José Ayron Lira dos Anjos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LIRA DOS ANJOS, JOSÉ AYRON ; DA SILVA, JOAO ROBERTO RÁTIS TENÓRIO ; DA SILVA, ANA PAULA FREITAS ; GUIMARÃES, RICARDO LIMA . Uso do jogo didático -Adivinha Qual?- como evento propício à revisitação do erro e da tomada de consciência de conceitos de química orgânica. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 15, p. 13-32, 2022.

• OLIVEIRA, DJALMA ALVES DE ; ANJOS, JOSÉ AYRON LIRA DOS ; SILVA, ANA PAULA FREITAS DA . A argumentação e o desenvolvimento do pensamento crítico na construção de caminhos para mitigação de problemas ambientais da cidade de Bonito-PE. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 13, p. 1-20, 2022.

• ANJOS, J. A. L. ; SILVA, J. M. ; ANJOS, M. M. R. . CONTRIBUIÇÕES DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA BASEADA EM PROJETO, A PARTIR DA TEMÁTICA DA HIPERTENSÃO ARTERIAL. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 16, p. 52-75, 2021.

• RAIMUNDO, L. H. ; SILVA, A. C. ; CARVALHO, M. M. S. ; SOUZA, A. C. ; ANJOS, J. A. L. . Survival of the kingdoms: uma proposta de jogo teatral para o ensino de Quimica. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 7, p. 236-261, 2021.

• ANJOS, J. A. L. ; SOUSA, Y. K. ; SOUZA, I.B.S. ; BARBOZA, R.J.O. ; PEREIRA, A.J.S. ; CUNHA, J.O.S. ; OLIVEIRA, R.C.B. . UMA ANÁLISE SOBRE O USO DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA EM TRABALHOS CIENTÍFICOS. Aprendizagem Significativa em Revista , v. 10, p. 12-32, 2020.

• ANJOS, J. A. L. . NIDEJE SEUS OBJETIVOS E DEMANDAS FRENTE AO CENÁRIO DO USO DE JOGOS DIDÁTICOS NO BRASIL. Revista Currículo e Docência , v. 1, p. 40-48, 2019.

• CARVALHO, LIDIANE PEREIRA ; DOS ANJOS, JOSÉ AYRON LIRA ; DE MELO, SEVERINO BARROS . Considerações sobre uma avaliação diagnóstica do conceito de função à luz da Teoria dos Registros de Representações Semióticas. REVEMAT , v. 12, p. 116-132, 2018.

• ANJOS, J. A. L. ; GUIMARAES, R. L. . Elaboração e validação do jogo do palito no ensino de nomenclatura de compostos orgânicos. Revista Eletrônica Ludus Scientiae (RELuS) , v. 1, p. 163-174, 2017.

• de Freitas, M. R. V. ; ANJOS, J. A. L. ; GUIMARAES, R. L. . O JOGO DAS REAÇÕES ORGÂNICAS: UM CAMINHO PARA REELABORAÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DO ERRO. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 2, p. 17-29, 2016.

• CUNHA, K. S. ; RODRIGUES, K. C. ; ANJOS, J. A. L. . Investindo na formação inicial do professor-pesquisador. Cadernos de Pedagogia no Ensino Suuperior , v. 24, p. 3-19, 2013.

• DOS ANJOS, JOSÉ AYRON LIRA ; BIEBER, LOTHAR WILHELM . Radical intermediates in the Zn-promoted Barbier-type alkylation of diphenyl diselenide in aqueous medium. TETRAHEDRON LETTERS , v. 53, p. 6492-6494, 2012.

• ANJOS, J. A. L. ; SA, A. C. ; M.A.PONTES, G. ; MALVESTITI, I. ; W.BIEBER, L. ; SATANA, S. R. . Reductive Coupling Reaction of Benzil, Allyl and Alkyl Halides in Aqueous Medium Promoted by Zinc. Journal of Brazilian Chemical Society, Brasil, v. 14, p. 429-434, 2003.

• ANJOS, J. A. L. ; de Freitas, M. R. V. ; CUNHA, K. . IMPORTANCIA DA CATEGORIZACAO DOS ERROS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE REACOES ORGANICAS A PARTIR DO USO DE JOGO DIDATICO. In: Katia Silva; DOMINGUES, Gleyds Silva. (Org.). Dialogos em Parceria: Espaco de interlocucao de pesquisadores e Grupos de Pesquisa em Educacao e Teologia. 1ed.Curitiba: Edifica, 2021, v. 1, p. 183-212.

• ANJOS, J. A. L. ; MESSEDER NETO, H. S. . Jogos e atividades ludicas no ensino de Química: o caminho se faz caminhadas. In: Jose Euzebio Simoes Neto; Joao Roberto Ratis Tenorio. (Org.). Ensino de Quimica: novos olhares de uma nova geracao. 1ed.São Paulo: Livraria da Fisica, 2021, v. 1, p. 217-231.

• SANGUINETO, M. B. C. ; ANJOS, J. A. L. ; Silva, A.P.F. . CONCURSO DE FOTOGRAFIA: UMA ESTRATEGIA METODOLOGICA POTENCIALMENTE EFICAZ PARA A CONSTRUCAO SIGNIFICATIVA DE CONHECIMENTO. In: PAIVA, L.L.G.; FREITAS, D.L.R.; FERNANDES, C.R.F.. (Org.). AMPLAMENTE: SOCIEDADE E CONHECIMENTO. 1ed.Recife: , 2020, v. 1, p. 187-199.

• ANJOS, J. A. L. . A perenidade na utilização dos jogos como recurso didático para o ensino de ciências. In: Wivian de Paula Ferreira Machado Lapa; Joseane da Conceição Soares da Silva. (Org.). Jogos no ensino de química: fundamentos e aplicações. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 67-72.

• ANJOS, J. A. L. ; de Freitas, M. R. V. . Jogo didático como um caminho para a reelaboração do conhecimento a partir do erro. In: Wivian de Paula Ferreira Machado Lapa; Joseane da Conceição Soares da Silva. (Org.). Jogos no ensino de química: fundamentos e aplicações. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 75-92.

• ANJOS, J. A. L. ; GUIMARAES, R. L. . Potenciais Contribuições do Jogo Didático na Perspectiva da Teoria de Aprendizagem de Gagné. In: Maria das Graças Cleophas; Márlon Hebert Flora Barbosa Soares. (Org.). Didatização Lúdica no Ensino de Química / Ciências Teorias de Aprendizagem e Outras Interfaces. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v. 1, p. 139-149.

• ANJOS, J. A. L. ; SIMOES, S. S. ; CUNHA, K. S. ; RODRIGUES, K. C. . Avaliação do erro e análise do processo metacognitivo na aprendizagem de química orgânica. In: Concesa Caballero Sahelices; Jesús Ángel Meneses Villagra; Marco Antônio Moreira. (Org.). VII Encuentro Internacional sobre Aprendizaje Significativo - V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseanza de las Ciências. sned.: , 2015, v. , p. 299-311.

• CUNHA, K. ; RODRIGUES, K. C. ; ANJOS, J. A. L. ; de Lira . Mapas Conceituais: Uma proposta para a avaliação no componente curricular estruturas algébricas. In: Concesa Caballero Sahelices; Jesús Ángel Meneses Villagra; Marco Antônio Moreira. (Org.). VII Encuentro Internacional sobre Aprendizaje Significativo - V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseanza de las Ciiencias. sned.Burgos: , 2015, v. sn, p. 603-614.

• RODRIGUES, K. C. ; CUNHA, K. S. ; ANJOS, J. A. L. . Reflexão e formação na prática da educação científica baseada em projetos. In: Wellington Pinheiro dos Santos; Jowania Rosas de Melo; Maria Christina de Medeiros Nunes; Edilson Fernandes de Souza. (Org.). Cadernos de Extensão 2014. 1ed.Recife: Editora Universitária UFPE, 2014, v. 3, p. 452-465.

• ANJOS, J. A. L. ; CUNHA, K. S. ; RODRIGUES, K. C. . Ciclo de Seminários Multidisciplinar como uma alternativa voltada a aproximação das áreas de saber na formação docente. In: Wellington Pinheiro dos Santos; Jowania Rosas de Melo; Maria Christina de Medeiros Nunes; Edilson Fernandes de Souza. (Org.). Cadernos de Extensão 2014. 1ed.Recife: Editora Universitária UFPE, 2014, v. 3, p. 206-215.

• CUNHA, K. S. ; ANJOS, J. A. L. ; RODRIGUES, K. C. . Trabalhando o Erro: Formação docente como eixo da extensão. In: Wellington Pinheiro dos Santos; Jowania Rosas de Melo; Maria Christina de Medeiros Nunes; Edilson Fernandes de Souza. (Org.). Cadernos de Extensão 2014. 1ed.Recife: Editora Universitária UFPE, 2014, v. 3, p. 466-477.

• ANJOS, J. A. L. ; RODRIGUES, K. C. ; CUNHA, K. S. ; BAZANTE, T. M. G. D. . Challenges to Curriculum Reformulation in the Teacher Education. In: Morgado, J.C.; Alves, M. P.; Viana, I.; Ferreira, C.; Seabra, F.; Hattum-Janssen, N.; Pacheco, J. A.. (Org.). European Conference on Curriculum Studies - Future Directions: Uncertainty and Possibility. 1ed.Braga: University of Minho, 2013, v. único, p. 330-334.

• ANJOS, M. M. R. ; LIMA, V. X. ; ANJOS, J. A. L. . The preceptorship in team as effectuation mechanism of National medical curriculum guidelines. In: Morgado, J.C.; Alves, M. P.; Viana, I.; Ferreira, C.; Seabra, F.; Hattum-Janssen, N.; Pacheco, J. A.. (Org.). European Conference on Curriculum Studies - Future Directions: Uncertainty and Possibility. 1ed.Braga: University of Minho, 2013, v. único, p. 323-329.

• RODRIGUES, K. C. ; ANJOS, J. A. L. ; CUNHA, K. S. . Refexão e Mudança na Formação Inicial do Professor de Ciências. In: Lopes, A.; Cavalcante, M. A. S.; Oliveira, D. A.; Hypólito, A. M.. (Org.). Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança. 1ed.Porto: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2013, v. único, p. 1620-1631.

• de Freitas, M. R. V. ; ANJOS, J. A. L. ; GUIMARAES, R. L. ; CUNHA, K. S. . Importância da Categorização dos Erros no Processo de Ensino e Aprendizagem de Reações Orgânicas a Partir do Uso de Jogo Didático. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal- RN. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC), 2019.

• Pereira, L. L. ; ANJOS, J. A. L. ; de Chiaro, S. . A IMPLEMENTAÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO EM UMA AULA SOBRE RADIOATIVIDADE PARA ESTUDANTES SURDOS: UM ESTUDO DE CASO.. In: Seminário Internacional de Estudios sobre Discurso Y Argumentación (IV SEDiAr), 2018, Buenos Aires. Anais do Seminário Internacional de Estudios sobre Discurso Y Argumentación (IV SEDiAr), 2018.

• Pereira, L. L. ; de Chiaro, S. ; ANJOS, J. A. L. . A Construção de Conceitos de Química por Estudantes Surdos Usuários da LIBRAS em um Contexto de Argumentação: Um Estudo de Caso. In: I Congresso Internacional de Inclusion, 2017, Porto de Galinhas. Anais do I Congresso Internacional de Inclusion, 2017. v. 1.

• Albuquerque, T. R. ; Pereira, L. L. ; ANJOS, J. A. L. . ANAIS II CONEDU. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. II CONEDU. Campina Grande: Realize eventos e editora, 2015. v. 2. p. sn-sn.

• Silva, J. R. S. ; BAZANTE, T. M. G. D. ; Marinho, E. C. P. ; ANJOS, J. A. L. ; CUNHA, K. S. ; RODRIGUES, K. C. . APRENDIZAGEM ATITUDINAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA BASEADA EM PROJETOS. In: 5 ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (5ENAS), 2014, Belém (PA). ANAIS 5 ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (5ENAS), 2014. p. 1060.

• RODRIGUES, K. C. ; Silva, R. J. F. ; Rodrigues, R. F. ; ANJOS, J. A. L. . ARGUMENTAÇÃO E NEGOCIAÇÃO DE SIGNIFICADOS EM UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA. In: 5 ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (5ENAS), 2014, Belém (PA). ANAIS 5 ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (5ENAS), 2014. p. 1079.

• ANJOS, J. A. L. ; GUIMARAES, R. L. ; de Freitas, M. R. V. ; Silva, D. O. ; de Lima, S. C. G. ; Vieira, L. M. . Jogo dos palitos ? proposta de jogo como um instrumento favorecedor à construção de saberes procedimentais e atitudinais de Química Orgânica. In: I Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas em Ensino de Química ? I JALEQUIM, 2014, Goiana (GO). ANAIS I Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas em Ensino de Química ? I JALEQUIM, 2014.

• PEDROSA, G. G. ; SILVA, S. E. ; GUIMARAES, R. L. ; ANJOS, J. A. L. . Jogo do equilíbrio químico: utilizando o computador para avaliar a aprendizagem do conteúdo de equilíbrio químico no ensino superior. In: 37ª RASBQ - Sociedade Brasileira de Química, 2014, Natal (RN). Anais da 37ª RASBQ - Sociedade Brasileira de Química, 2014.

• RODRIGUES, K. C. ; Aires, T. T. ; ANJOS, J. A. L. ; CUNHA, K. S. . O PAPEL DO MAPEAMENTO CONCEITUAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO. In: 5 ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (5ENAS), 2014, Belém (PA). ANAIS 5 ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (5ENAS), 2014. p. 1089.

• ANJOS, J. A. L. ; CUNHA, K. S. ; RODRIGUES, K. C. ; BAZANTE, T. M. G. D. . Challenges to Curriculum Reformulation in the Teacher Education. In: European Conference on Curriculum Studies, 2013, Braga. European Conference on Curriculum Studies Future Directions: Uncertainty and Possibility, 2013. p. 330-335.

• ANJOS, M. M. R. ; LIMA, V. X. ; ANJOS, J. A. L. . The preceptorship in team as a mechanism for effecting of the National Curriculum Guidelines of Medicine. In: European Conference on Curriculum Studies, 2013, Braga. European Conference on Curriculum Studies Future Directions: Uncertainty and Possibility, 2013. p. 323-329.

• SOUZA, J. S. A. ; GUIMARAES, R. L. ; ANJOS, J. A. L. . Uso de extratos antociânicos de plantas do agreste pernambucano em práticas didáticas voltadas ao ensino de titulação e solução-tampão. In: 36ª RASBQ - Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia. Anais da 36ª RASBQ - Sociedade Brasileira de Química, 2013.

• GUIMARAES, C. R. A. ; SILVA, E. K. ; GUIMARAES, R. L. ; ANJOS, J. A. L. . Elaboração de uma Estratégia Didática envolvendo extratos de flores típicas do agreste (PE) na pesquisa-ação do pH de materiais do cotidiano - Reflexão sobre a Ação na formação do Licenciando. In: 36ª RASBQ - Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia. Anais da 36ª RASBQ - Sociedade Brasileira de Química, 2013.

• ANJOS, J. A. L. ; RODRIGUES, K. C. ; CUNHA, K. S. . Refexão e Mudança na Formação Inicial do Professor de Ciências. In: II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação, 2013, Porto. Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança, 2013.

• CUNHA, K. S. ; RODRIGUES, K. C. ; ANJOS, J. A. L. . O papel da metodologia da pesquisa na construção da docência. In: XXIX Congreso Alas Chile : Crisis y Emergencias sociales em America Latina, 2013, Santiago. Anais XXIX Congreso Alas Chile: Crisis y Emergencias Sociales en America latina, 2013. v. 1. p. 1-12.

• GUIMARAES, C. R. A. ; GUIMARAES, R. L. ; ANJOS, J. A. L. . Elaboração de uma estratégia didática na formação de licenciandos em química envolvendo extratos de flores do agreste de Pernambuco. In: 36ª RASBQ - Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia. Anais da 36ª RASBQ - Sociedade Brasileira de Química, 2013.

• SANTOS, C. F. S. ; ANJOS, J. A. L. . REFINARIA DE PETRÓLEO Gal. ABREU E LIMA COMO UM TEMA ESTRUTURADOR NO ENSINO DE QUÍMICA. In: 34a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011, Florianópolis. Ano Internacional da Química - 2011 Química para um mundo melhor, 2011. p. 55-55.

• ANJOS, J. A. L. ; BIEBER, Lothar W . Estudo Mecanístico da Síntese de Alquilfenilselenetos, pela reação tipo Zn-Barbier em meio aquoso. In: XXVI Congresso Latinoamericano de Química e 27ª Reunião anual da sociedade Brasileira de química, 2004, Salvador, BA. XXVI Congresso Latinoamericano de Química e 27ª Reunião anual da sociedade Brasileira de química, 2004.

• COSTA, MATEUS HENRIQUE DA ; SILVA, MARIA NATÁLIA DA ; TENÓRIO, THAÍS DE SÁ ; LIMA, ANA GABRIELLY ALMEIDA DE ; ANJOS, JOSÉ AYRON LIRA DOS . A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE QUÍMICA ORIENTADA PELA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2020, Online. Anais do(a) Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2020.

• ANJOS, J. A. L. ; GUIMARAES, R. L. ; Cordeiro, A. M. ; Ferreira, F. S. ; de Melo, A. D. M. ; Queiroz, J. D. S. . Adivinha Qual: Um jogo facilitador da aprendizagem das Funções e Estruturas Orgânicas. In: I Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas em Ensino de Química ? I JALEQUIM, 2014, Goiana (GO). ANAIS I Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas em Ensino de Química ? I JALEQUIM, 2014.

• ARAQUAM, S. N. S. ; LIMA, B. S. M. C. ; SILVA, T. V. M. ; SANTOS, J. D. ; ANJOS, J. A. L. . Refletindo Ação do PIBID: Experimentos Simples de Reações Químicas como agente de consolidação e ampliação de conceitos. In: 54o Congresso Brasileiro de Química ? Tema ?Química e Sociedade: Motores da Sustentabilidade?, 2014, Natal (RN). ANAIS 54o Congresso Brasileiro de Química ? Tema ?Química e Sociedade: Motores da Sustentabilidade?, 2014.

• Vasconcelos, I. R. ; da Silva, A. G. ; ANJOS, J. A. L. . EXTRAÇÃO DO ÓLEO DE SEMENTES DE MELÃO POR UM MÉTODO SIMPLES E ESTUDO POR QUIMIOMETRIA DE SEU RENDIMENTO. In: 54o Congresso Brasileiro de Química ? Tema ?Química e Sociedade: Motores da Sustentabilidade?, 2014, Natal (RN). ANAIS 54o Congresso Brasileiro de Química ? Tema ?Química e Sociedade: Motores da Sustentabilidade?, 2014.

• ANJOS, J. A. L. ; MELO, N. F. ; RODRIGUES, K. C. ; CUNHA, K. S. ; ANJOS, M. M. R. . Abordando a Temática da Hipertensão Arterial por Meio da Educação Científica Baseada em Projetos. In: XIII ENEXT ? Encontro de Extensão Universitária, 2013, Recife. Universidade/ Sociedade em Diálogo: Tradição e Inovação na Extensão Universitária, 2013.

• MARCOLINO, P. R. F. ; RODRIGUES, K. C. ; ANJOS, J. A. L. . Educação Científica Baseada em Projetos. In: XII Encontro de Extensão (ENEXT) - UNIVERSIDADE & SOCIEDADE EM DIÁLOGO: Equidade, Diversidade e Políticas Afirmativas, 2012, Recife. Anais do XII Encontro de Extensão (ENEXT) - UNIVERSIDADE & SOCIEDADE EM DIÁLOGO: Equidade, Diversidade e Políticas Afirmativas, 2012.

• SOUZA SOBRINHA, I. G. ; ANJOS, J. A. L. ; CUNHA, K. ; LIRA, K. S. ; NASCIMENTO, K. T. O. ; SIMOES, S. S. . Elaboração e aplicação de Jogo Didático como estratégia na melhoria e na regulação do processo de ensino-aprendizagem de química no ensino básico. In: XII Encontro de Extensão (ENEXT) - UNIVERSIDADE & SOCIEDADE EM DIÁLOGO: Equidade, Diversidade e Políticas Afirmativas, 2012, Recife. Anais do XII Encontro de Extensão (ENEXT) - UNIVERSIDADE & SOCIEDADE EM DIÁLOGO: Equidade, Diversidade e Políticas Afirmativas, 2012.

• L.LONGO, R. ; ANJOS, J. A. L. ; NEVES FILHO, R. A. ; SRIVASTAVA, R. M. . 1H NMR Chemical Shift Calculations of 1,2,4-Oxadiazol-5-yl with the B3LYP (GIAO)-PCM Method Including the Solvent Effects. In: 11th Nuclear Magnetic Ressonance Users Meeting/Workshop : NMR in South America, 2007, Rio de Janeiro. 11th Nuclear Magnetic Ressonance Users Meeting/Workshop : NMR in South America- Extended Abstracts Book, 2007.

• L.LONGO, R. ; SRIVASTAVA, R. M. ; ANJOS, J. A. L. ; NEVES FILHO, R. A. . ESTRUTURAS MOLECULARES E ESPECTROS DE RMN 1H E VIBRACIONAIS DE PROPIONAMIDAS DERIVADAS DO 1,2,4-OXADIÁZOIS OBTIDOS COM O MÉTODO B3LYP. In: IV WORKSHOP em Física Molecular e Espectroscopia, 2006, Salvador. IV WORKSHOP em Física Molecular e Espectroscopia, 2006.

• SILVA, A. A. ; SANTOS, J. D. ; MELO, N. F. ; ANJOS, J. A. L. . A Importância de uma Regência como Prática de Ensino Aprendizagem no Estágio Supervisionado: Uma Observação das Aulas de Química no 1 ano do Ensino Médio.. In: 12 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA, 2014, Fortaleza. 12 SIMPEQUI Simpósio Brasileiro de Educação Química Sustentabilidade no Ensino, 2014. p. 4022.

• Silva, C. D. ; ANJOS, J. A. L. ; Oliveira, M. H. S. ; de Sales, L. B. V. ; Santos, E. F. ; da Silva, E. T. . ÁGUA: TEMA GERADOR PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 12 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA, 2014, Fortaleza. 12 SIMPEQUI Simpósio Brasileiro de Educação Química Sustentabilidade no Ensino, 2014. p. 4191.

• da Silva, A. G. ; ANJOS, J. A. L. ; Vasconcelos, I. R. ; Freitas, R. G. ; Batinga, V. T. S. . ANÁLISE DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA UMA ABORDAGEM INTRODUTÓRIA SOBRE AS FUNÇÕES QUÍMICAS, ÁCIDOS E BASE. In: 12 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA, 2014, Fortaleza. 12 SIMPEQUI Simpósio Brasileiro de Educação Química Sustentabilidade no Ensino, 2014. p. 4198.

• da Silva, A. G. ; Vasconcelos, I. R. ; ANJOS, J. A. L. ; Silva, F. A. S. . DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E O USO DO BIODIESEL NA VISÃO DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA. In: 12 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA, 2014, Fortaleza. 12 SIMPEQUI Simpósio Brasileiro de Educação Química Sustentabilidade no Ensino, 2014. p. 4040.

• Silva, T. G. ; Silva, A. S. ; LIIMA, B. S. M. C. ; SANTOS, J. D. ; Silva, M. J. ; Correia, P. D. S. ; ANJOS, J. A. L. . DOMINÓ DAS LIGAÇÕES UM AUXILIO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM.. In: 12 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA, 2014, Fortaleza. 12 SIMPEQUI Simpósio Brasileiro de Educação Química Sustentabilidade no Ensino, 2014. p. 4167.

• SANTOS, J. D. ; ANJOS, J. A. L. . JOGO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA. In: 12 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA, 2014, Fortaleza. 12 SIMPEQUI Simpósio Brasileiro de Educação Química Sustentabilidade no Ensino, 2014. p. 3946.

• Vasconcelos, I. R. ; da Silva, A. G. ; ANJOS, J. A. L. . QUÍMICA AMBIENTAL E QUÍMICA VERDE: CONCEPÇÕES E SUGESTÕES DE METODOLOGIAS DE ENSINO POR LICENCIANDOS EM QUÍMICA. In: 12 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA, 2014, Fortaleza. 12 SIMPEQUI Simpósio Brasileiro de Educação Química Sustentabilidade no Ensino, 2014. p. 4075.

• de Freitas, M. R. V. ; SANTOS, J. D. ; SILVA, J. T. ; ANJOS, J. A. L. . Estudo da Solubilidade de Compostos e Funções Orgânicas em Contexto Escolar por Meio de Atividade Experimental: Ação PIBID UFPE/CAA. In: II Encontro de Química e Formação Docente - Departamento de Química (UFRPE), 2014, Recife (PE). ANAIS II Encontro de Química e Formação Docente, 2014.

• ANJOS, J. A. L. ; MELO, N. F. ; SILVA, J. T. ; SANTOS, J. D. . ABORDAGEM DE REAÇÕES ORGÂNICAS DO TIPO SN2: UMA PROPOSTA DE RECURSOS DIDÁTICOS. In: 53 Congresso Brasileiro de Quimica, 2013, Rio de Janeiro. 53 Congresso Brasileiro de Química - Ampliando Fronteiras, 2013.

• ANJOS, J. A. L. ; BIEBER, Lothar W . Mechanism of the synthesis of alkylphenylselenides: a study by radical clock. In: 11th Brazilian Meeting on Organic Synthesis, 2005, Canela, RS. 11th Brazilian Meeting on Organic Synthesis, 2005.

• ANJOS, J. A. L. ; W.BIEBER, L. . Síntese da Cordiaquinona A. In: IV Congresso de Iniciação Científica, 1996, Recife. ANAIS IV Congresso de Iniciação Científica, 1996. v. I. p. 240-240.

• Vasconcelos, F.C.G.C. ; GUIMARAES, R. L. ; ANJOS, J. A. L. . A importância da pesquisa científica na formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANJOS, J. A. L. ; GUIMARAES, R. L. . Engenharia Lúdico-Educativa?: Buscando um saber-fazer compreendido na criação de jogos didáticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Pereira, L. L. ; ANJOS, J. A. L. ; de Chiaro, S. . A IMPLEMENTAÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO EM UMA AULA SOBRE RADIOATIVIDADE PARA ESTUDANTES SURDOS: UM ESTUDO DE CASO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, M. R. G. A. ; SILVA, M. S. F. ; MELO, R. A. ; FERREIRA, V. S. ; ANJOS, J. A. L. . Elaboração do Jogo ?Baralho Químico? como Favorecedor da Aprendizagem de Tabela Periódica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANGUINETO, M. B. C. ; Silva, A.P.F. ; ANJOS, J. A. L. . Concurso de Fotografia: Uma estratégia Metodológica Potencialmente Eficaz para a Construção Significativa de Conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HOLANDA, F. V. V. ; GUIMARAES, R. L. ; ANJOS, J. A. L. . Last Chance of Earth: proposta de um RPG (Role Playing Game) didático para o ensino de química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUIMARAES, R. L. ; ANJOS, J. A. L. . Reacionando: um jogo sobre reações orgânicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, T. A. ; GUIMARAES, R. L. ; ANJOS, J. A. L. . ?Cadê a Função??: proposta de um jogo inclusivo sobre funções orgânicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. F. S. ; MARQUES, N. R. S. ; SILVA FILHO, J. R. ; ANJOS, J. A. L. . ?Palpite Orgânico? como ferramenta alternativa para o ensino de Química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANJOS, J. A. L. . Vamos falar de jogos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ANJOS, J. A. L. . coordenador na mesa redonda ?Desafios da formação e prática docente na atualidade?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Pereira, L. L. ; de Chiaro, S. ; ANJOS, J. A. L. . A Construção de Conceitos de Química por Estudantes Surdos Usuários da LIBRAS em um Contexto de Argumentação: Um Estudo de Caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. B. G. ; AMARAL, J. T. S. ; ANJOS, J. A. L. . Juri Químico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MENESES, N. M. ; ALVES, I. R. ; CAVALCANTE, E. J. ; ALBUQUERQUE, G. L. ; GONCALVES, S. ; ANJOS, J. A. L. . Aplicação de jogos didáticos para o aprendizado de Química orgânica - relato de experiência PIBID EREM Bezerros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, F. R. X. ; ARRUDA, L. C. G. ; SILVA, R. P. ; SILVA, G. B. ; ANJOS, J. A. L. . Relato de Experiência ? Gincana de Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARQUES, N. R. S. ; SANTOS, G. T. ; CAVALCANTI, J. W. B. ; ZUZART, L. ; ANJOS, J. A. L. . Elaboração de material de apoio multivariado para o Ensino do Princípio de Le Chatelier. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANJOS, J. A. L. . Uso de Jogos Didáticos como Ferramentas Metodológicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ANJOS, J. A. L. ; CUNHA, K. S. ; RODRIGUES, K. C. ; BAZANTE, T. M. G. D. . Challenges to Curriculum Reformulation in the Teacher Education. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANJOS, J. A. L. ; RODRIGUES, K. C. ; CUNHA, K. . Refexão e Mudança na Formação Inicial do Professor de Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANJOS, J. A. L. ; CUNHA, K. ; RODRIGUES, K. C. . Trabalhando o Erro e Potencializando a Arendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DIALÓGICAS E SOCIAIS PROMOVIDAS NO ATO DE JOGAR E AVALIAÇÃO DE SUAS POTENCIALIDADES COMO ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA, Descrição: Mensurar e analisar as interações dialógicas e sociais presentes no decorrer de jogos educativos aplicados em sala de aula, compreender a dinâmica dessas interações e avaliar de suas potencialidades como estratégia de desenvolvimento de habilidades e atitudes além da aprendizagem de conhecimentos de química.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Jose Ayron Lira dos Anjos - Coordenador / Ricardo Lima Guimarães - Integrante / João Roberto Ratis Tenório - Integrante / Ana Paula Freitas da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

• 2016 - Atual

  Incorporação de corantes extraídas de flores encontradas no agreste pernambucano em poli (vinil álcool): estudos e aplicações, Descrição: O projeto tem como objetivos gerais estudar a incorporação de corantes (antocianinas) extraídos de flores encontrarás no agreste pernambucano em uma matriz de e avaliar a potencialidade como sensor de pH. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Ayron Lira dos Anjos - Integrante / Ricardo Lima Guimarães - Coordenador / Gilmara Gonzaga Pedrosa - Integrante.

• 2013 - Atual

  EDUCAÇÃO CIENTÍFICA BASEADA EM PROJETOS ? ABORDANDO A TEMÁTICA DA HIPERTENSÃO ARTERIAL, Descrição: O fraco desempenho dos estudantes da Educação Básica, principalmente a pública, nas diversas avaliações, nacionais e internacionais relacionadas à aprendizagem em Ciências e Matemática, recai sobre vários fatores, dentre eles a abordagem conteudista e fora de contexto adotada nas disciplinas de ciências e matemática. Além disso, no cenário de um mundo globalizado, impõe-se como condição para formação de um cidadão contemporâneo capaz de contribuir efetivamente para o desenvolvimento econômico e social da nação, que a Educação Científica, recebida pela população na Educação Básica, propicie aos jovens e crianças a compreensão desse mundo científico, a capacidade de discuti-lo e tomar decisões cientificamente embasadas em sua vida cotidiana e em sua vida em sociedade, ou seja, que se forme um indivíduo cientificamente letrado. O termo Letramento Científico diz respeito aos objetivos e práticas específicas que se pretende alcançar com a Educação Científica. Para tanto, é necessário que os currículos e a metodologia em sala de aula sejam atualizados. As ciências podem e devem ser ensinadas, baseadas em investigação, desde as primeiras séries escolares. Desta forma, a fim de enfatizar os objetivos formativos e promover competências, é imprescindível que os conhecimentos se apresentem como desafios cuja solução, por parte dos alunos, envolva a mobilização de recursos cognitivos, investimento pessoal e perseverança para uma tomada de decisão, estabelecimento de conexões entre conceitos e conhecimentos presentes em sua vivência cotidiana, desenvolvimento do espírito de cooperação, de solidariedade e de responsabilidade. A aprendizagem baseada em projetos se organiza em torno de tarefas complexas, que visam envolver o estudante na resolução de questões ou problemas desafiadores, de forma a conduzi-lo a atividades investigativas, dando-lhe a oportunidade de trabalhar autonomamente e de desenvolver a tomada de decisão. Entretanto, a realização de investigação de assunto cientí. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Jose Ayron Lira dos Anjos - Coordenador / Kátia Calligaris Rodrigues - Integrante / Kátia Cunha - Integrante / Maria Maciel Rocha dos Anjos - Integrante.

• 2012 - 2016

  Desenvolvimento e Análise de Propostas de Educação Científica Baseada em Projetos, Descrição: Educação Científica Baseada em Projetos pressupõe a perspectiva de trabalho colaborativo, utilizando metodologias participativas, e formando o aluno para desempenhar um papel ativo na busca do saber. A presente proposta organiza a aprendizagem em torno de um projeto, que se baseia em um problema desafiador, tecnologicamente inovador, e com grande poder interdisciplinar. Desta forma, buscar-se-á envolver o estudante no entendimento do problema e na sua resolução, ajudando-o a desenvolver, além da aprendizagem conceitual, as aprendizagens procedimental e atitudinal. Por outro lado, a elaboração do projeto, o desenvolvimento de instrumentos de avaliação da aprendizagem, a aplicação e acompanhamento do projeto serão realizados por estudantes das Licenciaturas em Física, Química e Matemática, contribuindo para sua formação inicial como educadores. Desta forma, a presente proposta de Educação Cientifica Baseada em Projetos contribui para a qualidade da Educação Científica envolvendo estudantes da Educação Básica, aperfeiçoando a formação inicial de futuros educadores do ensino público e proporcionando novos conhecimentos para a área de Formação Docente... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Jose Ayron Lira dos Anjos - Integrante / Kátia Calligaris Rodrigues - Coordenador / Kátia Cunha - Integrante.

• 2011 - 2016

  Produção de biolubrificantes a partir de óleos vegetais extraídos do caroço e casca de frutas, a partir de gorduras animais extraídos do sebo e banha animal e a partir de óleo de fritura, Descrição: A matriz energética verde tem crescido em importância no Brasil e no mundo, diversificando seu leque de alternativas de uso como combustíveis e lubrificantes não tóxicos para os seres humanos e para o ambiente. O biolubrificante é uma alternativa de excelente qualidade aos lubrificantes de origem mineral sendo obtido a partir de: óleos vegetais, gordura animal, óleos e gorduras residuais. Por outro lado as indústrias alimentícias brasileiras produzem resíduos de origem vegetal e animal que poderiam ter uma finalidade mais benéfica ao homem e menos danosa ao meio ambiente. O ácido graxo será isolado a partir da trituração e pesagem da matéria prima oleosa seguida da extração em sistema Sohxlet empregando hexano como solvente, resultando nos extratos hexânico, que em seguida será saponificado, metilado, lavado e seco. Em seguida o ácido graxo será transesterificado a partir da reação com etanol em meio básico, sendo as condições reacionais otimizadas a partir de análise quimiométrica. O biodiesel gerado a partir do procedimento anterior deverá ser em seguida submetido a metodologia a ser desenvolvida e otimizada, por análise quimiométrica, tendo como alvo as modificações estruturais nas insaturações presentes em uma parcela considerável dos ésteres de ácidos graxos utilizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jose Ayron Lira dos Anjos - Coordenador.

• 2011 - 2013

  Re-conectando saberes no ensino de química: Proposta de estratégia pedagógica no ensino de reações químicas a partir de material de baixo custo, Descrição: Nosso projeto é propor uma estratégia pedagógica que vislumbre a relação dos conhecimentos: constituição da matéria, reações químicas, seu comportamento e suas representações. Apresentando modelo atômico de Dalton, como um meio de responder a observações experimentais geradas através de atividades de laboratório, facilmente reprodutíveis em sala de aula, em que se apliquem as leis ponderais. E o desenrolar das premissas envolvidas na conceituação de átomo na elaboração dos demais conceitos inter-relacionados e das representações decorrentes dos mesmos. Para isso é sugerido a utilização de modelos moleculares confeccionados a partir de bolas de isopor e palitos de dente para que a manipulação destes modelos possibilitem aos alunos a interpretação a nível atômico-molecular do que é uma reação química e a compreensão do balanceamento das equações químicas neste nível de entendimento evitando o aprendizado mecânico do mesmo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Jose Ayron Lira dos Anjos - Coordenador.

• 2003 - 2008

  Mecanismo de Reações e Desenvolvimento Racional de Compostos Organometálicos e Complexos de Metais deTransição para a Catálise Homogênea, Descrição: PROJETO: 25001019036P-5 QUÍMICA - UFPE LINHA DE PESQUISA: Química Quântica, Teórica e Computacional Os objetivos do presente projeto consiste na utilização e desenvolvimento de metodologias teóricas no estudo reações catalíticas promovidas por compostos de metais de transição, bem como no planejamento racional de compostos organometálicos para uso em reações catalíticas homogêneas assimétricas e Polimerização de olefinas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Jose Ayron Lira dos Anjos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2001 - 2008

  Reações organometálicas em água, Descrição: PROJETO: 25001019036P-5 QUÍMICA - UFPE INÍCIO: 2002 (em andamneto) Área de Concentração:QUIMICA ORGANICA São desenvolvidas novas metodolgias para acoplamentos organometálicos entre diversos substratos e haletos orgânicos usando água como solvente atóxico, econômico e ambientalmente benigno. Atualmente são estudados reações de disselenetos, sais de imônio e diazônio, aldeídos e cetonas, compostos notro e nitroso. FINANCIADOR: CNPQ NATUREZA: BOLSA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jose Ayron Lira dos Anjos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios