Michael Alan Watkins

possui graduação em Letras Estrangeiras Modernas - University of Oxford (1965), mestrado em Lingüística - University of Reading (1975) e doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Paraná, atuando principalmente nos seguintes temas: aquisição da fonologia inglesa; técnicas de avaliação da compreensão de textos acadêmicos em inglês.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)

1998 - 2001

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Variability in vowel reduction by Brazilian speakers of English
Barbara Oughton Baptista. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Lingüística

1974 - 1975

University of Reading
Título: None,Ano de Obtenção: 1975
Orientador: None

Graduação em Letras Estrangeiras Modernas

1962 - 1965

University of Oxford

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

2006 - 2007

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

New Sounds 2007 - Fifth International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech. Variability in vowel reduction by Brazilian speakers of English. 2007. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Ricardo Augusto Hoffman Bion

BAPTISTA, B. O.;WATKINS, M. A.; RAUBER, A. S.. The role of listeners' dialect in the perception of foreign-accented vowels. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mara Sílvia Reis

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; KOERICH, R. D.. The perception and production of English interdental fricatives by Brazilian EFL learners. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andressa Brawerman

WATKINS, M. A.; SILVA, A. H. P.; BAPTISTA, B. O.. Uma análise de erros de estudantes brasileiros de inglês na acentuação de palavras com sufixos. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Érica de Mônaco Costa

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; JORDAO, C. M.. Investigando a escolha das preposições IN e ON por aprendizes brasileiros. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rudinei Aldini Frese

KOERICH, R. D.;WATKINS, M. A.; SEARA, I. C.. The relationship between perception and production of words ending in -ed by Brazilian EFL learners. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jacir Paulo Baratieri

KOERICH, R. D.; BAPTISTA, B. O.;WATKINS, M. A.. Production of /l/ in the English coda by EFL learners - an acoustic-articulatory analysis. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Latorre

KOERICH, R. D.; BAPTISTA, B. O.;WATKINS, M. A.. Brazilian EFL learners' production of vowel epenthesis on words ending in -ed. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Melissa Bettoni-Techio

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; KOERICH, R. D.. Production of final alveolar stops in Brazilian Portuguese/English interphonology. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Édina Aparecida Cabral Bührer

WATKINS, M. A.; ZYCH, A. C.; FERNANDES, M. H. B.. A sala de aula de língua inglesa na perspectiva das inteligências múltiplas: aplicações e implicações. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Maria dos Santos Garcia Ferreira Martins

WATKINS, M. A.; SILVA, A. H. P.; BAPTISTA, B. O.. A ocorrência de epêntese na produção oral (direcionada) de língua inglesa por alunos brasileiros. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Cibele Palma

WATKINS, M. A.; GRUGINSKI, J. E.; BUENO, J. F.. A busca pela minimização dos efeitos da subjetividade na avaliação da escrita em língua estrangeira. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thaís Barbosa Marochi

WATKINS, M. A.; FORTKAMP, M.; JORDAO, C. M.. Testes orais individuais e em pares: um estudo das diferenças de desempenho. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gustavo Vargas Cohen

WATKINS, M. A.. A bi-directional experiment with English and Brazilian-Portuguese stops. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz Armando Silveiro Sozinho

WATKINS, M. A.. The perception and production of English compound stress patterns of Brazilian learners of English. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Angélica Del Valle

WATKINS, M. A.. Investigating the effects of modified input and pushed output on the comprehension and acquisition of L2 vocabulary. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lúcia Helena Fleith

WATKINS, M. A.. Avaliação do software English Discoveries para ensino de inglês como língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Denise Cristina Kluge

WATKINS, M. A.. The perception and production of English syllable-final nasals by Brazilian learners. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flavia Rocha Bley

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; GRUGINSKI, J. E.. Problemas de compreensão oral de inglês por alunos brasileiros. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Deunézio Cornelian Júnior

WATKINS, M. A.. Brazilian learners´ production of initial /s/ clusters: phonological structure and environment. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Schurt Rauber

WATKINS, M. A.. The production of English initial /s/ clusters by Portuguese and Spanish EFL speakers. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Lúcia Castro Gomes

WATKINS, M. A.; BAPTISTA, B. O.; GRUGINSKI, J. E.. A produção de consoantes velares em inglês por alunos surdos brasileiros. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Andréia Schurt Rauber

BAPTISTA, B. O.; KOERICH, R. D.; Boersma, P.; SEARA, I. C.;WATKINS, M. A.. Perception and production of English vowels by Brazilian EFL speakers. 2006. Tese (Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosane Silveira

WATKINS, M. A.. The influence of pronunciation instruction on the perception and production of English word-final consonants. 2004. Tese (Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosana Denise Koerich

WATKINS, M. A.. Perception and production of word-final vowel epenthesis by Brazilian EFL students. 2002. Tese (Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Loremi Loregian Penkal

WATKINS, M. A.. (Re)análise da referência de segunda pessoa na fala da região sul. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Viviane da Silva Castilho

WATKINS, M. A.; MOTTI, S. T.; ANDRADE, T.. Influência interfonológicas na produção das flexões morfológicas -(e)s e (e)-d do inglês produzido por falantes do português do Brasil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino/aprendizagem de línguas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Mariza Tulio

WATKINS, M. A.; TEIXEIRA, A. J.; PUPO, J. D. M.. As personagens de Wuthering Heights. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino/aprendizagem de línguas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Mara Lúcia Mattos de Araujo

WATKINS, M. A.; TEIXEIRA, A. J.; HALU, R. C.. Narração em ´The Killers´de Robert Siodmak e o conto homônimo de Hemingway. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino/aprendizagem de línguas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Elizangela Joslin de Oliveira

WATKINS, M. A.. O processo de substituição na classe dos róticos do português brasileiro por falante não nativo: um estudo de caso. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de línguas estrangeiras modernas) - Universidade Federal do Paraná.

WATKINS, M. A.. Professor de ensino superior não titular da carreira do magistério público do ensino superior do Paraná. 2002. Universidade Estadual do Centro Oeste.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Ana Francisca Gusso Rosado

A produção dos padrões acentuais de substantivos compostos e sintagmas nominais por professores brasileiros de inglês; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Juliana Repchuk

Inglês como L2 ou L3: comparando a frequência de paragoge por aprendizes brasileiros monolingues e bilingues em alemão; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Marisete Maria Bertochi

Padrão acentual dos compostos e sintagmas do inglês: a percepção do aprendiz brasileiro; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Anderson Ferreira de Deus

A transferência do português na leitura de róticas em posição de ataque no inglês por estudantes brasileiros de inglês; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Ana Paula Petriu Ferreira

PET or PETTY? Diferenças entre palavras CVC e CVCV do inglês por aprendizes brasileiros: uma análise acústica; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Marcia Regina Becker

Análise acústica da produção de nasais bilabiais e alveolares em codas de monossílabos por aprendizes de inglês; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Michelli Cosmo

A influência da língua portuguesa na entoação utilizada por aprendizes da língua inglesa; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Érica de Mônaco Costa

Investigando a escolha das preposições IN e ON por aprendizes brasileiros; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michael Alan Watkins;

Andressa Brawerman

Uma análise de erros de estudantes brasileiros de inglês na acentuação de palavras com sufixos; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michael Alan Watkins;

Thaís Barbosa Marochi

Testes orais individuais e em pares: um estudo das diferenças de desempenho; 2005; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michael Alan Watkins;

Ana Maria dos Santos Garcia Ferreira Martins

A ocorrência de epêntese na produção oral (direcionada) da língua inglesa por alunos brasileiros; 2005; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Flavia Rocha Bley

Problemas de compreensão oral de inglês por alunos brasileiros; 2004; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Maria Lúcia de Castro Gomes

A produção das consoantes velares em inglês por alunos surdos brasileiros; 2002; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Clara Kyioi Takemura

Necessidades referentes à língua inglesa na Universidade Estadual de Ponta Grossa; 1998; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

Jacqueline Andreucci Lindstron

As técnicas holística e analítica na avaliação da expressão escrita; 1997; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

Rejane Koppe Rolim Ritter

As necessidades dos profissionais de hotelaria em relação à língua inglesa; 1997; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

Marcelo Magalhães Foohs

Present perfect: a semantic framework; 1996; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

Miriam Sester Retorta

The effect of test method on reading strategies: an analysis of multiple-choice and cloze tests; 1996; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

Joana D´Arc Martins Pupo

An investigation into university students´beliefs about reading in English as a foreign language; 1996; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Michael Alan Watkins;

Gisele Werneck Divardin

Elaboração e validação de um modelo padrão de avaliação para exames de proficiência de leitura em inglês para ingressantes em programas de pós-graduação na UTFPR - Campus de Ponta Grossa; 2012; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Thaís Barbosa Marochi

Avaliação oral em língua inglesa no curso de Letras: análise e descrição; 2011; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Karim Siebeneicher Brito

Influências interlinguísticas na mente multilingue: perspectivas psicolinguísticas e (psico)tipológicas; 2011; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Maria Lúcia de Castro Gomes

A produção de palavras com morfema -ED por falantes brasileiros: uma visão dinâmica; 2009; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Michael Alan Watkins;

Viviane da Silva Castilho

Influências interfonológicas na produção das flexões morfológicas -(e)s e -(e)d do inglês produzido por falantes do português do Brasil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino/aprendizagem de línguas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Michael Alan Watkins;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Barbara Oughton Baptista

Variation in vowel reduction by Brazilian speakers of English; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Barbara Oughton Baptista;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • ENGELBERT, A. P. P. F. ; BECKER, M. R. ; WATKINS, M. A. . Demais ou de menos: Oclusivas e nasais em posição final de palavra na interlíngua português brasileiro-inglês. Revista de Letras DACEX/UTFPR , v. 14, p. 1-18, 2011.

  • WATKINS, M. A. ; Reduced vowels in English. Fragmenta (Curitiba) , Curitiba, v. 18, p. 107-118, 2001.

  • WATKINS, M. A. ; Validity and test design. Fragmenta (Curitiba) , Curitiba, v. 14, p. 175-186, 1998.

  • WATKINS, M. A. ; Beyond the dictionary in English. Revista Letras , Curitiba, v. 28, p. 167-184, 1979.

  • RAUBER, A. S. (Org.) ; WATKINS, M. A. (Org.) ; SILVEIRA, Rosane (Org.) ; KOERICH, R. D. (Org.) . The acquisition of second language speech: Studies in honor of Professor Barbara O. Baptista. 1. ed. Florianópolis - SC: Insular, 2010. v. 1. 323p .

  • WATKINS, M. A. ; RAUBER, A. S. (Org.) ; BAPTISTA, B. O. (Org.) . Recent Research in Second Language Phonetics/Phonology: Perception and Production. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2009. v. 1. 321p .

  • RAUBER, A. S. (Org.) ; WATKINS, M. A. (Org.) ; BAPTISTA, B. O. (Org.) . New Sounds 2008: Proceedings of the Fifth International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2008. v. 1. 498p .

  • BAPTISTA, B. O. (Org.) ; WATKINS, M. A. (Org.) . English with a Latin beat: Studies in Portuguese/Spanish-English interphonology. 1. ed. Amsterdam: John Benjamins, 2006. v. 1. 214p .

  • WATKINS, M. A. ; Porter, T. . Gramática da língua inglesa. 1. ed. São Paulo: Editora Ática, 2002. v. 1. 488p .

  • WATKINS, M. A. ; SILVA, C. M. F. S. . English prepositions for Brazilians. 1. ed. Curitiba: Editora da UFPR, 2000. v. 1. 142p .

  • WATKINS, M. A. ; Practise Your Modal Verbs. 1. ed. Harlow: Longman Group UK Ltd, 1990. v. 1. 59p .

  • WATKINS, M. A. ; RAUBER, A. S. . Variability in pre-tonic vowel reduction by Brazilian speakers of English. In: Rauber, A. S.; Watkins, M. A.; Silveira, R.; Koerich, R.. (Org.). The acquisition of second language speech: Studies in honor of Professor Barbara O. Baptista. 1ed.Florianópolis - SC: Insular, 2010, v. 1, p. 75-100.

  • WATKINS, M. A. ; ALBINI, Andressa Brawerman ; BERTOCHI, Marisete . Suffering from stress: Two English stress patterns that give Brazilians a hard time. In: Rauber, A. S.; Watkins, M. A.; Silveira, R.; Koerich, R.. (Org.). The acquisition of second language speech: Studies in honor of Professor Barbara O. Baptista. 1ed.Florianópolis - SC: Insular, 2010, v. 1, p. 305-318.

  • WATKINS, M. A. ; Variability in pretonic vowel reduction by fluent Brazilian speakers of English. In: Rauber, A.S.; Watkins, M. A.; Baptista, B. O.. (Org.). New Sounds 2007: Proceedings of the Fifth International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2008, v. , p. 477-480.

  • BAPTISTA, B. O. ; WATKINS, M. A. . Introduction. In: Barbara O. Baptista & Michael Alan Watkins. (Org.). English with a Latin beat: Studies in Portuguese/Spanish-English interphonology. 1ed.Holanda: John Benjamins, 2006, v. 1, p. 1-15.

  • WATKINS, M. A. ; Variability in the use of weak forms of prepositions. In: Barbara O. Baptista & Michael Alan Watkins. (Org.). English with a Latin beat: Studies in Portuguese/Spanish-English interphonology. 1ed.Amsterdam: John Benjamins, 2006, v. 1, p. 171-183.

  • SILVEIRO, L. A. ; WATKINS, M. A. . The production of compound stress by Brazilian learners of English. In: Barbara O. Baptista; Michael Alan Watkins. (Org.). English with a Latin beat: Studies in Portuguese/Spanish-English interphonology. 1ed.Amsterdam: John Benjamins, 2006, v. 1, p. 199-210.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2010

    Redução de vogais em sílabas pré-tônicas por falantes brasileiros de inglês, Descrição: O projeto consiste em fazer uma análise instrumental da duração e qualidade de vogais pré-tônicas em substantivos polissilábicos, para verificar se há influência do contexto fonológico no grau de redução. Os participantes são brasileiros com nível intermediário de inglês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michael Alan Watkins - Coordenador.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. , Rua General Carneiro, 460, Centro, 80060-150 - Curitiba, PR - Brasil, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 1995 - Atual

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 12/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Inglesa Escrita IV, Conversação Avançada em Lingua Inglesa, Tradução Técnico-Científica em Lingua Inglesa, Lingua Inglesa Oral IV, Tópicos para Debate em Lingua Inglesa

    • 12/1995

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia da Língua Inglesa I