Maíra Valencise Gregolin

Pós-doutorado

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; AMARAL, E. A. . Uso do aplicativo Toontastic como ferramenta digital na elaboração de narrativas animadas. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. 1, p. 133, 2019.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; AMARAL, E. A. . Experiências em aprendizagem ativa com uso de ferramentas digitais de construção de narrativas. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. 1, p. 13-29, 2019.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; MEDEIROS, L. . Jogos digitais no aprendizado de conceitos matemáticos: o desafio da escolha pelo professor. Plures Humanidades , v. 18, p. 58-83, 2018.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Instagram e o fotojornalismo: deslocando fronteiras. REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN , v. 14, p. 284-296, 2017.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Vozes nômades: ativismo transmídia e mobilizações sociais. REVISTA GEMInIS , v. 3, p. 06-24, 2012.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Viver a Vida no limiar da tela: a narrativa transmídia chega à novela. REVISTA GEMInIS , v. 1, p. 4, 2010.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Mídia e cultura: machinima, produto da contemporaneidade. VII Congresso Nacional de História da Mídia , v. 1, p. 1-14, 2009.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Red vs. Blue e a cultura da convergência. RUA. Revista Universitária do Audiovisual , v. 5, p. 15, 2009.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . O Machinima e Arte na Era digital. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 02, p. 01-10, 2008.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; SACRINI, M. ; TOMBA, R. . Webdocumentário - Uma ferramenta pedagógica para o mundo contemporâneo. BOCC. Biblioteca On-line de Ciências da Comunicação , v. 4, p. 1, 2004.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; TOLEDO, G. (Org.) . Estratégias de Transmidiação na Ficção Televisiva Brasileira. 1. ed. Porto Alegre: Sulina, 2013. v. 3. 51p .

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; HILDEBRAND, H. R. . Machinima e a era digital: produto da contemporaneidade. 1. ed. São Carlos: EDITORA Claraluz, 2010.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Deslocamentos nas narrativas compartilhadas em plataformas sociais pelos povos sírios. In: Alan Angeluci, Vicente Gosciola, Natalia Martin Viola e Regilene Sarzi. (Org.). Arte e Narrativas emergentes. 1ed.Aveiro: Ria Editorial, 2019, v. , p. 432-454.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; CAMARGO, E. A. . Formação do professor no uso das TIC: caminhos para irmos além da capacitação. In: Patrícia Jantsch Fiúza; Robson Rodrigues Lemos. (Org.). Metodologias Colaborativas e Tecnologias Interativas na Educação. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2019, v. 1, p. 1-.

• MEDEIROS, L. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. ; CAMARGO, E. A. . O jogo digital como agente de inclusão. In: ANDRÉ, Cláudio Fernando; OLIVEIRA, Fabiana Martins de; CESTARI, Guilherme; SOUZA, Aline Antunes de.. (Org.). Educação em jogo: experiência, ensino e aprendizagem. 1ed.São Paulo: C0D3S, 2019, v. 1, p. 41-52.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; CAMARGO, E. A. . USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS DE CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS EM SALA DE AULA REGULAR COM CRIANÇA COM AUTISMO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. In: Ana Pedro. (Org.). Livro de Atas do V Congresso Internacional TIC e Educação.. 1aed.Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2018, v. , p. 2090-2100.

• MEDEIROS, L. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . Jogos digitais como ferramenta pedagógica: o desafio da escolha pelo professor. In: Ana Pedro. (Org.). Technology Enhanced Learning. 1ed.Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2018, v. , p. 719-.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . O jogo eletrônico vai ao cinema: o Machinima. In: IV Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura, 2008, Salvador. IV ENECULT, 2008.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . A arte do Machinima: do cinema ao game, do game ao cinema. In: 4 Congresso Internacional de Comunicação, Mídia e Cultura - coMcult, 2008, São Paulo. 4 Congresso Internacional de Comunicação, Mídia e Cultura - coMcult, 2008.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Entendendo o celular como a sétima mídia. In: XI Seminário Internacional da Comunicação, 2011, Porto Alegre. XI Seminário Internacional da Comunicação, Livro de Resumos. Porto Alegre: PUCRS, 2012. p. 218-219.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . O Machinima. In: VI Congresso Nacional de História da Mídia, 2008, Niterói. Livro de Resumos, 2008. p. 96.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; RODRIGUEZ, C. L. . USO DE NARRATIVAS DIGITAIS EM AMBIENTE VIRTUAL COLABORATIVO. In: II Encontro CAPES-MECD/DGU: Linguagem, Educação e Virtualidade, 2008, Araraquara. II Encontro CAPES-MECD/DGU: Linguagem, Educação e Virtualidade, 2008. p. 30-31.

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Deslocamentos nas narrativas compartilhadas via Plataformas Sociais pelos povos Sírios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAMPOS, M. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . ABORDAGEM MULTIMODAL NO APRENDIZADO BILÍNGUE: A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS DIGITAIS COM USO DA FERRAMENTA KAHOOT!. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSA, G. N. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . Inovações tecnológicas inseridas nos processos de formação continuada de docente ? uma visão sobre a utilização da plataforma Edmodo.com.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, D. F. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . AS TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E SEUS IMPACTOS: UM OLHAR ACERCA DO CYBERBULLYING. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; MAGRI, M. . Reflexões sobre gamificação e uso de mídias móveis em sala de aula no contexto do ensino superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Experiências de uso das mídias móveis em sala de aula: possibilidades e inquietações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSA, G. N. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . Inovações tecnológicas inseridas nos processos de formação continuada de docente ? uma visão sobre a utilização da plataforma Edmodo.com.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAMPOS, M. S. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . ABORDAGEM MULTIMODAL NO APRENDIZADO BILÍNGUE: A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS DIGITAIS COM USO DA FERRAMENTA KAHOOT!. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . USO DA GAMIFICAÇÃO E MOBILE LEARNING EM TREINAMENTO CORPORATIVO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; AMARAL, E. A. . Experiências em aprendizagem ativa com uso de ferramentas digitais de construção de narrativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Estratégias de Gamificação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Desenvolvendo produtos interativos: contribuições da pesquisa cientifica no trabalho profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Educação Midiática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, L. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: O DESAFIO DA ESCOLHA PELO PROFESSOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; AMARAL, E. A. . USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS DE CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS EM SALA DE AULA REGULAR COM CRIANÇA COM AUTISMO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, L. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . Jogo digital como agente de inclusão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Metamorvozes na Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; MEDEIROS, L. . Jogos Digitais no Aprendizado de Conceitos Matemáticos: um desafio pedagógico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; CAMARGO, E. A. . Uso do Aplicativo Toontastic como ferramenta de apoio à inclusão em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Como as tecnologias da informação e comunicação estão transformando o novo leitor do conteúdo interativo?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; AMARAL, E. A. . Aplicativo de construção de narrativas como apoio à inclusão em sala de aula e o uso de ferramentas digitais: um relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GORAYEB, F. Z. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . A utilização das tecnologias no ensino técnico pelos docentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, L. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . Jogos digitais como ferramentas de ensino de matemática: reflexões iniciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; FELTRIN, T. ; LUMI, P. ; FRANCO, L. . Youtubers: lifestyle. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NOTH, W. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . Narrativas e o novo leitor: dos livros interativos aos games. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOPES, M. I. V. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . Telenovela Brasileira : um gênero nacional e internacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Produção de conteúdo audiovisual interativo para múltiplas plataformas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . A produção de games na Era da Mobilidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Design de games: produzindo games para as múltiplas plataformas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Produção de Conteúdo Audiovisual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Design de interfaces interativas e produção audiovisual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ABREU, A. S. C. ; VALENCISE-GREGOLIN, M. . Mobilidade e Cultura Participativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Produção Audiovisual para Mídias Móveis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . O FENÔMENO DA CULTURA PARTICIPATIVA E A INDÚSTRIA DE MÍDIAS.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Entendendo o celular como a sétima mídia.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . A NARRATIVA TRANSMIDIATICA E A SAGA ?O CREPÚSCULO". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . Quem tem medo das Mídias Sociais ?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . A narrativa transmídia e a era da convergência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . O jogo eletrônico vai ao cinema: o Machinima. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; RODRIGUEZ, C. L. . Uso de narrativas digitais em ambiente virtual colaborativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. . A arte do machinima: do cinema ao game, do game ao cinema. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALENCISE-GREGOLIN, M. ; RODRIGUEZ, C. L. . USO DE NARRATIVAS DIGITAIS EM AMBIENTE VIRTUAL COLABORATIVO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Possibilidades de uso das ferramentas digitais nos diferentes espaços de aprendizagem: Afinal, quem é esse novo professor do conteúdo interativo, Descrição: As atividades de pesquisa tem como eixo central a investigação sobre as articulações entre as tecnologias em mídias digitais, o fenômeno da mobilidade e a formação docente, que estão transformando o contexto educacional na atualidade. Entendemos que essas articulações levam à intensificação das relações em uma sociedade cada vez mais participativa. A pesquisa proposta baseia-se, portanto, na premissa de que a experiência de uso das mídias digitais, particularmente as móveis, está na base das transformações sociais, na medida em que modifica o processo da indústria cultural e a relação entre alunos e docentes. Acreditamos que as tecnologias, diante desse contexto de transformações, vem contribuindo para novos olhares acerca de suas potencialidades e contribuições para a construção de saberes e o desenvolvimento de habilidades cognitivas. Um uso de maneira integrada ao currículo permitiria expandir, enriquecer, individualizar e implementar a globalidade das metas de aprendizagem, algo fundamental para que possa ser percebido pelos professores como uma contribuição real ao trabalho que desenvolvem. Essas transformações, que afetam desde as macroestruturas sociais até as microestruturas da vida cotidiana contemporânea, nos instigam a propor o presente projeto de pesquisa, cujo objetivo é investigar a forma como o uso dos dispositivos móveis vem transformando a produção e a recepção de conteúdos didáticos. Para compreendermos essas transformações, tomaremos como objetos de estudo experiências de uso de ferramentas digitais por professores nas salas de aula e em outros espaços de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / Fabiana Zen Gorayeb - Integrante / Leandro Medeiros - Integrante / Antonio Caputo - Integrante / Maysa de Sousa Campos - Integrante.

• 2016 - 2018

  O uso dos ferramentas digitais no contexto educacional: afinal, quem é esse novo leitor das telas táteis e interativas?, Descrição: As atividades de pesquisa propostas terão como eixo central a investigação sobre as articulações entre o avanço das mídias digitais nas salas de aula e o consequente uso dos jogos eletrônicos como ferramenta pedagógica. Entendemos que essas articulações levam à intensificação das relações em uma sociedade cada vez mais participativa, interligando-a em uma rede de produção e difusão de conteúdos midiáticos veiculados às dinâmicas dos espaços sociais. A pesquisa proposta baseia-se, portanto, na premissa de que a experiência de uso das mídias, particularmente as móveis, está na base das transformações sociais, por exemplo, auxiliando na construção da sociedade participativa, a medida que transforma o processo da indústria cultural e a relação dos usuários com as mídias. A partir da mobilização dos conceitos consolidados em nossa pesquisa teórica, adotaremos como estudo de caso o uso das tecnologias em uma unidade escolar da Rede Pública de Ensino e focalizaremos as experiências vivenciadas por alunos e professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / Evani A Camargo - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2009 - 2011

  Comunicação Móvel e meios de comunicação no Brasil e na Espanha: investigações, tendências e oportunidades com novos meios, Descrição: Projeto com FINANCIAMENTO Convênio CAPES-DGU Edital DRI/CGCI n 018/2009 ?Comunicação Móvel e meios de comunicação no Brasil e na Espanha: investigações, tendências e oportunidades com novos meios?. promovendo seminários e reuniões de trabalho com pesquisadores da Universidad de Vic, coordenado pelo Professor José Armando Valente (UNICAMP) e Carlos Scolari (UVIC). A pesquisa envolveu a produção e compartilhamento de conteúdo audiovisual pelas mídias móveis e a consequente reflexão acerca das possibilidades oferecidas pela tecnologia digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / Carla Lopes RODRIGUEZ - Integrante / Heloisa Candello - Integrante / hermes renato hildebrand - Integrante / josé armando valente - Integrante.

• 2007 - 2009

  Mídia e cultura: Machinima como produto da contemporaneidade, Descrição: Investigação conduzida durante Mestrado em Artes Visuais obtendo como produto de dissertação: ?Mídia e cultura: Machinima como produto da contemporaneidade?. Pesquisa com FINANCIAMENTO - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Fapesp - Bolsa Mestrado MS. Processo: 2007/52596-3. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador.

• 2007 - 2009

  Um Computador por aluno, Descrição: Grupo de Trabalho do MEC/SEED no Programa ?Um Computador por aluno?, no LIPACS ?Laboratório Interdisciplinar de Pesquisa-Ação para Comunidades Saudáveis, Instituto de Artes/Unicamp sob a Coordenação do professor Hermes Renato Hildebrand e José Armando Valente. De Janeiro de 2007 a Dezembro de 2009.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Integrante / Heloisa Candello - Integrante / hermes renato hildebrand - Coordenador / josé armando valente - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2012

  Treinamento Interativo de Segurança, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento em processos tecnológicos com FINANCIAMENTO por meio de bolsa de Fixação de Recursos Humanos do CNPq Nível 5B assumindo a função de elaborar o design audiovisual de Treinamento Interativo de Segurança baseado em concepção visual, design de interação por reconhecimento de voz e elaboração de cenários virtuais com tecnologia 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / antonio valerio netto - Integrante.

• 2009 - 2011

  Re@ge* Rede Virtual de Agentes, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos audiovisuais para projeto Re@ge Rede Virtual de Agentes entre Outubro de 2009 e Junho de 2011, instanciada na plataforma de EAD Tidia-Ae/Sakai, contou com a participação de pesquisadores, médicos, agentes comunitários de saúde, educador físico, enfermeiros e pessoas vinculadas aos espaços públicos de acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do município de Pedreira, interior do estado de São Paulo (Brasil). Neste contexto, foram criadas situações colaborativas de aprendizagem onde os usuários/aprendizes se apropriavam dos procedimentos, estratégias e recursos disponíveis para coletar, discutir e gerar conteúdos multimidiáticos. Os conteúdos coletados eram compartilhados, discutidos e reelaborados pelos participantes na comunidade virtual e, posteriormente, distribuídos à população por meio de diferentes mídias. Em Novembro de 2009 o projeto recebeu o prêmio Instituto Claro: Novas Formas de Aprender , na categoria Pesquisa de Pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Treinamento Interativo de Segurança, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento em processos tecnológicos com FINANCIAMENTO por meio de bolsa de Fixação de Recursos Humanos do CNPq ? Nível 5B assumindo a função de elaborar o design audiovisual de ?Treinamento Interativo de Segurança? baseado em concepção visual, design de interação por reconhecimento de voz e elaboração de cenários virtuais com tecnologia 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / antonio valerio netto - Integrante.

• 2009 - 2011

  Re@ge* ? Rede Virtual de Agentes, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos audiovisuais para projeto Re@ge ? Rede Virtual de Agentes entre Outubro de 2009 e Junho de 2011, instanciada na plataforma de EAD Tidia-Ae/Sakai, contou com a participação de pesquisadores, médicos, agentes comunitários de saúde, educador físico, enfermeiros e pessoas vinculadas aos espaços públicos de acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do município de Pedreira, interior do estado de São Paulo (Brasil). Neste contexto, foram criadas situações colaborativas de aprendizagem onde os usuários/aprendizes se apropriavam dos procedimentos, estratégias e recursos disponíveis para coletar, discutir e gerar conteúdos multimidiáticos. Os conteúdos coletados eram compartilhados, discutidos e reelaborados pelos participantes na comunidade virtual e, posteriormente, distribuídos à população por meio de diferentes mídias. Em Novembro de 2009 o projeto recebeu o prêmio ?Instituto Claro: Novas Formas de Aprender?, na categoria Pesquisa de Pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Treinamento Interativo de Segurança, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento em processos tecnológicos com FINANCIAMENTO por meio de bolsa de Fixação de Recursos Humanos do CNPq ? Nível 5B assumindo a função de elaborar o design audiovisual de ?Treinamento Interativo de Segurança? baseado em concepção visual, design de interação por reconhecimento de voz e elaboração de cenários virtuais com tecnologia 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / antonio valerio netto - Integrante.

• 2009 - 2011

  Re@ge* ? Rede Virtual de Agentes, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos audiovisuais para projeto Re@ge ? Rede Virtual de Agentes entre Outubro de 2009 e Junho de 2011, instanciada na plataforma de EAD Tidia-Ae/Sakai, contou com a participação de pesquisadores, médicos, agentes comunitários de saúde, educador físico, enfermeiros e pessoas vinculadas aos espaços públicos de acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do município de Pedreira, interior do estado de São Paulo (Brasil). Neste contexto, foram criadas situações colaborativas de aprendizagem onde os usuários/aprendizes se apropriavam dos procedimentos, estratégias e recursos disponíveis para coletar, discutir e gerar conteúdos multimidiáticos. Os conteúdos coletados eram compartilhados, discutidos e reelaborados pelos participantes na comunidade virtual e, posteriormente, distribuídos à população por meio de diferentes mídias. Em Novembro de 2009 o projeto recebeu o prêmio ?Instituto Claro: Novas Formas de Aprender?, na categoria Pesquisa de Pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Treinamento Interativo de Segurança, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento em processos tecnológicos com FINANCIAMENTO por meio de bolsa de Fixação de Recursos Humanos do CNPq ? Nível 5B assumindo a função de elaborar o design audiovisual de ?Treinamento Interativo de Segurança? baseado em concepção visual, design de interação por reconhecimento de voz e elaboração de cenários virtuais com tecnologia 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / antonio valerio netto - Integrante.

• 2009 - 2011

  Re@ge* ? Rede Virtual de Agentes, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos audiovisuais para projeto Re@ge ? Rede Virtual de Agentes entre Outubro de 2009 e Junho de 2011, instanciada na plataforma de EAD Tidia-Ae/Sakai, contou com a participação de pesquisadores, médicos, agentes comunitários de saúde, educador físico, enfermeiros e pessoas vinculadas aos espaços públicos de acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do município de Pedreira, interior do estado de São Paulo (Brasil). Neste contexto, foram criadas situações colaborativas de aprendizagem onde os usuários/aprendizes se apropriavam dos procedimentos, estratégias e recursos disponíveis para coletar, discutir e gerar conteúdos multimidiáticos. Os conteúdos coletados eram compartilhados, discutidos e reelaborados pelos participantes na comunidade virtual e, posteriormente, distribuídos à população por meio de diferentes mídias. Em Novembro de 2009 o projeto recebeu o prêmio ?Instituto Claro: Novas Formas de Aprender?, na categoria Pesquisa de Pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Treinamento Interativo de Segurança, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento em processos tecnológicos com FINANCIAMENTO por meio de bolsa de Fixação de Recursos Humanos do CNPq ? Nível 5B assumindo a função de elaborar o design audiovisual de ?Treinamento Interativo de Segurança? baseado em concepção visual, design de interação por reconhecimento de voz e elaboração de cenários virtuais com tecnologia 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / antonio valerio netto - Integrante.

• 2009 - 2011

  Re@ge* ? Rede Virtual de Agentes, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos audiovisuais para projeto Re@ge ? Rede Virtual de Agentes entre Outubro de 2009 e Junho de 2011, instanciada na plataforma de EAD Tidia-Ae/Sakai, contou com a participação de pesquisadores, médicos, agentes comunitários de saúde, educador físico, enfermeiros e pessoas vinculadas aos espaços públicos de acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do município de Pedreira, interior do estado de São Paulo (Brasil). Neste contexto, foram criadas situações colaborativas de aprendizagem onde os usuários/aprendizes se apropriavam dos procedimentos, estratégias e recursos disponíveis para coletar, discutir e gerar conteúdos multimidiáticos. Os conteúdos coletados eram compartilhados, discutidos e reelaborados pelos participantes na comunidade virtual e, posteriormente, distribuídos à população por meio de diferentes mídias. Em Novembro de 2009 o projeto recebeu o prêmio ?Instituto Claro: Novas Formas de Aprender?, na categoria Pesquisa de Pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Treinamento Interativo de Segurança, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento em processos tecnológicos com FINANCIAMENTO por meio de bolsa de Fixação de Recursos Humanos do CNPq ? Nível 5B assumindo a função de elaborar o design audiovisual de ?Treinamento Interativo de Segurança? baseado em concepção visual, design de interação por reconhecimento de voz e elaboração de cenários virtuais com tecnologia 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / antonio valerio netto - Integrante.

• 2009 - 2011

  Re@ge* ? Rede Virtual de Agentes, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos audiovisuais para projeto Re@ge ? Rede Virtual de Agentes entre Outubro de 2009 e Junho de 2011, instanciada na plataforma de EAD Tidia-Ae/Sakai, contou com a participação de pesquisadores, médicos, agentes comunitários de saúde, educador físico, enfermeiros e pessoas vinculadas aos espaços públicos de acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do município de Pedreira, interior do estado de São Paulo (Brasil). Neste contexto, foram criadas situações colaborativas de aprendizagem onde os usuários/aprendizes se apropriavam dos procedimentos, estratégias e recursos disponíveis para coletar, discutir e gerar conteúdos multimidiáticos. Os conteúdos coletados eram compartilhados, discutidos e reelaborados pelos participantes na comunidade virtual e, posteriormente, distribuídos à população por meio de diferentes mídias. Em Novembro de 2009 o projeto recebeu o prêmio ?Instituto Claro: Novas Formas de Aprender?, na categoria Pesquisa de Pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Treinamento Interativo de Segurança, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento em processos tecnológicos com FINANCIAMENTO por meio de bolsa de Fixação de Recursos Humanos do CNPq ? Nível 5B assumindo a função de elaborar o design audiovisual de ?Treinamento Interativo de Segurança? baseado em concepção visual, design de interação por reconhecimento de voz e elaboração de cenários virtuais com tecnologia 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / antonio valerio netto - Integrante.

• 2009 - 2011

  Re@ge* ? Rede Virtual de Agentes, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos audiovisuais para projeto Re@ge ? Rede Virtual de Agentes entre Outubro de 2009 e Junho de 2011, instanciada na plataforma de EAD Tidia-Ae/Sakai, contou com a participação de pesquisadores, médicos, agentes comunitários de saúde, educador físico, enfermeiros e pessoas vinculadas aos espaços públicos de acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do município de Pedreira, interior do estado de São Paulo (Brasil). Neste contexto, foram criadas situações colaborativas de aprendizagem onde os usuários/aprendizes se apropriavam dos procedimentos, estratégias e recursos disponíveis para coletar, discutir e gerar conteúdos multimidiáticos. Os conteúdos coletados eram compartilhados, discutidos e reelaborados pelos participantes na comunidade virtual e, posteriormente, distribuídos à população por meio de diferentes mídias. Em Novembro de 2009 o projeto recebeu o prêmio ?Instituto Claro: Novas Formas de Aprender?, na categoria Pesquisa de Pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Treinamento Interativo de Segurança, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento em processos tecnológicos com FINANCIAMENTO por meio de bolsa de Fixação de Recursos Humanos do CNPq ? Nível 5B assumindo a função de elaborar o design audiovisual de ?Treinamento Interativo de Segurança? baseado em concepção visual, design de interação por reconhecimento de voz e elaboração de cenários virtuais com tecnologia 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Coordenador / antonio valerio netto - Integrante.

• 2009 - 2011

  Re@ge* ? Rede Virtual de Agentes, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos audiovisuais para projeto Re@ge ? Rede Virtual de Agentes entre Outubro de 2009 e Junho de 2011, instanciada na plataforma de EAD Tidia-Ae/Sakai, contou com a participação de pesquisadores, médicos, agentes comunitários de saúde, educador físico, enfermeiros e pessoas vinculadas aos espaços públicos de acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do município de Pedreira, interior do estado de São Paulo (Brasil). Neste contexto, foram criadas situações colaborativas de aprendizagem onde os usuários/aprendizes se apropriavam dos procedimentos, estratégias e recursos disponíveis para coletar, discutir e gerar conteúdos multimidiáticos. Os conteúdos coletados eram compartilhados, discutidos e reelaborados pelos participantes na comunidade virtual e, posteriormente, distribuídos à população por meio de diferentes mídias. Em Novembro de 2009 o projeto recebeu o prêmio ?Instituto Claro: Novas Formas de Aprender?, na categoria Pesquisa de Pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Treinamento Interativo de Segurança, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento em processos tecnológicos com FINANCIAMENTO por meio de bolsa de Fixação de Recursos Humanos do CNPq ? Nível 5B assumindo a função de elaborar o design audiovisual de ?Treinamento Interativo de Segurança? baseado em concepção visual, design de interação por reconhecimento de voz e elaboração de cenários virtuais com tecnologia 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

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  Re@ge* ? Rede Virtual de Agentes, Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos audiovisuais para projeto Re@ge ? Rede Virtual de Agentes entre Outubro de 2009 e Junho de 2011, instanciada na plataforma de EAD Tidia-Ae/Sakai, contou com a participação de pesquisadores, médicos, agentes comunitários de saúde, educador físico, enfermeiros e pessoas vinculadas aos espaços públicos de acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do município de Pedreira, interior do estado de São Paulo (Brasil). Neste contexto, foram criadas situações colaborativas de aprendizagem onde os usuários/aprendizes se apropriavam dos procedimentos, estratégias e recursos disponíveis para coletar, discutir e gerar conteúdos multimidiáticos. Os conteúdos coletados eram compartilhados, discutidos e reelaborados pelos participantes na comunidade virtual e, posteriormente, distribuídos à população por meio de diferentes mídias. Em Novembro de 2009 o projeto recebeu o prêmio ?Instituto Claro: Novas Formas de Aprender?, na categoria Pesquisa de Pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Carla Lopes RODRIGUEZ - Coordenador.

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Prêmios