Laize de Barros

Mestre em Educação (FE-USP), psicóloga (UNIFMU), Especialista em Gestão de Organizações pela Fundação Getúlio Vargas SP. Gerente na Academia de Talentos - Formação Docente na Vice-presidência Acadêmica na Ânima Educação onde atua desde 2022.. Atuou como assessora técnica da gestão acadêmica da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) para criação e implantação de Programa de Avaliação de acordo com políticas públicas para Educação Básica e Formação Continuada de gestores e professores. Gestora acadêmica ( 5 anos) na assessoria à Pró- Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão (UNISA), nas modalidade EaD e presencial. Foi professora na Pós-Graduação em Gestão Escolar SENAC-SP (7 anos). Experiência docente de mais de 20 anos em cursos de Pós-Graduação e Graduação em Licenciaturas, Educação e Psicologia. Autora de publicações sobre marcos conceituais e práticas educacionais que incidiram na formulação de Políticas Públicas (Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica- BNCC, Educação Integral, Novo Currículo Ensino Médio, Base Nacional para Formação de Professores).

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia e Educação

1995 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: À Escola o que é da Escola: a especificidade da escola
Orientador: Profª Drª Lisandre M. Castello Branco
, Ano de Obtenção: 2000.Coorientador: Dr Márcio de Freitas Giovannetti SBPSP. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: psicanálise e cultura; psicanálise e educação; subjetivação; setting.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Aperfeiçoamento em Gestão da Organizações e RSE

2007 - 2009

Fundação Getúlio Vargas
Título: sem monografia. Ano de finalização: 2009
Orientador: sem orientador

Graduação em Psicologia

1978 - 1983

CENTRO UNIVERSITARIO UNIFMU

Formação complementar

2010 -

Extensão universitária em Sustentabilidade e Responsabilidade Social. (Carga horária: 60h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.

2016 - 2016

Arte terapia. (Carga horária: 40h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2016 - 2016

Pensamento Visual Põe no papel. (Carga horária: 8h). , Escola de Design Thinking, DESCOLA, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Gestão das Organizações do 3º setor. (Carga horária: 40h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.

2009 - 2009

Coleta CAPES. (Carga horária: 8h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Gestão de Projetos. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Responsabilidade Social.

Organização de eventos

BARROS, L. . Simpósio Docente. 2024. (Congresso).

BARROS, L. ; Euzébios, Antonio ; Ramos, Dinah . Simpósio ?O Direito à Educação de crianças e adolescentes em tratamento de saúde na cidade de São Paulo?. 2012. (Outro).

BARROS, L. . Seminário Intermunicipal de Educação Integral e Exposição Trilhas educativas na cidade educadora de Sorocaba. 2012. (Outro).

BARROS, L. . Seminário de abertura ?Educação Integral e Tecnologias Sociais?. 2011. (Outro).

BARROS, L. . Cursos de Verão e Inverno. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Saúde mental e redes sociais.Saúde mental e redes sociais podcast. 2021. (Encontro).

Palestra: Diversidade Humana: por que os outros não são iguais?.Diversidade Humana: por que os outros não são iguais?. 2010. (Seminário).

Orientou

Rosa Maria Garcia

PROUNI: a inclusão no ensino superior; ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Docência Ensino Superior - Especialização) - Centro Universitário Belas Artes de São Paulo; (Orientador);

Aparecida Fátima Cardoso

A metodologia de Reuven Feurstein e sua aplicação no SENAI-SP: estudo de caso,; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Docência Ensino Superior - Especialização) - Centro Universitário Belas Artes de São Paulo; (Orientador);

Paulo Ferrara Junior

O papel da representação no ensino de Arquitetura; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Docência Ensino Superior - Especialização) - Centro Universitário Belas Artes de São Paulo; (Orientador);

Adriana Bomeny Freire

Ikebana no ensino das artes visuais: uma proposição para a sala de aula do futuro; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Magistério para o Ensino Superior) - Centro Universitário Belas Artes de São Paulo; Orientador: Laize de Barros;

Maria Isabel Camañes Guillén

O aprendiz colorido: arteterapia como ferramenta de autoconhecimento no ambiente escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Magistério para o Ensino Superior) - Centro Universitário Belas Artes de São Paulo; Orientador: Laize de Barros;

Tatiana Silva Duran

O aluno contemporâneo e seu processo de aprendizagem: John Biggs; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Magistério para o Ensino Superior) - Centro Universitário Belas Artes de São Paulo; Orientador: Laize de Barros;

Aparecida Fátima Cardoso

A mediação da aprendizagem segundo R; Feuerstein: estudo de caso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Magistério para o Ensino Superior) - Centro Universitário Belas Artes de São Paulo; Orientador: Laize de Barros;

Paulo Ferrara

Ensino de arquitetura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Magistério para o Ensino Superior) - Centro Universitário Belas Artes de São Paulo; Orientador: Laize de Barros;

Rosa Maria F

Garcia; PROUNI; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Magistério para o Ensino Superior) - Centro Universitário Belas Artes de São Paulo; Orientador: Laize de Barros;

Andréia da Silva Tulon

Adolescência; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Educação) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Ananda Maidalinger

Adolescência; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Educação) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Andréa C

R; Peine Jara; A prática docente sócio-interacionista no Ensino Superior; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Telma Cavalieri Oliveira

O lúdico como metodologia no Ensino Superior; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Enio Antonio Mallet de Oliveira

Como o conceito de zona de desenvolvimento proximal pode ser usado no Ensino Superior em cursos de Administração; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Roberta Aparecida Trindade

Contribuição da Psicologia da Educação na formação docente; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Tatiana M

Ferreira; Autismo e Literatura infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Iranilda L

C; Ferreira; As funções cerebrais e a aprendizagem escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Bárbara A

Souza; Afetividade e Inteligência; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Denise Canal

O impacto dos recursos tecnológicos na Educação e as implicações de seu uso excessivo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Sheila Bignozzi

Aspectos fundamentais da Pedagogia Waldorf; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Natalia L

da Silva; A Metodologia Triangular no ensino da Arte; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Fernanda Morrone

Jogos e Matemática na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Soraia L

Rego; Alfabetização e movimento: um estudo a partir da teoria de Henri Wallon; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Daniela Messora

Inclusão: da História aos dias atuais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Maria Silva Almeida

A prática de encaminhamento de crianças com problemas de aprendizagem para psicólogos por professores de escola pública da cidade de São Paulo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Maria Silva Almeida

A queixa escolar: dificuldade de aprender ou de ensinar?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Carla M

Albuquerque; A importância da auto-estima no despertar para a leitura e a escrita por meio do nome próprio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Laize de Barros;

Produções bibliográficas

Barros, Laize de ; BARROS, L. . Territórios educativos- Experiências em diálogo com o bairro-escola. 1ª. ed. São Paulo: Editora Moderna, 2015. v. 3. 104p .
BARROS, L. ; LADEIA, R. ; SANTOS, M. . Campo de experiência: projeto de vida. In: Santos, Milton e Ladeia, Rita. (Org.). Campo de experiência: projeto de vida. 1ed.São Paulo: , 2015, v. 1, p. 202-237.
BARROS, L. ; SCHILLING, F. . A garantia do direito à educação: aprendizagem, convívio e redes de proteção à criança e ao adolescnte. In: Flavia Schilling. (Org.). A garantia do direito à educação: aprendizagem, convívio e redes de proteção à criança e ao adolescnte. 1ed.São Paulo: Sarandi, 2013, v. 1, p. 61-78.
BARROS, L. . Ciclos profissionais. Sintonia, São Paulo, 02 fev. 2010.
BARROS, L. . Ciclos profissionais - Laize de Barros. Jornal Sintonia, São Paulo, p. 13 - 13, 01 fev. 2010.
BARROS, L. ; GURGEL, A. . Jornal da Unisa. Jornal UNISA, São Paulo, p. 3 - 3, 01 jun. 2009.
BARROS, L. . Folha dirigida. Folha dirigida - Caderno Especial, Folha Dirigida - Caderno Espec, p. 3 - 3, 10 out. 2008.
BARROS, L. . O que é ser jovem?. Agenda Cultural, Sâo Paulo.
BARROS, L. ; GURGEL, A. . Unisa 40 anos. Jornal da UNISA, São Paulo.
BARROS, L. . À Escola o que é da Escola: as (im)possibilidades da Psicologia na Educação.. In: I Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância (LEPSI)., 2000, São Paulo. Anais do I Colóquio do Laboratório de estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância (LEPSI).. São Paulo: Laboratório de Estudos Psicanalíticos, 2000. v. 1. p. 22-30.
BARROS, L. . DT integrado a ferramentas para diálogo na facilitação de grupos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARROS, L. . Ferramentas para diálogo na facilitação de grupos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARROS, L. . A justiça é possível no mundo de hoje. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARROS, L. . Diversidade Humana: por que os outros não são iguais?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARROS, L. . A formação do pedagogo: alternativa de Pós-Graduação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARROS, L. . Por quê a guerra?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARROS, L. . A Escola o que é da Escola: as (im)possibildades da Psicologia na Educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARROS, L. . Guia de Educação para crianças e adolescentes em tratamento de saúde na cidade de São Paulo 2012 (Guia para usuários).

Outras produções

BARROS, L. . PROA Programa de Avaliação Univesp. 2018.

BARROS, L. . Unisa em Ação na Comunidade. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BARROS, L. . O que é Extensão Universitária?. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BARROS, L. . Educação, projetos e valores. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, L. . Autoconhecimento e processos de Avaliação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, L. . Diversidade Humana: a educação das relações interpessoais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, L. . Diversidade Humana: por que os outros não são iguais?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, L. . O que é ser jovem? Primeiros Passos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, L. . A teoria na prática é outra? Limite e alcance do trabalho do professor. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, L. . Brincar é coisa séria: a importância da brincadeira na escola. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, L. . O que é ser jovem? Primeiros Passos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2004 - 2005

Psicologia e Educação: formação de educadores sociais, Descrição: Supervisão de Estágio do curso de especialização em Psicologia da Educação em Projetos Sociais : ONG Gotas de Flor com Amor e Comunidade do Real Parque. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laize de Barros - Coordenador.

Prêmios

2007

Prêmio Cidadania sem Fronteiras, Instituto da Cidadania Brasil e Universidade Mackenzie.

2005

Premiação de Produção Científica anual, Universidade de Santo Amaro.

2004

Prêmio Produção Científica anual, Universidade de Santo Amaro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Anima Educação, Anima

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Líder II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gerência da Formação de Professores na Ânima Educação para gestão das ações formativas.Responsável pelos eventos de abertura do semestre como Simpósio Docente.Gestão de equipe de especialistas acadêmicos e professores em jornada integral.

2018 - 2018

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Consultora educacional Sênior, Enquadramento Funcional: Consultora educacional Avaliação, Carga horária: 30

Outras informações:
Consultora Sênior para a elaboração de Programa de Avaliação Institucional para discentes, docentes e colaboradores em avaliação 360', com elaboração de instrumentos de coleta e pesquisas de satisfação do usuário, gamificação, auto avaliação e avaliação entre pares.

2013 - 2019

Centro Universitário Senac

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestador serviço, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora no curso de Especialização Lato Sensu em Gestão Escolar.

2008 - 2009

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Assessoria Reitoria, Enquadramento Funcional: Assessoria Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
? Participação nas Comissões diretivas da IES para a criação de políticas institucionais de Programas de Pós-Graduação, de fomento à Pesquisa e às atividades extensionistas (Conselho Superior Universitário (CONSU), Comissão Própria de Avaliação (CPA), Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), Comissão Permanente de Pessoal Docente) ? Gestão de processos operacionais, acadêmicos e administrativos ? Seleção de projetos e de docentes para cursos de Pós-Graduação e de Extensão Universitária ? Supervisão de equipe de coordenadores e de docentes de cursos de Pós-Graduação e de Extensão Universitária ? Capacitação de coordenadores para a gestão nos cursos ofertados de Pós-Graduação e de Extensão Universitária ? Seleção e encaminhamento de contratos de parceria para realização de cursos de Pós-Graduação e de Extensão Universitária ? Capacitação de docentes na elaboração de projetos de cursos de Pós-Graduação - Lato Sensu e MBAs - e de cursos de Extensão Universitária ? Estudo de viabilidade financeira e acadêmica de projetos de cursos de Pós-Graduação e de Extensão Universitária ? Aprovação de projetos comunitários internos e externos com elaboração de plano de divulgação ? Criação e promoção de atividades extensionistas, como Simpósio, Colóquio, Ação Comunitária, Coral de 3ª idade ? Supervisão e acompanhamento de projetos sócioeducativos, internos e externos ? Coordenação de Programas de Pesquisa docente e discente, incluso gestão e planejamento de orçamento anual de Auxílios à Pesquisa institucional

2004 - 2009

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: EaD Celetista formal, Enquadramento Funcional: EaD, Carga horária: 33

Outras informações:
Supervisão, análise e capacitação docente para a criação e implantação do Banco de Questões dos cursos de Graduação EaD e disciplinas on-line dos cursos presenciais da Universidade de Santo Amaro ( 2009 ? atual ) Selleção de autor e leitura crítica do conteúdo da disciplina on-line de Didática do Ensino Superior, para cursos de Pós-Graduação EaD, cursos presenciais e cursos de Extensão EaD da Universidade de Santo Amaro ( 2009) em Plataforma Teleduc Seleção de autor e leitura crítica do conteúdo da disciplina on-line de Metodologia da Pesquisa Científica, para cursos de Pós-Graduação EaD e presenciais e cursos de Extensão EaD da Universidade de Santo Amaro ( 2009) em Plataforma Teleduc Leitura crítica do material gráfico de divulgação dos cursos de Pós-Graduação e de Extensão da Universidade de Santo Amaro ( 2005 a agosto de 2009) Responsável pelo conteúdo do portal da Universidade de Santo Amaro na divulgação de cursos de Pós- graduação e de Extensão, presenciais e EaD ( 2005 a agosto de 2009) Seleção e capacitação docente na criação de mais de 40 cursos de Pós-Graduação e 50 cursos de Extensão, incluso cursos de férias (2005 a agosto de 2009) Criação e tutoria da disciplina on-line de Psicologia Geral para os cursos de Graduação EaD e de Extensão da Universidade de Santo Amaro (UNISA), em Plataforma Teleduc ( 2004 a 2006) Criação e tutoria da disciplina on-line de Psicologia na Educação para os cursos de Graduação EaD e de Extensão da Universidade de Santo Amaro (UNISA), em Plataforma Teleduc Coordenação da equipe responsável pela criação e elaboração do Guia de Aluno e Guia do Professor para cursos de Graduação EaD na Universidade de Santo Amaro ( 2004 a 2006) Tutora da disciplina on-line de Metodologia Científica dos cursos de Graduação da Universidade de Santo Amaro em Plataforma Teleduc ( 2005 a 2006)

Atividades

08/2009 - 12/2009
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Pessoa Necessidades Especiais PPNE
02/1998 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia na Educação; Recreação lúdico-pedagógica
09/2008 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenador Programa.Cargo ou função, Coordenador PIBIC-CNPq.
09/2008 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, assessoria de Pós-graduação, pesquisa e extensão.Cargo ou função, membro do Conselho Superior CONSU.
09/2008 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, assessoria de Pós-graduação, pesquisa e extensão.Cargo ou função, membro do Comitê de Ética em Pesquisa.
09/2008 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, assessoria de Pós-graduação, pesquisa e extensão.Cargo ou função, membro de Comissão Permanente de Pessoal Docente.
09/2008 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, assessoria de Pós-graduação, pesquisa e extensão.Cargo ou função, membro da Comissão Própria de Avaliação - CPA.
11/2007 - 11/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, assessoria de Pós-graduação, pesquisa e extensão.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Congresso Anual de Iniciação Científica.
08/2005 - 02/2008
Extensão universitária , Diretoria de Pós-Grad, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, coordenação de Pós-Grad, Pesquisa e Extensão.
02/2004 - 12/2005
Ensino, Psicologia e Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, coordenação do curso de especialização Psicologia e Educação

2012 - 2012

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 12

Outras informações:
Consultora e formadora na formação Convívio escolar: construindo redes de proteção às crianças e adolescentes para combate à violência escolar Formação para 500 gestores das 13 Diretorias Regionais (DREs) da SME-SP Elaboração de 13 Planos de Ações intersetoriais e regionais para combate à violência escolar Elaboração de Relatórios semestral e Final Carga horária: 396h Coordenação: Profª Drª Flávia Schilling (FE-USP e Faculdade de Direito USP) São Paulo-SP

2011 - 2012

Associação Cidade Escola Aprendiz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 24

Outras informações:
De novembro de 2011 a outubro de 2012: Gestão da Formação da Secretaria Municipal de Sorocaba -SEDU em Educação Comunitária para 200 gestores da SEDU Supervisão de 30 escolas municipais do Programa Escola em Tempo Integral (7.000 alunos) Produção e organização de 2 eventos Elaboração de Relatórios mensais, semestrais e Final Gestão de equipe de 4 educadores Sorocaba-SP Carga horária: 90h De outubro a dezembro de 2012: Formação em serviço: Projeto Cores da Vida para promoção do Direito à Educação de crianças e adolescentes em tratamento de saúde na cidade de São Paulo Associação Cidade Escola Aprendiz Elaboração e desenvolvimento de propostas metodológicas de formação em serviço dos participantes do projeto (direção, profissionais, educadores, usuários e dos voluntários das Casas de Apoio para tratamento de saúde de crianças e adolescentes na cidade de São Paulo) para fortalecimento da rede de proteção de crianças e adolescentes concomitante ao desenvolvimento e implantação de proposta educativa das Casas de Apoio. Gestão de equipe de 1 articuladora comunitária e 1 estagiário de Comunicação Comunitária Carga horária: 32h

2011 - 2012

Centro Universitário Fundação Santo André

Vínculo: Professor pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador Nível I CAPES, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor pesquisador No Programa de Formação de Professores - CAPES/MEC

2010 - 2013

Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 4

Outras informações:
Docência em Lato Sensu em Educação

Atividades

01/2010 - 12/2013
Ensino, Magistério para o Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação e Orientação de Monografias

1998 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente na disciplina de Psicologia e Educação, na Faculdade de Educação e Licenciaturas

2013 - 2014

Associação Obra do berço

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Gerente

2014 - 2015

Vocação - Ação Comunitária do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Operacional, Carga horária: 40

Outras informações:
Gestão executiva de Programas Educacionais: ? Formação continuada de equipe de professores e gestores; ? Manter diálogo entre o universo educacional, o poder público, o meio empresarial e a sociedade civil; ? Elaborar projetos educacioanais para envio a fontes financiadoras; ? Elaborar relatório anual de prestação de contas a parceiros do Programa e supervisão dos relatórios a empresas e órgãos financiadores; ? Elaboração e controle do orçamento anual; ? Participar da definição de diretrizes, metas e estratégias do Departamento; ? Monitoramento e avaliação de Projetos Educativos; ? Criação, monitoramento e avaliação de Programas Profissionais para Jovens de 15 a 29 anos.