Carla Gillyane Santos Nascimento

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, C. G. S. ; SILVA, B. A. . MODERNIDADE: UM OLHAR BREVE PARA A JUVENTUDE. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2011, SÃO CRISTOVÃO. Educação, trabalho e juventudes, 2011.

• NASCIMENTO, C. G. S. ; PEREIRA, G. S. . MAL ESTAR DOCENTE: REFLEXÕES E NARRATIVAS A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID/PEDAGOGIA NA ESCOLA PÚBLICA. In: VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS, 2011, MACEIÓ. O PAPEL DA DIVERSIDADE HOJE: FORMAÇÃO E COMPROMISSO SOCIAL, 2011. v. VI.

• NASCIMENTO, C. G. S. ; SILVA, B. A. ; SILVA, R.R. . CONDIÇÃO SOCIOECONÔMICA E RELAÇÃO COM O SABER: INDÍCIOS IDENTIFICADOS NO ESTUDO SOBRE JOVENS-ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM MACEIÓ. In: VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAL, 2011, MACEIÓ. O PAPEL DA DIVERSIDADE HOJE: FORMAÇÃO E COMPROMISSO SOCIAL, 2011. v. VI.

• PEREIRA, A.S. ; SILVA, R.R. ; NASCIMENTO, C. G. S. . ESCOLA, AMIGOS, DIVERSÃO E INTERNET-SOCIABILIDADE DE JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E OS DESAFIOS DE SER PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE. In: I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE;VI ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO, 2011, MACEIÓ. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E MUDANÇAS NO CONTEXTO ESCOLAR, 2011. v. I.

• SILVA, R.R. ; PEREIRA, A.S. ; NASCIMENTO, C. G. S. ; SILVA, J.J. ; LIMA, M. M. . JOVENS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MACEIÓ:PISTAS PARA PENSAR A ESCOLA E O TRABALHO DOCENTE. In: I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE;VI ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO, 2011, MACEIÓ. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E MUDANÇAS NO CONTEXTO ESCOLAR, 2011. v. I.

• NASCIMENTO, C. G. S. ; SILVA, C. F. . Composições do Cotidiano Escolar: Narrativas sobre igualdade e diferença. In: III Congresso Internacional do Cotidiano, 2010, Rio de Janeiro. Diálogos sobre diálogos, 2010.

• SILVA, C. F. ; NASCIMENTO, C. G. S. . A RELAÇÃO MULHER-PROFISSÃO DOCENTE: UMA CRÍTICA À MATERNIDADE INTRÍNSECA AO DISCURSO. In: VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS, 2010, MACEIÓ. PESQUISA EM EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO, ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL, 2010. v. V.

• NASCIMENTO, C. G. S. ; SILVA, B. A. ; SILVA, R. R. . JOVENS DA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO EM MACEIÓ: QUEM SÃO, QUAIS OS SENTIDOS QUE ATRIBUEM À ESCOLA E AOS ESTUDOS - O SENTIDO DA ESCOLA E DOS ESTUDOS PARA OS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO MÉDIO. In: Congresso Acadêmico/ jornada científica, 2011, Maceió. anais do congresso acadêmico/Ufal, 2011.

• NASCIMENTO, C. G. S. ; PEREIRA, G. S. . Pibid-Pedagogia em ação: letrando e encantando com as histórias em quadrinhos. In: VIII Congresso Acadêmico da Ufal, 2010, Maceió. Anais Congresso Acadêmico Ufal 2010/ Jornadas acadêmicas das unidades acadêmicas, 2010., 2010.

• NASCIMENTO, C. G. S. ; SANTANA, S. ; ARAUJO, T. . Contribuições de Montessori para a educação. In: Congresso Acadêmico, 2009, Maceió. Anais Congresso Acadêmico Jornada nas unidades acadêmicas, 2009.

• SOUZA, K. S. ; NASCIMENTO, C. G. S. ; SILVA, L. S. . A importância do pedagogo nos hospitais e a realidade do Hospital Universitário de Alagoas. In: Congresso Acadêmico, 2009, Maceió. Congresso Acadêmico Jornada das Unidades Acadêmicas, 2009.

• NASCIMENTO, C. G. S. ; PEREIRA, A.S. . É PORQUE TÁ NA MÍDIA: REPRESENTAÇÕES DE CORPOS COMPONDO IMAGINÁRIOS JUVENIS SOBRE BELEZA E FEIURA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, R. R. ; RODRIGUES, M. C. ; NASCIMENTO, C. G. S. ; SANTOS, B. S. ; SILVA, M. P. . JUVENTUDES E ESCOLA MÉDIA:'GOSTAR DA ESCOLA' VERSUS 'APRENDER NELA'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NASCIMENTO, C. G. S. ; PEREIRA, A.S. . Escola e Juventudes contemporâneas: um diálogo possível?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, C. G. S. ; SANTOS, F. G. O. . BRINCANDO TUDO SE RESOLVE: BRINCADEIRAS PARA O ENRIQUECIMENTO DO EU E A CONSTITUIÇÃO DA AUTONOMIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, C. G. S. . JOVENS DA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO EM MACEIÓ: QUEM SÃO, QUAIS OS SENTIDOS QUE ATRIBUEM À ESCOLA E AOS ESTUDOS - O SENTIDO DA ESCOLA E DOS ESTUDOS PARA OS ESTUDANTES DA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO MÉDIO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, C. G. S. ; PEREIRA, G. S. . Pibid-Pedagogia em ação: letrando e encantando com as histórias em quadrinhos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, C. G. S. ; ARAUJO, T. ; SANTANA, S. . Contribuições de Montessori para a educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, C. G. S. ; SOUZA, K. S. ; SILVA, L. S. . A importância do pedagogo nos hospitais e a realidade do Hospital Universitário de Alagoas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  ESTUDANTES DA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO EM MACEIÓ: quem são, os sentidos que atribuem aos aos estudos e as possíveis relações entre a experiência escolar e seus planos de futuro, Descrição: A pesquisa investiga jovens/alunos de escolas públicas estaduais de Maceió para identificar os aspectos constitutivos da vidas destes sujeitos, aspectos de suas práticas culturais, seus modos de sociabilidade, como também sua relação com o saber, com a escola e com os estudos. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Rosemeire Reis da Silva - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Gillyane Santos Nascimento - Integrante / Rosimeire Reis da Silva - Coordenador / Angélica Silvana Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2010 - 2011

  JOVENS DA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO EM MACEIÓ: QUEM SÃO, QUAIS OS SENTIDOS QUE ATRIBUEM À ESCOLA E AOS ESTUDOS, Descrição: O projeto teve como objetivo traçar o perfil dos jovens de uma escola pública do Ensino Médio da cidade de Maceió, analisar os aspectos constitutivos de suas vidas, apreender aspectos das suas práticas culturais, identificar os modos de socialização estabelecidos em seu cotidiano e, por fim identificar os planos de futuro dos jovens, entretanto este último não foi possível de ser concretizado nesse estudo. Partimos do pressuposto de que esse olhar mais amplo ao ser direcionado para esses sujeitos jovens que fazem parte desse espaço contribuirá no sentido de estreitar os dois mundos diferentes: jovem e escola, podendo produzir significativos resultados. Para reconhecer os jovens da escola pesquisada foi necessário desnaturalizar essa categoria e considerá-los como sujeitos protagonistas em diferentes dimensões, ou seja, a necessidade de conceber novos parâmetros para estudar a juventude(s) na contemporaneidade se faz relevante, para tratar esta categoria social de forma plural, ao ponto de não se balizar ao viés cronológico, atentando para as especificidades que agregam essa fase da vida. É necessário levar em consideração as condições destes jovens que produzem demandas, desafios e necessidades próprias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Gillyane Santos Nascimento - Integrante / Rosemeire Reis da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.