Paulo Rômulo de Oliveira Frota

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• FERMINO P. P ; LUCION, Cibele da Silva ; FROTA, P. R. O. . Reflexos da formação inicial de formadores em matemática: o que mudou?. Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)) , v. 12, p. 217n2-226, 2012.

• MEZARI, Michele O ; FROTA, P. R. O. . Mapas conceiturais como estratégias para o ensino de educação ambiental. Atos de Pesquisa em Educação (FURB) , v. 7, p. 228-241-241, 2012.

• MEZZARI, Susana. ; FROTA, P. R. O. ; MARTINS, M. C. . Feiras multidisciplinares e o ensino de ciências. Revista Electrónica de Investigación y Docencia , v. 1, p. 107-119, 2011.

• Aline Coelho ; Cristini Feltrin Canever ; FROTA, P. R. O. . A influência do gênero na escolha profissional de pré-vestibulandos: estudo de caso na cidade de Criciúma/SC. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 1, p. 1-17, 2011.

• FROTA, P. R. O. ; FERREIRA, M. S. . APRENDER AGINDO:;UM ESTUDO ANCORADO NA TEORIA DA ATIVIDADE. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , v. 16, p. 65-79, 2011.

• COELHOS, A.DOS SANTOS ; DA LUZ, S.S. ; FROTA, P. R. O. . INTERESSES E OU NECESSIDADES EDUCACIONAIS DOS ALUNOS DAS ESCOLAS NOTURNAS DE ARARANGUÁ/SC. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 4, p. 440-455, 2011.

• COELHOS, A.DOS SANTOS ; Cristini Feltrin Canever ; FROTA, P. R. O. . A IMPORTANCIA DO ENSINO DE CIENCIAS NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE ESCOLAS DA REDE PUBLICA MUNICIPAL DE CRICIUMA, SC, BRASIL. Revista UNIVAP , v. 17, p. 68-80, 2011.

• FROTA, P. R. O. ; LUCION, Cibele da Silva . Transtorno do Processamento Auditivo: caracteristicas e implicações na aprendizagem. Roteiro (UNOESC) , v. 1, p. 73-94, 2010.

• FROTA, P. R. O. ; MOURA, Elaine Cristina C . A arte & loucura - um estudo histórico cultural. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 1, p. 1-10, 2010.

• SCHWALM, Magada T ; FROTA, P. R. O. ; CERETTA, L.B. . A Formação de Conceitos dos Estudantes de Graduação - um dialogo entre a perspectiva historico-culturl e o coletivode pnsamento. Vidya (Santa Maria) , v. 27, p. 9-16, 2009.

• LUCION, Cibele da Silva ; FROTA, P. R. O. . Transtorno do Processamento Auditivo e Aprendizagem. Educare Educere , v. 1, p. 851-863, 2009.

• LUCION, Cibele da Silva ; FROTA, P. R. O. . Psicologia da Educação: contribuições para a formação docente em ciências naturais. Vidya (Santa Maria) , v. 29, p. 31-42, 2009.

• FROTA, P. R. O. ; IBIAPINA, I. M. L. . O processo de Internalização da Função Docente: Uma herança Cultural. Práxis Educativa , v. 3, p. 120-196, 2008.

• BURIGO, T.B.S. ; FROTA, P. R. O. . ESCOLA PADRE SCHULLER - FRAGMENTOS ICONOGRAFICOS. RECE : Revista Eletrônica de Ciências da Educação , v. 7, p. 1-19, 2008.

• BURIGO, Tania ; FROTA, P. R. O. . Uma escola:suas memórias e contribuições. Poiésis (Tubarão) , v. 1, p. 176-188, 2008.

• MOREIRA, J ; ROCHA DOS SANTOS, H ; TEIXEIRA, R.F ; FROTA, P. R. O. . Educação popular em saude - a educação libertadora mediando a promoção em saude e o emponderamento. Contrapontos (UNIVALI) , v. 7/3, p. 507/-523, 2007.

• FROTA, P. R. O. ; AGUIAR, Olivette Rufino B Prado . Vygotski e a abordagem socio-histórica. Revista de Ciências Humanas (Florianópolis) , Criciuma- Sc, v. 8, p. 61-78, 2003.

• FROTA, P. R. O. ; SOUSA, Ana Teresa Silva . A formação de professores frente ás novas politicas educacionais. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , Tereseina- pi, v. 8, p. 42-47, 2002.

• FROTA, P. R. O. ; OLIVEIRA, Cristina Maria C de . Disturbios de aprendizagem - Uma questão de gênero?. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , Teresina - Piaui, v. 7, p. 50-53, 2002.

• FROTA, P. R. O. ; AGUIAR, Olivette Borges Prado . Educação Física e atividade - uma relação necessária . Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , Teresina - Pi, v. 7, p. 32-39, 2002.

• FROTA, P. R. O. ; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo . A profissão de professor - Trajetorias e perpsctivas na sociedade neoliberal. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , Teresina - Piaui, v. 7, p. 54-61, 2002.

• FROTA, P. R. O. ; AGUIAR, Olivette Rufino Borges P de . O homem, um ser em constante atividade construindo os seus conceitos. Linguagens Educação e Sociedade, Teresina, Piaui, v. 6, n.6, p. 28-34, 2002.

• FROTA, P. R. O. ; MORAES, M. C. M. . Calculando com Galileu: os desafios da Ciencia Nova. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , Teresina, v. 6, p. 13-27, 2001.

• FROTA, P. R. O. . Avaliação do professor de física da rede de 2º grau, a partir de comportamentos evidenciados em sala de aula. Alcance (UNIVALI) , Univali/SC, v. VI, n.2, p. 44-51, 1999.

• FROTA, P. R. O. ; M SOBRINHO, J. A. C. . Distância, velocidade e tempo - uma evolução conceitual. Alcance (UNIVALI) , Univali/SC, v. 5, n.1, p. 63-74, 1998.

• FROTA, P. R. O. . Em busca de um novo paradigma para a formação de licenciados em ciências.. Alcance (UNIVALI) , Univali/SC, v. V, p. 14-23, 1998.

• FROTA, P. R. O. ; SOUSA, A. T. S. . Mulheres, Matemáticas. Revista de Ciências Humanas (Criciúma) , UNESC/Criciúma, v. 4, p. 39-50, 1998.

• FROTA, P. R. O. ; MORAES, M. C. M. ; OUTROS . Pós-Modernidade ou devaneio da razão?. Cadernos de Educação Especial, Santa Maria/RS, v. 10, n.10, p. 64-71, 1997.

• FROTA, P. R. O. . Compreensão da distância como função da velocidade e do tempo - um estudo na escola elementar. Revista de Educação (Lisboa) , Santa Maria/RS, v. 21, p. 102-117, 1996.

• FROTA, P. R. O. . O Jubilamento e a licenciatura em ciencias - o caso da UFPI. Quid , UFPI/Teresina-Pi, v. 8, n.1/2, p. 33-38, 1989.

• FROTA, P. R. O. . A Prática de Ensino do curso de Esquema I - Uma ação participativa. Quid , UFPI/Teresina, v. 6, p. 04-17, 1986.

• MARTINS, M. C. (Org.) ; FROTA, P. R. O. (Org.) . EDUCAÇÃO AMBIENTAL:A DIVERSIDADE DE UM PARADIGMA. 1. ed. CRICIUMA/SC: EDIUNESC, 2013. v. 500. 225p .

• FROTA, P. R. O. (Org.) ; FERREIRA, Maria Salonilde (Org.) . Mapas e Redes Conceituais- Reestruturando concepções de ensinar e aprende. 1. ed. Teresina: EDUFPI, 2008. v. 300. 122p .

• FROTA, P. R. O. ; FERREIRA, Maria Salonilde ; ET, All . Pesquisa no Ensino Fundamental e Médio. 1. ed. Teresina - Piaui: Grafica da UFPI, 2003. v. 400. 118p .

• FROTA, P. R. O. (Org.) . Do cotidiano á formação de professores. 1. ed. Teresina - Pi: Editora Gráfica da UFPI, 2003. v. 400. 167p .

• FROTA, P. R. O. . Influencias Culturais na formação de conceitos Físicos. 1. ed. Teresina - Pi: Gráfica da UFPI, 2002. v. 400. 154p .

• FROTA, P. R. O. ; ALVES, V. C. . Conversando com quem ensina, mas pretende ensinar diferente.... Florianopolis/SC: Metrópole/Unoest, 2000. v. 1000. 130p .

• FROTA, P. R. O. ; M SOBRINHO, J. A. C. . Ensino de Ciências - Texto e contextos. 1. ed. Floorianopolis: Marte Editora, 1998. v. 1000. 146p .

• M.DA C. MARETINS ; FROTA, P. R. O. . PRESSUPOSTOS EPISTEMOLOGICOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL- VISÃO MECANICISTA X VISÃO SISTEMICA. In: MIRIAM DA C. MARTINS, PAULO R.DE O. FROTA. (Org.). EDUCAÇÃO AMBIENTAL - A DIVERSIDADE DE UM PARADIGMA. 1ed.CRICIUMA/SC: EDUENESC, 2013, v. 1, p. 101-112.

• MEZARI, Michele O ; MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . OS MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATEGIA DE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO DE CIENCIAS. In: MIRIAM DA C. MARTINS, PAULO R.DE O. FROTA. (Org.). EDUCAÇÃO AMBIENTAL - A DIVERSIDADE DE UM PARADIGMA. 1ed.CRICIUMA/SC: EDIUNESC, 2013, v. 1, p. 135-148.

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . NOVAS TENDENCIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: ANA WALEY MENDONÇA; ANDRE B.SIQUEIRA; FATIMA E. MARCOMIN. (Org.). EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE NO ESTADO DE SANTA CATARINA: MULTIPLAS ABORDAGENS. 1ed.SÃO LEOPOLDO/RS: IKOS, 2012, v. , p. 11-454.

• SCHWALM, Magada T ; FROTA, P. R. O. . A formação de conceitos por estudantes da graduação em Enfermagem da unesc. In: Elena Mabel Brutten Baldi; Maria Salonilde Ferreira; Marlucia Paiva. (Org.). EPISTEMOLOGIA DAS CIENCIAS DA EDUCAÇÃO. 1ed.Natal: EDUFRN, 2009, v. , p. 245-258.

• FROTA, P. R. O. . AS REPRESENTAÇÕES MENTAIS NA MODALIDADE DE MAPA CONCEITUAL - DA DEFINIÇÃO Á UTILIZAÇÃO. In: Eliana Mabel B.Baldi; Maria Salonilde Ferreira; Marlucia Paiva. (Org.). EPISTEMOLOGIA DAS CIENCIAS DA EDUCAÇÃO. 1ed.NATAL: EDUFRN, 2009, v. , p. 273-281.

• FERREIRA, Maria Salonilde ; FROTA, P. R. O. . Mapas e Redes Conceituais: implicações para o ensino aprendizagem. In: FROTA, P. R. O. ; FERREIRA, M. S.. (Org.). Mapas e Redes Conceituais:reestruturandoconcepções de ensinar e aprender. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2008, v. 1, p. 8-122.

• FROTA, P. R. O. . Em busca de um novo paradigma para a formação de licenciados em Ciências. In: Paulo Rômulo de Oliveira Frota. (Org.). Do Cotidiano á formação de Professores. 1ed.Teresina - Pi: Editora Gráfica da UFPI, 2003, v. 400, p. 121-144.

• FROTA, P. R. O. ; MORAES, M. C. M. . Epistemologia e história das Ciências: uma leitura ao entendimento do processo de produção do conhecimento científico.. In: Maria do Amparo B. Ferro. (Org.). Educação, sabewres e práticas. 1ed.Teresina: gráfica da UFPI, 2002, v. 1, p. 7-207.

• FROTA, P. R. O. . Construction of distance, time and speed concepts - a cultural historical approach. In: Marianne Hedegaard. (Org.). Learning in classeroom - a cultural historical approach. Aahus: Aahus university press, 2001, v. 1000, p. 1-374.

• FROTA, P. R. O. . Doenças da pobreza - Salvar vidas tem o gosto da lágrima. Diário do Povo, Teresina - Pi, 03 mar. 1996.

• FROTA, P. R. O. . O petróleo é nosso!. Meio Norte, Teresina - Pi, 19 fev. 1996.

• FROTA, P. R. O. . Ações dos estudantes do Piaui no Comunidade Solidária. Meio Norte, Teresina - Pi, 18 fev. 1996.

• FROTA, P. R. O. . Carnaubais - uma cidade solidária. Tribuna do Vale do Açu, Açu/RN, 03 fev. 1996.

• FROTA, P. R. O. . UFPI, universidade solidária. Meio Norte, 01 jan. 1996.

• FROTA, P. R. O. . Tecnologia japonesa na criação de crustáceos no Brasil (entrevista). Meio Norte, 27 dez. 1995.

• FROTA, P. R. O. . Duas hipóteses para o meteorito (página inteira). Diário do Povo, Teresina - Pi, 27 set. 1995.

• FROTA, P. R. O. . Matematica e ciencias na formação do professor primario (página Inteira). Meio Norte, Teresina - Pi, 26 jun. 1995.

• FROTA, P. R. O. . Sambaquis, novas descobertas arqueológicas no Piaui (entrevista). Meio Norte, 19 jun. 1995.

• FROTA, P. R. O. . Primeiro software para o ensino de matemática. Meio Norte, 05 jun. 1995.

• FROTA, P. R. O. . DCE - liberdade e rebeldia (entrevista). Meio Norte, Teresina - Pi, 15 maio 1995.

• FROTA, P. R. O. . O gás da Morte. Meio Norte, Teresina - Pi, 24 abr. 1995.

• FROTA, P. R. O. . Instrumentação para o ensino de Ciencias. Meio Norte, Teresina - Pi, 17 abr. 1995.

• FROTA, P. R. O. . política neoliberal de FHC inviabiliza universidade. Maio Norte, Teresina - Pi, 27 mar. 1995.

• FROTA, P. R. O. . Piaui promove amparo á pesquisa. Jornal da Ciência Hoje/SBPC, Rio de Janeiro/RJ, 09 dez. 1994.

• FROTA, P. R. O. ; FREITAS, Nwton . Mestrado em educação tem proposta inovadora na UFPI. Diário do Povo, Teresina - Pi, 09 maio 1994.

• SILVA. Luciane de Oliveira ; FROTA, P. R. O. ; MARTINS, M. C. . Educação e Informática: o desenvolvimento do blog na sala de aula. In: X Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2012, Recife/PE. Anais do X Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife/PE: Senac/SESC (PE), 2012. v. 1. p. 1-14.

• SANTOS, T.B. ; FROTA, P. R. O. . A orientação sexual no programa de educação de jovens e adultos no municipio de criciúma. In: IX Anped Sul, 2012, Caxias do Sul/RS. Anais do IX Semin´rio de Pesquisa em Educação da Região Sul. Caxias do Sul/RS: Anped Sul, 2012. v. 1. p. 1-6.

• GABRIEL, E. M. ; GUIMARAES, M. L. F. ; L.P.G.FILHO, L. ; FROTA, P. R. O. . TRABALHO ASSODCIADO - UMA NOVA ALTERNATIVA DE RENDA - UM ESTUDO DE AUTOGESTÃO NA COOPERATIVA DE COSTURA DE JACINTO MACHADO. In: IX CONVIBRA ADMINISTRAÇÃO, 2012, SÃO PAULO. IX CONVIBRA ADEMINISTRAÇÃO, 2012. p. 1-16.

• SILVA. Luciane de Oliveira ; MEZZARI, Susana. ; FROTA, P. R. O. . Informática e Educação: utilizando blogs no contexto didático. In: VI Seminário Internacional: Redes educativas e Tecnologias, 2011, Rio de Janeiro. Anais do VI Seminário Internacional. Rio de Janeiro: UERJ, 2011. p. 1-10.

• MEZARI, Michele O ; FROTA, P. R. O. ; MARTINS, M. C. . A teoria da aprendizagem significativa de Ausubel e os mapas conceituais de Novak bna formação de professores pedagogos. In: III Colóquio Internacional em Educação I Seminário de Pesquisa sobre Indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental, 2011, Joaçaba/SC. Desafios da Quailidade da Educação neste década: Qual Qaulidade?. Joaçaba/SC: Unoesc, 2011. v. 1. p. 106-106.

• Aline Coelho ; Cristini Feltrin Canever ; FROTA, P. R. O. . A influencia do gênero na escola profissional de pré-vestibulandos: estudo de caso na cidade de criciúma/SC. In: I Seminário EDUCS I Seminário Internacional, 2011, Tubarão/SC. Equidade e coesão social no Ensino Superior. Tubarão/SC: UNISUL, 2011. v. 1. p. 1-17.

• Aline Coelho ; LUZ, S. S. ; FROTA, P. R. O. . Interesses e/ou necessidade educacionais dos alunos das escolas noturnas de Ararangua/SC. In: I Seminário EDUCS I Seminário Internacional, 2011, Tubarão/SC. Equidade e coesão social no Enino Superior. Tubarão/SC: UNISUL, 2011. v. 1. p. 1-12.

• AMANCIO. C. V. ; SCHEFFER. S. M. ; FROTA, P. R. O. . dominancia cerebral no curso superior de tecnologia em designe de moda. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDEUCAÇÃO UNIBAVE, 2011, Orleans/SC. V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO UNIBAVE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO E JORNADA DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. Orleans/SC: www.unibav.net, 2011. p. 1-96.

• MEZARI, Michele O ; FROTA, P. R. O. ; MARTINS, M. C. . MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATEGIAS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDEUCAÇÃO UNIBAVE, 2011, Orleans/SC. V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO UNIBAVE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO E JORNADA DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. Orleans/SC: www.unibav.net, 2011. p. 1-96.

• MEZARI, S. ; FROTA, P. R. O. ; MARTINS, M. C. . AS FEIRAS MULTIDISCISPLINARES E O ENSINO DE CIENCIAS. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDEUCAÇÃO UNIBAVE, 2011, Orleans/SC. V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO UNIBAVE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO E JORNADA DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. Orleans/SC: www.unibav.net, 2011. p. 1-96.

• Cristini Feltrin Canever ; COELHOS, A.DOS SANTOS ; GERALDO, C. O. ; FROTA, P. R. O. . NIVEIS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL DE PROFESSORES. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDEUCAÇÃO UNIBAVE, 2011, Orleans/SC. V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO UNIBAVE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO E JORNADA DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. Orleans/SC: www.unibav.net. p. 1-96.

• FLOR, M. S. ; FROTA, P. R. O. . DANÇA, EDUCAÇÃO E DANÇAS URBANAS : DIALOGO ENTRE AS TEORIAS DE SKINNER E VYGOTSKY. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDEUCAÇÃO UNIBAVE, 2011, Orleans/SC. V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO UNIBAVE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO E JORNADA DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. Orleans/SC: www.unibav.net, 2011. p. 1-96.

• GIASSI, Maristela G. ; FROTA, P. R. O. . AVALIAÇÃO DO PROFESSOR - REVISITANDO OS CLASSICOS EM BUSCA DE UMA SOLUÇÃO MEDIADA. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2011, BRAGA. APRENDER AO LONGO DA VIDA - ACTS DO II CIAE. BRAGA: UNIV.DO MINHO, 2011. v. 1. p. 378-391.

• FROTA, P. R. O. . Mapas conceituais como estratégias de ensino e aprendizagem no ensino fundamental. In: IV Simposio Internacional VII Fórum Nacional de Educação, 2010, Torres/RS. IV Simposio Internacional VII Fórum Nacional de Educação. Torres/RS: ULBRA, 2010. v. 1. p. 1-10.

• MEZZARI, Susana. ; MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . A educação ambiental e o tratamento da água em um periódico. In: IV Simposio Internacional VII Fórum Nacional de Educação, 2010, Torres/RS. IV Simposio Internacional VII Fórum Nacional de Educação. Torres/RS: ULBRA, 2010. v. 1. p. 1-13.

• LUCION, Cibele da Silva ; FROTA, P. R. O. . A formação dos licenciados em Ciências Naturais e a disciplina psicologia da educação. In: ANPED SUL, 2010, Londrina/PR. Anais do VIII - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. Londrina/PR: Anped Sul, 2010. v. 1. p. 1-14.

• FERREIRA, R. B. ; FROTA, P. R. O. . Conceito de avaliação processual: um estudo de caso na unidade acadêmica de ciências sociais aplicadas - UNA CSA da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC. In: Anais do VIII - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul, 2010, Londrina/PR. Anais do VIII - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. Londrina/PR: Anped Sul, 2010. v. 1. p. 1-16.

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. ; GOULART, Maria de L. . A questão ambiental e a educação. In: III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2009, TORRES / RS. III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - ULBRA. TORRES: ULBRA, 2009. p. 1-11.

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . Tendências de Educação Ambiental da Escola Municipal Jorge Bif. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC, 2009, Florianópolis - SC. Anais do VII Enpec, 2009.

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . Educação Ambiental na EBM Jorge Bif. In: IV Internacional de Educação UNIBAVE, 2009, Orleans/SC. Anais do IV Internacional de Educação UNIBAVE. Orleans/SC: UNIBAVE, 2009. p. 79-87.

• LUCION, Cibele da Silva ; FROTA, P. R. O. . Psicologia da Educação e a Prática Docente dos Licenciados em Ciências Naturais. In: IV Congresso Internacional de Educação UNIBAVE, 2009, Orleans/SC. Anais de IV Congresso Internacional de Educação UNIBAVE. Orleans/SC: UNIBAVE, 2009. p. 166-176.

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS DA SAUDE E DO AMBIENTE, 2008, NITEROI/RJ. ANAIS - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS DA SAUDE E DO AMBIENTE. NITEROI/RJ: CENTRO UNIVERSITÁRIO PLÍNIO LEITE, 2008. p. 025-035.

• FORTUNA, Juliana ; FROTA, P. R. O. . ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE ÁS SALAS DE AULA DA UNESC. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS DA SAUDE E DO AMBIENTE, 2008, NITEROI/RJ. ANAIS - ENCONTRO NACIONAL DE eNSINO DE CIENCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE. NITEROI/RJ: CENTRO UNIVERSITÁRIO PLÍNIO LEITE, 2008. p. 058-068.

• SALVARO, Salete ; FROTA, P. R. O. . DOENÇAS DA DOCÊNCIA PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS DA SAUDE E DO AMBIENTE, 2008, NITEROI/RJ. ANAIS - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS DA SAUDE E DO AMBIENTE. NITEROI/RJ: CENTRO UNIVERSITÁRIO PLÍNIO LEITE, 2008. p. 129-138.

• BURIGO, T.B.S. ; FROTA, P. R. O. . A RELIGIOSIDADE NO COLEGIO ESTADUAL PE SCHULLER E A INFLUENCIA DA IGREJA CATALICA PARA A COMUNIDADE DE COCAL DO SUL - STA CATARINA. In: V FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO/ULBRA, 2008, TORRES. II SIMPOSIO INTERNACIONAL/V FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2008. p. 1-10.

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA VERSUS QUALIDADE DE VIDA. In: V FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO/ULBRA, 2008, TORRES/RS. II SIMPOSIO INTERNACIONAL - V FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2008. p. 1-11.

• SALVARO, M.S. ; FROTA, P. R. O. . CONCEPÇÃO DO PROCESSO SAUDE E DOENÇA DOS ACADEMICOS DA QUINTA FASE DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNESC. In: II SIMPOSIO INTERNACIONAL -V FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO -, 2008, TORRES-PI. II SIMPOSIO INTERNACIONAL -V FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2008. p. 1-10.

• FREITAS, Andrea Martins de ; FROTA, P. R. O. . AS COMPETENCIAS NA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL EGRESSO DO CURSO DE CIENCIAS BIOLOGICAS DA UNESC - UMA ANALISE DOS ANOS DE 2002-2005. In: V FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO/ULBRA, 2008, TORRES. II SIMPOSIO INTERNACIONAL - V FORUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2008. p. 1-9.

• BURIGO, Tania ; FROTA, P. R. O. . Escola Padre Schuller e suas contribuições sócio-educativas para a comunidade de Cocal do Sul. In: VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2008, Porto/Portugal. VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Criciúma/SC: Universidade de Porto/Portugal, 2008.

• AGNE, LUCIANO DE SANT'ANA ; FROTA, P. R. O. . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NA 5A SÉRIE DA E.E.B, HUMBERTO DE CAMPOS DE CRICIÚMA/SC :. In: IX ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, BELO HORIZONTE. ANIAIS - IX ENEM, 2007.

• GASTALDON, Ceneli de Freitas ; FROTA, P. R. O. . A influência da família na escolha profissional do adolescente. Estudo de caso na cidade de Criciuma. In: IV Forum Nacional de Educação, 2007, Torres. Anais do IV FNE - Formação, ética, politicas publicas e construção social do conhecimento, 2007.

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . Alternativas Curriculares em Educação Ambiental no Ensino Fundamental. In: IV Forum Nacional de Educação, 2007, Torres. Anais do IV FNE - Formação etica, politicas publicas e construção social do educação, 2007.

• SALVARO, Salete ; FROTA, P. R. O. . McLaren - avaliando a partir dos rituais. In: IV Forum nacional de Educação, 2007, Torres. Anais do IV Forum Nacional de Educação, 2007.

• AGNE, LUCIANO DE SANT'ANA ; FROTA, P. R. O. . Problemas de aprendizagem Matemática na 5 série do Ensino Fundamental na escola de Educação Básica Humberto de Campos de Criciúma/SC. In: IV Forum Nacional de Educação, 2007, Torres. Anais do IV Forum N. de educação - Formação, ética, politicas publicas e construção social do conhecimento, 2007.

• SCHWALM, Magada T. ; FROTA, P. R. O. ; ALL, Et . Educação, trabalho e sociedade: relação entre os conceitos e a atuação profissional.. In: IV Forum Nacional de Educação, 2007, Torres. Anais do IV Forum Nacional de Educação, 2007.

• FROTA, P. R. O. ; COSTA, Miguel Arcanjo . 30 ANOS DE FISICA NO PIAUI - A CONSOLIDAÇÃO DE UM MODELO. In: XVI SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FISICA, 2005, RIO DE JANEIRO/RJ. PROGRAMAS. S.Paulo: sbf, 2005.

• FROTA, P. R. O. ; MOURA, Elaine Crisitna C . EDUCAÇÃO, ARTE E LOUCURA NA PESPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL DE OEIRAS PIAUÍ. In: XVII EPENN - Encontro de pesquisa educacional norte nordeste, 2005, Belem - Pa. Anais do XVII EPENN. Belem - Pa: MP design grafico e multimidia, 2005.

• FROTA, P. R. O. ; SCHWALM, Magada Tassman ; ALLI, Et . Contribuições da educação para a elucidação da transmissão vertical do virus HIV.. In: III PAINEL BRASILEIRO/ALEMÃO DE PESQUISA, 2005, JUIZ DE FORA - MG. III PAINEL BRASILEIRO/ALEMÃO DE PESQUISA. JUIZ DE FORA/MG: FEME, 2005.

• FROTA, P. R. O. . O jogo da distância, Galileu e o Candelabro da Matriz de Pisa. . In: III PAINEL BRASILEIRO/ALEMÃO DE PESQUISA, 2005, JUIZ DE FORA/MG. III PAINEL BRASILEIRO/ALEMÃO DE PESQUISA. JUIZ DE FORA/MG: FEMME, 2005.

• FROTA, P. R. O. ; VIEIRA, Alba da Rosa . Oficinas multidisciplinares - o ludico na formação da criança de zero a 6 anos. In: IV congresso internacional de educação/UNISINOS, 2005, São Leopoldo/RS. ANAIS/RESUMOS/PROGRAMAÇÃO. S.Leopoldo/RS: unisinos/RS, 2005.

• FROTA, P. R. O. ; SCHWALM, Magada T . A contribuição da educação na adesão á vacina contra influenza - uma perspectiva histórico-cultural. In: VI SIMPOSIO EM FILOSOFIA E CIENCIA, 2005, MARILIA/SP. UNIVERSIDADE E CONTEMPORANEIDADE - PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL. MARILIA/SP: UNESP/MARILIA, 2005.

• FROTA, P. R. O. . ENSINO/APRENDIZAGEM EM FISICA: UMA QUESTÃO DE GÊNERO?. In: V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM ENSINO DE CIENCIAS, 2005, BAURU/SP. Atas do ... ENPEC. BAURU/SP: ABRAPEC, 2005.

• FROTA, P. R. O. ; MOURA, Elaine Cristina C . A arte na cidade de loucos - uma abordagem historico cultural. In: V Anped Sul - Sem. de Pesq. em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba (PUC/Pr). V Anped Sul - Sem. de Pesq. em Educação da Região Sul, 2004. v. 1.

• FROTA, P. R. O. ; C FILHO, Manuel Monte de . Uma formula para definir qualidade de vida emitida por alunos de educação física da UFPI. In: II CONGRESSO IJNTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO/UFPII, 2004, TERESINA - PI. II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PRATICAS PEDAGOGICAS E POLITICAS DE INCLUSÃO. TERESINA-PI: GRÁFICA DA UFPI, 2004.

• FROTA, P. R. O. ; FERREIRA, Lucia Helena B . Contribuições das disciplinas pedagógicas para a formação conceitual dos licenciandos em ciencias da UFPI. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO/UFPI, 2004, Teresina - Pi. II Congresso internacional de educação/UFPI. TERESINA - pI: grafica da UFPI, 2004.

• FROTA, P. R. O. ; FERREIRA, Lucia Helena B . CONCEITOS DE ENSINO INTERNALIZADOS PELOS LICENCIANDOS DE FISICA DA UFPI. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas, MG. Programa. São Paulo/SP: sbf, 2004.

• FROTA, P. R. O. ; SOUSA, Ana Teresa S . O curso de pedagogia - discussões atuais. In: XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste, 2003, São Cristóvam /SE. Anais do XVI EPENN 2003. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 2003.

• FROTA, P. R. O. ; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo . O processo de ineternalização da função docente - uma herança cultural?. In: XVI Encontro de Pesquisa educacional do NNordeste, 2003, São Cristóvam / SE. XVI EPENN 2003. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 2003.

• FROTA, P. R. O. ; M SOBRINHO, J. A. C. . A prática pedagógica de professores de ciencias naturais: um estudo de caso. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba-Pr. Atas do XV SNEF, 2003.

• FROTA, P. R. O. ; ANGOTTI, Jose André Peres . ZDP -potencialidade para a construção de estratégias de desempenho educacional. In: VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2002, Aguas de Lindóia - SP. ATAS do VIII EPEF. São Paulo: SBF, 2002.

• FROTA, P. R. O. ; IBIAPINA, Ivana Maria L de Melo . Docencia universitária - saberes e competencias construidas pelos professores da UFPI. In: I Congresso Nacional de Educação da FACED/MG, 2002, Uberlandia - MG. Anais do I Congresso Nac. de educação da FACED. Uberlandia/MG: Universidade Federal de UBERLANDIA, 2002.

• FROTA, P. R. O. ; SILVA, Francilene de Oliveira . SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI . In: II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI, 2002, TERESINA. ANAIS DO II EPE DA UFPI. TERESINA: EDUFPI, 2002.

• FROTA, P. R. O. ; SOUSA, Ana Teresa S . Origem e evolução da Pedagogia. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da UFPI, 2001, Teresina - Pi. II encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. Teresina - Pi: Universidade Federal do Piaui, 2001.

• FROTA, P. R. O. ; FERREIRA, Lucia Helena B . Ensino e aprendizagem - Conceitos dos licenciandos da UFPI. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da UFPI, 2001, Teresina - Pi. Anais do II Encontro de \pesquisa em Educação da UFPI. Teresina: Universidade Federal do Piaui, 2001.

• FROTA, P. R. O. ; AGUIAR, Olivette Borges Prado . Educação Física em Questão - resgate histórico e evolução conceitual. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da UFPI, 2001, Teresina. Anais do II Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. Teresina: Universidade Federal do Piaui, 2001.

• FROTA, P. R. O. ; ANGOTTI, J. A. P. ; Covolo, A. . Percepção do tempo enquanto duração. In: I CONGRESSO SUL-BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2000, Florianópolis - SC. I CONGRESSO SUL-BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - CD-ROM. Tubarão/SC: Editora da UNISUL, 2000.

• FROTA, P. R. O. ; ANGOTTI, J. A. P. . Student´s motivies and strategies of reaction in response to sound stimuli in a virtual enviroment. In: VII CONFERENCIA INTERAMENRICANA SOBRE EDUCAÇÃO EM FISICA, 2000, CANELA-RS. VII CONFERENCIA INTERAMERICAN SOBRE EDUCAÇÃO EM FISICA - CD-ROM. PORTO ALEGRE -RS: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, 2000.

• FROTA, P. R. O. ; ANGOTTI, J. A. P. . Espaço, tempo e velocidade - representações decorrentes de ações mentais. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 1999, Valinhos, SP. ATAS. Florianópolis: OPM/ced/UFSC, 1999.

• FROTA, P. R. O. ; GUIMARÃES, A. M. F. . O Método científico na visão dos alunos do curso de metodologia do ensino - um estudo de caso.. In: I Seminário de Pesquisa da Região Sul/ANPED, 1998, Florianopolis. CD-ROM seminário de Pesquisa. Florianópolis: ANPED/Região Sul, 1998.

• FROTA, P. R. O. ; SILVA, I. C. C. . Eu sou assim? Conflitos e perplexidades na representação do corpo humano.. In: Seminário de Pesquisa em Educação - Região Sul, 1998, Florianópolis. CD-ROM anped. Florianópolis: Anped, 1998.

• FROTA, P. R. O. . Integrated comprehension of conceptsof distance, speed and time - a study in elementary schools. In: I congresso internacional de educação, 1998, Teresina. Linguagem - escola e comunidade. Teresina: Gráfica da UFPI, 1997. v. único. p. 335-349.

• FROTA, P. R. O. ; M SOBRINHO, Jose Augusto de C ; HARRES, J. B. S. . Visões de mundo de professores de ciencias - aplicação no brasil do questionario de ogunniyi e outros. In: XII Simpósio nacional de ensino de Física, 1997, Belo Horizonte. Atas do XII SNEF, 1997. v. 1. p. 574-579.

• FROTA, P. R. O. ; ROAZZI, A. ; CARVALHO, M. R. . Integração dos conceitos de velocidade, espaço e tempo - Um estudo na escola particular de 1.grau. In: XI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1995, Niteroi-RJ. Atas do XI SNEF. Niteroi/RJ: U.Federal Fluminense/SBF, 1995. v. 1. p. 35.

• FROTA, P. R. O. . Reforma Curricular - Caminhos para uma licenciatura em crise. In: IX simpósio Nacional de Ensino de Física, 1991, São Carlos/SP. Atas do IX SNEF. São paulo: USP/SBF, 1991. v. 1. p. 379.

• SILVA. Luciane de Oliveira ; GIASSI, Maristela G. ; MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . A PRATICA NA SALA DE AULA - IDENTIFICANDO A PRESENÇA DE PROTEINAS NOS ALIMENTOS. In: I SEMINARIO DE PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO DO IF-SC, CAMPUS DE CRICIUMA, 2012, CRICIUMA/SC. Revista Técnico-Científica (IFSC). CRICIUMA/SC: IF-EDUCAÇÃO, 2011. v. 1. p. 90-90.

• SILVA. Luciane de Oliveira ; MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . A utilização de blogs no contexto pedagógico. In: VI Encontro Ibero americano de Educação, 2011, Araraquara/SP. Anais do VI Encontro Ibero americano de Educação. Araraquara/SP: UNESP, 2011. v. 1. p. 1-1.

• SILVA. Luciane de Oliveira ; FROTA, P. R. O. ; MARTINS, M. C. . Questões de gêneros na escolha profissional: um estudo de caso em Criciúma/SP. In: VI Encontro Ibero americano de Educação, 2011, Araraquara/SP. Anais do VI Encontro Ibero americano de Educação. Araraquara/SP: UNESP, 2011. v. 1. p. 1-1.

• Cristini Feltrin Canever ; Aline Coelho ; FROTA, P. R. O. . A formação de conceitos no paradigma histórico-cultural. In: III Colóquio Internacional em Educação I Seminário de Pesquisa sobre Indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental, 2011, JOAÇABA/SC. Desafios de Qualidade da Educação nesta década: Qual qualidade?. Joaçaba/SC: Unoesc, 2011. v. 1. p. 53-53.

• MEZARI, Michele O ; FROTA, P. R. O. ; MARTINS, M. C. . A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E AUSUBEL E OS MAPAS CONCEITUAIS DE NOVAK NA FORMAÇÃO DE PROFESSORE PEDAGOGOS. In: III COLOQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, JOAÇABA/SC. III COLOQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. JOAÇABA/SC: UNOESC, 2011. v. 1. p. 106-106.

• FROTA, P. R. O. ; FERREIRA, Maria Salonilde . APRENDER AGINDO: UM ESTUDO ANCORADO NA TEORIA DA ATIVIDADE. In: VI COLOQUIO NACIONAL DA AFISE, 2011, TERESINA/PI. CADERNO DE RESUMOS DO VI CNAFIRSE. TERESINA/PI: EDUFPI, 2011. v. 1. p. 131-131.

• GIASSI, Maristela G. ; FROTA, P. R. O. . avaliação do professor - revisitando os classicos em busca de uma solução mediada. In: ii congresso internacional de avaliação em educação, 2011, BRAGA. livro de resumo. braga: centro de investigação em educação/univ deo minho, 2011. v. 1. p. 1-2.

• DA LUZ, S.S. ; FROTA, P. R. O. ; M.DA C. MARETINS ; GIASSI, M.G. ; GOULART, M.L. ; PEREIRA, T . LIMITES PARA TRABALHAR COM O ENSINO DE CIENCIAS EM ESCOLAS DA REDE PUBLICA DO MUNICIPIO DE CRICIUMA/SC. In: II SEMANA DE CIENCIA E TECNOLOGTIA DA UNESC, 2011, CRICIUMA. ANAIS DA MII SEMANA DE CIENCIA E TECNOLOGIA. CRICIUMA: EDIUNESC, 2011. v. 1. p. 24-24.

• COELHOS, A.DOS SANTOS ; CANAVER, C.F. ; GERALDO, C. O. ; FROTA, P. R. O. . A INFLUENCIA DO GENERO NA ESCOLHA PROFISSIONAL DE PRE-VESTIBULANDOS.ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE CRICIUMA/SC. In: II SEMANA DE CIENCIA E TECNOLOGIA DA UNESC, 2011, CRICIUMA. ANAIS II SEMANA DE CIENCIA E TECNOLOGIA DE CRICIUMA. CRICIUMA: EDIUNESC, 2011. v. 1. p. 27-27.

• CANAVER, C.F. ; FROTA, P. R. O. . FORMAÇÃO DO CONCEITO DE APRENDER NO PARADIGMA HISTORICO-CULTURAL. In: II SEMANA DE CIENCIA E TECNOLOGIA DA UNESC, 2011, CRICIUMA. ANAIS DA II SEMANA DE CIENCIA E TECNOLOGIA DA UNESC. CRICIUMA: EDIUNESC, 2011. v. 1. p. 35-35.

• DA LUZ, S.S. ; FROTA, P. R. O. ; GIASSI, M.G. ; M.DA C. MARETINS ; GOULARTE, M.L.M. ; PEREIRA, T . POSSIBILIDADES PERCEBIDAS POR PROFESSORES DE ESCOLAS DA REDE PUBLICA MUNICIPAL DE CRICIUMA/SC PARA TRABALHAR COM ENSINO DE CIENCIAS. In: II SEMANA DE CIENCIA E TECNOLOGIA DA UNESC, 2011, CRICIUMA. ANAIS DA SEGUNDA SEMANA DE CIENCIA E TECNOLOGIA. CRICIUMA: EDIUNESC, 2011. v. 1. p. 41-41.

• FELICIO, A.G. ; FROTA, P. R. O. . FORMAÇÃO DO CONCEITO DE ENSINAR NO PARADIGMA HISTORICO-CULTURAL. In: II SEMANA DE CIENCIAS E TECNOLOGIA DA UNESC, 2011, CRICIUMA. ANAIS DA II SEMANA DE CIENCIA E TECNOLOGIA DA UNESC. CRICIUMA: EDIUNESC, 2011. v. 1. p. 49-49.

• SILVA. Luciane de Oliveira ; MEZARI, Michele O ; FROTA, P. R. O. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA WALTER HOLTHAUSEN, MUNICÍPIO DE LAURO MÜLLER (SC).. In: IV Simpósio Internacional VII Fórum Nacional de Educação, 2010, Torres/RS. IV Simpósio Internacional VII Fórum Nacional de Educação, 2010.

• SILVA. Luciane de Oliveira ; OLIVEIRA, Michele Mezari ; FROTA, P. R. O. . Ações de Educação Ambiental na EEEB Coronel Marcos Rovaris. In: IV Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul - IV CPEASUL, 2010, Itajaí/SC. IV CPEASUL - Colóquio de pesquisadores em educação ambiental da região sul. Itajaí/SC: UNIVALE, 2010. v. 1. p. 1-2.

• SILVA, L.O. ; MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL-CONSCIENTIZAÇÃO PARA VIVER MELHOR. In: POLITICAS PUBLICAS E EDUCAÇÃO -CONSTITUINDO A CIDADANIA?, 2010, RIO GRANDE/RS. POLITICAS PUBLICAS E EDUCAÇÃO - CONSTITUINDO A CIDADANIA?. RIO GRANDE: EDITORAQ DA FURG, 2010. v. 1. p. 1-1.

• FROTA, P. R. O. ; SERAFIM, Flávia da Silva ; MARTINS, Leocádia Figueredo . O que dizem os alunos sobre o ensino de Física ministrado em Criciuma/SC. In: XX JornadaAcadêmica Integrada, 2006, Sta Maria. Anais da XX JAI - UFSM, 2006.

• SCHWALM, Magada T ; FROTA, P. R. O. ; FAGUNDES, I.M. ; LAPOLLI, F. . AS DESIGUALDADES SOCIAIS E SEU REFLEXO NA ADESÃO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE FENILCETONURIA. In: XI CONGRESSO MUNDIAL DE SAUDE COLETIVA, 2006, RIO DE JANEIRO. ciencias & saude coletiva. São Paulo: medmidia, 2006.

• SCHWALM, Magadatessmann ; FROTA, P. R. O. ; MINETTO, Ariete Fagundes . A utilização de mapas conceituais como estratégia de ensino no curso de graduação em enfermagem. In: 58a reunião anual da SBPC, 2006, Florianópolis. Anais da 58a RA da SBPC, 2006.

• FREITAS, Andrea Martins de ; FROTA, P. R. O. . Sexologia para alunos de 5a série com auxilio de mapas conceituais. In: 58a Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. Anais da 58a ra da SBPC, 2006.

• BERTI, Vanilda M A ; FROTA, P. R. O. . Práticas, critérios e métodos de avaliação a partir ddos valores adotados pela taxonomia de Bloom no curso de administração de Empresas da Unesc. In: 58a Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. anais da 58a R.A., 2006.

• VIEIRA, Alba da Rosa ; FROTA, P. R. O. . Ludicidade - minha vida escolar cantada e contada em versos e prosas. In: 58a reunião anual da SBPC, 2006, Florianópolis. anais da 58a reunião da sbpc, 2006.

• FROTA, P. R. O. . Strategies of representation arising from mental activity. In: I CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE PSICOLOGIA -ULAPSI, 2005, SÃO PAULO. resumos dos Trabalhos. São Paulo - SP: Forum das entidades de psicologia brasileira, 2005. v. 1.

• FROTA, P. R. O. ; MOURA, Elaine Cristina Carvalho . EDUCATION, MADNESS AND ART IN THE PERSPECTIVE CULTURAL-HISTORICAL. In: FIRST ISCAR CONGRESS - INTERNATIONALSOCIETY FOR CULTURAL AND ACTIVITY RESEARCH, 2005, SEVILLE. BOOK OF ABSTRACTS. SEVILLA/SPAIN: AKRON GRAFICA, 2005. p. 193-194.

• FROTA, P. R. O. ; MOURA, Elaine Crisitna Carvalho . História, Cultura e loucura, um estudo necessário - relato e reflexões.. In: Congresso Luso-Brasileiro de Historia da Educação - Igreja, Estado, Sociedade Civil, 2004, Evora (Univ. de Évora/Pt). Congresso Luso-Brasileiro de Historia da Educação - Igreja, Estado, Sociedade Civil - Livro de Resumos/5 a 8 de abril de 2004, 2004.

• FROTA, P. R. O. ; C FILHO, Manoel Monte de . Qualidade de vida - um estudo de caso com estudantes universitários. In: V Anped Sul - Seminário de pesquisa na região sul, 2004, Curitiba - Pr. Anais 2004 - V Anped Sul - 27 a 30 de abril de 2004. Curitiba - Pr: Editora universitária Champagnat, 2004. v. 1. p. 137-137.

• FROTA, P. R. O. ; OLIVEIRA, Crisitina Maria C . Relação entre o conceito de dificuldade de aprendizagem e a prática docente dos professores do ensino fundamental.. In: XII coloquio da seção portuguesa da AFIRSE/ Universidade de Lisboa, 2002, lisboa - Pt. Livro do colóquio - a formação de professores á luz da investigação, 2002. Lisboa -Pt: Universidade de Lisboa, 2002. v. 1.

• FROTA, P. R. O. ; AGUIAR, Olivette R B Prado . Conceitos de educação física de professores de Picos - uma analise da internalização de conceitos á luz do paradigma sociohistórico. In: XII coloquio da secção Portuguesa da AFIRSE, 2002, Lisboa. Anais do XII coloquio da secção da Afirse. Lisboa - Pt: Universidade de Lisboa, 2002.

• FROTA, P. R. O. ; ALVES, V. C. . Especialização em Ensino de Física - A experiência do Oeste Paulista. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2000, Florianópolis. Programas & Resumos. SÃo Paulo/SP: SBF, 2000. v. Único. p. 76-77.

• FROTA, P. R. O. . Estratégias para representações mentais envolvendo conceitos primevos de Física.. In: Encontro de Pesquisa em Educação - 2000, 2000, Teresina. Livro de resumos. Teresina: da Universidade Federal do Piaui, 2000. v. 1. p. 72-72.

• FROTA, P. R. O. ; ANGOTTI, J. A. P. . Espaço, tempo e velocidade - Estratégias de reação a estímulos sonoros em ambiente virtual. In: Seminário de Pesquisa da Região Sul/ANPED, 1999, Curitiba/Pr. Programas e resumos. Curitiba/Pr: Universidade Federal do Paraná, 1999. v. Único.

• FROTA, P. R. O. ; ANGOTTI, J. A. P. . O computador como mediador para a integração dos conceitros de velocidade, espaço e tempo. In: 51a reunião anual da SBPC, 1999, Porto Alegre. Atas da 51a ra da SBPC, 1999.

• FROTA, P. R. O. . The concstruction of concetpts of space, time and motion in the perspective of the general theory of activity - contribubutions from cultural historical Psychology. In: 4º congress of the international society for cultural research and activity theory, 1998, Aarhus. Abstrats. Aarhus: Reproline, 1998. p. 439-440.

• FROTA, P. R. O. ; ANGOTTI, J. A. P. . Tempo, espaço e velocidade - relações entre grandezas a partir de ambiente virtual. In: VI Encontro de pesquisa em ensino de Física, 1998, Florianópolis. ATAS. Florianópolis: Lantec/OPM/UFSC, 1998.

• FROTA, P. R. O. . Desempenho em tópicos matemáticos como preditor do sucesso em física. In: IV jornada integrada de pesquisa, extensão e ensino, 1997, Santa Maria. Anais. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 1997. p. 1089-1089.

• FROTA, P. R. O. ; M SOBRINHO, J. A. C. . A questão dos obstáculos no ensino de física - da identificação á superação.. In: 49a Reunião Anual da SBPC, 1997, Belo Horizonte/MG. Anais - ciencia hoje, Brasil amanhã. Belo Horizonte/MG: Grfica da Universidade Federal de Minas gerais, 1997. v. II. p. 690-690.

• FROTA, P. R. O. . O conceito de espaço - contribuições para a aula do professor de ciências. In: 49a Reunião Anual da SBPC, 1997, Belo Horizonte. Anais da 49a Reunião anual da SBPC. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 1997. p. 692-692.

• FROTA, P. R. O. . Distância como função da velocidade e do tempo - influências culturais e da escolaridade. In: III Jornada integrada de pesquisa extensão e ensino/UFSM, 1996, Santa Maria/RS. Anais 1996. Santa Maria/RS: Universidade Federal de Santa Maria, 1996. p. 1028-1028.

• FROTA, P. R. O. . Distância, velocidade e tempo - evolução conceitual versus questões epistemológicas. In: V encontro de Pesquisadores em Ensino de Física, 1996, Águas de Lindóia. Programas e Resumos. São paulo: USP/SBF, 1996. p. 2-2.

• FROTA, P. R. O. . Carnaubais - uma cidade no circuito do universidade solidária. In: 3a reunião especial da SBPC, 1996, Florianópolis. Programa e Anis - Ecossistemas Costeiros. Florianópolis/SC: SBPC/Editora da UFSC, 1996. v. único. p. 285-286.

• FROTA, P. R. O. . Integração dos conceitos de velocidade , espaço e tempo. In: 46a Reunião anual da SBPC, 1994, Vitória/ES. Atas da 46a RA da SBPC, 1994.

• FROTA, P. R. O. . O Ensino de Ciências do 1 grau - Uma proposta de treinamento de professores da rede municipal de Batalha - Pi - resultados de uma prática.. In: 45a Reunião anual da SBPC, 1993, Recife - Pe. Anais, 1993. v. II. p. 316.

• FROTA, P. R. O. . O escolão do mocambinho - o discurso do aluno e do professor de ciencias. In: 45a Reunião anual da SBPC, 1993, Recife. Anais - ciencia e qualidade de vida. Recife: Editora da UFPE, 1993. v. II.

• FROTA, P. R. O. ; M SOBRINHO, J. A. C. . O ensino de Fisica nas escolas publicas do estado do Piaui. In: 44a Reunião anual da SBPC, 1992, São Paulo. Anais - 500 anos de memoria e dicersidade. São Paulo: Editora da USP, 1992.

• FROTA, P. R. O. . Mapas conceituais aplicados ao ensino de Física para a saude. In: IX Encontro de Físicos do Nore/nordeste, 1991, Maceio/Al. Atas do IX EFnne, 1991.

• FROTA, P. R. O. . Avaliação do professor de Física da rede de 2 grau de Teresina, frente a objetivos globais da licenciatura. In: IV Congresso NN de Ensino de Ciências e Matemática, 1990, Fortaleza/Ce. Resumos, 1990. v. 1. p. s/n.

• FROTA, P. R. O. ; SA, M. M. P. . O Ensino de ciencias nas series do 1o grau - uma proposta para treinamento de professores da rede municipal de educação. In: IV congresso norte-nordeste de ensino de ciencias e matemática, 1990, Fortaleza. Resumos do IV CNECIM, 1990.

• FROTA, P. R. O. ; MAGALHAES, M. F. S. . Ciencias e matematica na formação do professor primario do inst. de educação Antonino Freire- Teresina - Pi.. In: IV CNECIM, 1990, Fortaleza. Resumos do IV CNECIM, 1990.

• FROTA, P. R. O. . Escola Técnica Federal do Piaui - produtividade de um sistema. In: 41a Reunião Anual da SBPC, 1989, Fortaleza-Ce. Anais. Fortaleza: UFCe, 1989. v. 1. p. 146.

• FROTA, P. R. O. . O professor e o ensino de fisica de 2o grau, do estado do Piaui. In: VII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1987, São Paulo. Atas do VII SNEF, 1987.

• FROTA, P. R. O. . O ensino de ciencias de 5a a 8a serie, nas escolas de Teresina, Pi.. In: VII Simpósio nacional de ensino de Física, 1987, São Paulo. Atas do VII SNEF, 1987.

• FROTA, P. R. O. ; Santana, A. M . Caracterização preliminar da clientela do projeto ensino de ciencias nas series iniciais do 1o grau. In: 38a reunião anual da SBPC, 1986, Curitiba/Pr. Atas da 38a RA da SBPC, 1986.

• FROTA, P. R. O. . Pratica de ensino de esquema I - ação participativa. In: 38a r a da sbpc, 1986, Curitiba-pr. Atas da 38a ra da sbpc, 1986.

• SANTOS, T.B. ; FROTA, P. R. O. . Projeto de Educação Ambiental Guardiões da Natureza. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA. Luciane de Oliveira ; MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . Sustentabilidade: ações de reciclagem em uma escola de Educação Básica em Lauro Muller/SC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERALDO, C. O. ; MEZARI, S. ; FROTA, P. R. O. . 'REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE EDUCAÇÃO TRABALHO E MOBILIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAL TOE ROSS, J ; GIASSI, Maristela G. ; FROTA, P. R. O. . O USO DO LABORATORIO DIDATICO MOVEL COMO RECURSO PARA AS AULAS DE CIENCIAS E BIOLOGIA EM ESCOLAS DA REDE PUBLICA ESTADUAL DE ENSINO DE CRICIUMA/SC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FROTA, P. R. O. ; MARCELINO, L. . INTELIGENCIA EMOCIONAL E DOENÇAS DOCENTES NO ENSINO MEDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA. Luciane de Oliveira ; MEZZARI, Susana. ; FROTA, P. R. O. . Informática e Educação: utilizando blogs no contexto didátio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMANCIO. C. V. ; SCHEFFER. S. M. ; FROTA, P. R. O. . Dominância Cerebral no Curso Superior de Tecnologia em Designe e Moda. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEZARI, Michele O ; FROTA, P. R. O. ; MARTINS, M. C. . A teoria da Aprendizagem significativa de Ausubel e os mapas conceituais de Novak na formação de professores pedagogos.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cristini Feltrin Canever ; Aline Coelho ; FROTA, P. R. O. . A formação de conceitos no paradigma histórico-cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FROTA, P. R. O. ; FERREIRA, M. S. . Aprender agindo: um estudo ancorado na teoria da atividade.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANAVER, C.F. ; DOS SANTOS, A.C. ; GERALDO, C. O. ; FROTA, P. R. O. . NIVEIS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL DE PROFESSORES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEZZARI, Susana. ; FROTA, P. R. O. . Educação ambiental e o tratamento da água em um periodico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA. Luciane de Oliveira ; OLIVEIRA, Michele Mezari ; FROTA, P. R. O. . Educação Ambiental nas Séries Iniciais da EEB Walter Holthausen, munícipio de Lauro Müller. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEZZARI, Susana. ; MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . Educação Ambiental e o Tratamento da água em um periódico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FROTA, P. R. O. . Mapas mentaiscomo estratégia de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, R. B. ; FROTA, P. R. O. . Avaliação processual e suas implicações para o ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GIASSI, Maristela G. ; FROTA, P. R. O. . Avaliação do professor - revisando os clássicos em busca de uma solução mediada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARVALHO, Miriam ; FROTA, P. R. O. ; DOS SANTOS, T.B. . CONCEITOS DE MEIO AMBIENTE ENUNCIADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VARIZA, P.F. ; SILVA, L.O. ; FROTA, P. R. O. . PEDAGOGIA E PERSPECTIVA DE TERMINALIDADE E EMPREGO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. ; BORBA, E. T. . TENDENCIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENTRE PROFESSORE DA ESCOLA MUN. JORGE BIFF DE SIDERÓPOLIS/SC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FORTUNA, Juliana ; FROTA, P. R. O. . O conceito de acessibilidade e suas relações com educação e cidadania. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, T.B. ; FROTA, P. R. O. . Conceitos de meio ambiente enunciados por Professores do Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUCION, Cibele da Silva ; FROTA, P. R. O. . PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E A PRATICA DOCENTE DOS LICENCIADOS EM CIÊNCIAS NATURAIS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . Educação Ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FROTA, P. R. O. ; ORTOLAN, C. L. dos S. . Pedagogia na Unesc - Um olhar na Perspectiva do Estudante. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, M. C. ; FROTA, P. R. O. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA X QUALIDADE DE VIDA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCHWALM, Magada T. ; FROTA, P. R. O. ; ET ALL. . A FORMAÇÃO DE COCNEITOS DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNESC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SALVARO, M.S. ; FROTA, P. R. O. . PROCESSO SAUDE-DOENÇA VIVENCIADO POR DOCENTES DA REDE PUBLICA DE ENSINO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FORTUNA, Juliana ; FROTA, P. R. O. . ANALISE DA ASSESSIBILIDADE AS SALAS DE AUL DA UNESC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BURIGO, T.B.S. ; FROTA, P. R. O. . ESCOLA PE SCHULLER E SUAS CONTRIBUIÇÕES SOCIO-EDUCATIVAS PARA A COMUNIDADSE DE COCAL DO SUL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHWALM, Magada T ; FROTA, P. R. O. ; FAGUNDES, I.M. ; LAPOLLI, F. . As desigualdades sociais e seu reflexo na adesão ao tratamento das crianças portadoras de fenilcetonuria. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FROTA, P. R. O. ; FREITAS, Andrea Martins de . Sexologia aplicada a alunos de 5a série com auxilio de mapas conceituais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FROTA, P. R. O. ; VIEIRA, Alba da Rosa . Ludicidade - minha vida escolar cantada e contada em versos e prosa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FROTA, P. R. O. ; BERTI, Vanilda Maria Antunes . Práticas, critérios e métodos de avaliação a partir dos valores adotados pela Taxonomia de Bloom no curso de Administração de empresas da Unesc. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FROTA, P. R. O. . A utilização de Mapas conceituais como estratégia de Ensino no curso de Graduação em Enfermagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FROTA, P. R. O. . novos aportes da psicologia para o ensino de ciencias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FROTA, P. R. O. . EDUCAÇÃO E ENSINO NO PARADIGMA HISTÓRICO-CULTURAL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FROTA, P. R. O. ; SOUSA, Ana Teresa S . O curso de pedagogia: discussões atuais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FROTA, P. R. O. . Educação fisica em questão - resgate historico e evolução conceitual. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FROTA, P. R. O. . Sexualidade - educação e qualidade de vida - um estudo de caso no curso de pedagogia da ufpi. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FROTA, P. R. O. . Espaço, tempo e velocidade. representações decorrentes de ações mentais.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FROTA, P. R. O. . A lic. em Fisica da UFPI - Rendimento e evasão. 1987. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2012

  PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO PARADIGMA CULTURAL, Descrição: O PARADIGMA HISTORICO-CULTURAL POSSUI REPRESENTANTES COMO VYGOTSKY, ELKONIN, LEONTIEV, LURIA, GALPERIN, DENTRE OUTROS. A PROPROSTA É INVESTIGAR A FORMAÇÃO DE CONCEITOS - DENTRE EES O DIA APRENDER E ENSINAR, DENTRE OS CONCEITOS VOLTADOS AO MAGISTÉRIO PROJETO FINANCIADO EM 15.000,00 GRUPOS DE PESQUISA/UNESC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / MIRIAM CONCEIÇÃO MARTINS - Integrante / SUSANA MEZARI - Integrante / LUCIANE OLIVEIRA DA SILVA - Integrante.

• 2011 - 2012

  O USO DO LABORATORIO DIDATICO MOVEL COMO RECURSO PARA AS AULAS DE CIENCIAS E BIOLOGIA EM ESCOLAS DA REDE PUBLICA ESTADUAL DE ENSINO DE CRICIUMA/SC, Descrição: VERIFICAR A OCORRENCIA E USO POR ALUNOS E PROFESSORES DO AUTOLABOR ADQUIRIDO PELO GOVERNO DOESTADO EM ESCOLAS DE CRICIUMA/SC PIBIC/UNESC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / GIASSI, Maristela G. - Integrante / JULIANA DAL TOE ROSS - Integrante / LUCIANE OLIVEIRA DA SILVA - Integrante.

• 2011 - 2012

  INTELIGENCIA EMOCIONAL E DOENÇAS DOCENTES NO ENSINO MEDIO DE CRICIUMA/SC, Descrição: LEVANTAMENTO DAS LICENÇAS DE DOENÇA DOCENTES DA REDE DO ENSINO MÉDIO DE CRICIÚMA, RELACIONADOS AO ÍNDICE DE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL DOS PROFESSORES. PIBIC/UNESC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / MIRIAM CONCEIÇÃO MARTINS - Integrante / LILIAN MARCELINO - Integrante / CRISTINI FELTRIN CANAVER - Integrante / LUCIANE OLIVEIRA DA SILVA - Integrante.

• 2011 - 2012

  DIAGNOSTICO DOS NIVEIS DE INTELIGENCIA EMOCIONALDOS PROFESSORES DA REDE PUBLICA MUNICIPAL DE CRICIUMA/SC, Descrição: O CONCEITO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL É RECENTE. OBJETIVOU-SE LEVANTAR OS INDICES EMOCIONAIS DOS DOCENTES DA REDE PUIBLICA MUNICIPAL DE CRICIUMA/SC E RELACIONAR COM AS ATIVIDADES DOCENTES. PIC-170 - GOVERNO DO ESTADO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / ALINE COELHO DOS SANTOS - Integrante / CRISTINI FELTRIN CANAVER - Integrante / LUCIANE OLIVEIRA DA SILVA - Integrante.

• 2010 - 2012

  EDUCAÇÃO - PRODUÇ DO CONHECIMENTO NO PARADIGMA HISTÓRICO-CULTURAL, Descrição: INVESTIGAÇÕES DE CONCEITOS ENUNCIADOS POR PROFESSORE DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DAS REDES EDUCACIONAIS DE CRICIUMA/SC FINANCIADO EM 10.000,00 PELA UNESC/GRUPOS DE PESQUISA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / MIRIAM CONCEIÇÃO MARTINS - Integrante / CYNARA OLIVEIRA GERALDO - Integrante / SUSANA MEZARI - Integrante / CRISTINI FELTRIN CANAVER - Integrante., Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Formação de conceitos por professores do ensino fundamental, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Bolsa.

• 2010 - Atual

  Diagnóstico sobre o Ensino de Ciencias em Escolas da Rede Pública do município de Criciúma, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / MIRIAM CONCEIÇÃO MARTINS - Integrante / GOULART, Maria de L. - Integrante / GIASSI, Maristela G. - Integrante., Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Outra.

• 2010 - Atual

  Educação permanente em saúde em estratégia saúde da família: uma análise sobre a sua relação com empoderamento, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / Janine Moreira - Integrante., Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Outra.

• 2008 - 2011

  CONCEITOS SOBRE O MEIO AMBIENTE POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL (séries iniciais)., Descrição: Resumo: A Aquisição de conceitos norteia o sujeito por toda a vida. Ao nascer a criança deve ser integrada gradualmente na história e cultura do seu grupo social, num processo de socialização que a torna membro de um grupo de pessoas mais próximas, que são muito importantes no processo de seu desenvolvimento.A escola cumpre o papel de iniciá-la na compreensão dos sistemas, possibilitando que a criança passe a interagir com o meio.Para isto, utilizamos os conceitos científicos que são mediados. Os professores, principalmente os do ensino fundamental são aqueles que propiciam a aquisição destes sistemas conceituais que formarão a visão de mundo dos sujeitos vida a fora. Pretende-se, a partir de entrevistas com professores das series iniciais do ensino fundamental, levantar os conceitos de meio ambiente e correlatos, a forma como são possibilitados ás criação a partir do exercício pedagógico dos docentes. Para tanto laçaremos mão do aporte vygostkiano na tentativa de descrever e entender como esta mediação vem sendo feita na escola publica da cidade de criciúma. Palavras chave: conceitos, meio ambiente, ensino fundamental . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / MARCEL MADEIRA DE COSTA - Integrante / TATIANI BELLETINI DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Bolsa.

• 2008 - 2009

  A Noção espaço-temporal do aluno de Educação Física da Unesc- Um estudo em ambiente virtual, Descrição: Este projeto visa responder á pergunta básica: Como relacionam espaço e tempo os alunos de Educação Física da Unesc, a partir de um experimento mediado pelo computador? Esta investigação leva o estudante para o ambiente virtual, a partir da simulação de um problema real. Simula-se no computador, por intermédio de um software multimídia na modalidade de jogo no qual estão contidas as relações básicas que fazem com que as pessoas, ao jogarem, demonstrem seu senso espaço-temporal.Material e método.10 alunos de cada sexo do curso de Educação Fisica da UNESC, convidados a jogarem - o jogo da distancia, (Frota, 1999) software construído para propiciar a obtenção do nível de integração dos conceitos de espaço-tempo no computador. Durante o jogo, o sujeito ouve um som intermitente de uma buzina, em 3 modalidades de duração e move com o mouse as figuras de um homem, uma bicicleta e um carro, ao longo do percurso de 300 metros, parando onde julga que iria durante o tempo em que a buzina tocou.Tabelas e gráficos são registrados e posteriormente analisados em busca das informações que possam responder á questão de pesquisa. Palavras chave: Espaço-temporal, informática educativa, Ensino de Fisica . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / PAULA GREGÓRIO GONÇALVES - Integrante., Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Bolsa.

• 2008 - 2008

  Concepções de Educação de uma equipe de estratégia saúde da família: uma compreensão contextual acerca das relações educativas em saúde e de empoderamento, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

• 2007 - 2008

  O perfil do aluno de pedagogia da Unesc, Descrição: O curso de Pedagogia da Unesc está organizado para ser integralizado entre 4 e 8 anos, com 173 créditos e 3.114 hosras/aula.A Unesc traçou, no Projeto Político Pedagógico do curso PPP, o perfil do pedagogo que deseja formar, esperando que ele possua: postura critica, coerente e ética, seja atualizado e domine as técnicas e metodologia afetas ao seu campo de saber, possuindo de forma geral uma sólida formação teórico-prática que possibilite a promoção de transformações no âmbito escolar e social. Pretendemos levantar, a partir da entrevista com alunos do curso, o perfil do aluno de pedagogia em função das habilidades e competências técnicas prometidas pelo PPP. Palavras-chave: Pedagogia, Formação de Professores, Perfil do aluno . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / CARMEM ORTOLON - Integrante., Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2005 - 2007

  A NOÇÃO DE QUALIDADE DE VIDA POR PÓS-GRADUANDOS DA UNESC, Descrição: Qualidade de vida é assunto permanente na midia e dentro da universidade, mas de dificil definição. O que é qualidade de vida? O projeto procura conseguir junto aos mestrando da UNESC, uma definição paraqualidade de vida - e as relações entre variávesi como tabagismo, sedentarismo, alimentação, saúde, entre outras, as mais implicantes para adefinição de qualidade de vida apontada pela amostra. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2005

  A FISICA FUNDAMENTAL - SISTEMA E ENSINO NA CIDADE DE CRICIUMA, Descrição: O Projeto busca levantar a situação do ensino de Física em Criciuma - levantamento da rede oficil de ensino, numero de estabelecimentos que tem/não tem laboratórios de fisica e informática. Numero e formação dos professsoree que lecionam física, sua formação e cpacitação continuada.Levanta-se também a qualidade do ensino e os comportamentos observáveis dos docentes acerca do ensino de Física que praticam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / Flávia da Silva Serafim - Integrante / Leocádia Figueredo Martins - Integrante., Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Bolsa.

• 2004 - 2005

  EDUCAÇÃO, LOUCURA E ARTE NA PERSPECTIVA HISTORICO-CULTURAL, Descrição: Educação, loucura e arte é trinomio abordado por Vygotski. o projeto visava o estudo destas relações a partir de uma amostra da população da cidade piauiense de Oeiras - primeira capaital do Piaui, de origem portuguesa e que isolada no tempo por quase 300 anos, é chamada cidade dos loucos, pela incidencia de portadores de disturbios do comportamento causados por casamentos consanguineos. A pesquisa foi termiona em março de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / Elaine Crisitna C Moura - Integrante., Financiador(es): Universidade do Extremo Sul Catarinense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

• 2001 - 2002

  Dificuldades de aprendizagem - cosnstrução de conceitos assimilados por professores do ensino fundamental, Descrição: Projeto com o objetivo de investigar o nivel do conhecimento tecnico-pedagogico acerca dos disturbios de aprendizagem em uma amostra de professores do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Teresina-Pi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / Cristina M C de oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2001 - 2002

  Criatividade em professores de matematica do ensino medio de Parnaiba, Descrição: Investigação junto a professores da rede de endino do ens.Médio, da rede estadual, em Parnaiba-Pi, acerca da criatividade docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Coordenador / Elieide do Nascimento Silva - Integrante., Número de orientações: 1

• 1990 - 1990

  CARACTERIZAÇÃO SOCIO-ECONOMICA, CULTURAL E ACADEMICA DO ALUNO DA UFPI, Descrição: CARACTERIZAÇÃO DO ALUNO DA UFPI/CURSANDO CIÊNCIAS NO CCN. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Projetos de desenvolvimento

• 1989 - 1989

  MELHORIA DO ENSINO SUPERIOR - LABORATORIO DE FISICA, Descrição: AQUISIÇÃO DE MATERIAL E EQUIPAMENTOS PARA UM LABORATORIO DE ENSINO DE FISICA. MONTAGEM E TREINAMENTO DE DISCENTES. FONTE DE FINANCIAMENTO SESU/MEC - 4.980,00 QUATRO MI8L, NOVECENTOS E OITA CRUZADOS NOVOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 1987 - 1987

  PRE-FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO CORPO DISCENTE DO CCN -ESTÁGIO SUPERVISIONADO EXTRA-CURRICULAR, Descrição: ESTAGIO EXTRA-CURRICULAR DO CCN NA E3SCOLA NORMAL DE UNIÃO-PI PROJETO FINANCIADO 52.635,00 CINQUENTA E DOIS MIL, SEISCENTOS E TRINTA E CINCO CRUZADOS/SESU-MEC. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 1985 - 1986

  O ENSINO DE CIENCIAS NAS SERIES INICIAIS DO I GRAU - UMA EXPERIENCIA SOBRE A CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS, Descrição: TREINAMENTO DE PROFESSORES SOBRE A IDEALIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS. VALOR DO FINANCIAMENTO - 18.000.000 - DEZOITO MILHÕES DE CRUZEIROS. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Prêmios