Rossana Martins da Silva
"Os verdadeiros analfabetos são aqueles que aprenderam a ler e não lêem."
(Mário Quintana)
Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado em Teologia
2013 - 2018
Faculdade EST RS
Título: IO POTENCIAL DE IMPLANTAÇÃO DE UNIVERSIDADES CORPORATIVAS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO À LUZ DA GESTÃO E ESPIRITUALIDADE,Ano de Obtenção: 2018
Nilton Eliseu Herbes.Coorientador: Nilton Eliseu Herbes.
Especialização em PEDAGOGIA EMPRESARIAL
2006 - 2007
UNICESP
Título: Implantação do Programa Cooperjovem em Escolas da Rede de Ensino Público do DF.
Orientador: Anelise Pereira Sihler
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
SILVA, R. M. . Semana Acadêmica de Pedagogia. 2001. (Congresso).
Participação em eventos
Semana Acadêmica.O pensamento de Paulo Freire. 2010. (Encontro).
II Encontro Latino Americano para Estudos da Criança Desenvolvimento Infantil. 2002. (Congresso).
IV SEFIC. 2001. (Seminário).
Semana Acadêmica.Software educacional para apoio à alfabetização. 2001. (Oficina).
Extensão em Alfabetização em Debate. 2000. (Encontro).
Orientou
Análise do desenho infantil um uma perspectiva psicopedagógica; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Terra de Brasília; (Orientador);
Limites educacionais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste; Orientador: Rossana Martins da Silva;
O professor e seu letramento digital na era da tecnologia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste; Orientador: Rossana Martins da Silva;
Projeto Político Pedagógico como método de transformação do processo educacional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste; Orientador: Rossana Martins da Silva;
Avaliação significativa: uma reflexão na atualidade sua influência e aplicação no col; Adventista; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Terra de Brasília; Orientador: Rossana Martins da Silva;
Educação, responsabilidade exclusiva dos pais; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste; Orientador: Rossana Martins da Silva;
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
creche casa do caminhoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenar, planejar e acompanhar, junto com a equipe pedagógica, a execução do Projeto Político Pedagógico, da Unidade Educativa. Administrar a escola e seus recursos humanos, materiais e financeiros em consonância com a mantenedora. Garantir a execução das ações do planejamento estratégico, tático e operacional da Instituição que são de responsabilidade do colégio no que tange os aspectos educacionais. Administrar o cotidiano escolar, desenvolver os calendários, participar do planejamento e execução das reuniões pedagógicas, conselhos de classe e reuniões de pais. Contratar, treinar e desenvolver o corpo docente, zelar pelo cuidado com a estrutura física, e o patrimônio da escola, provendo os serviços básicos de manutenção, limpeza, segurança, além das diversas funções da diretoria de uma escola.
2017 - 2018
CebraspeVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Analista Planejamento e Produção III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Conferências dos instrumentos de avaliação por meio da teoria clássica dos testes e da teoria de resposta ao item, levando em consideração a coerência do padrão de respostas dos alunos e propondo intervenções pedagógicas assertivas por grande área observando a tendência e nunca uma nota isolada, mostrando as falhas no processo de aprendizagem, seja por meio da comparação de turmas diferentes ou acompanhando-se as notas de uma mesma turma ao longo do tempo. Esta análise se baseia nas grandes áreas do conhecimento, onde é possível transformar dados em ações práticas para melhorias, observadas com a ajuda das notas TRI e TCT faz-se uma análise profunda por disciplina, conteúdo e habilidade, identificando de fato as lacunas de aprendizado dos alunos.
2016 - 2017
Faculdade JK - IES SamambaiaVínculo: Empregaticio, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Gestão da unidade de negócio garantindo a sustentabilidade e os resultados considerando a excelência acadêmica e administrativa (gerenciamento de pessoas). Acompanhar os processos de ensino aprendizagem em consonância com as coordenações (graduação/pós graduação). Presidir as reuniões dos Conselhos (administrativos e colegiados). Planejamento estratégico da unidade, interação com a comunidade e avalizando a qualidade do processo de ensino aprendizagem.
2014 - 2015
Colégio Salesiano Ateneu Dom BoscoVínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Planejar, coordenar e monitorar junto com a equipe pedagógica, a execução do Projeto Político Pedagógico da Unidade Educativa. Administrar a escola e seus recursos humanos, materiais e financeiros em consonância com a mantenedora. Garantir a execução das ações do planejamento estratégico, tático e operacional da Instituição que são de responsabilidade do colégio no que tange os aspectos educacionais e de pastoral. Garantir a qualidade do planejamento educacional, verificando os produtos gerados, seu alinhamento às diretrizes da Rede, promovendo a melhoria continuada nos processos educacionais do Colégio. Planejar a execução dos documentos pedagógicos, elaboração de currículo e calendário escolar, grades, plano escolar, projeto político pedagógico, organização das atividades administrativas, analisando a situação da escola e as necessidades do ensino.
2014 - 2014
Centro de Ensino Técnico MatogrosenseVínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Consolidar em conjunto com os mantenedores as estratégias e planos de ação. Articular, negociar e liderar as atividades que estão relacionadas com outras áreas (financeiro, departamento pessoal, Rh, marketing, TI, administrativo). Acompanhar a legislação educacional e apoiar os processos de secretaria. Atuar com atendimento e relacionamento com os órgãos educacionais. Gestora da implantação do projeto de retenção dos alunos particulares e PRONATEC. Responsável pela implantação do ensino a distância. Responsável pela inserção e acompanhamento junto ao Conselho Estadual de Educação dos requerimentos e autorizações de novos cursos.
2011 - 2013
UNIFENACONVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Projetos Educacionais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Programar, avaliar, coordenar e planejar o desenvolvimento de projetos pedagógicos na modalidade de ensino a distância e presencial aplicando metodologias ativas e didáticas para facilitar o processo de ensino e aprendizagem. Garantir a produção e aplicação de programas educacionais em todas as regionais brasileiras em que a universidade atua.
2010 - 2010
Faculdade da Terra de BrasíliaVínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordendora Pedagógica, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Responsável pelo apoio e desenvolvimento de ações institucionais de ensino. Experiência comprovada no estudo de viabilidade, implantação e fomento de cursos presenciais e a distância. Colaborar com os docentes na elaboração de planos de ensino e em projetos de natureza pedagógica; sugerir alterações curriculares e o ajustamento de planos de ensino de disciplinas, de acordo com os objetivos do curso e do perfil do profissional a ser formado e com as Diretrizes Curriculares aprovadas pelo Ministério da Educação. Acompanhar, junto às Coordenações dos Cursos e áreas, a execução e avaliação dos currículos e programas. Elaborar, juntamente com as coordenações dos cursos e áreas, os horários das turmas, das disciplinas e distribuição dos horários dos docentes do departamento, buscando a implementação da proposta pedagógica que assegure o melhor desempenho dos estudantes. Acompanhar o desenvolvimento das atividades de ensino e supervisionar o desenvolvimento dos programas e planos de ensino das disciplinas ministradas pelos docentes do departamento. Acompanhar a execução do calendário acadêmico. Coordenar a supervisão de estágios no âmbito do Departamento, estabelecendo aos docentes, em função da formação e atuação, a escala de tarefas relacionadas a esta atividade. Promover a discussão e análise das ementas e conteúdos programáticos das disciplinas, visando à interdisciplinaridade e a integração do corpo docente aos objetivos do curso. Fomentar a discussão teórica e o avanço prático de metodologias de ensino adequadas às diferentes disciplinas do curso. Emitir parecer sobre aproveitamento de estudos e propostas de adaptações de curso; exercer o poder disciplinar no âmbito do curso; e exercer outras atribuições correlatas
2008 - 2009
Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro OesteVínculo: Professora Universitário, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pedagogia e licenciaturas. Disciplinas ministradas na Instituição: Educação de Jovens e Adultos (EJA), Políticas Públicas na Educação Básica, Projetos Integrados da Prática Docente: recursos pedagógicos e aplicativos educacionais, Práticas de ensino (letras, matemática, biologia, história e geografia), Gestão de Projetos Educacionais, Didática de ensino médio e fundamental (letras, matemática, biologia), Metodologia Científica (letras, matemática, biologia), Avaliação Organizacional, Fundamentos de Orientação Educacional, Gestão de Qualidade, Estágio Supervisionado (letras, matemática, biologia), Orientadora Trabalho de Conclusão do Curso (TCC). Elaborar o plano de ensino em consonância com o projeto pedagógico da Instituição de Ensino. Orientar, dirigir e ministrar o ensino da disciplina cumprindo integralmente o plano e a carga horária. Manter registro das disciplinas lecionadas e controlar a frequência dos alunos. Promover um ambiente de interação saudável, zelando pela aprendizagem e pela cultura da autoestima, incentivando o empreendedorismo e desenvolvendo a prática investigativa. Organizar e aplicar os instrumentos de avaliação do aproveitamento e julgar com transparência os resultados apresentados pelos alunos. Estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento; fornecer ao setor competente as notas correspondentes aos trabalhos, provas bem como a frequência dos alunos dentro dos prazos preestabelecidos; cumprir fielmente os horários das aulas e demais atividades programadas, observando sempre e atentamente o regime disciplinar da Instituição de Ensino; orientar os trabalhos e quaisquer atividades extracurricular relacionados com a disciplina
2006 - 2008
COLEGIO VITORIAVínculo: Coordenadora Cursinho, Enquadramento Funcional: Coordenadora Cursinho, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Planejamento e gestão educacional; diagnóstico da situação educacional com planos de ação articulados. Implantação de planos de acordo com o diagnóstico; execução de atividades da rotina educacional. Elaboração e montagem do cronograma dos cursos. Agendar aulas com os professores, acompanhar o desenvolvimento pedagógico. Controle do pagamento dos professores. Marketing dos cursos oferecidos, responsável em criar as tabelas dos preços dos cursos. Cálculo das horas aulas oferecidas. Palestrante na aula inaugural e na aula final de cada curso. Motivação junto aos alunos para que os mesmos não desistam ou desanimem no decorrer do curso; pré-vestibular e pré-pas. Bom relacionamento com pais e alunos adolescentes. Acompanhamento pedagógico juntos aos professores para realização do conteúdo programático de acordo com os objetos de avaliação da UnB. Elaboração de provas, simulados e concurso de bolsas. Acompanhar os professor em seu planejamento, docência e avaliação; fornecer subsídios que permitam aos professores atualizarem-se e aperfeiçoarem-se constantemente em relação ao exercício da profissão. Promover reuniões, discussões e debates com a população escolar e a comunidade no sentido de melhorar sempre o processo educativo. Estimular os professores a desenvolver com entusiasmo suas atividades, procurando auxiliá-los na prevenção e na solução dos problemas que aparecerem. Propostas metodológicas de ação reflexão ação tendo em vista a compreensão da realidade da Instituição. Análise das raízes dos problemas; elaboração e proposição de formas de intervenção de ação coletiva.
1997 - 2002
ABRASSVínculo: Secretária, Enquadramento Funcional: Secretária Pós Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Promover eventos da empresa: formatura e comemorações acadêmicas, execução de atividades da rotina acadêmica. Controle financeiro (mensalidades), executar e acompanhar o controle de inscrições e matrículas. Diagramação dos certificados dos alunos; avaliação, pesquisa e coordenação da equipe. Gestão de pessoas para o desenvolvimento dos cursos em andamento e futuros cursos; selecionar, organizar; Controle de frequência dos alunos da pós-graduação.
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