Gianne Silva Stori
Possui graduação em Licenciatura Em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1990), Habilitação Em Orientação Educacional pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1990), Habilitação Em Administração Escolar pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1993) e mestrado em Engenharia de Produção - Mídias e Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atualmente é qpm do Governo do Estado do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, Educação à Distância
Informações coletadas do Lattes em 29/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Engenharia de Produção
2000 - 2003
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Os horizoantes do conhecimento na sociedade digital, Ano de Obtenção: 2003
Alejandro Martins.Palavras-chave: educação; pratica pedagógica; tecnologia da informação; comunicação; cultura.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento / Especialidade: Orientação Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Especialização em Especialização Em Supervisão Escolar e Orientação
1993 - 1994
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: A sexualidade nas escolas da rede pública e particular de ensino de Ponta Grossa
Orientador: Mabel de Bortolli
Formação complementar
2019 - 2020
Estratégias de Formação e Prevenção ao Dano Existencial, à Promoção da Saúd. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2019 - 2020
Estratégias de Formação e Prevenção ao Dano Existencial. (Carga horária: 10h). , Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura, FUNPAR, Brasil.
2019 - 2019
ESTUDO E PLANEJAMENTO: APRENDIZAGEM EM FOCO – PROFESSORES E PEDAGOGOS. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2019 - 2019
ENCONTRO FORMATIVO DAS EQUIPES GESTORAS - NRE PONTA GROSSA. (Carga horária: 34h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Tutores para Curso de Licenciatura em Pedagogia na Modalidade EaD. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Formação de Tutores para Curso de Licenciatura em Pedagogia na Modalidade. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2018 - 2018
EQUIPE MULTIDISCIPLINAR 2018 – CURRÍCULO, MÍDIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
CONECTADOS 2.0: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS - UMA INTRODUÇÃO AO TEMA. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
GESTÃO DOS RECURSOS DO CONVÊNIO BRASIL PROFISSIONALIZADO. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
FICINA CONTA @ESCOLA-PERSONALIZE SUA SALA DE AULA–DESCENTRALIZADO-NRE. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
O papel do pedagogo e a Educação Profissional. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Formação de Tutores: utilizando as ferramentas do AVA e a comunicação ao s. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em PROA - Projeto Psicopedagógico Pró-Aprendizagem - 1ª Edição. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2017 - 2017
A BELEZA, A RIQUEZA E A RESISTÊNCIA DOS POVOS AFRICANOS, AFRO-BRASILEIROS. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
CONECTADOS 2.0: AMPLIANDO PRÁTICAS EM REDE. (Carga horária: 36h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
Conectados 2.0 - Aprender na Cultura Digital. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
Semana Pedagógica 1 Sem 2017. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em TÉCNICA DA AUDIODESCRIÇÃO APLICADA À EaD. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2014 - 2014
Plano Anual de Formação Continuada de Coordenadores, Professores, Tutores e. (Carga horária: 167h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Moodle Avançado - 3ª Ed.. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em VII CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Elaboração de Artigo Científico. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação Continuada de Coordenadores, Professores, Tutores e Técnicos - PAF. (Carga horária: 192h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Formação Continuada de Coordenadores, Professores, Tutores e Técnicos Atuan. (Carga horária: 135h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2012 - 2012
O USO DAS TIC NA ESCOLA: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES NA GESTÃO ESCOLAR. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2010 - 2012
Extensão universitária em Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE/2010 - UEPG. (Carga horária: 964h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Formação continuada de gestores escolares: possibilidades de atuação. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Plano Anual de Formação Continuada de Coordenadores, Professores, Tutores e. (Carga horária: 149h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em II JOPED – II Jornada Pedagógica do LALUPE: Olhar Multidisciplinar sobre a. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2010 - 2010
Grupo de Trabalho em Rede PDE 2009- Educação, Tecnologia e Ensino. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
STORI, Gianne Silva . SETAEI III. 2019. (Congresso).
STORI, Gianne Silva . SETAEI - II Semana Técnica dos Cursos Integrados de Alimentos, Eletromecânica, Informática. 2018. (Congresso).
STORI, Gianne Silva . SETAEI - Semana Técnica dos Cursos Integrados de Alimentos, Eletromecânica e Informática. 2017. (Outro).
Participação em bancas
STORI, Gianne Silva. A triologia: musica, expressão rítmica e brincadeiras cantadas na promoção do desenvolvimento da criança em educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. Jogos cooperativos na escola como estratégia para minimizar eventos de agressividade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. Indisciplina na sala de aula: fatores contribuintes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. Musicalização na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. Desenvolvimento Psicomotor através de jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2013.
STORI, Gianne Silva. A importância da Brincadeira na Educação Infantil. 2013.
STORI, Gianne Silva. A relevância da Brincadeira na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. A importância de ler na Educação Básica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. D. S.A importância da brincadeira no espaço da Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. Indisciplina na escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. C. Conceição, Luiza M. S. do Amaral e Renata Mafra.Limites: uma discussão necessária entre educação infantil e família.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. Fraga e Simone F. Fraga.A importância da musica na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. L. Saldanha, Maria roseli Kruger e Eva Nyszko.A importância do ludico na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. A. Pereir.A influência dos Jogos e Brincadeiras na aprendizagem de matemática no Ensino Fundamental - series iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. O lúdico na Educação Infantil das escolas municipais do município de Palmital - Paraná. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. A psicomotricidade e os recursos pedagógicos na Educação Infantil. 2013.
STORI, Gianne Silva. Frider, Selma de Sene e Zenilda P. de Almeida.A contribuição dos contos de fada na alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. Zenzeluk, Rosilda M Aurelio e Maria F.B. Schluter.A ludicidade no ensino da matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. da Silva, Maria L. Moreira e João Maria Hening.Ludicidade contextualizada - Jogos Pedagógicos na Educação Infantil: uma abordagem construtivista. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. Valeco.Ludicidade: alfabetização e letramento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. R. de Santana, Berenice Szulc e Maria E.L. Schon.Alfabetização com textos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
STORI, Gianne Silva. A trilogia: música, expressão rítmica e brincadeiras cantadas na ppromoção do desenvolvimento da criança em educação infantil.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Orientou
Dutra; Ludicidade, Jogos e Brincadeiras Mediadores da Alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
Jogos e Brincadeiras nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
Alfabetização aos 6 anos: uma discussão acerca das vantagens e desvantagens; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
A formação continuada dos educadores e a melhoria na qualidade do ensino ofertado na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
Jogos cooperativos na escola como estratégia par minimizar eventos de agressividade; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
Musicalização na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
Indisciplina na sala de aula: fatores contribuintes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
O ludico na Educação Infnatil das escolas municipais de Palmital - PR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
da Silva, Maria da L; Moreira e João M; Hening; Ludicidade Contextualizada - Jogos Pedagógicos na Ed; Infantil: uma abordagem constutivista; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
O desenvolvimento Psicomotor através de jogos e brincadeiras na Ed; Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
A importância da brincadeira na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
da Silva, Aldineia V; Nunes e Clédia I; Silva; A importância da brincadeira no espaço da Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Gianne Silva Stori;
A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH PARA DESENVOLVER A APRENDIZAGEM LÓGICO-COMPUTACIONAL DE FORMA LÚDICA; 2019; Orientação de outra natureza; (PSI para Certificação pelo Programa de Desenvolvimento Educacional PDE, T) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Gianne Silva Stori;
USO DA APRENDIZAGEM BASEADO EM PROJETOS NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DE ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR; ; 2019; Orientação de outra natureza; (PSI para Certificação pelo Programa de Desenvolvimento Educacional PDE, T) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Gianne Silva Stori;
A utilização de ambiente virtual de aprendizagem multiusuário como mediador da construção coletiva do conhecimento; 2019; Orientação de outra natureza; (PSI para Certificação pelo Programa de Desenvolvimento Educacional PDE, T) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Gianne Silva Stori;
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA O CONSUMO: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM COM ALUNOS DO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM ADMINISTRAÇÃO; 2019; Orientação de outra natureza; (PSI para Certificação pelo Programa de Desenvolvimento Educacional PDE, T) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Gianne Silva Stori;
UTILIZAÇÃO DA LÓGICA COMPUTACIONAL COMO APOIO AO ENSINO DA MATEMÁTICA BÁSICA; 2019; Orientação de outra natureza; (PSI para Certificação pelo Programa de Desenvolvimento Educacional PDE, T) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Gianne Silva Stori;
Produções bibliográficas
-
STORI, Gianne Silva . Educação à Distância e a Formação de Professores. In: EDUCERE - II Seminário Internacional de Representações Sociais. Subjetvidade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente o SIPD/Cátedra UNESCO - XI Congresso Nacional de Educação, 2013, Curitiba. EDUCERE - II Seminário Internacional de Representações Sociais. Subjetvidade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente o SIPD/Cátedra UNESCO - XI Congresso Nacional de Educação, 2013.
-
STORI, Gianne Silva . O professor tutor como mediador do conhecimento em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: VII CIEL - Ciclo de Estudos e Linguagem, 2013, Ponta Grossa. VII CIEL, 2013.
-
STORI, Gianne Silva . Avaliação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
STORI, Gianne Silva ; Rodrigues, Elizabete Geron ; Batista, Sergio Rodrigo ; Martins, Sonia Maria A. . Ação - Transformação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
STORI, Gianne Silva ; Rodrigues, Elizabete Geron ; Batista, Sergio Rodrigo ; Martins, Sonia Maria A. . Educação Ambiental - de pequenas mudanças a grandes transformações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STORI, Gianne Silva . Tecnologia Aplicada a Educação no Curso Normal Superior com Mídias Interativas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
STORI, Gianne Silva . Sentidos e Significados da Prática Esdcolar -SESIPE. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
STORI, Gianne Silva ; FOLTRAN, E. P. . Educação à Distância e a Formação de Professores - Abordagens no espaço do conhecimento. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Pedagógicos).
STORI, Gianne Silva . Educação virtual e educ@ção - 2a. edição.. 2005. .
STORI, Gianne Silva . Um estudo sobre alfabetização. 2004. .
STORI, Gianne Silva . Espaço virtual e Educ@ção. 2004. .
STORI, Gianne Silva . PROFA - Programa de Alfabetização. 2003. .
STORI, Gianne Silva . Programa Parâmetros em Ação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
STORI, Gianne Silva . Programa Parâmetros em Ação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
STORI, Gianne Silva . Programa Parâmetros em Ação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
STORI, Gianne Silva . Programa Parâmetros em Ação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2011 - 2012
Midias na escola, Descrição: Projeto de Pesquisa propõe aproximar o professor das mídias digitais no auxílio ao desenvolvimento da abordagem das disciplinas curriculares. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gianne Silva Stori - Coordenador.
-
2010 - 2013
Ensino Medio por Blocos, Descrição: O Ensino Médio por Blocos de Disciplinas é uma proposta do Governo do Estado do Paraná, onde os alunos dessa Modalidade de Ensino da Educação Básica cumprem a carga horária de cada disciplina em um semestre. As disciplinas são divididas em dois blocos Bloco I - disciplinas de Português, Filosofia, História, Ed. Física, Biologia e Espanhol/Inglês (LEM-de acordo com a grade curricular da Insituuição de Ensino) e Bloco II Matemática, Sociologia, Arte, Química, Geografia e Física. Pontos Positivos menos disciplinas para estudos, aprofundamento desses conteúdos com carga horária dobrada, maior contato professor/aluno. Pontos negativos: acesso aos conhecimentos das matérias em apenas um semestre, o aluno que participa nos vestibulares "de inverno" das IES não tiveram acesso aos conteúdos de um dos blocos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gianne Silva Stori - Coordenador.
-
2010 - 2012
A ação reflexiva em Educação à Distância: uma construção possível., Descrição: Estudo sobre as possibilidades e potencialidades que a EaD assume hoje no campo educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gianne Silva Stori - Coordenador / Elenice Parise Foltran - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Governo do Estado do Paraná, Seed, Colegio Estadual Professor Colares. , Praça Barão de Guaraúna, Centro, 84040010 - Ponta Grossa, PR - Brasil, Telefone: (42) 32251610
Experiência profissional
2015 - 2018
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Online - Pedagogia à Distância UAB/UEPG, Carga horária: 20
2013 - 2014
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Online - Pedagogia à Distância UAB/UEPG, Carga horária: 20
2012 - 2014
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador TCC
Outras informações:
Professor Orientador de TCC - Curso de Pedagogia. Áreas: Educação Infantil, Ensino Fundamental
2009 - 2012
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Tutor on line - Curso de Pedagogia à Distância - Oferecido pela UAB/UEPG.
1993 - 2015
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Educação Infantil Professora Séries Iniciais Orientadora Educacional Supervisora Educacional Pedagoga
Atividades
-
02/2003
Direção e administração, Nucleo de Tecnologia Educacional, Nucleo de Formação de Professores.,Cargo ou função, Coordenadora.
-
03/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora Ensino Fundamental - Séries Iniciais, Professora Educação Infantil, Orientadora Educacional, Supervisora Educacional, Coordenadora do Núcleo de Tecnologia Educacional
-
10/2001 - 07/2002
Treinamentos ministrados , Nucleo de Formação de Professores, Ponta Grossa.,Treinamentos ministrados, Programa Parâmetros em Ação - Ensino Fundamental - 220 horas, Programa Parametros em Ação - Educação Infantil - 220 horas
1992 - Atual
Governo do Estado do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientadora Educacional Vice-Diretora
Atividades
-
02/2003
Direção e administração, Seed, Colegio Estadual Professor Colares.,Cargo ou função, Vice-diretora.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Gianne Silva Stori e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?