Jéssica Gonçalves de Andrade

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ANDRADE, J. G. ; SCARELI, Giovana . Consumo em três takes. Textura , v. 16, p. 7-25-25, 2014.

• ANDRADE, J. G. ; SCARELI, Giovana . SUSTENTAR-HABILIDADES: UMA LEITURA DO REALITY SHOW ECOPRÁTICO E DO PROJETO OLHARES COTIDIANOS. Leitura. Teoria & Prática , v. 1, p. 146-155, 2012.

• ANDRADE, J. G. . A TV na Difusão da Educação Ambiental. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2016. v. 130. 204p .

• ANDRADE, J. G. . Os caminhos da Coordenação Pedagógica na formação de professores em Gestão Escolar. In: José Wellington Marinho de Aragão; Lanara Guimarães de Souza; Márcia de Freitas Cordeiro. (Org.). Entre reflexos e relatos: vozes dos sujeit@s implicad@s com a gestão educacional. 1ed.Salvador: Editora UFBA, 2016, v. 1, p. 33-48.

• ANDRADE, J. G. ; SCARELI, Giovana . A entrevista nos filmes Santo Forte e Boca de Lixo, de Eduardo Coutinho.. In: GUIMARÃES, Leandro Belinaso; GUIDO, Lucia Estevinho; SCARELI, Giovana. (Org.). (Org.). Cinema, Educação e Ambiente.. 1ed.Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2013, v. 1, p. 53-61.

• ANDRADE, J. G. . Cine e Historia Oral: la entrevista en el documental "Morro da Conceição". In: Liliana Barela et all. (Org.). (Org.). Los retos de la historia oral en el siglo XXI:diversidades, desigualdades y la construcción de identidades. Los retos de la historia oral en el siglo XXI:diversidades, desigualdades y la construcción de identidades.Los retos de la historia oral en el sigl. 1ed.Buenos Aires: Dirección General Patrimonio e Instituto Histórico, 2012, v. 1, p. 1-18.

• ANDRADE, J. G. ; SCARELI, Giovana . Cinema e Educomunicação em "Nascidos em Bordeis". In: Ronaldo Nunes Linhares; Simone Lucena; Andrea Versuti. (Org.). As Redes Sociais e seus impactos na cultura e na educação do século XXI. 1ed.Fortaleza, CE: Edições UFC, 2012, v. 1, p. 331-360.

• ANDRADE, J. G. . A interdisciplinaridade na prática pedagógica: um relato de experiência. In: Maria José Nascimento Soares. (Org.). Limites e desafios na formação do professor; relatos de experiências. 1ed.São Cristóvão: Editora UFS, 2010, v. 1, p. 111-124.

• ANDRADE, J. G. . O VÍDEO COMO PRODUÇÃO PEDAGÓGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. CINFORM.

• ANDRADE, J. G. . A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA COORDENAÇÃO DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE: AÇÕES, AVANÇOS E PERSPECTIVAS. In: VI Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2018, São Paulo. Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2018.

• ANDRADE, J. G. . Do Jogo De Cena A Cópia Fiel: A Potência Do Falso No Cinema De Eduardo Coutinho E Abbas Kiarostami. In: XIV CONGRESSO INTERNACIONAL IBERCOM 2015, 2015, São Paulo. XIV CONGRESSO INTERNACIONAL IBERCOM 2015, 2015.

• ANDRADE, J. G. ; SCARELI, Giovana . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MEIO TELEVISIVO: UMA LEITURA DA GRADE TELEVISIVA DA TV CULTURA E DO CANAL FUTURA. In: 5º Encontro de Formação de Professores de Sergipe Edição Internacional e 6º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2012, Aracaju. Anais do Encontro de Formação de Professores de Sergipe, 2012. v. 1.

• ANDRADE, J. G. . Educomunicação: práticas e perspectivas - uma analise das ações do Instituto Recriando em Sergipe. In: 3º Simpósio Educação e Comunicação, 2012, Aracaju. Anais do Simpósio Educação e Comunicação, 2012.

• ANDRADE, J. G. ; SCARELI, Giovana . A SUSTENTABILIDADE EM JOGOS ONLINE: UMA LEITURA DAS POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS DOS JOGOS DO PORTAL GREENPEACE. In: VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2012, São Cristóvão. Anais do VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2012. v. 1. p. 1-18.

• ANDRADE, J. G. . RIVED e suas potencialidades na Educação: os objetos virtuais de aprendizagem em questão. In: : V Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade - EDUCOM, 2011, São Cristóvão. Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade - EDUCOM, 2011.

• ANDRADE, J. G. . O SETOR PRIVADO NA GESTÃO PÚBLICA EDUCACIONAL: OS PROGRAMAS ?SE LIGA? E ?ACELERA? E SUA RELAÇÃO COM O FRACASSO ESCOLAR EM SERGIPE. In: 4º Encontro de Formação de Professores de Sergipe ? Edição Internacional e 5º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2011, Aracaju. Anais do Encontro de Formação de Professores de Sergipe, 2011.

• ANDRADE, J. G. ; Cerqueira, J F ; SCARELI, Giovana . A TV PÚBLICA BRASILEIRA E A QUESTÃO DA SUSTENTABILIDADE: O CASO DO REALITY SHOW ECOPRÁTICO DA TV CULTURA. In: XXXIV Congresso Brasileiro de Ciência da Comunicação - INTERCOM, 2011, Recife. Anais do ... Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2011.

• ANDRADE, J. G. . Educomunicação Ambiental Por Web-Rádio: Uma Breve Reflexão. In: III Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2010, São Cristóvão. III Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2010.

• ANDRADE, J. G. . Considerações sobre a prática pedagógica: um relato de experiências. In: III Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2009, Itabaiana. Anais do II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão- Sergipe: Editora da UFS, 2009.

• ANDRADE, J. G. . Interatividade, Hipertextualidade e Multimidialidade ligados a objetos de aprendizagem - o caso da plataforma RIVED. In: Seminário - O Núcleo de Pós-Graduação em Educação e a Pesquisa Educacional, 2009, São Cristóvão. Anais do Seminário 'O Núcleo de Pós-Graduação em Educação e a Pesquisa Educacional'. São Cristóvão: Editora UFS, 2009.

• ANDRADE, J. G. . A Corporalidade na Educação de Jovens e Adultos (EJA): Um estudo de caso do 1° ciclo na Escola Sabino Ribeiro. In: VII Semana de Educação Física. Educação Física e os Saberes Escolares: o que se ensina e o que se aprende, 2009, São Cristóvão. Anais da Semana de Educação Física, 2009.

• ANDRADE, J. G. . Educação Ambiental e Novas Tecnologias: uma análise dos Objetos Virtuais de Aprendizagem. In: II Encontro Sergipano de Educação Ambientais, 2009, São Cristóvão. Anais do Encontro Sergipano de Educação Ambiental, 2009.

• ANDRADE, J. G. . Os Impactos dos Projetos 'Se Liga' e 'Acelera' no desempenho escolar do aluno. In: II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2008, Aracaju. Anais do II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão - Sergipe: Editora da UFS, 2008.

• ANDRADE, J. G. . EDUCAÇÃO, TELEVISÃO E SUSTENTABILIDADE: UMA ANÁLISE DO REALITY SHOW ECOPRÁTICO. In: 14º SEMPESq Semana de pesquisa: Direito e Educação no Brasil das Diferenças, 2012, Aracaju. Anais da Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2012.

• ANDRADE, J. G. ; LOPEZ, M. C. . CORPO E IMAGEM: Mulheres e seus trabalhos em destaque. In: I Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria, 2016, Montevidéu. I Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria - Libro de Resumenes. Montevidéu, 2016. v. 1. p. 153-154.

• ANDRADE, J. G. ; SCARELI, Giovana . SUSTENTAR-HABILIDADES: UMA LEITURA DO REALITY SHOW ECOPRÁTICO E DO PROJETO OLHARES COTIDIANOS.. In: 18º Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas., 2012, Campinas FE/Unicamp. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil, 2012. v. 1. p. 305-305.

• ANDRADE, J. G. . SUSTENTABILIDADE NA TV: O CASO DO REALITY SHOW ECOPRÁTICODA TV CULTURA. In: 13º SEMPESq Semana de pesquisa: Direito e Educação no Brasil das Diferenças, 2011, Aracaju. Anais da Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2011. p. 223.

• ANDRADE, J. G. . Interatividade, Hipertextualidade e Multimidialidade ligados a objetos de aprendizagem - o caso da plataforma RIVED. In: 18° Encontro de IIniciação Científica e e 4º Encontro de Pós-Graduação da UFS - Universidade Federal de Sergipe, 2008, São Cristóvão. 18° Encontro de Iniciação Científica e e 4º Encontro de Pós-Graduação da UFS - Universidade Federal de Sergipe, 2008.

• ANDRADE, J. G. . Últimas Conversas de Eduardo Coutinho: memórias através do espelho de um cineasta. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDRADE, J. G. ; JESUS, D. S. . Resistência e processos educativos na comunidade Raposa - Bahia - Brasil: diálogos e interfaces do currículo escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDRADE, J. G. ; JESUS, D. S. . Ultimas conversas de Eduardo Coutinho: memórias através do espelho de um cineasta. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDRADE, J. G. . Do Jogo De Cena A Cópia Fiel: A Potência Do Falso No Cinema De Eduardo Coutinho E Abbas Kiarostami.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, J. G. ; JESUS, D. S. . EL CANTO DE LAS RECOLECTORAS DE LICURÍ: ORALIDAD, GÉNERO Y CONSTRUCCIÓN COMUNITARIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, J. G. . A Formação de Professores no Meio Televisivo: Uma leitura da Grade Televisiva da TV Cultura e do Canal Futura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. . Educomunicação: práticas e perspectivas - uma analise das ações do Instituto Recriando em Sergipe. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADE, J. G. . SUSTENTAR-HABILIDADES: UMA LEITURA DO REALITY SHOW ECOPRÁTICO E DO PROJETO ?OLHARES COTIDIANOS?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, J. G. . EDUCAÇÃO, TELEVISÃO E SUSTENTABILIDADE: UMA ANÁLISE DO REALITY SHOW ECOPRÁTICO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. ; SCARELI, Giovana . A SUSTENTABILIDADE EM JOGOS ONLINE: UMA LEITURA DAS POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS DOS JOGOS DO PORTAL GREENPEACE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDRADE, J. G. . SUSTENTABILIDADE NA TV: O CASO DO REALITY SHOW ECOPRÁTICODA TV CULTURA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. . RIVED e suas potencialidades na Educação: os Objetos Virtuais de Aprendizagem em Questão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. . O Setor Privado na Gestão Educacional: os Programas 'Se Liga' e 'Acelera' e sua relação com o Fracasso Escolar em Sergipe. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. . A TV Pública Brasileira e a Questão da Sustentabilidade: o caso do Reality Show ECOPRÁTICO da TV Cultura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, J. G. . Educomunicação Ambiental Por Web-Rádio: Uma Breve Reflexão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. . Interatividade, Hipertextualidade e Multimidialidade ligados a objetos de aprendizagem - o caso da plataforma RIVED. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ANDRADE, J. G. . Educação Ambiental e Novas Tecnologias: uma análise dos Objetos Virtuais de Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. . Considerações sobre a prática pedagógica: um relato de experiências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. . A Corporalidade na Educação de Jovens e Adultos (EJA): um estudo de caso do 1º ciclo na Escola Sabino Ribeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. . Os Impactos dos Projetos 'Se Liga' e 'Acelera' no desempenho escolar do aluno. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, J. G. . Interatividade, Hipertextualidade e Multimidialidade ligados a objetos de aprendizagem - o caso da plataforma RIVED. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA PROPOSTA DE PROJETO INTEGRADOR NO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM AGROPECUÁRIA, Descrição: O objetivo deste projeto foi desenvolver um trabalho pedagógico através da criação um Projeto Integrador no na Educação Profissional de Nível Médio valorizando a ativa participação de alunos e docentes no processo de aprendizagem para além dos conteúdos curriculares. A inquietação para realização desta pesquisa se deu após observação do quotidiano dos estudantes do IFS Campus Glória pois o ensino médio de nível técnico na sua atual conjuntura, com duração de três anos, possui uma organização curricular caracterizada por sua fragmentação composta por disciplinas distantes umas das outras, sem comunicação e entrelaçamento entre si. Percebemos no Projeto Integrador uma possibilidade para refletir e compreender que o ensino integrado no IFS precisa ser estudado, refletido e rediscutido, pois o que percebemos é apenas o ensino integral e não integrado, e é neste âmbito que este projeto se encaixa. Quando pensamos em desenvolver o Projeto Integrador, estamos considerando-o como uma estratégia pedagógica, de caráter interdisciplinar, construído em conjunto com os professores e estudantes do citado curso. Assim, com a finalidade de reduzir a fragmentação do ensino médio profissionalizante utilizaremos o Projeto Integrador como uma ferramenta pedagógica a fim de desenvolver um trabalho educacional que valorize a participação de alunos e docentes no processo de aprendizagem pensando sempre em uma educação integrada fomentando o envolvimento a comunidade escolar em situações de aprendizagem significativas, voltadas ao desenvolvimento da iniciativa, criatividade e inovação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Gonçalves de Andrade - Coordenador / Cassiana Nascimento Matos - Integrante.

• 2012 - 2013

  Edital Universal 14/2011 - A PESQUISA COM IMAGENS NO CAMPO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE AS IMAGENS DE CONTOS DE FADAS E FÁBULAS EM DIFERENTES MEIOS EXPRESSIVOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Giovana Scareli em 16/10/2012., Descrição: Este projeto de pesquisa busca investigar o campo da educação visual fazendo um recorte específico sobre a produção imagética referente aos contos de fadas e fábulas. Neste sentido, nosso objeto de pesquisa serão as imagens estáticas e as imagens em movimento que façam referência a esta temática. Este projeto também objetiva refletir como os contos e fábulas estão sendo usados pela indústria cultural, produzindo filmes, livros, desenhos animados, que diariamente surgem no mercado consumidor, e até que ponto as crianças são vulneráveis a este meio de consumo, refletindo na construção de um sujeito consumidor e também buscamos compreender este movimento de construção dos saberes a partir de experimentações com as imagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Gonçalves de Andrade - Integrante / Jean Fábio Borba Cerqueira - Integrante / Giovana Scareli - Coordenador.

Prêmios