Brunno Cesar Pereira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PEREIRA, B. C. . RELAÇÃO SOLO-PAISAGEM E SUA APLICABILIDADE: Uma ferramenta fundamental para o entendimento da caracterização da paisagem. Cadernos do Leste , v. 20, p. 1-14, 2020.

• PEREIRA, B. C. ; OLIVEIRA, C. V. ; OLIVEIRA, F. S. . Caracterização de Latossolos de topo na região da Zona da Mata mineira como subsídio para o entendimento da evolução de unidades geomórficas. In: 13° Simpósio Nacional de Geomorfologia ? SINAGEO, 2021, Juiz de Fora. 13° Simpósio Nacional de Geomorfologia ? SINAGEO, 2021.

• PEREIRA, B. C. ; ASSIS, E. C. M. . TRABALHO DE CAMPO: sua metodologia, escala de abrangência, ensino e confronto de dados. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória/ES. Anais do VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014.

• PEREIRA, B. C. ; COSTA, A. M. ; VIANA, J. H. M. . ESCALAS DE MAPEAMENTO E SUA RELAÇÃO COM O PLANEJAMENTO DE USO DAS TERRAS. In: XXXVI Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2017, Belém. Anais XXXVI Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2017.

• COSTA, T. M. L. ; PEREIRA, B. C. ; SANGI, L. S. ; CHAGAS, A. B. S. . Feiras de Ciências e Carreiras Científicas: contribuições epistemológicas para educação científica. In: Semana do Conhecimento UFMG 2016, 2016, Belo Horizonte. Anais da Semana do Conhecimento UFMG 2016. Belo Horizonte, 2016. p. 1327-1328.

• COSTA, T. M. L. ; PEREIRA, B. C. ; ANDRADE, A. U. M. ; SOUZA, D. C. . Jogos Digitais a Serviço do Museu Itinerante Ponto UFMG. In: Semana do Conhecimento UFMG 2015, 2015, Belo Horizonte. Anais Semana do Conhecimento UFMG 2015. Belo Horizonte, 2015. p. 723-724.

• PEREIRA, B. C. ; ROCHA, J. N. ; COSTA, T. M. L. ; BAIAO, L. C. S. C. ; TRIGUEIRO, A. C. Z. ; ALMEIDA, R. A. F. ; MARTINS, V. G. F. ; ALFREDO, G. G. ; CUNHA, D. E. S. . Desafios de um Museu Itinerante. In: Semana do Conhecimento UFMG 2014, 2014, Belo Horizonte. Anais Semana do Conhecimento UFMG 2014. Belo Horizonte, 2014. p. 587-588.

• PEREIRA, B. C. ; OLIVEIRA, C. V. ; OLIVEIRA, F. S. . 13° Simpósio Nacional de Geomorfologia ? SINAGEO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PEREIRA, B. C. ; COSTA, A. M. ; VIANA, J. H. M. . ESCALAS DE MAPEAMENTO E SUA RELAÇÃO COM O PLANEJAMENTO DE USO DAS TERRAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, B. C. . Comparações entre dados de solos obtidos em escritório e informações de campo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, B. C. ; QUEIROZ, L. T. M. ; LEITE, T. L. . Projeto de Trilha Ecológica Guiada em André do Mato Dentro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, B. C. ; FERNANDES, B. M. ; CARVALHO, D. P. L. ; ASSIS, E. C. M. ; VARELA, F. M. O. ; MENDES, G. C. ; PAULA, G. W. S. ; GOMES, H. S. O. ; FREITAS, M. N. N. ; GUEDES, U. L. . Escola da Ponte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, B. C. ; SANTOS, J. F. ; CARDOSO, L. A. ; MESQUITA, L. S. . Clima Urbano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, B. C. ; LEITE, T. L. . Percepção Ambiental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, T. M. L. ; PEREIRA, B. C. ; POENARU, L. M. . Aventuras do Passado na Antártida. Belo Horizonte: Centro Pedagógico, 2016 (Álbum).

• COSTA, T. M. L. ; POENARU, L. M. ; ROCHA, J. N. ; PEREIRA, B. C. ; ALMEIDA, R. A. F. ; CUNHA, D. E. S. ; TRIGUEIRO, A. C. Z. ; TROPIA, T. P. ; BAIAO, L. C. S. C. ; MARTINS, V. G. F. . Museu Itinerante Ponto UFMG: ciência , saúde e esporte 2014 (Texto integral).

• COSTA, T. M. L. ; POENARU, L. M. ; RAGIL, E. R. F. ; PEREIRA, B. C. ; TRIGUEIRO, A. C. Z. ; PAOLUCCI, C. O. ; CUNHA, D. E. S. ; ALFREDO, G. G. ; PINTO, J. I. M. ; BAIAO, L. C. S. C. ; ALMEIDA, R. A. F. ; MARTINS, V. G. F. . Anais da II FEBRAT - Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas. Belo Horizonte 2014 (Texto integral).

• COSTA, T. M. L. ; POENARU, L. M. ; ROCHA, J. N. ; RAGIL, E. R. F. ; PINTO, J. I. M. ; PEREIRA, B. C. ; ALMEIDA, R. A. F. ; CUNHA, D. E. S. ; TRIGUEIRO, A. C. Z. ; COSTA, M. M. A. ; LOBATO, G. C. ; TROPIA, T. P. . Anais da I FEBRAT - Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas 2013 (Texto integral).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2017

  A FORMAÇÃO DE MEDIADORES DO MUSEU PONTO UFMG, Descrição: A ação educativa é comum no mundo dos museus e outros espaços científico culturais, sejam eles de Arte, de Ciência e Tecnologia, de História Natural, Históricos, etc. Observa-se que cada vez mais os museus têm investido no compromisso público de promoção da cultura junto à sociedade. A preocupação com a comunicação nas exposições e com os grupos escolares (professores e alunos) também vem aumentando. No entanto, percebe-se que ainda há pouca circulação de informação e cursos de formação na área de formação de mediadores no Brasil. Assim, a demanda está se tornando cada vez maior e se faz necessária a valorização e qualificação do trabalho dos profissionais que atuam nesses espaços. Diante disso, o Museu Itinerante PONTO UFMG promove, desde 2013, um curso a distância de Formação de Mediadores, que visa à formação e ao aperfeiçoamento de mediadores para atuarem no próprio museu e em outros espaços científico culturais. Consideramos que os mediadores são o ponto de conexão entre a instituição e os seus públicos, por isso, o processo de mediação humana deve envolver a interação interpessoal e entre o conteúdo expositivo e o visitante Dessa forma, um bom diálogo vai ajudar a conquistar o público, tanto para revistar este espaço quanto para visitar outros. Neste sentido concordamos com Cabral (1997) quando afirma que: ? Quem faz o museu é o profissional que nele atua, e não apenas as coleções que ele guarda?. Através de questionários para cursistas e de entrevistas semiestruturada, buscou-se esboçar algumas hipóteses sobre as motivações de um público tão diverso para se atrair à área de divulgação científica. Especialmente, nos interessa focar nos estudantes de licenciatura, que se mantiveram de maneira constante e vigorosa nas duas ofertas do curso. Quais suas iniciativas ao iniciar o curso? Alguma lacuna formativa em seu curso de graduação pode ter motivado a busca pelo que esta perspectiva da divulgação científica oferece? Como o curso contribui para a prática, não apenas da mediação, mas também para a própria formação acadêmico profissional dos participantes do curso?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante / Rafael Alves Ferreira Almeida - Integrante / Daphne Emanuelle Silva Cunha - Integrante.

• 2014 - 2015

  Recursos hídricos na bacia do córrego do Marinheiro, Sete Lagoas, MG: gestão do uso da terra, qualidade da água e disponibilidade para sistemas irrigados, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Adriana Monteiro da Costa - Coordenador / Amanda Ribeiro de Oliveira - Integrante / João Hebert Moreira Viana - Integrante / Fábio Soares de Oliveira - Integrante / Jarbas Lima Dias - Integrante / Camila Esteves Romeiro - Integrante / Dalila F. Moreira dos Santos - Integrante / Lais Pinheiro Evangelista - Integrante / Klinsmann Cortezzi Pedras - Integrante / Paula Sant'Anna Moreira Pais - Integrante / Ícaro Neri Pereira de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2017

  Curso de Educação Científica para alunos da Educação Básica: Repensando o currículo escolar, Descrição: Desde 2013, a Universidade Federal de Minas Gerais, por meio do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica da UFMG, ministra o Curso de Educação Científica para alunos da Educação Básica: Educação não formal de Ciência e Tecnologia. Este curso é oferecido aos alunos da Educação Básica de todo o país, na modalidade a distância, por um período de doze semanas. Tendo como viés principal o desenvolvimento da cultura científica e de ações que promovam educação não formal de Ciência e Tecnologia, de maneira a estimular as vocações cientificas e técnicas, este projeto busca refletir sobre o processo de ensino aprendizagem nas diferentes áreas do conhecimento e sua importância educacional e cultural na sociedade, em consonância com o que propõem GASPAR (1993), MARANDINO (2002) e CHIBENI (2007)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante / Daphne Emanuelle Silva Cunha - Integrante.

• 2012 - 2012

  Investigação da Concepções Alternativas acerca do Conceito de Museu, Ciência e Tecnologia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Jessica Norberto Rocha - Coordenador / Rafael Alves Ferreira Almeida - Integrante / Daphne Emanuelle Silva Cunha - Integrante.

• 2012 - 2012

  Desafios da Arte e da Ciência no Museu Itinerante PONTO UFMG, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Jessica Norberto Rocha - Coordenador / Rafael Alves Ferreira Almeida - Integrante / Daphne Emanuelle Silva Cunha - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2012 - Atual

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - Atual

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - Atual

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - Atual

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - Atual

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - Atual

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - Atual

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - Atual

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - 2017

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2012 - 2017

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - 2017

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - 2017

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - 2017

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.

• 2012 - 2017

  Museu Itinerante Ponto UFMG, Descrição: O Museu Itinerante Ponto UFMG visa aproximar da sociedade o conhecimento científico produzido na universidade, voltando-se principalmente a alunos e professores da educação básica dos municípios mineiros, muitos deles carentes de materiais, laboratórios e equipamentos científicos e tecnológicos em suas escolas e excluídos do contato com tecnologias e do ensino de qualidade da ciência. O Museu disponibilizará à comunidade exposições interativas tanto internas quanto externas ao veículo. Juntos, os ambientes interno e externo ocupam uma área aproximada de 800 m²... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Brunno Cesar Pereira - Integrante / Tânia Margarida Lima Costa - Coordenador / Lara Mucci Poenaru - Integrante.