Rogéria Gonçalves Mendes

Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990), Mestrado em Pesquisa Educacional pela Universidade de Manchester, na Inglaterra (1999). Participou da formação de profissionais na Área de Educação (UnB) e Educação Física (UFC). Enquanto professora, na universidade de Brasília, trabalhou com Ensino, Pesquisa e Extensão na Área de Educação Especial/Inclusiva. Participou de três edições da Semana de Extensão promovida por essa universidade. Uma das autoras de livro, para o MEC de capacitação de professores na área de Educação Especial/ Inclusiva. Orientou trabalhos finais tanto nos cursos de Graduação como nos de Especialização. Ministrou aulas de Educação Física em escolas tradicionais, especiais e/ou inclusivas, atendendo crianças a idosos. Também ministrou aulas de educação física para adultos e idosos com deficiência Intelectual e Múltipla. Concursada para atuar como professora de Educação Física para a Secretaria de Educação do Governo do Distrito Federal e no Hospital das Pioneiras Sociais, Sarah Kubtscheck . Concursada e professora efetiva da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - SEESP de 2011 a 2016. Atua como professora de Educação Física no Programa de Educação Precoce da Secretaria de Educação do Governo do Distrito Federal.

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

1997 - 1999

University of Manchester
Título: Physical Education within a Cross-curricular Context in a Primary PGCE Course,Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Peter Farrel
Palavras-chave: Teaching-learning strategy; Cross-curricular schemes; Integration; Qualitative and quantitative research; Triangulation; School subjects. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Lifeguard Training Program Pool Foundation Course

1999 - 1999

The Royal Life Saving Society

Graduação em Licenciatura Em Educação Física

1985 - 1989

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Psicomotricidade/Especialidade: Brinquedo Cantado.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Psicomotricidade/Especialidade: Ginástica Estoriada.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Psicomotricidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

MENDES, R. G. ; Alunos da FE . Inclusão: Da Fundamentação Teórica à Prática Possível _ Ciclo de Debates. 2005. (Outro).

Participação em eventos

I Congresso Nacional de Psicomotricidade.Aprendendo e Ensinando com Brinquedo Cantado e Movimentos Naturais. 2010. (Oficina).

VII Semana de Extensão da Universidade de Brasília _ "Terra: Saberes e diversidade".Brincar para Aprender. 2007. (Oficina).

V Semana de Extensão da Universidade de Brasília _ Universidade e Desenvolvimento Sustentável.Oficina dos Sentidos. 2005. (Oficina).

IV Semana de Extensão da Universidade de Brasília.Sensibilizar para Incluir. 2004. (Outra).

IV Semana de Extensão Universitária da UnB.Educação Física na Formação da Criança Hiperativa. 2004. (Oficina).

II Semana Acadêmica do Curso de Educação Física.Histórias Cantadas e Brincadeiras de Roda. 2000. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Maria da Abadia Souza Paraguassú Rodrigues

MARTINEZ, A. M.;MENDES, R. G.; GUIMARAES, L. P. M.. . A Inclusão Escolar: O Caminho Rumo às Escolas Inclusivas. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração da Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Anne Christine de Noronha Braga

MARTINEZ, A. M.;MENDES, R. G.; GUIMARAES, L. P. M.; COELHO, C. M.. Inclusão Escolar: Percepção dos Atores na Gestão da Escola. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Natália Carolina dos Santos

CASTRO, C. C. Q.; AMATO, S. R. A. E.; BARRA JUNIOR, B. R.;MENDES, R. G.. Uma Análise sobre o Lúdico na Formação do Educador na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosângela Oliveira de Freitas

CASTRO, C. C. Q.; PESSOA, J. S.;MENDES, R. G.. Equoterapia: Uma perspectiva de Atuação do Pedagogo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Raquel da Boa Hora Wanderley

CASTRO, C. C. Q.;MENDES, R. G.; SOUSA, A. M.. O Lúdico e a Formação da Criança: Uma Reflexão Bibliográfica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maíra mainan Palitot Máximo

CASTRO, C. C. Q.; POLONIA, A. C.;MENDES, R. G.. Brincar e se Desenvolver: A importância do Lúdico no Desenvolvimento Motor da Criança de 0 a 3 anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alice Navarro de Almeida

PESSOA, J. S.;MENDES, R. G.; CASTRO, C. C. Q.. .A Equoterapia e Sua Contribuição para Otimização do Trabalho Pedagógico com Crianças com TDAH. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Orientou

Maria Ivanilda de Lima

A Importância da Afetividade na Relação Docente_Discente: Fator de Apoio ao Aluno com Dificuldade de Aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitação Continuada em Esporte Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Rogéria Gonçalves Mendes;

Neide Rodrigues Frazão

Amostra de Gordura Corporal da Criança Segundo Dados Antropométricos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitação Continuada em Esporte Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Rogéria Gonçalves Mendes;

Maria das Dores Cabral

O Programa Segundo Tempo e a Criança Hiperativa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Capacitação Continuada em Esporte Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Rogéria Gonçalves Mendes;

Produções bibliográficas

SOUSA, A. M. ; CASTRO, C. C. Q. ; RODRIGUES, F.L.V. ; GUIMARAES, L. P. M. ; MENDES, R. G. . Inclusão: História, conceitos e Problematizações. Brasília: CFORM/UnB: secretaria de educação Básica _ MEC/SEB, 2008. v. 1. 52p .
SOUSA, A. M. ; CASTRO, C. C. Q. ; RODRIGUES, F.L.V. ; GUIMARAES, L. P. M. ; MENDES, R. G. . Inclusão: Trabalhando com as Diferenças na Sala de Aula. Brasília: CFORM/UnB _ MEC_ SEB, 2007. v. 1.
MENDES, R. G. . O Brincar é Atemporal: Aproximando as Escolas do Século XIX às Crianças do Século XXI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDES, R. G. ; CANÁRIO, L. ; CHIQUITO, D. . Aprender Brincando; Contribuição da Educação Física para Ensinar a Criança do Século XXI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDES, R. G. . Para Gostar de Escrever: Cartas e Bilhetes nas Aulas de Educação Física como Incentivo à Aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDES, R. G. . Cirandas e Brincadeiras de Roda para o Ensino e Aprendizagem da Leitura e da Escrita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDES, R. G. . Gincana do Saber : Brinquedos e Brincadeiras como ferramentas de ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDES, R. G. . Aprendendo e Ensinando com Brinquedo Cantado e Movimentos Naturais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, R. G. . Oficina dos Sentidos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, R. G. . Prevenção em Ação: Na Escola, no Trânsitoe na Sociedade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, R. G. . Sensibilizar para Incluir. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, R. G. . Educação Física na Formação da Criança Hiperativa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, R. G. . Educação Física Especial. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, R. G. . Histórias Cantadas e Brincadeiras de Roda. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Educação do Distrito Federal, JI 303 Sul. , Quadra SQS 303, Asa Sul, 70336000 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 33216369

Experiência profissional

2000 - 2001

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

03/2001 - 07/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Programa Magister - Didática Aplicada à Educação Física, Programa Magister - Prática de Ensino em Educação Física
02/2001 - 06/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, PD045 - Introdução à Educação Especial
02/2001 - 06/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, PC171 - Educação Física Especial, PC197 - Prática de Ensino III, PC104 - Metodologia das Habilidades Esportivas I - Natação
11/2000 - 03/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Programa Magister - Tendências Pedagógicas no Ensino da Educação Física
09/2000 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, PC106 - Metodologia Básica Desportiva III - Handebol, PC145 - Educação Física Para a Infância, PC110 - Metodologia das Habilidades Esportivas V - Capoeira

2004 - 2006

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial da Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste período trabalhei com Ensino, Pesquisa e Extensão. Desenvolvi projeto de pesquisa junto com a Área de Educação de Jovens e Adultos, ofereci cursos na "Semana de Extensão", coordenei uma Semana de debate sobre a Educação Inclusiva e ainda escrevi um livro de capacitação de professores, juntamente com outras professoras da Área de Educação especial .

2003 - 2003

Associação das Pioneiras Sociais

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Treinamento Professora de Educação Física, Carga horária: 40

2011 - 2016

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física PEB II e Médio, Carga horária: 10

Atividades

02/2011 - 03/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2007 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física _ classe A, Carga horária: 40

Outras informações:
Afastada de suas atribuições, sem remuneração, para acompanhar cônjuge em outro Estado.

2003 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Educação Física _ Educação Precoce, Carga horária: 40

Outras informações:
Houve uma lapso de tempo (2011 a 2016) onde atuei em instituição de outra cidade

Atividades

03/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física precoce

2001 - 2001

Conselho Regional de Educação Física

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 0

Atividades

01/2001 - 08/2001
Direção e administração, Conselho Regional de Educação Física, .,Cargo ou função, Conselheira.

2006 - 2008

União De Ensino Superior Paulo Martins

Vínculo: particular, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 12

1999 - 1999

Manchester Royal Infirmary

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 12

Atividades

07/1999 - 12/1999
Treinamentos ministrados , Manchester Royal Infirmary, .,Treinamentos ministrados, Hidroterapia para pacientes com profunda deficiência física e mental

1999 - 1999

Manchester College Of Arts And Technology

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 20

Atividades

05/1999 - 07/1999
Treinamentos ministrados , Manchester College Of Arts And Technology, .,Treinamentos ministrados, Ensino da língua portuguesa para estrangeiros

1999 - 1999

Berlitz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 20

Atividades

01/1999 - 09/1999
Treinamentos ministrados , Berlitz, .,Treinamentos ministrados, Ensino da língua portuguesa para estrangeiros