Andréia Schurt Rauber
é Bacharel em Secretariado Executivo Bilíngue pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1998), Mestre (2002) e Doutora (2006) em Letras Inglês/Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina. Em 2007 foi Linguista na Nuance Communications Intl. (Merelbeke, Bélgica). De 2008 a 2010 foi Pesquisadora/Professora na Universidade do Minho/Fundação para a Ciência e Tecnologia (Braga, Portugal). De 2010 a 2013 foi Professor Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas (Pelotas-RS). Em 2011 foi Pesquisadora/Professora visitante na Universidade de Aarhus (Aarhus, Dinamarca). Desde 2009 é Linguista na Appen (EUA/Austrália) e desde 2012 é Gerente de Projetos nesta empresa. De 2012 a 2013 foi Gerente de Projetos Linguísticos na Robert Half International/Google (São Paulo-SP). Desde 2014 é mestranda em Linguística Computacional na Universidade de Tübingen, Alemanha.Tem experiência na área de Letras, com ênfase em língua inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia da fala, ensino/aprendizagem de língua estrangeira, fonética experimental, treinamento perceptual mediado por computador, tutoring systems.
Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)
2002 - 2006
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Perception and production of English vowels by Brazilian EFL speakers
Barbara Oughton Baptista. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Perception; Production; Vowels.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)
2001 - 2002
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: The production of English initial /s/ clusters by Portuguese and Spanish EFL speakers.,Ano de Obtenção: 2002
Barbara Oughton Baptista.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Contexto fonológico; Aquisição; Epêntese.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.
Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue
1995 - 1998
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Explorando a criatividade nas campanhas de marketing dos hipermercados de Toledo-PR
Orientador: Celso Almiro Hoffmann
Pós-doutorado
2008 - 2010
Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Fundação para a Ciência e Tecnologia, FCT, Portugal.
Formação complementar
2012 - 2012
Extensão universitária em Oratória (com Orpheu Cairolli). (Carga horária: 20h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2012 - 2012
Atualização em Normalização Bibliográfica. (Carga horária: 182h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2009 - 2009
Técnicas Quantitativas de Análise de Dados - SPSS. (Carga horária: 20h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
2009 - 2009
Alemão - Nível B1.2. (Carga horária: 88h). , Treffpunkt Language Institute, TREFFPUNKT, Alemanha.
2009 - 2009
Metodologia Quantitativa de Investigação. (Carga horária: 35h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
2009 - 2009
Webdesign. (Carga horária: 42h). , AnySolutions - Cisco Systems, CISCO, Portugal.
2008 - 2008
Alemão - Nível A2.2. (Carga horária: 40h). , Treffpunkt Language Institute, TREFFPUNKT, Alemanha.
2007 - 2008
Holandês A2. (Carga horária: 120h). , Provinciaal Centrum voor Volwassenenonderwijs Gent, PCVG, Bélgica.
2006 - 2006
English Phonetics E-learning Distance Course. (Carga horária: 60h). , University College London, UCL, Inglaterra.
2005 - 2005
Extensão universitária em Análise Estatística em Pesquisa Fonético-Experimen. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende PoucoLê Razoavelmente.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Holandês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino-aprendizagem de língua segunda/estrangeira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética Acústica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética/Fonologia do Português como Língua Estrangeira.
Organização de eventos
RAUBER, A. S. . X CELSUL - GT Percepção, produção e ensino de sons de língua estrangeira. 2012. (Congresso).
RAUBER, A. S. . I Escola de Verão do PPG em Letras da UCPEL. 2012. (Outro).
RAUBER, A. S. . II Escola de Inverno do PPG em Letras da UCPEL. 2012. (Outro).
FORTKAMP, M. B. M. ; RAUBER, A. S. ; HAMANS, C. ; MOURA, H. M. de M. . Language and Neuroscience Conference. 2012. (Congresso).
RAUBER, A. S. ; KLUGE, D. C. . I Escola de Inverno do PPG em Letras da UCPEL. 2011. (Outro).
MOURA, H. M. de M. ; MOTA, M. B. ; RODRIGUES, R. H. ; RAUBER, A. S. ; MORATO, E. . V Conferência LInguística e Cognição. 2010. (Congresso).
MALATER, L. S. O. ; MACHADO, R. D. S. ; RAUBER, A. S. . II Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação. 2010. (Congresso).
RAUBER, A. S. . Jornada Internacional de Linguística. 2010. (Outro).
RAUBER, A. S. . IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. 2010. (Congresso).
ZIMMER, M. C. ; RAUBER, A. S. . Seminário Linguagem & Neurociências. 2010. (Outro).
CARDOSO, G. L. ; RAUBER, A. S. ; MUCK, K. E. . XI Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul. 2009. (Congresso).
BARBOSA, P. ; RAUBER, A. S. ; FLORES, C. ; ARTOS, S. V. . XXIV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. 2008. (Congresso).
BAPTISTA, B. O. ; RAUBER, A. S. ; WATKINS, M. A. . New Sounds 2007: Fifth International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech. 2007. (Congresso).
GIL, G. ; ABRAHAO, M. H. V. ; RAUBER, A. S. . I Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2006. (Congresso).
AVILA, E. ; RAUBER, A. S. . International American Studies Conference. 2005. (Outro).
ESCUDERO, P. ; RAUBER, A. S. ; BRASILEIRO, I. . Workshop on Models of L1/L2 Phonetics/Phonology. 2005. (Outro).
RAUBER, A. S. ; RAUBER, M. J. ; PINTO, P. S. . III English Immersion Course. 2004. (Outro).
FORTKAMP, M. B. M. ; RAUBER, A. S. . VII APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention. 2003. (Congresso).
TOMITCH, L. M. B. ; MASSAROLLO, J. ; RAUBER, A. S. . XVII ENPULI (National Meeting of English Language Professors) & XXXII SENAPULLI (National Meeting of English Literature Professors). 2003. (Congresso).
RAUBER, A. S. ; RAUBER, M. J. ; PINTO, P. S. . II English Immersion Course. 2003. (Outro).
RAUBER, A. S. ; RAUBER, M. J. ; PINTO, P. S. . I English Immersion Course. 2003. (Outro).
RAUBER, M. J. ; RAUBER, A. S. ; PRADO, R. L. . I Curso Internacional de Inmersión en la Lengua Española. 2002. (Outro).
RAUBER, M. J. ; RAUBER, A. S. ; PRADO, R. L. . II Curso Internacional de Inmersión en la Lengua Española. 2002. (Outro).
Participação em eventos
Workshop on Feedback in Pronunciation Training.TP 3.1: A free tool to test/train (audio)visual speech perception with or without immediate feedback. 2015. (Oficina).
3º Congresso Internacional da ABRAPUI. Different tools to design and administer perception tests with audio and audiovisual stimuli. 2012. (Congresso).
Encontro de Editores de Revistas Científicas: em busca da excelência nas áreas de Letras e Linguística. 2012. (Encontro).
Language and Neuroscience Conference. The interplay of phonology and orthography in visual cognate word recognition: An ERP study. 2012. (Congresso).
Pronunciation in Second Language Learning and Teaching. Designing Audio, Visual, and Audiovisual Perceptual Training Tasks with TP Application Software. 2012. (Congresso).
Workshop on Crosslinguistic Influence on Non-Native Language Acquisition.Challenges in the perception and production of English front vowels by native speakers of European Portuguese. 2012. (Oficina).
X CELSUL.Estudos de percepção de sons de língua estrangeira: desafios metodológicos. 2012. (Simpósio).
3º Seminário de Aquisição Fonológica.Aquisição de língua estrangeira. 2011. (Seminário).
III Seminário Satélite para Editores Plenos/XIX Curso de Editoração Científica. 2011. (Seminário).
IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Fonética e fonologia no ensino de línguas. 2011. (Congresso).
Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC.A Fonética Acústica e os estudos da linguagem no sul do Brasil. 2011. (Simpósio).
VI Encontro da APPE.O papel da ortografia e fonologia no reconhecimento visual de palavras cognatas em diferentes tarefas. 2011. (Encontro).
XIII Encontro Nacional de Editores Científicos. 2011. (Encontro).
Donostia Workshop on Neurobilingualism. An ERP study with cognate and non cognate words: The role of phonological similarity. 2010. (Congresso).
XXV Encontro Nacional da ANPOLL.Produção de vogais do inglês por brasileiros. 2010. (Encontro).
2nd ASA Special Workhop on Speech. English vowel perception by native speakers of European Portuguese and Mandarin. 2009. (Congresso).
2nd ASA Special Workshop on Speech. Perceptual training really matters: Evidence of a study with English as a Foreign Language (EFL) vowels. 2009. (Congresso).
International English Language Teaching Conference. Phonetic correction: A non-intimidating approach. 2009. (Congresso).
International Symposium on Bilingualism 7.Pronunciation difficulties of English vowels by Portuguese speakers. 2009. (Simpósio).
Portuguese in Contact and in Contrast.Síntese de estudos sobre vogais orais do português europeu e brasileiro. 2008. (Encontro).
V Jornadas en Tecnología del Habla. Intelligibility of accented speech: The perception of word-final nasals by Dutch and Brazilians. 2008. (Congresso).
INTERSPEECH'2007 Eigth Annual Conference of the International Speech Communication Association. Perception and production of word-final alveolar stops by Brazilian Portuguese learners of English. 2007. (Congresso).
INTERSPEECH'2007 Eigth Annual Conference of the International Speech Communication Association. The relationship between the perception and production of English nasal codas by Brazilian learners of English. 2007. (Congresso).
Congresso Nacional de Fonética e Fonologia / III Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. The role of spectral and temporal cues in the production and perception of Brazilian Portuguese vowels. 2006. (Congresso).
1st ASA Workshop on Second Language Speech Learning.A comparison between the production of English vowels by Brazilian EFL learners and the perceptual distance for the distinction of vocalic contrasts. 2005. (Seminário).
1st ASA Workshop on Second Language Speech Learning.The perception and production of English vowels by native speakers of Brazilian Portuguese. 2005. (Oficina).
Workshop on Models of L1 and L2 Phonetics/Phonology.The role of spectral quality in the perception and production of English vowels. 2005. (Oficina).
Workshop on Models of L1 and L2 Phonetics/Phonology.The perception and production of the English interdental fricative phonemes by Brazilian EFL learners. 2005. (Oficina).
6º Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.A correção de erros de pronúncia nas abordagens comunicativa e audiolingual. 2004. (Seminário).
6º Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.Percepção e produção das vogais inglesas por brasileiros. 2004. (Seminário).
II Academic Forum.The perception and production of English vowels by native speakers of Brazilian Portuguese. 2004. (Outra).
II Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. Memória de trabalho e a percepção de vogais inglesas por falantes de português brasileiro. 2004. (Congresso).
II Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. A relação entre percepção e produção das vogais do inglês americano por falantes de português brasileiro. 2004. (Congresso).
XVI Seminário de Pesquisa da Unicentro.Pausing, discourse markers and speed of production in the oral performance of native and nonnative English PhD professors. 2004. (Seminário).
Semana de Secretariado Executivo.Communicating effectively and developing your career. 2003. (Encontro).
VII APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention.Difficulties in pronunciation of English vowels by Brazilian EFL learners. 2003. (Encontro).
VII APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention.Hints on how to write an MA/Doctoral proposal in applied linguistics. 2003. (Encontro).
XVII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.The influence of perception in the production of English vowels by Brazilian EFL learners. 2003. (Encontro).
XV Seminário de Pesquisa/ X Semana de Iniciação Científica.Working Memory Capacity and the Role of Schema Activation in Reading. 2003. (Seminário).
12º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Análise da correção de erros de pronúncia nas abordagens comunicativa e audiolingual. 2002. (Seminário).
8th Braz-Tesol National Convention.Error-correction in communicative settings: a case study. 2002. (Encontro).
II Seminário Internacional de Fonologia.A produção de encontros consonantais iniciais do inglês (/sC/) por falantes de português e espanhol. 2002. (Seminário).
VII Congresso Nacional de Fonética e Fonologia/I Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. A produção de encontros consonantais inciciais do inglês (/sC/) por falantes de português e espanhol. 2002. (Congresso).
Participação em bancas
SILVEIRA, R.; ALVES, U. K.;RAUBER, A. S.; SEARA, I. C.; NOBRE-OLIVEIRA, D.. In search of speech intelligibility: the case of English high front vowels. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SILVEIRA, R.; SEARA, I. C.;BAPTISTA, B. O.RAUBER, A. S.. Phonological context as a trigger of voicing change: a study on the production of English [s] and [z] in word-final position by Brazilians. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RAUBER, A. S.; WEISSHEIMER, J.; LEFFA, V. J.. O papel da instrução explícita e da memória de trabalho na leitura em L2. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
ALVES, U. K.; FRONZA, C. A.;RAUBER, A. S.. A aquisição da aspiração das plosivas surdas do inglês por falantes do português brasileiro: implicações teóricas decorrentes de duas diferentes formas de descrição dos dados. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
MATZENAUER, C. L. B.; SVARTMAN, F. R. F.;RAUBER, A. S.. Contribuições para a caracterização prosódica da fala sob suspeição. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
BAPTISTA, B. O.; SEARA, I. C.;RAUBER, A. S.; NOBRE-OLIVEIRA, D.. Production of English and Portuguese voiceless stops by Brazilian EFL speakers. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RAUBER, A. S.; ALCANTARA, C. C.; ALVES, U. K.. O contraste encoberto de vozeamento em um caso de desvio fonológico. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
ALVES, U. K.; CUNHA, A. P. A.;RAUBER, A. S.. O feedback corretivo referente à produção do morfema ?-ed? do inglês por brasileiros: concepções e práticas pedagógicas de dois professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
BERRI, A.; SEARA, I. C.;RAUBER, A. S.; VOLCÃO, C. L.. As vogais orais médias arredondadas: produção de aprendizes de FLE. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BODOLAY, A. N.; ALVES, U. K.;RAUBER, A. S.. O papel da instrução explícita na aquisição dos padrões de vozeamento final do inglês por aprendizes brasileiros. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
KLUGE, D. C.; ZIMMER, M. C.;RAUBER, A. S.. A percepção de vogais do inglês por falantes monolíngues (português) e bilíngues (pomerano/português) e o papel do bilinguismo no processamento grafo-fônico-fonológico da L3. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
BAPTISTA, B. O.; KLUGE, D. C.;RAUBER, A. S.; REIS, M. S.. The production of the English interdental fricatives by Brazilian former and future EFL teachers. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.
COLLISCHONN, G.;RAUBER, A. S.; SCHWINDT, L. C. da S.; ALVES, U. K.. A realização da lateral /l/ no inglês por falantes do português brasileiro. 2010. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
ZIMMER, M. C.; ALVES, U. K.;RAUBER, A. S.; ALTENHOFFEN, C. V.. A influência da fala bilingue Hunsrückisch-português brasileiro na escrita de crianças brasileiras em séries iniciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
RAUBER, A. S.; PAIVA, M. C.; MARQUES, M. A.. Variação da vibrante múltipla no português europeu: Um estudo sociolinguístico. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade do Minho.
BAPTISTA, B. O.; WATKINS, M. A.;RAUBER, A. S.. The role of listeners' dialect in the perception of foreign-accented vowels. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MORA, J. C.; CEBRIAN, J.; WREMBEL, M.;RAUBER, A. S.. Phonological awareness and pronunciation in a second language. 2015. Tese (Doutorado em Applied Linguistics) - Universitat de Barcelona.
BOHN, O.-S.; KLUGE, D. C.;RAUBER, A. S.; BARROSO, H.; ERMIDA, I.; GAMA, M. R. G.; MACEDO, A. G.. Cross-language Perception and Production of English Vowels by Portuguese Learners: The Effects of Perceptual Training. 2014. Tese (Doutorado em Linguística Inglesa) - Universidade do Minho.
FERNANDEZ-PLANAS, A. M.; RATO, A.; SILVA, S. M.; MATZENAUER, C. L. B.;RAUBER, A. S.. Percepção e produção das vogais médias do espanhol por falantes do português brasileiro. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
SILVA, A. H. P.; KLUGE, D. C.;RAUBER, A. S.; NOBRE-OLIVEIRA, D.; GOMES, M. L. C.; RETORTA, M.. Os efeitos de um treinamento de percepção na aquisição do padrão acentual pré-proparoxítono da língua inglesa por estudantes brasileiros. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
MARTINS, F.; COLLISCHONN, G.; MIRANDA, A. R. M.;RAUBER, A. S.; MATZENAUER, C. L. B.. Processos de sândi vocálico externo na aquisição fonológica. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
Koerich;BAPTISTA, B. O.; NOBRE-OLIVEIRA, D.;RAUBER, A. S.; COLLISCHONN, G.. Perceptual training and word-initial /s/-clusters in Brazilian Portuguese interphonology. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RAUBER, A. S.; MATZENAUER, C. L. B.; SILVA, S. M.. Percepção e produção das vogais médias do espanhol por falantes do português brasileiro. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
SILVA, A. H. P.; KLUGE, D. C.;RAUBER, A. S.; GOMES, M. L. C.. Os efeitos de um treinamento de percepção na aquisição do padrão acentual pré-proparoxítono da língua inglesa por estudantes brasileiros. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
ZIMMER, M. C.; ALBANO, E.;RAUBER, A. S.. Padrões de coocorrência CV na aquisição do português brasileiro em crianças de 1 a 3 anos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
BRESCANCINI, C. R.; SCHERER, L. C.;RAUBER, A. S.. Percepção e produção das vogais médias do português (L2) por falantes nativos do espanhol. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
KLUGE, D. C.;RAUBER, A. S.; MATZENAUER, C. L. B.. O tratamento do onset complexo iniciado por /s/ na aquisição do inglês como LE: um estudo de caso. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
SILVA, A. H. P.; KLUGE, D. C.;RAUBER, A. S.; GOMES, M. L. C.. Inteligibilidade da língua inglesa sob o paradigma de lingua franca: percepção de discursos de falantes de diferentes L1s por brasileiros. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
MATZENAUER, C. L. B.; COLLISCHONN, G.;RAUBER, A. S.. Estudo dos processos de sândi vocálico externo na aquisição fonológica. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
ALMEIDA, V.; BERGSLEITHNER, J. M.;RAUBER, A. S.. Concurso público para provimento de cargo de Professor Adjunto do Departamento de Letras da Universidade de Brasília. 2011. Universidade de Brasília.
Orientou
M; Pasquali; O papel da instrução explícita e da memória de trabalho na leitura em L2; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas,; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
A percepção de vogais médias pretônicas e sua relação com os processos de harmonia e de alçamento vocálico; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas, Universidade Católica de Pelotas; Coorientador: Andréia Schurt Rauber;
A percepção de vogais do inglês por falantes monolíngues (português) e bilíngues (pomerano/português) e o papel do bilinguismo no processamento grafo-fônico-fonológico da L3; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas,; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
O papel da instrução explícita na aquisição dos padrões de vozeamento final do inglês por aprendizes brasileiros; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas,; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
O contraste encoberto de vozeamento em um caso de desvio fonológico; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
Percepção e produção das vogais médias do espanhol por falantes do português brasileiro; 2011; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas,; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
Perception and production of the English voiceless fricative by speakers of different languages; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Andréia Schurt Rauber;
Effects of perceptual training on the perception and production of English vowels by native speakers of European Portuguese; 2009; Tese (Doutorado em Linguística Inglesa) - Universidade do Minho, Fundação para a Ciência e Tecnologia; Coorientador: Andréia Schurt Rauber;
The production of the English dark /l/ by Brazilian EFL teachers; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Universidade de Rondon; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
The production of the English rhotic /r/ in onset position by EFL High School students; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
The production of the English dark /l/ by Brazilian EFl learners; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
A produção de epêntese em palavras do inglês terminadas em consoante por alunos do ensino primário de escola pública; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Inglesa) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
A produção de epêntese em palavras do inglês terminadas em consoante por alunos do ensino médio de escola particular; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Inglesa) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
Dificuldades de brasileiros na acentuação de palavras polissilábicas do inglês; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas, Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
A produção das vogais anteriores do inglês por bilíngues português/alemão; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
Ensino de sons do inglês para brasileiros; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Católica de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
A produção de vogais reduzidas do inglês por portugueses e brasileiros; 2012; Iniciação Científica - Universidade Católica de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
Percepção e produção de sons do inglês por falantes nativos de português brasileiero e europeu; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
Percepção e produção de vogais do inglês por falantes nativos de português brasileiro e europeu; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
A produção das fricativs interdentais por falantes nativos de português europeu; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas, Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
A produção de encontros consonantais do inglês iniciados por /s/ por falantes nativos de português europeu; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas, Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Andréia Schurt Rauber;
Produções bibliográficas
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Pinheiro, Ana P. ; REZAII, NEGUINE ; NESTOR, PAUL G. ; RAUBER, ANDRÉIA ; SPENCER, KEVIN M. ; Niznikiewicz, Margaret . Did you or I say pretty, rude or brief? An ERP study of the effects of speaker?s identity on emotional word processing. Brain and Language , v. 153-154, p. 38-49, 2016.
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Comesaña, M. ; SOARES, A. P. C. ; FRADE, S. ; SANCHEZ-CASAS, R. ; RAUBER, A. S. ; PINHEIRO, A. P. ; FRAGA, I. . Does orthographic and phonological similarity influence cognate word processing? An ERP priming study. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRADE, S. ; Comesaña, M. ; SOARES, A. P. C. ; RAUBER, A. S. ; PINHEIRO, A. P. ; SANCHEZ-CASAS, R. . Cognate word recognition: the role of orthographic and phonological similarity in two different tasks. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRADE, S. ; Comesaña, M. ; SOARES, A. P. C. ; RAUBER, A. S. ; PINHEIRO, A. P. . O papel da ortografia e fonologia no reconhecimento visual de palavras cognatas e diferentes tarefas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RAUBER, A. S. . Avanços tecnológicos: o papel da acústica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RAUBER, A. S. . Produção de vogais do inglês por brasileiros. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RAUBER, A. S. . Phonetic correction: A non-intimidating approach. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FLORES, C. ; RAUBER, A. S. . Perception of German vowels by bilingual Portuguese-German returnees. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAUBER, A. S. . Síntese de estudos sobre vogais do português europeu e brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAUBER, A. S. . Pronunciation Instruction for Brazilian Learners: Student´s Book. Newcastle, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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RAUBER, A. S. . Investigação em Fonética Experimental: Estudos e Aplicabilidades. Braga: Centro de Estudos Humanísticos, Universidade do Minho, 2008 (Artigo online).
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RAUBER, A. S. . Análise automática de formantes e plotagem de vogais no Praat 2007 (Tutorial online).
Outras produções
RAUBER, A. S. ; RATO, A. ; KLUGE, D. C. ; SANTOS, G. R. ; FIGUEIREDO, M. . TP (Teste/Treinamento de percepção - som, vídeo e imagem). 2012.
KLUGE, D. C. ; RAUBER, A. S. ; SANTOS, G. R. ; RATO, A. . TP-SV (Treinamento/Teste de Percepção - Som e Vídeo). 2011.
RAUBER, A. S. ; RATO, A. ; KLUGE, D. C. ; SANTOS, G. R. . TP-S (Testes/Treinamento de Percepção - Som). 2011.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do PROPOR-2016 - Tomar, Portugal. 2016.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do New Sounds 2016 - Aarhus. 2016.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech 2016 - São Francisco. 2016.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do IberSPEECH'2016 - Lisboa. 2016.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech 2015 - Dresden. 2015.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico de VIII Jornadas en Tecnología del Habla e VI Iberian SLTech Workshop. 2014.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do PROPOR-2014. 2014.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc da Revista Estudios de Fonética Experimental. 2014.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech 2014 - Singapore. 2014.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech 2013 - Lyon, France. 2013.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc da Revista Estudos Anglo-Americanos. 2013.
RAUBER, A. . Parecerista ad hoc do Journal of the International Phonetic Association. 2013.
RAUBER, A. S. . Parecerista da Revista Expectativa (Membro do Comitê Editorial). 2013.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc da Revista Phrasis. 2013.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do III Congresso Internacional da ABRAPUI - Florianópolis. 2012.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico das VII Jornadas en Tecnología del Habla e do III Iberian SLTech Workshop. 2012.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc do periódico Educational Research. 2012.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech 2012 - Portland,EUA. 2012.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc da Revista Letras & Letras. 2012.
RAUBER, A. S. . Parecerista da Revista Expectativa (membro do Conselho Editorial). 2012.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc da Revista Ilha do Desterro. 2012.
RAUBER, A. S. . Parecista ad hoc da Revista Diacrítica. 2012.
RAUBER, A. S. . Parecerista da Revista Caletroscópio (membro do Conselho Editorial). 2012.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do New Sounds 2013 - Montreal. 2012.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech 2011 - Florença, Itália. 2011.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do PROPOR 2012 - International Conference on Computational Processing of Portuguese. 2011.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Interno de Avaliação do Salão Universitário da UCPEL. 2011.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc do periódico Educational Research. 2011.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc do periódico Intercâmbio. 2011.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc do periódico Organon. 2011.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc do periódico Letras de Hoje. 2011.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc da Revista Portuguesa de Educação. 2011.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad-hoc da Revista Horizontes de Linguística Aplicada. 2011.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc do Journal of the Acoustical Society of America (JASA). 2011.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Interno de Avaliação do Salão Universitário da UCPEL. 2010.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech 2010 - Makuhari, Japão. 2010.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc da Revista Letrônica. 2010.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do I Iberian SLTech - I Joint SIG-IL/Microsoft Workshop on Speech and Language Technologies for Iberian Languages. 2009.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech 2009 - Brighton, Inglaterra. 2009.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech 2008 - Sidney, Austrália. 2008.
RAUBER, A. S. . Parecerista ad hoc do periódico Belt Magazine. 2008.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Científico do Interspeech/Eurospeech 2007 - Antuérpia, Bélgica. 2007.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Interno de Avaliação de Bolsas para Estágio de Doutorando no Exterior - PDEE. 2006.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Interno de Avaliação de Bolsas para Estágio de Doutorando no Exterior - PDEE. 2005.
RAUBER, A. S. . Membro do Comitê Interno de Avaliação de Bolsas para Estágio de Doutorando no Exterior - PDEE. 2004.
RAUBER, A. S. ; KLUGE, D. C. . TP - Software livre para a elaboração e aplicação de testes e atividades de percepção auditiva em língua estrangeira. 2012. .
RAUBER, A. S. . Anais da V Conferência Linguística e Cognição. 2012. (Editoração/Anais).
ZIMMER, M. C. ; RAUBER, A. S. . Revista Linguagem & Ensino, v. 15, n. 1. 2012. (Editoração/Periódico).
ZIMMER, M. C. ; RAUBER, A. S. . Revista Linguagem & Ensino, v. 15, n. 2. 2012. (Editoração/Periódico).
RAUBER, A. S. ; KLUGE, D. C. . Introdução à Análise Estatística de Dados Linguísticos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KLUGE, D. C. ; RAUBER, A. S. . Elaboração de Experimentos de Percepção da Fala. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RAUBER, A. S. . Fonética e Fonologia do Português Brasileiro. 2011. .
ZIMMER, M. C. ; RAUBER, A. S. . Revista Linguagem & Ensino, v. 14, n. 1. 2011. (Editoração/Periódico).
ZIMMER, M. C. ; RAUBER, A. S. . Revista Linguagem & Ensino, v. 14, n. 2. 2011. (Editoração/Periódico).
RAUBER, A. S. . The Acquisition of Second Language Speech: Studies in Honor of Professor Barbara O. Baptista. 2010. (Editoração/Livro).
ZIMMER, M. C. ; RAUBER, A. S. . Revista Linguagem & Ensino, v. 13, n. 2. 2010. (Editoração/Periódico).
RAUBER, A. S. . Caderno de Resumos do V Congresso Linguística e Cognição. 2010. (Editoração/Outra).
RAUBER, A. S. . Recent Research in Second Language Phonetics/Phonology: Perception and Production. 2009. (Editoração/Livro).
RAUBER, A. S. . Proceedings of New Sounds 2007: Fifth International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech. 2008. (Editoração/Anais).
RAUBER, A. S. . Anais do I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas. 2007. (Editoração/Anais).
RAUBER, A. S. . Fonética e Fonologia da Língua Inglesa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
KLENNER, A. ; RAUBER, A. S. ; MORAES, M. . Ahora Sí - Español para Brasileños - Libro del Profesor. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
RAUBER, A. S. . Learning English with pleasure through songs, movies and games. 2004 (Workshop) .
RAUBER, A. S. . Communicating effectively and developing your career. 2003 (Palestra) .
RAUBER, A. S. . Working with pronunciationin the EFL classroom. 2003 (Workshop) .
Projetos de pesquisa
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2011 - Atual
Procura-PALavras (P-PAL): A Web application for a new European Portuguese lexical database, Descrição: Electronic lexical databases are key elements for research development in areas such as Psycholinguistics, Neuroscience, Cognitive Psychology, and Linguistics. Words are the raw material used in most of these studies and appropriate control of the stimuli is critical for well-controlled research in a given language. Lexical databases are currently available in different languages, such as English (e.g., MRC - Coltheart, 1981; N-Watch ? Davis, 2005), French (e.g., BRULEX - Content, Mousty, & Radeau, 1990; LEXIQUE - New, Pallier, Ferrand, & Matos, 2001; New, Pallier, Brysbaert, & Ferrand, 2004), Dutch and German (e.g., CELEX - Baayen, Piepenbrock, & Gulikers, 1995; Baayen, Piepenbrock, & van Rijn, 1993), Spanish (LEXESP ? Sebastián-Gallés, Martí, Cuetos, & Carreiras, 2000; BuscaPalabras ? Davis & Perea, 2005), Basque (E-Hitz ? Perea, Urkia, Agirre, Laseka & Carreiras, 2006), Greek (GreekLex - Ktori, van Heuven, & Pitchford, 2008) or Arabic (ARALEX - Boudelaa & Marslen-Wilson, 2010), although they are very limited in European Portuguese (EP). Procura-PALavras (P-PAL) aims to overcome that limitation by offering a cross-platform web application that enables the computation of a great number of objective (lexical and sublexical) and subjective EP word statistics. Apart from the computation of the default word frequency per million words (for ≈210.000 non-lemmatized and ≈54.000 lemmatized words extracted from a corpus of over 230 million tokens ? see Soares et al., 2011), P-PAL provides several EP word measures, namely grammatical (e.g., POS), orthographic (e.g., number of letters, CV structure, orthographic uniqueness point and bigram frequency measures), phonological (e.g., spelling, number of phones and biphone frequency measures), syllable (e.g., orthographic and phonological syllabification and type and token syllable frequencies), and neighborhood statistics (e.g., substitution, addition, deletion and transposition neighbors, neighbor distribution accord. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia Schurt Rauber - Integrante / Montserrat Comesaña Villa - Integrante / Ana Paula de Carvalho Soares - Coordenador / Álvaro Iriarte - Integrante / José João de Almeida - Integrante / Alberto Simões - Integrante / Manuel Perea - Integrante / Ana Costa - Integrante / Patrícia França - Integrante / João Machado - Integrante., Financiador(es): Fundação para a Ciência e a Tecnologia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - Atual
Electrophysiological investigation of auditory affective processing in schizophrenia and its relationship with self-monitoring: a window into auditory hallucinations?, Descrição: In this proposal, we aim at providing electrophysiological evidence for elucidation of the mechanisms underlying affective auditory processing and their relationship with AVH. Based on the results abovementioned, several questions can be highlighted: what is the exact relationship between abnormalities in affective processing and failure of self-monitoring in AVH? In particular, (a) what are the characteristics of the electrophysiological response to auditory affective stimuli in schizophrenia patients experiencing or not AVH?; (b) how do affective information modulate the ability to distinguish between self-generated and externally generated speech? The aims of this application are threefold: (1) To characterize differences between hallucinating, non-hallucinating schizophrenia patients and normal controls in affective auditory processing. (2) After characterizing affective auditory abnormalities in schizophrenia with and without AVH, we aim at testing the modulatory role of emotional information, both at the prosodic and semantic level, in self-monitoring processes. In particular, we want: (a) to test the influence of affective prosody during the discrimination of self-generated vs. alien speech; and (b) to test the influence of affective semantic information during the discrimination of self-generated vs. alien speech. (3) Finally, to test the top-down influence of affective processes in the discrimination of self-generated vs. alien speech.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia Schurt Rauber - Integrante / Ana Patrícia Pinheiro - Coordenador / Margaret Niznikiewicz - Integrante / Óscar F. Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Fundação para a Ciência e a Tecnologia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
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2011 - Atual
Percepção e produção dos sons do português brasileiro por falantes nativos de dinamarquês, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar as dificuldades de percepção e produção das plosivas e vogais orais e nasais do português brasileiro (PB) por falantes nativos de dinamarquês. Os dados foram coletados com alunos do primeiro e segundo anos do Curso de Estudos Brasileiros da Universidade de Aarhus, Dinamarca. Foram aplicados dois testes de produção e dois de percepção. O primeiro teste de producção consistia da leitura de frases contendo os segmentos-alvo e, o segundo, de um texto contendo as vogais nasais em coda silábica e em final de frase. Para testar a percepção dos informantes, foram aplicados dois testes de identificação, um para testar a percepção das vogais orais e nasais, e o outro para testar a percepção das plosivas. A análise dos dados está em andamento. Os resultados do trabalho contribuirão tanto teoricamente para as áreas da interfonologia e psicolinguística ao mostrar a relação entre a percepção e produção de sons de uma língua estrangeira (L2), como de forma aplicada para a elaboração de material didático voltado aos estudantes dinamarqueses de PB. Os resultados ainda serão fundamentais para o desenvolvimento de material para o treinamento perceptual assistido por computador, que tem se mostrado muito eficiente para melhorar tanto a percepção como a produção de sons de L2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andréia Schurt Rauber - Coordenador / Denise Cristina Kluge - Integrante / Fernanda Glaucia Pinto - Integrante., Financiador(es): Coimbra Group/Universidade de Aarhus - Bolsa.
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2010 - 2012
Processamento semântico bilingue: um estudo com palavras cognatas utilizando diferentes métodos de aprendizagem, Descrição: O projecto objectiva estudar o desenvolvimento léxico-semântico em estágios absolutamente iniciais de aquisição de novo vocabulário, manipulando-se o método de aprendizagem de vocabulário empregado e o tipo de palavra que o sujeito deverá aprender. Estas variáveis são fundamentais para entender a arquitectura da memória bilingue. Em segundo lugar, dar continuidade aos estudos internacionais já existentes para clarificar a origem do efeito de cognatos. Nosso objectivo final é aportar dados de estimável valor heurístico que contribuam ao esclarecimento sobre qual proposta teórica ajusta-se melhor aos resultados obtidos. Para tal, planejaremos uma série de experimentos nos quais se manipulam determinadas variáveis lexicais e semânticas que são importantes para se poder falar tanto de um nível de representação diferente para este tipo de palavras, como para um mecanismo de interacção entre os diferentes níveis representativos (sublexicais, lexicais e semânticos) que justifique o efeito de cognatos. Nossos resultados terão implicações teóricas importantes para os actuais modelos de reconhecimento de palavras e de produção linguística e para a prática clínica. Também contribuirão para alavancar estudos psicolinguísticos nesta área de investigação, que até o momento tem sido pouco explorada em Portugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréia Schurt Rauber - Integrante / Montserrat Comesaña Villa - Coordenador / Ana Paula de Carvalho Soares - Integrante., Financiador(es): Fundação para a Ciência e a Tecnologia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13
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2010 - 2012
Percepção e produção de sons do inglês por falantes nativos de português brasileiro e europeu, Descrição: Baseado nos estudos existentes sobre a percepção e produção de sons do inglês por falantes nativos de português brasileiro (PB), este projeto objetiva: (1) investigar a percepção e produção de estruturas segmentais e suprassegmentais por falantes nativos do PE; e (2) comparar os resultados obtidos por este grupo de falantes com os obtidos por falantes nativos do PB. Os aspectos a serem analisados são: (a) a percepção e a produção de vogais anteriores em posição tônica; (b) a produção da vogal átona schwa; (c) a produção de fricativas interdentais; (d) a produção de consoantes nasais em final de palavras; (e) a produção de encontros consonantais iniciados por /s/; e (f) a acentuação de palavras inglesas constituídas de quatro sílabas, cujo acento primário recai sobre a primeira sílaba. Com o alcance dos objetivos propostos, disponibilizar-se-ão para a comunidade acadêmica resultados relevantes sobre a pronúncia de sons do inglês por falantes nativos do PE, comparativamente com o PB, o que é até o momento, um trabalho inédito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréia Schurt Rauber - Coordenador., Número de produções C, T & A: 55 / Número de orientações: 1
Projetos de desenvolvimento
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2016 - Atual
Los!: A game to improve the perception of German sounds, Descrição: Aplicativo Android para aperfeiçoar a percepção dos sons do alemão. Especialmente desenhado para a realidade dos refugiados na Alemanha cuja língua materna seja o árabe ou o persa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Andréia Schurt Rauber - Coordenador / Valentin Pickard - Integrante / Walt Detmar Meurers - Integrante / Mario Giulianelli - Integrante / Roshanak Hamidi - Integrante., Financiador(es): University of Tübingen - Bolsa.
Prêmios
2013
Professora Homenageada - Curso de Letras/Inglês, UCPEL.
2012
Professora Homenageada - Curso de Letras/Inglês, UCPEL.
2010
Bolsa de pesquisa na Universidade de Aarhus, Dinamarca, Coimbra Group.
2005
Professora Homenageada - Curso de Letras/Inglês, UFSC.
2005
Bolsa de pesquisa PDEE na Universidade de Amsterdã, CAPES.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Appen. , Rua, Downtown, Seattle, - Estados Unidos, Telefone: (045) 32540499
Experiência profissional
2009 - Atual
Appen Butler HillVínculo: Consultora (linguista), Enquadramento Funcional: Linguista/Gerente de Projetos, Carga horária: 15
Outras informações:
Consultoria linguística para desenvolvimento de software para reconhecimento de voz e conversão texto-voz (português brasileiro e europeu).
2010 - 2013
Universidade Católica de PelotasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Atividades
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10/2010 - 01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Comunicação, Curso de Graduação em Letras.,Cargo ou função, Elaboração das provas de inglês do Vestibular da UCPEL.
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08/2010 - 01/2013
Direção e administração, Centro de Educação e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Editora da Revista Linguagem & Ensino.
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06/2010 - 01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Comissão Permanente de Avaliação de Proficiência em Língua Inglesa.
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04/2010 - 01/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa
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08/2010 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística para Análise de Dados Linguísticos, Tópicos Especiais em Fonética Acústica, Tópicos Especiais em Fonética Acústica II, Tópicos Especiais em Metodologia de Pesquisa e Redação de Artigos, Tópicos Especiais em Metodologia Quantitativa de Análise de Dados, Tópicos Especiais em Metodologia Quantitativa de Análise de Dados II, Tópicos Especiais em Produção e Percepção de Fala em L2
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04/2010 - 08/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Língua Estrangeira, Fonética e Fonologia do Inglês, Inglês I, Inglês II, Inglês III, Inglês IV, Inglês VI
-
10/2010 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Comunicação, Curso de Graduação em Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Letras.
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08/2010 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e da Educação, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo do CEC.
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08/2011 - 08/2011
Extensão universitária , Centro de Educação e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Atividade de extensão realizada, Escola de Inverno: Cursos de 1) Estatística e 2) Elaboração de Experimentos de Percepção da Fala.
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04/2010 - 07/2010
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas e Gramáticas Pedagógicas
2012 - 2013
Robert Half InternationalVínculo: , Enquadramento Funcional: Gerente de Projetos Linguísticos (Google), Carga horária: 40
Outras informações:
Gerente de Projetos Linguísticos para o Google Now.
2008 - 2010
Universidade do MinhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pesquisas realizadas: - a produção de fones do português europeu por falantes nativos de mandarim; - a percepção e produção de vogais do inglês por falantes de português europeu e mandarim; - a percepção das vogais do alemão por portugueses bilingues regressados da Alemanha; - a melodia emocional do discurso: correlatos electrofisiológicos do processamento de prosódia em indivíduos com Síndrome de Williams e Esquizofrenia; - processamento semântico bilingue: um estudo com palavras cognatas utilizando diferentes métodos de aprendizagem
Atividades
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10/2009 - 03/2010
Ensino, Mestrado de Tradução e Comunicação Multilingue, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escrita Acadêmica
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10/2009 - 03/2010
Ensino, Mestrado em Linguística Portuguesa e Comparada, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação, Fonética e Fonologia
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03/2008 - 03/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Humanísticos - UMinho, .,Linhas de pesquisa
-
11/2008 - 02/2009
Ensino, Mestrado em Linguística Portuguesa e Comparada, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia
-
10/2008 - 02/2009
Ensino, Línguas Aplicadas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada
2002 - 2002
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora no curso extracurricular, Carga horária: 3
Outras informações:
Curso ministrado: Inglês Avançado I. Curso extracurricular - UFSC.
Atividades
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11/2006 - 03/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Laboratório de Circuitos e Processamento de Sinais, .,Linhas de pesquisa
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08/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso extracurricular de Inglês 3
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03/2004 - 06/2004
Estágios , Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras, .,Estágio realizado, Estágio de docência..
-
08/2003 - 02/2004
Estágios , Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras, .,Estágio realizado, Estágio de Docência..
-
05/2002 - 08/2002
Estágios , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras.,Estágio realizado, Estágio de docência..
2003 - 2006
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista de doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2001 - 2002
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista de mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2007
Nuance Communications InternationalVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Linguista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolvimento de conversores texto-fala para o português brasileiro e europeu. Avaliação da qualidade de síntese de vozes nos idiomas alemão, espanhol, francês, holandês e inglês.
1996 - 2000
Centro de Cultura Anglo AmericanaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 30
Outras informações:
Todos os níveis de proficiência.
1993 - 1999
Centro de Cultura Anglo AmericanaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 30
Outras informações:
Todos os níveis de proficiência.
2010 - 2011
Aarhus UniversityVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Professor Visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina ministrada: Fonética e Fonologia do Português Brasileiro Pesquisa: Percepção e produção de sons do português brasileiro por dinamarqueses
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