Michael Alan Watkins

2006 - 2007

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

New Sounds 2007 - Fifth International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech. Variability in vowel reduction by Brazilian speakers of English. 2007. (Congresso).

BAPTISTA, B. O.;WATKINS, M. A.; RAUBER, A. S.. The role of listeners' dialect in the perception of foreign-accented vowels. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; KOERICH, R. D.. The perception and production of English interdental fricatives by Brazilian EFL learners. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.; SILVA, A. H. P.; BAPTISTA, B. O.. Uma análise de erros de estudantes brasileiros de inglês na acentuação de palavras com sufixos. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; JORDAO, C. M.. Investigando a escolha das preposições IN e ON por aprendizes brasileiros. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

KOERICH, R. D.;WATKINS, M. A.; SEARA, I. C.. The relationship between perception and production of words ending in -ed by Brazilian EFL learners. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

KOERICH, R. D.; BAPTISTA, B. O.;WATKINS, M. A.. Production of /l/ in the English coda by EFL learners - an acoustic-articulatory analysis. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

KOERICH, R. D.; BAPTISTA, B. O.;WATKINS, M. A.. Brazilian EFL learners' production of vowel epenthesis on words ending in -ed. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; KOERICH, R. D.. Production of final alveolar stops in Brazilian Portuguese/English interphonology. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.; ZYCH, A. C.; FERNANDES, M. H. B.. A sala de aula de língua inglesa na perspectiva das inteligências múltiplas: aplicações e implicações. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.; SILVA, A. H. P.; BAPTISTA, B. O.. A ocorrência de epêntese na produção oral (direcionada) de língua inglesa por alunos brasileiros. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.; GRUGINSKI, J. E.; BUENO, J. F.. A busca pela minimização dos efeitos da subjetividade na avaliação da escrita em língua estrangeira. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.; FORTKAMP, M.; JORDAO, C. M.. Testes orais individuais e em pares: um estudo das diferenças de desempenho. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.. A bi-directional experiment with English and Brazilian-Portuguese stops. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.. The perception and production of English compound stress patterns of Brazilian learners of English. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.. Investigating the effects of modified input and pushed output on the comprehension and acquisition of L2 vocabulary. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.. Avaliação do software English Discoveries para ensino de inglês como língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.. The perception and production of English syllable-final nasals by Brazilian learners. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; GRUGINSKI, J. E.. Problemas de compreensão oral de inglês por alunos brasileiros. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.. Brazilian learners´ production of initial /s/ clusters: phonological structure and environment. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.. The production of English initial /s/ clusters by Portuguese and Spanish EFL speakers. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; GRUGINSKI, J. E.. A produção de consoantes velares em inglês por alunos surdos brasileiros. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BAPTISTA, B. O.; KOERICH, R. D.; Boersma, P.; SEARA, I. C.;WATKINS, M. A.. Perception and production of English vowels by Brazilian EFL speakers. 2006. Tese (Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.. The influence of pronunciation instruction on the perception and production of English word-final consonants. 2004. Tese (Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.. Perception and production of word-final vowel epenthesis by Brazilian EFL students. 2002. Tese (Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WATKINS, M. A.. (Re)análise da referência de segunda pessoa na fala da região sul. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.; MOTTI, S. T.; ANDRADE, T.. Influência interfonológicas na produção das flexões morfológicas -(e)s e (e)-d do inglês produzido por falantes do português do Brasil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino/aprendizagem de línguas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

WATKINS, M. A.; TEIXEIRA, A. J.; PUPO, J. D. M.. As personagens de Wuthering Heights. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino/aprendizagem de línguas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

WATKINS, M. A.; TEIXEIRA, A. J.; HALU, R. C.. Narração em ´The Killers´de Robert Siodmak e o conto homônimo de Hemingway. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino/aprendizagem de línguas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

WATKINS, M. A.. O processo de substituição na classe dos róticos do português brasileiro por falante não nativo: um estudo de caso. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de línguas estrangeiras modernas) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.. Professor de ensino superior não titular da carreira do magistério público do ensino superior do Paraná. 2002. Universidade Estadual do Centro Oeste.

A produção dos padrões acentuais de substantivos compostos e sintagmas nominais por professores brasileiros de inglês; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Inglês como L2 ou L3: comparando a frequência de paragoge por aprendizes brasileiros monolingues e bilingues em alemão; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Padrão acentual dos compostos e sintagmas do inglês: a percepção do aprendiz brasileiro; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

A transferência do português na leitura de róticas em posição de ataque no inglês por estudantes brasileiros de inglês; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

PET or PETTY? Diferenças entre palavras CVC e CVCV do inglês por aprendizes brasileiros: uma análise acústica; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Análise acústica da produção de nasais bilabiais e alveolares em codas de monossílabos por aprendizes de inglês; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

A influência da língua portuguesa na entoação utilizada por aprendizes da língua inglesa; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Investigando a escolha das preposições IN e ON por aprendizes brasileiros; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michael Alan Watkins;

Uma análise de erros de estudantes brasileiros de inglês na acentuação de palavras com sufixos; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michael Alan Watkins;

Testes orais individuais e em pares: um estudo das diferenças de desempenho; 2005; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michael Alan Watkins;

A ocorrência de epêntese na produção oral (direcionada) da língua inglesa por alunos brasileiros; 2005; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Problemas de compreensão oral de inglês por alunos brasileiros; 2004; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

A produção das consoantes velares em inglês por alunos surdos brasileiros; 2002; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Necessidades referentes à língua inglesa na Universidade Estadual de Ponta Grossa; 1998; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

As técnicas holística e analítica na avaliação da expressão escrita; 1997; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

As necessidades dos profissionais de hotelaria em relação à língua inglesa; 1997; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

Present perfect: a semantic framework; 1996; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

The effect of test method on reading strategies: an analysis of multiple-choice and cloze tests; 1996; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

An investigation into university students´beliefs about reading in English as a foreign language; 1996; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

Elaboração e validação de um modelo padrão de avaliação para exames de proficiência de leitura em inglês para ingressantes em programas de pós-graduação na UTFPR - Campus de Ponta Grossa; 2012; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Avaliação oral em língua inglesa no curso de Letras: análise e descrição; 2011; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Influências interlinguísticas na mente multilingue: perspectivas psicolinguísticas e (psico)tipológicas; 2011; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

A produção de palavras com morfema -ED por falantes brasileiros: uma visão dinâmica; 2009; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Influências interfonológicas na produção das flexões morfológicas -(e)s e -(e)d do inglês produzido por falantes do português do Brasil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino/aprendizagem de línguas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Michael Alan Watkins;