Vandério da Conceição Pantoja

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

PANTOJA, V. C.. O LÚDICO: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Construção do Processo de Aprendizagem na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA EMEI PAI NOSSO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. Dislexia: a contribuição do professor da escola municipal Hildemar Maia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. AUTISMO: Um convite as práticas pedagógicas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. MULTICULTURALISMO E A INSERÇÃO DA LEI 10.639/03. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. COMO IDENTIFICAR OS DIVERSOS TIPOS DE ESQUIZOFRENIA NA FAIXA ETÁRIA DE 5 A 6 ANOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. METODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. AS DIFICULDADES DE MANUTENÇÃO DO ENSINO INTEGRAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NO FINAL DOS ANOS INICIAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA UMA PARCERIA NECESSARIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. ABACO ABERTO COMO AUXILIO NAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. JOGOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA DE ENSINO APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO 4 º. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

PANTOJA, V. C.. ATIVIDADE E JOGOS NA FORMA DE ENSINO DA MATEMÁTICA PARA O 2º ANO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL.

Gênero textual: A poesia como objeto de Ensino e da Aprendizagem da Leitura e Escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade Atual; Orientador: Vandério da Conceição Pantoja;

Trabalhando com o Gênero Textual: As lendas amazônicas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade Atual; Orientador: Vandério da Conceição Pantoja;

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO: Uma análise do processo no 1º ciclo do Ensino Fundamental do Município de Macapá; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ATUAL; Orientador: Vandério da Conceição Pantoja;