Bethânia Monteforte Sasseron

Originally from Poços de Caldas, Minas Gerais, Brazil, living in Lisbon, Portugal since 2012. Undergraduate degree in Psychology from the Pontifical Catholic University of Minas Gerais, Brazil in 2009. Masters of Forensic Psychology and Social Exclusion at Lusófona University of Humanities and Technologies in Lisbon, Portugal, 2015. Currently, PhD Candidate in Psychology at ISCTE (University Institute of Lisbon). Overall, research interests are related to Autism Spectrum Disorder, social inclusion, social support, social networks, and social and educational psychology. Masters work created a program to prevent the use of crack and cocaine in Brazilian adolescents with social risk factors. PhD project analyzes the social networks of parents and teachers of children with Autism Spectrum Disorder enrolled in mainstream classrooms in Lisbon (Portugal) and Brasília (Brazil).

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Psicologia

2016 - Atual

ICS e ISCTE, Lisboa, ICS e ISCTE, Lis
Título: Redes Sociais de Pais e Professores de Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo,
Orientador: Cecilia Rosario Aguiar
Palavras-chave: Análise de Redes Sociais; Educação Especial; Pais; Professores; Crianças.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Mestrado em Psicologia Forense e da Exclusão Social

2012 - 2015

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Título: Unidos Para Cuidar: programa de prevenção ao Crack para adolescentes inscritos nos CRAS,Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Valentina Chitas
Palavras-chave: Programa de Prevenção; Adolescentes; Crack; CRAS.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Equoterapia

2010 - 2011

Faculdade Paulista de Educação e Comunicação
Título: O cavalo e a criança: um grande encontro psicoterápico
Orientador: Gabriele Brigitte Walter

Graduação em Psicologia

2005 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Sexualidade feminina contemporânea: reflexões a partir de uma pesquisa bibliográfica
Orientador: Ellika Trindade

Formação complementar

2011 -

Psicanálise. , Núcleo de Estudos em Psicanálise e Educação, NEPE, Brasil.

2017 - 2017

Formação Pedagógica Inicial de Formadores CPP. (Carga horária: 90h). , RFA Academy, RFA, Portugal.

2017 - 2017

Análise de Redes Sociais. (Carga horária: 50h). , Universidade de Lisboa, UL, Portugal.

2012 - 2012

Cad Único Para Programas Sociais do Governo Federa. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Poços de Caldas, PMPC, Brasil.

2012 - 2012

Referência de Coletivos em Programas Sociais. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal de Promoção Social de Poços de Caldas, SMPS, Brasil.

2011 - 2012

Teoria e Prática dos Conselhos Tutelares e Conse. (Carga horária: 380h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2010 - 2010

Clínica da Psicose: Teoria e Terapêutica. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Estudos em Psicanálise e Educação, NEPE, Brasil.

2010 - 2010

Educador Social - Modalidade Casa-Lar. (Carga horária: 12h). , Núcleo de Estudos em Psicanálise e Educação, NEPE, Brasil.

2010 - 2010

Acompanhamento Terapêutico - Teoria e Prática. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Estudos em Psicanálise e Educação, NEPE, Brasil.

2010 - 2010

Da criança - bebês: as origens. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Estudos em Psicanálise e Educação, NEPE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Análise Institucional. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Psicologia Clínica. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Psicologia Social. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2008 - 2008

Políticas Públicas. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Organização de eventos

SASSERON, B. M. . 30th APS Annual Convention. 2018. (Congresso).

FONTES, A ; SASSERON, B. M. ; ANDRADE, C. ; BRANCO, C. ; SOUZA, C. ; RATINHO, I. ; MARIANO, J. ; PIZARRO, J. ; ESTEVES, M. ; CARMONA, M. ; CABRAL, M. L. ; PETISCA, S. ; SANTOS, T. ; RUSSO, V. . XIII PhD Meeting in Social and Organizational Psychology. 2017. (Congresso).

SASSERON, B. M. ; PECHORRO, P. ; POIARES, C. A. ; CONDE, A. ; OLIVEIRA, J. P. ; MATOS, M. . Jornadas de Investigação em Psicologia Forense. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

II Seminário Internacional de Investigadores Brasileiros em Portugal.Redes sociais de pais e professores de crianças com necessidades educativas especiais. 2017. (Seminário).

IV Encontro Nacional de Psicologia Comunitária.Social network of parents and teachers of children with special education needs. 2017. (Encontro).

XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Social network of parents and teachers of children with special education needs. 2017. (Congresso).

Encontro Nacional Apoio Adoção. 2012. (Encontro).

Orientações Técnicas atuação de Políticas Públicas com a Pessoa Idosa.CREPOP - Criação de Orientações Técnicas sobre atuação em Políticas Públicas com a Pessoa Idosa. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SASSERON, B. M. . Going Global with your PhD. Observer, Estados Unidos, p. 45 - 46, 30 mar. 2018.

  • SASSERON, B. M. ; AGUIAR, C. . Social Network of Parents and Teachers of Children With Special Education Needs. In: XIII PhD Meeting in Social and Organizational Psychology, 2017, Lisboa. Book of Abstracts. Lisboa: ISCTE-IUL, CIS-IUL, 2017. v. I.

  • SASSERON, B. M. ; AGUIAR, C. . Redes sociais de pais e professores de crianças com necessidades educativas especiais. In: II Seminário Internacional de Investigadores Brasileiros em Portugal, 2017, Lisboa. Livro de Resumos. Lisboa: FP-ULisboa, 2017. v. 1.

  • SASSERON, B. M. ; AGUIAR, C. . Social Network of Parents and Teachers of Children With Special Education Needs. In: IV Encontro Nacional de Psicologia Comunitária, 2017, Lisboa. Livro de Resumos. Lisboa: ISCTE-IUL, CIS-IUL, 2017.

  • SASSERON, B. M. . Social Networks of Parents and Teachers of Children with Special Education Needs. In: XIV Congresso Galego-Português em Psicopedagogia, 2017, Braga. Social Networks of Parents and Teachers of Children with Special Education Needs. Braga: Universidade do Minho. Instituto de Educação. Centro de Investigação em Educação Universidade Minho, 2017. v. I. p. 1.

  • SASSERON, B. M. ; AGUIAR, C. . Social Network of Parents and Teachers of Children With Special Education Needs. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SASSERON, B. M. ; AGUIAR, C. . Social Network of Parents and Teachers of Children With Special Education Needs. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SASSERON, B. M. . Saúde Pública e Programas de Prevenção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SASSERON, B. M. . Programas de Prevenção ao CRACK. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SASSERON, B. M. . ProJovem Adolescente e Jovem Cidadão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SASSERON, B. M. . Grupos de Adoção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Prêmios

2018

Campus Representative Spotlight, Association for Psychological Science.

2011

I Concurso Interno de Boas Práticas de Assistência Social, Secretaria Municipal de Promoção Social.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Prefeitura Municipal de Poços de Caldas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente em Saúde Pública e Prevenção, Carga horária: 4

Outras informações:
Universidade Católica de Brasília, Curso Serviço Social e Psicologia. Turma: Estágio I e Saúde Pública

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Poços de Caldas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atividades desenvolvidas: desenvolvimento de projetos sociais; acolhida, oferta de informações e realização de encaminhamentos às famílias usuárias do CRAS; Mediação dos processos grupais do serviço socioeducativo para famílias; encaminhamento para os coletivos de adolescentes (ProJovem Adolescente e Jovem Cidadão), referência no grupo de convivência para idosos; realização de atendimento individualizado e visitas domiciliares as famílias referenciadas ao CRAS; desenvolvimento de atividades coletivas e comunitárias no território; assessoria aos serviços socioeducativos desenvolvidos no território; supervisão do cumprimento de medicas socio-educativas de jovens; acompanhamento das famílias em descumprimento de condicionalidades; alimentação de sistema de informação, registro das ações desenvolvidas e planejamento do trabalho de forma coletiva; articulação de ações que potencializem as boas experiências no território de abrangência; acionar e encaminhar as famílias para a rede.

2010 - 2011

Associação Bem-Viver: Casa-Lar Bem Viver

Vínculo: contratual, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 40

2010 - 2010

Haras Talismã

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais Atividades Desenvolvidas: Atendimento de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social com deficit de aprendizado encaminhados pelas escolas do município e região (Espírito Santo do Pinhal - SP); atendimento do grupo de deficientes visuais; atendimento do grupo de autistas; atendimento geral; encaminhamentos; relatórios psicossociais, desenvolvimento de projetos, entre outros.