 13-29, 2021.
IVORI DE MATOS, DANIEL . cinema estadunidense pós-11 de Setembro: Hollywood na contramão a Doutrina Bush. LOCUS (UFJF) , v. 27, p. 179-201, 2021.
SILVA, VLADIMIR SCHUINDT DA ; SOUZA, ISRAEL ; MATOS, DANIEL IVORI DE ; PIRES, ROGÉRIO SOUSA ; MACIEL, MARLUSE CASTRO . Um ensaio sobre a questão racial no esporte. Revista Motrivivência , v. 32, p. 01-17, 2020.
IVORI DE MATOS, DANIEL . A doutrina Bush e a -defesa- da democracia no cinema pós-11 de setembro. Fênix (UFU. Online) , v. 17, p. 120-139, 2020.
MATOS, Daniel I. . Serial Killers: cinema, imaginário e crimes em série. Cultura histórica & Patrimônio , v. 3, p. 83-98, 2015.
MATOS, Daniel I. . Serial Killers e imaginários sociais: uma crescente filmografia. Revista de História da UEG , v. 02, p. 59-82, 2013.
MATOS, Daniel I. ; SEBRIAN, R. N. N. ; GUILHERMETI, P. ; LIRA. A. . O cinema como recurso de ensino na educação básica: algumas reflexões. Publicação (Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Unicentro) , v. 02, p. 28-32, 2009.
MATOS, Daniel I. . 11 de Setembro de 2001: As imagens dos atentados terroristas e a disseminação do marco. In: PATRIOTA, Rosangela; RAMOS, Alcides Freire. (Org.). História Cultural: memória e sociedade. 1ed.São Paulo: Edições Verona, 2018, v. , p. 1-.
MATOS, Daniel I. . 11 de setembro de 2001: o acontecimento e suas primeiras produções cinematográficas. In: Julierme Morais. (Org.). A sétima arte por historiadores: crítica, cineastas, filmes e espaço. 1ed.São Paulo: Edições Verona, 2018, v. , p. 158-179.
MATOS, Daniel I. . O cinema estadunidense no pós-11 de setembro: breves considerações sobre a 'Guerra ao Terror'. In: Rodrigo de Freitas Costa; Talitta Tatiane Martins Freitas. (Org.). Travessias: das páginas da história às telas do cinema. 1ed.São Paulo: Edições Verona, 2016, v. , p. 1-.
MATOS, Daniel I. . A ?Guerra ao Terror? e o cinema estadunidense no pós-11-09. In: VI Congresso Internacional de História da UEM, 2013, Maringá. Anais VI Congresso Internacional de História da UEM, 2013.
MATOS, Daniel I. . Cinema e 'Guerra ao Terror': possíveis diálogos. In: I Congresso Internacional de História UNICENTRO - UEPG: 'História e Cultura: Identidades e Regiões', 2013, Irati. Anais eletrônicos ? resumos e artigos completos. 14 a 17 de maio de 2013 - Irati, PR: UNlCENTRO/UEPG; Programas de pós-graduação em História da UNICENTRO e da UEPG, 2013. 1 CD-ROM, 2013.
MATOS, Daniel I. . Slasher Movies: Serial Killers e Imaginário Social. In: III Encontro Nacional de Estudos da Imagem, 2011, Londrina. Anais do III Encontro Nacional de Estudos da Imagem, 2011.
MATOS, Daniel I. . Memória, História e Cinema: uma leitura dos filmes Outubro (1927) e Triunfo da Vontade (1935). In: II Simpósio Nacional em História ? Trabalho, Cultura e Poder: ?O Ofício do Historiador?, 2010, Marechal Cândido Rondon. Anais do II Simpósio Nacional em História ? Trabalho, Cultura e Poder: ?O Ofício do Historiador?, 2010.
MATOS, Daniel I. . O cinema intelectual de Sergei Eisenstein: um estudo do filme Outubro (1927). In: IV Congresso Internacional de História, 2009, Máringa. Anais IV Congresso Internacional de História, 2009.
MATOS, Daniel I. . Cinema & Educação: uma análise acerca da experiência da utilização do cinema como recurso de ensino. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e no III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp, 2009, Curitiba. IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e no III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia, 2009.
MATOS, Daniel I. . Sergei Eisenstein: a dialética cinematográfica no filme Outubro (1927). In: 1 Encontro PR/SC de História da Mídia, 2010, Guarapuava. GT História da Mídia Audiovisual, 2010.
MATOS, Daniel I. . Syriana: a nota dissonante no cinema estadunidense pós-11 de setembro. In: III Simpósio Internacional de História da Universidade Estadual de Goiás, 2019, Quirinópolis. Anais do III Simpósio Internacional da Universidade Estadual de Goiás - América Latina: história e desafios. Quirinópolis: UEG, 2019. v. 1. p. 76-76.
MATOS, Daniel I. . Cinema e ?Guerra ao Terror?: possíveis diálogos. In: I Congresso Internacional de História UNICENTRO - UEPG: 'História e Cultura: Identidades e Regiões', 2013, Irati. Anais eletrônicos ? resumos e artigos completos. 14 a 17 de maio de 2013 - Irati, PR: UNlCENTRO/UEPG; Programas de pós-graduação em História da UNICENTRO e da UEPG, 2013. 1 CD-ROM, 2013.
MATOS, Daniel I. . Giallo: assassinatos em série no cinema italiano. In: VI Congresso Internacional de História da UEM, 2013, Maringá. Anais VI Congresso Internacional de História da UEM, 2013.
MATOS, Daniel I. . Serial Killers e imaginário social no cinema: uma leitura do filme Se7en (1995). In: XII Encontro Regional da ANPUH-PR ?Regiões: Imigrações, Identidades? e VI Semana de História de Irati ? PR, 2010, Irati. Caderno de programas e resumos do XII Encontro Regional de História da Anpuh-Pr. e da VI Semana de História: Regiões, imigrações, identidades - 09 a 12 de outubro de 2010 - Irati, Pr.: UNICENTRO, Departamento de História, 2010., 2010.
MATOS, Daniel I. . Serial Killers e biografia cinematográfica: o filme Monster (2003). In: IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós=Graduação em História Social da UEL, 2010, Londrina. Anais IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós=Graduação em História Social da UEL, 2010.
MATOS, Daniel I. . Serial Killers e imaginário social no cinema. In: V Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação e XVI Semana de História da UEM, 2010, Maringá. Anais V Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação e XVI Semana de História da UEM, 2010.
MATOS, Daniel I. . 20 Ano do 11 de Setembro: perspectivas e desdobramentos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATOS, Daniel I. . Mesa-redonda - Experiências e Saberes das Didáticas e Estágios Supervisionados em Ensino de História. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATOS, Daniel I. . Mesa-redonda: Do 11 de Setembro ao retorno do Talibã ao governo do Afeganistão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATOS, Daniel I. . Syriana: a nota dissonante no cinema estadunidense pós-11 de setembro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Reapresentar o Mundo pelas Imagens Cinematográficas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Cinema e terrorismo: possíveis debates sobre a 'Guerra ao Terror'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Giallo: assassinatos em série no cinema italiano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . A ?Guerra ao Terror? e o cinema estadunidense no pós-11-09. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Slasher Movies: Serial Killers e Imaginário Social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Sergei Eisenstein: a dialética cinematográfica no filme Outubro (1927). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Serial Killers e imaginário social no cinema: uma leitura do filme Se7en (1995). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Serial Killers e biografia cinematográfica: o filme Monster (2003). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Serial Killers e imaginário social no cinema. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Memória, História e Cinema: uma leitura dos filmes Outubro (1927) e Triunfo da Vontade (1935). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . O cinema intelectual de Sergei Eisenstein: um estudo do filme Outubro (1927). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Cinema & Educação: uma análise acerca da experiência da utilização do cinema como recurso de ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . Cinema e Educação: entendendo está prática de ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, Daniel I. . O cinema como recurso de ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MATOS, Daniel I. . Minicurso - Cinema e História: possibilidades e caminhos para a pesquisa histórica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, Daniel I. ; SILVA, F. M. ; SANTOS, Rodrigo. . Coordenador do Simpósio temático: 'História e linguagens: perspectivas para o ensino e a pesquisa histórica?. 2022. (Coordenador de Simpósio Temático).

MATOS, Daniel I. ; MORAIS, Julierme . Coordenação do Simpósio Temático História e Linguagens artísticas: possibilidades de investigação histórica. 2019. (Coordenação de Simpósio Temático).

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

A produção do espaço turístico da cidade de Fraiburgo/SC, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Ivori de Matos - Integrante / André toreli Salatino - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Faculdade Cruzeiro do Oeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2013 - 2013

Faculdade Cruzeiro do Oeste

Vínculo: Celetista Formal, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 15

Outras informações:
Especialização em Educação do Campo

2013 - 2013

Faculdade Cruzeiro do Oeste

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

09/2014 - 09/2014
Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da Educação Especial no Brasil
04/2014 - 04/2014
Ensino, Arte e Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Arte e Tecnologia
03/2013 - 09/2013
Ensino, Educação do Campo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Diretrizes Currículares para Educação do Campo
03/2013 - 09/2013
Ensino, Educação do Campo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação do Campo
03/2013 - 09/2013
Ensino, Educação do Campo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da Educação do Campo

2013 - 2013

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

09/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
09/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2012 - 2012

Faculdades do Centro do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

08/2012 - 12/2012
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Social

2008 - 2009

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Extensão ?O cinema como recurso de ensino na educação básica? vinculado ao programa de fomento à atividade extensionista ?Universidade Sem Fronteiras?, promovido pela Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior ? SETI-PR e, no caso específico do projeto em pauta, pela Universidade Estadual do Centro-Oeste ? UNICENTRO.Neste projeto foram apresentadas algumas possibilidades de utilização do registro fílmico em sala de aula, observado à luz de todo seu potencial pedagógico. O encaminhamento metodológico, além da bibliografia sobre o tema, aconteceu por meio de atividades de campo realizadas nos colégios e com os professores. Para dar cumprimento ao desenvolvimento do projeto, foram realizadas pesquisas de variados gêneros bibliográficos e produção de material como roteiros e análises fílmicas. Os resultados apontaram para a importância do trabalho com filmes por parte das escolas e dos professores, uma vez que este é um recurso com amplas possibilidades de exploração e que muitas vezes não é utilizado de forma correta e consciente pelos professores em suas aulas.

2007 - 2008

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2015 - 2016

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

Atividades

02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Antropologia Cultural
02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Regional
03/2015 - 07/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, História
03/2015 - 07/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, História - PROEJA
07/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História

2016 - 2017

SOCIEDADE EDUCACIONAL GOYAZES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

03/2016 - 01/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2019 - 2021

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Docente EBTT, Carga horária: 40

Atividades

02/2019 - 02/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
07/2019 - 12/2019
Ensino, Especialização em Educação com Ênfase em Práticas Pedagógicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Legislação Educacional Brasileira
07/2019 - 10/2019
Ensino, Especialização em Educação com Ênfase em Práticas Pedagógicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário Integrador de Práticas Pedagógicas II

2022 - 2023

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Capes: Universidade Aberta do Brasil

2021 - 2022

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20

Atividades

11/2022 - 12/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de História (Modalidade EaD)
11/2022 - 12/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia do Ensino de História
08/2022 - 12/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de História II
08/2022 - 12/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de História I
03/2022 - 07/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de História II
03/2022 - 07/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de História I
08/2021 - 12/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de História I
08/2021 - 12/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de História II
08/2021 - 12/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia Da África (Conteúdos e Ferramentas Didáticas para formação dos Professores do Ensino Fundamental e Médio)
05/2021 - 08/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de História I
05/2021 - 08/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia Da África (Conteúdos e Ferramentas Didáticas para formação dos Professores do Ensino Fundamental e Médio)
05/2021 - 08/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da África

2023 - 2023

Instituto Federal Catarinense- Campús Camboriu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Substituto, Carga horária: 40