Gislene Victoria Silva

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, G. V. ; GRACIANO, M. D. ; VALENTE, V. C. P. N. . ?Música, maestro!? Uma ferramenta multimídia para apoio ao ensino da música na educação básica. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. v.17, p. 0213-0228, 2022.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. ; TEIXEIRA, A. N. . Tecnologias Midiáticas apoiando Objetos Digitais de Aprendizagem. Desafios, Práticas e Tecnologias na Era da Informação , v. 1, p. 67-72, 2015.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . O desfio de desenvolver artistas criativos no mundo das mídias digitais. BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS , v. 1, p. 106-109, 2014.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . Música, Maestro!. 1. ed. Bauru: Edição da autora, 2021. v. 1. 40p .

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. (Org.) ; BITTENCOURT, P. A. S. (Org.) ; SILVA, C. E. C. (Org.) ; ABREU, E. A. (Org.) ; ALBINO, J. P. (Org.) ; AMERICO, M. (Org.) ; SEMENTILLE, C. (Org.) . Challenges 2019: Desafios da Inteligência Artificial, Artificial Intelligence Challenges. 1ª. ed. Braga - Portugal: Universidade do Minho. Centro de Competência Campus de Gualtar, 2019. v. 1. 1193p .

• SILVA, G. V. ; SAMPEDRO, P. P. ; VALENTE, V. C. P. N. . A música no Ensino Fundamental: Competências, Habilidades, possibilidades e dilemas em tempos de pandemia. In: LENDEL, Aluízio; SOUZA, Fábio Marques. (Org.). Letramentos e Orientações Curriculares: experiência e engajamento dialógico. 1ªed.São Paulo: Mentes Abertas, 2021, v. 1, p. 127-142.

• SILVA, G. V. ; SAMPEDRO, P. P. ; VALENTE, V. C. P. N. . A trilha sonora dos games: uma retrospectiva. In: Miguel Rodrigues Netto. (Org.). Comunicação: Mídias, temporalidade e processos sociais. 1ed.Ponta Grossa PR: Editora Atena, 2021, v. 1, p. 166-177.

• SAMPEDRO, P. P. ; SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . Games e Interfaces: uma correlação entre a popularidade e a experiência do usuário. In: Miguel Rodrigues Netto. (Org.). Comunicação: Mídias, temporalidade e processos sociais. 1ed.Ponta Grossa PR: Editora Atena, 2021, v. 1, p. 129-140.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. ; ROSSI, D. C. ; MOREIRA, J. C. C. ; AMERICO, M. . A trilha sonora: da abordagem histórica à imersão na narrativa dos games. In: Dorival Campos Rossi; Jacqueline Costa Castilho Moreira; Marcos Américo; Guilherme Cardoso Contini. (Org.). A trilha sonora: da abordagem história à imersão na narrativa dos games. 1ªed.Bauru: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" UNESP, 2020, v. 1, p. 116-126.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . AS TECNOLOGIAS MIDIÁTICAS E A NOVA ECOLOGIA DOS MEIOS COMO ESTÍMULO DA APRENDIZAGEM MUSICAL PARA A GERAÇÃO DOS NATIVOS DIGITAIS .. In: Denis Renó; Fernando Irigaray; Regilene Ribeiro; Vicente Gosciola; Maria Cristina Gobbi; Marcelo Silva. (Org.). ARTES, AMBIENTES MIDIÁTICOS, EDUCAÇÃO E PLATAFORMAS. 302ed.Rosario: Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2018, v. 1, p. 288-299.

• SAMPEDRO, P. P. ; SILVA, G. V. ; GRASSI, N. B. ; MOSCHIM, I. Z. ; VALENTE, V. C. P. N. . REPRESENTAÇÃO ESPACIAL NO UNIVERSO DOS JOGOS DIGITAIS. In: Fernando Irigaray; Dorival Rossi; Vania Valente; Denis Renó, Orgs.. (Org.). MEIOS E INOVAÇÃO, DESIGN E ECOSSISTEMA FOTOGRÁFICO. 302ed.Rosário: Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2018, v. 5, p. 72-82.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . Jogos Digitais como fomento de novas habilidades na Educação Musical. In: Denis Porto Renó; Marcos "Tuca" Américo; Antonio Francisco Magnoni; Fernando Irigaray; Orgs. (Org.). Audiovisual contemporâneo: Mercado, Educação e Novas Telas. CDDed.Rosáio-AR: Editorial de la Universidad Nacional de Rosário, 2016, v. 3, p. 450-462.

• SILVA, G. V. . A EDUCAÇÃO MUSICAL COMO FERRAMENTA SOCIOEDUCATIVA PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO. In: Antonio Salvador Jiménez Hernández Antonio Pantoja Vallejo Juan José Leiva Olivencia Emilia Moreno Sánchez José David Gutiérrez Sánchez. (Org.). Congreso Internacional Infancia en Contexto de Riesgo. 1ed.Huelva/espanha: AICE, 2014, v. 1, p. 3250-3268.

• SILVA, G. V. ; BITTENCOURT, P. A. S. ; SILVA, C. E. C. ; ABREU, E. A. ; VALENTE, V. C. P. N. ; ALBINO, J. P. ; SEMENTILLE, C. ; AMERICO, M. . Uma análise do uso de mídias sociais por comunidades acadêmicas: Utilizando a linguagem R. In: Challenges 2019: Desafios da Inteligência Artificial, Artificial Intelligence Challenges, 2019, Braga. (Atas da XI Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação ? Challenges 2019, realizada em Braga de 13 a 15 de maio de 2019. Braga- Portugal: Universidade do Minho. Centro de Competência Campus de Gualtar, 2019. v. 1. p. 1143-1157.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . As Tecnologias Midiáticas e a Nova Ecologia dos Meios como estímulo da aprendizagem musical para a geração dos Nativos Digitais. In: Primeiro Congresso Internacional de Mídia e Tecnologia 'Neil Postman e a Nova Ecologia dos Meios', 2017, BAURU. Primeiro Congresso Internacional de Mídia e Tecnologia "Neil Postman e a Nova Ecologia dos Meios", 2017.

• SAMPEDRO, P. P. ; SILVA, G. V. ; GRASSI, N. B. ; MOSCHIM, I. Z. ; VALENTE, V. C. P. N. . Representação Espacial no Universo dos Jogos Digitais. In: Primeiro Congresso Internacional de Mídia e Tecnologia 'Neil Postman e a Nova Ecologia dos Meios', 2017, BAURU. Primeiro Congresso Internacional de Mídia e Tecnologia "Neil Postman e a Nova Ecologia dos Meios", 2017.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . The Media as Learning Enhancers. In: INTERTECH'2016- XIV International Conference on Engineering and Technology Education, 2016, Salvador-Bahia. Providing Knowledge to grant the Quality of Information Tools: a current Global Challenge. Salvador-Bahia-Brasil: COPEC, 2016. v. 54. p. 24-29.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. ; TEIXEIRA, A. N. . Tecnologias Midiáticas apoiando Objetos Digitais de Aprendizagem. In: Desafios, Práticas e Tecnologias na Era da Informação, 2015, Vigo. WCSEIT2015- II Congresso Mundial em Engenharia de Sistemas e Tecnologias da Informação. Vigo/Espanha: Copec, 2015. v. 1. p. 67-72.

• SILVA, G. V. . A EDUCAÇÃO MUSICAL COMO FERRAMENTA SOCIOEDUCATIVA PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO. In: Congreso Internacional Infancia en Contexto de Riesgo, 2014, Huelva. Actas de Comunicaciones. Huelva: AICE, 2014. v. 1. p. 3250-3267.

• SILVA, G. V. ; MACHADO, A. B. . Arte como objeto de conhecimento. In: WCCA 2012 V World Congress on Comunication and Arts, 2012, Guimarães- Portugal. WCCA 2012 V World Congress on Comunication and Arts, 2012.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . ?MÚSICA, MAESTRO!?: UM LIVRO DIGITAL MULTIMÍDIA INTERATIVO PARA APRESENTAR OS INSTRUMENTOS DA ORQUESTRA SINFÔNICA AOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: I SEMEDUC Simpósio Nacional de Estratégia e Multidebates da Educação, 2020, evento online. Saberes que educam. Vitória da Conquista: UESB, 2020. v. 1. p. 627-632.

• SILVA, G. V. ; ROSSI, D. C. ; MOREIRA, J. C. C. . OS FESTIVAIS DA CANÇÃO DE 1965 A 1968. In: XXI Jornada Multidisciplinar do Departamento de Ciências Humanas, 2019, Bauru-SP. "Crise nas Humanidades: inclusão e resistência em tempos de retrocesso". Bauru SP: FAAC/UNESP - Departamento de Humanas, 2019. v. 1. p. 182-183.

• SILVA, G. V. ; NASCIMENTO, C. A. S. ; ROSSI, D. C. ; MOREIRA, J. C. C. . JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR EM ARTE E LÍNGUA PORTUGUESA. In: XXI Jornada Multidisciplinar do Departamento de Ciências Humanas - 2019, 2019, Bauru SP. "Crise nas Humanidades: inclusão e resistência em tempos de retrocesso". Bauru SP: Faac UNESP Departamento de Humanas, 2019. v. 1. p. 126-127.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. ; CAMPANA, S. B. C. ; MORGADO, E. M. . Tecnologias Midiáticas e TIC na Educação Contemporânea por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem. In: VII Jornada Multidisciplinar Diversidade, Acessibilidade e Direitos: diálogos com a comunicação; VIII Encontro de Direitos Humanos da UNESP: universidade, violências e educação em direitos humanos, 2015, Bauru-SP-Brasil. VII Jornada Multidisciplinar Diversidade, Acessibilidade e Direitos: diálogos com a comunicação; VIII Encontro de Direitos Humanos da UNESP: universidade, violências e educação em direitos humanos. Bauru-SP_Brasil: Editora UNESP, 2015. v. 1. p. 261-262.

• CAMPANA, S. B. C. ; MORGADO, E. M. ; SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . Ferramentas e Plataformas Tecnológicas Voltadas a Educação. In: VII Jornada Multidisciplinar Diversidade, Acessibilidade e Direitos:diálogos com a comunicação; VIII Encontro de Direitos Humanos da UNESP, 2015, Bauru-SP-Brasil. http://www.faac.unesp.br/Home/Departamentos/CienciasHumanas45/2015-/caderno-de-resumos---jornada-2015-ok.pdf. Bauru-SP-Brasil: Editora UNESP, 2015. v. 1. p. 290-291.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . The Digital Media as Learning Enhancers. In: International Conference on Engineering and Technology Education, 2016, Salvador-Bahia-Brasil. Providing Knowledge to grant the Qauly of Information Tools: a current Global Challenge. Salvador-Bahia-Brasil: COPEC, 2016. v. 54. p. 24-24.

• VALENTE, V. C. P. N. ; SILVA, G. V. ; TEIXEIRA, A. N. . Technology Media Supporting Digital Learning Objects. In: WORD CONGRES ON SYSTEMS ENGINEERING AND INFORMATION TECHNOLOGY, 2015, Vigo?Espanha. Challengs, Practices and Technologies in the Era of Information. Vigo/Espanha: COPEC, 2015. v. 1. p. 67-72.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . O desfio de desenvolver artistas criativos no mundo das mídias digitais. In: VII World Congress on Communication and Arts - WCCA?2014, 2014, Vila Real. The Challenge of Developing Creative Artists in a Standardized World. Vila Real: COPEC, 2014. v. 1. p. 30-30.

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . ?MÚSICA, MAESTRO!?: UM LIVRO DIGITAL MULTIMÍDIA INTERATIVO PARA APRESENTAR OS INSTRUMENTOS DA ORQUESTRA SINFÔNICA AOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, G. V. ; ROSSI, D. C. ; MOREIRA, J. C. C. . OS FESTIVAIS DA CANÇÃO DE 1965 A 1968. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, G. V. ; NASCIMENTO, C. A. S. ; ROSSI, D. C. ; MOREIRA, J. C. C. . JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR EM ARTE E LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . As Tecnologias Midiáticas e a Nova Ecologia dos Meios como estímulo da aprendizagem musical para a geração dos Nativos Digitais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPEDRO, P. P. ; SILVA, G. V. ; GRASSI, N. B. ; MOSCHIM, I. Z. ; VALENTE, V. C. P. N. . Representação espacial no universo dos Jogos Digitais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . Jogos Digitais como fomento de novas habilidades na Educação Musical. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAMPANA, S. B. C. ; SILVA, G. V. ; MORGADO, E. M. ; VALENTE, V. C. P. N. . FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS VOLTADAS A EDUCAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, G. V. ; CAMPANA, S. B. C. ; VALENTE, V. C. P. N. ; MORGADO, E. M. . TECNOLOGIAS MIDIÁTICAS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA POR MEIO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, G. V. . A EDUCAÇÃO MUSICAL COMO FERRAMENTA SOCIOEDUCATIVA PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. V. . A EDUCAÇÃO MUSICAL COMO FERRAMENTA SOCIOEDUCATIVA PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. V. . Vozes da Terra: um canto social a serviço da cidadania. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, G. V. . Modernismo: Antecedentes e Consequêntes. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, G. V. ; VALENTE, V. C. P. N. . O desafio de desenvolver artistas criativos no mundo das mídias digitais. The Challenge of Developing Creative Artists in a Standardized World 2014 (Artigo).

• SILVA, G. V. . A educação musical como ferramenta socioeducativa para crianças em situação de risco. Huelva: Asociación Infancia, Cultura y Educación, 2014 (Artigo).

• SILVA, G. V. . OS FESTIVAIS DA CANÇÃO DE 1964 A 1968 PELOS OLHOS DE AMILTON GODOY. São Paulo: Redefor/UNESP, 2013 (Artigo).

• SILVA, G. V. . O Canto coral infanto juvenil como objeto de aprendizagem, convivência e inserção social 2013 (dissertação mestrado).

• SILVA, G. V. . Vozes da Terra: um canto social a serviço da cidadania. Integrale/Unifecap, 2006 (Monografia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  Exame de Qualificação do Doutorado em Mídia e Tecnologia-PPGMiT- Faac UNESP, Descrição: Exame de Qualificação em Mídia e Tecnologia, presidido pela Dra Vânia Cristina Pires Nogueira Valente, tendo como banca a Dra Regina Belluzzo e Dr Marcos Américo. Tendo como tema: Música, Maestro! um livro multimídia interativo para apresentar os instrumentos da orquestra sinfônica para crianças da Educação Básica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Gislene Victoria Silva - Integrante / Vânia Cristina Pieres Nogueira Valente - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2019 - 2019

  JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR EM ARTE E LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: O projeto interdisciplinar foi desenvolvido com alunos do sexto ano do Ensino Fundamental da EE Dr. Carlos Chagas nas disciplinas Arte e Língua Portuguesa, para estudar os elementos cênicos no espaço tridimensional em Arte e a reescrita em Língua Portuguesa. Para isso, foi apresentado um audiovisual do Conto de Fadas ?João e o Pé de Feijão? e proposto aos alunos a construção do cenário, dentro de caixas de papelão, com os personagens e demais elementos cenográficos, utilizando materiais recicláveis em favor da sustentabilidade e a reescrita do conto de fadas. Palavras Chave: Interdisciplinaridade, Tridimensionalidade, Cenografia, Reescrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gislene Victoria Silva - Coordenador / Cristiane Aparecida Silva Nascimento - Integrante.

• 2017 - 2021

  MÚSICA, MAESTRO! UM LIVRO MULTIMÍDIA INTERATIVO PARA APRESENTAR OS INSTRUMENTOS DA ORQUESTRA SINFÔNICA PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA., Descrição: Esta pesquisa é extensão do trabalho iniciado no mestrado do PPGMit, Faac UNESP, no qual foram analisadas as ?Tecnologias Midiáticas como Estratégia de Apoio ao Ensino da Música na Educação Básica?, resultando na constatação de que há uma grande demanda nesta área. Sendo assim, propõe-se desenvolver um recurso tecnológico midiático diferenciado, que apresente a narrativa do audiovisual com a interatividade local. A narrativa audiovisual será à base de conteúdos e a interatividade ocorrerá de maneira lúdica, por meio de puzzles - Música, Maestro!- Um livro multimídia interativo que apresentará os instrumentos da orquestra sinfônica, as famílias instrumentais, a orquestra e o maestro com textos instrucionais, imagens, sons dos instrumentos, brincadeiras e apreciação de uma obra sinfônica para alunos de quarto e quinto anos do ensino fundamental. Quanto à metodologia, trata-se de pesquisa aplicada de abordagem qualitativa, descritiva e experimental, com a validação do software baseado em técnicas de Experiência do Usuário (UX). Espera-se que o ? Música, Maestro! - possa ser facilmente trabalhado por professores polivalentes na Educação Básica. Palavras Chave: Ensino da Música, Narrativas Audiovisuais, Instrumentos da Orquestra, Ludicidade, Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gislene Victoria Silva - Coordenador / Vânia Cristina Pieres Nogueira Valente - Integrante.

• 2017 - 2018

  Desenvolvimento de uma metodologia de aplicação das mídias e tecnologias para motivar o ensino da música na Educação Básica., Descrição: É um projeto interdisciplinar direcionado a linha de pesquisa 2, propondo um aprofundamento do tema iniciado no mestrado em Mídia e Tecnologia. Porém alterando a abordagem metodológica, para pesquisa qualitativa aplicada, descritiva e experimental, que pretende desenvolver uma metodologia para aplicar os recursos tecnológicos digitais e motivar o ensino da música na Educação Básica. Para isso objetiva definir as estratégias e procedimentos metodológicos de aplicação dos recursos delimitados, os parâmetros de usabilidade e motivação. Aplicar os objetos de estudos com estudantes da Educação Básica e sociabilizar os resultados da pesquisa nas plataformas da SEE-SP e MEC. Versa sobre as contribuições das Tecnologias Midiáticas em apoio à Arte Educadores e Educadores Musicais atuante na Educação Básica pública, principalmente aos professores polivalentes que necessitam incluir em suas aulas, situações de aprendizagem de ensino da música, utilizando como ferramenta de apoio os recursos disponíveis na web, trabalhando nas salas de informática das unidades escolares. Uma forma de inserir conteúdos diversificados ao ensino musical por meio de audiovisuais, jogos e objetos digitais de aprendizagem, os jogos sérios, vindo ao encontro das gerações atuais que são atraídas para a tecnologia, potencializando aprendizagem com diversão, favorecendo aos professores a exploração de novos ambientes instrucionais e dinamizando o trabalho docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gislene Victoria Silva - Coordenador / Vânia Cristina Pires Nogueira Valente - Integrante.

Prêmios